教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点特训最新版(二)_102
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必看知识点最新版(二)_118
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必看知识点最新版(二)1、简答题简述班级授课制的优越性与局限性。
参考答案:参考解析：班级授课制的优越性主要体现在四个方面：(1) 有效地扩大了教育规模，促进了学校教育的普及。
(2) 有利于学生获得系统的科学知识。
(3) 有助于教师充分发挥主导作用。
(4) 有利于学生之间的相互切磋、交流。
班级授课制的局限性主要体现在四个方面：(1) 不利于对学生因材施教，难以照顾学生的个别差异。
(2) 在一定程度上限制了学生的主体地位、独立性、创新精神等方面的发展。
(3) 以“课”为基本的教学活动单位，某些情况下会割裂内容的整体性。
(4) 缺乏真正的生生之间的合作。
2、填空题认知方式可分为沉思型和____。
参考答案: 冲动型本题解释:【答案】冲动型3、单选题李明经常随地吐痰，被老师叫到了办公室。
老师问道：“李明，你为什么常常随地吐痰？你知道这是不好的行为吗？”李明说：“我也知道这样不对，但有时候就是忍不住。
”教师应从_____入手对李明进行教育。
A : 道德认识B : 道德情感C : 道德意志D : 道德行为参考答案: C本题解释:参考答案：C。
参考解析：道德意志是一个人为实现一定的道德行为而体现的一种坚持精神。
德育过程中要注意培养学生的坚强意志，才能把道德行为坚定不移地贯彻下去。
4、单选题教师获取报酬权主要是通过工资报酬、福利待遇和_____来体现的。
A : 带薪休假B : 政治地位C : 有偿家教D : 教师节参考答案: A本题解释:参考答案：A。
5、简答题简述班主任如何组织和培养班集体。
参考答案:(1) 确定班集体的发展目标；(2) 建立班集体的核心队伍；(3) 建立班集体的正常秩序；(4) 组织形式多样的教育活动；6、单选题学习中为提高学习效果和效率，用以调节学习行为和认知活动的方法是_____。
A : 学习动机B : 学习策略C : 学习理念D : 学习目标参考答案: B本题解释:【答案】B 解析：这是学习策略的释义。
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点特训最新版(二)_70
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点特训最新版(二)1、单选题《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020 年)》指出，坚持以人为本、_____是教育发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，其核心是解决好培养什么人的重大问题。
A : 贯彻实施全面发展教育B : 全面实施素质教育C : 加强理想信念教育D : 大力加强以爱国主义为核心的民族精神教育参考答案: B本题解释:参考答案：B。
参考解析：时事政治的考查，考生要时刻关注，平时注意积累。
2、填空题指导教学模式与传统的讲授法十分类似，由激发、讲演、____、____和迁移等环节构成。
参考答案: 练习反馈本题解释:【答案】练习、反馈3、单选题我们读到“离离原上草，一岁一枯荣”时头脑中浮现出草原上一年四季不同的景象，这是_____。
A : 空想B : 幻想C : 再造想象D : 创造想象参考答案: C本题解释:参考答案：C。
4、简答题在教育教学中应该注意培养学生哪些良好的意志品质？参考答案:(1) 加强生活目的性教育，树立科学的世界观；(2) 组织实践活动，让学生取得意志锻炼的直接经验；(3) 根据学生意志品质上的差异，采取不同的锻炼措施；(4) 加强自我锻炼，从点滴小事做起。
5、判断题教学中，教师应遵循启发性原则，一分为二看待学生，正确客观地评价学生的优点与不足。
