反恐风险评估程序(新版)

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GSV反恐程序—员工安全政策定期评估更新程序

GSV反恐程序—员工安全政策定期评估更新程序

GSV反恐程序—员工安全政策定期评估更新程序
一、目的
本程序的目的是确保我公司在员工招聘、离职及政策日常生产过程中,遵守美国海关的C-TPAT安全指导,防止在生产、组装、包装过程中,有机会被恐怖分子利用。

限制未授权人员和物品进入上述区域。

二、范围
本措施适用我公司在产品生产车间、组装车间、包装车间等重点敏感区域过程中。

三、参考文件
C-TPA T美国海关贸易伙伴防止恐怖安全指导,公司反恐文件体系。

四、程序
1.每12个月一次,对相关招聘员工的人事保安程序,面试和筛选程序,背景调查与核实指
引,员工解雇程序等进行重新评估与更新。

2.对相关的人事记录进行审查,如有漏洞说明问题并制定相应解决方法予以解决。

3.对《反恐程序文件》、《反恐安全手册》每12个月一次,进行更新发布并实施。

五、记录/附件
1.《反恐文件及招聘人事定期评估记录》
2.《反恐程序文件》
3.《反恐安全手册》。

小学反恐安全风险评估

小学反恐安全风险评估

小学反恐安全风险评估
小学反恐安全风险评估主要包括以下几个方面:
1. 校园周边环境:评估学校所处地区的治安状况、是否靠近政府机关或国际大使馆等潜在的恐怖袭击目标,评估周边地区的危险因素以及街道、建筑物等可能会带来安全风险的因素。

2. 校园内部安全设施:评估学校的围墙、门禁系统、监控设备等安全设施的完善程度,以及这些设施是否能够起到有效的防范和监控作用,包括对不明人员、可疑包裹等进行识别和处理的能力。

3. 师生安全教育:评估学校的安全教育措施,包括如何正确应对紧急情况、识别可疑人员、保护自己的安全等方面的培训内容和质量,以及学校是否定期进行安全演练和演习。

4. 突发事件应急预案:评估学校制定和实施的突发事件应急预案,包括建立应急响应机制、明确责任及协调机制、规范学校与教育部门、公安机关等相关部门的联动机制等,同时评估学校应对突发事件的能力和效果。

5. 安全监督和评估机制:评估学校的安全监督和评估机制,包括学校是否建立安全工作领导小组、制定安全工作责任制等,是否定期组织安全检查和评估,是否有专业的安全管理人员等。

通过对以上几个方面的评估,可以全面了解学校存在的反恐安全风险,并为制定相关安全措施和控制风险提供参考依据。

反恐内审程序及相关文件(二)

反恐内审程序及相关文件(二)

