【初中现代文】《一千张糖纸》阅读答案
初中语文常用的表现手法(附阅读训练)
初中语文常用的表现手法(附阅读训练)初中语文常用的表现手法（附阅读训练）知识整合一、象征：借用某种具体的、形象的事物暗示特点的人物或事理，以表达真挚的感情和深刻的寓意，这种以物征事的艺术表现手法叫作象征。
象征手法，一般常见于散文作品，尤其是抒情散文作品中。
象征手法包括象征体和本体两个方面，象征体和本体之间必须要有内在联系，这种联系依靠XXX建立，就是从一事物想到与之有一定联系的别的事物，也就是从本体想到象征体的相似点、相近点，从而使抽象的思想、意义、概念形象化、具体化。
例如在高尔基的散文《海燕》中，作者由海燕在暴风雨来临之前，它们在大海上飞翔的雄姿，表现了乐观的激情和胜利的信心，由此作者联想到与无产阶级革命者的"英勇无畏"有着相似点。
答题公式：把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了的感情；使所要表达的意思更加含蓄深刻，增强了文章的表现力。
二、直抒胸臆：直率地抒发自己的思想感情。
直接抒情就是以第一人称“我”为抒情主体，直接表现作者的思想感情的一种文章笔法。
例如：XXX《梦游天姥呤留别》的中心句：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。
”三、想象：人们在已有材料和观念基础上，经过联想、推断、分析、综合，创造出新的观念的思维过程。
作用是丰富文章内容，使人物形象更丰满、生动，性格更鲜明突出，情节更生动感人，增添艺术感染力。
根据想象的创造性程度的不同，又可分为再造想象和创造想象。
根据别人的描述或图样的示意，在脑中形成客观上已存在的，但自己没见过的事物形象叫再造想象。
不依现成的描述或图样独立进行的想象叫创造想象。
幻想是与个人愿望相结合并指向未来的想象。
它是创造想象的非凡形式。
比方：“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
”（XXX的《望洞庭》）这首诗选择了月夜遥望的角度，通过极富想象力的描述，将洞庭的湖光山色别出心裁地再现于纸上。
4、XXX：由一事物联系到与之有关的另一事物，或把事物中类似的特性联系起来造成一个典型。
现代文阅读题失分原因与对策
现代文阅读题失分原因与对策作者：周远喜来源：《初中生·考试》2010年第01期现代文阅读理解题在语文a试卷中所占分值大,主观性强,牵涉的知识面广,考生得分率较低。
下面,分析原因,提供对策。
一、审题大意,答非所问阅读理解题设置科学、严谨,需要认真阅读,仔细揣摩,弄清答题的方向和要求。
如果疏忽大意,就会答非所问。
如:画线句子运用了哪些人物描写方法?不少考生因粗心大意,忽略题目中的“哪些”,只答一种描写方法,从而造成失误。
还有考生对“你是否同意”、“赞成还是反对”等一类需要作出明确判断的问题,往往忽略,直奔“为什么”或“说明理由”,从而造成失分。
应对策略:答题前一定要认真领会题意,注意题目中问的是“哪些”、“各种”还是“哪个”、“一种”或“某种”,疑问代词是“怎样”还是“什么”,是否问了“为什么”,发掘题目的隐含信息,找到解题的突破口。
一个题目有几问就答几问。
二、概括不全,忽略要点概括归纳是现代文阅读中的必考题,其中以记叙文和说明文居多。
总的来看,既有概括记叙内容、归纳中心、理解人物形象的,也有归纳说明中心、概括说明对象特征的,还有概括论点和论据的。
答题时,语言必须准确、简洁、具体,要主次分明、要点全面。
一般失误类型有要点不全,答非所问,表述不准,不合要求。
如,福州卷《一千张糖纸》:文中的“我”为什么“忽然有一种很累的感觉”?有的考生在答出“因表姑的失信”这一要点后就打止了,忽略了其他原因,从而造成丢分。
因此,回答此类题切忌概括不全、主次颠倒、以偏概全。
