八年级物理上学期开学试卷(含解析) 新人教版
八年级物理上学期第一次月考试卷(含解析) 新人教版3 (2)
2015-2016学年辽宁省大连二十九中八年级（上）第一次月考物理试卷一.选择题（每题2分，共28分，1-11题为单选题，12-14为多选题）请将选择题的答案填入下面的答题卡：1．声音在下列物质中传播最快的是（）A．空气 B．湖水 C．煤油 D．钢轨2．下列关于某中学生的数据符合实际的是（）A．身高1.65m B．1min脉搏跳动400次C．体温20℃D．步行速度10m/s3．听音乐时，要判断是什么乐器在演奏，依据的是（）A．声音的响度B．声音的音调C．声音的音色D．音乐的节奏4．下列图中，关于刻度尺使用方法正确的是（）A． B． C． D．5．若四次测量一本书的宽度记录为：12.38cm，12.36cm，12.38cm，12.34cm，则这本书宽度平均值是（）A．12.38cm B．12.365cm C．12.36cm D．12.37cm6．在雷雨来临之前，先看到电光一闪即逝，紧接着就听到隆隆不断的雷声，这主要是由于（）A．雷一个接一个打个不停B．双耳效应C．雷声经过地面、山岳和云层多次反射造成的D．闪电发生在雷鸣之前7．如图四个瓶子，吹出的声音音调最高的是（）A． B． C． D．8．一物体从A地运动到B地，如果通过前二分之一路程时的平均速度是4m/s，通过后二分之一路程时的平均速度是6m/s，则整个行驶过程中的平均速度是（）A．4 m/s B．4.8m/s C．5 m/s D．6m/s9．用斜面和滑块做“测物体的平均速度”实验，当滑块自顶端出发开始计时，滑至斜面底端时停止计时，如图所示．在此过程中，滑块的平均速度是（）A．10cm/s B．9cm/s C．8cm/s D．7cm/s10．水中游得最快的旗鱼，速度可达108km/h，陆地上的猎豹最快每秒可跑40米，空中飞行的燕子1min能飞3km，比较它们的速度的大小（）A．燕子速度最大 B．旗鱼速度最大 C．猎豹速度最大 D．三者一样大11．甲、乙两小车运动s﹣t图象如图所示，由图象可知（）A．甲、乙两车都做匀速直线运动B．甲车的速度为10m/s，乙车的速度为2m/sC．经过6s，甲、乙两车相距2mD．经过5s，甲、乙两车通过的路程均为10m12．声波能传递能量，下列应用这一原理的是（）A．医生利用超声波给病人治疗肾结石B．利用超声波精洗精细机械C．医生通过听诊器可以了解病人心肺的工作情况D．加湿器是把超声波通入水罐中，剧烈的振动会使罐中的水破碎产生许多小雾滴，再用小风扇把雾滴吹入室内，增加湿度13．观察图中的烟和小旗，关于甲（左车）乙（右车）两车的相对于房子的运动情况，下列说法中正确的是（）A．甲、乙两车一定向左运动B．甲、乙两车一定向右运动C．甲车可能静止，乙车向左运动D．甲车可能运动，乙车向右运动14．下列措施中，是为了减弱噪声的是（）A．给摩托车的排气管安装消声器B．在城市主要道路两旁安装隔音板C．利用声呐探测海水的深度D．在纺织车间工人带上耳罩二、填空题（每空1分，共26分）15．速度是表示的物理量；速度的定义是．16．填单位：①某一同学的身高为1.63②正常运行的客车速度是100 ．17．单位换算：①1.5m=μm②72km/h=m/s．18．从物理学角度看，噪声是指发声体做时发出的声音，人耳刚好能够听到的最微弱的声音是dB．19．“掩耳盗铃”是在处减小噪声；“禁止喧哗”是在处减小噪声．20．如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是；响度相同的是．21．小明站在地面上投掷实心球，实心球在空中运动时，以实心球为参照物，小明是的；以地面为参照物，小明是的．22．甲昆虫翅膀4s振动了1200次；乙昆虫翅膀1min振动了600次，乙昆虫翅膀的振动频率为，则人耳可听到昆虫翅膀振动发出的声音．23．甲、乙两车做匀速直线运动，若两车在相同时间内经过的路程之比是2：1，则速度之比是，若两车经过相同路程所用的时间之比是1：2，则速度之比是．24．科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4s接收到回波信号，海洋中该处的深度是m（声音在海水中的传播速度是1500m/s）；这种方法不能用来探测月球与地球之间的距离，其原因是．25．小红同学多才多艺，不仅钢琴弹得好，小提琴拉得也很棒．当她用不同的力弹钢琴时，钢琴发出声音的不同．我们依据的不同可以分辨她在在弹钢琴还在拉小提琴．26．一名男低音在放声高唱，为他轻声伴唱的是女高音，则的响度大，的音调高．27．2011年4月18日全国列车大提速，国产动车组开始正式投入营运，如表是空调动车组上海到南京的T722次特快列车运行时刻表：上海苏州常州南京到站时间09：5910：4912：00发车时间09：3010：0310：53里程/km084165300根据列车运行时刻表回答下列问题：（1）列车从上海到南京所用的时间是h min，（2）它的平均速度约是km/h．三、计算题（共3题，28、29题6分，30题8分，共20分）28．某人乘坐出租车在平直的公路上匀速行驶，如图为他乘车到达目的地时的车费发票的有关内容．出租车行驶的速度．29．一列长为200m的火车匀速过桥，整列火车通过大桥用了3min，车速如图所示，问这座大桥长多少？30．某同学郊游时，用半小时走完2km的路程，休息半小时后，再用30min走完2.5km的路程．那么，他在前半小时的平均速度是km/h，后30min的平均速度是km/h，全程的平均速度是m/s．四、简答题（每空3分，共6分）31．夜间学生已入睡，校外的卡拉OK歌厅仍在营业，歌声吵醒了一些同学．甲同学起身关上了窗户，乙同学索性用棉花堵住耳朵睡，丙同学到歌厅去要求将音量放小，他们减弱噪声采取的途径分别为甲是，乙是，丙．32．蝴蝶在飞行时不停地扇动翅膀，但我们听不到它飞行的声音，而蜜蜂飞行的“嗡嗡”声却能听到，这是为什么？五、综合题（共20分）33．如图所示，甲图中物体的长度是cm；乙图中停表的读数是s．34．在“测量平均速度”的实验中：（1）实验原理是；（2）实验器材有斜面、垫块、小车、金属片，还有、；（3）金属片的作用；（4）斜面不能过高的原因是．35．在课外实践活动中，用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次．（1）小芳所在的兴趣小组拍下的照片如图1所示，由此可以判断纸锥下落的速度变化情况是（选填“不变”、“先变大后不变”或“一直变大”）．若测得纸锥在A、C两位置间的实际距离为6.40cm，则AC过程中，纸锥的速度为m/s．（2）如图所示，四个速度随时间的关系图象，能反映出该纸锥下落运动的是．（选填图中的选项字母）36．如图所示，将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内，请回答下列问题：（1）用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出将会发现，．（2）如果把空气又逐渐地通入玻璃罩内，将会发现，．（3）此实验说明了．（4）某同学在做实验时虽然听到的铃声逐渐变小，但始终都能听到铃声，请你分析原因可能是．37．如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，先让一端伸出桌边短一些，拨动钢尺，听它振动发出的声音，然后一端伸出桌边长一些，再拨动钢尺，听它振动发出的声音，使钢尺两次振动幅度大致相同．比较两种情况下，第次钢尺振动得快，它的音调（填“高”或“低”），这说明音调与有关．38．如图所示，敲击音叉，音叉会将泡沫塑料小球弹起．这个现象说明；在实验中，乒乓球的作用是．2015-2016学年辽宁省大连二十九中八年级（上）第一次月考物理试卷参考答案与试题解析一.选择题（每题2分，共28分，1-11题为单选题，12-14为多选题）请将选择题的答案填入下面的答题卡：1．声音在下列物质中传播最快的是（）A．空气 B．湖水 C．煤油 D．钢轨【考点】声音在不同介质中的传播速度．【分析】声音的传播速度大小跟介质的种类有关，在固体中速度最快，液体次之，气体中速度最小．【解答】解：声音的传播速度跟介质的种类有关，还和介质的温度有关，其中在固体钢铁中速度最快，在液体水中速度稍慢一点，在气体空气中传播速度最小，观察所给的物质：空气为气体，煤油、湖水为液体，钢轨为固体，因此声音速度传播最快为固体钢轨．故选D．2．下列关于某中学生的数据符合实际的是（）A．身高1.65m B．1min脉搏跳动400次C．体温20℃D．步行速度10m/s【考点】长度的估测；温度；时间的估测；速度与物体运动．【分析】首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．【解答】解：A、成年人的身高在170cm左右，中学生的身高略小于成年人，在165cm=1.65m左右．故A 符合实际；B、正常情况下，人的脉搏跳动一次的时间接近1s，1min跳动的次数在70次左右．故B不符合实际；C、正常情况下，人的体温在37℃左右，变化幅度很小．故C不符合实际；D、中学生正常步行的速度在4km/h=4×m/s≈1.1m/s左右．故D不符合实际．故选A．3．听音乐时，要判断是什么乐器在演奏，依据的是（）A．声音的响度B．声音的音调C．声音的音色D．音乐的节奏【考点】音色．【分析】解决此题需要掌握：音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关．【解答】解：不同乐器的发声结构不同，所以会发出不同音色的声音，因此我们可以根据音色辨别是何种乐器；故选C．4．下列图中，关于刻度尺使用方法正确的是（）A． B． C． D．【考点】刻度尺的使用．【分析】使用刻度尺测量长度的方法：①根据估计结果选择恰当的刻度尺；②观察刻度尺的量程，分度值，零刻线是否磨损；③放置刻度尺要将刻度尺与被测长度紧贴；④读数时视线要与刻度尺的尺面垂直，准确读出已知刻度后，在最小刻度后再加上一位估计值．【解答】解：A、零刻线磨损的可以从其他的整刻线开始测起；但读数时，视线要与刻度尺的尺面垂直，所以A错；B、要从刻度尺的零刻线开始测起，所以B错；C、放置刻度尺时，刻度尺有刻度的一侧没有紧贴被测长度，所以C错；D、刻度面紧贴被测物体，起始端从零开始，故D正确；故选D．5．若四次测量一本书的宽度记录为：12.38cm，12.36cm，12.38cm，12.34cm，则这本书宽度平均值是（）A．12.38cm B．12.365cm C．12.36cm D．12.37cm【考点】长度的测量．【分析】本题主要考查对最小分度值的意义及多次测量求平均值减小误差的理解与运用．在进行长度的测量时，要估读到分度值的下一位；其数据由准确值和估读值组成，但只准确到分度值所对应的那一位，如分度值为毫米的刻度尺则准确到毫米级，毫米级以下为估计值；为了减小误差通常进行多次测量求平均值，在数据处理时通常是先将错误数据删除，然后求平均值并保留到最小分度值的下一位．【解答】解：将数据12.38cm，12.36cm，12.38cm，12.34相加后求平均值得12.365cm，因测量时估读到分度值的下一位，所以最接近真实的测量记录应为12.37cm（四舍五入法）．由此可见选项A、B、C都不正确．故选D．6．在雷雨来临之前，先看到电光一闪即逝，紧接着就听到隆隆不断的雷声，这主要是由于（）A．雷一个接一个打个不停B．双耳效应C．雷声经过地面、山岳和云层多次反射造成的D．闪电发生在雷鸣之前【考点】声音的传播条件；声速．【分析】雷雨天时，雷电在空中是同时发生的，因为在空气中光速大于声速，所以先看到闪电，闪电过后，雷声在传播的过程中，经许多障碍物多次反射，有隆隆不断的雷声传来，据此分析判断．【解答】解：雷雨天，云层之间放电，同时引起了空气的振动，产生雷声，雷声在传播的过程中，经地面、山丘等障碍物多次反射，传来隆隆不断的雷声．故选D．7．如图四个瓶子，吹出的声音音调最高的是（）A． B． C． D．【考点】频率及音调的关系．【分析】解决此题要知道吹奏和敲击时振动的物体是不同的，吹奏时空气柱会振动发出声音，空气柱越短，振动越快，声音的音调越高；敲击时是瓶和水的振动发声，水越多，振动越慢，声音的音调越低．【解答】解：当用嘴贴着瓶口吹气时，瓶中的空气柱会振动发出声音，空气柱越短振动越快，发出声音的音调就会越高，故发出声音的音调最高的是B；故选B．8．一物体从A地运动到B地，如果通过前二分之一路程时的平均速度是4m/s，通过后二分之一路程时的平均速度是6m/s，则整个行驶过程中的平均速度是（）A．4 m/s B．4.8m/s C．5 m/s D．6m/s【考点】变速运动与平均速度．【分析】由速度公式的变形公式求出前半段路程与后半段路程所用时间，然后由平均速度公式求出整个过程的平均速度．【解答】解：设总路程是s，∵v=，∴前二分之一路程的时间，t1===，t2===，整个过程的平均速度：v===4.8m/s；故选B．9．用斜面和滑块做“测物体的平均速度”实验，当滑块自顶端出发开始计时，滑至斜面底端时停止计时，如图所示．在此过程中，滑块的平均速度是（）A．10cm/s B．9cm/s C．8cm/s D．7cm/s【考点】变速运动与平均速度．【分析】根据图示求出滑块的路程与运动时间，然后由速度公式求出滑块的平均速度．【解答】解：由图知，滑块的路程s=40cm+5cm=45cm，运动时间t=14：35：05﹣14：35：00=5s，滑块的平均速度v===9cm/s；故选B．10．水中游得最快的旗鱼，速度可达108km/h，陆地上的猎豹最快每秒可跑40米，空中飞行的燕子1min能飞3km，比较它们的速度的大小（）A．燕子速度最大 B．旗鱼速度最大 C．猎豹速度最大 D．三者一样大【考点】运动快慢的比较．【分析】首先求出每种动物运动的速度，然后统一速度单位进行比较，就可以得出哪一种动物速度最大．【解答】解：旗鱼的速度v旗鱼=108km/h=108×=30m/s；猎豹的速度v猎豹===40m/s；燕子的速度v燕子===50m/s；由此可见，燕子的速度最大；故选A．11．甲、乙两小车运动s﹣t图象如图所示，由图象可知（）A．甲、乙两车都做匀速直线运动B．甲车的速度为10m/s，乙车的速度为2m/sC．经过6s，甲、乙两车相距2mD．经过5s，甲、乙两车通过的路程均为10m【考点】速度公式及其应用．【分析】（1）通过s﹣t图象知，如果路程和时间比值一定，物体进行匀速直线运动；如果时间变化，但是路程保持不变，物体处于静止状态．（2）从图上读出经过6s，甲乙的路程，求出甲乙相距多少．（3）从图上读出经过5s，甲乙的路程．【解答】解：A、由s﹣t图象知，时间变大，但是甲车路程不变，甲车处于静止状态；乙车路程也随时间的变大而变大，并且路程和时间的比值是相同的，所以乙车进行匀速直线运动．故A错．B、甲车处于静止状态，速度为0．故B错．C、由图象知，经过6s，甲在10m处，乙在12m处，甲乙相距12m﹣10m=2m．故C正确．D、由图象知，经过5s，乙在10m处，甲一直处于静止状态．故D错误．故选C．12．声波能传递能量，下列应用这一原理的是（）A．医生利用超声波给病人治疗肾结石B．利用超声波精洗精细机械C．医生通过听诊器可以了解病人心肺的工作情况D．加湿器是把超声波通入水罐中，剧烈的振动会使罐中的水破碎产生许多小雾滴，再用小风扇把雾滴吹入室内，增加湿度【考点】声与能量．【分析】（1）声音可以传递信息，如：隆隆的雷声预示着一场可能的大雨，“声呐”的利用、医用“B超”等；（2）声音能够传递能量，如：利用声波来清洗钟表等精细的机械，“超声波碎石”等．【解答】解：A、医生利用超声波给病人治疗肾结石，是利用了声波可以传递能量，符合题意；B、利用超声波精洗精细机械，是利用了声波可以传递能量，符合题意；C、医生通过听诊器可以了解病人心肺的工作情况，是利用了声音传递信息，不符合题意；D、加湿器是把超声波通入水罐中，剧烈的振动会使罐中的水破碎产生许多小雾滴，再用小风扇把雾滴吹入室内，增加湿度，是利用了声波可以传递能量，符合题意．故选ABD．13．观察图中的烟和小旗，关于甲（左车）乙（右车）两车的相对于房子的运动情况，下列说法中正确的是（）A．甲、乙两车一定向左运动B．甲、乙两车一定向右运动C．甲车可能静止，乙车向左运动D．甲车可能运动，乙车向右运动【考点】运动和静止的相对性．【分析】研究物体的运动情况时，首先要选取一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫做参照物．研究对象的运动情况是怎样的，就看它与参照物的相对位置是否变化．由此来突破此题．【解答】解：由图中的信息可以判断出：因为房子的烟向左飘，所以风是向左吹；所以甲车运动状态有三种可能 1、向右运动； 2、静止；3、向左运动，但运动速度小于风速；因为乙车旗向右飘，所以乙车只能向左运动，且速度要大于风的速度．综上分析可知，只有C正确，ABD错误；故选C．14．下列措施中，是为了减弱噪声的是（）A．给摩托车的排气管安装消声器B．在城市主要道路两旁安装隔音板C．