幼儿园中班社会活动—快乐的劳动者
五一劳动节活动方案幼儿园(6篇)
五一劳动节活动方案幼儿园____五一劳动节活动方案幼儿园(一)参加人数：____1班、____2班全体宝宝。
活动地点：____班教室。
活动时间：____年____月____日下午3：00—4：00；一、活动目标1、相互学习穿鞋子、折手帕、穿裤子的生活技能，提高宝宝动手习惯，培养宝宝的动手能力。
2、能愉快的参加集体活动，体验集体活动的丰富和有趣。
3、让每个宝宝都有展示的机会，获得成功感。
二、活动准备1、布置教室，感受“五一”节的到来。
2、手帕、裤子、鞋子若干、奖状、奖品人手一份。
3、音乐、照相机。
三、活动过程(1)、相互认识：1、____1班和____2班相互听音乐找朋友。
2、老师告诉宝宝：五一节是国际劳动节。
(2)、宝宝分组比赛：1、分组、贴牌。
2、教师示范活动的过程，宝宝倾听。
3、宝宝分组进行：穿鞋子、折手帕、穿裤子。
(3)、发奖：1、分组进行奖状的领取和拍照。
2、领取奖品。
____五一劳动节活动方案幼儿园(二)一、活动目的1、知道____月____日是国际劳动节。
2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。
3、在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。
二、活动准备1、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。
2、读报和收集关于社会新闻，关心身边的事。
3、大班幼儿积极参与制作宣传小旗。
4、创设环境：老师和幼儿共同收集材料，布置成人劳动成果展览会(可用实物也可用图片)，预备一些成人劳动的照片和图片。
5、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用。
6、选择人物(如商店售货员，汽车司机，厨房厨师，马路上的警察)，带领幼儿观察成人劳动。
小班活动：《环保小卫士》1、通过晨间谈话、集体活动进行有关：“我会自己洗手”、“我会自己脱衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力，逐步培养他们的劳动意识。
2、通过我是环保小卫士的主题活动，为我们周围的环境进行检垃圾的活动。
幼儿园中班劳动节教案大全5篇
幼儿园中班劳动节教案大全5篇幼儿园中班劳动节教案大全篇一活动目标：1.让幼儿进一步知道劳动节的真正意义，知道劳动节的由来。
2.让孩子们在“劳动真欢乐”主题中亲身体验到“以辛勤劳动为荣”，过一个有意义的节日。
3.培育幼儿从小懂得关怀他人，关怀身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应力量，从而萌发喜爱劳动者，珍惜劳动成果的情感。
4.培育幼儿同伴间的合作精神，体验师幼、幼幼互动带来的欢乐。
活动预备：歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机活动过程：一、谈话活动：使幼儿了解有关“五一劳动节”的基本学问。
“五一劳动节”是谁的节日?(全部劳动人民，如我们的爸爸妈妈、医生、老师、警察、营业员、工人、农夫......)那它是怎么来的呢?二、〔学〔唱歌〕〕曲及看〔教育〕片老师教孩子们学唱歌曲《劳动最荣耀》，并观看全国优秀劳动者宣扬教育片，让幼儿深知劳动是最荣耀的事情，潜移默化的培育幼儿的劳动意识。
三、开展一系列的活动带着幼儿把自己的小衣服叠好，给班级内自己的小花浇水，关心老师擦洁净桌子，午睡时关心老师搬床，两个小伴侣之间相互穿衣服、系扣子，相互关心系鞋带，洗抹布等一些简洁的孩子力所能及的事情。
四、劳动竞赛在活动的最终，在班级内进行了一场别开生面的劳动竞赛，看看谁叠衣服叠的最整齐，哪位小伴侣穿袜子最快，谁能快速的把自己的小衣服叠整齐。
经过层层选拔，分别推选出了两位“小劳动之星”，并给他们戴上了小红花。
幼儿园中班劳动节教案大全篇二有益的〔学习〔阅历〕〕：1.知道5月1日是国际劳动节。
2.知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有敬重和喜爱他们情感。
活动预备：1.挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。
2.工人、农夫、医生、老师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。
活动与指导：1.介绍“五·一”国际劳动节。
