数据库安全管理---实验报告6
数据库原理与应用实验报告
数据库实验报告总结
数据库实验报告总结 一、引言 数据库是现代信息系统中最主要的组成部分之一，广泛应用于各个 领域。通过数据库管理系统（DBMS）的支持，我们能够更有效地存储、组织和管理大量的数据。本次实验旨在通过实践操作，加深对数据库 的理论知识的理解，并掌握SQL语言的基本操作和数据库的设计与管理。 二、实验目的 本次实验的目的是通过调试和优化数据库查询语句，提高数据库查 询的性能，并以此为基础总结数据库调优的常用技巧和策略。 三、实验内容 1. 数据库环境搭建：通过安装和配置相关软件，搭建一个适合实验 需要的数据库环境。 2. 数据库表设计：根据实验需求，设计符合规范的数据库表结构， 并创建相应的表。 3. 数据库查询语句编写：根据给定的查询要求，编写SQL查询语句，实现对数据库的查询和统计。 4. 数据库查询性能优化：通过调试和优化查询语句，提高查询的执 行效率和响应速度。
5. 实验报告编写：总结实验过程和结果，并分析调优过程中遇到的问题和解决方案。 四、实验过程与结果 1. 数据库环境搭建： 通过安装MySQL数据库和相关的工具，如MySQL Workbench，搭建了一个本地的数据库环境。成功连接数据库，并进行了相关配置，确保数据库能够正常运行。 2. 数据库表设计： 根据实验需求，设计了三张数据库表，包括学生表、课程表和成绩表。合理选择数据类型和设置主键、外键等约束条件，确保表结构规范和数据完整性。 3. 数据库查询语句编写： 根据实验要求，编写了多条查询语句，涉及了不同的查询条件和操作。通过掌握SQL语言的基本语法和函数，成功实现了对数据库的各种查询和统计需求。 4. 数据库查询性能优化： 在查询的过程中，我发现了一些查询语句的性能瓶颈。通过对查询语句的分析，发现存在一些冗余的表连接和重复的子查询，以及缺乏索引等问题。针对这些问题，我进行了一系列的优化措施，如合并表
数据库实验报告(通用3篇)
数据库实验报告（通用3篇） 数据库试验报告篇1 一、实训时间： 20_年5月13日至5月24日 二、实训地点： 三、实训目的与意义： 1，这次实习可以使我们在课本上学到的学问用于实践增加了我对电脑技巧的一些认知。 2，通过这次实习也可以让我体验到上班族的生活为我将来毕业后找工作打下了基础。 3，并且这次实习可以非常好的关心我完成将来的毕业论文。 四、实训感悟： 还依旧记得来的第一天对这里很茫然，不知道实习要做些什么。然后经过老师的急躁讲解，熟悉了自己实习要做些什么，得到了许多心理熟悉，对许多问题都有了一些更深的了解。同时，我熟识了河北玛世电子商务有限公司，总部位于国家命名的“中国丝网之乡”、“中国丝网产业基地”、中国丝网产销基地“、”中国丝网出口基地“—河北省安平县。使我们队公司有了更进一步的了解 实习，就是在实践中学习。经过这半个月的实习训练，我了解到自己所学的如何在实践中运用。当然学的更多的是如何在更新网站内容和添加商品，每天不厌其烦的更新添加，观察自己的胜利更多的是兴奋。还有发布了一些关于公司产品的博客，比如新浪，网易。而后又尝试在百度知道上提问与回答，在回答问题的过程中，通过网站搜寻相关内容来回答各种丝网问题，通过百度知道这个平台，我对公司又了更一步的了解。 经过半个月的实训我学到了许多之前没有学过没有接触到的东西，熟悉到自己的不足，需要更加努力，才能尽快的学会在社会上生活，敢于面对社会的压力，使自己可以在社会上成长进展。
数据库试验报告篇2 由于平常接触的都是一些私人项目，这些项目大都是一些类库，其他人的沟通相对可以忽视不计，因此也就不考虑规范化的文档。实际上从学习的经受来看，我们接触的学问体系都是属于比较老或比较传统的，与现在进展快速的IT行业相比许多状况已不再适用，尤其是当开源模式渐渐走近开发者后更是如此。 虽然这次是一个数据库课程设计，由于本人在选择项目的时候是本着对自己有实际应用价值的角度考虑的，所以其中也涉及到一些数据库以外的设计。对于OOA/OOD的开发模式有时不免要提出一些疑问，UML是设计阶段的工具，而它基本涵盖了软件设计的方方面面，也就是说根据这一软件工程的正常流程，在动手写第一句代码之前，开发人员已经特别熟识软件产品了，这对于相当有阅历的架构师一类人说可能会很简单，但是我们作为同学，连足够的编码阅历都没有，却首先被教授并要求先OOA再OOP，这样直接导致的问题就是文档与编码对不上号，在修改代码的时候基本不会再去审查文档和从前的分析。甚至根本就是现有代码再有文档，即便是这种状况，代码与文档还是不对应。不行否认，在传统软件工程的具体设计之前的项目过程中还是有许多利于项目开发的部分的。所以我就始终在查找适合我——针对探究型项目——的开发模式，这次的项目也算是一次尝试，当然这个过程并不会太短。 回到数据库设计上了，这次的数据库设计我是严格根据数据库建模的步骤来进行的，狡猾说我并没有感觉这样的流程对开发带来多大的关心，反倒是觉得将思维转化为图表很铺张时间。总体上来说这次的项目也不是很大，而且在数据库的设计上比较保守，也就是说实际上数据库设计还可以再完善完善的。随着我对计算机领域的拓宽和加深，我也会静下心来思索在接触计算机之前的行为，许多次我能深切感觉到，其实我的大脑(未于别人比较)本身就是在使用一种更接近关系数据库的方式来记忆，所以我很可恨自然的设计出符合三范式的表结构来，即便我不知道这些范式的准确含义。可能就像“范式不太简单用通俗易懂的方式解释”一样，在“让工具用图标表述我的思维”时费了一番力气。