利用声呐探测海水的深度D．在纺织车间工人带上耳罩【考点】防治噪声的途径．【分析】减弱噪声的途径有：在声源处减弱；在传播过程中减弱；在人耳处减弱．【解答】解：A、给摩托车的排气管上装消声器是在声源处减弱噪声的；符合题意；B、在公路两旁安装隔音板是在传播过程中减弱噪声的；符合题意；C、利用声纳探测海水的深度是利用声音传递信息，即回声的利用，不是减弱噪声；不符合题意；D、在纺织车间戴上耳塞是在人耳处减弱噪声的．符合题意；故选ABD．二、填空题（每空1分，共26分）15．速度是表示物体运动快慢的物理量；速度的定义是路程与运动时间的比值．【考点】速度公式及其应用．【分析】根据速度的定义与物理意义分析答题．【解答】解：速度是表示物体运动快慢的物理量，物体的路程与运动时间的比值是速度；故答案为：物体运动快慢；路程与运动时间的比值．16．填单位：①某一同学的身高为1.63 m②正常运行的客车速度是100 km/h ．【考点】物理量的单位及单位换算．【分析】此题考查对生活中常见物体长度、速度的估测，结合对生活的了解和对长度、速度单位的认识，填上符合实际的单位．【解答】解：①成年人的身高在170cm左右，中学生的身高略小于成年人，在163cm=1.63m左右；②正常运行的客车速度较快，可以达到100km/h．故答案为：①m；②km/h．17．单位换算：①1.5m= 1.5×106μm②72km/h=20 m/s．【考点】物理量的单位及单位换算．【分析】本题根据长度、速度单位的进率进行换算．单位换算的步骤为：原来的数字、乘号、进率、后来的单位、最终结果．【解答】解：①因为1m=106μm，所以1.5m=1.5×106μm；②因为1km/h=m/s，所以72km/h=72×m/s=20m/s．故答案为：①1.5×106；②20．18．从物理学角度看，噪声是指发声体做无规则振动时发出的声音，人耳刚好能够听到的最微弱的声音是0 dB．【考点】噪声及来源；声音的等级和噪声的危害．【分析】（1）噪声从物理学角度是指发声体做无规则振动时发出的声音；从环保的角度，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音；（2）人们用分贝来表示声音的强弱，然后根据不同分贝下，人的听觉感觉来进行解答．【解答】解：噪声从物理学角度是指发声体做无规则振动时发出的声音；人耳刚好能够听到的最微弱的声音是0dB．故答案为：无规则振动；019．“掩耳盗铃”是在声音接收处减小噪声；“禁止喧哗”是在声源处减小噪声．【考点】防治噪声的途径．【分析】根据防治噪声的途径进行分析，即防治噪声可以在声源处，在传播过程中，在声音接收处．【解答】解：掩耳盗铃盗铃是捂住了自己的耳朵，所以是在声音接收处减小噪声的；禁止喧哗是直接切断的发声体，所以是在声源出减小噪声的．故答案为：声音接收，声源20．如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是甲和乙；响度相同的是甲和丙．【考点】音调；响度．【分析】声音的特性有三个：音调、响度和音色．音调和发声体的振动频率快慢有关系；响度和发声体的振幅大小有关．【解答】解：从甲乙丙三幅图可以看出，甲和乙在相同时间内，振动的次数是相同的，因此它们的振动频率是相同的．所以甲和乙的音调是相同的；甲和丙两种波形的振幅是相同的，因此它们的响度是相同的．故答案为：甲和乙；甲和丙．21．小明站在地面上投掷实心球，实心球在空中运动时，以实心球为参照物，小明是运动的；以地面为参照物，小明是静止的．【考点】参照物及其选择．【分析】解答此题的关键是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的．【解答】解：以实心球为参照物，小明与实心球之间的位置发生了变化，所以小明是运动的；以地面为参照物，小明和地面之间的位置没有发生变化，所以小明是静止的．故答案为：运动；静止．22．甲昆虫翅膀4s振动了1200次；乙昆虫翅膀1min振动了600次，乙昆虫翅膀的振动频率为10Hz ，则人耳可听到甲昆虫翅膀振动发出的声音．【考点】频率及音调的关系．【分析】（1）频率是物体1s振动的次数，故据此能判断出甲乙昆虫的振动频率．（2）人类能听到的频率范围是20Hz～20000Hz．【解答】解：甲昆虫的翅膀在4s内振动了1200次，f==300Hz乙昆虫翅膀1min振动600次，则f==10Hz．由于人类能听到的频率范围是20Hz～20000Hz．10Hz低于人类能听到的频率范围，所以能听到甲昆虫翅膀振动的声音，不能听到乙昆虫翅膀振动的声音．故答案为：10Hz；甲．23．甲、乙两车做匀速直线运动，若两车在相同时间内经过的路程之比是2：1，则速度之比是2：1 ，若两车经过相同路程所用的时间之比是1：2，则速度之比是2：1 ．【考点】速度的计算．【分析】由速度公式可知，时间相同时，速度与路程成正比；路程相同时，速度与时间成反比．【解答】解：（1）时间相同时，路程之比是2：1，所以速度之比为2：1；（2）路程相同时，时间之比是1：2，所以速度之比为2：1；故答案为：2：1；2：1．24．科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4s接收到回波信号，海洋中该处的深度是3000 m（声音在海水中的传播速度是1500m/s）；这种方法不能用来探测月球与地球之间的距离，其原因是月球表面是真空，真空不能传声．【考点】回声测距离的应用；声音的传播条件．【分析】（1）知道超声波从海面到海底再返回海面的时间，可以求出超声波从海面到海底用的时间，又知道声速，利用速度公式求海水的深度．（2）超声波属于声波，声波的传播需要介质，不能在真空中传播，而月球表面是没有空气的．【解答】解：（1）超声波从海面到海底用的时间：t=×4s=2s，该处海水的深度：h=vt=1500m/s×2s=3000m；（2）月亮周围没有空气，而声音不能在真空中传播，故超声波不能到达月亮，更不能利用声波的反射测出月亮到地球的距离．故答案为：3000；月球表面是真空，真空不能传声．25．小红同学多才多艺，不仅钢琴弹得好，小提琴拉得也很棒．当她用不同的力弹钢琴时，钢琴发出声音的响度不同．我们依据音色的不同可以分辨她在在弹钢琴还在拉小提琴．【考点】音调、响度与音色的区分．【分析】（1）声音的响度是指声音的大小，响度与振幅有关；（2）音色是指声音的感觉特性，通过音色能辨别物体，不同乐器、不同发声体的材料和结构不同，产生的音色会不同，我们是靠音色来辨别乐器的种类．【解答】解：（1）当小红用不同的力弹钢琴时，琴弦振动幅度不同，用力越大振幅越大，钢琴发出声音的响度越大；（2）弹钢琴、拉小提琴时，钢琴和小提琴发出的音色不同，所以可以依据音色的不同来区分琴声．故答案为：响度；音色．26．一名男低音在放声高唱，为他轻声伴唱的是女高音，则男低音的响度大，女高音的音调高．【考点】音调、响度与音色的区分．【分析】音调指声音的高低，音调跟物体的振动频率有关，振动频率越高，音调越高．响度指声音的大小，响度跟物体的振动幅度有关，振幅越大，响度越大．【解答】解：我们所说的“放声高歌、轻声伴唱”，都是指声音的大小，即指发出声音的响度，故响度大的是男低音．我们所说的“男低音、女高音”，都是指声音的高低，即指的是音调的高低；音调高的是女高音；故答案为：男低音；女高音．27．2011年4月18日全国列车大提速，国产动车组开始正式投入营运，如表是空调动车组上海到南京的T722次特快列车运行时刻表：上海苏州常州南京到站时间09：5910：4912：00发车时间09：3010：0310：53里程/km084165300根据列车运行时刻表回答下列问题：（1）列车从上海到南京所用的时间是 2 h 30 min，（2）它的平均速度约是120 km/h．【考点】变速运动与平均速度．【分析】（1）由列车时刻表得出列车从上海出发的时间和到南京的时间，二者之差就是列车从上海到南京所用的时间；（2）查出从上海到南京的路程，利用v=求列车的平均速度．【解答】解：（1）列车从上海到南京所用的时间：t=12：00﹣9：30=2.5h=2h30min；（2）从上海到南京的路程s=300km，它的平均速度约是：v===120km/h；。
人教版初二物理上册《第二章 单元试卷》(附答案)
人教版初二物理上册第二章检测卷时间：45分钟满分：100分题号一二三四总分得分一、选择题(每题3分，共30分)1．下列物质中，声音不能在其中传播的是（）A．气体B．液体C．固体D．真空2．如图所示，将正在发出声音的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花。
这说明（）A．发出声音的音叉在振动B．超声波具有能量C．声音从空气传入水中响度会变大D．声音从空气传入水中速度会变小3．在欣赏音乐时，我们很容易分辨出笛子、二胡的声音，我们判断的依据是（）A．音调不同B．响度不同C．音色不同D．频率不同4．关于声音产生和传播的说法正确的是（）A．声音的传播快慢与温度无关B．只要物体振动，我们就能听见声音C．物体的振动一旦停止，发声也随之停止D．声音在空气中传播最快5．下列对声现象的描述，应用物理知识解释正确的是（）A．“悦耳动听”说明声音的响度较大B．“隔墙有耳”说明墙体可以传播声音C．“闻其声而知其人”说明根据音调可以辨别来人是谁D．“大雪过后，万籁俱寂”说明大雪会使声音完全消失6．人们常对一套音响设备评头论足，说它如何保真，音响高保真主要是指（）A．音调和响度B．响度和音色C．音调和音色D．音调、响度和音色7．人能感受的声音频率有一定的范围，多数人能够听到的频率范围大约是20～20000Hz。
大象进行交流时的“声音”是一种次声波，人类听不到大象的“声音”是因为（）A．次声波的频率小于20Hz B．次声波无法传到人耳C．次声波的频率大于20000Hz D．大象发出的声音太小8．以下四种措施中：①马路旁的房子的窗户采用双层玻璃；②城市禁止机动车鸣喇叭；③马路两旁植树；④高架道路两侧设隔音板墙。
对控制噪声污染有作用的是（）A．①②B．②④C．①②④D．①②③④9．如图所示，小刚在艺术节上用吉他弹奏优美的乐曲。
对于吉他发出的声音，下列说法正确的是（）A．乐曲的声音是通过空气传入人耳的B．变换手指按压弦的位置可以改变声音的响度C．用力拨动吉他弦可以提高声音的音调D．拨动不同的吉他弦可以改变吉他的音色10．如图所示，你认为不能够探究影响音调高低的实验是（）二、填空题(每空2分，共24分)11．系好白毛巾、舞起红绸带、敲响红腰鼓……安塞腰鼓队是国庆庆典群众游行方阵中唯一的京外队伍，如图所示鼓声是由于鼓面产生的，然后通过传播到现场观众耳朵的。
八年级物理上学期第一次调研(10月)试题(含解析) 新人教版-新人教版初中八年级全册物理试题
2015-2016学年某某省某某市溧水县孔镇中学八年级（上）第一次调研物理试卷一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分．每小题给出的四个选项中只有一个选项正确）1．一般说来，大礼堂的四周墙壁都做成凹凸不平的，象蜂窝状似的，这样做是为了（）A．减弱声音的反射B．增强声音的反射C．提高声音的音调D．为了美观好看2．关于声现象，下列说法中正确的是（）A．只要物体振动，我们就一定能听到声音B．声音在不同介质中传播速度相同C．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播过程中减弱噪声D．我们能分辨出不同乐器发出的声音，主要根据它们发声的音色不同3．某人直接用一只示数为37.6℃的体温计，先后测体温分别为37℃和38℃的甲、乙两人的体温，则测得的数据分别为（）A．37℃和38℃B．37℃和37.6℃C．37.6℃和38℃D．37.6～C和37.6℃4．学校上课铃声在校园传播的过程中（）A．音色会逐渐改变B．响度会逐渐变小C．音调会逐渐降低D．音色、响度和音调都不会改变5．如图所示，水在壶中被加热，又从凉铁板上掉下的水是蒸馏水在获得蒸馏水的过程中，水经历的物态变化是（）A．先升华，后凝华B．先汽化，后液化C．先液化，后汽化D．先汽化，后凝固6．甲、乙两昆虫，甲的翅膀每分钟振动480次，乙的翅膀每秒钟振动300次，人凭听觉能感觉到在飞行的昆虫是（）A．甲B．乙C．都感觉不到D．都感觉到7．如图是小明绘制的某种物质熔化时的温度时间图象．下面说法正确的是（）A．图线中间的水平线段表示这段时间内物体不吸热B．图线可能是冰的熔化过程C．图线可能是蜡的熔化过程D．图线表示晶体的熔化过程8．下列物态变化，需要吸热的是（）A．早春，皑皑的白雪开始消融 B．初夏，青青的小草挂上露珠C．深秋，红红的苹果蒙上白霜 D．严冬，静静的池塘覆上薄冰9．表中列出几种物质的熔点（在标准大气压下），据此判断以下说法中正确的是（）物质名称固态水银金铜铁钨固态氢熔点/℃1064 1083 1535 3410 ﹣259A．铜球掉入铁水中不会熔化B．在零下255℃时，氢是固态C．水银温度计可测量零下40℃的气温D．用钨制成的灯丝不易熔化10．下列对各种温度值的判断正确的是（）A．人体正常体温约为32℃B．电冰箱冷冻室的温度约为5℃C．人体感到温暖舒适的温度约为24℃D．某某的最低气温约为﹣30℃11．小华在钢水管的一头敲一下，小珍在另一头却听到三下声音，这三下声音依次是由下述物质传播的（）A．钢、空气、水 B．钢、水、空气 C．水、空气、钢 D．空气、水、钢12．水银、甲苯、酒精的熔点分别为﹣39℃、﹣95℃、﹣117℃因此在我国北方地区温度计内灌装的液体最不适用（）A．水银 B．甲苯 C．酒精 D．都不适宜二、填空题（共13小题，每空1分，计40分）13．完成下列关于声音的相关内容填空．（1）音乐会上，观众能分辨出演奏同一首乐曲中的各种乐器发出的声音，主要是因为各种乐器发声的（选填“响度”、“音调”或“音色”）不同．演奏过程中，演员不断调整手指在琴弦上的按压位置是为了改变声音的．（2）如图1是工人师傅用螺丝刀探听电动机内部运转是否正常的做法，该现象说明可以传声．（3）噪声严重影响人们的工作和生活，因此噪声叫做“隐形杀手”，现代的城市把控制噪声列为环境保护的重要项目之一．如图2所示，甲、乙分别是从和控制噪声．14．如图所示，将一把金属叉子拴在一根约lm长的线的中间，把线的两端分别缠绕在双手的食指上，缠绕多圈，插入耳朵．然后让叉子撞到坚硬的物体上，等它垂下把线拉直时，你就可以听到敲钟似的响声．通过撞击，金属叉子发声，声音主要通过传递到人耳．将手指离开耳朵（不插入耳朵中）时重复上述实验，你明显感觉到声音变小了，这个实验可以说明．15．当用大小不同的力弹钢琴时，钢琴发出的声音的不同．小华利用收音机的扬声器做实验，他发现扬声器发出声音时扬声器纸盆上的小纸团“翩翩起舞”，这说明；若在月球上，则（选填“能”、“不能”）看到小纸团跳动，（选填“能”、“不能”）听到扬声器发出的声音．16．使气体液化的两种方法分别是和．液化石油气是常温下采用的方法使石油气装到气罐里的．17．护士帮病人打针前，先用酒精棉球对注射皮肤处进行消毒，病人会感到此处变凉爽，这一现象说明．严冬，往结冰路面上撒盐可加快冰熔化，根据这个现象，请你猜想：其原因是冰与盐混合后，能降低冰的．18．乐音的三个特征是、、．19．北方冬天的地窖放几桶水，可以利用水时要，使地窖内的温度不会降的过低而冻坏地窖内存放的菜．20．戴眼镜的人从寒冷的室外进入温暖的室内，眼镜的镜片上会出现一层小水珠而看不清物体，即使不擦镜片，过一段时间镜片上的小水珠也不见了．这一过程中包含的物态变化先是，后是．21．常用液体温度计是利用的性质制成的．如图所的体温计中，它的量程为，分度值为，此时体温计的示数为．22．如图是A，B两种物质熔化时的温度﹣时间图象，其中物质是晶体，它的熔点是℃，在第 8min时，这种晶体处于状态．23．人耳能够听到的可听声的频率X围通常在～H Z之间，与人耳能听到的声音相比，次声波具有较小的．（选填“响度”、“振幅”、“速度”或“频率”）．24．声呐是利用超声波来进行水底探测的，但它不能用于测量地球和月球之间的距离，这是因为．25．在横线上写出与下列各种现象对应的物态变化名称．（1）春天，“冰雪消融”：．（3）烧开水时，壶口附近会冒“白气”：．（2）太阳出来后“云开雾散”：．（4）工人用铜水浇铸铜像：．（5）夏天，洒在地上的水很快干了：．三．解答题（共7小题，计36分．）26．在“观察水的沸腾”实验中：（1）如图1所示，是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图．①A图中操作的错误是；②B图中读数的错误是；（2）在实验中，某实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情形不同，如图2中的（选填“甲”、“乙”）图表示的是水沸腾时的情形．（3）当水温升到90℃时，每隔1min记录一次水的温度，数据如下表：时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8温度/℃90 92 94 96 98 98 98 98 98根据实验现象或表格数据归纳水沸腾时温度的特点．