长郡教育集团初中课程中心2018-2019学年度初三第一次模拟考试数学试卷

2018-2019学年湖南省长沙市天心区长郡教育集团九年级(下)第五次月考数学试卷-学生用卷

2018-2019学年湖南省长沙市天心区长郡教育集团九年级 （下）第五次月考数学试卷 副标题 一、选择题（本大题共12小题，共36.0分） 1.下列图形具有稳定性的是（） A. B. C. D. 2.下列运算正确的是（） A. （-a3）2=-a6 B. 2a2+3a2=6a2 C. 2a2?a3=2a6 D. 3.在等边三角形、正方形、菱形和等腰梯形这四个图形中，是中心对称图形的个数为 （） A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 4.为考察甲、乙、丙、丁四种小麦的长势，在同一时期分别从中随机抽取部分麦苗， 获得苗高（单位：cm）的平均数与方差为：==13，==15：s甲2=s丁2=3.6， s乙2=s丙2=6.3．则麦苗又高又整齐的是（） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 5.某正方体的每个面上都有一个汉字，如图是它的一种展开图， 那么在原正方体中，与“国”字所在面相对的面上的汉字是 （） A. 厉 B. 害 C. 了 D. 我 6.二元一次方程组的解是（） A. B. C. D. 7.如图所示，CD⊥AB于E，若∠B=60°，则∠A=（） A. 20° B. 30° C. 40° D. 60°

8.如图，快艇从P处向正北航行到A处时，向左转50°航行 到B处，再向右转80°继续航行，此时的航行方向为（） A. 北偏东30° B. 北偏东80° C. 北偏西30° D. 北偏西50° 9.二次函数y=x2+bx+c的图象是由y=x2+4x-1的图象向右平移1个单位，再向下平移2 个单位得到的，则b=（） A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 10.将进货单价为70元的某种商品按零售价100元一个售出时，每天能卖出20个．若 这种商品的零售价在一定范围内每降价1元，其日销售量就增加1个，则能获取的最大利润是（） A. 600元 B. 625元 C. 650元 D. 675元 11.抛物线y=kx2-7x-7的图象和x轴有交点，则k的取值范围是（） A. k＞- B. k≥-且k≠0 C. k≥- D. k＞-且k≠0 12.△ABC中，AB=AC=10cm，BC=12cm，若要剪一张圆形纸片盖住这个三角形，则圆 形纸片的最小半径为（）cm． A. 5 B. 6 C. D. 二、填空题（本大题共6小题，共18.0分） 13.连掷一枚均匀的骰子，七次都没有得到6点，第八次得到6点的概率为______． 14.分式方程=1的解为______ 15.一条弦把圆分成2：4两部分，则这条弦所对的圆周角的度数是______． 16.等边三角形绕着它的中心至少旋转______度后能与自身重合． 17.抛物线y=2（x-2）2-6的顶点为C，已知直线y=-kx+3过点C，则这条直线与两坐标 轴所围成的三角形面积为______． 18.已知二次函数y=x2+bx+c的图象与x轴的两个交点的横坐标分别为x1、x2，一元二 次方程x2+b2x+14=0的两实根为x3、x4，且x2-x3=x1-x4=3，则二次函数的顶点坐标为______． 三、解答题（本大题共8小题，共66.0分） 19.计算：（-π）0-|1-2|+-（）-2． 20.求不等式组的正整数解．

湖南省长郡教育集团初中课程中心 2019-2020学年度初二年级入学检测 数学

长郡教育集团初中课程中心 20192020-学年度初二年级入学检测 数学 注意事项： 1. 答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号； 2. 必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效； 3. 答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示； 4. 请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁； 5. 答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸； 6. 本学科试卷共26各小题，考试时量120分钟，满分120分. 一、选择题（本大题共12个小题，每小题3分，共36分） 1. 下列长度的三条线段中，能组成三角形的是（ ） A. 3cm 、5cm 、8cm B. 8cm 、8cm 、18cm C. 0.1cm 、0.1cm 、0.1cm D. 3cm 、40cm 、8cm 2. 下列不等式的变形不正确的是（ ） A. 若a b >，则33a b +>+ B. 若a b ->-，则a b < C. 若1 2x y - <，则2x y >- D. 若2x a ->，则12 x a >- 3. 如果1x y +-和()2 23x y +-互为相反数，那么x 、y 的值为（ ） A. 1 2 x y =?? =? B. 1 2 x y =-?? =-? C. 2 1 x y =?? =-? D.

2 1 x y =-?? =-? 4. 如果不等式()22a x a ->-的解集是1x <，那么a 必须满足（ ） A. 0a < B. 1a > C. 2a > D. 2a < 5. 在方程组22 21x y x y m +=??+=-? 中若x 、y 满足0x y +>，则m 的取值范围为（ ） A. 3m > B. 3m ≥3m ≥ C. 3m < D. 3m ≤ 6. 若不等式组3 x m x ≤?? >?无解，则m 的取值范围是（ ） A. 3m > B. 3m < C. 3m ≥ D. 3m ≤ 7. 一个多边形的内角和是外角和的2倍，这个多边形是（ ） A. 三角形 B. 四边形 C. 五边形 D. 六边 形 8. 用直尺和圆规作一个角等于已知角的示意图如图，可说明COD C O D '''???，进而得出 A O B AOB '''∠=∠的依据是（ ） A. SSS B. SAS C. ASA D. AAS 9. 到三角形三条边的距离都相等的点是这个三角形的（ ） A. 三条中线的交点 B. 三条高的交点 C. 三条边的垂直平分线的交点 D. 三条角平分线的交点 10. 如图，已知在ABC ?中，AB AC =，D 为BC 上一点，BF CD =，CE BD =，那么