反恐内审程序及相关文件(二)引言概述:反恐内审程序及相关文件是指用于进行针对恐怖主义活动的内部审核及调查的一系列程序和文件。

这些程序和文件的目的是确保组织内部的安全和稳定,并提供适当的法律支持。

本文将介绍反恐内审程序和相关文件的具体内容和要点。

正文:一、内审程序1.确定内审目标和范围-明确内审的目标,如发现潜在的恐怖主义活动、预防恐怖袭击等。

-确定内审的范围,包括涉及的人员、地点、时间等。

2.收集情报和信息-收集与内审目标相关的情报和信息。

-确保情报来源的可靠性和准确性。

3.制定内审计划-根据收集到的情报和信息,制定详细的内审计划。

-确定内审的时间、地点和参与人员。

4.开展内审活动-依据内审计划,通过各种手段,如讯问、监控等,开展内审活动。

-对被审查人员进行详细的调查和了解。

5.整理和核对内审结果-将内审过程中获得的情报和信息进行整理和分类。

-核对内审结果的准确性和完整性。

二、相关文件1.恐怖主义防范政策文件-制定和修订组织内部的恐怖主义防范政策文件。

-明确组织对恐怖主义活动的态度和反应措施。

2.内审调查报告-根据内审结果编写内审调查报告。

-报告内容应包括被审查人员的基本信息、涉嫌恐怖主义活动的细节、证据和处理建议等。

3.内审记录和备案文件-保留内审过程中的记录和证据。

-确保内审记录的保存安全和机密性。

4.内审流程图-绘制内审流程图,明确内审的步骤和流程。

-有助于组织内部人员理解和遵守内审程序。

5.内审培训材料和指南-制定内审培训材料和指南,对相关人员进行培训和指导。

-提高内审工作的专业性和效率。

总结:反恐内审程序及相关文件对组织内部的安全和稳定起着重要作用。

内审程序包括确定目标和范围、收集情报和信息、制定计划、开展活动、整理结果等步骤。

相关文件包括防范政策文件、内审调查报告、内审记录和备案文件、内审流程图、内审培训材料和指南等。

通过遵循这些程序和文件,组织能够更有效地预防和打击恐怖主义活动,确保安全和稳定。

反恐文件控制程序(一)2024

反恐文件控制程序(一)2024

反恐文件控制程序(一)引言概述:反恐文件控制程序是一种重要的工具,用于管理和控制涉及反恐信息的文件。

它帮助确保相关文件的安全并防止未经授权的访问,以维护国家安全。

本文将介绍反恐文件控制程序的五个主要方面,包括文件标记、访问权限控制、审查流程、存储和备份以及风险管理。

正文:1. 文件标记:1.1 确定敏感程度:根据反恐文件的内容和重要性,对文件进行敏感程度的分类。

1.2 标记文件:为每个文件分配标记,用于标识其敏感程度和安全等级。

1.3 更新标记:定期审核和更新文件标记,确保其与文件的实际情况相符。

2. 访问权限控制:2.1 角色和权限设定:确定每个人员的角色及其对反恐文件的访问权限。

2.2 需要授权访问:只允许经过授权的人员才能访问敏感的反恐文件。

2.3 审批流程:建立审批流程,确保对权限的授予和变更进行有效的审核和监控。

3. 审查流程:3.1 定期审查:对反恐文件进行定期审查,以确保其仍然符合相关的安全标准。

3.2 审查记录:记录每次审查的结果,包括发现的问题和采取的纠正措施。

3.3 快速响应:对发现的问题立即进行处理和纠正,以防止进一步的安全威胁。

4. 存储和备份:4.1 安全存储:确保反恐文件存储在安全可靠的场所,如密封的文件柜或加密的网络存储。

4.2 定期备份:定期备份反恐文件,以防止数据丢失或意外损坏。

4.3 灾难恢复计划:建立灾难恢复计划,以应对自然灾害或人为破坏等突发事件。

5. 风险管理:5.1 风险评估:定期进行风险评估,评估反恐文件控制程序的有效性和安全性。

5.2 安全培训:提供关于文件安全和控制程序的培训,增强员工的安全意识。

5.3 管理和监控:建立监控和管理机制,确保反恐文件控制程序的顺利运行。

总结:反恐文件控制程序是确保反恐文件安全的重要手段。

通过文件标记、访问权限控制、审查流程、存储和备份以及风险管理等措施,可以有效地管理和控制反恐文件,维护国家安全。

正确执行反恐文件控制程序将带来更加安全和稳定的反恐工作环境。

反恐程序

反恐程序

1.目的更好地改进公司反恐安全体系及保安工作,达到持续改进。

2. 适用范围适用于本公司反恐安全体系。

3. 内容3.1保安工作评审与回顾安排3.1.1 每天总结:保安队长每天交接班前/后,召集该班次的保安员,讲解当天的工作安排/总结当天厂内安全情况。

3.1.2 每周回顾:保安队长根据一周以来巡查保安工作表现,与各保安队长或视情况召集全体保安员,总结一周内所发生的安全异常情况,并作出改善计划。

3.1.3 每月突击审查:3.1.3.1 每月由反恐安全管理代表组织一次突击审查。

3.1.3.2突击审查前不可通知各部门,审查人可以是反恐安全管理代表或其授权人员,审查人员对保安、船务、仓库、车间等区域进行相关要求、执行情况及效果等进行检查并记录,记录不符合项目。

