一位与众不同的老师_初中作文
与众不同作文600字[共3篇]
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与众不同作文600字[共3篇]与众不同作文600字篇1我们班有个和蔼可亲的老师。
他虽然个子不高，身体也微胖，还戴着一副近视眼镜，他是谁？他就是教我们语文的沈老师。
下课时，男生与女生比赛玩弹弹球，男生眼看快输了，沈老师加入了进来，男生分数一下子多了许多，只见他来了一个高跳，就把球弹飞了出去，球一下子就飞到了女生阵地，十个女生都没有防住球。
女生把球打过来了，只要他轻轻动一下，球到了他手里。
男生队的分数一路狂飙，最终获得了胜利。
上课时，沈老师把作业讲完了，有人忘了交上去，他知道了，便把没交作业的`那个人私下叫来，没有打，没有说，更没有惩，只是询问了一下，弄清楚没交的原因，然后嘱咐他以后要按时交作业。
那个同学告诉了全班人，于是，沈老师名气大增。
在班里简直是“人见人爱，花见花开，车见车爆胎，房见房倒下。
”沈老师教学有方。
有一次上作文课时，讲到了如何写关于植物王国的习作，他毫不犹豫的带我们出去参观校园，有时还会用电脑制作精美的课件给我们看，这样子我们写作文就有材料了，每次参观或看电脑材料时，大家都觉得他非常了不起。
这学期开学，我们学了一篇课文，课名叫《冀中的地道战》，沈老师讲完课，见还剩下了10分钟，便给我们放起了一部电影《地道战》片段，内容当然是关于地道战的，后来不知是谁说了出去，被别的班同学知道了，那些班级的同学巴不得要我们班听课呢！沈老师便成了全年级最受欢迎的语文老师。
沈老师虽然貌不起眼，但是我却喜欢上这个和蔼可亲、教学有方的老师了。
与众不同作文600字篇2天蓝蓝的，云柔柔的。
谁也不会想到昨天下了一场雨。
雨水积在路面上，形成一个个小水坑。
我拎着垃圾缓缓地从楼道中走出，迎面看见一位姨母也拎着塑料袋，想必也是去扔垃圾的吧。
姨母蹬着高跟鞋向面前的垃圾桶走来，突然，她停住了，1个大水坑横在了垃圾桶前。
她愣了愣，低头看了看那双油亮油亮的.皮鞋，咬了咬牙，微微抬起了塑料袋，卯足了劲往前扔去。
可是，袋子直接飞跃垃圾桶，落入了花坛里。
【写人】与众不同的他 我的数学老师作文350字
【写人】与众不同的他我的数学老师作文350字我在上中学时，有幸遇到一位与众不同的数学老师。
他的名字叫李老师，是个年轻有为的中年人，永远穿着一身整洁的衣服，戴着一副眼镜，给人一种知识渊博、严谨认真的感觉。
李老师不仅教我们数学知识，更重要的是他教我们如何思考问题。
在他的课堂上，我们常常被他那独特的思维方式所吸引。
他会以一个简单的问题入手，引导我们去深入思考，拓展思维的边界。
他说：“数学不仅是一门学科，更是一个思维方式，它能培养我们的逻辑思维能力和问题解决能力。
”让我印象最深的是，有一次他在课堂上给我们出了这样一个问题：“如何用最快的速度找到一个杯子里有毒药丸的方法？”同学们陆续给出了一些解法，但都存在一些不完善的地方。
李老师告诉我们正确的解法是：将杯子等分成两半，每半个小时让一只小白鼠喝一个杯子的水，如果小白鼠死亡，就表明毒药在那半个小时内喝过水的那个杯子里。
这个问题不仅考察了我们的逻辑思维能力，还增加了我们的科学素养。
李老师还善于启发我们，让我们从事物的本质中发现问题和解决问题的方法。
他说：“数学是处于生活中最底层的一门科学，它无处不在，无时不在。
只有我们从日常生活中发现问题，才能进一步发现适用于解决问题的数学方法。
”一次，他将一个普通的树叶拿到课堂上，让我们用几何的方法来测量它的面积。
在他的指导下，我用三角板、直尺等我们熟悉的工具进行测量，最终得出了一份准确的结果。
