小学六年级语文上册期末试题及参考答案(冀教版)

小学六年级语文上册期末试题及参考答案(冀教版)
小学六年级语文上册期末试题及参考答案(冀教版)

冀教版小学六年级语文上册期末试题及参考答案

一、基础知识部分:

1.根据拼音写出下面的内容。

Xuérúnìshuǐxíngzhǒu,būjìnzétuì。

_____________,___________。

2.阅读下面的选文,回答问题。

在一个偏__(pì)姚远()山谷里,有一处数千尺高的断__(yá)。不知道什么时候,断__(yá)边上长出了一株小小的百合。

起初,百合长()和野草一模一样。但是,它心里知道自己不是一株野草。它的内心深处有这样一个念头:“我是一株百合,不是野草。惟一能证明我是百合的方法,就是开出美丽的花朵。”

有了这个念头,百合努力地吸收水分和阳光,深深地扎根,直直()廷着胸膛。

①按照拼音写出汉字。

②给选文中的黑体字注音。

③选文中有两个错别字,找出来并加以改正。

__改为____改为__

④在选文的括号中选择正确的助词填空。

的地得

⑤说说选文用了什么修辞方法?

3.下列句子中黑体词语的意思不正确的一项是()。

A.清脆的歌声不时惊起此起彼伏的狗叫,于是,寂静的夜一下子被搅乱了,喧闹起来,生动起来。

B.伯父问我的时候,我就张冠李戴地乱说一气。

C.他们在大地的尽头,在那小土岗儿的后面消失得无法无天了。

D.《史记》中那感人的栩栩如生的人物记载,达到了史学和文学的高度统一。

4.下列句子中没有语病的一句是()

A.渔夫的妻子桑娜补一张破帆坐在火炉旁。

B.在这美好的时节,我们的心中总是充满了爱、喜悦及感恩。

C.我站起来看了一会儿书在教室里巡视。

D.有一年春天,一位母亲向别人讨了几棵树苗。

5.下列句子中不是比喻修辞方法的一句是()

A. 西湖,就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。

B. 小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。

C.东方渐明,天空出现万道霞光,仿佛黎明前的一丝光亮。

D. 天上的云像连绵的峰峦,像湍急的河流,像威武的雄狮,像奔腾的骏马。

6.下列句子中对文学、文体常识解释不正确的一项是()

A.《用奇谋孔明借箭》节选自我国最早的一部长篇章回体历史小说《三国演义》。

B.京剧是流传全国的一种戏曲。在国外,它往往代表着中国的戏曲艺术,所以又被称为“地方戏”。

C.《卜算子·咏梅》其中“卜算子”是词牌名,“咏梅”是词的题目。

D. 对联是用字数相等、结构相同、对仗工整、构思巧妙的文字组成的联语。

二、阅读理解部分:

教父亲认字

一路开花

当我决定教父亲认字的时候,他早已年过半百。他时刻担心自己会因记性不好,而无法领略我所教授的知识。我轻拍他的肩膀,像他当年哄我睡觉一般安慰他说:“爸,您别担心,其实认字是很简单的,只是写会稍微困难一点儿。”

我把新买的儿童看图识字放在他的床头,一遍又一遍地教他朗读声母韵母。在这座贫瘠的小镇里,他整整生活了五十年。五十年的地方口音,已经让他无法分清平舌翘舌,前鼻音和后鼻音。

他每念错一次,就会沉郁片刻,细细思索,口中喃喃,慢慢自我纠正。而后,欢喜地跑来念给我听,问我是否正确。

我心里难受极了。对于这类将一生都付诸土地的中国父亲来说,晚年学习知识,无疑是一种痛苦的折磨。于是,有很多次,我板着脸告诉他,从此之后,再不让他认字了。我以为,他会因此而喜悦狂呼,如同厌学的孩子忽闻学校放假一般。

岂料,他竟因此郁郁寡欢,久食无味。母亲见他这般模样,只好又将我拉到屋中,再三嘱托。她说,父亲心里一直内疚着,这些天,几乎整夜失眠。他想,一定是自己过于笨拙,才会招致我放弃教授的工作。

我眼中瞬间泛起一片汪洋。经过小院的时候,我把新买的字典递给了父亲,并向他说明了其间种种。我之所以不愿教他,不过是想让他少受些磨难罢了。

他听出我的良苦用心,便忽然释怀,忐忑地问我:“今天还能上课吗?”我点点头。他一个纵身从凳子上腾跃起来,跑进屋内,将他的看图识字取了出来。

我再没打断过他的进程。我知道,我惟一能做的,就是以万分耐心来对待他的一切提问。

教他使用字典查询所要写出的字词时,他经常因分不清平舌翘舌而找错甚至找不到需要的字。有几次,他翻得绝望了,竟撇开工具条,一页一页地翻着过去,细细寻看,一看便是一两个时辰。

母亲担心他这样下去会把眼睛弄坏,又请求我想想解决的办法。于是,我又花了几天时间,把他常用的字词罗列开来,注上声母韵母,并且标明所在字典的页码。

他如获至宝一般,将那张写满蝇头小字的信笺纸平平整整地贴在门后,早中晚各温习一次。母亲时常笑话他,说他比大学教授们还要用功。

四月,假期完毕,我再度回到湖南。临别前,父亲要走了我的联系地址。当时,我并不明白他的真正用意。直到半月后,在湖南的信箱里收到一封笔迹拙劣的信件,才真正懂得他为何对学习如此百般刻苦。

信末,他写了一句玩笑式的结尾。这句原本该让我莞尔一笑的话,却让我失声痛哭起来。他说:“儿子,这是爹这辈子写的第一封信,写得不错吧?请多多指教。”

他所有努力的原因,只是想亲手给我写一封简单的家书。

——选自《杨子活力论坛》7.阅读全文后,说说文中写了一件什么事?

8.通过对父亲认字、写字过程的叙述,你认为文章的父亲是一个怎样的人?

9.文中五十多岁的父亲学习汉字非常吃力,当“我”决定不在教他时,他为什么郁郁寡欢,久食无味?

10.读了本文后,你受到哪些启发?