数据库的完整性和安全性实验报告
信息工程学院实验报告 课程名称：《数据库原理》 实验项目名称：数据库的完整性和安全性 一、实 验 目 的: （1）掌握数据库约束的概念； （2）熟悉SQL SERVER 的完整性约束技术。 （3）了解SQL SERVER 的违反完整性处理措施。 （4）了解登录账户的管理理念与具体方法。 （5）了解数据库用户的管理的要则。 （6）了解用户权限管理的内涵与方法。 二、实 验 设 备 与 器 件 Win7 +Sql server 2008 三、实 验 内 容 与 步 骤 （一）测试完整性 运行附录中的SQL 语句，理解SQL 语句中包含的完整性定义。然后执行下面的SQL 语句，看是否能正常运行，若无法执行，请说明原因。 1.对dept 表进行数据增删改，并检查完整性规则 Dept 已存在的完整性规则如下： dno CHAR(2) PRIMARY KEY dname VARCHAR(20) NOT NULL,UNIQUE (1)增加数据 INSERT INTO dept VALUES('D1','计科系');----正常插入 INSERT INTO dept VALUES('D2','电信系');----正常插入 INSERT INTO dept VALUES(NULL,'机械系'); ----违反dno 主键（NOT NULL ）规则 INSERT INTO dept VALUES('D2','机械系'); ----违反dno 主键（UNIQUE ） INSERT INTO dept VALUES('D3',NULL); ----违反dname 的NOT NULL 规则
INSERT INTO dept VALUES('D3','计科系'); ----违反dname的UNIQUE规则 INSERT INTO dept VALUES('D3','机械系');----正常插入 (2)删除数据 DELETE FROM dept WHERE dno='D3';----正常删除 (3)修改数据 UPDATE dept SET dname='计算机科学系' WHERE dno='D1';----正常修改 UPDATE dept SET dname='电信系' WHERE dno='D1'; ----违反dname的UNIQUE规则 UPDATE dept SET dname=NULL WHERE dno='D1'; 违反dname的UNIQUE规则 2.对student表进行数据增删改，并检查完整性规则 Student已存在完整性规则如下： sno CHAR(2) PRIMARY KEY sname VARCHAR(20) NOT NULL, ssex CHAR(2) NOT NULL, CHECK(ssex in('男','女')) sage INT NOT NULL, dno CHAR(2) NOT NULL, FOREIGN KEY REFERENCES dept(dno) ON DELETE CASCADE ON UPDATE CASCADE (1)增加数据 INSERT INTO student VALUES('S1','张刚','男',20,'D1');----正常插入 INSERT INTO student VALUES('S2','李梅','女',21,'D2');----正常插入 INSERT INTO student VALUES('S2','吴敏','男',20,'D1'); ----正常插入 INSERT INTO student VALUES(NULL,'吴敏','男',20,'D1'); ----违反sno 的主键（NOT NULL）规则 INSERT INTO student VALUES('S3','吴敏','男',NULL,'D1'); 违反sage 的主键（NOT NULL）规则
数据库实验6
云南大学软件学院 实验报告 实验6 数据库完整性 实验6-1 完整性约束 1、创建规则（用图形或者语句方法创建） （1）创建入学日期规则“Enter_University_date_rule”，假定该学校于1923年4月30日创建。要求：入学日期必须大于等于学校创建日期，并且小于等于当前日期 （2）创建学生年龄规则“Age_rule”。要求：学生年龄必须在15～30岁之间 （3）创建学生性别规则“Sex_rule”。要求：性别只能为“男”或“女” （4）创建学生成绩规则“Score_rule”。要求：学生成绩只能在0～100之间