_____参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。
参考解析：一分为二地看待学生，体现的是因材施教的原则。
6、简答题如何建立良好的亲子依恋关系？参考答案:参考解析： (1) 注意“母性敏感期”期间的母子接触；(2) 尽量避免父母亲与孩子的长期分离；(3) 父母亲与孩子之间要保持经常的身体接触；(4) 父母亲对孩子所发出的信号要敏感地作出反应。
【命题立意】考查建立良好的亲子依恋关系的策。
7、判断题教师在备课的过程中应重点备教材。
_____参考答案: 错误本题解释:【答案】N。
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点特训最新版(二)_10
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点特训最新版(二)1、填空题狭义的课程是指____。
参考答案: 指一门学科本题解释:【答案】指一门学科2、简答题现在减负口号此起彼伏，甚至国务院文件都三令五申，要减轻学生课业负担，可打题海战的仍有人在，但也有连作业都不敢布置的，那么布置作业应遵循哪些要求？参考答案:参考解析： (1) 作业内容符合课程标准的要求； (2) 考虑不同学生的能力需求； (3) 分量适宜、难易适度； (4) 作业形式多样，具有多选性； (5) 要求明确，规定作业完成时间； (6) 作业反馈清晰、及时； (7) 作业要具有典型意义和举一反三的作用； (8) 作业应有助于启发学生的思维，含有鼓励学生独立探索并进行创造性思维的因素； (9) 尽量同现代生产和社会生活中的实际问题结合起来，力求理论联系实际。
3、单选题在某个时期内，个体对某种刺激特别敏感，过了这个时期，同样的刺激对之影响很小或者没有影响，这个时期称为_____。
A : 关键期B : 发展期C : 转折期D : 潜伏期参考答案: A本题解释:【答案】A。
关键期最早是由动物学家劳伦兹提出的。
儿童心理发展的关键期是指某些行为或心理技能的发展存在某一特定时期，在适当的条件下才会出现，如果错过了这个时期或是缺乏必要的条件，这种行为或技能就难以产生甚至永远不能产生，并将对以后的发展产生难以挽回的影响。
例如，2—3 岁是儿童口头语言发展的关键期，4-5 岁是儿童书面语言发展的关键期。
4、简答题简述结朿技能的一般过程。
参考答案:(1) 简单冋忆。
对整个教学内容进行简单冋顾，整理认识的思路。
(2) 提示要点。
指出教学内容的重点、难点、关键点，必要时可做进一步的说明，进行巩固和强化。
(3) 巩固应用。
引导学生把所学知识应用到新的情境中去，在应用中解决新的问题，巩固知识，并进一步激发思维。
(4) 拓展延伸。
有时为了拓展学生的思路，开阔学生的视野，需要把前后知识联系起来，形成系统，在结课时对教学内容进行必要的扩展延伸。
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点特训163
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点特训最新版（二）1、单选题教育科学体系中的基础学科是OA:教育经济学B:教育学C:心理学D:学校管理学参考答案：B本题解释：参考答案：Bo参考解析：B［解析］教育科学是以教育规律为研究对象的各门学科的总称。
学科有两种含义：一是指一门科学的分支，二是指课程的组成部分，与教学科目通用。
教育学是教育科学体系中的一门基础性学科，其基础性可以从三方面理解：一是由于教育学与其他学科的结合或教育学自身的分化，产生了一系列新的学科，如教育哲学；二是教育学的基础性也表现为它的基本原理构成了教育科学中其他学科的理论基础；三是以教育的一般规律为研究对象，其原理具有一般性，具有普遍适用的意义，它的许多基本原理构成了其他许多分支学科的理论基础。
2、单选题苏苏今年3岁，她喜欢在唱歌的时候把弟弟的奶瓶当话筒,这充分体现了苏苏的一A:观察力B:判断力C:创造力D:模仿力参考答案：C本题解释：参考答案：C o3、单选题课外活动的基本特点是灵活性、自愿性和A:自主性B:随意性C:规范性D:强制性参考答案：A本题解释：参考答案：A o参考解析：本题考查的是课外活动的知识点。