三、写作部分:

小时候,我们伴着各种玩具长大,小火车、布娃娃、毛毛熊……都给我们带来过无穷的快乐;小时候,我们喜欢做各种游戏,踢毽子,跳房子,过家家……都让我们兴趣盎然,流连忘返。现在,我们虽然长大了,可那颗单纯浪漫的童心依旧,玩具和游戏依然陪伴在我们身边,带给我们更多的生活乐趣。请以“童心依旧”为题目写一篇文章。

要求:有真情实感,有具体情节,不少于500字。

冀教版语文六年级上册全册全套试卷(含答案)

第一单元提升练习 一、为下列词语中加点的字选择正确的读音,并用“√”标出来。 洗涤.(dítiáo)矗.立(zhùchù) 磅礴.(báo bó)黝.黑(yōu yǒu) 珊.瑚(shān shā)老茧.(jiǎn jiǎng) 二、拼一拼,写一写。 guī ju( ) zào rè() yǎn huāliáo luàn() xìnì() mùyù() guǎng mào wúyín() 三、选字填空。 燥躁澡 1.今天的天气十分( )热。 2.洗个热水( ),你会更舒服些。 3.他的脾气很急( )。 碟蝶喋 4.奶奶一说起话来就( )( )不休。 5.我一边清洗碗( ),一边听音乐。 6.千万只蝴( )在五彩缤纷的花丛中翩翩起舞。 四、根据意思写四字词语。 1.表示颜色多,而且好看。( ) 2.形容奔驰迅速或头脑发昏。 ( ) 3.形容人或事物很具特色,能引起人们的注意。 ( ) 4.融合成一个整体,形容完整不可分割。( ) 五、在括号内填上恰当的修饰词。 ( )的臂膀 ( )的日子 ( )的景象 ( )的大手

( )的莲花 ( )的阳光 ( )的雪松 ( )的乳汁 六、写出下列各句中加点词的近义词和反义词。 1.进入天山,戈壁滩上的炎暑 ..就被远远地抛在后边。 近义词: 反义词: 2.马走在花海中,显得格外矫健 ..。 近义词: 反义词: 3.果然名不虚传 ....! 近义词: 反义词: 4. 你是无穷 ..的源泉。 近义词: 反义词: 七、病句门诊。 1.我终于到底亲眼看到这思慕已久的山海关了。 2.五彩池与九寨沟相连,五彩池的长度大约为1008米左右。 3. 《山海关》的作者是峻青写的。 八、按要求完成句子练习。 1. 哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?(改为陈述句) 2.山海关的城楼是雄伟的、坚固的。(改为感叹句) 3.池里生着许多石笋,有的像险峻的山峰,有的像矗立的宝塔,有的像一簇簇的珊瑚。(照样子,写排比句)

冀教版六年级语文期末试卷.

六年级语文第1页共4页六年级语文第2页共4页 六年级语文试卷 一、看拼音写词语。(8分 zh ?u r án j ū g ōng g ǎn l ǎn qi áo cu ì ( ( ( ( t ān hu àn q í q ū f áng ài qi ū y ǐn ( ( ( ( 二、选择加点字的正确读音,用“ ”标出。(5分 堕落(du ? zhu ì惩罚(ch ěng ch ?ng 嫌恶 (a w ù炙烤(zh ì ch ì 乘机(ch ?ng ch ěng 着陆 (zhu ? zh áo 蹿出(cu ān cu àn 哈达(h ā h ǎ 咳嗽(s ù sou 虐杀(n üa nu a 三、积累运用。(22分 1、选词填空。

骤然居然毅然傲然生机盎然 (1石围墙也被飓风吹的四散飘去,向日葵却( 不动地站立在那里,在冰雕玉琢的 莹白之中,保持着凄清的翠绿,叶片( 舒展,像一面面玻璃做的旗,发出环佩般的叮当之声。 (2那一年没有秋天,寒凝一切的风雪毫无先兆地( 降临。 (3葵花子( 发芽了。 2、补充词语。 ( ( 不安 ( 烛( 游 ( 古( 今 ( 心( 诣 ( 出不( ( 首( 步 3、《母鸡》的作者是 ,你还知道他写的长篇小说 ,著名话剧。 4、补充诗句 ,忽作玻璃碎地声。 ,笛弄晚风三四声。 你积累的关于儿童生活的诗句 5、生活中不能缺少朋友,表达友谊的诗句有很多,请你把知道的写出来。(2句 6发明创造与“理想”、“幻想”、“发现”息息相关,关于“理想”、“幻想”、“发现”的名人名言有很多,如 7、按课文内容填空。 它们在树叶之间,与绿叶一起 ,与春风一起。夏天的蝉鸣由一只 鸟 ,秋天的月夜被一声切开。树木本来就是鸟的。

