二年级语文上册17
人教版小学语文二年级上册练习：17酸的和甜的
17酸的和甜的 学校 班级 姓名 一、拼一拼，连一连。
二、看谁写得棒！ h ú li g ào s ù t ù zi h óu zi
三、火眼金睛，辩字组词。
四、选择合适的词语填在括号里。
串 一（ ）葡萄 两（ ）皮鞋 三（ ）书四（ ）橡皮 五（ ）珍珠 六（ ）牛
五、照样子，补充句子。
例：小猴子爬上葡萄架。
小猴子迫不及待地爬上葡萄架。
1.音乐课上，同学们跳舞。
音乐课上，同学们 跳舞。
2.小柳树笑了。
（ ）
（ ）
棵 颗 （ ） （ ） 狐 抓 （ ） （ ） 告 台
串
葡 萄 待 酸 硬 chu àn t áo p ú y ìng d ài su ān
双 本 串 块 头 颗
小柳树笑了。
六、读课文语段，完成题目。
这时，来了一只小猴子。
他望望架上那一串串葡萄，迫不及待地爬上葡萄架，摘下一串就往嘴里送。
小兔子连忙说：“不能吃，不能吃，这葡萄是酸的！”
1.文中形容葡萄多的词语是，描写味道的词语是。
2.把描写小猴子动作的词圈出来。
3.“小猴子迫不及待地爬上葡萄架。
”“迫不及待”说明了（）。
A.小猴爬的动作快。
B.小猴心里非常想吃葡萄。
C.小猴当时心情很急。
七、猜一猜，画一画。
弯弯树，弯弯藤，藤上挂着水
晶铃。
水晶铃，密层层，有的
紫来有的青。
（）。
2024二年级上册语文生字表
2024二年级上册语文生字表部编版《2024二年级上册语文生字表（部编版）》一、生字表内容1. 课文1- 两：liǎng，组词：两个、两边。
- 哪：nǎ，组词：哪里、哪个。
- 宽：kuān，组词：宽大、宽阔。
- 顶：dǐng，组词：头顶、山顶。
- 眼：yǎn，组词：眼睛、眼光。
- 睛：jīng，组词：眼睛（睛为眼的一部分，常和眼组成词语）。
- 肚：dù，组词：肚子、肚皮。
- 皮：pí，组词：皮球、皮肤。
- 孩：hái，组词：孩子、小孩。
- 跳：tiào，组词：跳高、跳远。
2. 课文2- 变：biàn，组词：变化、变成。
- 极：jí，组词：北极、南极。
- 片：piàn，组词：片面、叶片。
- 傍：bàng，组词：傍晚、傍午。
- 海：hǎi，组词：大海、海洋。
- 洋：yáng，组词：海洋、洋气。
- 作：zuò，组词：作业、工作。
- 坏：huài，组词：坏人、坏事。
- 给：gěi，组词：送给、交给。
3. 课文3- 法：fǎ，组词：方法、办法。
- 如：rú，组词：如果、假如。
- 脚：jiǎo，组词：脚步、脚印。
- 它：tā，组词：它们、它的。
- 娃：wá，组词：娃娃、女娃。
- 她：tā，组词：她们、她的。
- 毛：máo，组词：毛笔、毛衣。
- 更：gēng，组词：更加、更好。
- 知：zhī，组词：知识、知道。
4. 课文4- 识：shí，组词：认识、见识。
- 园：yuán，组词：花园、果园。
- 孔：kǒng，组词：孔子、孔庙。
- 桥：qiáo，组词：桥梁、石桥。
- 群：qún，组词：群众、一群。
- 队：duì，组词：队伍、队列。
- 旗：qí，组词：红旗、旗帜。
- 铜：tóng，组词：铜器、铜钟。
部编版二年级语文上册目录