应对策略:解答归纳概括性试题,要从整体入手,进行全方位思考,坚信大多数题目在文章中能够“抠”出答案;坚持答案从原文中来:审清题意,在文章中找准答题的具体文段;坚持“词不离句,句不离段,段不离章”的原则,找全答题的信息,摘录相关文句;如果找出的语句不能够直接使用,可根据题目要求进行加工,或摘取词语或压缩主干或抽取要点以重新组织。
把写出的答案代入题目当中,对照原文,看是否正确、合理。
期中综合自检卷(二)-2022-2023学年语文五年级下册(部编版)
期中综合自检卷（二）-小学语文五年级下册部编版一．选择题（共8小题）1．下列加点字的读音有误的一项是（）A．呐．喊（nà）私．自（sī）B．调．度（tiáo）拟．定（lǐ）C．承．认（chéng）徘徊．（huái）D．点缀．（zhuì）诡．诈（guǐ）2．依次填入下列语句中括号里的词语，恰当的一项是（）（1）生活在异国他乡的王爷爷，心中永远（）着自己的祖国。
（2）年幼的妹妹十分（）妈妈，和妈妈寸步不离。
（3）美丽的杭州处处令人（），但最使人难忘的还是西湖之畔。
A．眷恋依恋留恋B．眷恋留恋依恋C．依恋眷恋留恋D．留恋依恋眷恋3．下列句子中破折号的作用是（）外祖父递给我一块手绢——雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。
A．话题的转变B．解释说明C．意思的递进D．声音的延长4．下列问句与其他三项不同的一项是（）A．这清白的梅花，是能玷污的吗？B．一幅画而已，有什么稀罕呢？C．告诉我，你的真名叫什么呢？D．十万只箭，三天怎么造得成呢？5．下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（）A．听了她战胜病魔的不平凡经历，我不禁肃然起敬．．．．。
B．大观园内雕梁画栋，金碧辉煌，元春看到后喜不自胜．．．．，太过奢华了。
C．老师说要让学生做一些力所能及．．．．的事情。
D．他的话还没说完，我们就恍然大悟．．．．了。
6．下列标点符号使用正确的一项是（）A．祖父栽花，我就栽花，祖父拔草，我就拔草。
B．我这酒叫做《透瓶香》，又唤做《出门倒》。
C．这些简单的形体能表示的事物太多了，三块石头、三个拳头……D．“你是军人！”沃克医生一针见血地说“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定”！7．下列句子没有语病的一项是（）A．看到它们，我立刻会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。
B．在这长期的奋斗中，我一向常常是过着朴素的生活，从没有奢侈过。
C．甲骨文是我们最早的目前所能见到的成熟汉字。
五年级上册阅读理解专项训练100(附答案)
五年级上册阅读理解专项训练100(附答案)一、五年级语文阅读理解训练1．一千张糖纸铁凝①那是小学一年级的暑假里，我去外婆家住。
正是七岁八岁狗都嫌的年龄，加之隔壁一个叫世香的女孩子，跑来和我做朋友，我们的种种游戏使外婆更不安宁了。
笑呀，闹呀，四合院里到处充满我们的声音。
②表姑在外婆家里养病，她被闹得坐不住了。
天，她对我们说：“你们怎么就不知道累呢？”我和世香相互看看，没名堂地笑起来。
是啊，什么叫累呢？我们从没想过。
累，离我们多么遥远啊。
有时听大人们说：“噢，累死我了。
”他们累是因为他们是大人呀。
当我们终于不笑了，表姑又说：“世香呀，你不是有一些糖纸吗，你们为什么不去找一些漂亮的糖纸，多好玩呀。
”我想起世香是向我炫耀过，她那几十张美丽的糖纸。
可我既不喜欢糖纸，也不觉得找糖纸有什么好玩。
世香却来了兴致，“您为什么要我们攒糖纸呢？”“攒够一千张糖纸，表姑就能换给你一只电动狗，会汪汪叫的那一种。
”③我和世香惊呆了。
电动狗也许不被今天的孩子所稀奇，但在我的童年，表姑的许诺足以使我们激动很久。