冀教版六年级语文上册重点

冀教版六年级语文上册教学目标 第一单元单元主题——江山如此多娇 单元重点:学习作者抓住景物特点写景的方法,并通过语言文字展开想象。激发学生对祖国大好河山的热爱。 1、《长江之歌》重点:通过理解诗歌的语言和朗诵诗句,激发学生对长江的热爱和依恋之情。 2、《五彩池》重点:抓住重点语句感受五彩池的美丽与神奇,了解五彩池的特点及其成因,体会作者的表达方式。 3、《七月的天山》:学习作者抓住景物特点描写景物的方法,体会作者丰富的想象和确切的比喻。(引导学生找出找出有关方位变化的句子,弄清游览的顺 序和地点的装换,关注每个自然段之间的过渡句)。 4、《绍兴的船啊绍兴的桥》:学习作者抓住绍兴的两个典型事物,用充满韵味的语言描绘江南水乡的独特风情体会绍兴水、船、桥、人之间和谐的美。 5、《山海关》:结合重点词句段领略山海关的雄伟险要,感受山海关的“伟大的体魄”与“忠贞的灵魂”,激发爱国情感。 第二单元单元主题——牵手亲情、畅享关爱 单元重点:学习作者通过环境、人物对话和心理、动作、神态描写表现人物品质的写法,感悟人物美好品质。 6、《穷人》:学习作者通过环境、人物对话和心理描写表现人物品质的写法;品读刻画人物的有关语句,揣摩体会人物的内心世界,感悟渔夫、桑娜宁可自 己受苦也要帮助他人的美德。 7、《最美好的礼物》:读懂课文,感受小男孩的美好心灵,体会“给予比接受更快乐”的含义,激发学生乐于奉献的思想感情。 8、《有月亮的晚上》:围绕中心句“有月亮的晚上,真美”,品读文中的重点语句,品味语言的质朴美。 9、《成全一棵树》:理解“成全”的内涵,学会在现实生活中面对困难快乐、健康的生活,同时学会关爱,学会自强。 10、《我的伯父鲁迅先生》:能够联系上下文或结合时代背景理解含义深刻的句子,感受鲁迅先生爱憎分明,为别人想得多、为自己想得少的品质;引导学 生抓住语言、动作、神态描写刻画人物的方法。 第三单元单元主题:在少年,我要飞翔 单元重点:能复述课文内容,学会联系上下文理解词语的方法体会顿号与逗号,分号与句号的不同用法,树立正确的价值观、人生观。 11、《新的翅膀》:联系上下文,理解词语意思,激发学生珍视想象。 12、《百合花开》:理解课文内容,懂得环境的恶劣,世事的艰辛,要懂得顽强坚韧才能战胜风雨,迎来彩虹,学会像百合一样以清净心看世界,以平常心 生情味,以欢喜心过生活,以柔软心除障碍。 13、《世界的边沿儿在哪儿》了解文章的内容,理解杨卡对“世界的边沿儿在哪儿”的思索与探寻,感受杨卡那份纯真执著的好奇心,体会景物描写在文章 中的作用。 14、《壮哉,少年游》体会顿号与逗号,分号与句号的不同用法。 15、《为“我不能”举行葬礼》联系课文有关语句,体会顿号、引号、省略号、破折号的用法。结合课文,练习生活实际,帮助学生树立自信、乐观的生活 态度,积极应对生活中的种种挑战。

冀教版小学语文六年级下册复习计划

冀教版小学语文六年级下册复习计划 期末复习计划对于教学活动的重要性不言而喻,教师们按照这份计划进行授课能够使得他们的教学活动更加有序的进行!下面是整理的冀教版小学语文六年级下册复习计划以供大家阅读。 一、学生情况分析 本班大部分同学学习态度端正,少数学生自制力较差,缺乏学习自觉性;学生语文基础良好,学生平时成绩起伏不大。本学期新转入学生,因其教材不同,语文成绩不甚理想。要想提高本班复习效果,针对上述情况,必须更加注重夯实基础,以基础训练为本,加强语文“双基”能力的培养,使他们在原有的基础之上加深理解、加深认识,使学生基础知识得以巩固,并进一步激发其学习兴趣,培养良好的学习方法,力争使全班同学的语文成绩有一定幅度的提高。 二、复习内容: (一)、基础知识 1、汉语拼音 汉语拼音是识字和学习普通话的重要工具。要求学生能正确地认读声母、韵母和整体认读的音节;能正确地书写大小写字母;能正确地拼读音节。要着重复习读拼音,写词语和句子。读拼音,写词语、句子的关键,是拼读后,要先想出语义,然后正确地写出有关的汉字。 2、词语

词语是语言的最小单位。掌握的词语越多,阅读的速度就快,表达的意思就越正确。要求学生能正确地理解所学词语的意思,而且大部分能在口头和书面中正确地运用。要能联系上下文理解词语的意思的。要注意积累词汇。新《课程标准》和教材中,对词语的积累非常重视。要求学生积累的词汇,主要是指在课文中所学到的词语。 3、句子 一个句子能清楚地表达一个完整的意思。要求学生掌握四种基本的句式:陈述句、疑问句、感叹句、祈使句。 认识句子中所运用的修辞手法;;比喻、拟人、排比、反问等。要能恰当地运用比喻,把话写得生动一点。 认识复句。要求能用关联词语造句,在句子中填上恰当的关联词语。 要能正确地修改病句。病句的类型主要是:用词不当、句子成分残缺、前后重复和矛盾等。复习时,要安排修改一段话的练习(标点、字、词、句等)。新课标第一网 扩句和缩句。扩句,是在句子中添加恰当的词语,使句子表达的意思更加清楚。缩句,是把句子中附加成分删去,使句子简洁明了。在复习的时候,要讲清要求和方法。 4、标点符号 能正确地运用句号、逗号、顿号、冒号、问号、感叹号、双引号、书名号、省略号。认识分号和破折号。标点符号,只要求能正确地运用,不要求说出其作用。

最新冀教版六年级语文下册期末试卷(完整版)

最新冀教版六年级语文下册期末试卷(完整版)班级:姓名:分数:考试时间:90分钟 一、看拼音,写词语。 shī míng máo wūjǐng xiàng gāng qín chún shúyōu jìng qín jiàn p? xiě 二、给加点字选择正确的读音,打“√”。 混.乱(hún hùn)简陋.(lùlòu)木筏.(fáfán) 缰.绳(qiānɡjiānɡ)瞟.见(piāo piǎo)畜.养(xùchù) 野蛮.(luán mán)头晕目眩.(xuán xuàn) 三、辨字组词。 蕾(_________)秧(_________)缝(_________)谚(_________)雷(_________)映(_________)锋(_________)颜(_________) 四、补充词语,并选择填空。 一望(____)(____)无(____)无(____)各(____)各(____)囫囵(____)(____)张(____)李(____)恍然(____)(____)哈哈(____)(____)北风(____)(____)饱经(____)(____)1.要养成读书的好习惯,提倡积极思考,反对不球甚解、(________)。2.听了他说的话,大家这才(________),原来这个老人不是他撞的。3.我站在山头看着(________)的大海,心胸无比开阔。 五、区分词语的不同,并将合适的词语填入括号中。