3.1.3.3突击审查完成后,审查员将审查记录发给相关部门,要求各部门针对不符合项目限期改善,由审查员根据改善限期验证结果。

3.1.3.4 必要时,审查员会与相关部门开会,确认不符合项目改善的事宜。

3.1.4 年度内部审核及管理评审:3.1.4.1 每年至少一次反恐体系的内部审核,,审核范围需覆盖反恐各项标准,确保:人事安全:背景调查;教育、培训及安全意识宣传有按照程序真正地执行储存和分发:所有储存及分发有按程序真正地执行物理安全:物理安全各项要求有按程序真正地执行记录及文件:真正执行反恐体系文件化,保存相关记录信息资料控制:所有走货资料控制有按程序真正地执行承包商监管:所有供应商监管安全有按程序真正地执行出口物流:出口物流安全有按程序真正地执行3.1.4.2 审核准GSV和SCS要求及客户在反恐方面的要求。

3.1.4.3 每年至少一次反恐体系的管理评审,3.2 除内部进行审核检查之外,对于突发事件(包括货物、货柜、拖车失窃事件、非准许运输车辆、非授权人员闯入事件、有预谋破坏公司财产、侵犯员工人身安全事件、火警事故、员工工伤、斗殴事件、突发病情等)的处理,亦是公司保安系统运作是否健全的一个重要方面。

风险评估及风险控制程序

风险评估及风险控制程序

风险评估及风险控制程序一、背景介绍在现代社会中,各种风险对个人和组织的正常运作和发展造成为了潜在的威胁。

为了保护个人和组织的利益,风险评估及风险控制程序应运而生。

本文将详细介绍风险评估及风险控制程序的标准格式,以及其中包含的关键步骤和措施。

二、风险评估的标准格式1. 风险识别风险评估的第一步是识别潜在的风险。

这可以通过以下方式进行:- 内部评估:对组织内部的流程、系统和资源进行评估,确定可能存在的风险。

- 外部评估:研究市场、行业和竞争对手的情况,了解外部环境中的潜在风险。

- 经验总结:根据过去的经验和案例,总结出可能浮现的风险。

2. 风险分析在识别风险后,需要对其进行分析,以确定其潜在影响和可能性。

这可以通过以下步骤进行:- 评估风险的严重程度:根据风险对组织的潜在影响,确定其严重程度,例如财务损失、声誉伤害等。

- 评估风险的可能性:根据过去的经验和数据,评估风险发生的可能性,例如统计数据、市场趋势等。

3. 风险评估报告将风险识别和分析的结果整理成风险评估报告,以便后续的风险控制工作。

报告应包括以下内容:- 风险的识别和分析结果:列出已识别的风险和其严重程度、可能性等评估结果。

- 风险的优先级排序:根据风险的严重程度和可能性,确定风险的优先级,以便后续的风险控制工作。

三、风险控制程序的标准格式1. 风险预防措施针对已识别的风险,制定相应的预防措施,以降低风险发生的可能性。

这可以包括以下方面:- 流程改进:优化组织内部的流程和系统,减少潜在的风险点。

- 培训和教育:提供必要的培训和教育,提高员工对风险的认识和应对能力。

- 安全措施:加强安全防护措施,保护组织的资产和信息安全。

2. 风险应对措施除了预防措施外,还需要制定相应的应对措施,以减轻风险发生后的影响。

这可以包括以下方面:- 应急计划:制定应急预案,以应对突发事件和风险的发生。

- 保险和风险转移:购买适当的保险,将部份风险转移给保险公司。

- 协调和沟通:建立有效的沟通机制,保证在风险发生后能够及时、准确地应对和处理。

风险评估及风险控制程序

风险评估及风险控制程序

风险评估及风险控制程序一、背景介绍风险评估及风险控制程序是指为了保护组织免受潜在风险和威胁的伤害,制定一套系统化的方法和流程,对风险进行评估并采取相应的风险控制措施。