那是怎样一笔财富，那是怎样一份快乐！④从此我和世香不再吵吵闹闹，外婆的四合院也安静如初。
我们走街串巷，寻找被遗弃在墙角里的糖纸。
那时候，糖纸并不是随处可见的，有时候，我们会追着一张随风飘舞的糖纸，追个老半天。
我和世香的零花钱都用来买糖，这样，也只能买几十颗。
然后我们突击吃糖，嗓子让糖狗得生疼。
我们还在糖果柜台边，耐心地守候带孩子来买糖吃的大人，一张糖纸就是一点希望呀！⑤我们把又脏又皱的糖纸，泡在脸盆里仔细把它们洗干净然后一张张贴在玻璃窗上，等揭下来，糖纸平整如新。
暑假就要结束了，我和世香每人都攒够了一千张糖纸。
⑥一个下午，我们跑到表姑跟前，献上了两千张糖纸，表姑不解地问：“你们这是干什么呀？”“狗呢，欠的电动狗呢？”表姑愣了一下，接着就笑起来，笑得上气不接下气，待她不笑了才说：“表姑逗着你们玩哪，嫌你们老在园子里闹，不得清静。
鲁教版六年级上语文期末试题及答案
六年级上语文期末试题一、基础知识积累与运用（每题3分，共18分）1．下列词语字形和加点字音完全正确的一项是A．湛．蓝（shèn）入场券．（quàn）弄巧成拙．（zhuō）B．绿蔓．（wàn）接茬．儿（chá）势不可当．（dānɡ）C．风靡．（mǐ）农作．物（zuò）沧海一栗．（lì）D．憧．憬（chōnɡ）打圆场．（chǎnɡ）轻歌慢．舞（màn）2．下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是A．面对眼前的美景，他不假思索．．．．，便吟出一首诗，听得大家啧啧称赞。
B．我们的小城一尘不染．．．．，像个爱干净的小姑娘。
C．听，在那维也纳金色大厅里，余音绕梁．．．．的中国古典乐声；那澳门政权交接仪式上，响彻会场的国歌声；在那世界辩论赛上，我们慷慨激昂的陈辞声……D．看着那些滑稽演员栩栩如生．．．．的表演，大家忍俊不禁。
3．下列句子的标点符号使用有误的一项是A．贝多芬飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。
B．“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。
C．《林海雪原》这本书中杨子荣、少剑波、刘勋苍、小白鸽……等英雄的形象，都非常鲜明生动，其英勇事迹，长期被人们传颂。
D．一种浓厚的、色彩斑驳的、离奇得难以形容的生活，以惊人的速度开始奔流了。
4．下列句子中，没有语病的一项是A．我们在修改作文时，要改正并找出文章中的错别字。
B．古往今来，人类从闭塞走向开放、从隔绝走向融合是不可阻挡的时代潮流。
C．我国人工栽培牡丹的历史大约有三百年左右。
D．在阅读文学名著过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出世间人生的真谛。
5．下列关于文学常识的表述有误的一项是A．《草房子》是一部关于成长的小说，小女孩桑桑是小说的主要线索人物。
其作者是我国第一个“国际安徒生奖”获得者曹文轩。
B．《桥》是一篇微型小说，语言简短明快、环境描写衬托有力、结尾出人意料，满怀深情地塑造了一位普通老共产党员的光辉形象。
精品解析：河南省长葛市2021-2022学年七年级上学期期末语文试题(解析版)
⑥一个下午，我们跑到表姑跟前，献上了两千张糖纸。表姑不解地问：“你们这是干什么呀？”“狗呢，欠我们的电动狗呢？”我和世香一起问。表姑愣了一下，接着就笑起来，笑得没完没了，上气不接下气。待她笑得不笑了，才擦着笑出的泪花说：“表姑逗着你们玩哪，嫌你们老在院子里闹，不得清净。”世香看了我一眼，眼里满是悲愤和绝望，我觉得还有对我的藐视——毕竟，这个逗我们玩的大人是我的表姑啊。
二、现代文阅读。（共28分）
（一）（共14分）
阅读下文，完成下面小题。
一千张糖纸