突显显示显现表现 1.骑马在舞台上没办法(_________),舞台方圆太小,马是无法驰骋的。2.巨大的马匹被整个省略,但骑马人那种特定和优美的姿态却鲜明地 (_________)出来。 3.静,越发能(_________)武艺的高强,越发能(_________)必胜的信心。4.它的存在,就是为了(_________)人物的英雄气概。 六、按要求改写句子。 1.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?(改为陈述句) ___________________ 2.鲁滨逊收罗了这么多东西。缺少许多东西。(用关联词语把两句话合并成一句话。) _____________________ 3.每个人都说自己的家乡好。(改为双重否定句) _____________________ 4.根据词语的不同意思分别造句。 漂亮(出色)____________________。 漂亮(好看、美观)___________________。 5.修改下面一段话。 我写的一遍作文“我爱故乡的梧桐树”在作文比赛中中奖了。晚上,激动地心情翻开日记本,想象着发奖时的情景就像过电影一样一幕幕地出现在眼前。 ____________________________ 七、按课文内容填空。 这学期的语文学习收获很大,在《草原》一课通过优美生动的语言,赞美了 ________;通过《狼牙山五壮士》的学习,我体会到了__________;在《穷人》的学习中,我体会到渔夫的妻子桑娜是一个___________的人;《只有一个地球》一文呼吁人类__________;《少年闰土》的作者________,他笔下的闰土是一个___________的少年。

冀教版六年级语文上册教案全集

冀教版六年级语文上册教案全集 18、给家乡孩子的信 教学目标: 1、学会8个生字,会认1个生字。 2、通过自主读书、相互讨论,了解巴金爷爷信中的内容,领悟“生命的意义在于奉献”等重点句子的含义,体会巴金爷爷对孩子们寄予的希望 3、正确、流利、有感情地朗读课文。 4、从字里行间、从课外书以及网络中了解巴金爷爷,受到巴金爷爷为人之道的感染,从而珍惜时间,学会做人,让生命更有意义。 教学重点: 1、了解信的内容,体会作者表达的希望。 2、结合生活实际,谈谈对文中重要句子的体会。 教学难点: 1、理解“生命开花”。 2、理解巴金爷爷是“杰出人物”同时又是“普通人”。 教学准备:搜集巴金的有关资料、图片 教学时数:2课时 教学过程: 第一课时 一、谈话导入: 1、读课题,这是一封巴金爷爷写给家乡孩子的信,通过预习你们对巴金了解多少呢 2、过渡:从介绍中,我们知道了巴金爷爷是一位享誉文坛、著作很多的著名作家。就是这样一位文坛巨匠,你知道他写作的动力是什么吗?(请同学们带着这个问题自由读课文,注意将课文读正确、流利。 二、感受巴金爷爷对家乡孩子的浓浓的爱 1、结合学生回答出示: 我写作不是我有才华,而是我有感情,对我的祖国和同胞有无限的爱,我用作品表达我的这种感情。 1)指名读;齐读;默读,用一个字来概括巴金爷爷写作的真正动力是什么? 2)结合学生回答板书:“爱” 2、过渡:巴金爷爷对自己的祖国有着无限的爱,对自己的同胞有着无限的爱,对家乡的孩子们更有着无限的爱,这种深深的爱都融入了字里行间。让我们来读一、二两段。 3、指名读第1、2自然段,做到正确、流利。 4、再次默读1、2自然段,静静地读,细细地品,画出能体会到巴金爷爷对孩子的爱的地方,在旁边写出自己的理解和感悟。 1)学生默读、思考。 2)边交流边有感情朗读: 家乡的孩子们,感谢你们给我这个老人带来温暖。 ①如何理解“温暖”?为何“温暖”?(结合学生回答感受巴金爷爷对家

冀教版小学语文六年级下册

冀教版小学语文六年级下册《我的第一个笔记本》教学设计 教学目标: (一)知识与能力 1.正确认读本课的生字,能联系上下文理解“奢侈品、孤芳自赏、蠢蠢欲动、物我两忘、拘谨、不苟言笑、歪打正着、敝帚自珍”等词语的意思。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.了解课文围绕“我的第一个笔记本”写了哪几件事。 4.继续学习抓住重点词句深入理解课文内容。了解文中比喻句运用的好处。 (二)过程与方法 搜集有关作者的资料;熟读课文,借助工具书理解字词;以阅读为主,抓住文中的重点词句进行感悟和朗读,从而达到理解课文内容、体会作者情感的目的;有感情地朗读课文升华感悟。 (三)情感、态度和价值观 通过理解和朗读,体会作者对文学创作的热爱以及对老师的感激之情。

教学重点: 结合具体的语言文字在读中了解并感悟课文的主要内容,体会作者对文学创作的热爱以及对老师的感激之情。 教学难点: 抓住文中的重点词句进行感悟和朗读,从而理解课文内容、体会作者的情感。 教学过程: 一、生活引入: 谈谈你们最喜欢哪些物品?今天我们学习关于一个笔记本的故事。(板书课题) 二、读感知,理清脉络。 1、由读课文,要求读准字音,把句子读通顺。 2、查字词 3、清思路,整体感知。 以笔记本为线索,按照“渴望笔记本——得到笔记本——笔记本被没收——展览笔记本——丢失笔记本——得到老师鼓励” 顺序。(板书) 4、课文围绕“我的第一个笔记本”作者重点写了哪几件事?

三、品读感悟 课文的哪些地方最能打动你?引导学生抓住人物的描写来体会人物的情感。 1、个人自学,勾画书中的句子。 2、小组合作交流。 3、3、全班交流。 预设: (1)“我想,如果我能将这个笔记本写满的话,这就是我自己的一本书了!我为这主愿望而隐隐激动,自然写得就越发勤奋。” 为什么会隐隐激动,他在激动什么? (2)“笔记本已经将我的心弄得像一只破壳的小鸟一样蠢蠢欲动扑棱棱要飞了。这个一个比喻句,表现了作者一种什么心情? (3)“看有老师和同学翻看它,心里漾出一种异样的感觉,是以后我的第一本书出版时都无法相比的感觉:一种小小成功的感觉,一种自信心像船帆被风鼓满,轻轻地荡漾在水中向前漂流的感觉。” 这是一句心理活动的描写,作者为什么会有这样的感觉?谈谈平时你有过这种感觉吗?当你取得成绩,得到他人的赏识时,你的心情又是如何呢? 四、篇末点题,情感升华。 结尾语句起到什么作用,表达了作者的一种什么心情?