通过这个活动，我明白了数学与生活的紧密联系，并开始尝试用数学的方法解决生活中的实际问题。
李老师还非常注重培养我们的团队合作能力。
他经常组织我们进行小组竞赛，让我们在团队中相互合作，互相帮助，共同解决问题。
在这个过程中，我学会了倾听他人的意见，学会了与人沟通和协作。
这不仅提高了我们的团队意识，还加深了我们对数学的理解。
回想起那段时光，我发现李老师不仅仅是一位优秀的数学老师，更是一位智慧的启蒙者。
他通过他独特的教学方式，培养了我们的思维能力、解决问题的能力和团队合作精神。
不一样的老师作文600字
不一样的老师作文600字在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
那要怎么写好作文呢？以下是店铺整理的不一样的老师作文600字，希望能够帮助到大家。
不一样的老师作文600字1才发现，今天我们的张老师与以前的张老师有着天壤之别。
以前的张老师和蔼可亲、对我们这帮学生们非常的亲近，而现在的张老师是very的凶神煞恶，基本上天天都对我们发火，可能是升上了六年级的原因吧，但我们升上留年级了，压力大了，更加的需要关爱与照顾了，回想起以前的张老师，真的是…………“嘿！朱宇航，你的红领巾怎么没戴起来？”张老师问道。
我说：“丢家里了。
”“哦，原来是这样，那下一次别忘了戴呦！”张老师回答道。
如果换成现在的张老师看见有同学红领巾没戴他一定会大吼大叫地，唾沫直喷，说什么：“你忘了戴多少次了啊？中队委提醒过你你还不戴，你这不是找骂吗？没戴红领巾的后果，你懂得！”大家基本上都因为没戴红领巾而被张老师罚写500字的《红领巾历险记》写就写了，还有眼保健操的时候再看到你没戴再加500字，如果有同学红领巾忘家里了，那他一天就要写1500字！这样的惩罚谁受的了啊！写这个还不能代替日记，太坑人了吧！……“嘿！常卿组，你们组的习字册怎么一个人也没交啊？”张老师问道。
“噢，对不起，忘在抽屉里了，给你。
”原来的张老师遇到作业忘了交时，就这么收来过去了，而现在的张老师，居然变得如此的爱计较，说什么：“为什么不交啊？”人家可能真的忘记了，也不能赖别人啊。
像上一次桃子组的习字册忘了交了，你二话不说，先给人家小组-8分，8分呢，那个组受的起啊！一下子击垮了别人对第一名的冲击，天大的打击。
好怀念以前的张老师啊！不一样的老师作文600字2在你们的理解中，老师是什么样的？是温柔体贴，无微不至？还是幽默风趣，古怪精灵的？还是非常严厉，一丝不苟的？我们画画班的党老师，不但承包了这些所有的特点，她是一个“不一样”老师。
2021年与众不同的老师作文500字(精选6篇)
2021年与众不同的老师作文500字（精选6篇）与众不同的老师作文500字1从小到大，我们会遇到很多老师，而令我印象最深刻的是我们的语文老师——陈老师。
从刚开始上小学一年级至今，陈老师一直陪伴着我们一路欢笑，一路成长。
陈老师长得很漂亮，中等个子，瘦瘦的身材，清秀的脸庞，微卷的长发，一双温和且善解人意的眼睛。
每天清晨，我们进行早读时，陈老师就在讲台旁一边陪伴着我们早读，一边全神贯注地看书，就算外面有惊天动地的大事，她也不会受到丝毫影响。
陈老师讲起课来有声有色、娓娓动听，同学们都非常喜欢上语文课。
尤其是每周一节的作文活动课，那可是我们班的一大特色，怎一个精彩了得！在老师的指导下，每期都由一名同学自愿上台充当临时小老师主讲作文课，各个环节都生动有趣……在语文课堂上，如果有同学开小差或窃窃私语，老师不会直接点名批评，而是用“会说话”的眼睛注视着他，让他自己感觉到自己的不对，然后主动改正错误，真正做到不用严厉批评，更不用大声呵斥，我们一个个都安静老实了。