①那是小学一年级的暑假里，我去北京外婆家做客。正是“七岁八岁讨人嫌”的年龄，加之隔壁院子一个名叫世香的女孩子跑来和我做朋友，我们两个人的种种游戏更使外婆家不得安宁了。笑啊、闹啊，四合院到处充满我们的声音。
②一天，住在外婆家养病的表姑对我们说：“你们知不知道什么叫累呀？”我和世香互相看看，没有名堂地笑起来。是啊，什么叫累呀？我们从来没有思考过累的问题。“累”距离我们是多么遥远啊。当我们终于笑得不笑了，表姑又说：“世香呀，你不是有一些糖纸吗，为什么不再多找一些漂亮的糖纸呢，多好玩呀？”我想起世香的确让我参观过她攒的一些糖纸，那是几十张美丽的玻璃糖纸，被夹在一本薄薄的书里。可我既没有对她的糖纸产生过兴趣，也不觉得糖纸有什么好玩。
4.小菲同学搜集到了下面一则消息，请你用一句话概括其主要内容，25字左右。
大河网讯 数不清的花束、花篮、花环、花圈满眼深绿或浅绿的叶、洁白或明黄的花，一群又一群神情肃穆的人……连日来，社会各界群众1万多又前来漯河市烈士陵园祭奠在中印边境冲突中英勇牺牲的漯河籍戍边战士、24岁的王焯冉烈士。
六年级语文点击答案
六年级语文点击答案【篇一：六下语文现代文阅读文言诗文点击答案】略2．(1)欣欣然 (2)窠巢繁花嫩叶呼朋引伴 (3)黄晕烘托 (4)蓑笠稀稀疏疏静默4．如：绿油油闹哄哄金灿灿乱糟糟美滋滋5．c6．(1)朱自清匆匆 (2)写景抒情盼绘颂 (3)志南和尚春风(4)朗润涨红7．(1)触柔和 (2)嗅芳香 (3)听8．(1)花针细丝牛毛(2)雨丝在柔和春风吹拂中倾斜着、互相交错着飘落下来的样子极准确地写出细雨像笼子似的罩在屋顶上的状态(3)写了灯光，撑着伞慢慢走的人；工作的农民，草屋烘托春天雨夜的安宁和平和生气9．(1)略 (2)生机勃勃、美好、充满希望和力量(3)分别对应上文所写的春草、春花、春风和春雨，都充满生动、希望和美好10．(1)“钻”表明春草破土萌发的挤劲，显示了不可压抑的生命力；若用“长”只是一般的说明，不能表现出春草的活力。
(2)“闹”字不仅仅有嗡嗡的响声，而且隐含了一片众多沸腾的景象；“叫”只能表明喊叫，用在这里，感情色彩不浓(3)“抚摸”写出了春风的温暖与柔情；“吹”则表达不出来11．成语如：春风得意春华秋实春风化雨如沐春风等诗句如：春风又绿江南岸春眠不觉晓春风吹又生好雨知时节，当春乃发生12.略二、春风1．ch0 m6ng ji白0 sa 2．(1)空有名义或名声而没有实在的东西(才能) (2)评论好坏 (3)江河大地解冻 (4)调养、休息造句略3．如：苍苍草原莽莽沙漠哄哄呼啸4．(1)飘拂滋润 (2)匀净5．比喻春天持续的时间短6．只见起风、刮土，眼睛也睁不开，桌子一天擦一百遍春风抚摸大地，像柳丝的飘拂；体贴万物，像细雨的滋润，草长莺飞，杂花生树7．d 8．(1)用一系列动词准确、生动地写出北国春风来时速度快，力量大，铺天盖地，发出震人心魄的声响 (2)春风的凛冽，劳作的喜悦，展现北方春种时的特有情景以及人们喜悦的心情9。
北国的春风及时送走坚冰霜雪，伴随作者经历艰苦的岁月，喜欢北国山民的豪迈10．略11．如：扑通噼哩叭啦叮咚哗啦啦唰写话略三、花的话1．(1)矜持 (2)凝重 (3)眼花缭乱 (4)万紫千红 (5)屈尊纡贵2．(1)a．清幽b．清新c．清雅d．清丽同：都有清新的意思异：“清雅”还有高雅、文雅的意思，“清幽”还有幽静、，幽美的意思，“清丽”还有“美丽”的意思 (2)a．美好b．美丽同：都有美的意思异：“美好”多用于生活、前途、愿望等抽象的事物，“美丽”则一般形容好看3．花香4．繁复新巧纤薄单弱自写略5．使不同时令的花儿能够聚集在一起，为下文写花儿们的对话做了铺垫暗示读者，文章内容并不是无知妄言，而是另有深意6．花儿说话的顺序是用后者逐步衬托前者的过程。
自白 铁凝阅读附答案
自白铁凝阅读附答案自白□铁凝⑴有一次在邮局寄书，碰见从前的一个同学。
多年不见了，她说咱们俩到街上走走好不好？于是我们漫无目的地走了起来。