(1)老师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日?(2)讲解“五·一”节的来历，告知幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。
劳动教案中班100篇
劳动教案中班100篇这是劳动教案中班100篇，是优秀的中班主题教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、中班社会活动教案：尊重他人的劳动教案活动目标：1、懂得学会尊重别人的劳动成果。
2、学会换位思考，体验不同职业的辛苦。
3、使幼儿养成爱清洁、讲卫生的好习惯。
4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
5、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。
活动准备：Ppt动画、萝卜若干、小象头饰、图书若干。
活动过程：一、活动导入教师出示大萝卜图片，导入主题。
教师：小朋友看，这是什么蔬菜？你知道这是谁的劳动成果吗？二、基本部分1、倾听故事《小象的萝卜地》，感受辛苦劳动成果被破坏的心情。
教师：勤劳的小象做了哪些事情？教师：看着自己的劳动成果被破坏，小象是什么样的心情？教师引导幼儿感受小象劳动成果被破坏的伤心情感。
教师小结：收获劳动成果，需要付出很多辛勤的汗水，所以我们要学会尊重、爱护别人的劳动成果。
2、幼儿观看动画，懂得尊重、爱护别人的劳动成果。
师幼共同讨论应该怎样对待别人的劳动成果。
幼儿看动画，启发思考：教师：宝宝在家有没有尊重妈妈的劳动成果？他是怎么做的？教师：后来，宝宝为什么体会到要尊重妈妈的劳动成果呢？幼儿结合已有生活经验，互相讨论如何尊重环卫工人、清洁员、服务员、老师等不同职业的劳动成果。
师幼共同小结：尊重是相互的，我们要学会理解他人的辛苦，无论何时何地都应该尊重他人的劳动成果。
4、教师出示图片，引导幼儿理解图片内容。
1）、师幼共同观察两张图片内容。
2）、引导幼儿判断对错并思考原因。
3）、请个别幼儿表达观点，教师进行指导。
5、教师组织幼儿玩《我会整理》的游戏，学会换位思考。
1）、教师请幼儿分别整理班级的图书、玩具。
2）、幼儿整理好之后，教师将幼儿整理的书本弄乱。
3）、请幼儿分别说说看到自己整理好的东西被弄乱后的感受。
4）、对个别不理解的幼儿进行心理辅导。
三、结束部分诵读《弟子规》，感受经典熏陶。
分凡取与贵分晓与宜多取宜少活动延伸：教师搜集关于环卫工人、饭店服务人员、幼儿园保教阿姨的图片让幼儿感受他们的辛苦，并知道如何尊重别人的劳动成果。
幼儿园中班“劳动节”活动方案(最新)
幼儿园中班“劳动节”活动方案随着“五一劳动节”的临近，各大幼儿园都将以各种各样的方式迎接“劳动节”的到来。
通过专题教学、讨论谈话、比赛等渠道，来教育影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，促进幼儿的全面发展。
活动目的：为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。
活动对象：全园幼儿。
活动时间：5月1日--5月31日。
活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。
活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干!活动过程：一、且歌且吟——故事讲述篇1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。
2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。
3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。
二、小鬼当家——劳动实践篇(一)小班——自己的事情自己做开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。
1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。
2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。
(二)中班——我是快乐小帮手1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。
2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。