最新教师培训三年规划(-2020)

湖头中学教师培训规划 （2017-2020年） 教师是教育事业的第一资源。培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍，是推进我校教育事业健康、协调、可持续发展的根本动力。根据《沂南县教师培训工作计划》等规划文件精神，结合我校教师专业发展的实际，特制定本规划。 一、指导思想 坚持“以人为本，以德立教，以质立校”的办学理念，坚持队伍强校、校本促研，坚持以德为先，以能为重，以人为本，以共享为愿景，全面建设一支适应教育现代化要求的教师队伍。 二、教师专业发展现状分析 （一）、教师专业发展概况 我校始终坚持科研兴校、人才强校战略，高度重视教师专业发展，以提高教师学习力带来学校发展力。近年来，通过建立校本培训、外出学习、专家引领、青蓝工程等激励机制，教师队伍整体素质明显提升，骨干教师群体不断壮大。现有教师队伍里，中学高级教师14人，市级兼职教研员1人，市级优秀教师2人，市级教学能手2人，市优质课大赛一等奖获得者2人，县级青年教学能手、教学新秀18人。 （二）、教师专业发展优势 近几年，我校教师队伍有了长足发展。现在，学校教师专业覆盖所有学科，学历合格率百分之百，近百分之八十五为中青年教师，教师结构趋于合理。他们爱岗敬业，思想活跃，勤于研学，敢于创新，青年骨干教师和教学能手队伍在逐渐壮大，有的在县市已成“名人”，并开始发挥名师效应。 （三）、教师专业发展不足 1、教学质量有待提升。 教学质量是一所学校的生命线，是生源的风向标，是社会关注的热点。近两年，学校教学成绩出现稳中有升，除生源质量有差异、不公平等客观原因外，说明我们关心教师不够深入，关注课堂不够全面，

湖南省长沙市长郡教育集团初中课程中心2020- 2021学年度初三第一次限时检测物理

长郡教育集团初中课程中心 2020-2021学年度初三第一次限时检测 物理 注意事项： 1.答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号； 2.必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效； 3.答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示； 4.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁； 5.答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸； 6.本学科试卷共四大题，考试时量60分钟，满分100分。 一、选择题（每题3分，共45分） 1.关于温度，热量，内能，下列说法正确的是 A.水凝固成冰的过程中，内能一定减少 B.物体吸收热量，温度一定升高 C.物体内能增加，一定吸收热量 D.以上说法都不正确 2.小军帮妈妈煲鸡汤时，联想到了许多物理知识，下列说法错误的是 A.鸡汤香气四溢是扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动 B.鸡汤温度高，含有的热量非常多 C.煲鸡汤过程中，限压阀转动，此过程的能量转化与内燃机的做功冲程相似 D.限压阀口“烟雾缭绕”，这是水蒸气液化形成的小水珠 3.下列实例中与“水的比热容较大”这一特性无关的是 A.让热水流过散热器供暖 B.用循环水冷却汽车发动机 C.沿海地区昼夜温差较小 D.夏天在房间内洒水降温 4.铁块和铝块的质量和初温相同，当它们放出相同的热量后，相互接触，则 （C 铁

湖南省长沙市长郡教育集团初中2019年中考第一次模拟考试英语试卷(含2019中考试题)

湖南省长沙市2019年中考第一次模拟考试 英语试卷含2019中考试题 注意事项： 1. 答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓 名、准考证号、考室和座位号； 2. 必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效； 3. 答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示} 4. 请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁； 5. 答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸} 6. 本学科试卷中听力材料以中速朗读两遍。 试卷分四个部分，共10页，75小题，时量120分钟，满分120分。 I. 听力技能（两部分，共20小题，计20分） 第一节听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项回答问题。听每段对话前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。（共5小题，计5分） l. What does the man do? A. A reporter. B. A policeman. C.A cook 2. Who will probably turn off the light? A. The boy's mother. B. The boy's father. C. The boy himself 3. How often does the woman watch movies now? A. Once a week. B. Once a month. C. Twice a month 4.Which sport does the boy like better? A. Football. B. Basketball C. Tennis. 5.What time did the girl get up this morning? A. At six. B. At seven. C. At eight. 第二节听下面6段对话或独白。每段对话或独白后有2-3个小题，从题中所给的A、B、C 三个选项中选出最佳选项回答间题。听每段对话或独自前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。（共15小题，计15分） 听第六段对话，回答第6、7小题。 6.Where does this conversation happen? A. At home B. At school. C. In the open air 7. What does Jack like to eat? A. A chicken sandwich. B.A tomato sandwich. C.A potato sandwich. 听第七段对话，回答第8、9小题。 8. When is Lucy's birthday? A. November 13th. B. November 14th. C. November 15th. 9. What will the man buy for his friend? A.A magazine. B.A watch. C A novel. 听第八段对话，回答第10、11小题。 10.What's the probable relationship between the two persons? A. Friends. B. Classmates. C. Customer and shopkeeper 11.Which floor is the service department on?