（4）小明同学在做实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因．（写出两种即可）①；②．27．在探究“海波和石蜡的熔化及凝固的规律”时，小琴记录的部分数据如下表所示，请分析表格数据并回答下列问题：时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7石蜡的温度/℃59 54 50 47 45 44 43 42海波的温度/℃61 56 51 48 48 48 46 45（1）根据实验数据，可以判断海波是（填“晶体”或“非晶体”下同），石蜡是，判断的依据是．（2）在这个过程中，海波和石蜡都需要热量（填“吸收”或“放出”），这个过程是（填物态变化名称）．（3）当该实验中的晶体的温度为55℃时，它处于态．（选填“固”或“液”）28．如图所示，小明将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边．（1）拨动钢尺，小华听到钢尺发出了声音．说明声音是由产生的．（2）小明保持钢尺伸出桌边的长度不变，用不同的力拨动钢尺，听钢尺发出的声音发生了变化．这个实验用来探究．（选填“A”、“B”或“C”下同）A．探究响度与物体振幅的关系B．探究音调与物体振动频率的关系C．探究音色与发声体的材料是否有关（3）小明改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺两次振动的幅度大致相同，听到钢尺发出的声音发生了变化．这个实验用来探究．29．如图所示，小李同学用此装置探究冰熔化过程中温度变化情况．（1）他将观察到的温度计示数变化情况记录在表中．请根据表中数据，在图的坐标纸上画出冰熔化过程中的温度﹣时间图象．t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9t/℃﹣4 ﹣3 ﹣2 ﹣1 0 0 0 1 3 5（2）某时刻温度计的读数如所示，此时的温度是℃；（3）为减小误差，实验过程中宜选用较大的冰块还是较小的冰块？；（4）如果将冰块换成石蜡碎块做同样的实验，石蜡熔化过程中所得到的温度﹣时间图象是否与冰的相同？为什么？．30．如图甲、乙是小明探究“冰的熔化”和“水的沸腾”的实验装置．（1）为探究“水的沸腾”，他应选择的实验装置是（填“图甲”或“图乙”）．（2）如图丙所示，是水沸腾时温度计的示数，则水的沸点是℃．（3）如图丁是小明绘制的水的沸腾图象，其中一段图象是错误的，原因是水沸腾时．（4）探究“冰的熔化”过程中，小明发现冰熔化过快，为了控制冰的熔化速度，应采取的措施是．（写出一种方法即可）31．下面是小悦同学做“测量热水温度”的一些实验步骤．A．待温度计中液面稳定时，立即将它拿到明亮的地方进行读数；B．选取适当的温度计；C．估测热水的温度；D．在记录本上写下测量结果：“热水的温度是68”；E．将温度计插入热水中，让玻璃泡与热水充分接触；F．读数时视线与温度计中液柱的上表面相平．（1）以上步骤中有两个步骤存在错误，请在下面的括号内填上该步骤的字母代号，并在横线上进行改正．错误一：；错误二：．（2）本实验中正确的操作顺序是：（填写步骤字母代号）．32．小红同学在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器时，猜想：即使在弦X紧相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关，于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确．下表是她在实验时控制的琴弦条件．琴弦的材料琴弦的长度/cm 琴弦的横截面积/mm2编号A 钢20B 钢20C 尼龙丝30D 铜40E 尼龙丝40（1）如果小红想探究弦发声的音调与弦的材料的关系，你认为她应选用表中编号为的琴弦．（填编号字母）（2）如果小红选择编号为A、B的琴弦，那么她可以探究弦发声的音调与的关系．（3）如果小红选择编号为C、D的琴弦来探究弦发声的音调与弦的长度的关系，她这样的选择（选填“合理”或“不合理”），原因是．（4）探究过程通常采用下列一些步骤：①实验探究；②分析归纳；③提出问题；④得出结论．你认为小红要完成本探究的全过程，所采取步骤的合理顺序应该是（只填写数字序号）2015-2016学年某某省某某市溧水县孔镇中学八年级（上）第一次调研物理试卷（10月份）参考答案与试题解析一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分．每小题给出的四个选项中只有一个选项正确）1．一般说来，大礼堂的四周墙壁都做成凹凸不平的，象蜂窝状似的，这样做是为了（）A．减弱声音的反射B．增强声音的反射C．提高声音的音调D．为了美观好看【考点】防治噪声的途径；回声．【分析】面积较大的房间容易产生回声，影响听觉效果，因此可从减弱声音的反射入手来进行分析．【解答】解：大礼堂的四周都做成凹凸不平的、象蜂窝状的墙壁，可以减弱声音的反射；当声音传到这些墙面后，被反射到了不同的方向或被多次反射而吸收掉，这样就能保证较好的听觉效果．故选A．【点评】此题结合实际考查了声现象在日常生活中的广泛应用，具有一定的趣味性．2．关于声现象，下列说法中正确的是（）A．只要物体振动，我们就一定能听到声音B．声音在不同介质中传播速度相同C．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播过程中减弱噪声D．我们能分辨出不同乐器发出的声音，主要根据它们发声的音色不同【考点】音色；声音的产生；声音的传播条件；防治噪声的途径．【专题】应用题．【分析】解决此题要掌握：声音是由物体的振动产生的，声音的传播是需要介质的，声音在固体中的传播速度最快，在液体中次之，在气体中的传播速度最慢；音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关；防治噪声可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治．【解答】解：A、物体振动还需要有传播介质我们才能听到声音，选项说法错误，不符合题意；B、声音在不同介质中的传播速度不同，选项说法错误，不符合题意；C、“禁鸣喇叭”，这是在声源处减弱噪声，选项说法错误，不符合题意；D、不同乐器的发声结构不同，所以会发出不同音色的声音，因此我们可以根据音色辨别是何种乐器，选项说法正确，符合题意；故选D．【点评】此题考查了声音的产生和传播，知道声音的音色特征和防治噪声的途径，这类题目是中考声学知识点的重点题目．3．某人直接用一只示数为37.6℃的体温计，先后测体温分别为37℃和38℃的甲、乙两人的体温，则测得的数据分别为（）A．37℃和38℃B．37℃和37.6℃C．37.6℃和38℃D．37.6～C和37.6℃【考点】体温计的使用及其读数．【专题】应用题．【分析】体温计是用来测量人体的温度，人的正常体温是37℃，有时会比正常体温略低一些，有时会比正常体温高一些，不过人的体温变化X围大约是35℃～42℃，所以体温计的测量X围是35℃～42℃．体温计的玻璃泡和直玻璃管之间有一段非常细的细管．测体温时，玻璃泡内的水银随着温度升高，发生膨胀，通过细管挤到直管，当体温计离开人体时，水银变冷收缩，细管内的水银断开，直管内的水银不能退回到玻璃泡中，所以它表示的仍然是人体的温度．每次使用前，都要拿着体温计把水银甩下去，若不甩的话体温计的示数只能高不能低．【解答】解：某人没有甩，直接用一只示数为37.6℃的体温计，测量体温为37℃的甲人的体温，直管中的水银柱不会下降，依然显示的是37.6℃；若用这只体温计测量38℃的乙人的体温，直管中的水银上升，显示的是38℃．故选C．【点评】此题考查了体温计的使用．体温计是我们生活中经常用到的东西，要了解其原理，这也是考试经常考到的知识点．4．学校上课铃声在校园传播的过程中（）A．音色会逐渐改变B．响度会逐渐变小C．音调会逐渐降低D．音色、响度和音调都不会改变【考点】音调、响度与音色的区分．【专题】声现象．【分析】掌握声音的音调、响度、音色的影响因素，看影响因素是否在空气中发生变化是解决本题的关键．【解答】解：A、音色跟振动物体的材料和结构有关，振动物体的材料和结构在空气传播过程中不会发生改变，故音色不变．故A错误．B、响度跟物体的振幅和距离声源的远近有关，物体的振幅在空气传播过程中，不会发生改变；在振幅相同时，离声源越远，响度越小．故B正确．C、音调跟物体的振动频率有关，物体的振动频率在空气传播过程中，不会发生改变，故C错误．D、音调和音色在传播过程中不会改变，响度会改变，故D错误．故选B．【点评】本题考查了声音三个特征的影响因素．属于基础性习题，掌握基础知识很重要．5．如图所示，水在壶中被加热，又从凉铁板上掉下的水是蒸馏水在获得蒸馏水的过程中，水经历的物态变化是（）A．先升华，后凝华B．先汽化，后液化C．先液化，后汽化D．先汽化，后凝固【考点】汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象．【专题】应用题．【分析】物质由液态变为气态是汽化．物质由气态变为液态是液化．【解答】解：对水加热，水汽化成水蒸气上升．在上升过程中又遇到凉铁板液化成小水滴．故整个过程是先汽化，后液化．故选B．【点评】此题考查了液态和气态之间的相互转化，通过“水”的形成，加深对物态变化的理解与掌握．6．甲、乙两昆虫，甲的翅膀每分钟振动480次，乙的翅膀每秒钟振动300次，人凭听觉能感觉到在飞行的昆虫是（）A．甲B．乙C．都感觉不到D．都感觉到【考点】超声波与次声波．【专题】应用题．【分析】频率指物体1秒内振动的次数，人耳听觉频率X围是20Hz～20000Hz；振动频率高于20000Hz的声音叫超声波，低于20Hz的叫次声波，超声波和次声波人耳都无法听到．【解答】解：甲昆虫翅膀振动频率是：480次÷60s=8Hz，属于次声，人耳听不到；乙昆虫翅膀振动频率是：300次÷1s=300Hz，在人耳听觉X围之内，可以听到．故选B．【点评】该题考查学生对人耳听觉频率X围的了解以及超声波和次声波概念的理解．7．如图是小明绘制的某种物质熔化时的温度时间图象．下面说法正确的是（）A．图线中间的水平线段表示这段时间内物体不吸热B．图线可能是冰的熔化过程C．图线可能是蜡的熔化过程D．图线表示晶体的熔化过程【考点】晶体的熔化和凝固图像．【专题】图析法．【分析】在物质熔化的时间﹣温度图象中，晶体与非晶体的最大区别就是晶体熔化过程中继续吸热变，但温度不变，在图象上表现为有一条水平线段，水平线段对应的温度就是晶体的熔点．【解答】解：A、由图象可知，这是晶体的熔化图象，图象中间的水平线段表示这段时间内，物质继续吸热，但温度不变．故A说法错误．B、冰是晶体，但从图象可知，该物质是熔点是60℃，而冰的熔点是0℃，所以该图线不是冰的熔化过程，B错误．C、蜡是非晶体，而该图象是晶体的熔化过程，故C错误．D、图象中有一水平线段，所以该图线表示晶体的熔化过程．D正确．故选D．【点评】了解并掌握晶体和非晶体的熔化图象是一项基本要求，关键就是看清图象中是否有一水平线段，该线段对应的温度就是晶体的熔点．8．下列物态变化，需要吸热的是（）A．早春，皑皑的白雪开始消融 B．初夏，青青的小草挂上露珠C．深秋，红红的苹果蒙上白霜 D．严冬，静静的池塘覆上薄冰【考点】熔化与熔化吸热特点；凝固与凝固放热特点；液化及液化现象；生活中的凝华现象．【分析】固态向液态（气态）吸收热量，气态变液态（固态）放热．【解答】解：A、早春，皑皑的白雪开始消融，属于固态转化为液态，就需要吸热．符合题意．B、初夏，青青的小草挂上露珠，是湿润的空气液化，会放热．不符合题意．C、深秋，红红的苹果蒙上白霜，是湿润的空气属于凝华，要放热．不符合题意．D、严冬，静静的池塘覆上薄冰，属于凝固，要放热．不符合题意．故选A．【点评】考查了物态变化的吸热（放热）特点，要求熟练掌握．9．表中列出几种物质的熔点（在标准大气压下），据此判断以下说法中正确的是（）物质名称固态水银金铜铁钨固态氢熔点/℃1064 1083 1535 3410 ﹣259A．铜球掉入铁水中不会熔化B．在零下255℃时，氢是固态C．水银温度计可测量零下40℃的气温D．用钨制成的灯丝不易熔化【考点】熔点和凝固点．【专题】压轴题；信息给予题．【分析】要解答本题需掌握：①能利用常见的晶体的熔点和凝固点来判断物质的状态；②以及选择温度计的测温物质原则，测低温的时候，测温物质的凝固点低于被测温度．【解答】解：A、铜的熔点是低于铁的熔点，铜掉入铁水中，液态的铁的温度一定高于铜的熔点．故A错误．B、由表格知道：氢的熔点是﹣259℃，在零下255℃时，氢已经熔化，所以是液态．故B错误．C、水银温度计不可测量零下40℃的气温，因为在零下38.5℃时，水银已经开始凝固．故C错误．D、钨的熔点高，所以用钨制成的灯丝不易熔化．故D正确．故选D．【点评】本题主要考查学生对常见晶体的熔点和凝固点了解和掌握，以及对不同晶体的熔点不同的认识，是一道中档题．10．下列对各种温度值的判断正确的是（）A．人体正常体温约为32℃B．电冰箱冷冻室的温度约为5℃C．人体感到温暖舒适的温度约为24℃D．某某的最低气温约为﹣30℃【考点】温度．【专题】温度计、熔化和凝固．【分析】此题考查我们对常见物体或环境温度的认识，结合对生活的了解和对温度单位摄氏度的认识，选出符合实际的选项．【解答】解：A、正常情况下，人的体温在37℃左右，变化幅度很小．故A不符合实际；B、水的凝固点是0℃，电冰箱冷冻室的温度低于0℃．故B不符合实际；C、人体正常体温在37℃左右，感觉舒适的温度在24℃左右．故C符合实际；D、某某冬季气温不是很低，不可能低到﹣30℃．故D不符合实际．故选C．【点评】对日常生活中的速度、质量、长度、温度等进行准确的估测，是要求初中学生掌握的一种基本能力，平时注意观察，结合所学知识多加思考，逐渐培养这方面的能力．11．小华在钢水管的一头敲一下，小珍在另一头却听到三下声音，这三下声音依次是由下述物质传播的（）A．钢、空气、水 B．钢、水、空气 C．水、空气、钢 D．空气、水、钢【考点】声音在不同介质中的传播速度．【专题】应用题．【分析】解决此类问题的关键是知道声音在不同的介质中的传播速度不同，在固体中传播速度最快，在液体中次之，最慢的是在气体中传播．【解答】解：在一根较长的装满水的钢管一端敲击一下，在钢管的另一端可以听到3次声音，第一次是在通过钢管传来的，第二次是通过水传来的，第三次是通过空气传来的；故选B．【点评】要知道声音在不同的介质中的传播速度不同．12．水银、甲苯、酒精的熔点分别为﹣39℃、﹣95℃、﹣117℃因此在我国北方地区温度计内灌装的液体最不适用（）A．水银 B．甲苯 C．酒精 D．都不适宜【考点】熔点和凝固点．【专题】温度计、熔化和凝固．【分析】同种晶体熔点和凝固点相同，由熔点来确定凝固点．液体温度计所测温度应高于温度计内液体的凝固点．【解答】解：在寒冷的北极地区的最低温度可达到﹣50℃以下，这个温度下，甲苯、酒精还是液态的，可以用甲苯、酒精温度计，水银已经成固态的了，所以不能用水银温度计．故选A．【点评】本题考查熔点和凝固点，要会灵活用运用所学知识解决实际问题．二、填空题（共13小题，每空1分，计40分）13．完成下列关于声音的相关内容填空．（1）音乐会上，观众能分辨出演奏同一首乐曲中的各种乐器发出的声音，主要是因为各种乐器发声的音色（选填“响度”、“音调”或“音色”）不同．演奏过程中，演员不断调整手指在琴弦上的按压位置是为了改变声音的音调．（2）如图1是工人师傅用螺丝刀探听电动机内部运转是否正常的做法，该现象说明固体（螺丝刀）可以传声．（3）噪声严重影响人们的工作和生活，因此噪声叫做“隐形杀手”，现代的城市把控制噪声列为环境保护的重要项目之一．如图2所示，甲、乙分别是从传播过程中和声源处控制噪声．【考点】音调、响度与音色的区分；声音的传播条件；防治噪声的途径．【专题】声现象．【分析】（1）声音是由物体的振动产生的；物理学中把声音的高低称为音调，音调的高低与发声体的振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高；不同物质的特征不同，发出声音的音色也会不同．（2）声音的传播需要介质，一切固体、液体和气体都能传声，但真空不能传声．（3）解决此类题目要结合防治噪声的途径进行解答，知道防治噪声可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治，结合图象判断属于哪种方式．【解答】解：（1）不同物质的特征不同，发出声音的音色也会不同，观众能分辨出演奏同一首乐曲中的各种乐器发出的声音，主要是因为各种乐器发声的音色不同，演员不断调整手指在琴弦上的按压位置，琴弦的振动快慢就会不一样，故发出声音的音调就会不同；（2）因为固体可以传播声音，且传播声音的效果好于液体和空气，故可以通过螺丝刀探听电动机内部运转情况是否正常；（3）图甲城市道路旁的隔声板可以在噪声的传播过程中减弱噪声．图乙是禁止鸣笛的图标，市内禁止机动车鸣笛，可以在噪声的产生处减弱噪声；。
