南京财经大学成人教育(人力资源管理)测试123习题与答案

(A) A.生物性和智能性

(B) B.智能性和社会性

(D) D.动力性和社会性A

(A) A.人力资源的教育结构

(B) B.人力资源的年龄结构

的道德素质

结构

(D) D.人力资源的质量结构C

(A) A.时效性

(B) A.时效性

(D) D.社会性B

(A) A.智力

(B) B.体力

(D) D.技能A

(A) A.鱼类和野生动物专家

(B) B.药剂师

1、单选题

1.人力资源的基本特点包括有（?? ）。4.在人力资源总体能力中处于基础地位的是（??）。

3.人力资源的主体特点有动力性.自我选择性和（??）。

5.在霍兰德的“人职匹配”理论中，属于现实型的职业是（??）。

(D) D.计算机操

作者

(A) A.记忆力

(B) B.思维力

(D) D.想象力B

(A) A.愿望

(B) B.个性

(D) D.动机C

(A) A.知识水平

(B) B.技能水平

(D) D.技能与适应能力D

(A) A.人口总量

及其再生产

状况

(B) B.人口的年龄构成

(D) D.人口老龄化B

(A) A.人力投资

(B) B.国民投资6.在智力四要素中，（?? ）是智力的初始环节。

8.人力资源能力质量中最主要.人们所关心的是（??）。

7.在成就需要理论中认为，决定一个人成就需要水平的因素有两个，一为直接环境，二为（??）。

10.马歇尔把教育看做（??），认为它是社会财富的主要源泉。

9.下列(??)不是影响人力资源数量的因素。

(D) D.教育投资

(A) A.经济活动人口

(B) B.就业人口

(D) D.非经济活动人口A (A) A.雇佣者与雇员的权利

和义务

(B) B.雇佣者与

雇员的合作

与平等

雇员的合同

与工资

(D)

