初中数学解直角三角形题型大全

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解直角三角形大题及答案

解直角三角形大题及答案

解直角三角形大题及答案直角三角形是初中数学中比较基础而重要的知识点,下面给出几道解直角三角形的大题及答案。

大题一已知直角三角形的一条直角边为6cm,另一条直角边为8cm,求斜边长。

解析:根据勾股定理可以求出斜边长,即$c=\sqrt{a^2+b^2}$。

带入数据得$c=\sqrt{6^2+8^2}=10$,所以斜边长为10cm。

答案:10cm大题二如图,直角边AC长为12cm,BC长为16cm,连接AB并延长线段交CD于点D,且CE垂直于BD,求CE的长。

解析:首先要求出BD的长度。

由$AC^2+BC^2=BD^2$可得$BD=\sqrt{12^2+16^2}=20$。

然后根据相似三角形CC’E、B’BD可以列出比例$\frac{CE}{BD}=\frac{BC}{B'D}$,即$\frac{CE}{20}=\frac{16}{28}$,解之得$CE=\frac{80}{7}$。

答案:$\frac{80}{7}$cm大题三已知一艘轮船从岸边出发,航向为东北偏东,速度为20km/h,船行了300km到达目的地。

试画出向量图,并求出船行的时间。

解析:如图所示,$\vec{v}=(20\cos45\degree,20\sin45\degree)=(10\sqrt{2},10\sqrt{2})$。

由船行了300km可得船行时间为$\frac{300}{\|\vec{v}\|}=\frac{300}{20}=15$小时。

答案:15小时大题四如图,正方形ABCD中,P点在BC边上,$\anglePAD=45\degree$,PD=2,BP=4,则AP长为多少?解析:如图所示,由正方形ABCD的对称性可得$\angle PAD=\angle BCA=45\degree$,则$\triangle PAD$与$\triangle PBC$相似。

设$AP=x$,则$\frac{x}{4}=\frac{2}{x}$,解之得$x=2\sqrt{2}$。

初中数学解直角三角形练习题及答案

初中数学解直角三角形练习题及答案

初中数学解直角三角形练习题及答案直角三角形是初中数学中的重要内容,解直角三角形的练习题能够帮助学生巩固知识并提高解题能力。

以下是一些常见的直角三角形练习题及答案供参考:1. 问题:已知直角三角形ABC中,∠C为直角,∠A=30°,斜边AB的长度为10单位。

求∠B和边BC的长度。

解答:由直角三角形的性质可知,∠A + ∠B + ∠C = 180°,且∠C = 90°。

代入已知条件可得∠B + 30° + 90° = 180°,化简得∠B = 60°。

根据正弦定理,可以得出sin 30°/10 = sin 60°/BC。

化简运算可得BC = 10√3 单位。

答案:∠B = 60°,BC = 10√3 单位。

2. 问题:在直角三角形ABC中,∠C为直角,AB = 5单位,AC = 12单位。

求∠A和∠B的大小。

解答:根据勾股定理可得 AC^2 = AB^2 + BC^2,代入已知条件可得 12^2 = 5^2 + BC^2。

化简运算可得BC = √119 单位。

由正弦定理可得 sin A/5 = sin 90°/12,化简运算可得 sin A = 5/12。

通过查表或计算器可以得到∠A 的近似值为 24.6°。

∠B = 90° - ∠A - ∠C = 90° - 24.6° - 90° = 65.4°。

答案:∠A 约等于 24.6°,∠B 约等于 65.4°。

3. 问题:在直角三角形ABC中,AC = 8单位,BC = 15单位。

求∠A和边AB的长度。

解答:根据勾股定理可得 AC^2 + BC^2 = AB^2,代入已知条件可得 8^2 + 15^2 = AB^2。

化简运算可得AB = √289 = 17 单位。

由正弦定理可得 sin A/8 = sin 90°/15,化简运算可得 sin A = 8/15。

初二数学解直角三角形试题答案及解析

初二数学解直角三角形试题答案及解析

初二数学解直角三角形试题答案及解析1.如图,在Rt△ABC 中,∠ACB=90°,∠A=30°,BC=2.将△ABC绕点C按顺时针方向旋转n度后得到△EDC,此时点D在AB边上,斜边DE交AC边于点F,则n的大小和图中阴影部分的面积分别为()A.30,2B.60,2C.60,D.60,【答案】C.【解析】∵△ABC是直角三角形,∠ACB=90°,∠A=30°,BC=2,∴∠B=60°,AC=BC×cot∠A=2×=2,AB=2BC=4,∵△EDC是△ABC旋转而成,∴BC=CD=BD=AB=2,∵∠B=60°,∴△BCD是等边三角形,∴∠BCD=60°,∴∠DCF=30°,∠DFC=90°,即DE⊥AC,∴DE∥BC,∵BD=AB=2,∴DF是△ABC的中位线,∴DF=BC=×2=1,CF=AC=×2=,∴S=DF×CF=×=.阴影故选C.【考点】1.旋转的性质2.含30度角的直角三角形.2.如图,一圆柱高8 cm,底面半径为cm,一只蚂蚁从点爬到点处吃食,要爬行的最短路程是()cm.A.6B.8C.10D.12【答案】C【解析】底面圆周长为2πr,底面半圆弧长为πr,即半圆弧长为:×2π×=6(cm),展开得:∵BC=8cm,AC=6cm,根据勾股定理得:AB=(cm).故选C.【考点】平面展开-最短路径问题.3.如图,在菱形ABCD中,DE⊥AB,,BE=2,则tan∠DBE的值是( )A.B.2C.D.【答案】B【解析】设菱形ABCD边长为t,则AE=t-2,由即可求得t的值,从而可以求的AE的长,再根据勾股定理求的DE的长,即可求得结果.解:设菱形ABCD边长为t.∵BE=2,∴AE=t-2.∵,∴∴,解得∴AE=5-2=3.∴∴tan∠DBE=故选B.【考点】解直角三角形的应用点评:解直角三角形的应用是初中数学的重点,是中考中比较常见的知识点,一般难度不大,需熟练掌握.4.已知:在锐角△ABC中,AC=a,AB与BC所在直线成45°角,AC与BC所在直线形成的夹角的余弦值为(即cosC=),则AC边上的中线长是.【答案】【解析】首先作△ABC的高AD,解直角△ACD与直角△ABD,得到BC的长,再利用余弦定理求解.解:作△ABC的高AD,BE为AC边的中线∵在直角△ACD中,AC=a,cosC=,∴CD=,AD=.∵在直角△ABD中,∠ABD=45°,∴BD=AD=,∴BC=BD+CD=.在△BCE中,由余弦定理,得BE2=BC2+EC2-2BC•EC•cosC【考点】解直角三角形点评:解直角三角形是初中数学的重点,是中考中比较常见的知识点,一般难度不大,需熟练掌握.5.一轮船以l6海里/时的速度从港口A出发沿着北偏东60°的方向航行,另一轮船以l2海里/时的速度同时从港口A出发沿着南偏东30°的方向航行,离开港口2小时后两船相距_______ 海里.【答案】40【解析】由北偏东60°的方向与南偏东30°的方向成直角,根据勾股定理求解即可.解:由题意得两船相距海里.【考点】方位角,勾股定理的应用点评:勾股定理的应用是初中数学的重点,贯穿于整个初中数学的学习,是中考中比较常见的知识点,一般难度不大,需熟练掌握.6.下列各组数中,以a、b、c为边的三角形不是直角三角形的是()A.B.C.D.【答案】A【解析】依题意知,要三边满足勾股定理公式的边长才能构成直角三角形。

专题1.2 解直角三角形【十大题型】(举一反三)(北师大版)(原卷版)

专题1.2 解直角三角形【十大题型】(举一反三)(北师大版)(原卷版)