2019-2020年八年级物理上学期第一次大联考试卷(含解析) 新人教版
2019-2020年八年级物理上学期第一次大联考试卷（含解析）新人教版一、填空题（共10小题，每小题2分，满分20分）1．如图所示，用A、B两把刻度尺测量同一物体的长度，准确程度较高的是刻度尺，最接近物体长度真实值的读数是cm．2．如图所示是“停表”的示意图，该停表所示的时间为min s．3．甲、乙两个物体同时从同一地点向西做直线运动，速度与时间关系如图所示．以甲为参照物，乙向做直线运动，经过6s甲乙两物体相距m．4．夏天下暴雨前，往往电闪雷鸣，雷声是云团之间放电引起的空气剧烈而产生的，如果在看到闪电后4秒听到雷声，那么闪电处距人约米（声速取340m/s，不计光的传播时间）．5．一千多年前，唐朝的大诗人李白曾在芜湖感叹长江的壮美景观：“天门中断楚江开，碧水东流至此回．两岸青山相对出，孤帆一片日边来”．从物理学的角度看，“两岸青山相对出”和“孤帆一片日边来”所选的参照物分别是和．6．如图是工人师傅用一把螺丝刀探听电动机内部运转是否正常的做法，该现象说明可以传声；通过听到的声音可以判断电动机内部运转是否正常，这是利用了声音可以传递（选填“能量”或“信息”）．7．如图甲、乙两个物体做直线运动的速度﹣﹣时间图象．由图象可知：甲做的是运动；第3s末，甲和乙的图线相交，这说明了甲、乙具有相同的．8．在军事学习中，一门反坦克炮直接瞄准所要射击的静止的坦克模型，射击后经过0.6s，射手看到炮弹在坦克模型上爆炸，射击后经过2.1s才听到爆炸的声音，则坦克模型到射手的距离为m．炮弹运动的速度是m/s．（设炮弹做匀速直线运动，声音在空气中的传播速度取为340m/s）9．在学习“有趣的声现象”时，小明做了以下几个实验：①放在钟罩内的闹钟正响铃，把钟罩内的空气抽去一部分，听到的铃声明显减弱；②使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花；③吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音．你认为，上述实验中能说明声音发生原因的是；能说明声音传播条件的是．（填序号）10．小轩的爸爸睡觉时的鼾声通过传到小轩的耳中，影响了小轩的休息，这种声音属于．二、选择题（共6小题，每小题3分，满分20分）11．当你乘坐出租车赶来参加中考时，会看到两旁的楼房和树木飞快地向后退去，这时以周围的哪个物体为参照物你是静止的（）A．路边的树木B．路旁的楼房C．出租车的座椅 D．迎面驶来的小汽车12．如图所示的图象中，描述的是同一种运动形式的是（）A．A与B B．A与C C．C与D D．B与C13．课外活动时，小明和小华在操场上沿直跑道跑步，他们通过的路程和时间关系如图所示，则下列说法正确的是（）A．两人都做匀速直线运动B．两人都不会做匀速直线运动C．前2s的时间，小华跑的较快D．整个过程中，小华走的路程最长14．下列有关声现象的说法中正确的是（）A．声音可以在真空中传播B．在不同物质中声速均为340m/sC．不同乐器发出的声音，音色相同D．禁止鸣笛是在声源处控制噪声15．（4分）在下列关于物体的静止和运动的说法中，正确的是（）A．运动是绝对的，而对运动的描述是相对的B．我们说地球是运动的，那么选择的参照物一定是地球上的静止物体C．甲以乙为参照物是静止的，以丙为参照物是运动的，那么丙以乙为参照物，丙可能是运动的D．研究物体运动有时可以不选择参照物16．（4分）甲、乙、丙三人各驾一架直升飞机，从他们自己乘坐的飞机里往外看，甲看见丙的飞机匀速上升，乙看见甲的飞机匀速下降，丙看见楼房和乙的飞机都匀速上升，则这三架飞机相对于地面的运动情况是（）A．甲、乙匀速上升，丙匀速下降B．甲、丙匀速下降，乙静止C．甲、乙、丙均匀速下降 D．甲、乙、丙均匀速上升三、解答题（共4小题，满分20分）17．（4分）在商店内常看到这样的情景：买陶瓷的顾客都会拿起陶瓷，然后轻轻敲一敲，把陶瓷放在耳朵边听听，最后才决定买哪个．你认为这样做有依据吗？为什么？请用声学的知识来解释一下．18．（5分）如图是根据某小汽车在一段平直的路面上行驶的时间和通过的路程绘制的示意图．（1）判断图中小汽车是做匀速直线运动还是变速直线运动；（2）求图中小汽车全程的平均速度．19．（5分）心电图仪（如图所示）通过一系列的传感手段，可将与人心跳对应的生物电流情况记录在匀速运动的坐标纸上．医生通过心电图，可以了解到被检者心跳的情况，例如，测量相邻两波峰的时间间隔，便可计算出1min内心脏跳动的次数（即心率）．同一台心电图仪正常工作时测得待检者甲、乙的心电图分别如图甲、乙所示．若医生测量时记下被检者甲的心率为60次/min．则：（1）根据甲的心率为60次/min可知，甲每次心跳时间间隔（即甲心电图纸带相邻波峰走纸所用时间）为s；（2）这台心电图仪输出坐标纸的走纸速度大小为多少毫米每秒？（3）乙的心率为多少次每分钟？20．（6分）研究发现：人在饮酒后驾车的应急反应时间是未饮酒时的2～3倍．反应时间是指司机从看到意外情况到踩刹车需要的这段时间；在反应时间内汽车要保持原速前进一段距离，这段距离叫反应距离．如图所示，某人酒后驾车沿马路直线行驶，车头中央距马路边沿3m，车在到达某位置时，发现一人正从路边出发闯红灯过人行横道，此时汽车的速度为15m/s，距离人的行走路线为30m，若该司机的反应时间为1.2s，刹车后汽车由于惯性还要继续行驶，再经过1s刚好驶到人的行走路线．（1）求这辆汽车的反应距离是多少？（2）若人以1.5m/s的速度匀速行走，请计算说明汽车是否有撞上行人的可能？（提示：该车的宽度约1.8m）（3）请你为驾驶人和行人各提出一条文明交通的警示语．四、解答题（共5小题，满分40分）21．（8分）小明设计了一个“测平均速度”的实验，实验方案如图所示．（1）在实验时，小明发现，斜面与水平面的夹角越（填“大”或“小”），时间的测量越容易，越准确．（2）实验中，测得的数据如下表，请填写表中空格．（3）分析实验数据，小车上半程的平均速度（填“＜”“=”或“＞”）小车下半程的平均速度，可见小车在斜面上做运动．22．（8分）阅读材料，回答问题：光由真空进入空气中时，传播方向只有微小的变化．虽然如此，有时仍然不能不考虑空气的折射效应．如图，表示来自一个遥远天体的光穿过地球大气层时被折射的情景．覆盖着地球表面的大气，越接近地表越稠密，折射角也越小．我们可以把地球表面上的大气看作是由介质不同的许多水平气层组成的，星光从一个气层进入下一个气层时，要折向法线方向．结果，我们看到的这颗星星的位置，比它的实际位置要高一些，这种效应越是接近地平线就越明显．我们看到的靠近地平线的星星的位置，要比它的实际位置高37′．这种效应叫做蒙气差，是天文观测中必须考虑的．太阳光在大气中也要发生折射．因此，当我们看到太阳从地平线上刚刚升起时，实际看到的是它处在地平线的下方时发出的光，只是由于空气的折射，才看到太阳处于地平线的上方．①材料中介绍的这种光现象叫什么？它是怎样形成的？．②根据材料，你能判断我们看到的星星，太阳刚升起的时候是真实的星星和太阳吗？23．（8分）在课外实践活动中，用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次．（1）小芳所在的兴趣小组拍下的照片如图所示，由此可以判断纸锥下落的速度变化情况是（填“不变”、“先变大后不变”或“一直变大”）．若测得纸锥在A、B两位置间的实际距离为6.40cm，则此过程中，纸锥的速度为cm/s．（2）小组间交流时，发现不同小组测得纸锥下落的最大速度不同．①请你猜想影响最大速度的因素是（写出一个影响因素）．②为了验证你的猜想，简要的做法是．24．（8分）在观察如图小球摆动时动能和势能转化的实验中，小明发现小球每摆一个来同的时间似乎都相同，于是他产生了猜想，小球米同摆动一次所刷的时间t（1）可能跟小球的质量m有关：（2）可能跟绳子的长度L有关；（3）可能跟小球移开的距离s有关．为验证自己的猜想，他在竖起的木板上画山方格，用瓶子代替小球，并在瓶内装大米来改变质量，则：（4）除图中所示的器材外还需要，．（5）在测出不同条件下，瓶子来同摆动一次所用的时间t后，得到表中的数据，则：为了研究t与L关系，虑选择序号为的数据进行分析；（6）通过分析表中的数据可以得出初步的结论：t与无关有关．（均填字母）（7）实验中发现．瓶子摆动一次所用的时间很难测准，请你帮他想个更准确的测量方法．25．（8分）如图，小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”．（1）他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明．（2）相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，如果改用细金属丝连接土电话，则听到的声音就大些．这一实验现象表明：．（3）如果在用土电话时，另一个同学用手捏住线上的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于．（4）如果在用土电话时，线没有拉直而处于松驰状态，则听的一方通过棉线（选填“能”或“不能”）听到对方的讲话声．2016-2017学年江西省上饶市余干县八年级（上）第一次大联考物理试卷参考答案与试题解析一、填空题（共10小题，每小题2分，满分20分）1．如图所示，用A、B两把刻度尺测量同一物体的长度，准确程度较高的是 B 刻度尺，最接近物体长度真实值的读数是 2.35 cm．【考点】长度的测量．【分析】（1）分度值就是每相邻两刻线之间的距离，分度值小的刻度尺准确程度高；（2）在进行长度的测量时，要估读到分度值的下一位；其数据由准确值和估读值组成，但只准确到分度值所对应的那一位．【解答】解：（1）刻度尺A的分度值是0.5cm；刻度尺B的分度值是0.1cm，分度值小的刻度尺准确程度高，所以刻度尺B的精确程度高；（2）最接近物体长度真实值的读数应该是刻度尺B测量的读数，B刻度尺左端对的刻度是4.00cm，末端刻度值为6.35cm，物体长度为6.35cm﹣4.00cm=2.35cm．故答案为：B；2.35．【点评】刻度尺是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值，使用时刻度要紧贴被测物体，读数时视线与刻度垂直，估读到分度值的下一位．2．如图所示是“停表”的示意图，该停表所示的时间为 3 min 38.5 s．【考点】时间的测量．【分析】停表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，停表读数是两个表盘的示数之和．【解答】解：由图知：在停表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“3”和“4”之间，偏向“4”一侧，所以分针指示的时间为3min；在停表的大表盘上，1s之间有2个小格，所以一个小格代表0.5s，指针在38.5s处，所以秒针指示的时间为38.5s，即停表的读数为3min38.5s．故答案为：3；38.5．【点评】在日常生活、物理实验和体育活动中经常使用秒表、停表等，我们要熟练掌握其使用和读数方法．3．甲、乙两个物体同时从同一地点向西做直线运动，速度与时间关系如图所示．以甲为参照物，乙向东做直线运动，经过6s甲乙两物体相距30 m．【考点】速度公式及其应用．【分析】由图象求出甲乙的速度，根据甲乙的速度关系判断乙相对于甲的运动方向；由速度公式的变形公式求出甲乙的路程，然后求出他们间的距离．【解答】解：由图象可知，v甲=15m/s，v乙=10m/s，甲乙均向西运动，以甲为参照物，乙向东做直线运动；∵v=，∴s甲=v甲t=15m/s×6s=90m，s乙=v乙t=10m/s×6s=60m，经过6s甲乙间的距离d=s甲﹣s乙=90m﹣60m=30m；故答案为：东；30．【点评】由图象求出物体的速度，应用速度公式的变形公式即可正确解题．4．夏天下暴雨前，往往电闪雷鸣，雷声是云团之间放电引起的空气剧烈振动而产生的，如果在看到闪电后4秒听到雷声，那么闪电处距人约1360 米（声速取340m/s，不计光的传播时间）．【考点】声音的综合利用．【分析】（1）声音是由于发声体的振动产生的；（2）由声音的传播速度和传播时间，利用s=vt可计算出闪电处距人的距离．【解答】解：（1）不同的云团放电时就会引起空气的剧烈振动而发出雷声；（2）由v=可得，闪电处距人的距离是：s=vt=340m/s×4s=1360m；故答案为：振动；1360．【点评】此题主要考查声音的产生和传播距离的计算，都属于基础知识．5．一千多年前，唐朝的大诗人李白曾在芜湖感叹长江的壮美景观：“天门中断楚江开，碧水东流至此回．两岸青山相对出，孤帆一片日边来”．从物理学的角度看，“两岸青山相对出”和“孤帆一片日边来”所选的参照物分别是船和太阳．【考点】运动和静止的相对性；参照物及其选择．【分析】作者从不同参照物的角度来分析物体的运动状态，需要从古诗句中体会作者的意思所在．【解答】解：“两岸青山相对出”描述的是青山是运动的，参照物选择的是行驶的船，青山和船之间的位置发生了改变，所以是运动的．“孤帆一片日边来”描述的是船是运动的，参照物选择的是太阳，船和青山或江岸之间的位置发生了改变，所以是运动的．故答案为：船，太阳．【点评】本题考查参照物的选择和对物体运动状态的判断，需要对物体运动情况进行仔细分析．6．如图是工人师傅用一把螺丝刀探听电动机内部运转是否正常的做法，该现象说明固体可以传声；通过听到的声音可以判断电动机内部运转是否正常，这是利用了声音可以传递信息（选填“能量”或“信息”）．【考点】声音的传播条件；声与信息．【分析】（1）一般情况下，在固体中声速最大，液体中其次，气体中声速最小；同种介质中，声速和介质温度有关．（2）声音既可以传递信息，又可以传递能量．【解答】解：工人师傅用一把螺丝刀探听电动机内部运转是否正常的做法，由于固体可以传递声音，所以通过听到的声音可以判断电动机内部运转是否正常；该现象说明了声音可以传递信息．故答案为：固体；信息．【点评】知道声音可以在固体、液体和气体中传播，并能利用上述特点解决实际问题，同时知道声音即可传递信息，又可传递能量是解决该题的关键．7．如图甲、乙两个物体做直线运动的速度﹣﹣时间图象．由图象可知：甲做的是匀速直线运动；第3s末，甲和乙的图线相交，这说明了甲、乙具有相同的速度．【考点】匀速直线运动；速度与物体运动．【分析】物体进行匀速直线运动时，相同的时间内通过的路程都相同．【解答】解：如图，（1）甲物体随着时间的增大，速度不变，甲物体进行匀速直线运动．（2）乙物体的运动随着时间的增大，速度不断增大，乙物体是加速运动．（3）在第3S末，甲和乙的图线相交，这说明了甲、乙具有相同的速度．故答案为：匀速直线；速度．【点评】掌握匀速直线运动是物体在任何相同的时间内通过的路程都相同．能看时间和速度的图象、时间和路程的图象．8．在军事学习中，一门反坦克炮直接瞄准所要射击的静止的坦克模型，射击后经过0.6s，射手看到炮弹在坦克模型上爆炸，射击后经过2.1s才听到爆炸的声音，则坦克模型到射手的距离为510 m．炮弹运动的速度是850 m/s．（设炮弹做匀速直线运动，声音在空气中的传播速度取为340m/s）【考点】速度公式及其应用；速度的计算．【分析】当射手从开始射击到模型爆炸（爆炸声开始传播）时用时0.6s，而射手从开始射击到听到爆炸声（传到人耳）共用时2.1s，两次的时间差即为声音传播的时间；根据公式S=Vt可求距离，已知炮弹运动的时间，根据公式可求运动速度．【解答】解：爆炸的声音传播的时间t=t1﹣t2=2.1s﹣0.6s=1.5s．坦克模型到射手的距离为S=vt=340m/s×1.5s=510m．炮弹运动的速度是．故答案为：510；850．【点评】本题考查路程与速度的计算，关键是公式及其变形的应用，难点是爆炸的声音传播的时间．9．在学习“有趣的声现象”时，小明做了以下几个实验：①放在钟罩内的闹钟正响铃，把钟罩内的空气抽去一部分，听到的铃声明显减弱；②使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花；③吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音．你认为，上述实验中能说明声音发生原因的是②；能说明声音传播条件的是①．（填序号）【考点】声音的产生；声音的传播条件．【分析】声音是由物体振动而产生的．声音的传播需要介质，真空不能传声．声音的传播可以传递信息和能量．【解答】解：（1）放在钟罩内的闹钟正响铃，把钟罩内的空气抽去一部分，听到的铃声明显减弱，是因为空气越来越少．可以验证真空不能传声．（2）使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花是由于音叉振动造成的．所以可以证明物体振动发出声音．