考生需要识记课外活动的特点，即学生参加课外活动的自愿选择性；课外活动内容和形式上的灵活多样性；学生在课外活动组织上的自主性。
故本题选A o4、单选题有些儿童在有几种可能解答的问题情境中，倾向于很快地检验假设，且常常出错。
这种认知方式被称为OA:冲动型B:沉思型C:场独立型D:场依存型参考答案：A本题解释：参考答案：A o参考解析：冲动型的特点是反应快，但精确性差。
“倾向于很快地检验假设”说明反应快，由“常常出错”可知这些儿童反应的精确性差，所以这种认知方式是冲动型。
5、单选题中班幼儿喜欢告状，这体现的是幼儿的A:理智感B:道德感C:美感D:实践感参考答案：B本题解释：参考答案：B o参考解析：中班孩子不但关心自己的行为是否符合道德标准，而且开始关心别人的行为，并由此产生相应的情感。
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点特训最新版(二)_47
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点特训最新版(二)1、单选题参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，_____内不得再次参加教师资格考试。
A : 3 年B : 4 年C : 5 年D : 10 年参考答案: A本题解释:参考答案：A。
参考解析：依据《教师资格条例》 (中华人民共和国令第 188 号) 中第二十条“参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，3 年内不得再次参加教师资格考试”。
2、填空题教学口语的基木表达技巧包括____、____、____和语调四种。
参考答案: 停顿重音语速本题解释:【答案】停顿；重音；语速3、填空题教师应享有的基本物质利益权利是____。
参考答案: 获取劳动报酬和享受福利待遇权本题解释:参考解析：获取劳动报酬和享受福利待遇权。
解析：获取劳动报酬和享受福利待遇权是教师应享有的基本物质利益权利。
4、单选题人的某种身心潜能在人的某一年龄阶段有一个最好的发展时期，这个时期是_____A : 最佳期B : 危险期C : 成熟期D : 成长期参考答案: A本题解释:参考答案：A。
参考解析：题干描述的是关键期的概念，关键期也叫最佳期。
5、单选题美国进步主义教育家杜威强调以儿童为中心，以儿童的经验为基础，主张教育即生长，学校即社会。
最早提出这一思想的中国教育家是_____A : 叶圣陶B : 陶行知C : 胡适D : 郭秉义参考答案: B本题解释:【答案】B。
解析：陶行知师从杜威，提出了生活教育理论：生活即教育，社会即学校，教学做合一。
6、单选题在学习过程中设置学习目标属于学习策略中的_____。
A : 认知策略B : 元认知策略C : 组织策略D : 资源管理策略参考答案: B本题解释:参考答案：B。
参考解析：题干描述属于元认知策中的计划策。
所谓计划策是根据认知活动的特定目标，在一项认知活动之前计划各种活动，预计结果、选择策，想出各种解决问题的方法，并预估其有效性。
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点特训199
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点特训最新版（二）1、填空题当我们十分悲伤的时候，痛快地哭一场，把心里的悲痛宣泄出来，这种情绪调控的方法属于参考答案：释放法本题解释：参考解析：释放法2、单选题有关研究表明教育对当代国民收入增长的贡献率显著提高。
这说明教育具有_。