学前班数学题

学前班数学题 一、直接写得数(20) 4+5= 9-6= 0+10= 5+3= 10-8= 9-5= 6-4+2= 6+3= 8-5= 3+7= 9-2= 6+4= 9-5+4= 6+4-3= 3+2+4= 9-7= 8-3+5= 3+4= 7-4= 9-9+10= 二:填空(18) 1:与10相邻的两个数分别是( )和( )。 2:比9小比6大的数有( )。 3:把4个苹果吃了1个，还有( )个。 4:9个1是( ) 2个4是( ) 5:比8少2的数是( ) 比5大3的数是( ) 6:把下面的算式按要求填在括号内。 4+2= 9-5= 2+7= 6+3= 9-7= 8+1= 6-6= 8-5= 得数相同的有( )个。 得数小于5的有( )个 三:看下面的数按要求填空(10) 0 4 8 6 5 3 9 10 7 从左数第5个数是( )，从右数第6个数是( )，一共有( )个数,中间的一个数是( ) 第8个数是( ) 四:在括号内填上“+”或“-”号(9) 8( )2=10 9( )5=4 10( )10=0 5( )2=7 6( )3=9 7( )0=7

8( )5=3 6( )3=3 3( )7=10 五:在括号内填上合适的数(10) 6+( )=9 9-( )=4 ( )+2=7 ( )-3=7 7+( )=9 7+( )=10 9-( )=3 8-( )=5 ( )+9=9 ( )-8=0 六:在括号内填上“<” “>”或“=”号(10) 3+2( )5-3 8-3( )5-2 5+4( )3+2 6+3( )5+4 9-7( )8-6 0+9( )9 5-5( )2 7-2( )9 5+3( )9

2020年整理教师教育课程标准.pdf

教育部关于大力推进教师教育课程改革的意见各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部属师范大学：为贯彻落实教育规划纲要，深化教师教育改革，全面提高教师培养质量，建设高素质专业化教师队伍，现就推进教师教育课程改革和实施《教师教育课程标准（试行）》提出如下意见。 一、创新教师教育。教师教育课程在中小学和幼儿园教师培养中发挥着重要作用，是提高教师教育质量的关键环节。要围绕培养造就高素质专业化教师的目标，坚持育人为本、实践取向、终身学习的理念，实施《教师教育课程标准（试行）》，创新教师培养模式，强化实践环节，加强师德修养和教育教学能力训练，着力培养师范生的社会责任感、创新精神和实践能力。 二、优化教师教育课程结构。以“三个面向”为指导，构建体现先进教育思想、开放兼容的教师教育课程体系。适应基础教育改革发展，遵循教师成长规律，科学设置师范教育类专业公共基础课程、学科专业课程和教师教育课程，学科理论与教育实践紧密结合，教育实践课程不少于一个学期。按照《教师教育课程标准（试行）》的学习领域、建议模块和学分要求，制订有针对性的幼儿园、小学和中学教师教育课程方案，保证新入职教师基本适应基础教育新课程的需要。 三、改革课程教学内容。把社会主义核心价值体系有机融入课程教材中，精选对培养优秀教师有重要价值的课程内容，将学科前沿知识、教育改革和教育研究最新成果充实到教学内容中，特别应及时吸收儿童研究、学习科学、心理科学、信息技术的新成果。要将优秀中小学教学案例作为教师教育课程的重要内容。加强信息技术课程建设，提升信息素养和利用信息技术促进教学的能力。

四、开发优质课程资源。实施“教师教育国家精品课程建设计划”，通过科研立项、遴选评优和海外引进等途径，构建丰富多彩、高质量的教师教育国家精品课程资源库。大力推广和使用“国家精品课程”，共享优质课程资源。 五、改进教学方法和手段。把教学改革作为教师教育课程改革的核心环节，使基础教育课程改革精神落实到师范生培养过程中，全面提高新教师实施新课程的能力。在学科教学中，要注重培养师范生对学科知识的理解和学科思想的感悟。充分利用模拟课堂、现场教学、情境教学、案例分析等多样化的教学方式，增强师范生学习兴趣，提高教学效率，着力提高师范生的学习能力、实践能力和创新能力。加强以信息技术为基础的现代教育技术开发和应用，将现代教育技术渗透、运用到教学中。 六、强化教育实践环节。加强师范生职业基本技能训练，加强教育见习，提供更多观摩名师讲课的机会。师范生到中小学和幼儿园教育实践不少于一个学期。支持建立一批教师教育改革创新试验区，建设长期稳定的中小学和幼儿园教育实习基地。高校和中小学要选派工作责任心强、经验丰富的教师担任师范生实习指导教师。大力开展教育实践活动，深入农村中小学，引导和教育师范生树立强烈的社会责任感和使命感。积极开展师范生实习支教和置换培训，服务农村教育。 七、加强教师养成教育。注重未来教师气质的培养，营造良好教育文化氛围，激发师范生的教育实践兴趣，树立长期从教、终身从教信念。邀请优秀中小学校长、教师对师范生言传身教，感受名师人生追求和教师职业精神。开展丰富多彩师范生素质培养和竞赛活动，重视塑造未来教师人格魅力。加强，将《中小学教师职业道德规范》列为教师教育必修课程。 八、建设高水平师资队伍。采取有效措施，吸引和激励高水平教师承担教学任务。支持高校教师积极开展中小学教育教学改革试验，担任教育类课程的教师要有中小学教育服