专题1.2 解直角三角形【十大题型】【北师大版】【题型1 直角三角形中直接解直角三角形】 (1)【题型2 构造直角三角形解直角三角形】 (2)【题型3 网格中解直角三角形】 (3)【题型4 坐标系中解直角三角形】 (5)【题型5 四边形中解直角三角形】 (6)【题型6 利用解直角三角形求不规则图形的面积】 (7)【题型7 解直角三角形的应用之坡度坡比问题】 (8)【题型8 解直角三角形的应用之俯角仰角问题】 (10)【题型9 解直角三角形的应用之方向角问题】 (12)【题型10 解直角三角形的应用之实物建模问题】 (14)【知识点 解直角三角形】【题型1 直角三角形中直接解直角三角形】【例1】(2023秋·上海青浦·九年级校考期中)如果AD 是Rt △ABC 的斜边BC 上的高,BC =a ,∠B =β,那么AD 等于( )A .a sin βcos βB .a cos 2βC .a sin 2βD .a sin βtanβ【变式1-1】(2023秋·陕西西安·九年级校考期中)如图,在Rt△ABC中,∠B=90°,E是BC边上一点,过点E作ED⊥AC,垂足为D,AB=4,DE=3,∠C=30°,求BE的长.【变式1-2】(2023·福建泉州·校联考模拟预测)如图,在△ABC中,∠B=90°,∠A=30°.D为线段AB上的动点.(1)若D运动到某个位置时,∠CDB=60°,CD=10米,求BC的长度.(2)若点D运动到某个位置时,∠CDB=45°,AD=6米.求BC的长度.(结果可保留根号),D 【变式1-3】(2023秋·广西梧州·九年级统考期末)如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=8,sin B=45为线段BC上一点,并且CD=2,求BD及cos∠DAC的值.【题型2构造直角三角形解直角三角形】【例2】(2023秋·广西梧州·九年级统考期末)已知在△ABC中,AB=AC=13,cos B=BC 的长()A.7B.8C.8或17D.7或17【变式2-1】(2023秋·上海静安·九年级上海市市北初级中学校考期末)如图,已知将△ABC沿角平分线BE 所在直线翻折,点A恰好落在边BC的中点M处,且AM=BE,那么∠EBC的余弦值为.【变式2-2】(2023·江苏·统考中考真题)如图,3个大小完全相同的正六边形无缝隙、不重叠的拼在一起,连接正六边形的三个顶点得到△ABC,则tan∠ACB的值是.【变式2-3】(2023秋·上海静安·九年级上海市民办扬波中学校考期中)如图,△ABC中,AB=AC=5,BC=6,BD⊥AC于点D,将△BCD绕点B逆时针旋转,旋转角的大小与∠CBA相等,如果点C、D旋转后分别落在点E、F的位置,那么∠EFD的正切值是.【题型3网格中解直角三角形】【例3】(2023·湖北武汉·统考三模)如图是由小正方形组成的8×8网格,每个小正方形的顶点叫做格点,A,C两个点是格点.仅用无刻度的直尺在给定网格中完成画图,画图过程用虚线表示.(1)在图中,点B是格点,先画线段AB的中点D,再在AC上画点E,使AD=DE;(2)在图中,点B在格线上,过点C作AB的平行线CF;(3)在图中,点B在格线上,在AB上画点G,使tan∠ACG=4.7【变式3-1】(2023秋·江苏苏州·九年级统考期中)如图,A,B,C,D均为网格图中的格点,线段AB与CD相交于点P,则∠APD的正切值为.【变式3-2】(2023秋·福建泉州·九年级统考期末)如图,A、B、C、D是正方形网格的格点,AB、CD交于点O,则cos∠BOD的值为.【变式3-3】(2023·湖北武汉·统考模拟预测)如图是由小正方形组成的8×6网格,每个小正方形的顶点叫做格点,△ABC的三个顶点都是格点,仅用无刻度的直尺在给定网格中完成画图,画图过程用虚线表示.(1)在图(1)中,D,E分别是边AB,AC与网格线的交点.先将点C绕点D旋转180°得到点F,画出点F;再在边AB上画点G,使EG∥BC;(2)在图(2)中,在边AB上找一点P,使PA=PC;再在线段AC上找一点Q,使tan∠ABQ=34【题型4坐标系中解直角三角形】【例4】(2023·河南洛阳·校联考一模)如图,在平面直角坐标系中,菱形ABOC的顶点O在坐标原点,∠BOC=60°,顶点C的坐标为(a,3),y=k的图象与菱形对角线AO交于点D,连接BD,当DB⊥x轴时,kx的值是( )A.B.C.D.【变式4-1】(2023·广东湛江·岭师附中校联考一模)如图,在△ABO中,AB⊥OB,AB=OB=1,把△ABO绕点O顺时针旋转120°后,得到△A1B1O,则点A1的坐标为.【变式4-2】(2023秋·黑龙江哈尔滨·九年级哈尔滨市第十七中学校校考开学考试)如图:已知一次函数图.像与x轴、y轴分别交于点A、点B.OB=3,tan∠BAO=12(1)求直线AB的解析式;(2)若点C在x轴上方的直线AB上,△AOC的面积为15,求tan∠BOC.【变式4-3】(2023秋·黑龙江哈尔滨·九年级校考开学考试)在平面直角坐标系中,点O为坐标原点,直线y=kx+6k交x轴于点B,交y轴于点A,AB=2AO.(1)如图1,求k的值;(2)如图2,点H在AB上,点F在OB上,连接FH、OH,且FH=OH,过点F作AB的垂线,垂足为点S,设点H 的横坐标为t,−3<t<−1,线段SH的长为d,求d与t之间的函数关系式;(3)如图3,在(2)的条件下,将线段OH绕点O顺时针旋转60°得到线段OE,连接AE并延长交x轴于C,连接tan∠OEK时,求△SHF的面积.HC,点K是HC的中点,连接EK,当tan∠SHF=310【题型5四边形中解直角三角形】【例5】(2023·海南儋州·海南华侨中学校联考模拟预测)如图,在矩形ABCD中,AB=3,AD=4,点E 为对角线BD上一点,连接AE,过点E作EF⊥AE交BC于点F.连接AF交BE于点O,若AB=AE,则线段AF 与BD的位置关系为;BF的长为.【变式5-1】(2023秋·陕西渭南·九年级统考期中)如图,在矩形ABCD中,点E在AD上,且EC平分∠BED,AB=∠ABE=30°,DE的长为()A.1B C D.2【变式5-2】(2023·浙江·模拟预测)已知菱形的一个内角为60°,一条对角线的长为的长为.【变式5-3】(2023·黑龙江哈尔滨·统考模拟预测)如图,已知平行四边形ABCD中,E为BC边上一点,连接AE、DE,若AD=DE,AE=DC,BE=4,tan∠B=3,则EC的长为.【题型6利用解直角三角形求不规则图形的面积】【例6】(2023春·江苏·九年级专题练习)在△ABC中,∠B=45°,AC=4,则△ABC面积的最大值为()A.B.4C.8D.【变式6-1】(2023秋·上海·九年级上海外国语大学附属大境初级中学校考期中)已知:如图,在△ABC中,AB=AC=5,BC=8,D是边AB上一点,且tan∠DCB=35.(1)试求cos B的值;(2)试求△BCD的面积.【变式6-2】(2023春·福建漳州·九年级统考期中)阅读下列材料:如图1.在△ABC中,∠A、∠B、∠C所对的边分别为a、b、c,可以得到:SΔABC=12ab sin C=12ac sin B=12bc sin A证明:过点A作AD⊥BC,垂足为D.在Rt △ABD 中,sin B =AD c∴AD =c•sin B ∴S ΔABC =12a•AD =12ac sin B同理:S ΔABC =12ab sin CS ΔABC =12bc sin A∴S ΔABC =12ab sin C =12ac sin B =12bc sin A(1)通过上述材料证明:a sin A =b sin B =c sin C(2)运用(1)中的结论解决问题:如图2,在ΔABC 中,∠B =15°,∠C =60°,AB =AC 的长度.(3)如图3,为了开发公路旁的城市荒地,测量人员选择A 、B 、C 三个测量点,在B 点测得A 在北偏东75°方向上,沿笔直公路向正东方向行驶18km 到达C 点,测得A 在北偏西45°方向上,根据以上信息,求A 、B 、C 三点围成的三角形的面积.(本题参考数值:sin15°≈0.3,sin120°≈0.9,结果取整数)【变式6-3】(2023春·全国·九年级专题练习)已知在△ABC 中,∠ACB =135°,AC =8,D 、E 分别是边BC 、AB 上的一点,若tan ∠DEA =2,DE S △DEB =4,求四边形ACDE 的面积.【题型7 解直角三角形的应用之坡度坡比问题】【例7】(2023·山西阳泉·校联考模拟预测)根据山西省人民政府办公厅印发的《山西省推进分布式可再生能源发展三年行动计划(2023-2025年)》,从2023年开始,每年选择2-3个左右乡镇,利用各类村闲置集体土地开发建设分散式风电帮扶小镇,新增发电装机100万千瓦左右.如图1,是某地山坡上新建的一台风力发电机,数学活动小组的同学为测量这台发电机AB的高度,如图2,在C处测得发电机底端B的仰角为15°,沿水平地面前进30m到达D处,测得发电机顶端A的仰角为53°,若AB⊥DC于点E,图中点A,B,C,D,E均在同一平面内,测得山坡的坡角∠BDE=30°.(1)求斜坡BD的长;(2)求这台风力发电机AB的高度(结果取整数).(参考数据:sin53°≈0.8,cos53°≈0.6,tan53°≈4,3≈1.73)【变式7-1】(2023秋·广西柳州·九年级统考期末)如图,某地下车库的入口处有斜坡AB,它的坡度为i=1:2,斜坡AB的长为,斜坡的高度为AH(AH⊥BC),为了让行车更安全,现将斜坡的坡角改造为14°(图中的∠ACB=14°).(1)求车库的高度AH;(2)求点B与点C之间的距离(结果精确到1m,参考数据:sin14°≈0.24,cos14°≈0.97,tan14°≈0.25).【变式7-2】(2023·河北沧州·统考二模)某场地的跑道分为上坡、平地、下坡三种类型.一架无人机始终以每分0.2km的速度在离水平地面500m的高度匀速向右飞行,在运动员的正上方进行跟踪拍摄.如图为无人机飞行以及运动员运动路径的图像.已知OA=,AB=1km,OA的坡度i=1:3,下坡路BC的坡角为45°.(1)求坡面OA的垂直高度ℎ;(2)求直线BC的函数解析式,并求运动员在下坡路段的速度;(3)通过计算说明运动员在O−A−B−C上运动的过程中,与无人机距离不超过300m的时长.【变式7-3】(2023·江苏泰州·统考中考真题)如图,堤坝AB长为10m,坡度i为1:0.75,底端A在地面上,堤坝与对面的山之间有一深沟,山顶D处立有高20m的铁塔CD.小明欲测量山高DE,他在A处看到铁塔顶端C刚好在视线AB上,又在坝顶B处测得塔底D的仰角α为26°35′.求堤坝高及山高DE.(sin26°35′≈0.45,cos26°35′≈0.89,tan26°35′≈0.50,小明身高忽略不计,结果精确到1m)【题型8解直角三角形的应用之俯角仰角问题】【例8】(2023春·湖南永州·九年级校考开学考试)如图,建筑物AB后有一座小山,∠DCF=30°,测得小山坡脚C点与建筑物水平距离BC=25米,若山坡上E点处有一凉亭,且凉亭与坡脚距离CE=20米,某人从建筑物顶端A点测得E点处的俯角为48°.求建筑物AB的高(精确到0.1m≈1.7,sin 48°≈0.7,cos48°≈0.6,tan48°≈1.1,sin42°≈0.6,cos42°≈0.7,tan42°≈0.9)【变式8-1】(2023·河南郑州·校考三模)河南省登封市境内的嵩岳寺塔是中国现存年代最久的佛塔,堪称世界上最早的筒体建筑.某校数学社闭的同学利用所学知识来测量嵩岳寺塔的高度,如图,CD是嵩岳寺塔附近不远处的某建筑物,他们在建筑物CD底端D处利用测角仪测得嵩岳寺塔顶端B的仰角为60°,在建筑物CD顶端C处利用测角仪测得嵩岳寺塔底端A的俯角为35°,已知建筑物CD的高为15米,AB⊥AD,CD⊥AD,点A,D在同一水平线上,求嵩岳寺塔AB的高度.(结果精确到0.1m,参考数据:sin35°≈0.57,cos35°≈0.82,tan35°≈0.70 1.73)【变式8-2】(2023春·山东菏泽·九年级统考期中)某校数学兴趣小组借助无人机测量一条河流的宽度CD,如图所示,一架水平飞行的无人机在A处测得正前方河流的左岸C处的俯角为α,无人机沿水平线AF方向继续飞行60米至B处,测得正前方河流右岸D处的俯角为30°.线段AM的长为无人机距地面的垂直高度,点M,C,D在同一条直线上,其中tanα=3,MC=(1)求无人机的飞行高度AM;(结果保留根号)(2)求河流的宽度CD.(结果精确到0.1≈1.41≈1.73)【变式8-3】(2023秋·河南新乡·九年级统考期末)二七纪念塔位于郑州市二七广场,是独特的仿古联体双塔.学完解直角三角形的知识后,某校数学社团的王华和张亮决定用自己所学到的知识测量二七纪念塔AB 的高度.如图,CD是纪念塔附近不远处的某建筑物,他们在建筑物CD底端D处测得二七纪念塔顶端B的仰角为60°,在建筑物CD顶端C处测得二七纪念塔底端A的俯角为28°,已知建筑物CD的高为19米,AB⊥AD,CD⊥AD,求二七纪念塔AB的高度.(结果精确到1米.参考数据:sin28°≈0.47,cos28°≈0.88,tan28°≈ 1.73)【题型9 解直角三角形的应用之方向角问题】【例9】(2023·重庆·九年级专题练习)五一节日到来,重庆又一次成为全国火热城市,小明和小亮两人相约去观赏洪崖洞夜景,小明从A 地出发,小亮从B 地出发,相约到C 地观景.在A 处测得C 在A 的北偏东45°方向上,在B 处测得C 在B 的正北方向上,且B 在A 的北偏东75°方向上.小明小亮同时分别从A 、B 两地出发,他们约定先在AC 上的D 处汇合,小明沿着AC 方向慢跑,小亮沿着北偏西60°以150m/min 的速度跑了2分钟到达D ≈1.73≈1.41 2.45).(1)求AB 的长度(结果保留根号);(2)他们在D 处汇合的时间恰好为18:58,若他们汇合之后立即沿DC 方向同行的速度为200m/min (汇合时间忽略不计)则他们能在19:00之前到达C 地吗?【变式9-1】(2023·江苏宿迁·统考三模)宿迁骆马湖两岸风光如画,大家都喜欢坐游船游览观光.如图,在某两段平行航道(不考虑其他因素),甲游船由西向东慢速航行,同时乙游船由东向西航行.喜爱数学的小华在甲游船到达点A 处时测得C 处的乙游船在甲游船的北偏东67.4°方向,向前行驶156m 到点B 处测得行驶到D 处的乙游船在甲游船的北偏东37°方向,CD =240m ,求第二次测量时甲、乙两游船之间的距离.(参考数据sin22.6°≈513,cos22.6°≈1213,tan22.6°≈512,sin53°≈45,cos53°≈35,tan53°≈43)【变式9-2】(2023春·安徽合肥·九年级校考开学考试)如图,某巡逻艇在海上例行巡逻,上午10时在C 处接到海上搜救中心从B 处发来的救援任务,此时事故船位于B 处的南偏东25°方向上的A 处,巡逻艇位于B 处的南偏西28°方向上1260米处,事故船位于巡逻艇的北偏东58°方向上,巡逻艇立刻前往A 处救援,已知巡逻艇每分钟行驶120米,请估计几分钟可以到达事故船A 处.(结果保留整数.参考数据 1.73,sin53°≈45,cos53°≈35,tan53°≈43).【变式9-3】(2023秋·河北石家庄·九年级统考期末)期中测试临近学生都在紧张的复习中,小甘和小西相约周末去图书馆复习,如图,小甘从家A 地沿着正东方向走900m 到小西家B 地,经测量图书馆C 地在B 地的北偏东15°,C 地在A 地的东北方向.(1)求AC 的距离:(2)两人准备从B 地出发,实然接到疾控中心通知,一名确诊的新冠阳性患者昨天经过了C 地,并沿着C 地南偏东22°走了1800m 到达D 地,根据相关要求,凡是确诊者途径之处800m 区域以内都会划为管控区,问:2.45,sin37°≈0.6,cos37°≈0.8,tan37°≈0.75).【题型10 解直角三角形的应用之实物建模问题】【例10】(2023·河南南阳·校联考三模)如图1是某工厂生产的某种多功能儿童车,根据需要可变形为滑板车或三轮车,图2、图3是其示意图,已知前后车轮半径相同,车杆AB 的长为60cm ,点D 是AB 的中点,前支撑板DE =30cm ,后支撑板EC =40cm ,车杆AB 与BC 所成的∠ABC =53°.(1)如图2,当支撑点E 在水平线BC 上时,支撑点E 与前轮轴心B 之间的距离BE 的长;(2)如图3,当座板DE 与地面保持平行时,问变形前后两轴心BC 的长度有没有发生变化?若不变,请通过计算说明;若变化,请求出变化量.(参考数据:sin53°≈45,cos53°≈35,tan53°≈43)【变式10-1】(2023·广东揭阳·校考一模)“和谐号”高铁列车的小桌板收起时近似看作与地面垂直,展开小桌板使桌面保持水平时如图,小桌板的边沿O 点与收起时桌面顶端A 点的距离OA =75厘米,此时CB ⊥AO ,∠AOB =∠ACB =37°,且支架长OB 与支架长BC 的长度之和等于OA 的长度,求支架BC 的长.(参考数据sin 37°≈0.6,cos37°≈0.8,tan37°≈0.75)【变式10-2】(2023秋·河北石家庄·九年级校联考期中)下图是测温员使用测温枪的侧面示意图,其中枪柄BC 与手臂MC 始终在同一直线上,枪身BA 与额头保持垂直.量得胳膊MN =28cm ,MB =42cm ,肘关节M 与枪身端点A 之间的水平宽度为25.3cm (即MP 的长度),枪身BA =8.5cm .(1)求∠PMB的度数;(2)测温时规定枪身端点,A与额头距离范围为3~5cm,若测得∠BMN=68.6°,小红与测温员之间距离为50cm.问此时枪身端点A与小红额头的距离是否在规定范围内?并说明理由.(结果保留小数点后一位)(参考数据:sin66.4°≈0.92,cos66.4°≈0.40,sin23.6≈≈1.41)【变式10-3】(2023·山西忻州·统考模拟预测)随着人们生活水平的日益提高,大家对运动健身的需求日益凸显,小明家新买了一台折叠式跑步机(如图1),为了合理规划收纳空间,小明特地测量了该跑步机的一些数据,并且画出了示意图(如图2).已知支架AB=116 cm,跑带BC=170 cm,控制面板AD=56 cm,∠B=75°,∠DAB=105°,护架AE与跑带BC平行于地面.如图3,闲置时,跑带BC可以向上折叠,∠CBF=60°,支架BF放置于地面支撑整个跑步机.请你帮助小明计算这台跑步机折叠存放时的最大高度.(结果精确到1 cm.参考数据:sin75°≈0.97,cos75°≈0.26,tan75°≈3.73≈1.73 1.41)。