Λ:政治功能B:经济功能C:科技功能D:文化功能参考答案：B本题解释：参考答案：B o参考解析：由“有关研究表明教育对当代国民收入增长的贡献率显著提高”可知，题干中涉及的是教育和经济之间的关系，教育对经济增长的贡献有明显作用，可知教育有经济功能，故选Bo3、单选题教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为A:学生具有机械记忆的能力B:教师的知识能力是不一样的C:教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D:教育活动完全受到人的遗传素质的制约参考答案：C本题解释：参考答案：C o4、单选题《礼记？中庸》中描述的“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”是指现代教学论中的A:教学过程B:教学内容C:教学目标D:教学方法参考答案：A本题解释：参考答案：Ao 参考解析：结合题干可知从博学、审问到笃行是一个过程，故应是教学过程。
5、多选题 根据现有的学习理论和教学研究成果，要及时调节和优化教学策略并变通运用于实际教学过程中，真正达到因材施教、提高效果的目的。
下列选项中可采用的方法是OA:勤奋学习B:分组教学C:合作学习D:掌握学习E:多层次教学参考答案：BCDE本题解释：【答案】B,C,D,E6、多选题幼儿品德学习的一般过程是oA:依从 本题解释：参考答案：A,B,D o 参考解析：暂无解析，请参考用户分享笔记 7、单选题“美德即知识”是的著名论点。
同拒化制 认抗内控BC.DE:A:孔子B：苏格拉底C:柏拉图D:亚里士多德参考答案：B本题解释：【答案】B o解析：苏格拉底认为道德不是天生的，正确的行为基于正确的判断，有了正确的知识就不会明知故犯。
教师招聘考试题库《幼儿园教育理论综合》考点特训最新版(二)_13
教师招聘考试题库《幼儿园教育理论综合》考点特训最新版(二)1、填空题—般来说，在学前儿童中，男孩比女孩的语言发展要慢些，这是因为____。
参考答案: 大脑语言中枢发育程度不同2、判断题具体形象性是幼儿思维的主要特点，它是在直觉行动思维的基础上演化而来的。
_____参考答案: 正确本题解释:【答案】√。
3、单选题性格形成学说的创立者是_____。
A : 洛克B : 欧文C : 赫尔巴特D : 柏拉图参考答案: B本题解释:【答案】B。
4、单选题我国幼儿教育机构的主体部分是_____。
A : 社区活动中心B : 游戏小组C : 亲子班D : 幼儿园参考答案: D本题解释:【答案】D5、判断题表演游戏和角色游戏都是幼儿玩扮演角色的游戏，没有区别。
_____参考答案: 错误本题解释:【答案】× 。
解析：表演游戏和角色游戏都是幼儿玩扮演角色的游戏，以表演角色的活动为满足。
不同的是在表演游戏中，幼儿所扮演的角色是文艺作品中的角色，游戏的情节内容也是反映文艺作品的情节内容。
而角色游戏中的各种人物，反映的是幼儿自己的生活印象，游戏的角色、情节、内容可以由幼儿自己选择创造。
表演游戏是为游戏自娱而进行的，它与幼儿文艺表演不同，并不是以演给别人看为目的的，而是幼儿自娱自乐的一种游戏活动，即使没有人看，幼儿也会饶有兴趣地进行表演。
6、单选题下列游戏中，属于创造性游戏的是_____。
A : 智力游戏B : 音乐游戏C : 角色游戏D : 体育游戏参考答案: C本题解释:【答案】C。
解析：体育游戏、智力游戏、音乐游戏属于有规则游戏，而角色游戏属于创造性游戏。
7、单选题“要求幼儿认识国旗、国徽” ，这属于幼儿园教育目标层次中的_____。
A : 远期目标B : 中期目标C : 近期目标D : 活动目标参考答案: C本题解释:【答案】C。
解析：认识国旗、国徽属于近期教育目标。
8、单选题在下列描述中，对儿童心理发展年龄特征描述正确的是_____。
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点特训最新版(二)_60
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点特训最新版(二)1、简答题简述教学的任务。
参考答案:【出题思路】本题考查考生对教学任务的掌握。
【参考答案】 (1) 引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能。
(2) 发展学生的智力、体力和创造才能。
(3) 培养学生的审美情趣和良好的思想品德，形成科学的世界观基础。
(4) 关注学生的个性发展。
2、单选题认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为_____。