冀教版小学语文古诗词大全1——6年级

一年级上下 1、一去二三里宋邵雍 一去二三里,烟村四五家。亭台六七座,八九十枝花。 2、江南 江南可采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间:鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。 3、静夜思唐李白 床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。 4、春晓唐孟浩然 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。 5、离离原上草唐白居易 离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。 6、二十四节气歌 春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。 7、梅花宋王安石 墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。 8、九溪十八涧 重重叠叠山,曲曲环环路。叮叮咚咚泉,高高下下树。 9、“一”字诗 一帆一桨一渔舟,一个渔翁一钓钩。一俯一仰一场笑,一江明月一江秋。 10、池上唐白居易 小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。(一上下) 二年级上下 1、望庐山瀑布(唐)李白 日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 2、山行(唐) 杜牧 远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 3、忆江南唐白居易 江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南? 4、寻隐者不遇唐贾岛 松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。 5、九月九日忆山东兄弟(唐) 王维 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 6、赠汪伦(唐) 李白 李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 7、咏鹅(唐) 骆宾王 鹅鹅鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。 8、题画(清)袁枚 村落晚晴天,桃花映水鲜。牧童何处去?牛背一鸥眠。 9、咏柳(唐) 贺知章 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 10、春游湖(宋) 徐俯

最新冀教版六年级上册语文期中试卷考点练习及答案

最新冀教版六年级上册语文期中试卷考点练习及答案班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟 题序一二三四五六七八九十总分得分 一、看拼音,写词语。 sǎ tuōjū shùrì kòu gē da sù jìng cēn cīdǐ yùkū wěi 二、给下面加点字选择正确的读音,用“____”标出。供.(gōng gòng)品记载.(zǎi zài)颠簸.(bǒbò) 蒙.(mēng měng)古直奔.(bēn bèn)裂缝.(féng fèng) 三、辨字组词。 蕾(_________)秧(_________)缝(_________)谚(_________) 雷(_________)映(_________)锋(_________)颜(_________) 四、把下列四字词语补充完整,并选词填空。 万(____)(____)新(____)(____)不同万不(____)(____)(____)灯(____)彩(____)(____)分文两(____)三(____) (1)春节到了,中华大地上到处____________,显出一派____________的气象。 (2)在外边做事的人,除非____________,必定赶回家来吃团圆饭。 (3)少数民族和汉族的饮食风俗虽然____________,但各族人民热爱祖国、热爱民族大团结的心是相同的。

五、选词填空 ①作②做 1.他是一个善良的人,从来不(_____)坏事。 2.小刚很懒,总是不能按时完成工(_____)。 ①急②及 3.走路去上学已经来不(_____)了,丹丹只好请爸爸开车送她上学。 4.飞机快要起飞了,小方还在路上塞车,他很着(_____)。 ①发明②发现 5.小老师(________)大家都不怕他,于是他清了清嗓门,装出大人,喊道:“上课……” 6.爱迪生(________)了电灯,让许多人在夜间享受光明。 六、按要求写句子。 1.桌面上是一道道豁开的裂缝。(改为比喻句) ________________________________ 2.这火光微弱。这火光照亮了部队前进的道路。(用恰当的关联词语把两句话合并成一句话) ________________________________ 3.为了揭开火星神秘的面纱,使科学家们决定利用探测器对火星作近距离的观测。(修改病句) _________________________________ 4.这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。(改为反问句) _________________________________ 七、课堂内外知识回放。 1.等闲识得东风面,________。(《春日》朱熹) 2.________,视死忽如归。(《白马篇》曹植)

冀教版语文六年级上册期末考试卷(六年级)期末考试.doc

冀教版语文六年级上册期末考试卷(六年级)期末考试 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分 一、xx题 (每空xx 分,共xx分) 【题文】看拼音,写词语。 【答案】呼啸呻吟狐狸鄙夷徜徉哆嗦融合敏捷 【解析】 试题分析:略 【题文】选择正确的读音 偏僻(pì bì)捻(niǎn niàn)子 筹(chóu cóu)备蹿(chuàn cuàn)出 烘干(hōng hǒng)放肆(sì lǜ) 【答案】pì niǎn chóu cuàn hōng sì 【解析】 试题分析:略 【题文】比一比,再组词。 便()嚷()搂()展() 鞭()壤()篓()碾() 【答案】方便鞭子叫嚷土壤搂在竹篓展开碾压 【解析】 试题分析:略 【题文】选择关联词填空。 如果……就……无论……都……宁可……也…… 既然……就……不但……而且……尽管……还是…… 评卷人得分

(1)()条件怎样恶劣,詹天佑()坚持在野外工作。 (2)帝国主义国家()阻挠清政府的修路计划,()要挟清政府。 (3)()这是中国人自己修筑的第一条铁路,()一定要把它修好。 (4)清政府()用本国的工程师来修筑铁路,他们()不再过问。 (5)渔夫和妻子()自己多受些苦,()要把西蒙的孩子抱回家中抚养。 【答案】(1) 无论……都……(2) 不但……而且……(3) 既然……就……(4) 如果……就……(5) 宁可……也…… 【解析】 试题分析:(1) 这句话前面提出条件,后面说明在这种条件下会产生的结果,属于条件关系,所以用“无论……都……”(2)略(3) 这句话前面半句是说的是原因,后面半句说明结果,属于因果关系,所以用“既然……就……”(4) 前一个分句表示假设的情况,后一个分句表示假设实现后的结果,属于假设关系。所以用“如果……就……”(5) 两分句列出两种情况,从中选出一种。属于选择关系。所以用“宁可……也……” 【题文】句子乐园。 1.老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上。(被字句) 变为“被”字句 : 2.人少的地方,是他喂海鸥的领地。 缩句 : 3.花生具有这么多可贵品质,难道不值得赞美吗?(换个说法,意思不变) 【答案】1. 饼干丁被老人很小心地放在湖边的围栏上。2. 地方是领地。3. “事物”改为“人物”。花生具有这么多可贵品质,值得赞美。 【解析】 试题分析:1. 本题考查学生句式变换的能力。“被字句”的基本格式是“谁被谁怎么样”。其中前者的“谁”为被动者,后面的“谁”为主动者,而“怎么样”为动作。2. 缩句只要“主语+谓语+宾语”其它的全部不要。3. 原句是反问句,变成陈述句意思不变。 【题文】根据课文内容填空。 1.《卜算子·咏梅》代诗人写的。表达了他郁闷愁苦的心情的诗句 是、 。 2.金黄色石粉凝成的池边,像,将这些池子一个一个连接起来,围成各种好看的形状:有的像,有的像,有的像,有的恰似,还有、、…… 3.《世界儿童和平公约》以的形式向成人世界宣布了孩子们的渴 ---- 、。 【答案】1.南宋陆游已是黄昏独自愁,更著风和雨。2.一圈圈金色彩带葫芦镰刀圆圆的脸 盆盛开的莲花月牙形的马蹄状的豆角样的 3.诗歌呼唤世界和平,祈祷人