这一点你们不得不信服，我们的陈老师就有这样的“神功”。
课后，陈老师批改我们的作业更是认真负责、一丝不苟。
每天我们的《每日随笔》都要批改，工作量非常大，但即使很小的错误也能被老师的“火眼金睛”发现。
陈老师在兢兢业业地教好语文课本知识之余，又带领我们诵读了许多经典国学，如《大学》、《中庸》、《论语》、《笠翁对韵》、《孝经》、《诗经》等等，从一年级开始，一坚持就是三年，让我们从中学到了很多做人做事的道理。
这样的语文老师是不是与众不同，有什么理由不喜欢呢？我爱上语文课，更爱我们的陈老师！与众不同的老师作文500字2我有一个与众不同的老师，为什么说她与众不同呢？是因为她是一个“双面派”，为什么叫双面派呢？你一定很奇怪，下面，就让我来给大家介绍介绍吧！“双面派“老师就是我们的班主任老师——温老师。
温老师中等身材，身体微微发胖，脸圆得像一个大苹果，任何人都逃不过她那锐利的眼睛，温老师喜欢穿颜色较深的运动服，为什么她喜欢穿运动服呢？是因为她非常喜欢运动。
【写人】与众不同的他 我的数学老师作文350字
【写人】与众不同的他我的数学老师作文350字
数学这门学科对于很多人来说都是一种苦恼，无数的公式、概念和定理让我们头痛不已。
但是，在我的记忆中，有一位数学老师，他让我爱上了数学，更让我爱上了学习。
这就是我的数学老师——周老师。
周老师是一位与众不同的老师，他有着非常特别的教学方式。
在他的课堂上，我们很少会听到封闭式的讲解，他更喜欢以一种互动的方式来教授知识。
他经常会先给我们出一些问题，然后引导我们去探讨，发现问题背后的奥秘。
这种方式让我们的思维更加开放，能够更好地理解数学的本质。
在他的带领下，我们对于难题往往能够迎刃而解。
他会以生活中的案例和场景，讲述数学知识和应用，让我们感受到数学的实用性。
有时候，他也会通过让我们玩一些有意思的小游戏，来带动课堂气氛，让我们更加愉悦地学习。
另外，除了课堂上的教学，周老师还会在每堂课后留下一些练习题并收集回去批改。
他非常注重学生对数学知识的掌握程度，经常会在课堂上与我们互动，以逼真的场景比赛的形式激励我们争取更高的学习成绩。
小组长、小组赛、个人PK等等，通过这些方式让学生们深刻地体会到了数学学习的趣味性和精彩之处。
周老师是一位不折不扣的好老师。
他的教学方法，让我们不再满足于停留在表层，让我们能够自由地探索和思考，这也是他的魅力所在。
我很庆幸自己能够遇见这样一位优秀的老师，在他身上，我看到了一位与众不同的他。
我们的新班主任她是一位历史老师 初二作文
我们的新班主任她是一位历史老师初二作文
《我的新班主任》
嘿呀，初二新学期一开学，我们就有了一位新班主任！没想到的是，这位新班主任竟然是一位历史老师哩！
这位班主任，那可真是与众不同哇！就说她讲历史课的时候吧，那简直是妙趣横生，能把那些遥远的历史故事讲得像就发生在我们身边一样。
有一次上历史课，讲到古代的战争场面，她不光是干巴巴地讲，居然还站起身来，手脚并用，给我们演示那些士兵是怎么冲锋陷阵的。
哎呀呀，当时我们都看傻眼啦，从来没见过这样的老师呀！她一会儿装作奋勇杀敌的将军，嘴里还喊着“冲啊！杀啊！”，一会儿又装作惊慌失措的小兵，那模样可笑极了。
全班同学都被她逗得哈哈大笑，这堂课上大家都格外精神，那些历史知识都深深印在了我们的脑海里。
她不光在课堂上有趣，平时对我们也是特别好。
谁要是有个什么问题或者困难，找她绝对没错，她总能耐心地帮我们解决。
在她的带领下，我们越来越喜欢上历史课，也越来越喜欢我们的这位新班主任啦。
真希望在她的陪伴下，我们能度过一个快乐又充实的初二时光呀！呀，我太期待了呐！。