A : 与他人基本相同B : 与大家保持一致C : 被他人认可D : 与他人相接近参考答案: D本题解释:参考答案：D。
参考解析：认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近。
认同实质上就是对榜样的模仿，其出发点就是试图与榜样一致。
3、单选题认为实验归纳法是获得真正知识的必由之路，为后来的教育学发展奠定了方法论基础的是_____。
A : 苏格拉底B : 夸美纽斯C : 培根D : 梅伊曼和拉伊参考答案: C本题解释:【答案】C 解析：英国哲学家培根 (1561-1626) 为独立形态教育学的出现做出了重要贡献。
作为“近代实验科学鼻祖” ，培根猛烈地批判了亚里士多德以来的经院哲学，提出了实验的归纳法，将其看成是获得真正知识的必由之路，为后来教育学的发展奠定了方法论基础。
此外，1623 年培根还首次把“教育学”作为一门独立的科学提了出来。
梅伊曼和拉伊是首次提出以及首次创作《实验教育学》的人。
4、判断题知识等于智力。
_____参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。
参考解析：知识是人们对客观世界的认识，智力是人们认识客观事物的基本能力。
知识的多少与智能的高低并不等同，知识和运用知识的能力也并不相同。
智力并不完全是随着知识的掌握而自然发展起来。
【命题立意】考查知识与智力之间的关系。
【错因分析】对知识与智力之间的关系理解不准确。
5、判断题教育的本质属性是一种有目的地培养人的活动。
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教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点特训最新版(二)1、单选题我们常说"知之深，才能爱之切"这表明_____A : 道德认识是道德行为的基础B : 道德认识是道德情感的基础C : 道德认识的核心是道德思维能力D : 道德情感调节着道德认知向道德行为的转化参考答案: B本题解释:参考答案：B。
参考解析："知之深"体现了道德认识，"爱之切"体现了道德情感。
题干中的这句话体现了道德认识是道德情感的基础。
2、单选题“大有大成，小有小成”是_____教学原则具体运用的结果。
A : 自觉积极性B : 启发性C : 巩固性D : 因材施教参考答案: D本题解释:【答案】D。
3、简答题教师应如何帮助学生形成或改变态度和品德？参考答案:参考解析： (1) 有效的说服； (2) 树立良好的榜样； (3) 利用群体约定； (4) 价值辨析； (5) 给予适当的奖励与惩罚。
4、单选题决定教育性质的根本因素是_____A : 社会生产力B : 政治经济制度C : 上层建筑D : 科学技术参考答案: C本题解释:【答案】C。
解析：生产力是社会发展的最终决定力量，因此教育性质最终是由生产力决定的。
5、简答题创造性与智力的关系是简单的线性关系。
参考答案:【答案】：这种说法是不正确的。
创造性与智力的关系并非简单的线性关系，两者既有独立性，又在某种条件下具有相关性，其基本关系表现在以下几个方面。
(1) 低智商不可能具有创造性。
(2) 高智商可能有高创造性，也可能有低创造性。
(3) 低创造性者的智商水平可能高，也可能低。
(4) 高创造性者必须有高于一般水平的智商。
上述关系表明，高智商虽非高创造性的充分条件，但是高创造性的必要条件。
6、单选题在解应用题时，老师总是一再强调要读懂题目，必要时可以画示意图。
他这样做的目的是为了让学生_____。
A : 牢记题目内容B : 有效地监控解题过程C : 熟练地应用计算技能D : 完成对问题的心理表征参考答案: D本题解释:参考答案：D。
7、多选题循序渐进原则是教学原则的一种，以下说法体现该原则的有_____。
A : 学而时习之B : 杂施而不逊，则坏乱而不修C : 学以致用D : 循序而渐进，熟读而精思E : 教学相长参考答案: BD本题解释:【答案】BD。
解析：循序渐进原则，是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力。
观察选项，BD 体现该原则。