（3）吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音，是因为笛子中的空气柱发生振动，而且笛子柱的长度在不断变化，振动频率不断变化，造成音调的改变．所以笛子发出声音的频率不同，是指声音的音调不同．故答案为：②，①．【点评】本题考查学生对物体振动发声和声音传播需要介质的理解和判断能力．10．小轩的爸爸睡觉时的鼾声通过空气传到小轩的耳中，影响了小轩的休息，这种声音属于噪声．【考点】声音的传播条件；噪声及来源．【分析】解决此题的关键是要知道声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播；凡是影响人们正常的学习、生活、休息等的一切声音，都称之为噪声．【解答】解：鼾声可以通过空气传播到人的耳朵里，如果鼾声过大，影响了别人的休息，那么鼾声就是噪音；故答案为：空气；噪声．【点评】此题考查了声音传播的条件及对噪声的判断，是基础题目，要根据定义进行分析解答．二、选择题（共6小题，每小题3分，满分20分）11．当你乘坐出租车赶来参加中考时，会看到两旁的楼房和树木飞快地向后退去，这时以周围的哪个物体为参照物你是静止的（）A．路边的树木B．路旁的楼房C．出租车的座椅 D．迎面驶来的小汽车【考点】参照物及其选择．【分析】解答此题的关键是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的．【解答】解：（1）人乘坐出租车，人是被研究的物体，相对于路旁的树木、楼房迎面驶来的小汽车来说，人的位置不断发生改变，因此人是运动的；（2）人相对于出租车的座椅来说，位置没有发生变化，因此人是静止的．故选C．【点评】此题主要考查学生对运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论．12．如图所示的图象中，描述的是同一种运动形式的是（）A．A与B B．A与C C．C与D D．B与C【考点】匀速直线运动．【分析】匀速直线运动的特点的图象有两种表示方法：s﹣t图象和v﹣t图象．一定要分清楚其本质的不同．【解答】解：如果是s﹣t图象，则横轴表示时间，纵轴表示距离，因速度不变，s与t成正比，所以图象是过点O的射线，如图C．如果是v﹣t图象，则横轴表示时间，纵轴表示速度，因速度不变，所以图象是平行于横轴的射线，如图B．故选D．【点评】本题考查匀速直线运动的特点如何通过图象来表示．图象能很直接的反应物体的运动规律，对于图象题，首先看清两个坐标轴所表示的物理量，再顺着图象看随横坐标轴变化，纵坐标轴如何变化，找到物体的运动规律．13．课外活动时，小明和小华在操场上沿直跑道跑步，他们通过的路程和时间关系如图所示，则下列说法正确的是（）A．两人都做匀速直线运动B．两人都不会做匀速直线运动C．前2s的时间，小华跑的较快D．整个过程中，小华走的路程最长【考点】速度与物体运动．【分析】物体做匀速直线运动时，路程与时间是成正比的，在图象上表现为一条直线；要判断前2s内谁跑得快，我们可采取相同时间比较路程，谁在相同时间内运动的路程长，谁就跑得快；由图象知两人在全程8s内的路程相同都是40m．【解答】解：由图象可知，小明的路程和时间关系图象是一条直线，表明路程和时间成正比，所以小明做的是匀速直线运动；而小华的路程和时间关系图象是一条曲线，表明路程和时间不成正比，所以小华做的不是匀速直线运动，故A和B都错误；由图象可知，在前2s内，小华运动的距离比小明长，所以小华跑得较快，故选项C正确；由图象可知，两人跑的全程都为40m，两人的路程相等，故D错误．故选 C．【点评】解答本题时，可采用控制变量的思想和比较的思想去进行分析，比较时要在相同条件下去进行比较．14．下列有关声现象的说法中正确的是（）A．声音可以在真空中传播B．在不同物质中声速均为340m/sC．不同乐器发出的声音，音色相同D．禁止鸣笛是在声源处控制噪声【考点】音调、响度与音色的区分；声音的传播条件；声音在不同介质中的传播速度；防治噪声的途径．【分析】A、声音的传播需要介质，真空不能传声；B、声音在不同介质中传播速度不同；C、不同发声体的材料和结构不同，所以发出的声音音色不同；D、控制噪声的途径有三个：在人耳处、在声源处和在传播过程中．【解答】解：A、声音的传播需要介质，不能在真空中传播，故A错误；B、声音在不同介质中传播速度不同，只有在15℃空气中的传播速度才是340m/s，故B错误；C、不同乐器材料和结构不同，发出的声音音色是不同的，故C错误；D、禁止鸣笛是在声源处控制噪声的产生，故D正确．故选D．【点评】本题考查与声现象有关的几个基本知识点，难度不大，但要求我们对有关的知识有一个清晰的认识，并能与实例相结合．15．在下列关于物体的静止和运动的说法中，正确的是（）A．运动是绝对的，而对运动的描述是相对的B．我们说地球是运动的，那么选择的参照物一定是地球上的静止物体C．甲以乙为参照物是静止的，以丙为参照物是运动的，那么丙以乙为参照物，丙可能是运动的D．研究物体运动有时可以不选择参照物【考点】运动和静止的相对性．【分析】判断物体是否运动就看物体与参照物之间的位置是否发生变化，位置发生变化则物体运动，位置不发生变化，则物体静止．【解答】解：A、运动是绝对的，而对的描述是相对的；说法正确；B、说地球是运动的，则参照与地球的相对位置发生了改变，因此一定不是地球上静止的物体，说法错误；C、甲以乙为参照物是静止的，说明甲乙相对静止；以丙为参照物，甲是运动的，说明甲丙是相对运动的；因此丙以乙为参照物时一定也是运动的，说法错误；D、运动和静止是相对的，研究物体是运动还是静止时，必须选择参照物，说法错误．故选A．【点评】在判断一个物体是运动还是静止时，一般按照以下几个步骤进行：①确定被研究物体；②选定参照物；③判断被研究物体相对于参照物的位置是否发生了改变来确定物体的运动情况．16．甲、乙、丙三人各驾一架直升飞机，从他们自己乘坐的飞机里往外看，甲看见丙的飞机匀速上升，乙看见甲的飞机匀速下降，丙看见楼房和乙的飞机都匀速上升，则这三架飞机相对于地面的运动情况是（）A．甲、乙匀速上升，丙匀速下降B．甲、丙匀速下降，乙静止C．甲、乙、丙均匀速下降 D．甲、乙、丙均匀速上升【考点】运动和静止的相对性．。
八年级物理上学期第一次月考试题(含解析) 新人教版五四制
2015-2016学年山东省威海市荣成三十五中八年级（上）第一次月考物理试卷一、选择题（1-10为单项选择题，每小题选对的得3分；11-12为多项选择题，每小题全部选对的得3分，选对但选不全的得2分，选错或不选的得0分，共36分）1．明代诗人曾写下这样一首诗：“空手把锄头，步行骑水牛；人在桥上走，桥流水不流”．其中“桥流水不流”之句应理解成其选择的参照物是（）A．水B．桥C．人D．地面2．下列物品的尺度，最接近15cm的是（）A．课桌的高度B．圆珠笔的长度 C．文具盒的厚度 D．橡皮擦的宽度3．有一做匀速直线运动的物体，在4s内通过的路程是10m，这个物体在2s内的速度一定是（）A．2.5m/s B．5m/s C．20m/s D．40m/s4．如图所示，在“探究声音是由物体振动产生的”实验中将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开，这样做是为了（）A．使音叉振动尽快停下来B．使音叉的振动频率变大C．把音叉的微小振动放大，便于观察D．使声波被多次反射形成回声5．下列属于利用声波传递能量的性质的事例是（）A．利用超声波排除人体内的结石B．医生通过听诊器给病人确诊C．比赛场上发令员的枪声D．隆隆的雷声预示着一场大雨的到来6．下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是（）A．晚上休息时关闭房间的门窗B．公共场所不要高声喧哗C．街道上安装噪声监测仪D．纺织车间的工作人员使用防噪声耳罩7．下列做法用来改变音调的是（）A．依次敲击装有不同高度水的瓶子B．摩托车上装消音器C．用大小不同的力敲击同一音叉D．老师用扩音器讲课8．对于匀速直线运动的速度公式 v=，下列说法正确的是（）A．物体运动的速度v越大，通过的路程s越长B．物体运动的速度v越大，所用的时间t越少C．物体运动的速度与路程成正比，与时间成反比D．物体v由决定，但与s、t的大小无关9．甲、乙是两个做匀速直线运动的物体．若甲、乙通过的路程之比为2：3，所用的时间之比是1：2，则甲、乙的速度之比是（）A．3：2 B．3：1 C．3：4 D．4：310．甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的s﹣t图象如图所示．经过6秒，两车的位置关系是（）A．甲在乙前面0.6m处B．甲在乙前面1.2m处C．乙在甲前面0.6m处D．乙在甲前面1.2m处11．关于声现象，下列说法不正确的是（）A．声波可以在真空中传播B．发出声音大额喇叭能使它前面的蜡烛“跳舞”，说明声波传递能量C．听众在听不同乐器弹奏同一首歌时能分辨出所用乐器，是利用了声音的响度不同D．次声波的频率很高，所以人耳不能直接听到12．关于匀速直线运动，下列说法正确的是（）A．做匀速直线运动的物体通过的路程越长，其速度就越大B．匀速直线运动是速度保持不变的直线运动C．匀速直线运动是在任意相等的时间内通过的路程都相等的运动D．做匀速直线运动的物体单位时间内通过的路程越长，其速度就越大二、填空题（每空2分，共34分）13．如图所示用刻度尺测量铅笔长度，刻度尺的分度值是，此铅笔的长度为．14．钓鱼岛是中国的固有领土，我国海警在钓鱼岛周边海域巡航的过程中，以航船为参照物，钓鱼岛是的，若以海警为参照物，航船是的．（选填“运动”或“静止”）15．如图所示是汽车上的速度表在某一时刻的示数，（1）它表示此时汽车的速度是km/h．（2）若汽车以这个速度行驶1.5h，则汽车通过的路程为km．16．地球的半径约6370km= cm；头发的直径约70μm= m．17．上海世博会开幕式上首先登场的是宋祖英，她的歌声是由她的声带的产生的，现场观众可以听到她的歌声，说明声音可以在中传播，我们能分辨出是宋祖英的声音，是由于声音的不同．18．超声波在海水中的传播速度是1500m/s，合km/h．如果从某处海面竖直向海底发出的超声波经4s后返回海面，则该处海的深度是m．19．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的大；我们平常所说的“震耳欲聋”是指声音的大．20．蝙蝠在飞行过程中不会撞到墙上，是靠其发出的来定位的，根据蝙蝠采用的方法，科学家发明了可以探知海洋的深度．三、实验探究题（每空1分，共6分）m/s）：（1）．（2）．（3）．22．请写出下列现象蕴含的物理知识（1）使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花．．（2）吹笛子时，手指按住不同的孔时会发出不同的声音．．（3）放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽尽，将听不到铃声．．四、综合计算题（本题共2小题，共14分．要求写出必要的文字说明、单位，重要的公式及主要的运算过程，只写出结果的不能得分）23．小彤到学校有一条500m长的平直马路，一次他从学校回家，开始以1m/s的速度匀速行走，当走了一半路程时突然下起了大雨，他马上以5m/s的速度匀速跑回家．小彤在前一半路程行走中所用的时间是s，他从学校到家整个过程的平均速度是m/s．24．小明乘坐的汽艇正对面有一座山崖，他向山崖大喊一声，历时5s 听到回声（声速为340m/s），问：（1）若汽艇静止在水面上时，他离山崖有多远？（2）若汽艇以20m/s的速度正对着山崖驶去，他大喊时离山崖有多远？2015-2016学年山东省威海市荣成三十五中八年级（上）第一次月考物理试卷（五四制）参考答案与试题解析一、选择题（1-10为单项选择题，每小题选对的得3分；11-12为多项选择题，每小题全部选对的得3分，选对但选不全的得2分，选错或不选的得0分，共36分）1．明代诗人曾写下这样一首诗：“空手把锄头，步行骑水牛；人在桥上走，桥流水不流”．其中“桥流水不流”之句应理解成其选择的参照物是（）A．水B．桥C．人D．地面【考点】运动和静止的相对性；参照物及其选择．【分析】研究物体的运动情况时，需要先选取一个标准做为参照物，物体与参照物的位置发生了变化，物体就是运动的；物体与参照物的位置没有发生变化，物体就是静止的．【解答】解：“桥流水不流”可以理解为“桥动水不动”，意思就是说桥在运动，研究对象应该是桥．A、以水的参照物，桥的位置发生了变化，则桥是运动的，与题意相符，故A正确；B、以桥为参照物，则桥是静止的，而水与桥的位置发生了变化，则水是运动的，与题意不符，故B错误；C、以人为参照物，因为人在桥上走，人与桥的位置发生了变化，桥是运动的，而水与人的位置也发生了变化，所以水也是运动的，与题意不符，故C错误；D、以地面为参照物，地面与桥的位置没有发生变化，桥是静止的，水与地面的位置发生了变化，所以水也是运动的，故D也是错误的．故选：A．【点评】判断物体是运动还是静止，关键是看所选取的参照物，二者之间的位置发生了变化，就是运动，没有发生变化就是静止的．2．下列物品的尺度，最接近15cm的是（）A．课桌的高度B．圆珠笔的长度 C．文具盒的厚度 D．橡皮擦的宽度【考点】长度的估测．【专题】应用题．【分析】最接近15cm的是哪个物体，首先要对15cm的长度有多长有个大概的印象，再与四个选项进行比较．比较方便的是，张开手掌，中指指尖到大拇指指尖大约是20cm，与此进行比较．【解答】解：A、中学生的身高在170cm左右，课桌的高度在中学生身高的一半左右，即80cm左右．此选项不符合题意；B、圆珠笔的长度与张开手掌，中指指尖到大拇指指尖的距离差不多．此选项符合题意；C、文具盒的厚度在5cm左右，15cm明显偏大．此选项不符合题意；D、橡皮擦的宽度在3cm左右，15cm明显偏大．此选项不符合题意．故选B．【点评】此题考查的是学生对一些常见物理量的估测能力，只要对生活中的常见物理量单位、大小有所认识，解决此类问题就比较容易．3．有一做匀速直线运动的物体，在4s内通过的路程是10m，这个物体在2s内的速度一定是（）A．2.5m/s B．5m/s C．20m/s D．40m/s【考点】速度公式及其应用．【专题】长度、时间、速度．【分析】知道路程和时间，根据速度公式求出速度大小；根据匀速直线运动的物体，在任何时间内物体的速度都是相同的进行判断．【解答】解：做匀速直线运动的物体，在4s内通过的路程是10m，物体的运动速度：v===2.5m/s．因为匀速直线运动的物体，在任何时间内物体的速度都是相同的，所以，该物体在2s内的速度一定是2.5m/s．故选A．【点评】（1）匀速直线运动的物体在任何相等的时间内运动速度都是相等的．（2）第1s内通过2.5m，第2s内通过2.5m，第3s内通过2.5m，第4s内通过2.5m…不一定是匀速直线运动．4．如图所示，在“探究声音是由物体振动产生的”实验中将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开，这样做是为了（）A．使音叉振动尽快停下来B．使音叉的振动频率变大C．把音叉的微小振动放大，便于观察D．使声波被多次反射形成回声【考点】声音的产生．【专题】声现象．【分析】声音是由物体振动产生的．但这种振动往往不易观察，需要将实验效果进行“放大”．“转换法”是中学物理中一种重要的研究方法，可以借助某些物体的特性来研究看不到或不易观察到物质，形象直观．据此判断．【解答】解：正在发声的音叉与不发声的音叉的区别在于：正在发声的音叉在振动，而不发声的音叉没有振动；由于音叉振动的幅度过小，人眼无法直接观察和区分，所以用“转换法”将这个实验效果进行放大；当把悬挂的乒乓球紧靠在正在发声的音叉上时，音叉的振动将乒乓球弹开，即把音叉的微小振动放大成乒乓球的振动．故选C．【点评】此题就是用转换法来探究声音产生的原因的，是初中物理探究的一种基本方法，应当掌握．5．下列属于利用声波传递能量的性质的事例是（）A．利用超声波排除人体内的结石B．医生通过听诊器给病人确诊C．比赛场上发令员的枪声D．隆隆的雷声预示着一场大雨的到来【考点】声与能量．【专题】应用题；声现象．【分析】声波可以传递信息，是指告诉我们什么，也就是传递了信息，如教师讲课，告诉我们知识；声波可以传递能量是指可以改变什么，也就是传递了能量，如超声波洁牙、超声波碎石等．【解答】解：A、利用超声波消除肾结石患者体内的结石，属于利用声波传递能量；B、通过听诊器给病人确诊，利用了声音能传递信息的特点；C、运动员听到发令枪响，知道比赛开始，是因为利用声音能够传递信息；D、听到雷声知道快要下雨，是利用声音传递信息．故选：A．【点评】此题考查声音可以传递信息和能量的区别，重在与实际应用相联系．6．下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是（）A．晚上休息时关闭房间的门窗B．公共场所不要高声喧哗C．街道上安装噪声监测仪D．纺织车间的工作人员使用防噪声耳罩【考点】防治噪声的途径．