毛概-第五章第一节-中国特色社会主义建设道路的初步探索
毛概
马克思主义中国化的科学内涵：1.马克思主义在知道中国革命，建设和改革的实践中实现具体化。
2.把中国革命，建设和改革的实践经验和历史经验上升为马克思主义理论。
3.把马克思主义植根于中国优秀之中。
马克思主义中国化两大理论成果的关系：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的两大理论成果，它们之间是一脉相称又与时俱进的关系。
首先，毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的重要思想渊源。
其次，中国特色社会主义理论体系在新的历史条件下进一步丰富和发展了毛泽东思想。
最后，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系都是马克思列宁主义在中国的运用和发展。
毛泽东思想形成的和发展的历史过程：毛泽东思想是在我国新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设的实践过程中，在总结我国革命和建设正反两面历史经验的基础上，逐步形成和发展的。
第一次国内革命战争时期，毛泽东以马克思列宁主义为指导，通过调查研究，深刻分析了中国社会各阶级在革命中的地位和作用。
土地革命战争时期，中国共产党人成功的开辟了农村包围城市、武装夺取政权的道路。
毛泽东强调马克思主义必须同中国实际相结合，在理论上阐述了中国革命的新道路，这标志着毛泽东思想开始形成。
1945年党的七大，毛泽东思想被确立为党的指导思想。
毛泽东思想的主要内容：1.新民主主义革命理论。
2.社会主义革命和社会主义建设理论。
3.革命军队建设和军事战略的理论。
4.政策和策略的理论。
5.思想政治工作和文化工作的理论。
6.党的建设理论。
7.国际战略和外交工作的理论。
8.关于思想方法和工作方法的理论。
毛泽东思想的历史地位：1.马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果。
2.中国革命和建设的科学指南。
3.党和人民的宝贵精神财富。
中国特色社会主义理论体系的形成和发展：中国特色社会主义理论体系，是在和平与发展成为时代主题的历史条件下，在我国改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践中，在总结我国社会主义建设正反两方面历史经验和改革开放以来新鲜经验，并汲取其他社会主义国家兴衰成败经验教训的基础上，逐步形成和发展起来的。
毛概
第一章一、如何理解马克思主义中国化的科学内涵和重要意义？P4科学内涵：1、马克思主义在指导中国革命、建设和改革的实践中实现具体化。
2、把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验上升为马克思主义理论。
3、把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。
重要意义：1、马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利，没有革命的理论就没有革命的实践。
2、马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党全国各族人民的强大精神支柱。
3、马克思主义中国化倡导了对待马克思主义的科学态度和学风，开拓着马克思主义在中国发展的新境界。
二、如何理解马克思主义中国化两大理论成果的关系？P5一脉相承又与时俱进的关系1、毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的重要思想渊源。
2、中国特色社会主义理论体系在新的历史条件下进一步丰富和发展了毛泽东思想。
3、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系都是马克思列宁主义在中国的运用和发展。
三、怎样把握毛泽东思想的主要内容和历史地位?P9、P13主要内容：1、新民主主义革命理论、社会主义革命和社会主义建设理论、革命军队的建设和军事战略的理论、政策和策略的理论、思想政治工作和文化工作的理论、党的建设理论。
2、毛泽东思想的活的灵魂，是贯串于上述各个理论的立场、观点和方法。
它们有三个基本方面，即实事求是，群众路线，独立自主。
历史地位：1、马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果。