部编版二年级语文上册目录奇石10.日月潭11.葡萄沟语文园地四：画家乡第五单元12.坐井观天13.寒号鸟14.我要的是葫芦语文园地五：江雪第六单元15.大禹治水16.朱德的扁担17.难忘的泼水节语文园地六：鲁班造锯第七单元18.古诗两首19.雾在哪里20.雪孩子语文园地七：数九歌语文园地七：分不清是鸭还是霞第八单元21.狐假虎威22.狐狸分奶酪23.纸船和风筝24.风娃娃语文园地八：称赞家乡第五单元12.坐井观天13.寒号鸟14.我要的是葫芦语文园地五：江雪第六单元15.大禹治水16.朱德的扁担17.难忘的泼水节语文园地六：鲁班造锯第七单元18.古诗两首19.雾在哪里20.雪孩子语文园地七：数九歌语文园地七：分不清是鸭还是霞第八单元21.狐假虎威22.狐狸分奶酪23.纸船和风筝24.风娃娃语文园地八：称赞3.拍手歌4.田家四季歌语文园地二：十二月花名歌第三单元4.曹冲称象5.玲玲的画6.一封信87.妈妈睡了语文园地三：小儿垂钓第四单元8.古诗两首9.黄山奇石10.日月潭11.葡萄沟语文园地四：画家乡第五单元12.坐井观天13.寒号鸟14.我要的是葫芦语文园地五：江雪第六单元15.大禹治水16.朱德的扁担17.难忘的泼水节语文园地六：鲁班造锯第七单元18.古诗两首19.雾在哪里20.雪孩子语文园地七：数九歌语文园地七：分不清是鸭还是霞第八单元21.狐假虎威22.狐狸分奶酪23.纸船和风筝24.风娃娃语文园地八：称赞4.田家四季歌语文园地二：十二月花名歌第三单元4.曹冲称象5.玲玲的画6.一封信87.妈妈睡了语文园地三：小儿垂钓第四单元8.古诗两首9.黄山奇石10.日月潭11.葡萄沟语文园地四：画家乡第五单元12.坐井观天13.寒号鸟14.我要的是葫芦语文园地五：江雪第六单元15.大禹治水16.朱德的扁担17.难忘的泼水节语文园地六：鲁班造锯第七单元18.古诗两首19.雾在哪里20.雪孩子语文园地七：数九歌语文园地七：分不清是鸭还是霞第八单元21.狐假虎威22.狐狸分奶酪23.纸船和风筝24.风娃娃语文园地八：称赞。
二年级语文上册每周一诗
二年级上册每周一诗17 终南望余雪唐祖咏终南阴岭秀，积雪浮云端。
林表明霁色，城中增暮寒。
18 城南宋曾巩雨过横塘水满堤，乱山高下路东西。
一番桃李花开尽，惟有青青草色齐。
16 春怨[ 唐] 金昌绪打起黄莺儿，莫教枝上啼。
啼时惊妾梦，不得到辽西。
15 问刘十九白居易〔唐代〕绿蚁新醅酒，红泥小火炉。
晚来天欲雪，能饮一杯无？14 行宫元稹〔唐代〕寥落古行宫，宫花寂寞红。
白头宫女在，闲坐说玄宗。
13 溪村朱继芳〔宋代〕榉柳正当官道，渔舟偏系柴门。
今年春水深浅，看取层层岸痕。
12 官仓鼠曹邺〔唐代〕官仓老鼠大如斗，见人开仓亦不走。
健儿无粮百姓饥，谁遣朝朝入君口。
11 军城早秋[ 唐] 严武昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。
更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。
10 题画明唐寅秋水接天三万顷，晚山连树一千重。
呼他小艇过湖去，卧看斜阳江上峰。
9 逢雪宿芙蓉山主人[ 唐] 刘长卿日暮苍山远，天寒白屋贫。
柴门闻犬吠，风雪夜归人。
8 于易水送人[ 唐] 骆宾王此地别燕丹，壮士发冲冠。
昔时人已没，今日水犹寒。
7 江亭夜月送别[ 唐] 王勃江送巴南水，山横塞北云。
津亭秋月夜，谁见泣离群？6 别诗[ 南朝] 范云洛阳城东西，长作经时别。
昔去雪如花，今来花似雪。
5 十二月十五夜袁枚〔清代〕沉沉更鼓急，渐渐人声绝。
吹灯窗更明，月照一天雪。
4 山雨翁卷〔宋代〕一夜满林星月白，亦无云气亦无雷。
平明忽见溪流急，知是他山落雨来。
3 回乡偶书（其二）[ 唐 ] 贺知章离别家乡岁月多，近来人事半消磨。
唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。
2 寒菊宋郑思肖花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。
宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。
1 微雨夜行唐·白居易漠漠秋云起，稍稍夜寒生。
但觉衣裳湿，无点亦无声。
二年级语文上册语文生字表大全
二年级语文上册语文生字表大全二年级是学习语文的重要时期，也是学习汉字的关键时期。
就像字典是词汇的宝藏一样，生字表也是语文学习不可或缺的重要工具。
在这里，我们整理了二年级语文上册生字表，希望对广大的学生有所帮助。
一、读音类1.爸爸（bà ba）2.妈妈（mā ma）3.哥哥（gē ge）4.弟弟（dì di）5.姐姐（jiě jiě）6.妹妹（mèi mei）7.看（kàn）8.看见（kàn jiàn）9.听（tīng）10.听见（tīng jiàn）二、汉字类1.人（rén）2.伞（sǎn）3.花（huā）4.鸟（niǎo）5.草（cǎo）6.水（shuǐ）7.禾（hé）8.米（mǐ）9.茶（chá）10.果（guǒ）三、动词类1.爱（ài）2.吃（chī）3.喝（hē）4.看（kàn）5.走（zǒu）6.说（shuō）7.唱（chàng）8.跑（pǎo）9.游泳（yóu yǒng）10.写（xiě）四、形容词类1.美丽（měi lì）2.温暖（wēn nuǎn）3.高兴（gāo xìng）4.聪明（cōng míng）5.快乐（kuài lè）6.好看（hǎo kàn）7.漂亮（piào liang）8.聪明伶俐（cōng míng líng lì）9.勇敢（yǒng gǎn）10.幸福（xìng fú）五、副词类1.很（hěn）2.非常（fēi cháng）3.很多（hěn duō）4.有点儿（yǒu diǎn er）5.仍然（réng rán）6.已经（yǐ jīng）7.经常（jīng cháng）8.一定（yī dìng）9.可能（kě néng）10.慢慢地（màn màn de）六、短语类1.上学（shàng xué）2.下课（xià kè）3.放学（fàng xué）4.回家（huí jiā）5.吃饭（chī fàn）6.睡觉（shuì jiào）7.家庭作业（jiā tíng zuò yè）8.语文课（yǔ wén kè）9.体育课（tǐ yù kè）10.音乐课（yīn yuè kè）七、名词类1.树（shù）2.石头（shí tou）3.雨（yǔ）4.风（fēng）5.月亮（yuè liàng）6.太阳（tài yáng）7.蝴蝶（hú dié）8.小草（xiǎo cǎo）9.学校（xué xiào）10.空气（kōng qì）总之，学习生字是语文学习的重要一环。
人教版二年级上册语文课外作业《17、酸的和甜的》
17、酸的和甜的一、 认r èn 认r èn 真zh ēn 真zh ēn 读d ú 拼p īn 音y īn ， 端du ān 端du ān 正zh èng 正zh èng 写xi ě 汉h àn字z ì 。
二、照zh ào 样y àng 子zi，在z ài 括ku ò 号h ào 里l ǐ 填ti án上sh àng 合h é 适sh ì 的de 词c í 。
例：一（棵）树 一（ ）狐狸 一（ ）鱼 一（ ）牛 一（ ）葡萄 一（ ）火车 一（ ）星星三、照zhào 样yàng 子zi， 在zài 括kuò 号hào 里lǐ 填tián 上shàng 合hé 适shì 的de 词cí 。
例：同学们在读书。
同学们在（认真）地读书。
1、 小猴子爬上葡萄架。
小猴子（ ）地爬上葡萄架。
2、 小猴子吃起葡萄来。
小猴子（ ）地吃起葡萄来。
h úli h óu zi t ù zi ɡào su ín ɑi k āx ī四、整zhěng 理lǐ 乱luàn 句jù。