【专题】声现象．【分析】人们通常从噪声的产生、传播、接收这三个环节来减弱噪声的影响．注意区分每个选项所涉及的环节．【解答】解：A、晚上休息时关闭房间的门窗，是在噪声的传播过程减弱噪声；故不符合题意；B、公共场所不要高声喧哗，是从噪声的产生防治噪声；故符合题意；C、街道上安装噪声监测仪，只是能够监测噪声的分贝，但不能减弱噪声，不符合题意；D、纺织车间的工作人员使用防噪声耳罩，是在噪声的接收处减弱噪声；故不符合题意；故选B．【点评】本题考查减弱噪声的途径，减弱噪声，一般就是从声源处、传播过程中、人耳处这三个方面考虑，在分析时要牢牢抓住这三个方面．7．下列做法用来改变音调的是（）A．依次敲击装有不同高度水的瓶子B．摩托车上装消音器C．用大小不同的力敲击同一音叉D．老师用扩音器讲课【考点】音调．【专题】声现象．【分析】物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，把声音的高低称为音调，音色反映了声音的品质与特色．声音的三个特征分别就是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性．【解答】解：A、依次敲击装有不同高度水的瓶子时，瓶子壁的振动受到水的阻挡；水少的瓶子振动快，音调高；水多的瓶子振动慢，音调低；故A正确；B、摩托车上装消音器，是在声源处减弱噪声；故B错误；C、用大小不同的力敲击同一音叉，改变的是音叉振动幅度，从而改变响度；故C错误；D、老师用扩音器讲课，是改变声音的响度；故D错误；故选A．【点评】声音的特征有音调、响度、音色；三个特征是从三个不同角度描述声音的，且影响三个特征的因素各不相同．8．对于匀速直线运动的速度公式 v=，下列说法正确的是（）A．物体运动的速度v越大，通过的路程s越长B．物体运动的速度v越大，所用的时间t越少C．物体运动的速度与路程成正比，与时间成反比D．物体v由决定，但与s、t的大小无关【考点】匀速直线运动．【专题】长度、时间、速度．【分析】物体做匀速直线运动时，速度大小保持不变，与路程和时间的大小无关，据此分析判断．【解答】解：物体做匀速直线运动时，速度大小保持不变，速度的大小由决定，但与S、t 的大小无关，故D正确．故选D．【点评】本题考查速度公式的应用，关键知道物体做匀速直线运动时，速度保持不变，与路程和时间的大小无关．9．甲、乙是两个做匀速直线运动的物体．若甲、乙通过的路程之比为2：3，所用的时间之比是1：2，则甲、乙的速度之比是（）A．3：2 B．3：1 C．3：4 D．4：3【考点】速度的计算．【专题】计算题．【分析】已知通过的路程之比和所用时间之比，根据公式V=可求速度大小之比．【解答】解：甲、乙的速度之比==×=×=；故选D．【点评】本题考查速度大小的比较，关键是公式及其变形的灵活运用．10．甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的s﹣t图象如图所示．经过6秒，两车的位置关系是（）A．甲在乙前面0.6m处B．甲在乙前面1.2m处C．乙在甲前面0.6m处D．乙在甲前面1.2m处【考点】速度公式及其应用．【专题】压轴题；图析法．【分析】根据图象读出甲、乙两小车经过6s时的路程，通过比较大小得出两车的位置关系．【解答】解：根据图象，经过6s，甲车行驶1.2m，乙车行驶0.6m，因为甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，所以6s时甲在乙的前面0.6m处．故选A．【点评】学会看S﹣t图象，能读对应时间的路程和行驶某路程所用的时间，会求某图象对应的物体运动的速度．11．关于声现象，下列说法不正确的是（）A．声波可以在真空中传播B．发出声音大额喇叭能使它前面的蜡烛“跳舞”，说明声波传递能量C．听众在听不同乐器弹奏同一首歌时能分辨出所用乐器，是利用了声音的响度不同D．次声波的频率很高，所以人耳不能直接听到【考点】声音的传播条件；超声波与次声波；音色；声与能量．【专题】声现象．【分析】（1）声波的传播需要介质，声波不能在真空中传播；（2）声音既能传递信息，又能传递能量；（3）我们判断出不同的声音是根据音色判断出来的；（4）人耳能听到的声音的频率范围是20～20000Hz，低于20Hz的叫次声波，高于20000Hz 叫超声波，超声波和次声波都是人耳听不到的．【解答】解：A、声波的传播需要介质，声波不能在真空中传播，故A错误；B、“蜡焰跳舞”，是因为它获得了能量，它所获得的能量是由后面的喇叭发出的声波传递来的，由此可以说明声波能传递能量，故B正确；C、我们能听出不同的乐器的声音是根据音色不同辨别的，故C错误；D、次声波的频率很低，所以人耳不能听到，故D错误．故选ACD．【点评】本题主要考查了声音的传播条件、声音具有能量，以及声音的特性、次声波的特点，属于基础知识的考查，比较简单．12．关于匀速直线运动，下列说法正确的是（）A．做匀速直线运动的物体通过的路程越长，其速度就越大B．匀速直线运动是速度保持不变的直线运动C．匀速直线运动是在任意相等的时间内通过的路程都相等的运动D．做匀速直线运动的物体单位时间内通过的路程越长，其速度就越大【考点】匀速直线运动．【专题】长度、时间、速度．【分析】根据匀速直线运动的特点：速度恒定不变，结合速度的关系式v=就可解答此题．【解答】解：AB、速度是反应物体运动快慢的物理量，此题中物体做匀速直线运动，所以速度不随路程的变化而变化，故A错误、B正确；C、匀速直线运动速度始终不变，所以是在任意相等的时间内通过的路程都相等的运动，故C正确；D、做匀速直线运动的物体单位时间内通过的路程越长，其速度就越大，故D正确．故选BCD．【点评】本题考查了匀速直线运动中时间与路程的关系，属于基础考题．二、填空题（每空2分，共34分）13．如图所示用刻度尺测量铅笔长度，刻度尺的分度值是1mm ，此铅笔的长度为5.25cm ．【考点】长度的测量．【专题】长度、时间、速度．【分析】刻度尺的最小刻度值（或叫分度值）为相邻的刻度线表示的长度；使用刻度尺测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．【解答】解：由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm；铅笔左侧与2.00cm对齐，右侧与7.25cm对齐，所以铅笔的长度为L=7.25cm﹣2.00cm=5.25cm．故答案为：1mm；5.25cm．【点评】此题考查的是刻度尺的分度值和读数，在物理实验和实际生活中经常使用刻度尺，我们要熟练掌握其使用和读数方法．14．钓鱼岛是中国的固有领土，我国海警在钓鱼岛周边海域巡航的过程中，以航船为参照物，钓鱼岛是运动的，若以海警为参照物，航船是静止的．（选填“运动”或“静止”）【考点】运动和静止的相对性．【专题】运动和力．【分析】运动和静止是相对的；若相对于参照物，位置没有改变，则静止；若相对于参照物位置发生了改变，则运动．【解答】解：我国海警在钓鱼岛周边海域巡航的过程中，以航船为参照物，钓鱼岛与航船的位置发生改变，钓鱼岛是运动的；若以海警为参照物，航船的位置没有发生改变，航船是静止的．故答案为：运动；静止．【点评】此题主要考查了运动和静止的相对性，我们平时所说的运动和静止都是相对于参照物而言的．15．如图所示是汽车上的速度表在某一时刻的示数，（1）它表示此时汽车的速度是80 km/h．（2）若汽车以这个速度行驶1.5h，则汽车通过的路程为120 km．【考点】速度与物体运动；速度公式及其应用．【专题】长度、时间、速度．【分析】（1）汽车上的速度表采用的单位是km/h；（2）已知汽车运动的速度和所用时间，利用公式s=vt得到通过的路程．【解答】解：（1）由图知，速度表的指针在“80”处，所以为80km/h；（2）由v=得：汽车通过的路程s=vt=80km/h×1.5h=120km．故答案为：（1）80；（2）120．【点评】此题考查对速度表的读数和速度变形公式的应用，属于基础题，难度较小．16．地球的半径约6370km= 6.37×108cm；头发的直径约70μm= 7×10﹣5m．【考点】物理量的单位及单位换算．【专题】长度、时间、速度．【分析】长度单位间的换算关系是：1km=103m=104dm=105cm=106mm=109μm=1012nm．【解答】解：（1）6370km=6370×105cm=6.37×108cm；（2）70μm=70×10﹣6m=7×10﹣5m．故答案为：（1）6.37×108；（2）7×10﹣5．【点评】此题考查物理量不同单位间的换算，运用不同单位间的具体关系，利用数学上的运算就可解答．17．上海世博会开幕式上首先登场的是宋祖英，她的歌声是由她的声带的振动产生的，现场观众可以听到她的歌声，说明声音可以在空气中传播，我们能分辨出是宋祖英的声音，是由于声音的音色不同．【考点】声音的产生；声音的传播条件；音色．【专题】应用题．【分析】（1）声音是由发声体的振动产生的，声音可以在一切气体、液体、固体中传播；（2）声音有三个特征：音调、响度、音色，音调指声音的高低，响度指声音的强弱，音色指声音的综合特征，不同人发出声音的音色是不同的．【解答】解：歌声是由演员声带的振动而产生的，现场观众听到的声音是通过空气传播过来的，我们能够分辨出宋祖英的声音，是由于发出声音的音色是不同的．故答案为：振动；空气；音色．【点评】本题需要学生掌握声音产生、传播，以及声音的特征，属于基础知识的考查．18．超声波在海水中的传播速度是1500m/s，合5400 km/h．如果从某处海面竖直向海底发出的超声波经4s后返回海面，则该处海的深度是3000 m．【考点】回声测距离的应用；物理量的单位及单位换算．【专题】应用题．【分析】（1）根据速度单位之间的换算进率就可求出此题；（2）先求出超声波从海面传到海底的时间，再根据速度公式v=就可求出此处海的深度．【解答】解：（1）1500m/s=1500×km/h=×3600km/h=5400km/h，（2）超声波从海面传到海底的时间为t=×4s=2s，那么此处海的深度为s=vt=1500m/s×2s=3000m，故答案为：5400；3000．【点评】本题考查了回声测距离的应用，弄清超声波从海面传到海底的时间是解题的关键．19．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的响度大；我们平常所说的“震耳欲聋”是指声音的响度大．【考点】音调、响度与音色的区分．【专题】声现象．【分析】物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度．【解答】解：“不敢高声语，恐惊天上人”中的高是指的声音的响度大；震耳欲聋是指声音的响度大，大的要把耳朵震聋；故答案为：响度；响度．【点评】解决此类问题要会根据响度的定义区分乐音的特征．20．蝙蝠在飞行过程中不会撞到墙上，是靠其发出的超声波来定位的，根据蝙蝠采用的方法，科学家发明了声呐可以探知海洋的深度．【考点】超声波与次声波．【专题】声现象．【分析】蝙蝠在飞行时会发出超声波，这些声波碰到墙壁或昆虫时会反射回来，根据回声到来的方位和时间，蝙蝠可以确定目标的位置和距离，从而做出判断．【解答】解：蝙蝠在飞行时能够发出超声波，超声波碰到蛾子、蚊子等昆虫或其它的障碍物反射回来，蝙蝠根据反射回来的超声波就可以对前方的物体做出判断，说明了声音可以传递信息；根据这一原理，科学家发明了声呐．故答案为：超声波；声呐．【点评】此题考查了超声波的应用，即回声定位原理的应用，是一道理论联系实际的题目．三、实验探究题（每空1分，共6分）m/s）：（1）声速与介质的温度有关，在同种介质中，温度越高，声速越大．（2）不同的介质中声速不同，一般情况下，固体中最快，液体次之，气体最慢．（3）在15℃的空气中的声速为340m/s ．【考点】声音的传播条件；声速．【专题】信息给予题；答案开放型．【分析】影响声速的因素有两种：介质种类和介质温度．【解答】解：根据表格中的声速数据，可以得出结论．故答案为：（1）声速与介质的温度有关，在同种介质中，温度越高，声速越大．（2）不同的介质中声速不同，一般情况下，固体中最快，液体次之，气体最慢（3）在15℃的空气中的声速为340m/s．（合理即可）【点评】应该注意前提条件及特殊情况，如在同种介质中，谈温度的影响；不同种类介质中声速不同，要加一般情况下．22．请写出下列现象蕴含的物理知识（1）使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花．声音是由物体振动产生的．（2）吹笛子时，手指按住不同的孔时会发出不同的声音．音调是由物体振动的频率决定的．（3）放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽尽，将听不到铃声．真空不能传声．【考点】声音的产生；声音的传播条件；频率及音调的关系．【专题】声现象．【分析】（1）声音是由物体的振动产生的，声音的传播需要介质，真空不能传声；（2）音调指声音的高低，是由物体振动的频率决定的；（3）响度指声音的强弱，是由物体振动的振幅决定的．【解答】解：（1）使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花，说明声音是由物体振动产生的；（2）吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音，是因为笛子中的空气柱发生振动，而且笛子柱的长度在不断变化，振动频率不断变化，造成音调的改变．所以音调是由物体振动的频率决定的；（3）放在玻璃钟罩内的闹钟正在发声，把玻璃罩内的空气逐渐向外抽时，听到的声音逐渐减弱，由此可知，声音的传播需要介质，真空不能传声．故答案为：（1）声音是由物体振动产生的；（2）音调是由物体振动的频率决定的；（3）真空不能传声．【点评】本题考查了声音的产生条件和声音的传播条件及声音的特性，熟练掌握基础知识、认真分析题目所给实验即可正确解题．。
八年级物理上学期期末试卷(含解析) 新人教版3 (7)
2016-2017学年新疆乌鲁木齐市八年级（上）期末物理试卷一、选择题（每题3分）1．历史上把如图示意的长度定为1英寸，1英寸约为（）A．2.5km B．2.5m C．2.5dm D．2.5cm2．图示为我国民族吹管乐器﹣﹣唢呐，用它吹奏名曲《百鸟朝凤》时，模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听，让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中，关于唢呐，下列说法正确的是（）A．用不同的力度吹奏，主要改变声音的音调B．吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变声音的响度C．唢呐前端的喇叭主要改变声音的音色D．唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦，是乐音3．下列现象分析正确的是（）A．春天冰雪消融是熔化现象B．夏天湿衣服很快变干是液化现象C．秋天早晨的雾是汽化形成的D．冬天早晨的霜是凝固形成的4．目前光污染越来越严重，白亮污染是普遍的一类光污染，建筑物的玻璃幕墙、釉面砖墙、磨光大理石和各种涂料都能造成白亮污染，形成白亮污染的主要原因是由于（）A．光的反射B．光的折射C．光有能量D．光沿着直线传播5．在河岸上用手电筒斜射向平静的河面，进入水中的光（）A．速度变大，传播方向都不变B．速度变小，光路向上弯折C．速度变小，光路向下弯折D．速度变小，传播方向不变6．如图所示的凸透镜，若把它用在书写投影仪上，则物体应放的位置为（）A．A点B．B点C．C点D．E点7．关于凸透镜成像及成像规律的应用，下列说法正确的是（）A．当物距小于焦距时，凸透镜成正立、放大的实像B．照相机是利用凸透镜成倒立、缩小的实像原理制成的C．幻灯机是利用当物距大于2有距时凸透镜成倒立、放大的实像的原理制成的D．集邮爱好者观察邮票时若找不到放大镜，可以用近视眼镜片代替8．小军同学使用已经调节好的天平，在测量物体质量的过程中，通过增减砝码后，指针的位置在分度盘的中线偏左．此时他应该（）A．将游码向右移动，至横梁再次平衡B．将左端的平衡螺母向右调，至横梁再次平衡C．将右端的平衡螺母向左调，至横梁再次平衡D．将右盘砝码再减少一些9．张老师喜爱环绕公园行走，通过手机软件测得四十分钟行走6000步，路程约4km．据此估计一个健康人行走的平均速度和一步长度．下列选项中最合理的一项是（）A．6km/h，20cm B．1.5km/h，1.2m C．6km/h，65cm D．15km/h，0.6m10．小民用天平和量筒测某液体的体积，得到数据绘成如图所示的图象，量筒质量和液体密度分别是（）A．20g 1g/cm3B．60g 0.8g/cm3C．60g 1g/cm3D．20g 0.8g/cm3二、填空题（每题2分）11．如图中所示，刻度尺的分度值是厘米，木块的长度是厘米．12．