D.雇佣者与

雇员的地位

和利益A

(A) A.对立与平等

(B) B.合作与妥协

(D) D.平等与合作D

(A) A.外部环境和内部环境

(B) B.组织的规

模和成员的

素质

理位置和成

员的素质12.劳动关系的核心内容是(??)。

11.所谓劳动参与率，是指参与劳动活动的（??）与总人口的比例

14.决定组织目标是否是实现的两大因素是（??）。

13.劳动者与雇佣者的关系是（??）的关系。

(D) D.组织成员

本身的素质和组织对成

员的凝聚力

(A) A.企业的收

益取决于市

场

(B) B.市场需求

是企业取得

收益的动力

场上需求效

益最大化

(D) D.企业经营

者对整个市场有重要影

响A

(A) A.人力资源供需预测

(B) B.制订人事政策

订职业生涯

计划

(D) D.制订员工发展计划B

(A) A.人力资源需求预测

(B) B.企业的战略规划

(D) D.人力资源计划C

(A) A.减少福利16.狭义的人力资源规划是（??），并使之平衡的过程。

15.市场引导企业的表述不正确的是（??）。

18.对人力资源过剩局面的处理措施不包括（??）。

17.人力资源规划过程的起点是（? ?）。

(B) B.降低员工待遇

(D) D.变相裁员

C (A) A.统计法

(B) B.趋势分析法

(D) D.回归分析

法

(A) A.直线制组织

(B) B.管理团队

(D) D.矩阵制组

织

ACD

(A) A.人力资源战略与规划

(B) B.人力资源开发与管理组织

(D) D.人力资源开发与管理操作

(E) E.人力资源

开发管理与

激励

ACD

(A) A.社会经济管理活动的前提

20.不设专门职能部门，管理结构非常简明的组织模式是（??）。

19.德尔菲法属于（??）。

1.现代人力资源开发与管理体系框架由（?? ）组成。

2、多选题

2.人力资源的基本作用是（???）。

(B) B.助于人的能力培养.开发和利用

(D) D.经济增长的主要动力

(E) E.人力资本

的投资对象

ABCD

(A) A.传统劳动管理时期

(B) B.泰罗制科学管理时期

(D) D.新人际关系与泛人力资源管理时期

(E) E.人力资源

开发利用管

理时期

ACD

(A) A.人力资源的产业结构

(B) B.人力资源的质量或工资结构

(D) D.人力资源的城乡结构

(E) E.人力资源

的职业结构

ABCDE

(A) A.价值的多量性

(B) B.活动的创造性

(D) D.形态的多样性

3.人力资源管理思想的演进可以分为（?? ）。

5.智力劳动具有的属性包括（??）4.人力资源的经济结构包括（??）。

(E) E.收益的共

享性

ABD

(A) A.一般知识

(B) B.专业理论知识

(D) D.工作知识

(E) E.经验ABDE

(A) A.体力

(B) B.智力

(D) D.知识

(E) E.技能ABDE

(A) A.个人因素

(B) B.环境因素

(D) D.文化因素

(E) E.情景因素ABCDE

(A) A.收益者与

投资主体的

非一致性

(B) B.收益取得

的迟效性与

长期性

投资的收益

差异性

(D) D.投资收益的多量性

(E) E.投资收益的广泛性7.劳动能力要素包括（??）。

6.从人力资源所具备的能力及其应有的角度看，知识可以分为（?? ）。

9.人力投资收益的特点是（??）。8.影响人的行为的主要因素有（??）。

(A) A.医疗卫生费用

(B) B.儿童福利费

(D) D.劳动者加班费

(E) E.安全保护

费用

ABDE

(A) A.保健

(B) B.教育

(D) D.人口

(E) E.流动

(A) A.企业供给

(B) B.宏观供给

(D) D.毕业生供给

(E) E.市场供给

ABCDE

(A) A.人口生产投资

(B) B.教育投资

(D) D.人力流动投资

(E) E.生活开支

ACD

(A) A.资本缺乏.物质资源供给不足

11.按照舒尔茨的理论，可以把人力投资归结为（??）几大方面。

10.人力保健投资包括（??）。

13.人力资源投资项目分析主要包括（）。

12.人力资源供给分为（??）。

14.下面的（??）等原因可以引起人力资源的供过于求。

(B)

B.生产持续发展.经济持续增长 (C)

C.人口和人力资源数量过多.增加过快 (D)

D.技术进步.资本集约而排斥已经吸纳了的人力资源 (E)

E.出口的数

量不足

ABDE

(A) A.人力资源

与组织的互

动

(B) B.组织对人

力资源的约

束

经理与总经

理的关系

(D) D.人力资源

对组织的影

响

(E) E.人力资源

与组织的心

理契约ABDE

(A) A.人力资源

的能力和态

度动机

(B) B.各级领导

对人力资源的认识和使

用状况

(D) D.组织中的

人力资源结

构

(E) E.组织的经营管理水平DE

15.人力资源与组织的关系即(??)。

17.人力资源需求分析两个基本方法是（??）。16.人力资源对组织的影响效果取决于（??）。

(A)

A.自下而上

法

(B) B.自上而下法

(D) D.统计法 (E) E.推断法

(A) A.经验预测法

(B) B.内部预测法

(D) D.问卷预测法

(E) E.外部预测法A

(A) A.降低员工待遇

(B) B.裁员

(D) D.鼓励员工停薪留职

(E) E.对富余人员实行下岗ABE

(A)

A.趋势分析法 (B)

B.比率分析法 (C)

C.德尔菲调查法 (D)

D.专家预测法 (E)

E.回归分析

法19.当人力资源过剩是组织采取临时措施的最佳方法是（）

18.人力资源供给预测方法包括（??）。3、判断题20.统计分析方法包括（??）。

(A) 是

(B) 否B

(A) 是

(B) 否A

(A) 是

(B) 否A

(A) 是

(B) 否B

(A) 是

(B) 否A

(A) 是

(B) 否B

(A) 是

(B) 否1.人力资源使用的核心，就是完成组织的“工作”，即把人力资源真正投入运行，完成组织的任务，达到预期的目标。

3.人的体力，是人从事各项活动的基础，是智力.知识.技能得以存在的载体。

2.技术因素对于人力资源开发利用与管理的影响是间接的，但又是非常重大的。

5.一般来说，人力资源数量对质量的替代性较强，而质量对数量的替代作用较差，甚至不能替代。

4.动机，是指个人从事某种活动的心理倾向，是人的行为发生的内在驱动力和直接原因。

7.企业与个人存在着不平等关系。6.工资水平影响人力资源供给。

(A) 是

(B) 否A

(A) 是

(B) 否B

(A) 是

(B) 否9.人力资源规划是在一定的环境因素下，预测人才需求量和拥有量的过程，并研究制定弥补二者差额的政策和实施各种措施的过程。(??)

8.所谓劳动关系，是指在社会经济活动中所发生的雇佣行为双方之间有关劳动的各种关系，其核心内容是雇佣者与雇员的权利和义务。

10.人力资源规划的目标包括：充分利用现有的人力资源.组织管理人员更新.

安排一般员工的流动。（??）