冀教版六年级语文下册教案全册

1、维也纳森林的故事教案 (2) 2、楼兰的忧郁教案 (5) 3、鸟是树的花朵教案 (7) 4、我和大猩猩握了手教案 (12) 5、一个人和一幅画教案 (13) 6、早晨教案 (15) 7、葵花之最教案 (19) 9、寓言两则教案 (21) 揠苗助长教案 (21) 刻舟求剑教案 (23) 10、还有人活首吗?教案 (24) 11、我的母亲教案 (26) 12、济南的冬天教案 (30) 13、祥子买车教案 (33) 14、养花教案 (35) 15、母鸡教案 (37) 16、我了解的老舍先生教案 (38) 18、秋天的怀念教案 (41) 20、勇气教案 (43) 21、再见了,亲人教案 (44) 22、桥梁远景图教案 (47) 23、黄河象教案 (50) 25、科学幻想之父教案 (53) 26、蟋蟀的住宅教案 (54) 27、古诗三首《特童》教案 (57) 28、风筝教案 (59) 1、维也纳森林的故事 教学目标: 1、在反复品读文字的过程中,让学生认识维也纳森林的特点. 2、学习课文形散神聚的特色,体会作者表达的思想感情。 3、感受人与自然和谐相处的美好风貌。 教学重点:引导学生在反复品读语言文字的基础上,了解维也纳森林的特点,并感受作者的思想情感。 教学难点:理解课文形散神聚的写法。 教具准备:搜集资料、著名圆舞曲《维也纳森林的故事》

课时安排:两课时 教学过程: 第一课时 一、导入 课前老师让每一位同学都听了《维也纳森林的故事》这首曲子,那么谁来说一说你对这首曲子的了解有多少?这首曲子是施特劳斯继圆舞曲《蓝色多瑙河》之后的又一首著名的圆舞曲,同学们在听了之后有怎样的感受呢?奥地利的首都维也纳自然风光优美,建筑艺术典雅。身处城市中的我们,一定觉得森林离我们很遥远,那就让我们一起跟随中国当代作家冯骥才去感受维也纳森林的魅力吧! 二、初读课文xKb 1.Co m 1、打开书本,自由读课文,把不理解的词语画出来。 答疑解惑 眩惑:迷惑。张目:睁眼。颁布:公布,发布。 清爽宜人:清洁凉爽,合人心意。 埋伏:在估计敌人要经过的地方布置兵力,伺机出击。 温文尔雅:态度温和。 目力所及:视力能达到的地方。 和谐:配合的适当均匀。 森森然:树木茂盛繁密惑军队整齐威严。 和谐:配合的适当匀称。 2、指名读课文,领略了维也纳森林的魅力。 思考:①维也纳森林有哪些特点? ②要求学生圈画出最能表达作者思想情感的语句,并加以体会。 学生边听边划并作旁批。 (1)景色美;(2)面积广;(3)作用大。 3、请学生回答相关的语句,并并谈谈自己的感受。 (1)景色美 “放眼远眺,绿海无边,每一棵树都使一朵绿色的浪花。多少棵树才汇成这海一样无边无际的森林?”

最新冀教版六年级下册语文期末试卷基础练习

最新冀教版六年级下册语文期末试卷基础练习班级:姓名:分数:考试时间:90分钟 一、根据拼音写出词语。 péng pài dǐ yùjǔ sàng páo xiào zhèng fǔxuán yáshùn jiān péi yǎng 二、划去加点字的错误读音。 虚拟.(nǐ yǐ)奴婢.(bì pí)票券.(quàn juàn)谬.论(miào miù) 锦囊.(náng nán)凸.显(tū tú)恬.静(tián tiān)驰骋.(chéng chěng) 三、区别字组词。 挪(_________)旋(_________)挽(_________)徘(_________)娜(_________)漩(_________)晚(_________)排(_________) 四、我能把下面的词语补充完整,并选出一个造句 一本(____)(____)成(____)结(____)(____)瞪(____)呆(____)(____)发光四(____)八(____)秋风(____)(____)造句:________________ 五、选词填空。 激流急流 1.第二天,警察在(______)东侧发现他们仍未漏气的皮划艇。 2.数不清的牛皮船,被掀翻在野马脱缰般的(______)中。 明显鲜明

3.面具运用象征、夸张的手法,使戏剧中的人物形象突出、性格(______)。4.经过矫正,她的视力(______)好转了。 六、按要求完成句子。 1.用合适的关联词合成一句话: 闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。 _______________________ 2.一位深感失望的年轻人千里迢迢来到法门寺。(缩句) _____________________ 3.王东说:“妈妈带我去动物园。”(改为转述句) __________________________ 4.我何曾留着像游丝样的痕迹呢?(改为肯定句) ___________________________ 5.填入与加点词意思相同但说法不同的词。 花园里,各色的月季欣然怒放 ....,艳丽的桃花(______),热情的杜鹃 (______),美丽的海棠(______),到处花香醉人。 七、知识回顾 1.鲁迅先生说:“其实地上本没有路,走的人多了,__________。”是啊,只有去实践,去奋斗,才会有希望。 2.本学期我们学习了许多写景的诗。“卷地风来忽吹散,_____________”带我们到望湖楼观赏了那水天一色的美丽风光;“_________________,水村山郭酒旗风”带我们领略了江南春景的丰富多彩。 3.“伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者”的意思是 _______________。 4.我们要学习《桥》中老支书的__________________。 八、课外阅读。 变