历年中考数学直角三角形与勾股定理题型精选(附答案和解析)

历年中考数学直角三角形与勾股定理题型精选(附答案和解析)

历年中考数学直角三角形与勾股定理题型精选一,选择题1,(2018•江苏淮安•3分)如图,菱形ABCD的对角线AC,BD的长分别为6和8,则这个菱形的周长是()A.20 B.24 C.40 D.48【分析】由菱形对角线的性质,相互垂直平分即可得出菱形的边长,菱形四边相等即可得出周长.【解答】解:由菱形对角线性质知,AO=AC=3,BO=BD=4,且AO⊥BO.则AB==5,故这个菱形的周长L=4AB=20.故选:A.【点评】本题考查了菱形面积的计算,考查了勾股定理在直角三角形中的运用,考查了菱形各边长相等的性质,本题中根据勾股定理计算AB的长是解题的关键,难度一般.2,(2018•山东东营市•3分)如图所示,圆柱的高AB=3,底面直径BC=3,现在有一只蚂蚁想要从A处沿圆柱表面爬到对角C处捕食,则它爬行的最短距离是()A.B.C.D.【分析】要求最短路径,首先要把圆柱的侧面展开,利用两点之间线段最短,然后利用勾股定理即可求解.【解答】解:把圆柱侧面展开,展开图如右图所示,点A,C的最短距离为线段AC的长.在Rt△ADC中,∠ADC=90°,CD=AB=3,AD为底面半圆弧长,AD=1,5π.所以AC=.故选:C.【点评】本题考查了平面展开﹣最短路径问题,解题的关键是会将圆柱的侧面展开,并利用勾股定理解答.3,(2018•湖州•3分)如图,已知在△ABC中,∠BAC>90°,点D为BC的中点,点E 在AC上,将△CDE沿DE折叠,使得点C恰好落在BA的延长线上的点F处,连结AD,则下列结论不一定正确的是()A, AE=EF B, AB=2DEC, △ADF和△ADE的面积相等 D, △ADE和△FDE的面积相等【答案】C【解析】分析:先判断出△BFC是直角三角形,再利用三角形的外角判断出A正确,进而判断出AE=CE,得出CE是△ABC的中位线判断出B正确,利用等式的性质判断出D正确.详解:如图,连接CF.∵点D是BC中点.∴BD=CD.由折叠知,∠ACB=∠DFE,CD=DF.∴BD=CD=DF.∴△BFC是直角三角形.∴∠BFC=90°.∴∠B=∠BFD.∴∠EAF=∠B+∠ACB=∠BFD+∠DFE=∠AFE.∴AE=EF,故A正确.由折叠知,EF=CE.∴AE=CE.∵BD=CD.∴DE是△ABC的中位线.∴AB=2DE,故B正确.∵BD=DF.∵AE=CE.∴S△ADE=S△CDE.由折叠知,△CDE≌△△FDE.∴S△CDE=S△FDE.∴S△ADE=S△FDE,故D正确.∴C选项不正确.故选:C.点睛:此题主要考查了折叠的性质,直角三角形的判定和性质,三角形的中位线定理,作出辅助线是解本题的关键.B.C.D.4, (2018•广西北海•3分)如图,矩形纸片 ABCD ,AB =4,BC =3,点 P 在 BC 边上,将△CDP 沿 DP 折叠,点 C落在点 E 处,PE,DE 分别交 AB 于点 O 、F ,且 OP =OF ,则 cos ∠ADF 的值为1113151713151719【答案】C【考点】折叠问题:勾股定理列方程,解三角形,三角函数值 【解析】由题意得:Rt△DCP ≌Rt△DEP ,所以 DC =DE =4,CP =EP 在 Rt△OEF 和 Rt△OBP 中,∠EOF =∠BOP ,∠B =∠E ,OP =OF Rt△OEF ≌Rt△OBP (AAS ),所以 OE =OB ,EF =BP 设 EF 为 x ,则 BP =x ,DF =DE -EF =4-x .又因为 BF =OF +OB =OP +OE =PE =PC ,PC =BC -BP =3-xA.所以,AF=AB-BF=4-(3-x)=1+x在Rt△DAF 中,AF2+AD2=DF2,也就是(1+x)2+32=(4-x)23 3 3 17解之得,x=5,所以EF=5,DF=4-5=5AD 15最终,在Rt△DAF 中,cos∠ADF=DF=17【点评】本题由题意可知,Rt△DCP≌Rt△DEP 并推理出Rt△OEF≌Rt△OBP,寻找出合适的线段设未知数,运用勾股定理列方程求解,并代入求解出所求cos 值即可得。