(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。
(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)4、各班每周评选出本周的“值日之星”。
(三)大班——劳动最光荣1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。
让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。
幼儿园中班劳动节教案【三篇】
幼儿园中班劳动节教案【三篇】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书，包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等，下面是由小编为大家整理的范文模板,仅供参考,欢迎大家阅读.新中国成立以后，中央人民政府政务院于_49年_月将5月1日定为法定的劳动节，全国放假一天。
每年的这一天，举国欢庆，人们换上节日的盛装，兴高采烈地聚集在公园、剧院、广场，参加各种庆祝集会或文体娱乐活动，并对有突出贡献的劳动者进行表彰。
小编准备了以下内容，供大家参考!篇一活动目标：1.让幼儿进一步知道劳动节的真正意义，知道劳动节的由来。
2.让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲身体验到“以辛勤劳动为荣”，过一个有意义的节日。
3.培养幼儿从小懂得关心他人，关心身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应能力，从而萌发热爱劳动者，珍惜劳动成果的情感。
4.培养幼儿同伴间的合作精神，体验师幼、幼幼互动带来的快乐。
活动准备：歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机活动过程：一、谈话活动：使幼儿了解有关“五一劳动节”的基本知识。
“五一劳动节”是谁的节日？（所有劳动人民，如我们的爸爸妈妈、医生、教师、警察、营业员、工人、农民......）那它是怎么来的呢？二、学唱歌曲及看教育片教师教孩子们学唱歌曲《劳动最光荣》，并观看全国优秀劳动者宣传教育片，让幼儿深知劳动是最光荣的事情，潜移默化的培养幼儿的劳动意识。
三、开展一系列的活动带领幼儿把自己的小衣服叠好，给班级内自己的小花浇水，帮助老师擦干净桌子，午睡时帮助老师搬床，两个小朋友之间互相穿衣服、系扣子，互相帮助系鞋带，洗抹布等一些简单的孩子力所能及的事情。
四、劳动比赛在活动的最后，在班级内举行了一场别开生面的劳动比赛，看看谁叠衣服叠的最整齐，哪位小朋友穿袜子最快，谁能迅速的把自己的小衣服叠整齐。
中班有关劳动教案20篇
中班有关劳动教案20篇第1篇【活动目标】1、知道生活中有各种各样的职业，了解劳动者的辛苦。
2、知道五月一日竖际劳动节，能够做力所能及的事情。
3、让幼儿知道节日的时间。
4、体验节日的快乐氛围。
【活动准备】搜集各行各业人盲作时的图片、让家长幼儿做活动前的社会小调查，并填写下表。
勤劳的人们、晚上工作的人、周末工作的人调查人：调查时间：【活动过程】一、出示图片，请幼儿说一说自己了解的职业。
(1)请幼儿互相介绍自己爸爸妈妈的工作，说说爸爸妈妈工作时都做些什么(2)请幼儿结合图片说一说：自己还知道哪些工作例如：交警、医生、、售货员、公交司机等，他们都在做什么二、请幼儿了解人盲作的时候是在为别人服务，学会尊重、关心劳动者。
(1)请幼儿看看自己的调查表和同伴交流调查的结果和感受，说一说晚上和周末谁还在工作他们是怎样工作的(2)请幼儿结合自己的经验，说一说还有哪些工作是为别人服务的以及自己曾受到过助的经历，进一步体验人们的辛苦。
(3)请幼儿说一说怎样尊重和关心劳动者。
知道每年的五月一日竖际劳动节，是每一个劳动者的节日。
三、请幼儿助老师做力所能及的事情，体会劳动的辛苦。
(1)请幼儿讨论：自己可以老师做什么事情比如：老师整理活动区的玩具、打扫活动室、擦桌椅等。
(2)请幼儿分小组老师做力所能及的事情。
【活动延伸】(1)户外活动时，带幼儿捡拾卫生区的垃圾及绿化带的野菜。
(2)请家长带孩子参加一次社会实践活动。
【教学思】五月一日竖际劳动节。
结合我班正在实施的主题活动《房子观》我设计了本次活动。
通过社会调查、观看图片、实践活动等形式，助幼儿了解劳动节的来历，学习中华民族的传统文化，并在活动中感受劳动的快乐。
第2篇活动目标：1、知道五月一日竖际劳动节，是所有劳动人民的节日。