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2018年与众不同的黄老师作文600字-范文word版本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==与众不同的黄老师作文600字与众不同的黄老师四年级，我们班来了一位与众不同的班主任，他就是黄雁鹏老师。
说他与众不同，是因为黄老师是男老师，在小学里多数都是女老师，更少有男班主任。
黄老师瘦瘦的，不是很高，脸有些黄，在鼻梁上架着一副黑色的眼镜，脸上总是带着笑容，看上去亲切和蔼。
黄老师的奖励方法也独具一格。
别的老师是成绩好有奖励。
可是黄老师是把我们分成四个大组，以组为单位奖励。
黑板上有一张表格，分成三层五格，上层写着“大组、一、二、三、四”，中层写着“加”，下层写着“扣”。
每两星期变一次大组。
四组和一组比，二组和三组比。
只要发言精彩、坐姿端正就可以赢得加分，上课说话、做小动作会被扣分。
最后，两组比分中分数高一些的组可获得每人一份奖品，奖品可说不定，有：巧克力、棒棒糖、小饼干、果冻、本子等。
这样，我们原来的一个坏习惯——老师批评了看热闹就没有了，而且xxx——我们班最让人讨厌的同学也能让人接受了。
因为他如果发言得分比别人多好多呢！而且，黄老师一般看见谁做小动作只是会把他叫到后面，但是如果下课还没回到座位上就惨了，黄老师肯定会扣他分，同组的同学都会埋怨他的。
黄老师对学生的关爱也远超寻常。
一次，我正在吃饭，突然，一个”天外来物“掉进了我的盘子里，我定睛一看，原来是一根被人咬过的骨头。
这饭看来是吃不成了，我只有把饭倒了。
后来黄老师知道了，把我带到办公室，找了些食物给我吃。
其中有：一块牛肉干、一盒牛奶、一块饼干。
然后让我吃好去上体育课。
这是我吃过的最好吃的饼干！我含着饼干，真希望它不要化掉，可是在体育课上它还是变软化掉了。
黄老师的谈话方式也别出另类，他在课堂上和同学谈话，就直接过去，半蹲着。
他的谈话并不会带很严重地吓唬，不像有的老师，在讲台上直呼其名，厉声恐吓：xxx，你再这样我要罚你抄课文啦！下课时，黄老师会把同学叫到身边，有时候会握着手，让人感觉亲切，不拘谨。
【写人】与众不同的他 我的数学老师作文350字
【写人】与众不同的他我的数学老师作文350字我上高中的时候，有一个与众不同的数学老师。
他名叫杨老师，个子高高的，背着一个沉重的书包，总是满脸严肃地走进教室。
他看起来严厉，但却让我感到安心和温暖。
每次上他的课，我们都必须做好充分的准备。
他会出很多的数学题目，有些难到让我们一头雾水，但他总是悉心指导我们如何解题。
他讲课讲解得非常细致，一遍、两遍、三遍，直到我们完全理解为止。
每次上完他的数学课，我们都感觉像是有听力提高的速成法，突然之间就能听懂数学的奥秘。
但杨老师并不仅仅是一位普通的数学老师，他还是一位引导我们思考的老师。
他总是提出一些富有启发性的问题，让我们去探索和发现。
一次，杨老师给我们一个简单的公式，让我们通过解方程来求解。
我尝试了一次又一次，始终找不到正确的答案。
我觉得自己笨得无法解答这个问题，于是我灰心丧气地放弃了。
杨老师并没有对我失望，他鼓励我再接再厉，告诉我解题需要耐心和坚持。
最终，我通过自己的努力和杨老师的帮助，成功地解答了这个问题。
这个经历让我懂得了坚持不懈的重要性，从而在将来的学习中取得了更好的成绩。
除了在课堂上悉心教导我们数学知识，杨老师也时常关注我们的学习和生活。
他会主动询问我们是否有困难，需要他的帮助。
他还会在寒暑假期间组织集体补习班，为我们提高成绩提供更多的机会。