8、单选题俗语“人心不同，各如其面” ，说明了儿童身心发展具有_____。
A : 顺序性B : 不平衡性C : 阶段性D : 个别差异性参考答案: D本题解释:参考答案：D。
参考解析：“人心不同，各如其面”意思是人的个性、品行如同自己的面貌一样，各有不同。
就是说人与人之间的个性不同，存在着差异性。
9、单选题吹、拉、弹、唱属于_____。
A : 识记技能B : 心智技能C : 操作技能D : 认知技能参考答案: C本题解释:参考答案：C。
参考解析：操作技能也叫动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式。
10、判断题师生关系如何无所谓，只要教师业务能力强就行。
_____参考答案: 错误本题解释:【答案】错误。
良好的师生关系是教育教学取得成功的关键，因此，必须营造良好的师生关系。
11、单选题教师的备课工作包括：钻研教材、了解学生和_____。
A : 设计练习作业B : 选取直观教具C : 制订教学进度计划D : 检查学生的学具参考答案: C本题解释:参考答案：C。
参考解析：此题是对教师备课的工作环节的考查。
教师备课工作包括：钻研教材、了解学生和制订教学进度计划三个环节。
12、单选题 1868 年，俄国教育家乌申斯基出版了_____，对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
A : 《大教学论》B : 《人是教育的对象》C : 《教育心理学》D : 《教育心理大纲》参考答案: B本题解释:参考答案：B。
参考解析：B[解析]1868 年，俄国教育家乌申斯基出版了《人是教育的对象》一书，对当时的心理学发展成果进行了总结，鸟申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
13、判断题巩固性原则就是要求学生背熟记牢所学过的知识。
_____参考答案: 错误本题解释:【答案】错误。
巩固性原则只要求学生牢固地掌握所学知识，在需要时能及时再现和运用。
14、填空题感觉适应是指由于刺激物对感受器的____使感受性发生变化的现象。
参考答案: 持续作用本题解释:参考解析：持续作用15、判断题为了直观，教师要堂堂课不空手。
_____参考答案: 错误本题解释:【答案】错误。
要根据学科和教材内容的实际。
16、多选题消除自卑感常用的方法包括_____。
A : 引导学生对自己进行客观全面的认知B : 对成败进行正确的归因C : 消除非理性观念D : 用激将法刺激学生，让他们通过逆反心理产生正面的动力E : 帮助学生不时有成功的体验参考答案: ABCE本题解释:【答案】ABCE 解析：略。
17、单选题伴随道德认知产生，并推动人的道德行为的是_____。
A : 道德情感B : 道德信念C : 道德评价D : 道德行为参考答案: A本题解释:【答案】A。
解析：伴随着道德认知，并推动人的道德行为的是道德情感，道德认知，道德情感，道德意识，道德行为。
18、填空题教学是____和____共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动。
参考答案: 教师教学生学本题解释:参考解析：教师教学生学19、简答题试论述影响迁移的重要因素。
(1) 学习材料内容的相似性，相似性的大小主要是由两任务中含有的共同成分决定的较多的共同成分将产生较大的相似性，并导致迁移的产生。
共同成分既可以是学习材料、学习中的环境线索，学习结果、学习过程、学习目标等方而的，也可以是态度、情感等方而的。
迁移的产生既受到客观相似性的影响，也受到主观相似性的影响。
(2) 原有认知结构，原有的学习对后继学习的影响是比较常见的一种迁移方式原有认知结构的特征直接决定了迁移的可能性及迁移的程度。
首先，学习者是否拥有相应的背景知识，这是迁移产生的基木前提条件。
其次，原有的认知结构的概括水平对迁移起到至关重要的作用。
再次，学习者是否具有相应的认知技能或策略以及对认知活动进行调节、控制的元认知策略，这也影响着迁移的产生。
(3) 学习的心向与定势，心向与定势是同一种现象，指先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态。