（5）用图形方法查看学生成绩规则“Score_rule”，截图为： （6）用语句方法查看学生成绩规则“Score_rule”，语句为： 2、删除规则Enter_University_date_rule
3、创建默认（用图形或者语句方法创建） （1）创建默认时间“Time_default”为当前系统时间 （2）创建默认入学年龄“Age_default”为18岁 （3）用图形方法查看默认入学年龄“Age_default”，截图为： （4）用语句方法查看默认入学年龄“Age_default”，语句为： 4、删除默认入学年龄“Age_default”
5、创建声明式默认：在创建表的过程中创建声明式默认 （1）创建表“default_example”，表中包含字段pid、name、sex、age。要求设定sex的默认值为“男”、age的默认值为18。 （2）在表中增加新的默认，将编号默认为100。插入一条记录，执行结果为：
数据库安全性分析实验报告
数据库安全性分析实验报告 1. 引言 在当今数字化时代，数据库扮演着重要的角色，很多重要的信息和 数据都储存在数据库中。然而，随之而来的是数据库安全性问题的增加。本实验报告旨在对数据库安全性进行分析，以帮助企业或组织提 升其数据库的安全性水平。 2. 实验目标 本实验的目标是通过对已有数据库进行安全性分析，识别存在的潜 在风险和弱点，并提出相应的解决方案，以加强数据库的安全性。 3. 实验设计 实验采用了以下的设计步骤： 3.1 数据库审计：审计数据库，了解数据库的结构和数据存储情况。 3.2 安全性检查：对数据库进行安全性检查，包括用户权限、访问 控制、数据加密和备份等方面。 3.3 弱点分析：根据安全性检查的结果，发现数据库存在的潜在风 险和弱点。 3.4 解决方案提出：针对每个弱点，提出相应的解决方案以加强数 据库的安全性。 4. 数据库审计
通过对数据库的审计，我们了解到数据库的结构和数据存储情况。 数据库中包含以下表格和字段： 4.1 用户表：记录了所有用户的信息，包括用户名、密码、权限等。 4.2 客户表：存储了客户的个人信息，如姓名、地址、联系方式等。 4.3 订单表：包含了订单的详细信息，如订单号、产品信息、数量等。 5. 安全性检查 在对数据库的安全性进行检查时，我们主要关注以下几个方面： 5.1 用户权限：检查用户的权限设置是否合理，是否存在权限溢出 或权限不足的情况。 5.2 访问控制：审查数据库的访问控制策略和机制，确保未经授权 的用户无法访问数据库。 5.3 数据加密：检查数据库中敏感数据的加密情况，如用户密码和 个人信息等。 5.4 数据备份：确认数据库是否进行了定期的数据备份，以防止数 据丢失或数据库故障。 6. 弱点分析 基于安全性检查的结果，识别以下弱点和潜在风险： 6.1 弱密码：部分用户使用弱密码，容易被破解或暴力破解。
数据库实验报告
数据库实验报告 引言： 数据库是计算机科学中的重要概念之一，它是用于存储和管理 数据的系统。在现代社会中，数据库被广泛应用于各个领域，如 商业、科学和政府等。本次实验旨在通过搭建一个简单的数据库 系统，并进行相关操作，加深对数据库的理解和应用。 一、实验目的 本次实验的主要目的有三个：一是理解数据库的基本概念和原理，包括数据模型、表、字段等；二是学习使用数据库管理系统，如MySQL等，进行数据库的创建、查询、更新和删除操作；三是加深对数据库的应用理解，例如在实际场景中，如何使用数据库 来管理学生信息、员工薪资等。 二、实验环境 本次实验使用的是MySQL数据库管理系统，因其在业界应用 广泛且开源免费，具有较好的兼容性和稳定性。实验环境为Windows 10操作系统，MySQL 8.0版本。 三、实验步骤
1. 数据库的创建 首先，在MySQL数据库管理系统中创建一个新的数据库。可以使用CREATE DATABASE语句来创建数据库，例如：```sql CREATE DATABASE mydb; ``` 创建完成后，可以使用SHOW DATABASES语句来查看已有的数据库。 2. 表的创建 在已创建的数据库中，使用CREATE TABLE语句来创建表。表是用于存储数据的数据结构，它由多个字段组成。例如，如果要创建一个学生表，包含学生的学号、姓名和年龄等字段，可以使用以下语句： ```sql USE mydb; CREATE TABLE student ( id INT PRIMARY KEY,
name VARCHAR(50), age INT ); ``` 这样就创建了一个名为student的表。 3. 数据的插入 在已创建的表中，可以使用INSERT语句来插入数据。例如，要向student表中插入一条学生信息，可以使用以下语句：```sql INSERT INTO student (id, name, age) VALUES (1, 'Alice', 20); ``` 这样就插入了一个学号为1，姓名为Alice，年龄为20的学生信息。 4. 数据的查询 通过使用SELECT语句，可以从表中查询数据。例如，要查询student表中的所有学生信息，可以使用以下语句：
