最新中学教育心理学重点题含答案4367
2022年-2023年教师资格之中学教育学教育心理学题库附答案(典型题)
2022年-2023年教师资格之中学教育学教育心理学题库附答案（典型题）单选题（共50题）1、认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为（）。
A.与他人基本相同B.与大家保持一致C.被他人认可D.与他人相接近【答案】 D2、我国学校德育内容的“主旋律”是（）。
A.爱国主义、集体主义和社会主义思想B.爱国主义、集体主义和劳动教育C.爱国主义、集体主义和理想教育D.爱国主义、劳动教育和理想教育【答案】 A3、尿糖检测的最佳标本是（）。
A.晨尿B.3小时尿C.随机尿D.导尿标本E.24小时尿【答案】 C4、《中华人民共和国宪法》第46条规定：国家培养青年、少年、儿童全面发展的诸方面包括（）A.品德、智力、体力B.德育、智育，体育C.德育、智育、体育、美育、劳动技术教育D.有理想、有道德、有文化、有纪律【答案】 A5、关于尿微量白蛋白的叙述，错误的（）。
A.可见于糖尿病性肾病B.为晚期肾损伤的测定指标C.可随机留取标本D.用蛋白定性的化学方法不能检出E.可采用免疫透射比独法进行测定【答案】 B6、迁移的形式训练说的心理学基础是（）A.人本主义B.官能心理学C.行为主义D.认知心理学【答案】 B7、测验分数的稳定性，是指测验的（）A.效度B.难度C.信度D.区分度【答案】 C8、下列表述中错误的是（）。
A.班级是学校行政体系中最基层的行政组织B.每一个班级都是一个集体C.班级具有满足学生的要求、促进学生的发展和矫正学生的行为等功能D.班级管理主要是对学生的管理【答案】 B9、师生关系在教育内容的教学上构成的关系为（）。
A.授受关系B.民主平等的关系C.相互促进的关系D.师道尊严的关系【答案】 A10、教案也叫（）。
A.单元计划B.课题计划C.课时计划D.学期计划【答案】 C11、《中华人民共和国义务教育法》颁布的年份是（）。
A.1950 年B.1977 年C.1980 年D.1986 年【答案】 D12、一般认为，教育心理学成为独立学科的标志是美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》，该著作出版于（）A.1913年B.1903年C.1923年D.1879年【答案】 B13、甲状旁腺激素的功能是调节血液中的（）。
2023年教师资格之中学教育学教育心理学题库与答案
2023年教师资格之中学教育学教育心理学题库与答案单选题（共30题）1、智力技能形成的最高阶段是（）A.活动定向B.内部言语C.有声的外部言语D.无声的外部言语【答案】 B2、以美国的学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是（）A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子一癸丑学制D.壬戌学制【答案】 D3、课的类型（即课的分类）的划分根据是该节课的（）。
A.教学目的B.教学结构C.教学任务D.教学种类【答案】 C4、粒细胞缺乏所指的白细胞是为（）。
A.淋巴细胞B.单核细胞C.中性粒细胞D.嗜酸性粒细胞E.嗜碱性粒细胞【答案】 C5、通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的方法是（）。
A.说服法B.陶冶法C.实际锻炼法D.榜样示范法【答案】 B6、现代社会的种种特征对教育系统具有（）。
A.双向作用B.指导作用C.重要作用D.决定作用【答案】 D7、教学计划的核心（）。
A.教育目的C.课程目标D.课程设置【答案】 D8、新生儿室爆发脓毒血症，浓汁标本经涂片革兰染色镜检发现葡萄球菌。
为确定该菌是否有致病力，应检查（）。
A.DNA酶B.尿素酶C.触酶D.血浆凝固酶E.卵磷脂酶【答案】 D9、教师职业最大特点是职业角色的（）。