定势的形成往往是由于先前的反复经验。
它将支配个体以同样的方式去对待后继的同类问题，正因如此，定势在迁移过程中也起到一定的作用。
定势对迁移的影响表现为两种：促进和阻碍。
定势既可以成为积极的正迁移的心理背景，也可以成为负迁移的心理背景或者成为阻碍迁移产生的潜在的心理背景。
除以上基木因素外，年龄、智力、学习者的态度、教学指导、外界的提示与帮助等都在不同程度上影响着迁移的产生。
20、简答题多元智能理论对改进学生评价具有哪些重要的指导意义？参考答案:参考解析：多元智能理论对改进学生评价的指导意义如下。
(1) 树立新的智能观和学生观。
学校的任务是尽可能地发展学生的各种智能潜力。
(2) 改革课程内容，为学生智能发展提供更多的机会。
(3) 倡导运用情境化学习评价方法。
教师应设置与现实生活接近的情境，让学生自己去探索，并找到解决问题的途径和方法。
(4) 设计适应各科教学的多元智能评价方案。
每科教学都可以结合自己的学科特点，把促进学生各种智能的发展作为教学目的，设计相应的评价方案。
(5) 向学生呈现评价结果，使他们可以了解自己各种智能发展的特点，使学生了解自己独特的智能组合，并根据自己智能的特点，找到适合自己智能发展的更有效的方式。
21、单选题“积极的心态像太阳，照到哪里哪里亮；消极的心态像月亮，初一十五不一样。
”属于_____。
A : 心境B : 激情C : 应激D : 热情参考答案: A本题解释:参考答案：A。
参考解析：本题考查对情绪的几种类型的区分。
心境是一种微弱、平静和持久的情绪状态。
也叫心情。
没有特定的指向性，不指某一特定对象，而使人们的整个生活都染上某种情绪色彩。
故选 A。
22、单选题学生在学校被开水烫伤，学校应该_____。
A : 先查明原因，后告知家长B : 先及时救护，后查明原因C : 先查明职责，再救护D : 及时告知家长本题解释:参考答案：B。
参考解析：B[解析]学生在学校被开水烫伤，学校应该先把学生送到医院救治，并及时通知家长，防止耽误最佳的治疗时间。
然后，应该查明学生被烫伤的原因，给家长一个交代，并防止以后发生类似的烫伤事件。
23、单选题罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属_____。
于A : 非指导性教学模式B : 结构主义课程模式C : 发展性教学模式D : 最优化教学模式参考答案: A本题解释:参考答案：A。
参考解析：罗杰斯的非指导性教学模式观强调学生的自主发展。
24、判断题教育法规与教育政策之间基本上不存在共性。
_____参考答案: 错误本题解释:【答案】N。
解析：教育法律与教育政策在本质上是一致的。
25、单选题教育与社会诸多因素有密切联系，其中，决定教育领导权和受教育权的是_____。
A : 政治与经济制度B : 生产力水平C : 科技水平D : 文化传统参考答案: A本题解释:参考答案：A。
参考解析：教育的领导权由谁来掌握，这是由社会政治制度直接决定的。
一个国家设立怎样的教育制度，什么人接受什么样的教育，进入不同教育系列的标准怎样确定，基本上是由政治经济制度决定的。
26、单选题儿童自我意识发展的第三阶段是_____。
A : 社会自我B : 心理自我C : 生理自我D : 精神自我参考答案: B本题解释:【出题思路】本题考查自我意识发展的阶段。
这个考点是招教考试的常考知识点，关于这个考点的考试方法主要有两种：首先，记忆儿童自我意识发展的阶段及其顺序；其次，记忆每个阶段成熟的时间。
【参考答案】B【名师点睛】自我意识的发展过程分为生理自我、社会自我和心理自我。
心理自我是自我意识发展的最高阶段。
考生如果没能记住，同样可以通过自己对题目的猜测得出正确答案。
认识自己的生理特点是最容易的，因为个人的生理特点最外在。
认识个体的社会角色是次容易认识的，因为个体的社会角色虽然不是物质的、外在的，但却是别人和工作生活中赋予的，较容易认识。
而个人自己的性格和心理特点则最难认识的，因为它最内在。
所以，认识心理自我是自我意识发展的第三阶段。
27、单选题孔子将“礼、乐、射、御、书、数”六门功课教给学生，这是我国_____的雏形。