2、中国革命和建设的科学指南。
3、党和人民的宝贵精神财富。
四、怎样把握中国特色社会主义理论体系的主要内容和历史地位？P22主要内容：1、中国特色社会主义的思想路线；2、建设中国特色社会主义总依据理论；3、社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务理论；4、社会主义改革开放理论；5、建设中国特色社会主义总布局理论；6、实现祖国完全统一的理论；7、中国特色社会主义外交和国际战略理论；8、中国特色社会主义建设的根本目的和依靠力量理论；9、国防和军队现代化建设理论；10、中国特色社会主义建设的领导核心理论。
毛概 新旧大纲对比
第三节以改革创新精神全面推进党的建设
第十二章中国特色社会主义事业的领导核心理论
第一节党的领导是社会主义现代化建设的根本保证
第二节全面提高党的建设科学化水平
第二节建设社会主义核心价值体系
第三节加强思想道德建设和教育科学文化建设
第十一章 构建社会主义和谐社会
第一节构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性
第二节构建社会主义和谐社会的总体思路
第八章建设中国特色社会主义总布局
第一节建设中国特色社会主义经济
第二节建设中国特色社会主义政治
第三节建设中国特色社会主义文化
第一节新民主主义革命理论的形成
第二节新民主主义革命的总路线和基本纲领
第三节新民主主义革命的道路和基本经验
第四章社会主义改造理论
第一节从新民主主义到社会主义的转变
第二节社会主义改造道路和历史经验
第三节 社会主义制度在中国的确立
第三章社会主义改造理论
第一节从新民主主义到社会主义的转变
第二节社会主义改造道路和历史经验
第一节实事求是思想路线的形成和发展
第二节实事求是思想路线的内容和意义
第三节解放思想，实事求是，与时俱进
第四节实事求是思想路线与马克思主义中国化理论成果的精髓
第三章新民主主义革命理论
第一节新民主主义革命理论的形成
第二节新民主主义革命的总路线和基本纲领
第三节新民主主义革命的道路和基本经验
第二章新民主主义革命理论
第三节 社会主义制度在中国的确立
第四章社会主义建设道路初步探索的理论成果
第一节社会主义建设道路初步探索的重要思想成果
第二节社会主义建设道路初步探索的意义和经验教训
第五章社会主义的本质和根本任务
毛概第五章知识点
毛概论第五章知识点邓小平理论第一节邓小平理论的形成一、邓小平理论的形成条件1.和平与发展成为时代主题是邓小平理论形成的时代背景邓小平敏锐地把握了国际形势的重大变化，对时代主题的转换作出了科学判断。
他明确地指出：“现在世界上真正大的问题，带全球性的战略问题，一个是和平问题，一个是经济问题或者说是发展问题。
和平问题是东西问题，发展问题是南北问题。
概括起来，就是东西南北四个字。
南北问题是核心问题。
”2.社会主义建设的经验教训是邓小平理论形成的历史根据毛泽东随即提出，要以苏为鉴，总结我们自己的经验，探索自己的建设社会主义的道路。
在这个探索中形成了一些正确的和比较正确的理论观点、方针政策和实践经验。
这些思想理论成果的产生，是我们党和国家的一份珍贵的思想财富，对于邓小平理论的形成发展具有重要意义。
但这一时期，我们也犯了不少错误，走了不少弯路。
这主要是在经济上急于求成、盲目求纯和急于过渡；在政治上坚持以阶级斗争为纲。
造成这些失误的更深层的原因，一是偏离了党的实事求是的思想路线，对国际国内的形势、对我国社会主义时期的主要矛盾和中国现实的具体国情作出了错误的估量和判断；二是对什么是社会主义和如何建设社会主义的问题没有完全搞清楚，因而也就不可能集中精力发展生产力，也不可能对社会主义的某些制度和体制进行有效的改革。
3.改革开放和现代化建设的实践是邓小平理论形成的现实依据邓小平指出：“我们现在所干的事业是一项新事业，马克思没有讲过，我们的前人没有做过，其他社会主义国家也没有干过，所以，没有现成的经验可学。
我们只能在干中学，在实践中摸索。
……关键在于不断地总结经验。
”他领导全党从总结群众成功实践的经验中，也从总结工作的某些失误的教训中，把经验上升为理论，揭示了我国社会主义现代化建设的规律，从而创立了邓小平理论。
二、邓小平理论的形成过程1978年12月召开的党的十一届三中全会，重新确立了解放思想、实事求是的思想路线，停止使用“以阶级斗争为纲”的错误提法，确定把全党工作的着重点转移到社会主义现代化建设上来，作出实行改革开放的重大决策，实现了党的历史上具有深远意义的伟大转折。
毛概范围