中考数学真题分类汇编(第三期)专题28 解直角三角形试题(含解析)-人教版初中九年级全册数学试题

中考数学真题分类汇编(第三期)专题28 解直角三角形试题(含解析)-人教版初中九年级全册数学试题

解直角三角形一.选择题1.(2018·某某市B卷)5.坡长为10米的斜坡CD到达点D,然后再沿水平方向向右行走40米到达点E(A,B,C,D,E均在同一平面内).在E处测得建筑物顶端A的仰角为24°,则建筑物AB的高度约为(参考数据:sin24°≈0.41,cos24°≈0.91,tan24°=0.45)()【分析】作BM⊥ED交ED的延长线于M,⊥DM于N.首先解直角三角形Rt△CDN,求出,DN,再根据tan24°=,构建方程即可解决问题;【解答】解:作BM⊥ED交ED的延长线于M,⊥DM于N.在Rt△CDN中,∵==,设=4k,DN=3k,∴CD=10,∴(3k)2+(4k)2=100,∴k=2,∴=8,DN=6,∵四边形BMNC是矩形,∴BM==8,BC=MN=20,EM=MN+DN+DE=66,在Rt△AEM中,tan24°=,∴0.45=,∴AB=21.7(米),故选:A.【点评】本题考查的是解直角三角形的应用﹣仰角俯角问题,根据题意作出辅助线,构造出直角三角形是解答此题的关键.2.(2018·某某某某·3分)如图,某地修建高速公路,要从A地向B地修一条隧道(点A.B在同一水平面上).为了测量A.B两地之间的距离,一架直升飞机从A地出发,垂直上升800米到达C处,在C处观察B地的俯角为α,则A.B两地之间的距离为()A.800sinα米B.800tanα米C.米D.米【分析】在Rt△ABC中,∠CAB=90°,∠B=α,AC=800米,根据tanα=,即可解决问题;【解答】解:在Rt△ABC中,∵∠CAB=90°,∠B=α,AC=800米,∴tanα=,∴AB==.故选:D.【点评】本题考查解直角三角形的应用﹣仰角俯角问题,解题的关键是熟练掌握基本知识,属于中考常考题型.3.(2018·某某某某·2分)某数学研究性学习小组制作了如下的三角函数计算图尺:在半径为1的半圆形量角器中,画一个直径为1的圆,把刻度尺CA的0刻度固定在半圆的圆心O处,刻度尺可以绕点O旋转.从图中所示的图尺可读出sin∠AOB的值是()A.B.C.D.【分析】如图,连接AD.只要证明∠AOB=∠ADO,可得sin∠AOB=sin∠ADO==;【解答】解:如图,连接AD.∵OD是直径,∴∠OAD=90°,∵∠AOB+∠AOD=90°,∠AOD+∠ADO=90°,∴∠AOB=∠ADO,∴sin∠AOB=sin∠ADO==,故选:D.【点评】本题考查圆周角定理、直径的性质、锐角三角函数等知识,解题的关键是学会用转化的思想思考问题,属于中考创新题目.二.填空题1. (2018·某某江汉·3分)我国海域辽阔,渔业资源丰富.如图,现有渔船B在海岛A,C附近捕鱼作业,已知海岛C位于海岛A的北偏东45°方向上.在渔船B上测得海岛A位于渔船B的北偏西30°的方向上,此时海岛C恰好位于渔船B的正北方向18(1+)n mile 处,则海岛A,C之间的距离为18n mile.【分析】作AD⊥BC于D,根据正弦的定义、正切的定义分别求出BD.CD,根据题意列式计算即可.【解答】解:作AD⊥BC于D,设AC=x海里,在Rt△ACD中,AD=AC×sin∠ACD=x,则CD=x,在Rt△ABD中,BD=x,则x+x=18(1+),解得,x=18,答:A,C之间的距离为18海里.故答案为:182. (2018·某某荆州·3分)荆州市滨江公园旁的万寿宝塔始建于明嘉靖年间,周边风景秀丽.现在塔底低于地面约7米,某校学生测得古塔的整体高度约为40米.其测量塔顶相对地面高度的过程如下:先在地面A处测得塔顶的仰角为30°,再向古塔方向行进a米后到达B处,在B处测得塔顶的仰角为45°(如图所示),那么a的值约为米(≈1.73,结果精确到0.1).【解答】解:如图,设CD为塔身的高,延长AB交CD于E,则CD=40,DE=7,∴CE=33,∵∠CBE=45°=∠BCE,∠CAE=30°,∴BE=CE=33,∴AE=a+33,∵tanA=,∴tan30°=,即33=a+33,解得a=33(﹣1)≈24.1,∴a的值约为24.1米,故答案为:24.1.3.(2018·某某省某某市) 如图,某景区的两个景点A.B处于同一水平地面上、一架无人机在空中沿MN方向水平飞行进行航拍作业,MN与AB在同一铅直平面内,当无人机飞行至C 处时、测得景点A的俯角为45°,景点B的俯角为知30°,此时C到地面的距离CD为100米,则两景点A.B间的距离为100+100米(结果保留根号).【解答】解:∵∠MCA=45°,∠NCB=30°,∴∠ACD=45°,∠DCB=60°,∠B=30°.∵CD=100米,∴AD=CD=100米,D B=米,∴AB=AD+DB=100+100(米).故答案为:100+100.4. (2018·某某某某·3分)如图,航拍无人机从A处测得一幢建筑物顶部B的仰角为45°,测得底部C的俯角为60°,此时航拍无人机与该建筑物的水平距离AD为110m,那么该建筑物的高度BC约为_____m(结果保留整数,≈1.73).【答案】300【解析】【分析】在Rt△ABD中,根据正切函数求得BD=AD•tan∠BAD,在Rt△ACD中,求得CD=AD•tan∠CAD,再根据BC=BD+CD,代入数据计算即可.【详解】如图,∵在Rt△ABD中,AD=110,∠BAD=45°,∴BD= AD•tan45° =110(m),∵在Rt△ACD中,∠CAD=60°,∴CD=AD•tan60°=110×≈190(m),∴BC=BD+CD=110+190=300(m),即该建筑物的高度BC约为300米,故答案为:300.【点睛】本题考查了解直角三角形的应用-仰角俯角问题,熟练应用锐角三角函数关系是解题关键.5.(2018·某某某某·3分)如图,小明为了测量校园里旗杆AB的高度,将测角仪CD竖直放在距旗杆底部B点6m的位置,在D处测得旗杆顶端A的仰角为53°,若测角仪的高度是1.5m,则旗杆AB的高度约为m.(精确到0.1m.参考数据:sin53°≈0.80,cos53°≈0.60,tan53°≈1.33)解:过D作DE⊥AB,∵在D处测得旗杆顶端A的仰角为53°,∴∠ADE=53°.∵BC=DE=6m,∴AE=DE•tan53°≈6×1.33≈7.98m,∴AB=AE+BE=AE+CD=7.98+1.5=9.48m≈9.5m.故答案为:9.5.三.解答题1. (2018·某某贺州·8分)如图,一艘游轮在A处测得北偏东45°的方向上有一灯塔B.游轮以20海里/时的速度向正东方向航行2小时到达C处,此时测得灯塔B在C处北偏东15°的方向上,求A处与灯塔B相距多少海里?(结果精确到1海里,参考数据:≈1.41,≈1.73)【解答】解:过点C作CM⊥AB,垂足为M,在Rt△ACM中,∠MAC=90°﹣45°=45°,则∠MCA=45°,∴AM=MC,由勾股定理得:AM2+MC2=AC2=(20×2)2,解得:AM=CM=40,∵∠ECB=15°,∴∠BCF=90°﹣15°=75°,∴∠B=∠BCF﹣∠MAC=75°﹣45°=30°,在Rt△BCM中,tanB=tan30°=,即=,∴BM=40,∴AB=AM+BM=40+40≈40+40×1.73≈109(海里),答:A处与灯塔B相距109海里.2. (2018·某某某某·8分)随着人们生活水平的不断提高,旅游已成为人们的一种生活时尚.为开发新的旅游项目,我市对某山区进行调查,发现一瀑布.为测量它的高度,测量人员在瀑布的对面山上D点处测得瀑布顶端A点的仰角是30°,测得瀑布底端B点的俯角是10°,AB与水平面垂直.又在瀑布下的水平面测得CG=27m,GF=17.6m(注:C.G、F三点在同一直线上,CF⊥AB于点F).斜坡CD=20m,坡角∠ECD=40°.求瀑布AB的高度.(参考数据:≈1.73,sin40°≈0.64,cos40°≈0.77,tan40°≈0.84,sin10°≈0.17,cos10°≈0.98,tan10°≈0.18)【分析】过点D作DM⊥CE,交CE于点M,作DN⊥AB,交AB于点N,在Rt△CMD中,通过解直角三角形可求出CM的长度,进而可得出MF、DN的长度,再在Rt△BDN、Rt△ADN中,利用解直角三角形求出BN、AN的长度,结合AB=AN+BN即可求出瀑布AB的高度.【解答】解:过点D作DM⊥CE,交CE于点M,作DN⊥AB,交AB于点N,如图所示.在Rt△CMD中,CD=20m,∠DCM=40°,∠CMD=90°,∴CM=CD•cos40°≈15.4m,DM=CD•sin40°≈12.8m,∴DN=MF=CM+CG+GF=60m.在Rt△BDN中,∠BDN=10°,∠BND=90°,DN=60m,∴BN=DN•tan10°≈10.8m.在Rt△ADN中,∠ADN=30°,∠AND=90°,DN=60m,∴AN=DN•tan30°≈34.6m.∴AB=AN+BN=45.4m.答:瀑布AB的高度约为45.4米.【点评】本题考查了解直角三角形的应用中的仰角俯角问题及坡度坡角问题,通过解直角三角形求出AN、BN的长度是解题的关键.3. (2018·某某某某·7分)如图,一艘海轮位于灯塔C的北偏东45方向,距离灯塔100海里的A处,它沿正南方向航行一段时间后,到达位于灯塔C的南偏东30°方向上的B处,求此时船距灯塔的距离(参考数据:≈1.414,≈1.732,结果取整数).【分析】过C作CD垂直于AB,根据题意求出AD与BD的长,由AD+DB求出AB的长即可.