高中信息技术操作题题型的归纳与复习--以《信息技术基础》为例

题 型。
然后通过单元格地址 （ 注意区别相对地址和绝再 使 用 拖 动填 充柄 或单 击 “ 复制 ” 按 钮
这部分 操作题知识点 主要包括 ： 保存 网页 、 保存 图片 、 下 载文件 、 收 藏夹 的使 用 、 Ｗｏ ｒ ｄ 、 Ｅ ｘ ｃ ｅ ｌ 、 Ａ ｃ ｃ ｅ ｓ ｓ 、 信息资源管理 。 １ ． 保 存 网 页 的 基 本 方 法 与 注 意点 。保 存 网 页 ， 意 即将 当前 浏 览 的 网页 保 存 到 计 算 机 的存 储 器 上 。操 作 方 法 为 ： 执行 “ 文 件” 菜单中的“ 另 存 为 …” 命令。但是 ， 需 要 注 意 如 果 题 目要 求 以网页默认格 式进行 保存 ， 则“ 保 存类 型” 选择“ ． ｈ ｔ ｍ” 文 件 格 式； 如 果 题 目要 求 以 ． ｔ ｘ ｔ 格 式进行 保存 ， 则“ 保存 类型 ” 选择 “ ． ｔ 】 【 ｔ ” 文 件格 式 。 ２ ． 保 存 图 片 的 基 本 方 法 。右 击 要 下 载 的 图 片 ， 在 弹 出 的快 捷菜 单中选择“ 图片另存 为…” 命令 ， 然 后 按 照 保 存 路 径 正 确 操作 。 ３ ． 下载文件的基本 方法与注意点 。单击页面 中的“ 下 载” 按钮之类的图标 。 根 据文字提示进行文件下载操作 ， 或 者 右 击 文件 。 在 弹 出 的 快捷 菜单 中选 择 “ 目标 另存 为 … ” 命令 。 需 要 注 意 的是 ， 这 部分 操作 题 常 涉 及 文 字 下 载 操 作 。例 如 ， 下 载 瑞 星 杀毒 软件 ， 且同时将 网页中“ 软 件介绍 ” 部 分 的 文 字 保 存 至 指 定 文 件 夹 中 。具 体 操 作 ： 选 中 网 页 中 的文 字 ， 执行“ 复制” 、 “ 粘 贴” 、 “ 保存” 等操作命令 。 注意粘贴时 ， 需 要根 据文 件 扩 展 名 确 定 要 保 存 的文 件 类 型 。 针 对 以上 三 种 操 作 ， 教 师 均 需 提 醒 学 生 理 解 文件 路径 ， 强 化其文件路径意识 ， 注 意 文件 夹名 称 和 文 件 名 。 ４ ． 收 藏 夹 的 使 用 与 操 作 。收 藏 夹 用 于 收 藏 网 址 ， 便 于使 用 者 快 速 访 问 网站 。具 体 操 作 ： 打 开 相 关 网站 。 单击“ 收藏夹” 按 钮 ， 单击 “ 添 加” 按钮 。 输 入名称 或用 默认名称 ， 确定 “ 创 建 位 置” 。 需特别注意 ， 是 否 要 在 收藏 夹 中新 建 文 件 夹 ， 是 否 以默 认 名直接添加 。 这 些都 需 要 具 体 问题 具 体 分 析 。 ５ ． Ｗｏ ｒ ｄ 的 常考 知 识 点 。 Ｗｏ ｒ ｄ 的 常 用 菜单 ： “ 文 件 ” 菜 单 中 “ 页面设置” （ 上 下 左 右 页 边 距 、装 订 线 位 置 、 页 面 纸 型 ） ， “ 编 辑” 菜单 中“ 替换 ” ， “ 视 图” 菜单中“ 页 眉 和 页脚 ” （ 注 意 输 入 页 眉或页脚文字后的对齐方式 ） 。 “ 插入” 菜 单中“ 页码 ” 和“ 图片” （ 包括 艺术字 ） ， “ 格式” 菜单 中“ 段落” 、 “ 边框 和底纹 ” （ 注 意 应 用 范 围是文字还 是段 落 ） 、 “ 项 目符 号 和 编 号 ” 、 “ 首字 下沉 ” 、 “ 分栏 ” （ 注 意 应 用 范 围 为 本 节 、 整 篇 文 档 和 插 入 点 之 后 的不 同） 。 ６ ． Ｅ ｘ ｃ ｅ ｌ 的常 考 知 识 点 。这 部 分 要 求 学 生 系 统 掌 握 表 格 数 据 的计 算 、 排序 、 筛选 、 图形 化 表 示 。 （ １ ） 数 值 的计 算 包 括 公 式 和 函数 两 种 方 法 。 输入公式时 ， 应 先 在 编 辑 栏 中输 入 “ ＝ ” 符号 ，
插入菜单中页码和图片包括艺术字格式菜单中段落边框和底纹注意应用范围是文字还是段落项目符号和编号首字下沉分栏注意应用范围为本节整篇文档和插入点之后的不同
考 试 周刊 ２ ｏ １ ５ ＃ － ｇ １ ５ ａ
高 中 信 息 技 术 操 作 题 题 型 的 归 纳 与 复 习
以《 信 息技 术 基 础 》 为例
仇 雪梅
（ 江苏省拼茶高级中学 ， 江苏 如东 ２ ２ ６ ４ ０ ６ ）
摘 要： 本 文 通 过 分 析 和 归 纳《 信． ￥ － ６ ｔ 术基础》 （ 必修） 的操作题要点 ， 旨在 指 导 学 生 熟练 操 作 常 用 的 信 息技 术 工 具 ， 初 步 形成 自主 学 习信 息技 术 的 能 力 ． 进 一步 提 高信 息 技 术 复 习的 有 效 性 。 关键词 ： 《 信 息技 术 基 础 》 操 作 题 归纳 与 复 － ３
江 苏省 于２ ０ ０ ８ 年 将 信 息 技 术 纳 入 学 业 水 平 测 试 ． 学 生 必 须通过水平测 试才能填报相 关科类 的高考志愿 。据此 ， 我 校 安 排 高 一 上 学 年重 点 开 设 必 修 的 《 信息技术 基础》 ， 现 在 离 期末 测试还有半个 月 ， 故 广 大 信 息 技 术 教 师 需 要 围绕 历 届 学 业水平 测试试题 范围和知识点 ， 制定相应 的复习策 略。 这里， 笔 者将针对 《 信息 技术基 础》 （ 必修 ） 全 面 归 纳 和 复 习 操 作 题
的方 法 复 制 公 式 。利 用 函数 计 算 时 ， 选 中要 计 算 的单 元 格 ， 执 行“ 插 人— — 函数 ” 菜单命令 ， 打开“ 插 入函数” 对话框 ， 选 择 相 应 函数 进 行 参 数 设 置 。 （ ２ ） 在数据排序操作 中， 先 选 中表 格 数 据 。确 定 排 序 数 据 的 区域 。再 按 照一 个 或 多个 关 键 字 进 行 排 序。 （ ３ ） 自动 筛 选 时 先 将 光 标 定 位 在 表 格 中 ， 再执行“ 数据—— 筛 选 — — 自动 筛 选 ” 菜单命令。注意 ： 筛选 功 能 是 在 工 作 表 中 只显 示 符 合 设 定 筛 选 条 件 的行 ， 而隐藏其他行 。（ ４ ） 表 格 数 据 的图形化 表示是 为直观 分析数 据 。 其特 点是 “ 简单、 直观 、 清 晰、 明了” 。创 建 图 标 时 ， 首先很关键的是 ， 正 确 选 择 表 格 中需 图形 化 表 示 的 数 据 区域 ． 然后执行 “ 插 入— — 图 表 ” ， 接 着 根 据 题 目要 求 选 择 相 应 的 图 表类 型进 行 操 作 。 ７ ． Ａ ｃ ｃ ｅ ｓ ｓ 的常 考知识点 。在数据表 中 ， 一列称 为一个 “ 字 段” ． 一行称为一条“ 记录” ． 若干条记录又组成一个 “ 表” ， 多 个 相关表则组成一个“ 数据库 ” 文件 。 在 高 中阶 段 ， 主要 考 察 学 生 的基 本 技 能 ： 打开数据库中现成的表 ， 进行 表 的 相 关 修 改 。如 修改 表结构 （ 增删改字段 、 字段 属性修改 ） 、 修改表 内容 （ 增 删 改记 录、 复制记录） 。此 外 ， 稍 复 杂 一 点 的是 ， 根 据 表 之 间 的关 系． 设 置 参 数 完 整 性 。这 里 提 出 两 点 注 意 ： （ １ ） “ 视 图” 菜单中 “ 设计视 图” 用来创 建表的结构 ， 如定 义某字段 属性 ； “ 数 据 表 视 图” 中 添 加 表 中 的数 据 ， 如 添 加 字段 或记 录 。 （ ２ ） 在 设 置 主键 时。 不 允 许 主键 中存 入 重 复 值 和 空 值 。 操 作 时 ， 必须在“ 设计 ” 视 图 中选 择 所 要 定 义 为 主 键 的一 个 或 多 个 字 段 （ 按下ｃ ｔ ｒ ｌ 键 选 多字 段 ） 。 再单击工具栏上的“ 主键 ” 按钮。 ８ ． 信 息 资 源 管 理 的 常 考 知 识点 。这 部 分 的 操 作 相 对 简 单 ， 倘 若 学 生 平 时 没 有 养 成 良好 的操 作 电 脑 的 习 惯 ，则 会 犯 一 些 基 础 性 错 误 。 主要 包 含 的操 作 点 ： （ １ ）新 建 文 件 夹 或 文 件 ， 注 意： 部分学生易混淆“ 文本文件 ” 与“ 文件夹” 的概 念 。 （ ２ ） 按 照 文件类型 。 将 其移 动 至 指 定 文 件 夹 ， 注意三点 ： 一者 ， 学 生 需 熟 悉文件的扩展名 ， 才能确 定其归类 ； 二者 ， 大 多 学 生 习 惯 拖 动 鼠标 实现 移 动 。但 要 小 心— — 如 在 同 一 分 区 中拖 动 文 件 可实 现文 件 的 “ 移动” 操作 ， 在 不 同分 区 中 拖 动 实 现 的 则 是 “ 复 制” 操作 ： 三者 ， 可 以利 用 “ 剪切” 、 “ 粘 贴” 命令完成该操作 。（ ３ ） 复 制、 删 除 指 定 的 文 件 或 文 件 夹 。（ ４ ） 重命 名文 件夹 。注 意 ： 电脑 中“ 文件 夹选项 ” 一 般 都 已设 置 为 “ 隐 藏 已 知 文 件 类 型 的 扩 展 名” ，但 是 有 些 学 生 根 据 试 题 要 求 重 命 名 时仍 输 入 扩 展 名 ， 导 致 题 目不 得 分 。 本册 教材 是 高 中 信 息 技 术 课 的 基 础 ，学 生 在 学 习该 教 材 后． 应该 掌握 信 息 的获 取 、 Ｊ ｊ ｎ － ｒ、 管理 、 表 达 与 交 流 的基 本 方 法 ， 能熟 练 操 作 常 用 的信 息 技 术 工 具 （ 如 本 文 上述 ） ， 初 步 形 成 自主 学 习信 息 技 术 的 能 力 。如 学 生 在 某 些 知识 点 容 易 出错 ， 主 要 因 为 概 念不 清 ． 未能真正理解和领悟操作 技巧 ， 广 大信 息 技 术 教 师要 在 接 下 来 的 复 习环 节 中 ， 进 一 步 进 行 合理 有 效 的指 导 。