一条船逆流而上，船上的人看到一座桥迎面而来，这是以为参照物，若他感到桥向西运动，则以河岸为参照物，船向（选填“西”“东”）行驶的．13．如图所示，接通电源，此时能听到电铃发出的声音．现用抽气设备逐渐抽出其中的空气，听到的声音会逐渐（选填“变大”、“变小”或“不变”），甚至最后听不到声音．这个实验说明了声音的传播需要．14．如图所示，编钟是我国古代音乐文化的杰作，古代工匠运用高超的工艺铸造出大小不同的编钟，这些钟在敲击时能发出不同音调的声音，这是由于不同的钟在敲击后振动的不同．乐队合奏乐曲时，我们可以根据声音的不同来辨别不同种类的乐器．15．夏天刚从冰箱中拿出来的硬邦邦的冰棒，常粘着一些白花花的“粉”，剥开包装纸就看到冰棒直冒“白气”，其中“粉”的形成是现象（填物态变化的名称）；“白气”的形成是（填物态变化的名称）．16．用质量相等的0℃的水和0℃的冰来冷却物体，的冷却效果较好．因为它在过程中要热量．17．《康熙几暇格物编》中记载：“置钱碗底，远视若无，及盛满水时，在钱随水光而显现矣．”如图所示，把铜钱放在碗底B处后加适量水，从A处恰好看到铜钱的像在E处，用激光笔从A点向处（用图中字母表示）照射，可照亮铜钱．加满水，从A处看到像的位置将（选填“变高”“变低”或“不变”）．18．站在平静的池塘旁，可看到岸边大树的倒影和水中游的鱼，前者是光的现象，后者是光的现象，所看到的都是．（填“实像”或“虚像”）19．一个人站在竖直放置的平面镜前4m处，则像距离人m；如果此人以1m/s的速度靠近镜面，则1.5s后，人和像的距离为m．20．正常眼睛的明视距离一般为25cm，若小明的明视距离明显小于25cm，那么小明是眼（填“近视”或“远视”），应配带透镜娇正．21．如图是装有水的圆柱形玻璃杯．将铅笔靠近玻璃杯的后面，透过玻璃杯可以看到笔尖指向左侧，此时成像为正立、的虚像．如果将铅笔由靠近玻璃杯的位置向远处慢慢移动，你会看到笔尖指向侧．22．汽车在某段公路上匀速行驶时，进入某超声测速区域，如图所示．当该车运动到距测速仪370m时，测速仪向该车出一超声波信号，2s后收到从车返回的信号，超声波在空气中传播速度为340m/s，该车的速度为m/s．23．把一只充了气的气球放在阳光下晒，经过一段时间后，气球内气体的体积（选填“变大”、“变小”或“不变”），气球内气体的保持不变，它内部的气体的密度（选填“变大”、“变小”或“不变”）．24．一块金属的体积是2.5m3，质量是6750kg，则它的密度是，若将金属块截去，剩余部分的密度是．三、作图题25．如图所示，已知一物体AB请划出它在镜中的像A′B′．26．请在图中，作出光线由空气斜射入水时的反射光线和大致的折射光线．27．如图所示，完成透镜的光路．四、实验题28．如图是一个水滴下落过程的示意图，水滴通过AB和BC所用时间均为0.1s．水滴由A 位置下落到C位置运动的平均速度是m/s．该水滴下落过程是运动．（选填“匀速直线”或“变速直线”）29．在“研究水的沸腾”实验中：（1）由表格知，为了完成本次实验，应选用测温物质为的温度计．测温物质凝固点/℃沸点/℃水银﹣39357酒精﹣11778（2）如图甲所示，刚倒入热水时发现温度计管壁模糊，很难看清示数，主要原因是，热的水蒸气在温度计管壁上发生了（填物态变化名称）．（3）如图乙所示．烧杯上方加一纸盖后进行实验，每隔1min记录温度计示数，4min时温度计示数如图丙所示，此时温度为℃．30．在“探究平面镜成像特点”的实验中，如图所示．（1）现有厚度分别为5mm和2mm的两块玻璃板，应选择mm厚的玻璃板做实验．（2）用玻璃板代替平面镜的原因是，从而便于研究平面镜的成像特点．（3）在玻璃板后面无论如何移动，在光屏上都（选填“能”或“不能”）成像．31．在“探究凸透镜成像的规律”实验中：（1）如图甲所示，一束平行主光轴的光线经凸透镜后，在光屏上形成一个最小、最亮的光斑，说明凸透镜对光具有作用．（2）如图乙所示为蜡烛、透镜、光屏的位置示意图，在光屏上得到了一个清晰的像，这个像是倒立、（选填“缩小”或“放大”）的实像．32．物理创新实验小组象科学家一样进行科学研究：他们进入一个环境温度可以保持在0℃的实验室，尝试测量冰的密度．【实验器材】天平（砝码）、量筒、烧杯、水．【实验步骤】选择合适的器材、测出小冰块的质量m；选择器材、烧杯，测出水的体积V；通过计算得出水的密度约为1.0×103kg/m3（3）根据ρ=，代入所测得的实验数据，并通过计算得到冰的密度为0.9×103kg/m3小华同学做完实验，看书后发现，水在4℃时密度最大，那么，同样质量的水，在4℃时的体积（选填“大于”、“小于”或“等于”）0℃时的体积．五、计算题33．一辆汽车在平直公路上行驶，在10min内前进6km，又以72km/h的速度匀速行驶20min，求：（1）汽车后20min行驶的路程；（2）汽车在全程中的平均速度．34．用天平称出钢球质量为237g，又将该球放入盛有100mL水的量筒中，水面上升到160mL 处．求：（1）此钢球是空心的还是实心的？（2）若为空心的，在空心部分注满煤油，求装满油的钢球的总质量．（注：ρ钢=7.9×103kg/m3，ρ煤油=0.8×103kg/m3）2016-2017学年新疆乌鲁木齐市八年级（上）期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题3分）1．历史上把如图示意的长度定为1英寸，1英寸约为（）A．2.5km B．2.5m C．2.5dm D．2.5cm【考点】长度的估测．【分析】此题考查对生活中常见物体长度的估测，结合对生活的了解和对长度单位及其进率的认识，找出符合实际的选项．【解答】解：由图知，大拇指第一节骨骼的长度为1英寸，其长度与一枚一元硬币的直径差不多，而一元硬币的直径在2.5cm左右，所以1英寸约为2.5cm=0.25dm=0.025m=2.5×10﹣5km．故选D．2．图示为我国民族吹管乐器﹣﹣唢呐，用它吹奏名曲《百鸟朝凤》时，模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听，让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中，关于唢呐，下列说法正确的是（）A．用不同的力度吹奏，主要改变声音的音调B．吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变声音的响度C．唢呐前端的喇叭主要改变声音的音色D．唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦，是乐音【考点】音调、响度与音色的区分．【分析】声音的特性包括音调、响度和音色．音调指声音的高低，响度指声音的大小、音色是声音的品质与特色；从物理学角度，发声体有规则振动发出的是乐音，无规则振动发出的是噪音；从环保角度，凡是影响人们正常工作、学习、休息的声音，都可能是噪音．【解答】解：A、用不同的力度吹奏，主要发声体的振幅不同，从而发出声音的响度不同，故A错误；B、吹奏时按压不同位置的气孔，则发声的空气柱长度不同，振动频率不同，因此主要改变声音的音调，故B错误；C、唢呐前端的喇叭主要是使声音放大，主要改变声音的响度，故C错误；D、唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦，此时对听到的人来说是乐音，故D正确．故选D．3．下列现象分析正确的是（）A．春天冰雪消融是熔化现象B．夏天湿衣服很快变干是液化现象C．秋天早晨的雾是汽化形成的D．冬天早晨的霜是凝固形成的【考点】熔化与熔化吸热特点；汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象；生活中的凝华现象．【分析】从六种物态变化定义进行判断：物质从固态变为液态是熔化过程；物质从液体变为固态是凝固过程；物质从气态变为液态是液化过程；物质从液态变为气态是汽化过程；物质从固态直接变为气态是升华过程；物质从气态直接变为固态是凝华过程．【解答】解：A、冰雪消融是冰吸收热量熔化成为水，此选项正确；B、湿衣服变干是衣服上的水汽化成为水蒸气，此选项错误；C、雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，此选项错误；D、霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶，此选项错误．故选A．4．目前光污染越来越严重，白亮污染是普遍的一类光污染，建筑物的玻璃幕墙、釉面砖墙、磨光大理石和各种涂料都能造成白亮污染，形成白亮污染的主要原因是由于（）A．光的反射B．光的折射C．光有能量D．光沿着直线传播【考点】光的反射；镜面反射．【分析】要解答本题需掌握：平行光射到玻璃幕墙、釉面砖墙、磨光大理石等反射面时，反射光线射向同一方向，会造成光污染．【解答】解：建筑物的玻璃幕墙、釉面砖墙、磨光大理石等表面光滑，这些作为反射面的时候，都属于镜面反射，太阳光射到上面，入射光线被反射，从同一方向射出，光线很强，照到物体上会给人们的生活工作等造成很大的不便，称为白亮污染．故选A．5．在河岸上用手电筒斜射向平静的河面，进入水中的光（）A．速度变大，传播方向都不变B．速度变小，光路向上弯折C．速度变小，光路向下弯折D．速度变小，传播方向不变【考点】光的折射规律；光的传播速度与光年．【分析】光由空气中斜射入水中会发生折射，折射角变小．而发生折射的原因是光在不同介质中的传播速度不同．【解答】解：光在空气中传播速度大，在水中传播速度小；根据光的折射规律，光由空气中斜射入水中时，折射角小于入射角，所以光路向下弯折．综上所述，只有选项C说法正确．故选C．6．如图所示的凸透镜，若把它用在书写投影仪上，则物体应放的位置为（）A．A点B．B点C．C点D．E点【考点】凸透镜成像规律及其探究实验．【分析】投影仪上有一个相当于凸透镜的镜头，物体离投影仪镜头比较近，像是放大、倒立的．【解答】解：当成放大倒立实像时，物距介于一倍焦距与2倍焦距之间，如图所示，只有C点符合，故选C．7．关于凸透镜成像及成像规律的应用，下列说法正确的是（）A．当物距小于焦距时，凸透镜成正立、放大的实像B．照相机是利用凸透镜成倒立、缩小的实像原理制成的C．幻灯机是利用当物距大于2有距时凸透镜成倒立、放大的实像的原理制成的D．集邮爱好者观察邮票时若找不到放大镜，可以用近视眼镜片代替【考点】凸透镜成像的应用．【分析】当物体放在2倍焦距之外时，成倒立缩小的实像，照相机正是应用此原理；当物体介于1倍焦距与2倍焦距之间时，成倒立放大的实像，幻灯机正是应用此原理；当物体放在焦点之内时，成正立放大的虚像．放大镜正是应用此原理．近视眼镜片是凹透镜，对光线有发散作用．【解答】解：A、当物距小于焦距时，凸透镜成正立、放大的虚像，故A错误；B、照相机是利用凸透镜成倒立、缩小的实像原理制成的，故B正确；C、幻灯机是利用当物体介于1倍焦距与2倍焦距之间时凸透镜成倒立、放大的实像的原理制成的，故C错误；D、老花镜是凸透镜，近视眼镜片是凹透镜，因此可以利用老花镜代替放大镜，不能用近视镜，故D错误．故选B．8．小军同学使用已经调节好的天平，在测量物体质量的过程中，通过增减砝码后，指针的位置在分度盘的中线偏左．此时他应该（）A．将游码向右移动，至横梁再次平衡B．将左端的平衡螺母向右调，至横梁再次平衡C．将右端的平衡螺母向左调，至横梁再次平衡D．将右盘砝码再减少一些【考点】天平的使用．【分析】天平的使用包括两大步，即天平的调节和物体的称量，平衡螺母是在调节过程中来调节横梁平衡的，而称量过程中不能调节平衡螺母．【解答】解：使用已经调节好的天平，在测量物体质量的过程中，指针的位置在分度盘的中线偏左，说明左边重，如果通过增、减砝码后，发现指针仍偏左，则应将游码向右移动直至天平平衡．而此时不能调节平衡螺母．故A正确，BCD错误．故选A．9．张老师喜爱环绕公园行走，通过手机软件测得四十分钟行走6000步，路程约4km．据此估计一个健康人行走的平均速度和一步长度．下列选项中最合理的一项是（）A．6km/h，20cm B．1.5km/h，1.2m C．6km/h，65cm D．15km/h，0.6m【考点】速度与物体运动．【分析】已知时间和路程，利用速度公式求出平均速度，已知路程和行走的步数可求一步的长度，然后对照各个选项做出判断即可．【解答】解：t=40min=40×h=h，s=4km=4×105cm，则陈老师行走的速度：v===6km/h，一步的长度为≈66.7cm/步，最接近于67cm．故选C．10．小民用天平和量筒测某液体的体积，得到数据绘成如图所示的图象，量筒质量和液体密度分别是（）A．20g 1g/cm3B．60g 0.8g/cm3C．60g 1g/cm3D．20g 0.8g/cm3【考点】密度公式的应用．【分析】（1）读图象可知，量筒的质量就是当液体体积为零时，纵轴上的示数；（2）用总质量减去量筒的质量，再利用公式ρ=可求出液体的密度．【解答】解：（1）读图可知，当液体体积为0时，即量筒中没有装液体时，质量m=20g，这就是量筒的质量；（2）读图可知，当体积为60cm3时，液体质量为80g﹣20g=60g，则液体的密度：ρ===1g/cm3．故选A．二、填空题（每题2分）11．如图中所示，刻度尺的分度值是0.1厘米，木块的长度是 2.75厘米．【考点】长度的测量．【分析】刻度尺的分度值是刻度尺相邻两刻度线表示的长度．使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．【解答】解：由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；木块A左侧与9.00cm对齐，右侧与11.7cm对齐，估读为11.75cm，所以物体的长度为L=11.75cm﹣9.00cm=2.75cm．故答案为：0.1；2.75．12．一条船逆流而上，船上的人看到一座桥迎面而来，这是以船为参照物，若他感到桥向西运动，则以河岸为参照物，船向东（选填“西”“东”）行驶的．【考点】运动和静止的相对性．【分析】在研究物体的运动情况时，需要选取一个参照物，物体与参照物之间的位置发生变化，则物体是运动的；物体与参照物之间的位置没有发生变化，则物体是静止的．【解答】解：以船为参照物，桥与船之间的位置发生了变化，所以是运动的，故会有一座桥迎面而来；河岸和桥之间没有位置移动，是相对静止的，所以，若他感到桥向西运动，以河岸为参照物，则船是向东运动的．故答案为：船；东．13．如图所示，接通电源，此时能听到电铃发出的声音．现用抽气设备逐渐抽出其中的空气，听到的声音会逐渐变小（选填“变大”、“变小”或“不变”），甚至最后听不到声音．这个实验说明了声音的传播需要介质．【考点】声音的传播条件．【分析】声音的传播需要介质，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播；真空不能传播声音．【解答】解：声音的传播需要介质，用抽气机将瓶内的空气抽出，在抽气机向外抽气的过程中，能传播声音的空气越来越少，所以音乐声会逐渐减弱；如果把瓶中的空气完全抽出来，瓶内就成了真空，没有了将声音传出瓶外的介质，所以我们不能听到音乐声．这说明声音靠介质传播，真空不能传声．故答案为：变小；介质．14．如图所示，编钟是我国古代音乐文化的杰作，古代工匠运用高超的工艺铸造出大小不同的编钟，这些钟在敲击时能发出不同音调的声音，这是由于不同的钟在敲击后振动的频率不同．乐队合奏乐曲时，我们可以根据声音的音色不同来辨别不同种类的乐器．【考点】频率及音调的关系；音色．【分析】音调与发声体的振动的频率有关，频率越大，音调越高，音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同．【解答】解：不同的编钟的频率不同，发出的音调不同，我们常用音色来区别不同的乐器发出的声音的．故本题答案为：频率；音色．15．夏天刚从冰箱中拿出来的硬邦邦的冰棒，常粘着一些白花花的“粉”，剥开包装纸就看到冰棒直冒“白气”，其中“粉”的形成是凝华现象（填物态变化的名称）；“白气”的形成是液化（填物态变化的名称）．【考点】生活中的凝华现象；液化及液化现象．【分析】物质由气态直接变成固态的过程叫做凝华，物质由气态变成液态的过程叫做液化．【解答】解：（1）夏天刚从冰箱中拿出来的硬邦邦的冰棒，温度较低，周围温度较高的空气遇到温度较低的冰棒凝华成小冰晶附着在包装纸上，形成“白粉”；（2）周围温度较高的空气遇到温度较低的冰棒液化成小水滴，形成“白气”．故答案为：凝华；液化．16．用质量相等的0℃的水和0℃的冰来冷却物体，0℃的冰的冷却效果较好．因为它在熔化过程中要吸收热量．【考点】熔化与熔化吸热特点．【分析】因为0℃的冰熔化为0℃的水时要吸收大量的热，而温度保持0℃不变，当冰全部熔化后，再吸热，水才能升温；而0℃的水吸热后直接升温，因此不难判断谁的冷却效果好．【解答】解：0℃的冰变成0℃的水时，需要向周围吸收热量，从而会降低周围的温度，更利于冷却食物，所以0℃的冰效果会更好；故答案为：0℃的冰，熔化，吸收．17．