模式对象管理与安全管理 Oracle数据库实验报告
模式对象管理与安全管理 【实验目的】 1.了解模式对象的类型 2.掌握在OEM中操作模式对象的方法 3.掌握命令方式建立表、视图、索引等常见对象的方法 4.熟悉Oracle中权限分类和设置，理解系统提供用户的角色和权 限 5.熟练使用建立用户、角色，为用户授权、授予角色的命令【实验内容】 1.创建一个TESTUSET用户，密码为test，默认表空间为user表空 间 2.创建用户后为其授予登录数据库和创建数据库对象的权限 3.用TESTUSER用户登录数据库 4.创建学生信息表(学号，姓名，性别，入学成绩)，定义主键和 输入数据(至少5条数据)，提交添加的数据。并完成下面的题目： (1)再继续添加2条数据，设置一个保存点savepoint，再添加1 条数据，执行回退到保存点的回退命令。查看此时表中数据 (2)查询入学成绩大于480的学生信息 (3)建立男生信息视图 (4)在“成绩”字段上建立B-树索引 5.创建一个表簇，名为empl_dep，容纳empl表和dep表，有公
共字段depno(簇键)，大小为500，默认表空间为USERS表空间，存储参数为，初始化区间大小为100K，第二区间为200K等。 6.在表簇中建立empl表和dep表 (1)empl表(职员表)的主键为eno，外键为depno (2)dep表(部门表)的主键为depno，。 7.在表簇中建立一个簇键索引，名为empl_dep_index。 8.授予TESTUSER用户在empl表上的所有权限 9.收回empl表上DELETE权限 【实验结论】 1.创建一个TESTUSET用户，密码为test，默认表空间为user表空 间 create user testuset identified by test default tablespace users temporary tablespace temp quota 500k on users; 2.创建用户后为其授予登录数据库和创建数据库对象的权限 grant connect , resource to testuset; 3.用TESTUSET用户登录数据库
数据库的安全性实验报告
西安邮电大学 （计算机学院） 课内实验报告 实验：数据库的安全性试验 课程：数据库原理及应用B 班级：网络1203 学号： 学生姓名： 任课教师：孟彩霞
一、实验目的 （1）理解SQL Server 2000验证用户身份的过程，掌握设置身份验证模式的方法。（2）理解登录账号的概念，掌握混合认证模式下登录账号的建立与取消方法。（3）掌握混合认证模式下数据库用户的建立与取消方法。 （4）掌握数据库用户权限的设置方法。 （5）理解角色的概念，掌握管理的角色技术。 二、实验内容 （1）在企业管理器中打开“SQL Server属性（配置）”对话框，设置身份验证模式为“SQL Server”和“Windows”模式（即混合模式）。 （2）创建、管理数据库服务器的登录账号。 （3）创建、管理数据库用户。 （4）管理用户权限。 （5）创建、管理数据库角色。 三、实验环境 SQL Server 2008版本。 四、实验前准备 仔细预习实验内容，理解实验步骤。 五、实验步骤 1.在企业管理器中打开“SQL Server属性（配置）”对话框，设置身份验证模式为“SQL Server”和“Windows”模式（即混合模式）。 2.创建、管理数据库服务器的登录账号。 用T-SQL语句创建、查看、删除登录账号。 创建一个名为Student、密码为111、使用的默认数据库为JWGL的登录账号。EXEC sp_addlogin ‘student’,’111’,’JWGL’ 查看登录账号 EXEC sp_helplogins 删除登录账号为EXEC sp_droplogins ‘student’ 3.创建、管理数据库用户。 用T-SQL语句创建、查看、删除数据库用户。 为数据库JWGL创建一个用户user1，该用户登录SQL Server服务器的账号为wang，登录密码为secret，相应的程序代码为： EXEC sp_addlogin ‘wang’, ‘secret’, ‘JWGL’ GO EXEC sp_grantdbaccess ‘wang’, ‘user1’ 查看数据库用户为EXEC sp_helpuser 删除数据库中的“wang”用户为EXEC sp_revokedbaccess ‘wang’ 4.管理用户权限。 使用T-SQL语句完成第3章习题12中（1）~（3）的用户管理和用户权限管理。企业管理器： （1）允许用户李明对Orders表进行插入、删除操作。