2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。
3、激发幼儿爱劳动的愿望。
4、知道节日时人们主要的庆祝活动。
5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
幼儿园五一劳动节活动方案14篇
幼儿园五一劳动节活动方案14篇幼儿园五一劳动节活动方案篇1小班：“各行各业爱劳动”工人叔叔挥舞着手中的工具，在车装上紧张熟练的劳动着；农民伯伯手持锄头，在田间仔细的劳动着；警察叔叔不怕太阳晒，在马路中间认真的劳动着，还有很多很多各行各业爱劳动的劳动者都在自己的岗位上认真的劳动着，让我们为他们辛勤的劳动说声：“你们辛苦了！”主题目标：1、知道是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。
2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。
3、激发幼儿爱劳动的愿望。
具体活动：1、认识“五一”节（谈话活动）2、劳动最光荣（语言活动）3、鲜花送给您（美术活动）4、快乐的劳动节（综合活动）5、寻找身边最可爱的人（特色活动）中班：“做光荣的劳动者”主题目标：1、关心周围人们的活动，了解常见社会成员的工作及与我们的关系，并尊重他们的劳动。
2、体验社会成员之间的互相关心和友好交往，愿意向他们学习。
具体活动：1、建筑工人（谈话活动）2、送货员（数学活动）3、学做解放军（音乐活动）4、参观消防队（参观活动）5、寻找身边最可爱的人大班：“寻找身边最可爱的人”主题目标：1、采访身边以及周围的人的工作，激发对不同劳动人群的工作认识。
2、培养幼儿基本的生活自理能力，树立良好的劳动意识。
3、探索尝试周围________力所能及的劳动方式，体验的.劳动带来的快乐。
具体活动：1、快乐的小帮手（谈话活动）2、劳动的计划书（社会实践活动）3、五一家庭劳动日（综合活动）4、歌曲《劳动最光荣》（音乐活动）5、慰问身边的劳动者（参观活动）6、寻找身边最可爱的人四、区域游戏：1、数学区：小小理货员目标：根据自己的认知需要选择不同难度的按要求摆放。
材料：不同难度的货架底板。
指导要点：选择相应底板，并根据要求摆放不同价钱的物品。
2、科学区：小小水管工目标：和同伴一起合作接通水管。
材料：不同长度的PVC管若干，三通、弯头等若干。
指导要点：根据需要设计水管长度，弯曲方向，提醒幼儿接水时不要漏水。
五一劳动节幼儿教案(通用14篇)
五一劳动节幼儿教案（通用14篇）五一劳动节幼儿教案1一、活动总目标：1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日;2、了解各行各业人们的劳动，激发幼儿尊重各职业的劳动人民的情感;3、在活动中培养幼儿的观察能力、动手能力、推理能力，丰富幼儿生活经验;4、培养幼儿热爱劳动的情感;二、活动内容：方案一：《蚂蚁搬豆》活动目标：1.体验劳动是件辛苦又快乐的事2.知道食物来之不易，爱护劳动成果活动准备：沙包、球若干个，布、水桶、纸盒箱等可以搬运的工具;活动过程：老师们可以将幼儿分成6人一组，请幼儿角色扮演成小蚂蚁，每次2人看家，4人一起寻找食物(沙包、球),自选工具将食物运送到家(布、水桶、纸盒箱)，与家人分享，幼儿可以交替外出寻找食物。
看哪组找到的食物最多，哪组获胜。
方案二：《采摘活动》活动目标：感受劳动人民的辛苦，激发幼儿热爱劳动的情感。
活动形式：亲子活动活动流程：1、确定采摘地点、时间、人数、出行工具;2、以班级/家庭为单位进行采摘;3、将采摘的食物，进行贩售，体现幼儿的劳动成果。
方案三:《职业体验》建议幼儿园联系当地幼儿职业体验馆，带着小朋友们进行职业体验，通过活动让幼儿体会到父母的辛苦，学会尊重父母、尊重各行业的从业者。
五一劳动节幼儿教案2目标：1．培养幼儿合理安排时间的意识2．激发幼儿为家人服务的情感预备：我的“五一”我做主的假日安排表过程：（一）引导幼儿了解五一劳动节的含义1．在过几天我们要有一个非凡的节日，你们知道是什么节吗？2．五一是劳动节，你们知道什么是劳动吗？3．为什么要劳动？4．劳动很重要也很光荣，所以有了劳动节。
（二）激发幼儿为家人服务的情感1．爸爸妈妈、爷爷奶奶为了我们的祖国更美好、你们更幸福天天都在辛勤的劳动，你们想不想在五一为家人做一些简单的劳动，让他们放松放松呢？2．你想做什么，为什么？（三）交流调查表1．老师设计了一个我的“五一”我做主的假日安排表。
2．看看我们都要安排哪些事情呢？3．等五一来的时候我们看一看哪个小朋友过了一个又快乐又有意义的劳动节。
幼儿园中班劳动节活动方案(5篇)
