图文并茂的校刊

图文并茂的校刊 信息技术课教学案例《图文并茂的校刊》单元专题第三单元就从这里 开始动手—常用附件的使用专题内容图文并茂的校刊—写字板的使用活动 目标知识目标掌握写字板的使用;能够进行简单的文字、图形排版。 能力目标培养学生小组合作利用现代化工具——计算机，来解决日常 生活中的问题。 德育目标在导课时，通过自己的经历即能激发学生的好奇心，又达到 教育学生的目地；通过小组共同学习，培养学生之间的团结协作精神。 重点写字板的使用方法难点对文字、段落进行修饰课前准备学生准备 1 了解校刊所需的素材。 2 部分学生具有一定的打字基础。 教师准备自己准备一份《校园论坛》校刊和几张有意义的图片。 教学过程设计此环节的原因活动时间一、组织教学二、导课文字是一 种古老的信息载体,它是信息交流的一种重要方式,因此对文字的处理显得 尤为重要。 例如我们使用的课本、阅览的报刊大都排版整齐、图文并茂。 它们都是用计算机的文字处理软件处理过的。 写字板是 98 中自带的一个小型文字处理软件，利用它编辑的文章还

比较漂亮呢！利用多媒体电子教室展示《校园论坛》校刊三、新授教师利 用多媒体电子教室演示一启动写字板应用程序打开开始→程序→附件→写 字板二写字板窗口的主要组成教师介绍菜单栏、 工具栏、 格式栏、 标题栏、 标尺工作区等三输入文字信息学生二人一组，启动写字板，输入课本中的 图 3—1—1 中的标题初一 1 班来稿和第一段文字教师提出问题如何让标题 的字体变成宋体、字号为三号？如何使文字变粗、倾斜、有下划线，让文 字居中？ 让学生利用帮助菜单来试一下，提示学生在对字体、字号进行修饰之 前，一定要先选中需修饰的文字。 教师巡视，了解学生操作的情况。 对做的好的给予肯定和赞扬。 四美化我们的文字利用格式栏中的工具对标题进行美化五对段落进 行排版利用标尺对段落进行排版六插入图片教师演示单击插入 →对象→从 文件创建→浏览→→找到所需的图片告诉学生如何移动图形和改变图形的 大小。 七总结本课所学。 让学生自己总结，并由教师补充 1．利用写字板可以输入文字、插入 图片；可以对输入的文字进行修饰和排版、对插入的图片可以调整。 2．对文字信息进行整理和编辑时，要先准备好素材。 八学生操作九结束语师今天我们学习了写字板的使用，利用写字板可 以编辑出排版整齐、图文并茂的漂亮的文章。 激发学生兴趣导入本课所需要的工具——写字板告诉学生启动写字板

的方法让学生了解写字板窗口的组成及各部分的作用。 让学生练习并为后面的修饰和排版作准备。 培养学生的自学能力让学生知道利用工具栏进行修饰和排版更方便 让学生知道插入图片的方法让学生明确这节课学习的内容，培养学生归纳 知识的能力通过操作，巩固知识 3′3′ 3′4′6′3′3′3′3′10′2′2′