数据库管理系统实验报告
数据库管理系统实验报告 数据库管理系统实验报告 引言： 数据库管理系统（Database Management System，简称DBMS）是一种用于管理和组织数据的软件系统。它可以帮助用户存储、检索、更新和管理数据，提供高效的数据处理和数据访问功能。在本次实验中，我们使用了一款名为MySQL的开源数据库管理系统，通过实际操作来深入了解数据库的基本原理和功能。 一、实验目的 本次实验的目的是通过使用MySQL数据库管理系统，掌握数据库的创建、表的设计、数据的插入和查询等基本操作，进一步理解数据库的结构和运行机制。 二、实验环境 本次实验使用的实验环境如下： 1. 操作系统：Windows 10 2. 数据库管理系统：MySQL 8.0 3. 开发工具：MySQL Workbench 三、实验过程 1. 数据库的创建 在MySQL Workbench中，我们首先创建了一个名为"mydb"的数据库。通过SQL语句"CREATE DATABASE mydb;"实现数据库的创建。在创建数据库时，我们可以指定数据库的名称、字符集、排序规则等参数。 2. 表的设计
在数据库中，数据以表的形式进行组织和存储。在本次实验中，我们创建了一 个名为"students"的表，用于存储学生的信息。表的设计包括了学生的学号、姓名、性别、年龄等字段。通过SQL语句"CREATE TABLE students (id INT PRIMARY KEY, name VARCHAR(20), gender VARCHAR(10), age INT);"实现表的创建。在创建表时，我们需要指定表的名称、字段的名称和类型、字段的约束等。 3. 数据的插入 在表的设计完成后，我们可以向表中插入数据。通过SQL语句"INSERT INTO students (id, name, gender, age) VALUES (1, '张三', '男', 20);"实现向表中插入一 条学生记录。通过类似的方式，我们可以插入更多的学生数据。 4. 数据的查询 在表中插入数据后，我们可以通过SQL语句来查询数据。例如，通过SQL语句"SELECT * FROM students;"可以查询表中所有学生的信息。我们还可以根据条 件进行查询，例如，通过SQL语句"SELECT * FROM students WHERE age > 18;" 可以查询年龄大于18岁的学生信息。 四、实验结果 通过实验，我们成功创建了数据库和表，并向表中插入了学生数据。通过查询 语句，我们可以根据需要检索和获取数据，实现了数据的高效管理和访问。 五、实验总结 通过本次实验，我们深入了解了数据库管理系统的基本原理和功能。数据库管 理系统是一种非常重要的软件工具，广泛应用于各个领域的数据管理和数据分 析工作中。掌握数据库管理系统的使用，对于我们提高数据处理和数据管理能 力具有重要意义。在今后的学习和工作中，我们将进一步探索数据库管理系统
实验报告6 数据库的备份与恢复
实验7：数据库得备份与恢复 一.实验目得 通过本实验使学生掌握数据库备份得方法与数据库恢复得方法． 二.实验类型验证型 三.实验学时2学时 四。实验原理及知识点 1.事务得基本概念 2.数据库恢复技术 ３.数据库恢复策略 4．ＳQL Serｖer 得恢复技术 五.实验环境 １。硬件设备要求:PC及其联网环境; 2。软件设备要求：Wｉｎdows操作系统；MS SＱL Sｅrｖer数据库管理系统。 六.实验内容及步骤 -—cｒeateｄｅvice exeｃｓp_adｄumpｄevice＇ｄｉsｋ’，＇student_fｕlｌ’,'d:\acｍ\stuｄent_full、ｂak＇ －—ｆull baｃｋup bacｋｕp dａtabase cｌdogｔo stuｄent_fuｌl wiｔｈiｎｉt
—－ｄｉff backup bａckuｐdaｔabase cｌdogｔｏdｉsk＝’ｄ:\acm\sｔudent_dｉff、bacｋ' with nｏｉnｉt，differential
—-loｇbacｋup ｂaｃｋuｐｌog cldoｇtｏdisk='d：\acm\ｓtudeｎｔ_log、ｂak＇wiｔh noin ｉt
－-fulｌ rｅsｔore restｏre dａtabaｓｅｃldoｇfｒoｍstｕdent_fｕlｌ执行命令前： 执行命令后：
－-diff restore reｓtｏreｄａtabａｓe clｄog froｍstudent_diff witｈnorｅcｏverｙ －－loｇｒｅstｏre ｒeｓｔorｅｌogｃldog froｍstｕdｅnｔ＿logｗitｈrｅcovｅry 七.实验总结 通过这次实验学会了基本得数据库得备份与还原,了解了完全备份、差异备份与日志备份得差异，备份与恢复就是一个经常使用得功能，感觉用得很不熟练,需要完全掌握还需多加练习.