毛概期末重点第五章一、中国特色社会主义建设道路初步探索的理论成果？1、要探索马克思主义同中国实际的“第二次结合”，走出中国自己的社会主义建设道路。
2、1956年4月，在经过大量调查研究的基础上，毛泽东作了《论十大关系》的重要讲话3、同年9月召开党的八大4、1957年2月，毛泽东作了《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的讲话。
二、如何从整体上评价党的十一届三中全会前关于社会主义建设道路的探索？总之，党的十一届三中全会以前，虽然我们党在社会主义建设的探索过程中犯过包括“文化大革命”这样严重的错误，遭受了重大挫折，但从总体上看，我国在经济建设上所取得的成就仍然是巨大的。
从历史上看，新民主主义革命是经过两次胜利两次失败的经验教训才使党逐步掌握了中国革命的规律，领导革命取得成功。
在社会主义建设时期，同样经过了一个反复的探索过程，其间也经历过“大跃进”和“文化大革命”的两次重大挫折，八大以后社会主义建设20多年的曲折发展也深刻地教育了全党，为我们逐步掌握建设社会主义的规律提供了宝贵的经验教训。
党对中国社会主义建设道路的初步探索及其所取得的成果，成为党的十一届三中全会以后邓小平提出中国特色社会主义理论的前提和条件，为中国共产党实现马克思主义基本原理和中国具体实际相结合的第二次历史性飞跃奠定了基础。
改革开放伟大事业，就是在以毛泽东为核心的党的第一代中央领导集体艰辛探索社会主义建设规律取得宝贵经验的基础上进行的。
三、（小题）社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
四、社会主义本质的科学内涵是什么？邓小平对社会主义本质所作的概括，一方面强调必须集中力量解放和发展生产力，另一方面指出了解放和发展生产力的手段和目的。
这一概括既坚持了马克思主义的科学社会主义，同时又赋予了社会主义以新的含义和时代内容。
它的基本内涵包括以下两个方面：第一，把解放和发展生产力概括为社会主义的本质。
第二．强调消灭剥削，消除两极分化，突出了最终达到共同富裕这一社会主义的目标。
毛概大纲
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学大纲第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果通过第一章的学习，要使学生对马克思主义中国化的科学内涵少历史进程有一个总体的了解；对马克思主义中国化的几个重大理论成果的时代背景、实践基础、科学体系、主要内容、历史地位和指导意义有一个基本的把握；对马克思主义中国化各个理论成果这间的内在关系有一个准确的认识。
第一节马克思主义中国化的内涵及其历史进程一、马克思主义中国化的提出二、马克思主义中国化的科学内涵三、马克思主义中国化的历史进程和重要意义第二节毛泽东思想一、毛泽东思想的形成和发展二、毛泽东思想的科学体系和主要内容三、毛泽东思想的历史地位和指导意义第三节邓小平理论一、邓小平理论的形成和发展二、邓小平理论的科学体系和主要内容三、邓小平理论的历史地位和指导意义第四节“三个代表”重要思想一、“三个代表”重要思想的形成和发展二、“三个代表”重要思想的科学体系和主要内容三、“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义第五节科学发展观一、科学发展观是马克思主义中国化最新理论成果二、以人为本是科学发展观的核心三、全面协调可持续发展是科学发展观的基本要求第二章马克思主义中国化理论成果的精髓“精髓”这个概念带有文学的味道。
所谓精髓，对于某一理论而言，指的是能使这一理论得以形成和发展并贯穿其始终，同时又体现在这一理论体系各个基本观点中的最本质的东西。
马克思主义中国化理论成果的精髓就是实事求是。
由于这个精髓又是中国共产党思想路线的核心，因而要了解马克思主义中国化理论成果的精髓，需要首先了解党的思想路线。
可以说，第二章是通过对党的实事求是思想路线的讨论而明确马克思主义中国化理论成果的精髓的。
第一节实事求是思想路线的形成和发展一、实事求是思想路线的形成和确立二、实事求是思想路线的重新确立和发展第二节实求是思想路线的内容和意义一、实事求是思想路线的基本内容二、实事求是思想路线的重要意义第三节解放思想，实事求是，与时俱进一、实事求是马克思主义中国化理论成果的精髓二、革命、建设和改革都要走自己的路三、不断推进理论创新第三章新民主主义革命理论本章主要通过阐述新民主主义革命理论，使学生能够深入了解和掌握新民主主义革命理论的形成、基本内容及其意识，认识这一理论是中国革命实践经验的结晶，是中国革命胜利的指南，是马克思主义中国化的重要成果。