（ ）小猴子问小兔子和小松鼠（sh ǔ）有没有尝过葡萄，小兔子和小松鼠都说没有。
（ ）狐狸吃不到葡萄就说葡萄酸。
（ ）小猴子刚要吃葡萄，小兔子告诉他不能吃。
（ ）小松鼠听到了，认为狐狸说的肯定没错，还告诉了小兔子。
（ ）小猴子不信，尝了尝，啊！葡萄真甜！五、演y ǎn 一y ì 演y ǎn。
课本上的童话故事有趣吗？和你的小伙伴一起演一演吧！建（ji àn ）议（y ì）你们做好下面几件事：1、分配（p èi ）好角色：导演、狐狸、兔子、松鼠、猴子。
17版部编语文二年级上册第四单元单元备课包含教材分析二次备课与反思
第四单元单元备课单元主题：家乡课标和教材分析：本单元围绕“家乡”这个主题编排了《登鹳雀楼》、《望庐山瀑布》2首古诗和《黄山奇石》《日月潭》《葡萄沟》3篇课文，涵盖古今，跨越海峡，表现了祖国的辽阔和美丽，激发学生赞美家乡的感情和认识家乡的渴望。
“联系上下文和结合生活经验，了解词句的意思”是本单元的教学重点。
这是对一年级下册“联系上下文，了解词语的意思”这一训练点的巩固与提升。
本单元在《黄山奇石》《葡萄沟》中以“陡峭”“五光十色”为示例，进行了具体的指导，并在语文园地“字词句运用”第二题中加以运用。
“学习课文的语言表达，积累语言”是本单元的另一个重点。
本单元以写景的文章为主，语言优美，生动形象。
教科书在《黄山奇石》《葡萄沟》等课文中安排了仿写的练习，在《古诗二首》《日月潭》等课文中安排了词语的拓展积累，在多篇课文后安排背诵课文或片段的练习。
本单元写话安排的是学习写留言条，通过例文让学生感受写留言条是来自现实生活交流的需要。
通过例文旁的提示，让学生明白留言条的格式。
单元教学目标：1、认识57个生字（其中需要掌握3个多音字），会写38个生字，会写37个词语。
2、能联系上下文和生活经验，理解词句的意思。
3、展开想象，用自己的话说说诗句描绘的画面，初步感受大自然的神奇、壮丽。
4、能正确、流利地朗读课文，理解课文内容，背诵古诗和指定的课文段落。
5、仿写句子，提升写话能力。
6、积累词语，并能够运用。
7、激发学生认识家乡、赞美家乡的情感。
教学重点难点：1、联系上下文和结合生活经验，了解词句的意思。
2、学习课文的语言表达，积累语言。
课时安排：课文每篇2课时，语文园地2课时。
第8课古诗二首课标教材分析：《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣所作的一首五言绝句。
前两行写景，营造了景色辽阔、气势雄浑的意境；后两行寓理于诗，写出诗人积极向上的精神，道出了只有站得高才能看得远的人生哲理。
《望庐山瀑布》是一首七言绝句，它是李白游历庐山时写下的风景诗。
二年级语文上册语文生字表
二年级语文上册语文生字表以下是二年级语文上册的语文生字表：一、拼音部分1.ā2.á3.ǎ4.à5.ē6.é7.ě8.è9.ī 10.í 11.ǐ 12.ì 13.ō 14.ó 15.ǒ 16.ò17.ū 18.ú 19.ǔ 20.ù 21.ǖ 22.ǘ 23.ǚ 24.ǜ二、汉字部分1.口2.人3.日4.月5.火6.水7.山8.田9.车 10.夕 11.木 12.石 13.米 14.竹 15.雨 16.风17.花 18.草 19.鸟 20.兔 21.猫 22.狗 23.牛 24.羊25.鱼 26.虫 27.家 28.学 29.伞 30.书 31.门 32.窗33.灯 34.椅 35.床 36.桌 37.衣 38.裤 39.袜 40.帽41.鞋 42.苹果 43.桃子 44.西瓜 45.香蕉 46.梨子 47.菜 48.鸡49.猪 50.蛋 51.