他努力让我们感受到数学学习的乐趣，让我们明白数学不单是一门学科，更是一种思维方式。
除了在学业上的成就，杨老师还经常鼓励我们参加各类数学竞赛。
他说，通过参与比赛可以锻炼我们的思维能力和合作精神，让我们更好地发掘自己的潜力。
在他的推动下，我们班不少同学获得了各类数学竞赛的奖项，这进一步增强了我们对数学学习的兴趣和信心。
杨老师不仅仅是一位出色的数学老师，更是一位关心和引导我们的导师。
他教会了我如何去解答问题、如何去思考、如何做人。
他的身影时刻激励着我，在我的学习和生活中无处不在。
我将永远铭记他的教诲，他是我心目中的英雄。
不一样的老师作文（12篇）
不一样的老师作文不一样的老师作文(12篇)在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的不一样的老师作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
不一样的老师作文1万老师是我们班的班主任。
她平时很温柔、可爱，可是从昨天开始，她变了。
万老师一向很温柔，全校的人都很喜欢她。
可是，昨天，她在上课的时候“扔飞镖。
”我说的飞镖就是我们班小朋友的书。
不过预习过的小朋友还可以逃过一劫。
不过她还说：“今天不教我们了”同学们半信半疑。
哎，可今天更糟了，万老师基本上都没到学校，我好奇的问同学说：“今天是怎么回事？”有说是有人生病了，她要过去看一看，有说是有其它是耽搁了。
可我觉得，是万老师的话兑现了。
还有更糟的，今天，大家都去问了作业，可是，万老师说：“好好玩，玩玩好。
”接着万老师又说：“快抄作业啊”同学们连忙说：“不嘛！”万老师说：“反正你们想玩，我就让你们玩。
”还说：“班主任的位置就让英语老师代替。
”同学们说：“不要嘛。
”万老师又说：“那你们收拾书包吧。
”结果，没有一个人去收拾书包。
同学们坚持要问到作业，可是怎么问都没有用。
最后还是去收拾书包了。
我们全班同学都想让万老师变成原来的万老师，可是万老师的能力太强，但，我们一定要用行动一起努力。
不一样的老师作文2他中等个子，浓密的眉毛下有一双半眯着的小眼睛，他总是把头发梳得整整齐齐，然后用摩丝定型，他就是我们的体育老师赵老师。
在我的心目中，赵老师是个游戏王。
体育课上，每次都要跑步，又热又累，大家都不愿意跑。
赵老师便把上课跑步改成玩贴烧饼，这样大家的兴趣就提上来了。
大家整节课都在玩贴烧饼，不知不觉把该跑的路都跑完了。
在我的心目中赵老师是个唠叨王。
当我们每次跑步的时候，老师便用手指一个一个的指说：“王安琪，你的跑步姿势不对，不能那样。
”一会儿指指那个，一会儿指指这个，一会是说那个，一会是说这个，在老师的唠叨声中我们的动作更加标准了。
写人作文与众不同的老师作文600字
写人作文与众不同的老师作文600字在我上（一班级）时，我熟悉了一个好（老师）-张老师。
张老师长着一头乌黑亮丽的头发，中等身材，穿着朴实大方，但很得体，。
一副近视镜架在高高的鼻梁上面，显得很斯文。
从近视镜里面透出一双富含深情的大眼睛。
微笑是她的气质，温顺是她的内涵，和气是她的本性。
张老师和别的老师不一样，别的老师都凶凶巴巴的，而张老师却总是和气可亲，从张老师的眼睛里，你能感受到几分慈爱。
张老师对我像（妈妈）一样关怀，她常常鼓舞我大胆的举手发言。
语文组长里总是有我，那是由于老师认为正确而不怀疑我、信任我。
有一次，我的头磕破了，疼得我呲牙咧嘴，张老师亲切的对我说：“回家让你爸妈用凉水敷一下就好多了。
”下午我来到（学校），早已把这事给忘到九霄云外去了，可张老师见到我又关切的问我：“你的头怎么样了？还疼吗?”我赶忙回答：“没事了。