【解答】解:过C作CD⊥AB,在Rt△ACD中,∠A=45°,∴△ACD为等腰直角三角形,∴AD=CD=AC=50海里,在Rt△BCD中,∠B=30°,∴BC=2CD=100海里,根据勾股定理得:BD=50海里,则AB=AD+BD=50+50≈193海里,则此时船锯灯塔的距离为193海里.【点评】此题考查了解直角三角形﹣方向角问题,熟练掌握各自的性质是解本题的关键.4.(2018·某某省某某·7分)小婷在放学路上,看到隧道上方有一块宣传“中国﹣南亚博览会”的竖直标语牌CD.她在A点测得标语牌顶端D处的仰角为42°,测得隧道底端B处的俯角为30°(B,C,D在同一条直线上),AB=10m,隧道高6.5m(即BC=65m),求标语牌CD的长(结果保留小数点后一位).(参考数据:sin42°≈0.67,cos42°≈0.74,tan42°≈0.90,≈1.73)【分析】如图作AE⊥BD于E.分别求出BE.DE,可得BD的长,再根据CD=BD﹣BC计算即可;【解答】解:如图作AE⊥BD于E.在Rt△AEB中,∵∠EAB=30°,AB=10m,∴BE=AB=5(m),AE=5(m),在Rt△ADE中,DE=AE•tan42°=7.79(m),∴BD=DE+BE=12.79(m),∴CD=BD﹣BC=12.79﹣6.5≈6.3(m),答:标语牌CD的长为6.3m.【点评】本题考查解直角三角形的应用﹣仰角俯角问题,解题的关键是学会添加常用辅助线面构造直角三角形解决问题.5.(2018·某某省某某·8分)图1是一辆吊车的实物图,图2是其工作示意图,AC是可以伸缩的起重臂,其转动点A离地面BD的高度AH为3.4m.当起重臂AC长度为9m,X角∠HAC 为118°时,求操作平台C离地面的高度(结果保留小数点后一位:参考数据:sin28°≈0.47,cos28°≈0.88,tan28°≈0.53)【分析】作CE⊥BD于F,AF⊥CE于F,如图2,易得四边形AHEF为矩形,则EF=AH=3.4m,∠HAF=90°,再计算出∠CAF=28°,则在Rt△ACF中利用正弦可计算出CF,然后计算CF+EF 即可.【解答】解:作CE⊥BD于F,AF⊥CE于F,如图2,易得四边形AHEF为矩形,∴EF=AH=3.4m,∠HAF=90°,∴∠CAF=∠CAH﹣∠HAF=118°﹣90°=28°,在Rt△ACF中,∵sin∠CAF=,∴CF=9sin28°=9×0.47=4.23,∴CE=CF+EF=4.23+3.4≈7.6(m),答:操作平台C离地面的高度为7.6m.【点评】本题考查了解直角三角形的应用:先将实际问题抽象为数学问题(画出平面图形,构造出直角三角形转化为解直角三角形问题),然后利用勾股定理和三角函数的定义进行几何计算.6.(2018·某某省某某市)两栋居民楼之间的距离CD=30米,楼AC和B D均为10层,每层楼高3米.(1)上午某时刻,太阳光线GB与水平面的夹角为30°,此刻B楼的影子落在A楼的第几层?(2)当太阳光线与水平面的夹角为多少度时,B楼的影子刚好落在A楼的底部.【解答】解:(1)延长BG,交AC于点F,过F作FH⊥BD于H,由图可知,FH=CD=30m.∵∠BFH=∠α=30°.在Rt△BFH中,BH=,,答:此刻B楼的影子落在A楼的第5层;(2)连接BC\1BD=3×10=30=CD,∴∠BCD=45°,答:当太阳光线与水平面的夹角为45度时,B楼的影子刚好落在A楼的底部.7.(2018·某某省某某市)(12.00分)如图,BC是路边坡角为30°,长为10米的一道斜坡,在坡顶灯杆CD的顶端D处有一探射灯,射出的边缘光线DA和DB与水平路面AB所成的夹角∠DAN和∠DBN分别是37°和60°(图中的点A.B.C.D.M、N均在同一平面内,CM∥AN).(1)求灯杆CD的高度;(2)求AB的长度(结果精确到0.1米).(参考数据:=1.73.sin37°≈060,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75)【分析】(1)延长DC交AN于H.只要证明BC=CD即可;(2)在Rt△BCH中,求出BH、CH,在Rt△ADH中求出AH即可解决问题;【解答】解:(1)延长DC交AN于H.∵∠DBH=60°,∠DHB=90°,∴∠BDH=30°,∵∠CBH=30°,∴∠CBD=∠BDC=30°,∴BC=CD=10(米).(2)在Rt△BCH中,CH=BC=5,BH=5≈8.65,∴DH=15,在Rt△ADH中,AH===20,∴AB=AH﹣BH=20﹣8.65=11.4(米).【点评】本题考查解直角三角形的应用﹣坡度坡角问题,解题的关键是学会添加常用辅助线,构造直角三角形解决问题,属于中考常考题型.8. (2018•呼和浩特•8分)如图,一座山的一段斜坡BD的长度为600米,且这段斜坡的坡度i=1:3(沿斜坡从B到D时,其升高的高度与水平前进的距离之比).已知在地面B处测得山顶A的仰角为33°,在斜坡D处测得山顶A的仰角为45°.求山顶A到地面BC的高度AC是多少米?(结果用含非特殊角的三角函数和根式表示即可)解:作DH⊥BC于H.设AE=x.∵DH:BH=1:3,在Rt△BDH中,DH2+(3DH)2=6002,∴DH=60,BH=180,在Rt△ADE中,∵∠ADE=45°,∴DE=AE=x,∵又HC=ED,EC=DH,∴HC=x,EC=60,在Rt△ABC中,tan33°=,∴x=,∴AC=AE+EC=+60=.答:山顶A到地面BC的高度AC是米9. (2018•某某•8分)据调查,超速行驶是引发交通事故的主要原因之一.小强用所学知识对一条笔直公路上的车辆进行测速,如图所示,观测点C到公路的距离CD=200m,检测路段的起点A位于点C的南偏东60°方向上,终点B位于点C的南偏东45°方向上.一辆轿车由东向西匀速行驶,测得此车由A处行驶到B处的时间为10s.问此车是否超过了该路段16m/s的限制速度?(观测点C离地面的距离忽略不计,参考数据:≈1.41,≈1.73)【分析】根据直角三角形的性质和三角函数得出DB,DA,进而解答即可.【解答】解:由题意得:∠DCA=60°,∠DCB=45°,在Rt△CDB中,tan∠DCB=,解得:DB=200,在Rt△CDA中,tan∠DCA=,解得:DA=200,∴AB=DA﹣DB=200﹣200≈146米,轿车速度,答:此车没有超过了该路段16m/s的限制速度.【点评】本题考查了解直角三角形的应用﹣方向角问题,解答本题的关键是利用三角函数求出AD与BD的长度,难度一般.10. (2018•莱芜•9分)在小水池旁有一盏路灯,已知支架AB的长是0.8m,A端到地面的距离AC是4m,支架AB与灯柱AC的夹角为65°.小明在水池的外沿D测得支架B端的仰角是45°,在水池的内沿E测得支架A端的仰角是50°(点C.E.D在同一直线上),求小水池的宽DE.(结果精确到0.1m)(sin65°≈0.9,cos65°≈0.4,tan50°≈1.2)【分析】过点B作BF⊥AC于F,BG⊥CD于G,根据三角函数和直角三角形的性质解答即可.【解答】解:过点B作BF⊥AC于F,BG⊥CD于G,在Rt△BAF中,∠BAF=65°,BF=AB•sin∠×0.9=0.72,AF=AB•cos∠×0.4=0.32,∴FC=AF+AC=4.32,∵四边形FCGB是矩形,∴BG=FC=4.32,CG=BF=0.72,∵∠BDG=45°,∴∠BDG=∠GBD,∴GD=GB=4.32,∴CD=CG+GD=5.04,在Rt△ACE中,∠AEC=50°,CE=,∴≈1.7,答:小水池的宽DE为1.7米.【点评】此题考查的知识点是解直角三角形的应用﹣仰角俯角问题,关键是本题要求学生借助仰角关系构造直角三角形,并结合图形利用三角函数解直角三角形.11.(2018·某某某某·6分)如图,校园内有两幢高度相同的教学楼AB,CD,大楼的底部B,D在同一平面上,两幢楼之间的距离BD长为24米,小明在点E(B,E,D在一条直线上)处测得教学楼AB顶部的仰角为45°,然后沿EB方向前进8米到达点G处,测得教学楼CD 顶部的仰角为30°.已知小明的两个观测点F,H距离地面的高度均为1.6米,求教学楼AB 的高度AB长.(精确到0.1米)参考值:≈1.41,≈1.73.【解答】解:延长HF交CD于点N,延长FH交AB于点M,如右图所示,由题意可得,MB=HG=FE=ND=1.6m,HF=GE=8m,MF=BE,HN=GD,MN=BD=24m,设AM=xm,则=xm,在Rt△AFM中,MF=,在Rt△H中,HN=,∴HF=MF+HN﹣MN=x+x﹣24,即8=x+x﹣24,解得,x≈11.7,∴AB=11.7+1.6=13.3m,答:教学楼AB的高度AB长13.3m.12.(2018·某某某某·8分)京杭大运河是世界文化遗产.综合实践活动小组为了测出某段运河的河宽(岸沿是平行的),如图,在岸边分别选定了点A.B和点C.D,先用卷尺量得AB=160m,CD=40m,再用测角仪测得∠CAB=30°,∠DBA=60°,求该段运河的河宽(即CH 的长).【分析】过D作DE⊥AB,可得四边形CHED为矩形,由矩形的对边相等得到两对对边相等,分别在直角三角形ACH与直角三角形BDE中,设CH=DE=xm,利用锐角三角函数定义表示出AH与BE,由AH+HE+EB=AB列出方程,求出方程的解即可得到结果.【解答】解:过D作DE⊥AB,可得四边形CHED为矩形,∴HE=CD=40m,设CH=DE=xm,在Rt△BDE中,∠DBA=60°,∴BE=xm,在Rt△ACH中,∠BAC=30°,∴AH=xm,由AH+HE+EB=AB=160m,得到x+40+x=160,解得:x=30,即CH=30m,则该段运河的河宽为30m.【点评】此题考查了解直角三角形的应用,熟练掌握锐角三角函数定义是解本题的关键.。