学前班数学试卷试题汇总

学前班数学试卷精选试题汇总 数学试卷（一） 一、我会算。（8分） 10－ 8= 37－ 9= 98－40= 27－7= 20＋15= 11＋11= 20＋6 = 14＋30= 二、比一比大小，在○里填上“＞”“＜”或者“”。（12分）。 例子：22－－－ 15－＋－ 8＋－＋ ( 20 )>( ) >( ) >( ) >( ) >( ) >( ) >( 1 )

五、我会填。（16分） （1）我会算。（8分） 11 ( ) 12 ( ) 13 ( ) 14 ( ) 15 ( ) 16 ( ) 17 ( ) 18 ( ) （2）我会照样子填。（8分）

七、我会认钟表。（ 8分，每空2 分） 八、解决问题。（10分） 1、如下图，小明买了一个橡皮擦、一把剪刀和一个笔盒，需要多少元？ 1元 2元 5元 8元 买的物品需要多少钱？ 需要（）元 5∶05 8∶20 6∶10 3∶15 ∶∶

2、有6条小鱼，游走2条，又游来3条， 现有多少条（）？ （）－（）＋（）=（）条 九、附加题：你能数一数有多少个（三角形）吗？（6分） ( )个

数学试卷（二） 一、计算。（30分） 6＋2＝ 3＋7＝ 18-3＝ 19-2＝ 8-2＝ 5-5= 8-8= 9-4= 18-2= 0+10= 7+7= 4+5= 18+2= 5+6= 7+3= 16+3= 二、在 ○填上 ＞ ＜ 或 ＝。（10分） 4 ○ 4 4 ○ 3 3 ○ 4 10 ○ 0 9 ○ 2 8 ○ 9 2 ○ 7 7 ○ 8 三、在-----线上填上多几或少几（10分） ○ ○ ○ ○ ○比 。 。 四、填空。（10+10+10分） ①

湖南省长沙市长郡教育集团2019-2020年初三第二学期第一次月考数学考试试卷(无答案)

长郡集团第一次月线上学习限时训练 九年级 数学 时量：120分 总分：120分 一、选择题(共12小题，每小题3分，共36分) 1.在实数3-、0、5、3中，最小的实数是( ) A.3- B.0 C.5 D.3 2.x 的取值范围是( ) A.2x ≥- B.2x >- C.2x ≥ D.2x ≤ 3.下列图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是( ) A. B. C. D. 4.如图，//AC DF ，//AB EF ，点D 、E 分别在AB 、AC 上，若250∠=o ，则1∠的大小是( ) A.30o B.40o C.50o D.60o 5.如图，在ABC ?中，30B ∠=o ， BC 的垂直平分线交AB 于点E ，垂足为D ，CE 平分ACB ∠，若2BE =，则AE 的长为( ) B.1 D.2 第4题图 第5题图 第6题图 6.由若干个相同的小正方体组合而成的一个几何体的三视图如图，则组成这个几何体的小正方体的个数是 ( ) A.4 B.5 C.6 D.9 7.在反比例函数13m y x -= 图象上有两点()11,A x y 、()22,B x y ，120x x <<，12y y <，则m 的取值范围是( ) A.13m > B.13m < C.13m ≥ D.13m ≤

8.下列计算正确的是( ) A.2242a a a += B.()3263a b a b -=- C.236a a a ?= D.824a a a ÷= 9.在一次体育测试中，小芳所在小组8个人的成绩分别是：46，48，48，47，49，49，49，50.则这8个人体育成绩的中位数是( ) A.47 B.48 C.48.5 D.49 10.不等式5125x x ->+的解集在数轴上表示正确的是( ) A. B. C. D. 11.点O 是ABC ?的外心，若80BOC ∠=o ，则BAC ∠的度数为( ) A.40o B.100o C.40o 或140o D.40o 或100o 12.已知二次函数2y ax bx c =++的图象与x 轴交于点()3,0-，()1,0x ， 且123x <<，与y 轴的负半轴交于点()0,3-的上方.下列结论：① 0a b >>；②60a c +<；③90a c +>；④31a b <+.其中正确结论的 个数为( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 二、填空题(共6个小题，每小题3分，共18分) 13.因式分解2a b b -=_________. 14.保护水资源，人人有责.我国是缺水国家，目前可利用淡水资源总量仅约为899000亿3m ，数据899000用科学记数法表示为_________. 15.如果32x y =??=? 是方程632x by +=的解，则b =_________. 16.一个扇形的圆心角为60o ，半径为6cm ，则这个扇形的弧长为_________cm .(结果保留π) 17.若关于x 的一元二次方程20x x m +-=有两个实数根，则实数m 的取值范围是_________. 18.如图，AB 是半圆O 的直径，C 为半圆上一点，10AB =，6BC =，

湖南长沙市长郡教育集团2018-2019 学年第一学期期末考试八年级语文试题(无答案)