奶 52.面 53.手 54.耳 55.眼 56.鼻57.口 58.舌 59.头 60.脚 61.手指 62.脚趾 63.行 64.站65.坐 66.看 67.听 68.说 69.走 70.跑 71.飞 72.游73.买 74.卖 75.数 76.看书 77.写字 78.画画 79.唱歌 80.跳舞三、词语部分1.山水2.日月3.火车4.田地5.竹蜻蜓6.雨伞7.花瓶8.草地9.鸟巢 10.兔子 11.小狗 12.大牛 13.毛羊 14.鱼缸 15.蚂蚁 16.漂亮17.可爱 18.快乐 19.正确 20.错误 21.得到 22.失去 23.高兴 24.美丽25.聪明 26.勇敢 27.温柔 28.友好 29.自由 30.爱国 31.幸福 32.健康33.早上 34.中午 35.晚上 36.蜡烛 37.光明 38.黑暗 39.星星 40.皮球41.橡皮 42.书包 43.操场 44.餐厅 45.Ｔ恤 46.夏天 47.冬天 48.冬衣49.夏令营 50.季节 51.天气 52.食品 53.买东西 54.卖东西 55.数字 56.颜色57.形状 58.大小 59.方向 60.天空 61.云朵 62.太阳 63.皇帝 64.臣子65.骑马 66.跳跳跳 67.兔子和狮子 68.纸鹤 69.小猫钓鱼 70.种植树苗 71.大家好 72.新年快乐73.我的家 74.我的城市 75.捉迷藏 76.踢足球 77.读书角 78.街道79.公路 80.制造火车以上就是二年级语文上册的语文生字表。
二年级语文上册《难忘的泼水节》精美课件
因为周总理要和他们一起过泼水节敬爱表现 了周总理深受人们爱戴
2.那天早晨人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了 这句话说明了什么
从四面八方可以体会到来的人特别多；从“赶” 可以看出人们的心情特别的激动和兴奋
3.为了欢迎周总理人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好 像铺上了鲜红的地毯
这句话运用了什么修辞手法表现了什么？
我会写
wàng
忘
音序：W 部首：心 结构:上下
组词：难忘 忘却 造句：1961年泼水节令人 难忘
书写指导：上小下大第一笔点， 和心的第二点都在竖中线，第 三笔折在横中线上
pō
泼
音序：P 部首：氵 结构:左右
组词：泼水 撒泼 造句：一年一度的泼水节 人民互相泼水庆祝
书写指导：左窄右宽发的竖撇 要靠左写
组词：向北 向日葵 造句：小红向北走200米 就到家了
书写指导：第一笔从竖中线上 起笔第五笔从横中线上起笔
lìng
令
音序：L 部首：人 结构:上下
组词：令人难忘 令牌 造句：有了令牌进出城门 就方便了
书写指导：撇、捺起笔在横中 线上两个点在竖中线上
课堂练习
忘
泼
向
度
龙
炮
穿
度
鼓
令 踩
凤凰 傣族 感恩 敲门 撒满 咖啡
5.傣族人们一边欢呼一边向周总理泼水，祝愿他健康长 寿 “一边……一边”表达了什么
写出来傣族人民向周总理祝福时的欢乐场面表 达了傣族人民对总理的爱戴
6.多么幸福啊1961年的泼水节 多么令人难忘啊，1961年的泼水节
最后两个自然段抒发了作者怎样的思想感情
最后两个自然段抒发了作者幸福难忘的思想 感情多么幸福“多么难忘”是傣族人民对1961年 泼水节最直接、最具体、最真实的感受。
统编版二年级语文上册我最喜爱的玩具 10课件.17
玩偶类
不是玩偶类应该怎么说清楚它的样 子呢？
这个陀螺是用彩色的塑 料做的。它的样子像个 三角形。
材料 形状 最吸引人的部分
它有一个神奇的枪头。
介绍玩具