毛概重要知识点(第1-7章)
毛概重点（2013年修订版）第一章马克思主义中国化两大理论成果一、单选1、P1：党的一大、二大、三大、四大分别确立了最终的奋斗目标、民主革命时期的纲领、建立革命统一战线、坚持无产阶级领导权和农民同盟军等思想，是中国共产党把马克思主义运用于中国实际形成的初步成果。
2、P2：1935年遵义会议确立了毛泽东在全党的实际领导地位，这是党的历史上一个生死攸关的转折点。
3、P2：1938年，毛泽东在党的六届六中全会上作了《论新阶段》的政治报告，强调指出：“马克思主义的中国化，使之在其每一表现中带着中国的特性，即是说，按照中国的特点去应用它，成为全党亟待了解并亟需解决的问题。
”这是党首次明确提出“马克思主义中国化”的重大命题，对后来党的理论发展和事业推进产生了深远影响。
4、P2：在党的七大报告上，刘少奇代表党中央所作的关于修改党章的报告中，对“马克思主义中国化”从理论上作了进一步阐述，指出：毛泽东思想是“中国化马克思主义”。
七大正式将毛泽东思想确立为党的指导思想并写入党章。
5、P9：土地革命战争时期，中国共产党人成功地开辟了农村包围城市、武装夺取政权的道路。
毛泽东在理论上阐述了中国革命新道路，这标志着毛泽东思想开始形成。
6、P9：遵义会议以后，毛泽东科学地阐述了中国新民主主义革命的基本理论、基本路线和基本纲领，精辟地论证了党的政策和策略。
这标志着毛泽东思想走向成熟。
1945年的党的七大，毛泽东思想被确立为党的指导思想。
7、P18：党的十八大将科学发展观确立为党必须长期坚持的指导思想并写入党章。
二、多选1、P2：党的十一届三中全会以后，形成了包括邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观在内的中国特色社会主义理论体系。
2、P13：毛泽东思想的活的灵魂：实事求是、群众路线、独立自主。
3、P18：邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观之所以被统称为中国特色社会主义理论体系，是因为~~~4、P18：中国特色社会主义理论体系，紧紧围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展这三大基本问题展开。
2012.9.毛概授课重点
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（上）授课重点第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果第一节马克思主义中国化的科学内涵及历史进程1.马克思主义中国化的提出。
2.马克思主义中国化的科学内涵。
3.马克思主义中国化的历史进程。
第二节毛泽东思想1.毛泽东思想的形成和发展。
2.毛泽东思想的历史地位和指导意义（对毛泽东本人的评价）。
第三节邓小平理论1.邓小平理论的形成和发展2.邓小平理论的历史地位和指导意义。
第四节“三个代表”重要思想1.“三个代表”重要思想的主要内容。
第五节科学发展观1.科学发展观的主要内容。
2.科学发展观的历史地位和指导意义。
第二章马克思主义中国化理论成果的精髓第一节实事求是思想路线的形成与发展1.实事求是思想路线的形成和确立。
2.实事求是思想路线重新确立和发展。
第二节实事求是思想路线的内容和意义1.实事求是思想路线的基本内容。
第三节解放思想、实事求是、与时俱进1.实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓。
第三章新民主主义革命理论第一节新民主主义革命理论的形成1.新民主主义革命理论的形成和发展。
第二节新民主主义革命的总路线和基本纲领1.新民主主义革命的总路线。
2.新民主主义的基本纲领。
第三节新民主主义革命的道路和基本经验1.新民主主义革命的道路。
2. 新民主主义革命的三大法宝。
3.新民主主义革命理论的意义。
第四章社会主义改造理论第一节从新民主主义到社会主义的转变1.新民主主义社会是一个过渡性的社会。
2.党在过渡时期的总路线。
第二节社会主义改造道路和历史经验1.适合中国特点的社会主义改造道路。
2.社会主义改造的历史经验。
第三节社会主义制度在中国的确立1.确立社会主义基本制度的重大意义。
第五章社会主义的本质和根本任务第一节中国特色社会主义建设道路的初步探索1.中国特色社会主义建设道路初步探索的理论成果。
第二节对社会主义本质的新认识1.社会主义本质理论的科学内涵及重要意义。
第三节社会主义的根本任务1.发展才是硬道理。