长郡教育集团2018- 2019 学年度初二第一学期期末考试语文 1.本试卷共26道小题; 2.本学科考试时量150分钟,满分150分。 一、积累与运用(共38分) 1.下列各组词语中加点字的注音完全正确的一项是(2分)（） A.踌躇．(chú）差．使(chāi) 蹒．跚(mán) 潜．滋暗长(qián) B.婆娑．(suō) 记载．(zǎi) 雕镂．(Iòu) 重峦叠嶂．(zhàng) C.濒．临(bīn) 遏．制(è) 纤．维(xiān) 惟妙惟肖．(xiāo) D.兴．味(xìng) 舳．舻(zhú) 作揖．(yī) 不折不挠．(ráo) 2.下列各组词语中字形完全正确的项是(2分)( ) A.狼藉簌簌琐屑长途跋涉 B.暮年嶙峋蔓延巧妙绝纶 C.顾忌茸毛题跋坦荡如坻 D.星辰鲜谀俯瞰自出心裁 3.下列加点词语运用不正确的一项是(2分)（） A.古人作诗都是一字一字斟酌 ．．,如王荆公诗“春风又绿江南岸",这一“绿”字是诗眼，用“吹”字“到”字“渡”字都不好，须用“绿”字才透露出诗中生命气息来，全诗便活了。 B.戴老先生一瞥题目,便把书合上,络绎不绝 ．．．．地讲起来，文中典故如数家珍,令我们佩服之至。

C.在气候变化的威胁面前,霍金忧心忡忡,他认为很多像美国总统特朗普一样的政 治家对立即采取行动应对气候变暖的呼吁无动于衷 ．．．．。 D.有人认为天才之作总是合天地之灵气，“妙手偶得 ．．．．”，据说(蓝色多瑙河》就是作者在用餐时灵感一来随手写在袖口上的。 4.下列语句没有语病的一项是(2分) （） A.父亲用很轻松的语气,谈着他少年时代的往事,所有的艰辛和严峻,都融化在他温和的微笑中。 B.在庆祝改革开放40周年大会上，,100名来自不同领城的改革先锋隆重受到表彰。他们是千千万万改革者的模范代表,他们的奋斗历程是改革开放精神的生动诠释。 C.英国电信公司发言人12月24日对新华社记者说，中国华为公司仍然供应这家英国最大电信运营商设备的一个“重要合作商”。 D.记者近期调査发现，包括网红明星、萌宠等在内的多种表情包，已经成为人们在网络上表达情绪的主要方法。然而，过量使用表情包需要防止“消化不良”。 5.下列句子顺序排列最恰当的一项是（2分）（） ①在地铁入口，在立交桥头，人的脑袋如开水锅冒出的水泡，咕噜咕噜地全涌上来，蹲下来，平视着街面，各式各样的鞋脚在起落。 ②芸芸众生，众生芸芸，这其中有多少伟人，科学家、哲学家、艺术家、文学家，到底哪一个是，哪一个将来是？ ③世界上有什么比街头丰富呢,有什么比街头更让你玄思妙想呢？ ④你就对所有人敬畏了，于是自然而然地认识到将军也好，小偷也好，哲学家也

学前班数学期末考试试卷(精选4套)

金康童幼儿园2013-2014年度第二学期学期末学前班 （数学试卷） ：得分： 一、在圆柱体图下画上△。（2分）在矮的人下画上△。（2分） （）（）（）（） 二、填空。（14分） “45”有多少个 10；多少个 1；“89”有多少个 10；多少个 1；“93”有多少个 10；多少个 1；“47”有多少个 10；多少个 1； 3个10加5个1是（）； 4个10加7个1是（） 三、在○填上“＞”“＜”或“＝”号（16分） 5+499+1 100+776+3 8 2 5－ 3 6 5+48 8 -6 四、在○填上“+”或“－”号（16分）

4 1、草地上有公鸡2只，母鸡5只，小鸡3只，草地上一共有鸡多少只？ 2、小明有8朵红花，今天早上老师奖给他2朵，下午他又送给弟弟3朵，小明还有多少朵红花？ 七、列竖式，并计算出得数。（20分）

10 + 9 = 20 – 8 = 19 + 1 = 28 – 8 = 学前班数学期末试卷 ＿＿＿＿＿ 分数＿＿＿＿＿ 一、看图写数。 二、写出1—20的数。 三、计算，直接写得数。 5+4 = 7-3 = 8-4 =

9-3 = 3+7 = 10-2 = 5+2 = 5-2 = 5+5 = 四、比较大小，在里填上＞、＜或＝。 5 8 7 8 9 9 4 3 1 5 12 2 6 10 10 16 11 6 4 五、比高矮，在高的旁边的（）里打√。 （）（） 六、看图写算式。 （）+（）=（）（）－（）=（）

孝昌县花西乡童星幼儿园下学期学前班数学期末试卷 一、划线把球体形状的物体连在一起，把圆柱体形状的连在一起（10分） 二、找一找桃子上的单数、双数，在单数的（）中画“△”，在双数的（）中画“√”。（10分） （）（）（）（）（） （）（）（）（）（） 三、看图填空（12分） 2 7 8 1 4 5 6 9 10 3

湖南省长沙市长郡教育集团2019-2020(第六次限时检测)