A.合理化B.示范化C.多样化D.个别化【答案】 C10、指导整个课程编制过程最关键的准则是（）。
A.教育目的B.培养目标D.教育方针【答案】 C11、测验和考试是用来检查教学的一种手段，应遵循客观性原则、计划性原则、指导性原则和（）。
A.公平性原则B.发展性原则C.循序渐进原则D.高效原则【答案】 B12、形成学校文化的最重要的因素是（）。
A.教师文化B.学生文化C.物质文化D.制度文化【答案】 A13、文艺复兴时期，率先使用“班级”一词的著名教育家是（）。
A.夸美纽斯B.裴斯泰洛奇C.赫尔巴特D.埃拉斯莫斯【答案】 D14、在创造分类中，区分真创造与类创造的主要依据是()。
A.产品的独特性B.产品的新颖性C.产品的价值意义范围D.产品的清晰性【答案】 C15、“明确评价对象及其需要”这一工作内容属于CIPP 评价模式四个步骤中的（）。
(完整版)教育心理学试题(含答案解析)
教育心理学试题（结尾附答案及解析）（总分100分）一、选择题（每题 2 分，共 30 分）1. 教育心理学的研究任务主要包括（）A. 描述、解释、预测和控制B. 观察、实验、分析和总结C. 调查、统计、评估和反馈D. 规划、设计、实施和评价2. 下列哪种情况属于无条件反射（）A. 学生听到上课铃声走进教室B. 婴儿的吸吮反射C. 小狗学会坐立以获取食物D. 司机看到红灯停车3. 根据布鲁纳的认知结构学习理论，学习的过程包括（）A. 获得、转化和评价B. 刺激、反应和强化C. 观察、模仿和练习D. 感知、理解和记忆4. 学生为了记住单词“elephant”（大象），将其想象成“一只耳朵（ear）像扇子的大（ele）动物在喷（p）水，还拖着一条长尾巴（t）”，这运用了（）A. 复述策略B. 精加工策略C. 组织策略D. 元认知策略5. 个体在学习活动中，对自己的学习能力、学习成就等方面的评价所产生的情感体验称为（）A. 理智感B. 道德感C. 美感D. 学习自我效能感6. 教师在课堂上通过展示图片、播放视频等方式来辅助教学，这主要是为了吸引学生的（）A. 无意注意B. 有意注意C. 有意后注意D. 随意注意7. 根据马斯洛的需要层次理论，学生追求学业上的进步和成就，主要是为了满足（）A. 生理需要B. 安全需要C. 归属与爱的需要D. 尊重需要8. 学生在学习过程中，能够将所学的数学知识运用到物理学科的计算中，这体现了（）A. 一般迁移B. 特殊迁移C. 水平迁移D. 垂直迁移9. 品德形成的重要标志是（）A. 道德认识的形成B. 道德情感的培养C. 道德意志的锻炼D. 道德行为的养成10. 提出“操作性条件反射”理论的是（）A. 华生B. 斯金纳C. 班杜拉D. 巴甫洛夫11. 以下哪种教学方法更有助于培养学生的批判性思维（）A. 讲授法B. 讨论法C. 演示法D. 练习法12. 学生在考试中因紧张而出现心跳加速、手抖等生理反应，这属于（）A. 焦虑症B. 恐惧症C. 应激反应D. 强迫症13. 创造性思维的核心成分是（）A. 集中思维B. 发散思维C. 直觉思维D. 分析思维14. 教师在教学过程中，通过表扬优秀学生来激励其他学生努力学习，这运用了（）A. 正强化B. 负强化C. 惩罚D. 消退15. 心理健康教育的基本原则不包括（）A. 全体性原则B. 差异性原则C. 保密性原则D. 惩罚性原则二、填空题（每题 2 分，共 20 分）1. 教育心理学是介于（）和心理学之间的交叉学科。
最新中学教育心理学单选题50题含答案
最新中学教育心理学单选题50题含答案单选题1、合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替< >。
A．教师的主导教学B．独立完成作业C．家庭作业D．个别课堂练习答案：A教师为主导的教学与合作学习是两种不同的教学策略。