管理数据库实验报告
管理数据库实验报告 数据库管理是计算机科学领域的一个重要分支，它涉及到对数据的组织、存储、访问和管理等方面。在数据库管理实验中，我们通过设计和实现一个简单的数 据库系统来加深对数据库管理的理解和掌握。本篇文章将从数据库的基本概念、实验设计、实验过程和实验结果等方面进行论述。 一、数据库的基本概念 数据库是指存储在计算机中、按照一定数据模型组织起来、具有独立性的数据 集合。数据库管理系统（DBMS）是用于管理数据库的软件工具，它提供了对 数据库的创建、查询、修改和删除等操作。在数据库中，数据以表的形式进行 组织，每个表由多个字段组成，而每个字段则代表一个数据项。 二、实验设计 在数据库管理实验中，我们需要设计一个简单的数据库系统，以学生信息管理 为例。该数据库系统包含两个表，一个是学生表，另一个是课程表。学生表包 括学生的学号、姓名和年龄等字段，课程表包括课程的编号、名称和学分等字段。两个表之间通过学号进行关联。 三、实验过程 1. 数据库的创建：首先，在DBMS中创建一个新的数据库，命名为“学生信息管理系统”。然后，创建两个表，分别命名为“学生表”和“课程表”。为每个表定义 字段，并设置主键、外键和其他约束条件。 2. 数据的插入：接下来，将一些学生和课程的信息插入到相应的表中。可以通 过手动输入或导入外部文件的方式进行数据的插入。 3. 数据的查询：使用SQL语句对数据库中的数据进行查询。可以根据学号、课
程名称等条件进行查询，并获取符合条件的数据。 4. 数据的修改和删除：根据需要，可以对数据库中的数据进行修改和删除操作。可以修改学生的年龄、课程的学分等字段的值，也可以删除某个学生或课程的 信息。 四、实验结果 通过以上实验过程，我们可以得到一些实验结果。首先，我们可以验证数据库 的创建是否成功，查看表的结构和属性是否正确。其次，我们可以通过查询操 作验证数据库中的数据是否正确。如果查询结果与预期结果一致，则说明数据 库的查询功能正常。最后，我们可以通过修改和删除操作来验证数据库的更新 功能是否可靠。 在实验过程中，我们还可以通过性能测试来评估数据库的性能。可以测试数据 库的响应时间、并发处理能力和容错性等方面的指标。通过性能测试，我们可 以评估数据库系统的优劣，为后续的优化工作提供参考。 总结： 通过本次数据库管理实验，我们深入了解了数据库的基本概念和操作方法。通 过设计和实现一个简单的数据库系统，我们加深了对数据库管理的理解和掌握。通过实验结果的验证和性能测试的评估，我们可以对数据库系统的功能和性能 进行评估，为后续的优化工作提供参考。数据库管理是计算机科学领域的一个 重要课题，通过不断学习和实践，我们可以不断提升自己的数据库管理能力， 为实际应用提供更好的支持。
北邮计算机大三数据库第6次实验报告
北京邮电大学 实验报告 实验名称数据查询分析优化 年5月20日
实验目的 1．熟悉了解SQL SERVER数据库中查询优化的使用，理解数据库查询优化的基本概念。2．结合文档“数据库物理设计及查询优化-v1-110320.doc”，通过对不同情况下查询语句的执行情况的对比分析，巩固加深查询优化的理解，并进行书写优化SQL语句的初步训练，提高编写高效SQL语句进行数据查询的能力。 实验环境 众所周知，SQL查询需要进行优化，好的优化甚至可能提高效率几个数量级。SQL SERVER在执行查询时分为两个步骤：第一步是编译查询，生成查询计划，第二步执行该计划。编译查询分为分析、代数化和优化三个阶段，完成编译后系统将把计划保存在缓存中，以后执行该查询时可直接调用，而省略重新编译过程。然后执行引擎将计划复制为可执行形式并执行之。采用SQL SERVER数据库管理系统作为实验平台，可以采用SQL SERVER 2005、2008或2012，并使用其各种版本。 实验内容 实验中要进行表中记录数多少、结果集大小、有无索引、不同书写方式的等效SQL、多表连接查询等情况进行查询计划分析，并比较各种查询计划的效率优劣。 实验步骤 一、查询执行计划观察 从“实验四数据查询与修改实验”中，选取涉及多表查询的select查询语句，执行该语句，利用DBMS查询分析器，观察该语句的查询执行计划，分析查询执行计划包含的各项基本关系代数操作和查询代价。 二、索引对查询、插入、删除、更新的影响 1．单表查询（针对GSM数据库） 针对表BTS，在BTS经度上建立非簇集索引（必须使用Create index语句），进行下列查询： 查询BTS经度位于121.089335和121.142595之间的BTS基本信息。
数据库实验6
HUNAN UNIVERSITY 实验报告 题目：数据库实验六 学生姓名： 学生学号： 专业班级： 上课老师：
➢实验目的 熟悉使用存储过程来进行数据库应用程序的设计。 ➢实验平台和实验工具 Windows10、mysql ➢实验内容及要求 对学生课程数据库，编写存储过程，完成下面功能： 1）统计离散数学的成绩分布情况，即按照各分数段统计人数； 2）统计任意一门课的平均成绩。 3）将学生选课成绩从百分制改为等级制（即A、B、C、D、E）； 步骤： 在实验之前已经建立了student、course、score三张表 1)统计离散数学的成绩分布情况，即按照各分数段统计人数 i.创建sc_rank表存放结果 ii.创建存储过程 iii.执行存储过程