九年级数学下册《解直角三角形》典型例题(含答案)

九年级数学下册《解直角三角形》典型例题(含答案)

《解直角三角形》典型例题例1 在Rt △ABC 中,∠C=90°,∠B=60°,a=4,解这个三角形.分析 本题实际上是要求∠A 、b 、c 的值.可根据直角三角形中各元素间的关系解决.解 (1); (2)由ab B =tan ,知 ; (3)由c a B =cos ,知860cos 4cos =︒==B a c . 说明 此题还可用其他方法求b 和c .例 2 在Rt △ABC 中, ∠C=90°,∠A=30°,3=b ,解这个三角形.解法一 ∵∴设,则由勾股定理,得 ∴ .∴. 解法二 133330tan =⨯=︒=b a说明 本题考查含特殊角的直角三角形的解法,它可以用目前所学的解直角三角形的方法,也可以用以前学的性质解题.例 3 设中, 于D ,若 ,解三角形ABC .分析“解三角形ABC”就是求出的全部未知元素.本题CD不是的边,所以应先从Rt入手.解在Rt中,有:∴在Rt中,有说明(1)应熟练使用三角函数基本关系式的变形,如:(2)平面几何中有关直角三角形的定理也可以结合使用,本例中“”就是利用“对30°角的直角边等于斜边的一半”这一定理.事实上,还可以用面积公式求出AB的值:所以解直角三角形问题,应开阔思路,运用多种工具.例4在中,,求.分析(1)求三角形的面积一方面可以根据面积公式求出底和底上的高的长,也可以根据其中规则面积的和或差;(2)不是直角三角形,可构造直角三角形求解.解如图所示,作交CB的延长线于H,于是在Rt△ACH中,有,且有;在中,,且,∴;于是,有,则有说明还可以这样求:例5 如图,在电线杆上离地面高度5m 的C 点处引两根拉线固定电线杆,一根拉线AC 和地面成60°角,另一根拉线BC 和地面成45°角.求两根拉线的总长度(结果用带根号的数的形式表示).分析 分别在两个直角三角形ADC 和BDC 中,利用正弦函数的定义,求出AC 和BC .解: 在Rt △ADC 中,331023560sin ==︒=DCAC在Rt △BDC 中,221022545sin ==︒=DC BC说明 本题考查正弦的定义,对于锐角三角函数的定义,要熟练掌握.。