⑴她所以希望我和她在大街上走，是想告诉我，她曾经遭遇过一次不幸：她的儿子患白喉死了，死时还不到四岁。
没有了孩子的维系，又使本来就不爱她的丈夫很快离开了她。
这使她觉得羞辱，觉得日子是再无什么指望。
她想到了死。
她乘火车跑到一个靠海的城市，在这城市的一个邮局里，她坐下来给父母写诀别信。
这城市是如此的陌生，这邮局是如此的嘈杂，无人留意她的存在，使她能够衬着这陌生的嘈杂，衬着棕色桌面上浆糊的嘎巴和红蓝墨水的斑点把这信写得无比尽情——一种绝望的尽情。
这时有一位拿着邮包的老人走过来对她说：“姑娘，你的眼好，你帮我认上这针。
”她抬起头来，跟前的老人白发苍苍，他那苍老的手上，颤颤巍巍地捏着一枚小针。
⑴我的同学突然在那老人面前哭了。
她突然不再去想死和写诀别的信。
她说，就因为那老人称她“姑娘”，就因为她其实永远是这世上所有老人的“姑娘”，生活还需要她，而眼前最具体的需要便是她帮助这老人认上针。
她甚至觉出方才她那“尽情的绝望”里有一种做作的矫情。
⑴她认了针，并且替老人针脚均匀地缝好邮包。
她离开邮局离开那靠海的城市回到自己的家。
她开始了新的生活，还找到了新的爱情。
她说她终生感激邮局里遇到的那位老人，不是她帮助了他，那实在是老人帮助了她，帮助她把即将断掉的生命续接了起来，如同针与线的连接才完整了绽裂的邮包。
她还说从此日子里有了什么不愉快，她总是想起老人那句话：“姑娘，你的眼好，你帮我认上这针。
”她常常在上班下班的路上想着这话，在街上，路过一些熟悉或者不熟悉的邮局。
有时候这话如同梦一样地不真实，却又真实得不像梦。
⑴然而什么都可能在梦中的街上或者街上的梦中发生，即使你的脚下是一条踩得烂熟的马路，即使你的眼前是一条几百年的老街，即使你认定在这条老路上不再会有新奇，但该发生的一切还会发生，因为这街和路的生命其实远远地长于我们。
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【初中现代文】《一千张糖纸》阅读答案
《一千张糖纸》阅读答案：在语文考试中，阅读理解题往往会占有很大的比例，那么为了提高同学们的阅读理解能力，下面精心为大家整理了《一千张糖纸》阅读答案，供大家参考。
① 那是小学一年级的暑假。
我去了我祖母在北京的家。
那是“七岁八岁”的时候，另外，一个叫世翔的女孩来到隔壁院子里和我交朋友，我们之间的各种游戏让我奶奶的家更加不安
②表姑在外婆家养病，她被闹得坐不住了一天，她对我们说："你们知不知道什么叫累呀?"我和世香互相看看，没有名堂地笑起来是啊，什么叫累呀?我们从来没有思考过累的问题有时候听见大人说一声;"喔，累死我了!"我们会觉得那是因为他们是大人呀"累"距离我们是多么遥远啊当我们终于笑得不笑了，表姑又说："世香呀，你不是有一些糖纸吗为什么不再多找一些漂亮的糖纸呢，多好玩呀?"我想起世香的确让我参观过她攒的一些糖纸，那是几十张美丽的玻璃糖纸，被夫在一本薄薄的书里.可我既没有对她的糖纸产生过兴趣，也不觉得糖纸有什么好玩世香却来了兴致，她问表姑："你为什么让我们攒糖纸呀?"攒够一千张糖纸，表姑就能换给你一只电动狗，会汪汪叫的那一种"
③ 石香和我都很震惊。
电狗可能不会让今天的教子感到惊讶，但在我20多年前的童年时代，表哥的承诺足以让我们兴奋很久。
它应该是什么样的财富和幸福？此外，这种财富和幸福将通过我们自己的劳动来交换
④从此我和世香再也不吵吵闹闹了外姜的四合院安静如初了我们走街串巷，寻找被人遗弃在犄角旮旯的糖纸那时候糖纸并不是随处可见的我们会追逐着一张随风飘舞的糖纸在胡同里一跑半天的;我和世香的零花钱都买了糖我们的钱也仅够买几十颗，然后我们突击吃糖，也不顾糖把嗓子?得生疼;我们还守候在食品店的糖果柜台前，耐心等待那些领着孩子前来买糖的大人，等待他们买糖之后剥开一块放进孩子的嘴，那时我们会飞速捡起落在地上的糖纸，一张糖纸就是一点希望呀!