iv.执行结果 根据score可以看出操作成功。 v.删除存储过程 2)统计任意一门课的平均成绩 i.创建存储结果的表score_avg：cname存储课程名，avg存储平均成绩 ii.创建存储过程 iii.执行存储过程 iv.执行结果
由结果可以得出存储过程得以正确执行。 v.删除过程 3)将学生选课成绩从百分制改为等级制（即A、B、C、D、E） i.创建存储过程 ii.执行结果
从grade和newgrade的对比可以知道结果是正确的。 iii.删除存储过程 ➢问题 在做第三小问的时候，出现了如下情况： 原因是： 我把不是游标范围内做的事情放到游标的范围里面去了，结果将列删除了，插入不 成功，出现错误。 ➢实验心得 在做这个实验的时候上网查了好多资料，用的是mysql，有些语法与课本上有差异，很多都要自己琢磨，在一些语法上其他的数据库可能简单一些（如kingbase上支持record 类型），有一些可能又会难一点，不过总体来说都差不多，主要还是懂，即使只是一点点的不同，不知道也是做不出来的。所以，这些东西还是需要花一些时间去查阅资料和花点时间来消化的。 以下为mysql存储过程的一些知识点： MySQL存储过程的参数用在存储过程的定义，共有三种参数类型,IN,OUT,INOUT,形式如：CREATE PROCEDURE([[IN |OUT |INOUT ] 参数名数据类形...]) IN 输入参数:表示该参数的值必须在调用存储过程时指定，在存储过程中修改该参数的值不能被返回，为默认值 OUT 输出参数:该值可在存储过程内部被改变，并可返回 INOUT 输入输出参数:调用时指定，并且可被改变和返回
SQL数据库实验报告实验六
第 1部分 实验8 存储过程和触发器 1．实验目的 （1）掌握通过SQL Server 管理平台和Transact-SQL 语句CREA TE PROCEDURE 创建存储过程的方法和步骤。 （2）掌握使用Transact-SQL 语句EXECUTE 执行存储过程的方法。 (3)掌握通过SQL Server 管理平台和Transact-SQL 语句ALTER PROCEDURE 修改存储过程的方法。 （4）掌握通过SQL Server 管理平台和Transact-SQL 语句DROP PROCEDURE 删除存储过程的方法。 （5）掌握通过SQL Server 管理平台和Transact-SQL 语句CREA TE TRIGGER 创建触发器的方法和步骤。 （6）掌握引发触发器的方法。 （7）掌握使用SQL Server 管理平台或Transact-SQL 语句修改和删除触发器。 2．实验内容及步骤 （1）在查询设计器中输入以下代码，创建一个利用流控制语句的存储过程letters_print ，该存储过程能够显示26个小写字母。 CREATE PROCEDURE letters_print AS DECLARE @count int SET @count=0 WHILE @count<26 BEGIN PRINT CHAR(ASCII('a')+ @count) SET @count=@count +1 END 单击查询分析器的“执行查询”按钮，查看studentsdb 数据库的存储过程是否有letters_print 。 使用EXECUTE 命令执行letters_print 存储过程。
实验六 数据库的完整性定义与检查 (2)
实验六数据库的完整性定义与检查 实验目的： 1.充分理解关系数据库中关于数据库完整性的概念。 2.掌握实体完整性的定义和检查方法。 3.掌握参照完整性的定义和检查方法。 4.掌握用户自定义完整性的定义和检查方法。 实验内容： 一、在企业管理器中定义以下数据表中各字段的完整性约束（包括实体完整性、参照完整性和用户定义完整性）。 1.Student表。记录学生基本信息。 表1-1 Student 表结构 [Sno] [char](9)PRIMARY KEY, [Sname] [char](8)NOT NULL, [Ssex] [char](2)CHECK(Ssex IN('女','男')), [Sage] SMALLINT CHECK(Sage>=15 AND Sage<=45), [Sdept] [char](20)default('计算机') ) 2.Course表。记录课程信息。 表1-2 Course 表结构
[Cno] [char](10)PRIMARY KEY, [Cname] [char](20)NOT NULL, [Ccredit] SMALLINT CHECK(Ccredit>0), [Semester] SMALLINT CHECK(Semester>0), [Period] SMALLINT CHECK(Period>0), ) 3.Sc表。记录学生选修课程的信息。 表1-3 Sc 表结构 [Sno] [char](9)NOT NULL, [Cno] [char](10)NOT NULL, [Grade]SMALLINT CHECK(Grade>=0 and Grade<=100), PRIMARY KEY(Sno,Cno), FOREIGN KEY(Sno)REFERENCES Student(Sno), FOREIGN KEY(Cno)REFERENCES Course(Cno) ) 二、在查询编辑器中，写出创建表的语句同时写出设置实体完整性、参照完整性和用户自定义完整性的语句。 三、完整性检查（在查询编辑器中输入SQL语句，执行语句后，DBMS自动进行完整性的检查） 1.实体完整性检查 （1）在STUDENT表中插入一条学生记录，其中插入的学号值为表中已存在的一个学号值，执行语句，查看结果。 insert into student (sno,sname,ssex,sage,sdept) values('0012','冯小楠','女','20','CS') 消息2627，级别14，状态1，第1 行 违反了PRIMARY KEY 约束'PK_Student'。不能在对象'dbo.student' 中插入重复键。 语句已终止。 （2）在SC表中插入一条学生选课记录，学号值为空或课程号值为空，执行语句， 查看结果。 insert