长郡教育集团初中课程中心 2019－2020学年度初三第六次限时检测 数学 考试时间：2020年6月1日7：50—9：50 注意事项： 1．答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号； 2．必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效； 3．答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示； 4．请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁； 5．答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸； 6．本学科试卷共26个小题，考试时量120分钟，满分120分． 一、选择题(本大题共12个小题，每小题3分，共36分．在每小题所给出的四个选项中，恰有一项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母代号填涂在答题卡相应位置上) 1．下列各数中，负数是（） A．－(－2) B．－|| －2C．(－2)2D．(－2)0 2．中国华为麒麟985处理器是采用7纳米制程工艺的手机芯片，在指甲盖大小的尺寸上塞进了120亿个晶体管，是世界上最先进的具有人工智能的手机处理器，将120亿个用科学记数法表示为（） A．1.2×109个B．12×109个C．1.2×1010个D．1.2×1011个 3．下列运算正确的是（） A．3a×2a＝6a B．a8÷a4＝a2 C．－3(a－1)＝3－3a D. 2 39 11 a 39 a ?? = ? ?? 4．估计35的值应在（） A．4和5之间B．5和6之间C．6和7之间D．7和8之间 5．已知点P(a－3，2－a)关于原点对称的点在第四象限，则a的取值范围在数轴上表示

正确的是（ ） 6．如图所示几何体的左视图是（ ） 7．如图，直线l 1∥l 2，∠1＝30°，则∠2＋∠3＝（ ） A ．150° B ．180° C ．210° D ．240° 8．《九章算术》第七卷“盈不足”中记载：“今有共买物，人出八，盈三；人出七，不足四．问人数、物价各几何？”译为：“今有人合伙购物，每人出8钱，会多3钱；每人出7钱，又差4钱．问人数、物价各多少？”根据所学知识，计算出人数、物价分别是（ ） A ．1，11 B ．7，53 C ．7，61 D ．6，50 9．一次函数y ＝ax ＋b 与反比例函数y ＝c x 的图象如图所示，则二次函数y ＝ax 2＋bx ＋c 的大 致图象是（ ） 10．如图，在Rt △ABO 中，∠OBA ＝90°，A (4，4)，点C 在边AB 上，且AC CB ＝1 3，点D 为 OB 的中点，点P 为边OA 上的动点，当点P 在OA 上移动时，使四边形PDBC 周长最小的点P 的坐标为（ ） A ．(2，2) B.55 22?? ???， C.8833?? ??? ， D ．(3，3) 11．如图，在△ABC 中，O 是AB 边上的点，以O 为圆心，OB 为半径的⊙O 与AC 相切于点D ，BD 平分∠ABC ，AD ＝3OD ，AB ＝12，CD 的长是（ ）

2018-2019学年湖南省长沙市长郡教育集团七年级下学期语文

2018-2019学年湖南省长沙市长郡教育集团七年级下学期语文期末 试题 积累与运用（共7题，共 16 分） 1.（2分）下列各组词语中，加点字的注音完全正确 ．．．．的一项是（） A. 商酌．（zhuó）拖沓．（dà）譬．如（pì）泱泱 ．．不乐（yāng） B. 契．约（qiè）闲暇．（xiá）服侍．（shì）忍俊不禁．（jìn） C. 羸．弱（léi）炽．热（chì）俯瞰．（kàn）忧心忡忡 ．．（chōng） D. 矜．持（jīn）轮廓．（guō）凝．望（ní）血．气方刚（xuè） 2.（2分）下列各组词语中，字形完全正确 ．．．．的一项是（） A. 生疏垦切拍摄仙露琼桨 B. 遗撼褪尽颤抖以身作责 C. 点缀迟钝遨游千钧重负 D. 涉足猥锁凛洌姗姗来迟 3.（2分）下列句子中，加点词语使用不正确 ．．．的一项是（） A. 冷风吹得枯叶飘零，刚出门，他顿觉寒侵入骨毛骨悚然 ．．．．，下意识地捂紧了外套。 B. 禁毒大队在抓捕毒贩时遭开枪拒捕，现场民警开枪还击，场面惊心动魄 ．．．．。 C. 在车站，他见到了阔别多年的老战友，一时间激动得语无伦次 ．．．．。 D. 一个人要实现梦想，就得脚踏实地行动起来，否则梦想会成为海市蜃楼 ．．．．，虚幻缥缈。 4.（2分）下列句子没有语病 ．．．．的一项是（） A. 叙利亚大马士革郊区遭到导弹袭击至少一个半小时左右。 B. 青少年正是长身体，对各种营养需求最多的阶段。 C. 通过和父母一番深入的交谈，使他开始努力学习，并取得了显著的进步。 D. 一座城市，市民的环保素养的高低，是衡量城市文明程度的重要标尺。 5.（2分）把下面的句子组合成语意连贯的一段话，排序最恰当 ．．．的一项是（） ①一般情况下，文字色彩都会选择可读性较高的黑色或白色， ②通过降低写真的对比度，从而提高文字的可读性， ③但有时面对某些写真，黑色或白色的文字色无法提高可读性。 ④这种方法叫做“写真半调处理法”。 ⑤当文字要素出现在写真上时，文字色不做任何变化， A. ①②④⑤③ B. ⑤②①③④ C. ⑤④②①③ D. ①③⑤②④ 6.（2分）下列关于古代文化常识说法正确 ．．的一项是（） A. 孝悌，是中国传统的重要道德规范之一，它是指对父母要孝顺服从，孔子非常重视孝悌，认为孝悌是做人、做学问的根本。