初二数学解直角三角形试题答案及解析

初二数学解直角三角形试题答案及解析

初二数学解直角三角形试题答案及解析1.如图,某河堤的横断面是梯形ABCD,BC∥AD,已知背水坡CD的坡度i=1:2.4,CD长为13米,则河堤的高BE为米.【答案】5【解析】过点C作CF⊥AD于点F,由背水坡CD的坡度i=1:2.4可设CF=x,DF=2.4x,再由CD长为13米根据勾股定理即可列方程求得结果.解:过点C作CF⊥AD于点F∵CD长为13米∴,解得∴米.【考点】解直角三角形的应用点评:解直角三角形的应用是初中数学的重点,是中考中比较常见的知识点,一般难度不大,需熟练掌握.2.已知:在锐角△ABC中,AC=a,AB与BC所在直线成45°角,AC与BC所在直线形成的夹角的余弦值为(即cosC=),则AC边上的中线长是.【答案】【解析】首先作△ABC的高AD,解直角△ACD与直角△ABD,得到BC的长,再利用余弦定理求解.解:作△ABC的高AD,BE为AC边的中线∵在直角△ACD中,AC=a,cosC=,∴CD=,AD=.∵在直角△ABD中,∠ABD=45°,∴BD=AD=,∴BC=BD+CD=.在△BCE中,由余弦定理,得BE2=BC2+EC2-2BC•EC•cosC【考点】解直角三角形点评:解直角三角形是初中数学的重点,是中考中比较常见的知识点,一般难度不大,需熟练掌握.3.如图,小明站在离树20m的处测得树顶的仰角为,已知小明的眼睛(点)离地面约1.6m,求树的高度.(精确到0.1m)【答案】16.1m【解析】利用36°的正切值可得HB的长度,加上1.6即为树的高度.在Rt△ABH中,∠HAB=36°,AB=20,∴tan∠HAB=,∴HB=AB•tan∠HAB=20×tan36°≈14.53,∴HD=HB+AC=14.53+1.6≈16.1答:树的高度约为16.1m.【考点】解直角三角形的应用点评:解直角三角形的应用的判定和性质是初中数学的重点,是中考中比较常见的知识点,一般难度不大,需熟练掌握.4.下列各组数中,以a、b、c为边的三角形不是直角三角形的是()A.B.C.D.【答案】A【解析】直角三角形的边必须满足勾股定理,本题中根据题意分析可知,在本题中A因为构不成三角形,所以不符合题意;B中,C中D中,故不符合题意的是A【考点】勾股定理点评:本题属于对勾股定理的基本知识的理解和运用以及分析5.观察右面几组勾股数,并寻找规律:① 3, 4, 5 ;② 5,12,13 ;③ 7,24,25 ;④ 9,40,41 ;请你写出有以上规律的第⑤组勾股数: .【答案】11,60,61【解析】分析以上4组数据可知第一个数为3,5,7,9……为奇数递增。