数据库管理系统实验报告含答案
xxxx大学《数据库管理系统》课程实验报告 班级： _______姓名：实验时间：年月日指导教师:_______ 一、实验目的 1、通过实验，使学生全面了解最新数据库管理系统的基本内容、基本原理。 2、牢固掌握SQL SERVER的功能操作和Transact-SQL语言。 3、紧密联系实际，学会分析，解决实际问题。学生通过小组项目设计，能够运用最新数据库管理系统于管理信息系统、企业资源计划、供应链管理系统、客户关系管理系统、电子商务系统、决策支持系统、智能信息系统中等。 二、实验内容 1．导入实验用示例数据库： f:\教学库.mdf f:\教学库_log.ldf f:\仓库库存.mdf f:\仓库库存_log.ldf 1.1 将数据库导入 在SqlServer 2005 导入已有的数据库（*.mdf）文件，在SQL Server Management Studio 里连接上数据库后，选择新建查询,然后执行语句 EXEC sp_attach_db @dbname = '教学库', @filename1 = 'f:\教学库.mdf', @filename2 = 'f:\教学库_log.ldf' go use [教学库] EXEC sp_changedbowner 'sa' go EXEC sp_attach_db @dbname = '仓库库存', @filename1 = 'f:\仓库库存.mdf',
@filename2 = 'f:\仓库库存_log.ldf' go use [仓库库存] EXEC sp_changedbowner 'sa' go 1.2 可能出现问题 附加数据库出现“无法打开物理文件"X.mdf"。操作系统错误5:"5(拒绝访问。)"。(Microsoft SQL Server，错误: 5120)”。 解决：找到要附加的.mdf文件-->右键-->属性-->安全-->选择当前用户-->编辑-->完全控制。对.log文件进行相同的处理。 2．删除创建的数据库，使用T-SQL语句再次创建该数据库，主文件和日志文件的文件名同上，要求：仓库库存_data最大尺寸为无限大，增长速度为20%，日志文件初始大小为2MB，最大尺寸为5MB，增长速度为1MB。 CREATE DATABASE仓库库存 (NAME = '仓库库存_data', FILENAME = 'F:\仓库库存_data.MDF' , SIZE = 10MB, FILEGROWTH = 20%) LOG ON (NAME ='仓库库存_log', FILENAME = 'F:\仓库库存_log. LDF', SIZE = 2MB, MAXSIZE = 5MB, FILEGROWTH = 1MB) 2.1 在数据库“仓库库存”中完成下列操作。 (1)创建“商品”表，表结构如表1： (2)创建“仓库”表，表结构如表2： 表2 仓库表
数据库实验报告(SQL)
四川师范大学计算机学院 实验报告册 院系名称：计算机科学学院 课程名称：数据库原理概论 实验学期2013 年至2014 年第二学期专业班级：网络工程3班 姓名：学号： 指导教师：** 实验最终成绩：
《数据库原理》实验大纲 课程总学时：64学分：2 实验学时：32 实验个数： 7 实验学分： 1 课程性质：（专业必修） 适用专业：计算机软件工程，计算机科学技术，网络工程，电子商务 教材及参考书：数据库系统概论 大纲执笔人：俞晓 大纲审定人： 一、实验课的性质与任务 数据库技术是计算机科学技术中发展最快的领域之一，也是应用最广的技术之一，它已成为计算机信息系统与应用系统的核心技术和重要基础。 本实验课程主要是在SQL SERVER 下实现SQL语言的基本操作：建立、修改、删除表格等数据库对象，插入、修改、删除表格中的数据，对数据做多种查询。并熟悉使用SQL SERVER的系统工具创建数据库，用户等。最后用VB连接SQL SERVER 做一个简单的数据库系统。该课程注重教学体系的严密性、教学内容的实用性、知识体系的扩展性。通过练习，提高学生的动手能力，使学生能较熟练的在SQL SERVER 数据库管理系统中实现数据管理和维护。 二、实验课程目的与要求 1．实验目的：本课程的目的和任务是使学生全面地了解和掌握数据库的原理，SQL SERVER系统的基本操作和应用技术，以适应社会对数据库技术应用的大量需求。 2．实验要求： 1）实验安排在上机时间进行。 2）实验以前，学生应对实验设计的相关知识点和相关设计技术有所了解 3）每个实验要求写出实验报告（实验报告包括：实验内容、目的、实现方法、调试结果）