浅论师范生教师专业能力养成与教师教育课程建设取向.doc

浅论师范生教师专业能力养成与教师教育 课程建设取向- “ 关键词：教师专业能力：教师教育课程；课程理念与原则 摘要：世界范围的教师专业化发展趋势和我国基础教育新课程改革都对教师的专业能力提出了新的要求,作为未来教师的师范生专业能力不足是当前我国高等师范教育在人才培养中普遍存在的问题。本文从当前师范生专业能力缺失的角度出发，提出了高师教师教育课程的建设应遵循“儿童为本”、突出“实践课程”，关注学生“终身学习与发展”的理念以及实践性、发展性、开放性与差异性原则。 一、师范生教师专业能力的缺失 目前教师专业化已成为国际教师教育发展的趋势，作为教师专业化重要标志的教师专业能力成为近些年教育领域较为关注的课题。虽然由于教师专业能力本身的复杂性、研究者的研究视角不同，目前在学术界关于教师专业能力的内涵与结构的观点有所不同，但一般认为教师专业能力是指教师在从事教育教学活动中形成的顺利完成教学任务的个性心理特征。就其结构来说，主要包括教学设计能力、课堂教学能力、现代教育技术能力、反思能力、课程开发能力和教育研究能力等。 研究表明教师专业能力的形成与发展需要经历不同的阶段，其中职前教育阶段的教师专业学习与训练是教师专业能力形成与发展的基础。其奠基作用不容忽视。职前教育阶段是师范生集中、系统地学习和掌握理论知识与进行教师职业基本技能训练

的重要时期，是未来教师的职业准备期，这一时期学生不仅要掌握即将从事教师职业的各学科知识。构建合理的知识结构，还要形成传授知识，进行教书育人，开展教育教学研究的技能和技巧，毕业后才能较快适应教育教学工作。近年来，为适应新课程改革与教师专业化发展的需求，师范院校加大了教学改革的力度，不断提高教学质量，但是通过对师范院校毕业生的追踪调查发现．师范毕业生虽具有较扎实的专业知识，但实际教学能力却较差。有很多师范生在毕业实习时。不会写教案、不会设计板书、不会组织课堂教学、不敢面对学生讲话、言语表达能力差。2009年唐山师范学院王颖、杨润勇两位老师针对在校师范生的教师专业能力进行了调查．调查表明师范生教师专业能力缺乏，具体表现为以下几方面：一是课堂教学基本欠缺．言表达能力差、照本宣科、多语病，书写能力差；教态呆板、缺乏形体语言等。二是运用现代教育技术及手段能力低，不会或不能使用幻灯机、投影仪等电化教具，多媒体等，不会制作课件。三是科研能力严重不足，在校学习期间从未公开发表过学术、词查报告或实验报告。对教育科研方法一无所知。四是教育教育学组织管理能力差。令人担忧的是上述的词查结果具有相当的普遍性。 高师学生的教师专业能力是依托高师院校合理的课程结构及科学的培养模式，在教育理论指导下，以专业知识为基础，经过教师引导示范，以及学生自己模拟训练和实践探索而逐步形成和发展起来的。其中教育理论课程、教育技能课程和教育实践课程是师范生教师专业能力发展的基础。教育理论课程由教育学、心理学等构成，通过对这类课程的学习学生能够全面理解与掌握教育基本理论与规律、青少年学生的身心发展特点：教育技能课程主要是指作为教师所必备的技能和技术，包括所教学科的教学

加强教师队伍建设提升教育教学质量教程文件

加强教师队伍建设，提升教育教学质量 洪山区楚才小学 一、坚持教师发展第一，努力建设高素质的教师队伍 1.积极秉承“尊重教育”的办学思想，践行尊重管理模式，做到刚性和柔性相结合，深化尊重管理的文化内涵（尊重、沟通、激励），让学校成为教师生命成长和专业成长的精神家园，尊重教师的幸福追求，尊重教师的个性特点，尊重教师的发展需求，促进教师团队整体素质的提升。 2.学校确立了“教师发展学校”的发展理念，全面关心教师的精神追求和发展愿景，以可持续发展观为指导，以素质教育为宗旨，以推进课程改革为重点，采取“师德修养培育”、“教师阅读促进”、“教育培训提升”、“教育技能强化”等举措，不断提升教师队伍的政治素养、职业素养、专业素养，实现了教师发展、学生发展、学校发展整体推进。 二、强化德育工作，立德树人，深化有效德育工作特色 1.全方位构建和推进尊重德育模式的研讨。 牢固树立全科、全程、全员育人的大德育观，创设并形成了“人人是德育工作者、处处是德育工作阵地、事事是德育工作内容”的德育工作文化环境，整体构建了尊重德育模式，培育学校德育特色，提升德育教育水平。 尊重德育模式（12345德育模式） 一个目标：培育全面和谐发展的现代人

二条主线：贯穿弘扬伟大的中华民族精神和培养良好的日常行为习惯 三大阵地：学校、家庭和社会融合 四大内容：尊重自己——生命教育、养成教育 尊重他人——感恩教育、礼仪教育 尊重知识——笃学教育、情商教育 尊重环境——责任教育、生存教育 五条途径：环境熏陶体验 主题活动体验 艺术启迪体验 岗位角色体验 评价激励体验 2．加强班级建设管理，提升班级生态德育水平 （1）加强班主任、辅导员队伍的建设水平，严格落实班主任（辅导员）例会制度和培训制度，持续推进“我的看家本领大家谈”班主任（辅导员）策略论坛，增强班主任（辅导员）的育人意识和育人能力，形成了“研修主题课题化、研修行为自主化、研修内容系列化、研修活动制度化”的班主任（辅导员）校本研训格局，让班主任（辅导员）的专业成长根植于先进的教育理论和鲜活的教育实践的沃土中，极大地促进了班主任（辅导员）队伍的专业成长，提升了德育教育主体的理论和实践水平。 （2）持续推进班级特色文化的创建评比活动，通过“一班一品，