本文将详细介绍风险评估及风险控制程序的标准格式。

二、风险评估程序1. 确定评估目标:明确评估的目的和范围,明确需要评估的风险类型,例如安全风险、财务风险等。

2. 采集信息:采集与评估目标相关的信息,包括但不限于组织内部的数据、过往的风险事件、行业标准和最佳实践等。

3. 识别风险:通过专业的方法和工具,对采集到的信息进行分析和识别,确定可能对组织产生负面影响的风险。

4. 评估风险:对已识别的风险进行评估,包括风险的概率、影响程度和风险等级等方面的评估。

5. 制定风险矩阵:根据评估结果,制定风险矩阵,将风险按照风险等级进行分类,并确定相应的应对措施。

6. 编写评估报告:根据评估结果,编写详细的评估报告,包括风险的描述、评估结果、风险矩阵和应对措施等内容。

三、风险控制程序1. 识别控制目标:明确需要控制的风险目标,例如降低安全风险、减少财务风险等。

2. 制定控制措施:根据风险评估报告中的风险矩阵和应对措施,制定相应的风险控制措施,包括但不限于制定政策和程序、加强监控和审计、提供培训和教育等。

3. 实施控制措施:按照制定的控制措施,组织内部各部门和人员共同参预,确保控制措施的有效实施。

4. 监督控制效果:建立监督机制,对控制措施的实施效果进行监督和评估,及时发现和解决问题。

5. 定期评估和更新:定期进行风险评估和控制效果评估,根据评估结果及时更新和完善风险控制措施,确保其持续有效性。

四、风险评估及风险控制程序的重要性1. 风险评估及风险控制程序可以匡助组织识别和评估潜在的风险,及时采取相应的措施,降低风险带来的损失。

2. 风险评估及风险控制程序可以匡助组织建立风险意识和风险管理文化,提高组织的整体风险管理能力。

3. 风险评估及风险控制程序可以匡助组织遵守相关法律法规和行业标准,降低违规风险和法律风险。

中学反恐防范风险评估报告

中学反恐防范风险评估报告

中学反恐防范风险评估报告中学反恐防范风险评估报告一、背景介绍:我校位于市中心,周围交通便利,学生人数较多,校园建筑较为集中,安全隐患突出。

受全球恐怖主义活动的影响,我校在学生和教职工人身安全方面面临着一定的风险。

为了做好校园反恐防范工作,促进教育发展,提高学校安全防范水平,制定本风险评估报告。

二、风险评估:1. 校园周边环境安全隐患评估(1)交通安全:校门口车辆较多,道路拥堵,容易形成拥堵,易于引发交通事故,车窗被砸或者撞击的可能性较大。

(2)人员安全:校门口有大量陌生人出没,乘着放学时段进出校门。

有的陌生人未经过学校的安全检查,可能携带有危险物品,存在带入校园危险的可能。

(3)物品安全:校门口存在流动小摊贩,易造成垃圾堆积和堵塞道路,将引起卫生问题。

小摊贩贩卖的商品存在安全隐患,如易燃、易爆、有毒等,可能给校园师生带来伤害。

2. 教室、宿舍等区域安全隐患评估(1)校内安全防范设施:校园内目前缺乏安全防范设施,如安全门、安全窗、报警器等,无法及时发现、报警和处置安全事件,是安全管理上一大难题。

(2)电器设备安全:学校内大量使用电器设备,易导致火灾、触电等事故。

各班级应妥善使用电器设备,并正确接地,保证电气安全。

(3)宿舍卫生环境:宿舍楼内存在卫生环境问题,如卫生间未经过及时清洁,导致卫生条件差,易滋生病菌,容易感染疾病。

(4)宿舍人员安全:宿舍内存在人员流动问题,来自外地或其他团体的陌生人往往可以轻易混入宿舍楼内,潜在的安全隐患较大。

三、风险应对:1. 校园周边环境安全隐患应对(1)加强校门口安全检查,限制交通流量,规范校门口的摆摊,减少安全隐患。

(2)加强值班安保与警务巡逻,增强校门口安保防线。

(3)提高学生科学文明生活习惯,不随意拾取和收购可疑物品。

2. 教室、宿舍等区域安全隐患应对(1)加强电气设备检修和保养,防止电气设备的损坏带来火灾隐患。

(2)购买报警器等安全设备,及时发现、报警和处置安全事件,加强学校内部安全管理。

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1. 目的 (2)
2. 范围 (2)
3. 定义 (2)
4. 职责 (2)
5. 内容.......................................................... 3,4,5 6相关文件 .. (5)
1、目的:
1.1 为确保本司及本司供应商(供应链)的 C-TPAR 反恐管理体系持续正常运行,且流程和程
序符合 C-TPAR 反恐管理的相关要求,特制订本程序
1.2 验证本司及本司供应商的反恐管理体系是否充分、有效、适宜,是否符合 C-TPAP 要求及
客户要求
2、适用范围:
本程序适用于本司及所有与本厂有业务往来的供应商
3、定义:
为确保本司及本司供应商的 C-TPAT 反恐管理活动的流程和程序是否达到了相关要求,所作出的系统的、独立的检查和风险评估。