单选题2、根据《环境影响评价技术导则一大气环境》<HJ/T2.2―93>，采用示踪法测量大气扩散参数的试验要点规定，设置在以释放点为圆心下风向不同距离处的水平采样弧线一般不应小于<>，每条弧线的采样点一般应在7～15个之间，在预计的最大地面浓度点附近的弧线和弧线上的采样点应适当加密。
A．3条B．4条C．5条D．6条答案：C暂无解析单选题3、非破损检测技术可应用于混凝土、钢材和砖石砌体等各种材料组成的结构构件的结构试验中，下列对该技术的叙述中正确的是<>。
A．对结构整体工作性能仅有轻微影响B．对结构整体工作性有较为严重的影响C．测定与结构设计有关的影响因素D．测定与结构材料性能有关的各种物理量答案：D[解析] 非破损检测技术是在不破坏不影响结构整体工作性能的情况下，测定与结构材料性能有关的各种物理量，来推定结构材料强度和检测内部缺陷的一种检测技术。
而认为该技术对结构整体工作性能仅有轻微影响和严重的影响，以及测定与结构设计有关的影响因素都是不正确的。
单选题4、下列不属于软件调试技术的是______。
A．强行排错法B．集成测试法C．回溯法D．原因排除法答案：B[知识点] 软件调试的各种方法及各种方法的区别。
单选题5、下列有关情感教学理论观点错误的是<>A．教育的目标务必是培养变化开放的、灵活的和适应性强的人，学会怎样学习并且因而能不断学习的人B．构建了一种非指导性的教学模式C．强调教学过程是以解决学生的情感问题为目标D．学习以求理解才能有助于知识的持久和可迁移答案：D[解析] D项内容是认知学习理论的观点。
单选题6、<>的主要目的是锻炼参演人员解决问题的能力，以及解决应急组织相互协作和职责划分的问题。
2023年教师资格之中学教育学教育心理学自测提分题库加精品答案
2023年教师资格之中学教育学教育心理学自测提分题库加精品答案单选题（共30题）1、奥苏贝尔根据学习进行的方式把学习分为（）。
A.知识学习和技能学习B.概念学习和意义学习C.接受学习和发现学习D.机械学习和意义学习【答案】 D2、学习动机心理结构中两个基本成分是学习期待和（）。
A.学习态度B.学习需要C.学习能力D.学习理念【答案】 B3、我国义务教育的教学计划的特征是（）。
A.强制性、统一性、基础性B.强制性、普遍性、基础性C.强制性、普遍性、免费性【答案】 B4、在课堂设置相应的情境，引发对道德两难问题的讨论，使学生通过扮演其中角色，对有关道德价值观进行充分的体验，促进道德结构的转换。
最早使用这一方法的是（）。
A.罗杰斯B.马斯洛C.科尔伯格D.皮亚杰【答案】 C5、我国古代的学校大多采用的教学组织形式是（）A.个别教学制B.班级授课制C.道尔顿制D.走班制【答案】 A6、下列表述中不属于课外辅导的作用的是（）。
A.做好学生的思想工作B.帮助学习困难学生C.对课堂教学补缺补漏D.为有兴趣的学生提供课外研究帮助【答案】 C7、雅典和斯巴达两种教育体系出现于欧洲的（）。
A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会【答案】 B8、被称为“心理断乳期”阶段的是（）。
A.幼儿期B.青年期C.少年期D.儿童期【答案】 C9、评价教师教学和学生学习质量的标准和依据是（）。
A.课程计划B.教学大纲C.考试用书D.教科书【答案】 B10、在技能形成过程中，出现进步的暂时停顿现象，这叫做（）A.顶峰现象B.倒退现象C.抑制现象D.高原现象【答案】 D11、患者男，脑髓液常规结果：WBC：30×106/L。
分类：单个核细胞90%，多个核细胞10%。
最可能为（）。
A.结核性脑膜炎B.化脓性脑膜炎C.病毒性脑膜炎D.脑出血或蛛网膜下腔出血E.结果无特异性，无法判断【答案】 C12、《中共中央关于教育体制改革的决定》指出，要有计划、有步骤地普及九年义务教育，并把其责任交给（）。
2023年教师资格之中学教育学教育心理学通关提分题库及完整答案
2023年教师资格之中学教育学教育心理学通关提分题库及完整答案单选题（共30题）1、与结肠肿瘤有关的检验项目是（）。