[数学课,可行性,专业]学前教育专业开设数学课的可行性分析

学前教育专业开设数学课的可行性分析 中职学前教育专业的基本培养目标是让学生掌握一定的文化知识，具有熟练的专业技能，形成较强的适应岗位能力，成为合格的幼儿园教师。灌输式教学已经不能在适应于现代的幼儿教育，适当改革传统的教学方法，使学生全身心的投入学习数学，充分体现学生的自主、合作、探究的学习方式，以提高学生学习数学的兴趣，结合学生所学的专业，应该更多的是对幼儿进行引导性学习，让幼儿能够轻松的、愉快的学习数学。 1 数学教材和教学中存在问题 1.1 教材内容层次较高，与中职生基础差反差很大 我们使用的是中等职业教育课程改革国家规划的新教材，教学内容对学生的已有知识、学习方法和学习能力都有一定的要求，而大多数学生数学基础差，对初中的数学知识基本是一知半解。 1.2 教材内容布局与中职学生的需求脱节 数学课安排在对应专业课之前，为加强专业课的学习和学好专业知识作铺垫。教材应努力贴近幼儿教师岗位实际，尽量选取反映幼儿教师职业特点的知识结构。 1.3 中职学生对数学课认识不足 枯燥的数学课不能让学生感受到学习的获得感。学前教育学生认为在幼儿园里就与10位阿拉伯数字打交道，用的是10以内的加减法，几乎用不到数学知识，为了以后工作的需要，注重音乐、舞蹈、美术、科学、体育等的学习，数学学与不学无所谓，因此平时忽略数学课的学习。课堂上教师更关注每堂课的完成情况，很少关注学生的情感诉求。学生长期都处于不听、不学、不做，所以导致学生出现了消极怠慢的情绪，严重地影响了他们后续完整的学习。 2 开设学前教育数学课可行性分析 2.1 开设学前教育数学课是必要的 新颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》将数学归入科学领域，以科学领域的目标引领数学教育，数学具备独特的逻辑系统和知识体系，具有不同的教育规律与方法。学前期是数学能力发展的敏感期，是数学启蒙教育的关键期，有助于培养儿童的自信心、好奇心、探究欲及对数学的兴趣。为了达到以上教育目的，在幼师专业开始数学课和数学教育课是很有必要的。在现代教育思想的指导下教师应转变教育观念，以学生为主体、因材施教关注学生的个性发展，有效的开展数学教学。 2.2 学前教育数学课教学的有效实施 1）教材内容根据学前专业学生的培目标结合数学的学科特点进行重组，以基础必要知识

最新教师教学能力提升计划

教师教学能力提升计划 一、指导思想 通过实施本计划，促使广大教师树立现代教育思想和先进教学理念，掌握先进教学方法和手段，进一步提高教学技能和教学创新能力，促进教师教学成长常态化、制度化，为切实提高教学质量奠定坚实基础。 二、目标任务 以教师队伍建设为核心，以提高中青年教师教学能力为关键，建立教师培训、交流、评估、咨询、服务系列制度，使全校基础课程教师、中青年教师、通识教育课程教师、特色课程教师和研究生助教等接受系统的教学培训和交流研讨，开展覆盖所有课程、所有教师的评估与个性化咨询服务，建立完善的优质教育教学资源网络，强化国家级教师教学发展中心的辐射示范效应，切实提高教师教学能力。 三、具体实施方案 （一）教学能力培训体系建设 1. 实行新教师教学准入制度，加强岗前培训与资格认定。设立新教师研习营，为期一年，实行学分制管理，进行课程学习、主题研讨、教学录像、教学诊断、教学观摩、助教计划、必读文库等方面的培训，经试讲和考核合格后新入

职教师才能取得上岗证书和开课资格。学院依托基层教学组织对新教师加强过程管理，为每一位新教师指定一名具有高级职称、教学经验丰富的指导教师，指导新教师制定完善的课程助教计划，鼓励新教师积极参与教学观摩和名师示范课程，组织新教师课程试讲，并进行教学录像与教学诊断，配合学校建立新教师教学成长档案。 2. 建立在岗常态培训机制，促进中青年教师成长。学院应配合学校组织开展骨干教师学科教学能力培训、优秀教师教学创新能力培训、现代教育技术培训、实验教学技能培训、工程实践能力培训、各类专题培训、外语技能培训，有效促进教师教学理念、教学技能与方法、教学研究能力、学术道德和师德等方面的提升。 实行职称有待提升教师再训制度，所有校内在编在岗教师如申报副教授必须参加教学能力提升专题培训并取得合格证书;引进的副教授及以上职称教师（国内高校教师系列引进人才除外）需在到岗工作后两年内参加教学能力提升专题培训并取得合格证书。学院应配合学校对教师进行教学基本功提升、教学方法与教学模式改革等培训工作。 3. 建立青年教师全面参加本科课堂教学竞赛制度，提高中青年教师教学能力和水平。45周岁以下中青年教师申报副教授，必须具有学校青年教师本科课堂教学竞赛参赛经历。通过教学竞赛平台，全面提高青年教师教育教学专业素养。