• 大大的 ...像...（形状） • 五颜六色 红红的（颜色） • 如果部位复杂——最吸引人的部位 • 如果材料特殊——材料
谢谢大家！
统编版二年级语文上册精品 课件
说一说自己喜 欢的玩具
我最喜爱的玩具
玩具百宝箱
摸玩具， 说感受
观察玩具， 说说样子
观察玩具， 说说样子
观察玩具， 说说样子
观察玩具， 说说样子观察玩具， 说说样子 这是按照什么顺序来介绍粉粉兔的？
我最喜爱的玩具是一只可爱的 粉 粉 兔 。 它 全 身 粉 嫩 嫩 、 毛 茸 茸 的， 是 个 可 爱 的 “ 小 女 孩 ”。 最 引 人 注 目 的是那一对又长又宽的大耳朵。她 有一个小小的脑袋，上面镶嵌着一 对乌黑的小眼睛。脖子上系着一根 围巾，仿佛刚从冬天走来。手臂张
个呢。伙伴们都为我叫好。
样子： 玩具是 什么样
子的
我最喜欢的玩具是鸡毛毽子。 我买的毽子有一个圆形的底座，底 座上有一根短短的管，管子里插着 几根鸡毛。鸡毛有红色的，有绿色 的，有黄色的……非常好看！我常 常和伙伴一起踢毽子，我会单脚踢
， 还会双脚轮流踢，能一口气踢十几 个呢。伙伴们都为我叫好。
玩具好玩 在哪里
（它是怎 么玩的）
我最喜欢的玩具是鸡毛毽子。 我买的毽子有一个圆形的底座，底 座上有一根短短的管，管子里插着 几根鸡毛。鸡毛有红色的，有绿色 的，有黄色的……非常好看！我常 常和伙伴一起踢毽子，我会单脚踢
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二年级语文上册17《酸的和甜的》教学设计
东丰镇仁合小学 宋晓丽
教学目标
1. 认识“酸、葡、萄”等九个字，会认会写“狐狸”两个带有反犬旁的字。
2、借助课文连续的插图，有感情地朗读课文，了解故事的主要内容。
3、通过学习，初步懂得“不能轻信别人，要自己尝试”的道理。
重点难点
使学生在自主、合作、游戏中认识本课生字，提高学生的识字能力。有感
情朗读课文。会写带有反犬旁的字。
教学用 具：课件、动物图片、生字卡
教学环节
一、导入新课
游戏：听一听，猜一猜
1. 动物 聪明 狡猾 尖嘴 （贴图片）
2. 水果 绿的 紫的 一串串 （简笔画）
根据猜的结果引出课题（板书课题：17、酸的和甜的）认读“酸”字，强
调平舌音。
二、初读课文
1、自读课文
要求：边看图边读课文，遇到不认识的字，可以请教下面的树叶。
2.检查自读情况
（1）出示带有生字的句子，认读生字。
（2）开火车读字卡
3 、交流识字方法
合作识字，你记住了哪个字？把你的方法推荐给大家。
4、巩固识字（摘苹果游戏）
三、朗读感悟，深入体会
1.指名分自然段朗读，
课文中出现了几种小动物？谁说葡萄是酸的？谁说葡萄是甜的？（指名回
答）
2.看图读文，学习第一自然段
(1.)在故事里我们首先遇到了谁？
（2.）指导看图：小狐狸在干什么呢？看看他的动作，猜猜他会想写什么？
（3）指导有感情读第一自然段，读出小狐狸非常想吃葡萄却吃不到的心
情。（指名读，挑战读。）
3.学习2、3自然段
（1）引语：小狐狸的话影响了谁？读课文画出相关句子。
（2）从哪个词可以看出小松鼠和小兔子相信了狐狸的话？指名读2.3段，
指导朗读松鼠和兔子的心理，读出肯定的语气。
（3）小组比赛读、男女分角色读。
四、指导写“狐狸”两个字
（1）先记字形，仔细观察字在田字格中的位置。
（2）教师范写，指导反犬旁的笔顺。
（3）学生描红仿写。
五、总结
同学们，这节课你有什么收获？（自由畅言）
同学们，通过今天的学习，我们知道了狐狸的一句话迷惑了小松鼠和小兔
子，他们是否都将错过这一顿美餐呢？下节课我们再来学习。
板书设计
17酸的和甜的
狐狸图
松鼠图 酸 葡萄 甜 猴子图
兔子图