A.AFPB.CEAC.PSAD.PAPE.CPK【答案】 B2、教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的（）。
A.阶段性B.顺序性C.不平衡性D.互补性【答案】 A3、学生通过学习后，能说出“诚信”的含义。
根据加涅的学习分类，这种水平的学习主要属于( )A.言语信息学习B.智慧技能学习C.认知策略学习D.态度学习【答案】 A4、在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的年代是（）。
A.1904 年B.1922 年C.1949 年D.1986 年【答案】 A5、《学记》提出：“化民成俗，其必由李”、“建国君民，教学为先”，揭示了教育的重要性和教育与（）的A.宗教B.经济C.生产力D.政治【答案】 D6、一个测验能够测出它要测量的属性的程度被称为（）A.效度B.难度C.区分度D.信度【答案】 A7、社会学在解释学生失范行为时的“过程模式”研宄取向的主要代表是（）A.“失范说”B.“目标说”C.“控制缺乏说”D.“标签论”【答案】 D8、根据福勒和布朗的教师成长阶段论，某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。
据此，这位教师的成长可能处在( ) 阶段。
A.关注生存B.关注情境C.关注学生D.关注自我感受【答案】 B9、流式细胞仪可用于（）。
A.测定Tc细胞的效应功能B.IgG测定C.可溶性细胞因子测定D.T细胞亚群测定E.淋巴细胞转化试验【答案】 D10、下列表述中属于学生隐私权的是（）。
A.学生获得的荣誉B.学生的日记C.学生的尊严D.学生的财务【答案】 B11、最早正式使用”班级“一词的是（）。
A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.埃拉斯莫斯【答案】 D12、“长善救失”从古至今都是一条非常重要的教育经验，并没有因为时代和社会的变化而消失。
这反映了教育具有（）。
2023年教师资格之中学教育学教育心理学题库及精品答案
2023年教师资格之中学教育学教育心理学题库及精品答案单选题（共60题）1、教育的生物起源论和心理起源论都不科学，其共同错误是否认了教育的（）。
A.社会性B.阶级性C.历史性D.生产性【答案】 D2、贾德提出的迁移理论被称为（）A.形式训练说B.共同要素说C.概括化理论D.关系理论【答案】 C3、反映肾小球滤过功能的指标是（）。
A.自由水清除率B.尿钠与滤过钠排泄分数测定C.内生肌酐清除率D.酚红排泄试验E.氯化铵负荷试验【答案】 C4、小细胞肺癌的首选肿瘤标志物（）。
A.CEAB.PSAC.CA153D.NSE.AFP【答案】 D5、奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（）。
A.痕迹衰退说B.干扰说C.同化说D.动机说【答案】 C6、血清中含量最高的是（）。
A.IgGB.IgMC.IgED.IgDE.IgA【答案】 A7、《学记》要求“学不躐等”、“不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”，这体现的教学原则是（）。
A.启发性原则B.直观性原则C.理论联系实际原则D.循序渐进原则【答案】 D8、根据福勒和布朗的教师成长阶段论，某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。
据此，这位教师的成长可能处在( ) 阶段。
A.关注生存B.关注情境C.关注学生D.关注自我感受【答案】 B9、青少年儿童身心发展的顺序、过程、速度大体相同，这说明其身心发展具有（）。
A.顺序性的特征B.稳定性的特征C.差异性的特征D.不均衡性的特征【答案】 B10、朗伯-比尔定律A＝lg（1/T）＝kbC，AT，b、K分别代表（）。