幼儿园中班劳动节活动方案随着“五一劳动节”的临近，各大幼儿园都将以各种各样的方式迎接“劳动节”的到来。
以下是结合不同年龄段幼儿的能力特意设计的“幼儿园五一劳动节活动方案”，通过专题教学、讨论谈话、比赛等渠道，来教育影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，促进幼儿的全面发展。
活动目的：为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。
活动对象：全园幼儿。
活动时间：____月____日--____月____日。
活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。
活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干!活动过程：一、且歌且吟—故事讲述篇1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。
2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。
3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。
二、小鬼当家—劳动实践篇(一)小班—自己的事情自己做开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。
1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。
2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。
(二)中班—我是快乐小帮手1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。
2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。
(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。
(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)4、各班每周评选出本周的“值日之星”。
(三)大班—劳动最光荣1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。
幼儿园五一劳动节：小小劳动者的主题教育活动总结
幼儿园五一劳动节：小小劳动者的主题教育活动总结幼儿园五一劳动节：小小劳动者的主题教育活动总结一、简介五一国际劳动节，作为一个重要的节日，不仅是成年人的行业庆典，更是孩子们的主题教育。
在幼儿园中，五一劳动节的主题教育活动是一项重要的课程之一。
在这个特殊的日子里，小小劳动者们将会参与各种有趣的劳动教育活动，从中获取成长和教育的双重收获。
二、活动安排（一）研学活动1. 实地走访在劳动节前，幼儿园为孩子们安排了实地走访的研学活动。
带领孩子们去周边的农田或者工业园区，让他们近距离地观察和了解不同行业的劳动场景，加深对劳动的认识。
2. 劳动技能体验除了走访外，幼儿园还设置了一些简单的劳动技能体验活动，比如小草苗的种植、简单工艺品的制作等，让孩子们在亲临实践中感受劳动的乐趣。
（二）表演活动1. 舞蹈表演五一劳动节的表演活动也是幼儿园不可或缺的环节之一。
孩子们通过学习简单的舞蹈动作，表演了一台生动有趣的舞蹈节目，让大家感受到劳动的快乐。
2. 戏剧表演幼儿园还组织了一些小型的戏剧表演，让孩子们通过角色扮演的方式，深入理解劳动场景，从而更好地理解劳动者的生活。
三、总结回顾在这次五一劳动节的主题教育活动中，孩子们不仅在实践中体验了劳动的乐趣，也在表演中展现了自己的才艺。
这些活动不仅加深了孩子们对劳动的理解，更是锻炼了他们的动手能力和合作精神。
通过这种形式，我们可以让孩子们在欢乐中学会尊重劳动、尊重劳动者，感恩他人的付出，从而在潜移默化中培养他们的劳动精神。
四、个人观点五一劳动节的主题教育活动不仅仅是一次简单的庆祝活动，更是一次重要的教育机会。
通过这些活动，我们可以向孩子们传递劳动的意义和价值观，培养他们的动手能力和合作精神，让他们在快乐中学会感恩和尊重他人。
我认为这样的主题活动在幼儿园教育中有着非常重要的意义，也是培养未来社会劳动者的重要环节。
幼儿园五一劳动节的主题教育活动是一次有意义的体验和教育。
通过这些活动，我们可以帮助孩子们树立正确的劳动观念，培养他们积极向上的人生态度，为他们未来的成长打下坚实的基础。