”立刻一股暖流涌进了我的心里。
我是张老师眼中的“三好同学”，作文写得很好，学习也很棒，张老师很喜爱我。
便给我开玩笑说：“你情愿做我干女儿吗？”开头我有点不情愿，心里想着您怎么能当我的妈妈呢？我有妈妈呀！后来我便理解了这句话的含义，原来啊，除了妈妈以外，张老师是我相处时间最长的人，她把每一个孩子都当成了自己孩子，无论在哪方面，好的提出表扬，坏的加以批判改正，对我们要求很严格，正是由于张老师这种仔细负责的教学工作态度，能拥有一位这样的好老师，我心里感到无比的傲慢和骄傲。
在这学期，张老师还给我报了金水区“五好少年”，我还得了奖呢！我最喜爱上张老师的课了，她讲的课很幽默，通俗易懂，只要是她讲的课我都很喜爱听，每次写完作文，我都会重视张老师给的评语，每当看到老师评语中消失“优星”时，我心里像是吃了蜜一样甜。
可张老师常常训练我们不要傲慢，要懂得虚心。
张老师关心过我很多。
一班级时，张老师让我自己认字，不会读了，就请“不会说话的老师”字典来帮忙。
（二班级），我学会了怎么用字典，虽然会用，但我又更深入到的了解了。
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一位与众不同的老师
看到这个题目，你一定会觉得奇怪吧？老师都是教书育人的，有
什么与众不同呢？但偏偏在我的记忆中，这个独特的老师给我留下了
最深刻的印象。他就是我们的语文老师——李老师。
他上课的方法和以前小学教过我们的两位语文老师的方法有所
不同，唯一相同之处就是他们都姓李。也许你会问：有什么不同之处
呢？还是听我详细说来吧！李老师脾气很好，不会随便向我们发火，
除非我们真的惹急了他，他才会发火。给我们上课，他总是一丝不苟，
不漏一点误差。有时为了让同学们更深刻的了解一篇课文，他不顾自
己劳累，反反复复给我们讲解。他那双操劳的手上沾满了厚厚的粉笔
灰，可他没有任何怨言，瞬间擦去灰尘后继续讲课。
在课堂上，如果有同学无精打采想睡觉，他就会用幽默的方式来
告诫这个同学，总会把我们逗得哈哈大笑，而这个同学也就会立刻打
起精神了。还有如果有同学在课堂上玩小把戏，和他玩点小聪明，他
总是得意地说：“李某不吃这一套，这种小把戏你们上一届的那些师
哥师姐已经用过了，对李某不管用”。话音刚落，玩小把戏的同学就
会自觉收起手中的东西，认真听课。
当然，这样的同学很少，因为，有谁会不喜欢听李老师讲课呢？
每当听写时听写错了，课外作业没完成，又或者老师提问的很简单的
词语没回答出来的同学，就会自觉地站上一节课，因为这是老师和我
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们之间的“游戏规则”。上课时，每当讲到一处重点，他总不忘加上
一句：“这是李某多年积攒下来的经验，一般人，我还不告诉他呢！”
所以每当他讲这句话的时候，我们就知道这是重中之重，总会认真的
记下来。写作文的时候，他总会告诉我们要从那几个方面来写，这让
那些没有思路的同学瞬间产生灵感。
我们写好的作文，他总是认真的批改，绝不会放过一个错别字，
批改完之后，他总会把写得好的几篇作文拿到班上来念，并分析这个
同学哪里写得好，哪里还需要改进，让同学们互相学习。我该怎样来
描述我们的语文老师呢？假如我们是一朵朵花苞，那么他就是辛勤耕
作的园丁；假如我们是天空的朵朵云彩，那他就是无垠的天空；假如
我们是孤独的小草，那他就是一颗苍天大树，为我们遮挡狂风暴雨。
这就是我们的语文老师——李老师，一位与众不同的老师。初中生活
美好而短暂，只有三年，而现在只剩两年了。
如果岁月不待人，两年时光匆匆离去，我何时才能遇到他这样的
好老师。