A.A-光源，T-吸光度，k-吸收系数，b-液层厚度B.A-吸光度，T-透光率，k-吸收系数，b-液层厚度C.A-吸光度，T-温度，k-吸收系数，b-测定管长度D.A-吸收系数，T-透光率，k-吸光度，b-液层厚度E.A-吸光度，T-光源，k-吸收系数，b-液层厚度【答案】 B11、冷球蛋白出现沉淀时的温度是（）。
2023年教师资格之中学教育学教育心理学通关提分题库及完整答案
2023年教师资格之中学教育学教育心理学通关提分题库及完整答案单选题（共40题）1、以下属于课程目标的依据的是（）A.对教师的研究B.对校长的研究C.对活动的研究D.对学生的研究【答案】 D2、教育的生物起源论和心理起源论都不科学，其共同错误是否认了教育的（）。
A.社会性B.阶级性C.历史性D.生产性【答案】 D3、1920年首创人工概念并提出联想理论的心理学家是A.赫尔B.布鲁纳C.加涅D.奥苏贝尔【答案】 A4、文化发展和教学内容的变化的关系是（）。
A.文化发展在前，教学内容变化在后B.同步进行C.二者没有直接的关系D.教学内容变化在前，文化发展在后【答案】 A5、班级组织的发育经历的第二阶段是（）。
A.团体要求与个人属性的矛盾B.个人属性之间的矛盾C.团体要求架构内的矛盾D.团体要求与团体文化的矛盾【答案】 A6、读文章标题，去猜测文章具体内容属于（）。
A.推测与假设训练B.自我设计训练C.头脑风暴法D.发散思维训练【答案】 A7、提出道德教育“体谅模式”的是（）。
A.皮亚杰B.班杜拉C.彼得·麦克费尔D.罗杰斯【答案】 C8、“解释评判课程计划的成绩”这一工作内容属于CIPP 评价模式四个步骤中的（）。
A.背景评价B.输入评价C.过程评价D.成果评价【答案】 D9、关于尿微量白蛋白的叙述，错误的（）。
A.可见于糖尿病性肾病B.为晚期肾损伤的测定指标C.可随机留取标本D.用蛋白定性的化学方法不能检出E.可采用免疫透射比独法进行测定【答案】 B10、引起氰化高铁血红蛋白测定时产生浑浊的原因不包括（）。
A.大量脂质B.煤气中毒C.异常球蛋白增高D.血小板计数＞700×109/LE.白细胞数＞30×109/L【答案】 B11、提出动机性遗忘理论的心理学家是（）A.弗洛伊德B.罗杰斯C.布鲁纳D.斯金纳【答案】 A12、学生动作技能的形成需要有一定的外部条件，下列选项中，属于动作技能形成的外部条件的是A.有良好的人格特征B.有科学的指导和示范C.有学习动作技能的动机D.有较丰富的知识经验【答案】 B13、下列表述中错误的是（）。
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最新中学教育心理学重点题含答案
简答题
1、教育心理学的实践作用表现在哪些方面
答案：教育心理学的实践作用表现在如下几个方面。
暂无解析
多选题
2、在咨询心理学的历史发展中形成的主要理论模型包括<>。
A．动力学模型
B．行为主义模型
C．人工智能模型
D．现象学<人本主义>模型
答案：A,B,C,D
[解析] 在咨询心理学的历史发展中形成的主要理论模型包括：动力学模型<精神
分析心理学>、行为主义模型<行为主义心理学>、人工智能模型<认知心理学>，
现象学<人本主义>模型。
单选题
3、在学习理论领域，<>是当代教育心理学中的一场革命。
A．行为主义
B．认知主义
C．人本主
D．建构主义
答案：D
本题旨在考查学习理论的发展。建构主义学习理论是行为主义发展到认知主义以
后的进一步发展。
单选题
4、在苏联，被称为|教育心理学之父|的心理学家是<>。
A．卡普杰列夫
B．桑代克
C．乌申斯基
D．维果茨基
答案：C
[解析31868年．俄国教育家乌申斯基出版了《人是教育的对象》，他被称为|俄
罗斯教育心理学的奠基人|。
简答题
5、某空调安装公司承接某综合性设施的通风空调系统安装工程，该工程包括风
管及设备安装、防腐保温、系统调试等项目。
该工程施工项目经理部为了确保工程安装质量，使施工能够顺利进行，确定了关
键技术，并对其提出解决的对策。