⑤ 我们把那些皱巴巴的糖纸拿回家，把它们泡在脸盆里，洗干净，把它们伸出来，然后把它们一个接一个地贴在玻璃窗上，等待它们变干，然后轻轻地把它们取下来。
糖纸光滑如新，暑假即将结束。
世翔和我终于有足够的糖纸给大家了
⑥一个下午，我们跑到表姑跟前，献上了两千张糖纸表姑不解地问："你们这是干什么呀?"我们说："狗呢，欠我们的电动狗呢?"表姑愣了一下，接着就笑起来，笑得没完没了，上气不接下气待她笑得不笑了才擦着笑出的泪花说："表姑逗着你们玩哪，嫌你们老在院子里闹，不得清净"世香看了我一眼，眼里满是悲愤和绝望，我觉得还有对我的藐祖毕竟，这个逗我们玩的大人是我的表姑啊
⑦ 这时，我突然感到很累。
我第一次意识到成年人常说的疲劳是胸部心脏突然恶化
⑧我和世香走出院子我们俩不约而同地把精心"打扮"过的那一千张糖纸扔向天空，任它们像彩蝶一样随风飘去
⑨ 当我长大后，每当我看到“作弊”这个词时，我总是立刻想到1000张糖纸。
孩子们可以被批评和指责，但孩子们不能作弊。
作弊是最大的伤害
⑩我们已经长大成人，可所有的大人不都是从孩童时代走来的么?
阅读问题：
1.请围绕"糖纸"这一线索补充完整相关情节(6分)
（1）表哥让我们省下糖纸→ (2) → (3) → （4）扔糖纸来发泄我们的悲伤和愤怒
2.请从①②③的段中找出两个表现"我"和世香天真活泼的句子，写在下面横线上.(4分)
(1)(2)
3.文中的"我"为什么"忽然有一种很累的感觉"?请简要回答(4分)
4.从以下两个问题中选择一个答案（6分）
(1)点评第④段中加点的词语
（2）评论段落中带下划线的句子⑤
参考答案：
1.（2）收集和清洁糖纸（3）提供糖纸但不更换电动狗，每空一张得3分，共计6分（合理推广）
2.例如：①我们两个人的种种游戏更使外婆家不得安宁②她被闹得坐不住了③我和世香互相看了看，没有名堂地笑起来④表姑的许诺足以使我们激动很久⑤那该是怎样一笔财富，那该是怎样一份快乐每句2分，共4分
3.因为表姐的不诚实突然粉碎了“我”想要追求的希望，这让我伤心、愤怒和绝望。
此外，我对世翔感到内疚，所以我觉得很累。
4分（足够合理）
4.(1)示例①"追逐"、"一跑半天"表现寻求糖纸的兴奋不已，"不顾"、"飞速捡起"写出攒够糖纸的急不可待这些词语表现了"我"和世香追逐希望、守望幸福的心情示例②加点词语写出"我"和世香走街串巷积攒糖纸的情形，表现了"我"和世香急切期盼实现希望的心情.(2)示例①这个句子不仅描述了清洗糖纸的过程，更表现了孩子对希望的急切渴盼，与下文希望的破灭形成强烈的反差，从而告诫我们：不要伤害童心，孩子是不可以欺骗的示
例②这个句子主要描述清洗糖纸的过程其中"泡"、"洗"、"贴"、揭"四个动词用得十分贴切、传神，表现孩子清洗糖纸的耐心细致和心灵手巧，也饱含着对糖纸的呵护和珍惜之情示例③糖纸从"皱皱巴巴"到"舒展"到"平整如新"，既表现了糖纸由旧到薪的变化，又体现了清洗糖纸劳动的快乐，这快乐还蕴含着孩子对实现希望的执着和期。
《一千张糖纸》的答案是按顺序整理出来的，供大家参考和学习。
我希望它能对学生的学习有所帮助。