冀教版六年级语文上册期末测试卷及答案

2019学年上学期六年级期末检测卷 一、给词语中加点的字选择正确的读音。(3分) 逆.行(nìnǐ)敏捷.(jiéjé) 烘.干(hǒng hōng)生涯.(yéyá) 灼.热(zhuósháo)泯.灭(mǐn mǐng) 嗅.觉(chòu xiù)誓.言(shìshī) 推搡.(sǎng sǒng) 二、看拼音,写词语。(8分) hūxiào( ) kuíwú() xiàn mù() yāo qǐng ( ) cháng yáng() hǒng piàn() jìhuì() jīchǔ() 三、写出下列词的反义词和近义词。(4分) 气势磅礴反义词:( ) 近义词:( ) 张冠李戴反义词:( ) 近义词:( ) 义正词严反义词:( ) 近义词:( ) 漫不经心反义词:( ) 近义词:( ) 四、根据意思写四字词语。(3分) 1.天天相互接触,时时处处都在一起。( ) 2.颜色多,色彩绚丽,非常好看。 ( ) 3.比喻事后越想越觉得意味深长。( ) 五、下列各组词语中含有错别字的一组是( )。(2分) A.尘埃矗立粗犷不解其义 B.羁绊荟萃偏僻神机妙算 C.融会允诺凝结叹为观止 D.拜纳诱惑簇拥忐忑不安 六、指出下列各句所运用的修辞手法。(4分) 1.一个“小眼镜”站起来。( ) 2.风摇竹影有声画,雨打梅花无字诗。( ) 3.捶起来就发狠了,忘情了,没命了。( ) 4.翠绿欲滴的茶树丛中,不时传来银铃般的欢笑声。( ) 七、下列句子的排列顺序正确的一项是( )。(3分) ①是一种半发酵的茶 ②还可以细分出许多不同类别的茶 ③但其实乌龙茶只是总称 ④乌龙茶是中国茶的代表 ⑤透明的琥珀色茶汁是其特色 A.④⑤③②① B.③⑤①④② C.④①⑤③② D.③①④②⑤ 八、指出下列各句所运用的描写方法。(3分) 1.“世界的边沿在哪儿?也许太阳知道。”杨卡这样想。( )

最新冀教版六年级下册语文短文阅读(完整版)

最新冀教版六年级下册语文短文阅读(完整版) 一、课外阅读,回答问题。 我爱家乡的秋夜 家乡的秋夜素雅、幽静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之情,我爱家乡的秋夜。 家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下,一望无际的田野是碧绿的翡翠,水稻的叶子挑起一粒粒的秋露,远远望去,好像珍珠撒在翡翠上,绿得逗你的眼,亮得闪你的目。 月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来,撒在细密的竹叶上,撒在亭亭玉立的竹茎上,撒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影,重叠错落,把竹的绿映照得深浅明暗,美丽极了。 柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园,枝繁叶茂的柿子树上,挂满了沉甸甸的柿子。黄澄澄的柿子,晶莹透明,令人垂涎欲滴。 家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞,每当夜幕降临,他们就会载歌载舞,用山歌来表达对生活的赞美,用舞蹈道出丰收的喜悦。田野里的小艺术家们也不甘示弱:蝈蝈们欢快地哼着小夜曲;蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴;青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿;蟋蟀们更是尽情地伴奏,构成了一首绝伦无比的交响曲。这声音在空旷的山野间回荡,如春蚕的咀嚼声,似清风拂过杨柳,又似草原上的野马在奔驰…… 夜深了,人们睡了,大山睡了,湖也睡了,只有风儿还在神采奕奕地守护着。风儿把湖面吹醒,在月光的朗照下,湖面闪动着片片银光。柳儿也不甘示弱地飞舞着,梳理着自己的秀发。在这深夜里,偶尔传来几声汽车喇叭声,那是家乡的经济命脉在流动。那响彻夜空的鸡鸣声,划破了黑夜的幕布,预示着黎明即将到来,美好的一天又开始了。 1.在括号里填上恰当的修饰词语。 (______)的月光(______)的翡翠(______)的交响曲 (______)的山野(______)的柿子(______)的水墨画 2.根据下列解释,从文中找出相对应的词语。

小学:六年级语文全册古诗词集锦(冀教版)

新修订小学阶段原创精品配套教材 六年级语文全册古诗词集锦(冀教版)教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 The Collection of Ancient Poems in the Sixth Grade Chinese Language (Ji Jiao Version) 教师:风老师 风顺第二小学 编订:FoonShion教育

六年级语文全册古诗词集锦(冀教版) 《卜算子- 咏梅》宋陆游 驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。 无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。 《卜算子- 咏梅》毛泽东 风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。 俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。 《黄鹤楼》唐崔颢 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。 《天净沙·秋》元白朴 孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。青

山绿水,白草红叶黄花。 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》宋陆游 三万里河东入海,五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。 《春夜喜雨》唐杜甫 好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。 野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。 《三国演义》开篇词 滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空:青山依旧在,几度夕阳红。 白发渔樵江渚上,惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢:古今多少事,都付笑谈中 下册 《牧童》唐吕岩 草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。 《湖上杂诗》清袁枚 葛岭花开二月天,游人来往说神仙。老夫心与游人异,不羡神仙羡少年。 《稚子弄冰》宋杨万里 稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银铮。敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。

最新冀教版六年级语文下册期末试卷水平练习及答案

最新冀教版六年级语文下册期末试卷水平练习及答案班级:姓名:分数:考试时间:90分钟 一、读拼音,写词语。 zhǎn lǎn chù jìng chéng rèn yuán jiù dàn wàng chóu mèn huàng dòng yǐ xué 二、用“√ ” 给加点字选择正确读音。 惆.怅(chóu chàng)吓唬 ..(xià hu xià hǔ)沉郁.(yù yǜ) 依偎.(wēi wèi)亲吻.(wěn wù)惊惶.(huāng huáng)挽.回(wǎn miǎn)消逝.(sì shì)一声不吭.(kēn kēng)三、比一比,组词语。 绽(_________)俱(_________)宵(_________) 锭(_________)惧(_________)霄(_________) 籍(_________)挪(_________)褐(_________) 藉(_________)娜(_________)竭(_________) 四、我会将下面的词语补充完成,并分类写下来(分类用序号代替)。 ①恩(____)仇(____)②波(____)壮(____) ③(____)神(____)注④(____)先(____)后 ⑤(____)(____)颜开⑥鹏程(____)(____) ⑦(____)(____)如镜⑧手不(____)(____) 描写自然景物:________________ 出自成语故事:______________