4、职责权限
4.1 采购、船务等部门对供应商反恐管理活动方面进行评估
4.2 安全主任对本司反恐管理活动方面进行评估
4.3 安全主任负责主导整个评估内容及过程并编写风险评估总结报告
5、风险评估小组由以下人员组成:
5.1 供应商风险评估小组组长由安全主任担任;风险评估小组成员由采购部、船务部等相关人
员担任。

5.2 本司风险评估小组组长由安全主任担任。

6、风险评估小组职责:
6.1 评估小组组长职责:
6.1.1 代表评估小组对评估实施管理;
6.1.2 确定评估范围及重点;
6.1.3 确认评估结果;
6.1.4 确认纠正措施、实施计划及处理结果;
6.1.5 汇总评估结果,作出评估总结报告。

6.2 评估小组成员职责:
6.2.1 根据评估组长选定的流程、程序的范围进行风险评估;
6.2.2 风险评估前要重新评估与流程、程序范围有关的资料及前次评估记录;
6.2.3 有效地评估所有应评估的范围;
6.2.4 根据记录和证据资料及现场考察等确认流程和程序是否符合规定的要求;
6.2.5 将评估中的不符合事项向风险评估小组汇报。

7、评估内容及重点:
7.1 评估供应商的流程和程序是否符合规定的要求 ,包括但不限于以下重点 :
7.1.1 供应商原材料产地及运输
7.1.2 供应商门卫及人员进出
7.1.3 供应商包装车间
7.1.4 供应商仓库
7.1.5 供应商所送产品的运输
7.1.6 供应商反恐体系文件
7.2 评估本司各部门的保安行为是否符合流程和程序之要求 , 包括但不限于以下重点
7.2.1 本司物理安全设施 ,包括围墙、大门及门窗
7.2.2 包装区
7.2.3 成品仓及出货区
7.2.4 员工及访客停车区
7.2.5 保安及人员进出安全
7.2.6 人员信息及 IT 信息及船务信息安全
7.2.7 反恐体系程序文件及记录
7.2.8 员工培训及其反恐意识
7.3 评估运输商的保安行为是否符合流程和程序之要求 , 包括但不限于以下重点
7.3.1 运输商司机安全
7.3.2 运输过程安全
7.3.3 卸货过程安全
7.3.4 反恐体系文件
8、被评估各部门及供应商在评估过程中负有以下责任:
8.1 与风险评估小组积极配合;
8.2 提供风险评估小组所需的资料及做现场说明等,以便评估顺利进行;
8.3 对评估中不符合项,提出纠正措施;
8.5 实施纠正措施并确认后,向风险评估小组报告。

9. 评估过程
9.1 现场评估
9.1.1 根据《反恐风险评估鉴别表》,通过询问、观察现场和检查记录、资料、文件
等方式进行评估,并做好记录;
9.1.2 评估过程中要客观公正地对待评估中发现的问题;
9.2 评估总结报告
评估结束后,安全主任依据标准、体系文件及有关法律法规等进行分析,并结合当前最新反恐趋势和要求对反恐体系在本司或本司供应商运行的符合性和有效性进行综合评价,并确认不符合项 , 提出纠正措施并编写《评估总结报告》。

10、评估结果的处理:当各部门或供应商纠正措施实施完成并报告回复后,风险评估小组组长根据
重新评估情况,作出相关处理并通告各负责人,评估结果作为下次评估的参考依据。

11. 此评估活动每年进行一次 ,作为本司与供应商反恐体系运作的重要参考依据
12. 相关文件
12.1 风险评估鉴别表
12.2 风险评估总结报告
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