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第11关 解直角三角形(讲义部分)知识点1 解直角三角形1.已知一边一角(1)已知斜边和一锐角分别为A c ,,解法:,90A B ∠-=∠,sin A c a =A c B c b cos sin ==(2)已知一直角边和一锐角分别为A a ,,解法:,90A B ∠-=∠,tan B a b =A a c sin =2.已知两边(1)已知两直角边b a ,,解法:由baA =tan 求出A ∠,,90A B ∠-=∠ A bA a c cos sin ==(2)已知一直角边和斜边分别为c a ,,解法:由c aA =sin 求出A ∠,,90AB ∠-=∠A cB c b cos sin ==解直角三角形的关键是合理的选用边角关系,包括勾股定理、直角三角形的两个直角互余及锐角三角函数的概念.题型1 解直角三角形【例1】如图,AD 是ABC ∆的中线,1tan 3B =,cosC =,AC =(1)BC 的长; (2)sin ADC ∠的值.【解答】解:(1)过点A 作AE BC ⊥于点E ,cos C =, 45C ∴∠=︒,在Rt ACE ∆中,cos 1CE AC C ==, 1AE CE ∴==,在Rt ABE ∆中,1tan 3B =,即13AE BE =,33BE AE ∴==, 4BC BE CE ∴=+=;(2)AD 是ABC ∆的中线,122CD BC ∴==,1DE CD CE ∴=-=, AE BC ⊥,DE AE =, 45ADC ∴∠=︒,sin ADC ∴∠.【点评】本题考查的是解直角三角形的知识,正确作出辅助线构造直角三角形是解题的关键,注 意锐角三角函数的概念的正确应用.【例2】如图,在四边形ABCD 中,90ABC ∠=︒,45C ∠=︒,CD =,3BD =. (1)求sin CBD ∠的值; (2)若3AB =,求AD 的长.【解答】解:(1)如图,过点D 作DE BC ⊥于点E ,在Rt CED ∆中,45,C CD ∠=︒,1CE DE ∴==,在Rt BDE ∆中,1sin 3DE CBD BD ∠==; (2)过点D 作DF AB ⊥于点F , 则90BFD BED ABC ∠=∠=∠=︒, ∴四边形BEDF 是矩形,1DE BF ∴==, 3BD =,∴DF =2AF AB BF ∴=-=,∴AD =【点评】本题考查了锐角三角函数及矩形、等腰三角形的知识.构造直角三角形和矩形,利用锐角三角函数是解决本题的关键.【例3】如图,在等腰Rt ABC ∆中,90C ∠=︒,8AC =,D 是AC 上一点,若1tan 3DBA ∠=. (1)求AD 的长; (2)求sin DBC ∠的值.【解答】解:(1)过点D 作DH AB ⊥于点H ,ABC ∆为等腰直角三角形,90C ∠=︒,45A ∴∠=︒,8AC BC ==, AH DH ∴=,设AH x =,则DH x =1tan 3DBA ∠=, 3BH x ∴=, 4AB x ∴=,由勾股定理可知:ABx ∴=由勾股定理可得,4AD ==;(2)4AD =,4DC AC AD ∴=-=,由勾股定理得,DB =sinCD DBC BD ∴∠===【点评】本题考查的是解直角三角形,掌握锐角三角函数的定义、勾股定理是解题的关键.【例4】如图所示,把一张长方形卡片ABCD 放在每格宽度为12mm 的横格纸中,恰好四个顶点都在横格线上,已知36α∠=︒,求长方形卡片的周长.(精确到1)mm (参考数据:sin360.60︒≈,cos360.80︒≈,tan360.75)︒≈【解答】解:作BE l ⊥于点E ,DF l ⊥于点F .1801809090,90,36.DAF BAD ADF DAF ADF αα+∠=︒-∠=︒-︒=︒∠+∠=︒∴∠==︒根据题意,得24BE mm =,48DF mm =. 在Rt ABE ∆中,sin BEABα=, ∴2440sin360.60BE AB mm ===︒在Rt ADF ∆中,cos DFADF AD∠=, ∴4860cos360.80DF AD mm ===︒.∴矩形ABCD 的周长2(4060)200mm =+=.【点评】本题考查矩形对边相等的性质,直角三角形中三角函数的应用,锐角三角函数值的计算.【例5】阅读下面材料:小红遇到这样一个问题:如图1,在四边形ABCD 中,90A C ∠=∠=︒,60D ∠=︒,AB =BC AD 的长.小红发现,延长AB 与DC 相交于点E ,通过构造Rt ADE ∆,经过推理和计算能够使问题得到解决(如图2). 请回答:AD 的长为 . 参考小红思考问题的方法,解决问题: 如图3,四边形ABCD 中,1tan 2A =,135B C ∠=∠=︒,9AB =,3CD =,求BC 和AD 的长.【解答】解:(1)延长AB 与DC 相交于点E ,在ADE ∆中,90A ∠=︒,60D ∠=︒,30E ∴∠=︒.在Rt BEC ∆中,90BCE ∠=︒,30E ∠=︒,BC =2BE BC ∴==AE AB BE ∴=+==在Rt ADE ∆中,90A ∠=︒,30E ∠=︒,AE =tan 6AD AE E ∴=∠==. 故答案为6;(2)如图,延长AB 与DC 相交于点E .135ABC BCD ∠=∠=︒, 45EBC ECB ∴∠=∠=︒, BE CE ∴=,90E ∠=︒.设BE CE x ==,则BC =,9AE x =+,3DE x =+. 在Rt ADE ∆中,90E ∠=︒,1tan 2A =,∴12DE AE =,即3192x x +=+, 3x ∴=.经检验3x =是所列方程的解,且符合题意,BC ∴=12AE =,6DE =,AD ∴=【点评】本题考查的是解直角三角形,勾股定理,根据题意作出辅助线,构造出直角三角形是解 答此题的关键.【例6】如图,在Rt ABC ∆中,90C ∠=︒,斜边AB 的垂直平分线分别交AB 、BC 于点E 和点D ,已知:2BD CD =(1)求ADC ∠的度数;(2)利用已知条件和第(1)小题的结论求tan15︒的值(结果保留根号).【解答】解:(1)连接AD ,如图.设2BD k =,则CD =.DE 垂直平分AB , 2AD BD k ∴==. 在Rt ACD ∆中, 90C ∠=︒,cos CD ADC AD ∴∠===, 30ADC ∴∠=︒;(2)AD BD =, B DAB ∴∠=∠.30ADC ∠=︒,B DAB ADC ∠+∠=∠, 15B DAB ∴∠=∠=︒. 在Rt ACD ∆中, 90C ∠=︒,∴AC k .在Rt ABC ∆中90C ∠=︒,∴tan 2AC B BC ===-∴tan152︒=-【点评】本题主要考查了三角函数的定义、特殊角的三角函数值、勾股定理等知识,利用已知条 件和第(1)小题的结论是解决第(2)小题的关键.知识点2 解直角三角形综合题型2 解直角三角形综合【例7】如图,在同一平面内,两条平行高速公路1l 和2l 间有一条“Z ”型道路连通,其中AB 段与高速公路1l 成30︒角,长为20km ;BC 段与AB 、CD 段都垂直,长为10km ,CD 段长为30km ,求两高速公路间的距离(结果保留根号).【解答】解:过B 点作1BE l ⊥,交1l 于E ,CD 于F ,2l 于G .在Rt ABE ∆中,1sin302010BE AB km =︒=⨯=,在Rt BCF ∆中,cos3010BF BC =÷︒=,201sin30CF BF =︒==,(30DF CD CF km =-=,在Rt DFG ∆中,1sin30(30(152FG DF km =︒=⨯=,(25EG BE BF FG km ∴=++=+.故两高速公路间的距离为(25km +.【点评】此题考查了解直角三角形的应用,主要是三角函数的基本概念及运算,关键把实际问题 转化为数学问题加以计算.【例8】如图,“和谐号”高铁列车的小桌板收起时近似看作与地面垂直,小桌板的支架底端与桌面顶端的距离75OA =厘米.展开小桌板使桌面保持水平,此时CB AO ⊥,37AOB ACB ∠=∠=︒,且支架长OB 与桌面宽BC 的长度之和等于OA 的长度.求小桌板桌面的宽度BC .(参考数据sin370.6︒≈,cos370.8︒≈,tan370.75)︒≈【解答】解:延长CB 交AO 于点D .CD OA ∴⊥,设BC x =,则75OB x =-,在Rt OBD ∆中,cos OD OB AOB =∠,sin BD OB AOB =∠, (75)cos370.8(75)600.8OD x x x ∴=-︒=-=-,(75)sin370.6(75)450.6BD x x x =-︒=-=-, 在Rt ACD ∆中,tan AD DC ACB =∠,(450.6)tan370.75(0.445)0.333.75AD x x x x ∴=+-︒=+=+, 75AD OD OA +==,0.333.75600.875x x ∴++-=, 解得37.5x =. 37.5BC ∴=;故小桌板桌面的宽度BC 约为37.5cm .【点评】本题考查了解直角三角形的应用,解题的关键是正确构造直角三角形并求解.【例9】如图, 望湖公园装有新型路灯, 路灯设备由灯柱AC 与支架BD 共同组成 (点C 处装有安全监控, 点D 处装有照明灯) ,AC 与地面垂直,BC 为 1.5 米,BD 为 2 米,AB 为 7 米,60CBD ∠=︒,某一时刻, 太阳光与地面的夹角为37︒,求此时路灯设备整体在地面上的影长为多少?(参 考数据:sin370.60︒≈,cos370.80︒≈,tan370.75)︒≈【解答】解: 如图, 过点D 作光线的平行线, 交地面于点G ,交射线AC 于点F ,过点D 作 DE AF ⊥于点E ,在Rt DBE ∆中, 60CBD ∠=︒, 30BDE ∴∠=︒, 2BD =,sin301BE BD ∴=︒=,cos30DE BD =︒, 在Rt FED ∆中, 37AGF ∠=︒, 37EDF ∴∠=︒,tan37EF ED ∴=︒=, 7AB =,718AF AB BE EF ∴=++=++=. 33874+>,∴此时的影长为AG .在Rt AFG ∆中,32tan373AF AG ==︒答: 此刻路灯设备在地面上的影长为32(3米 .【点评】此题考查了解直角三角形,用到的知识点是锐角三角函数、三角形内角和定理,关键是根据题意画出图形,构造直角三角形.第11关 解直角三角形(题册部分)【课后练1】如图,在Rt ABC ∆中,设a ,b ,c 分别为A ∠,B ∠,C ∠的对边,90C ∠=︒,8b =,A ∠的平分线AD =B ∠,a ,c 的值.【解答】解:90C ∠=︒,8b =,A ∠的平分线ADcos AC CAD AD ∴∠===30CAD ∴∠=︒, 60CAB ∴∠=︒, 30B ∴∠=︒,216c b ∴==,tan30b a ===︒,即30B ∠=︒,a =16c =.【课后练2】如图,在Rt ABC ∆中,90C ∠=︒,AB 的垂直平分线与AB ,BC 分别交于点E 和点D ,且2BD AC =. (1)求B ∠的度数.(2)求tan BAC ∠(结果保留根号).【解答】解:(1)连接AD .DE 垂直平分线段AB , DA DB ∴=, B DAB ∴∠=∠, 2BD AC =, 2AD AC ∴=, 90C ∠=︒, 30ADC ∴∠=︒,ADC DAB B ∠=∠+∠, 15B ∴∠=︒.(2)设AC a =,则2AD BD a ==,CD =,2BC a =+,tan 2BC BAC AC ∴∠==【课后练3】如图,在ABC ∆中,45B ∠=︒,5AC =,3cos 5C =,AD 是BC 边上的高线. (1)求AD 的长;(2)求ABC ∆的面积.【解答】解:(1)AD BC ⊥,90ADC ADB ∴∠=∠=︒. 在Rt ACD ∆中,5AC =,3cos 5C =, cos 3CD AC C ∴==, 4AD AC ∴=-=.(2)45B ∠=︒,90ADB ∠=︒,9045BAD B ∴∠=︒-∠=︒,B BAD ∴∠=∠,4BD AD ∴==, 114(43)1422ABC S AD BC ∆∴==⨯⨯+=.【课后练4】如图,把两幅完全相同的长方形图片粘贴在一矩形宣传板EFGH 上,除D 点外,其他顶点均在矩形EFGH 的边上.50AB cm =,40BC cm =,55BAE ∠=︒,求EF 的长.参考数据:sin550.82︒=,cos550.57︒=,tan55 1.43︒=.【解答】解:在直角三角形ABE 中,50AB cm =,55BAE ∠=︒,sin 50sin55500.8241BE AB BAE ∴=∠=︒=⨯=.ABCD 是矩形,55CBF BAE ∴∠=∠=︒,∴在直角三角形BCF 中,40BC cm =,55CBF ∠=︒,cos 40cos55400.5722.8BF BC CBF ∴=∠=︒=⨯=.4122.863.8EF BE BF ∴=+=+=.所以EF 的长为63.8cm .【课后练5】某片绿地形状如图所示,其中AB BC ⊥,CD AD ⊥,60A ∠=︒,200AB m =,100CD m =,求AD 、BC 的长.(精确到1m 1.732)≈【解答】解:如图,延长AD ,交BC 的延长线于点E ,在Rt ABE ∆中,200AB m =,60A ∠=︒,tan BE AB A ∴==,400cos60AB AE m ==︒, 在Rt CDE ∆中,100CD m =,9030CED A ∠=︒-∠=︒,2200CE CD m ∴==,tan CD DE CED==∠,400227AD AE DE m ∴=-=-≈,200146BC BE CE m =-=-≈.答:AD 的长约为227m ,BC 的长约为146m .【课后练6】如图,河的两岸1l 与2l 相互平行,A 、B 是1l 上的两点,C 、D 是2l 上的两点,某人在点A 处测得90CAB ∠=︒,30DAB ∠=︒,再沿AB 方向前进20米到达点E (点E 在线段AB 上),测得60DEB ∠=︒,求C 、D 两点间的距离.【解答】解:过点D 作1l 的垂线,垂足为F ,60DEB ∠=︒,30DAB ∠=︒,30ADE DEB DAB ∴∠=∠-∠=︒,ADE ∴∆为等腰三角形,20DE AE ∴==,在Rt DEF ∆中,1cos6020102EF DE =︒=⨯=, DF AF ⊥,90DFB ∴∠=︒,//AC DF ∴,由已知12//l l ,//CD AF ∴,∴四边形ACDF 为矩形,30CD AF AE EF ==+=,答:C 、D 两点间的距离为30m .。

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