该工程施工项目经理部制订的关键技术的管理工作程序为：工程策划→图纸会审
→建立组织→确定关键技术→编制技术文件→落实资源→作业交底→必要的试
验→实施关键技术→检查、改进→评价。
问题关键技术与机电安装施工的关系是怎样的？
答案： 关键技术与机电安装施工的关系：
暂无解析
单选题
6、学科教学目标水平最高的是<>。
A．知识水平
B．理解水平
C．分析水平
D．综合水平
答案：D
解析：布卢姆认为教学目标可以分为认知、情感和动作技能三个领域，并进一步
将认知领域目标划分为知识、了解<理解>、应用、分析、综合和评价六个从低到
高的水平。
单选题
7、有关教育心理学的研究成果，搭配恰当的一组是<>
A．桑代克―联结说
B．格式塔―场论
C．勒温―完形说
D．奥苏伯尔―认知发现说
答案：A
[解析] 桑代克的联结说、华生的习惯说、赫尔的内驱力递减说、斯金纳的操作
条件作用说、巴甫洛夫的联想―反射说、格式塔的完形说、勒温的场论、布鲁纳
的认知发现说、奥苏伯尔的认知―同化说等等。
单选题
8、教育心理学的研究对象是<>
A．教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程，教与学过程中的心理现象
B．学与教以及二者相互作用的心理规律
C．学与教的心理规律，但以后者为主
D．学与教的心理规律，但以前者为主
答案：A
[解析] 教育心理学是研究教育教学情境中教与学的基本心理规律的科学，它主
要研究教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现
象。
单选题
9、被海关做出不予结转决定或不予放弃决定的加工贸易货物，企业可以向海关
提出______申请。
A．退换
B．放弃
C．变卖
D．销毁
答案：D
被海关作出不予结转决定或不予放弃决定的加工贸易货物或涉及知识产权等原
因企业要求销毁的加工贸易货物，企业可以向海关提出销毁申请。
简答题
10、简述认知差异的教育含义。
答案：认知方式没有优劣好坏之分，只有表现为学习对信息加工方式的某种偏爱，
主要影响学生的学习方式。智力是影响学习的一个重要因素。然而，智力并不影
响学习能否发生，它主要影响学习的速度、数量、巩固程度和学习的迁移。所有
这些认知差异对学习影响的研究都启示教育工作者，必须根据学生认知差异的特
点与作用，不断改革教学，努力因材施教。<1>应该创设适应学生认知差异的教
学组织形式。 <2>采用适应认知差异的教学方式，努力使教学方式个别化。<3>
运用适应认知差异的教学手段。
暂无解析
单选题
11、在教学中教师通过指导学生运用一定的仪器设备进行独立实验作业而获得知
识和技能的方法是<>
A．练习法
B．演示法
C．实验法
D．实习作业法
答案：C
[解析] 实验法是学生在教师指导下，运用一定的仪器设备进行独立实验作业，
以获得知识或验证知识，培养操作能力的方法。实验法是自然科学教学最重要的
方法。
单选题
12、教育心理学的研究对象是______。
A．学与教的心理规律，但以后者为主
B．教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象
C．学与教的心理规律，但以前者为主
D．学与教以及二者相互作用的心理规律
答案：B
[解析] 教育心理学研究的对象，是在教育和教学影响下学生的心理活动及其发
展规律。如学生掌握知识技能、道德规范及其个性形成等心理规律。学生本身的
体质和心理发展的关系，以及学生和教师、学生与学生之间相互影响的心理因素，
也是教育心理学研究的对象。
单选题
13、需要利用资金时间价值的原理对现金流量进行折现分析的是<>。
A．效益分析
B．费用分析
C．动态分析
D．静态分析
答案：C
[解析] 动态分析是指利用资金时间价值的原理对现金流量进行折现分析。
资金时间价值是客观存在的，项目经济评价的核心技术是折现，因此财务分析应
以折现现金流量分析的动态指标为主，非折现现金流量分析的静态指标虽然比较
直观，但只能作为辅助指标。