描写人物神态:________________ 含有反义词: ______________ 五、选词填空。 矗立屹立挺立 1.广场中央(_____)着一根电动旗杆。 2.三座大殿(_____)在七米多高的白石台基上。 3.五壮士(_____)在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。 假想设想想象 4.对于这个公园的建设,有关部门提出了许多(___)。 5.看看这个古老的城楼,我们可以(_____)出当时的劳动人民是多么的艰辛。 6.《侏罗纪公园》这部电影,情节虽然是(____)出来的,但却很吸引人。 六、句子训练。 1.毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。(缩写句子)__________________________________________ 2.地球之外是否有生命存在,是人类一直探索的宇宙之谜。(改为反问句)__________________________________________ 3.妈妈对我说:“在没有完成作业之前,你哪里也不能去!我也在家陪着你。”(改为转述句) __________________________________________ 4.这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,令人惊叹。(改为双重否定句)__________________________________________ 5.小明把老师布置的作业全部都完成了。(修改病句) __________________________________________ 七、根据课文内容填空。 1.课文回放:在课文的学习过程中,草原的美景把我们深深吸引,“在这境界里, _________________,好像回味着草原的无限乐趣”;

冀教版六年级语文上册期中测试题

冀教版六年级语文上册期中测试题 (试卷卷面分:5分) 一、在正确的读音下面画(4分) 松潘县(fān pān )矗立(zhùchù)推搡(sǎng shǎng) 哺育(bǔpú)魁梧(wúwǔ)漆黑( qīxī) 麻痹( bìpì) 唁电(yàn yán ) 二、读拼音定词语(8分) fūyào qīpiàn bǐshìjìcèxiàn mùchénāī( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yóu hēi pāng bó ( ) ( ) 三、比一比,再组词。(6分) 溅()填()惑()骏() 践()添()感()峻() 四、词语充值卡(7分) ()精会神()()不安争先()后()机()算 ()然而止心()胆()实()求是风情万() 魂()梦绕 形容人的注意力很集中时,我们可以用。 形容大家对某事很踊跃,可以用。 形容人心神不安时,我们可以用。 在表达思念之情时,可以用上。 五、选词填空(4分) 留恋眷恋 1、他对故乡有一种深深的()之情。 2、我对小学生活满怀()之情。 捍卫保卫 1、我们要坚决()祖国尊严。 2、奥运会期间,公安机关加强了治安()工作。 六、练习查字典。(5分) 1、如果你不认识“篝”字,应按()查字法查字典,先查(),再查()。 2、如果你不会写“渲染”的“渲”字应按()查字法查字典,先查(),再查()。 3、《新华字典》正文按音序排列,“沉默不语”四个字在字典里的先后顺序是()。 七、给加点字选择正确的解释。(4分) “打”的解释:A.举,提。B.殴打,攻打。C.捉,捕。D.做某种游戏或活动。E.放射,发出。 1、爸爸下湖打鱼去了。 2、许多小朋友打着灯笼,院子里灯光闪闪。 3、下班后,请给我打电话。 4、下雨了,大家打着伞上学去。 八、按要求写句子(6分) 1、春风吹绿了原野。 (1)改为“把”字句:。 (2)改为“被”字句:。 2、有月亮的晚上,真美!

冀教版小学语文一至六年级综合学习培训资料

冀教版小学语文一至六年级综合学习 读读背背、我的采蜜集 一年级语文下册综合学习阅读积累 1、《秋月白》秋月白,晚霞红。雨中山果落,灯下草虫鸣。 2、树高千尺,叶落归根。倦鸟知返,游子思亲。 3、《母爱》小时候,母爱融在怀里,偎着它,身儿暖暖的。 上学后,母爱装在书包里,背着它,心儿甜甜的。 4、《数九歌》 一九二九不出手,三九四九冰上走。五九六九,沿河看柳。 七九河开,八九雁来。九九加一九,耕牛遍地走。 5、《静夜思》(唐李白) 床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。 6、《自立歌》 滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事情自己干。靠天靠地靠父母,不算好汉。 一年级语文下册综合学习阅读积累 1、《阳光》 阳光像金子,撒遍田野、高山和小河。田野上的禾苗,因为阳光更绿了;山上的小树,因为阳光更高了;河面上闪着阳光,小河就像那长长的锦缎了。阳光比金子更宝贵。 2、一年之计在于春,一日之计在于。一家之计在于和,一生之计在于勤。 3、少年不知勤学早,白首方悔读书迟。 4、书到用时方恨少,是非经过不知难。 5、《花鸭与彩霞》 水中映着彩霞,水面游着花鸭。霞是五彩霞,鸭是麻花鸭。麻花鸭游进五彩霞,五彩霞网住麻花鸭。乐坏了鸭,拍碎了霞,分不清是鸭还是霞。 6、妈妈是我的蓝天 妈妈是衣——想一想,很暖。妈妈是糖——亲一亲,很甜。雨中,妈妈是伞。风中,妈妈是港湾。我是自由飞翔的小鸟,妈妈是我的蓝天。 妈妈是大地…..妈妈是大海……妈妈是小河……. 7、《小鱼睡在哪儿》 夜很黑,夜很静,小鱼小鱼,你睡在哪里?狐狸的脚印通向草丛,小狗的脚印通向小屋,松鼠的脚印通向树洞。小鱼小鱼,你的脚印呢?河里没有,水里没有,夜黑黑的,夜静静的,小鱼小鱼,你睡在哪里? 8、《梅花》(宋王安石)墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。 9、《池上》(唐白居易)小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。 10、《云生雨》云生雨,雪随风,潮涨落,月亏盈。

相关文档
最新文档