《康熙几暇格物编》中记载：“置钱碗底，远视若无，及盛满水时，在钱随水光而显现矣．”如图所示，把铜钱放在碗底B处后加适量水，从A处恰好看到铜钱的像在E处，用激光笔从A点向E处（用图中字母表示）照射，可照亮铜钱．加满水，从A处看到像的位置将变高（选填“变高”“变低”或“不变”）．【考点】光的折射规律．【分析】光从水中斜射入空气中时，会发生折射，光线远离法线，人逆着光线看去物体的位置会偏高．根据光路的可逆性，可用激光笔照亮物体．【解答】解：（1）据题意可知，把铜钱放在碗底B处后加适量水，从A处恰好看到铜钱的像在E处；根据光路的可逆性可得，他用激光笔从A点向E处射出光束时，光线会原路返回，即可把铜钱照亮．（2）根据光的折射规律可知，他看到的铜钱是因为光的折射而形成的变高的虚像；加满水后，由于入射点升高，人眼逆着射来的光线看去，看到像的位置将变高．如图所示．故答案为：E；变高．18．站在平静的池塘旁，可看到岸边大树的倒影和水中游的鱼，前者是光的反射现象，后者是光的折射现象，所看到的都是虚像．（填“实像”或“虚像”）【考点】光的反射；光的折射现象及其应用．【分析】（1）平面镜成的像是与物体等大的虚像，知道平面镜成像是由于光的反射形成的．（2）我们看到水中的物体，其实看到的是物体的虚像，是由光的折射形成的．【解答】解：（1）大树的倒影是大树在水中形成的像，即平面镜成像，故看到水中大树的倒影是由光的反射形成的与物体等大的虚像．（2）鱼是在水中的实际物体，是由于光线从水中通过空气折射进入了人的眼睛，我们看到水中的鱼，其实看到的是鱼的虚像，是由光的折射形成的．故答案为：反射；折射；虚像．19．一个人站在竖直放置的平面镜前4m处，则像距离人8m；如果此人以1m/s的速度靠近镜面，则1.5s后，人和像的距离为5m．【考点】平面镜的应用．【分析】根据平面镜成像的特点之一，像距等于物距，物像对称，则可求出人与像的距离．【解答】解：因为平面镜成像的特点是像距等于物距，已知此人距离平面镜4m，可知他的像距离平面镜也是4m，所以像到他本人的距离为4m+4m=8m．由题意可知他以1m/s的速度在垂直平面镜的方向上走近平面镜时，1.5s后走的路程为s=vt=1m/s×1.5s=1.5m，则此时它与平面镜的距离为4m﹣1.5m=2.5m，由平面镜成像的特点：像距等于物距可知，此时像到平面镜的距离也为2.5m，则人和像的距离为：2.5m+2.5m=5m．故答案为：8；5．20．正常眼睛的明视距离一般为25cm，若小明的明视距离明显小于25cm，那么小明是近视眼（填“近视”或“远视”），应配带凹透镜娇正．【考点】近视眼的成因与矫正办法．【分析】明视距离是在测试人近视远视时候的距离，即物体至人眼的清晰观测距离，一般为25cm，小于25cm为近视眼，大于25cm为远视眼．近视眼应佩戴凹透镜矫正，远视眼应佩戴凸透镜矫正．【解答】解：因正常人的明视距离为25cm，而小明的明视距离明显小于25cm，所以小明属于近视眼．近视眼所成的像在视网膜的前方，为了使像正好呈在视网膜上，应使光线推迟会聚，使所成的像相对于晶状体后移，所以应佩戴发散透镜即凹透镜．故答案为：近视，凹．21．如图是装有水的圆柱形玻璃杯．将铅笔靠近玻璃杯的后面，透过玻璃杯可以看到笔尖指向左侧，此时成像为正立、放大的虚像．如果将铅笔由靠近玻璃杯的位置向远处慢慢移动，你会看到笔尖指向右侧．。
人教版八年级物理上册 全册全套试卷同步检测(Word版 含答案)
人教版八年级物理上册全册全套试卷同步检测（Word版含答案）一、初二物理机械运动实验易错压轴题（难）1．小宾发现在同一店家购买的同种蜂蜜没有上一次购买的蜂蜜粘。
他想到磁铁的磁性与温度有关，于是猜想粘滞性也可能与温度有关。
根据自己的猜想，小宾设计了如下的实验方案：将同一瓶蜂蜜分装入三个小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室内，另一瓶放在热水中加热一会儿。
然后找三支相同的试管，让爸爸妈妈帮忙，用三支相同的滴管分别从三个小瓶中各取质量相同的一滴蜂蜜，如图甲，分别滴到倾斜放置着的试管内壁上，记录各滴蜂蜜流到试管底部的时间并进行比较。
蜂蜜在冰箱中在室内经热水加热在试管中流淌时间较长一般较短（1）从微观角度思考液体的粘滞性主要是由于分子间存在________，通过表格得到粘滞性与温度的关系可以用图乙中________表示。
（2）在上述探究过程中，小宾将“物质的粘滞性”转换成对________________________的测量。
（3）小宾在探究物质的粘滞性与温度的关系时，控制______________等因素不变。
（只填一个即可）（4）在实际生活中，油墨粘滞性会对印刷质量有一定的影响。
在印刷过程中若油墨的转移不均匀，容易造成印张粘脏、传墨不均，这都是由于油墨粘滞性________（选填“过大”或“过小”）造成的。
【来源】【专题】备战2020届中考物理二轮复习题型专练题型08-创新探究题【答案】引力D蜂蜜流到试管底部所用时间物质的质量（试管倾斜度等）过大【解析】【分析】【详解】(1)[1]从微观角度思考液体的粘滞性主要是由于分子间存在引力。
[2]由表中实验信息可以看出：蜂蜜的温度越高，蜂蜜流淌时间越短，则粘性变小；所以图像B能反映粘度随温度变化的图象。
故选B。
(2)[3]此题采用转换法，通过观察流淌时间的长短来比较粘性的大小，将不能直接测量的“粘性”转换成可以测量的流淌时间的长短来完成实验探究。
(3)[4]小宾在探究物质的粘滞性与温度的关系时，控制了蜂蜜的质量、试管倾斜度，试管长度等因素不变。
2020年人教版八年级上册物理声现象测试题(含答案)
四、计算题
22、238m
23、
15.女同学讲话的声音“尖细”，是指女同学声音的____高，这是因为女同学讲话时声带振动频率比较___的缘故。
16、在蝙蝠的某次捕次过程中，从其发出超声波到接收到昆虫反射回来的超声波用时0.4秒，则昆虫和蝙蝠的距离为
17.噪声的控制：在声源处减弱噪声、在传播过程中减弱噪声、在______减弱噪声。
18.利用“声呐”装置在海洋中探测鱼群的位置，说明声可以传递______（选填“信息”或“能量”）。
人教版八年级上册物理声现象测试题
参考答案
一、选择题
1-5、DCBCC 6-10、BDBAB 11-12、AA
二、填空题
13、短紧细
14、振动音调
15、音调快
16、68m
17、人耳处
18、信息
19、声音在同一介质中的传播速度受温度影响声音在固体中的传播速度大于液体大于气体
三、实验题
20、DE CE横截面积
10.为了使道路交通更加通畅，厦门市几条主干道架设了高架道路，高架道路的路面铺设“海绵”沥青，部分路段两侧设有高3 m左右的透明板墙，铺设“海绵”沥青和安装这些板墙的主要目的是（）
A．保护车辆行驶安全B．减小车辆噪声污染
C．增加高架道路美观D．阻止车辆废气外
11 .人耳能分清前后两次声音的时间间隔应大于0.1秒，据此，要想听到自己的回声，人离障碍物的距离应（）
人教版八年级上册物理声现象测试题
一、选择题
1．关于声现象，下列说法不正确的是（）
A、声音是由物体的振动产生的B、声音不可以在真空中传播
C、声源振动的频率越高，音调越高D、音调越高，说明声源振动的幅度越大
人教版八年级上物理 第14章 内能的利用 专项题(含解析)
《内能的利用》专项题一、选择题1.在“比较质量相等的不同燃料充分燃烧时放出的热量”的活动中，同学们发现分别使5 g的酒精和 5 g的碎纸片充分燃烧后，被它们加热的各 100 g、25 ℃ 的水的温度分别上升到80 ℃ 和45 ℃ ，这说明( )A．酒精的热值比碎纸片的热值大B．酒精含有的热量比碎纸片大得多C．燃烧酒精总比燃烧碎纸片放出的热量多D．酒精的内能比碎纸片内能大得多2.单缸四冲程汽油机完成一个工作循环，曲轴转过( )A．720° B．180° C．150° D．90°3.汽油机吸气冲程吸入气缸内的物质是( )A．柴油 B．汽油和空气 C．汽油 D．空气4.下列现象中，属于内能转化为机械能的是( )A．用打气筒打气，气筒壁发热 B．锯木头时，锯条发热C．用电熨斗烫衣服，电熨斗发热 D．被点燃的冲天炮腾空而起5.下列过程中，物体的重力势能转化为动能的是( )A．热气球上升的过程B．铅球自由下落的过程C．跳水运动员将跳板踏弯的过程D．跳伞运动员在空中匀速下落的过程6.下列说法中错误的是( )A．能的转化和守恒定律只适用于物体内能的变化B．只要有能的转化和转移，就一定遵守能量守恒定律C．能的转化和守恒定律是人们认识自然和利用自然的有力武器D．任何一种形式的能在转化为其它形式的能的过程中，消耗了多少某种形式的能量，就能得到多少其它形式的能量，而能的总量保持不变7．下列关于能量转化和守恒的说法或理解，正确的是（）A．自然界中能量的形式是多种多样的，所有形式的能量全部都能被人类利B．根据能量转化和守恒定律，不同能量可以相互转化，无需担心地球能量不足C．原子核能所释放的能量称为核能；可控制地进行核反应的装置称为核反应堆D．汽车刹车时，车的动能转化为内能，这些内能可以收集起来再作为车行驶的动力8．下列关于能量的说法，正确的是（）A．电水壶工作时，将内能转化为电能B．用锯条锯木头时锯条发热，锯条的内能增加，木板的内能减少C．“神十”飞船加速升空时，它的动能增加，机械能不变D．金属汤勺放在热汤中，汤勺温度升高，这说明内能是可以转移的9．如图过程中，将内能转化为机械能的是（）A．B．C．D．10．图是四冲程汽油机的工作示意图，这种汽油机一个工作循环四个冲程的顺序排列，正确的是（）A．甲、丙、丁、乙B．乙、丁、甲、丙C．乙、甲、丁、丙D．甲、乙、丙、丁二、填空题11．一台单缸四冲程汽油机的转速是1200r/min，这台汽油机的活塞每秒对外做了次功，若该汽油机的效率是25%，在汽油机内完全燃烧2kg汽油时这些热量通过汽油机的转化，能对外做J的有用功。
八年级物理上学期第一次月考试卷(含解析) 新人教版11
2016-2017学年江苏省扬州市江都实验中学八年级（上）第一次月考物理试卷一、选择题1．以下操作中，不能改变音调的是（）A．改变杯内水量，再次用湿手摩擦杯口B．改变用力大小，再次敲鼓面C．改变钢尺伸出桌面长度，再次拨动钢尺D．改变管内水量，再次对着试管口吹气2．如图示，用硬卡片以相同的速度分别拨木梳的粗齿与细齿，卡片发出声音的主要区别是（）A．音调 B．音色 C．响度 D．振幅3．一根长约10cm的铁管，管内装满了水，一个人在铁管的一端敲一下，另一个人在铁管的另一端贴近管口处可听到（）A．一次敲击声B．两次敲击声C．三次敲击声D．四次敲击声4．有一种电子牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服．关于电子牙刷，正确的说法是（）A．刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播B．超声波的音调很低，所以人听不到C．超声波不是由物体振动产生的D．超声波能传递能量5．在图中给出的城市道路交通标志中，表示“禁止鸣笛”的是（）A． B． C． D．6．下列关于声音的说法中不正确的是（）A．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高B．“隔墙有耳”说明固体也能传声C．“闻其声而知其人”主要根据音色来判断的D．用超声波清洗钟表，说明声具有能量7．地球上的水在不停地循环着：阳光晒暖了海洋，水变成水蒸气升到空中．形成暖湿气流，暖湿气流遇到冷空气后，水蒸气变成了小水滴，形成雨降落到地面．以下说法中正确的是（）A．水变成水蒸气是汽化现象B．水变成水蒸气的过程中放热C．水蒸气变成小水滴是凝固现象D．水蒸气变成小水滴的过程中吸热8．有一种木胶（制做家具时粘贴木板用的），平常是固态的．使用时，规定用100℃的温度使它熔化．如果超过了100℃，它就会失去粘性．所以有人就特制了一种双层锅，内锅里放胶，内锅和外锅的夹层里注水，如图所示，用这种双层锅熬胶，就不会把胶熬焦．其原因是（）A．有水相隔，避免了直接把胶放在火上烤B．夹层里的水包围着胶，能使胶均匀受热C．水吸热快，使胶温度上升的快D．水沸腾后，尽管继续加热，水温却保持不变，可使胶的温度不超过100℃9．寄生蝇一般听到寄主（如蟋蟀）发声，就能凭听觉确定其位置，将卵产于寄主体表，幼虫孵出后就钻入寄主体内吞食其身体，寄生蝇一般听到捕食者（如蝙蝠）发声，就立刻逃逸．蟋蟀发声频率是5.0×103Hz．蝙蝠发生频率是1.25×105Hz．林区需要吸引寄生蝇杀灭害虫，养蚕中心需要驱赶寄生蝇以保护蚕宝宝，林区和养蚕中心需要设置声源的振动一次所用的时间分别为（）A．5×10﹣3s 1.25×10﹣5s B．1.25×10﹣5s 5×10﹣3sC．2×10﹣4s 8×10﹣6s D．8×10﹣6s 2×10﹣4s10．在北方寒冷的冬季，室外气温一般在﹣20℃以下，把在室外冻得冰冷的一个冻梨拿到温暖的屋子里，一会儿冻梨上全是水珠，则出现的现象可能是（）A．空气中的水蒸气遇见冷的冻梨液化成了小水珠B．空气中的水蒸气遇见冷的冻梨凝固成了小水珠C．空气中的水蒸气遇见冷的冻梨熔化成了小水珠D．空气中的水蒸气遇见冷的冻梨升华成了小水珠11．给一定质量的水加热，其温度与时间的关系与图中图线a所示，若其他条件不变，仅给水的质量增加，则温度与时间关系正确的是（）A．a B．b C．c D．d12．小明利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态．绘制成图象如图乙所示，下列分析错误的是（）A．冰是晶体B．冰的熔点是0℃C．冰的熔化过程持续了15分钟D．冰在熔化过程中吸收热量，但温度不变二、填空题13．声音是靠物体的产生的，在不同的介质中声音传播的速度（相同/不同）．声音在钢材中传播的速度比在空气中传播的速度（大/小）．14．煤矿发生透水事故，被困井下约300m的矿工通过敲击钻杆向地面发出求救信号，使115人成功获救，创造了生命奇迹，这是利用了比传声效果好．15．中医诊病通过“望、闻、问、切”四个途径，其中的就是通过声音来给病人诊病．现代医学，可以利用人耳听不见的更准确的获得人体内部疾病的信息．16．小明在厨房中发现：（1）壶里的水烧开以后，壶嘴上方冒出一团团“白气”．这“白气”实质上是一些．小明仔细观察又发现：“白气”从喷出到消逝要经历三个物理过程．①靠近壶嘴的地方，我们什么也看不见．这是因为，水蒸气仍然保持气体状态．②水蒸气离开壶嘴一段距离以后，，形成“白气”．③“白气”进一步上升，分散到干燥的空气中，发生现象，我们又什么也看不见了．（2）冬天，在炉子上烧菜的时候，火焰熄灭前、后一瞬间会出现如图所示的两种情景，你可以确定图是火焰熄灭后的图片．17．噪声是当代社会的公害之一，它是由发声体的产生的，有资料显示，噪声每经过﹣块100m宽的林带可降低20﹣25分贝，扬州火车站的两侧种植着许多树木，这是在减弱噪声的．18．为了探究声音的音调与物体振动的情况有什么关系，某同学找来四个相同的玻璃瓶，往玻璃瓶里装不同高度的水，并做了仔细的探究，如图所示．步骤1：当他用嘴贴着瓶口吹气时，听到四个瓶子发出声音的音调有高有低．请你按音调由低到高的顺序排列瓶子：．步骤2：当他用金属汤勺敲击玻璃瓶时，听到四个瓶子发出声音的音调也有高有低，请你按音调由低到高的顺序再排列瓶子：．19．图甲为某同学做“观察水的沸腾”实验时测沸水温度的情形，由于操作错误，他发现温度计读数大于100℃，他的错误是．纠正错误后，他观察到水沸腾时，温度计的读数如图乙，则水的沸点是℃．20．青藏铁路路基两旁各插有一排碗口粗细、高约2米的铁棒（如图所示），我们叫它热棒．热棒在路基下还埋有5米深，整个棒体是中空的，里面灌有液氨．热棒的工作原理很简单：当路基温度上升时，液态氨受热发生，上升到热棒的上端，通过散热片将热量传导给空气，气态氨由此冷却变成了液态氨，又沉入了棒底．这样，热棒就相当于一个天然“制冷机”．21．滚烫的油锅不小心滴入了水珠，你会发现油花四溅，这是因为水的沸点比油的沸点（填高或低）的结果．在医院里病人发热时，高烧不退，可以用酒精擦拭病人的身体，这是因为酒精而带走病人身体的热量，起到暂时降低温度的效果．而我国古代铁匠师傅锻造兵器时，长将烧得发红的铁器放入冷水中“淬火”时，会听到“嗤嗤”声，同时看到水面上冒出一股“白汽”，在这个过程中水先后发生了和物态变化．冰棍取出来周围冒“白气”，这是现象，根据你的观察，开始时“白气”是向（上/下）运动的．22．对于小手术的麻醉，医生常用一种沸点为13.1℃的液体氯乙烷，把准备施行手术的部位“冻结”起来．这是利用了液体氯乙烷在时需要的原理．23．用蒸笼蒸馒头，是上层还是下层蒸格中的馒头先熟呢？小明仔细观察后发现：高温的水蒸气经过多层蒸格向上升，遇到冷的蒸笼盖时，大量水蒸气发生现象，很多热量，使层蒸格中的馒头先熟．有经验的师傅拿刚出笼的馒头前，先将手沾点水，这样做主要是利用，使手不会被烫伤．24．某种物质在熔化过程中温度随时间变化的图象如图所示，这种物质的熔点是℃，在第10min时，该物质处于（选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”），其熔化过程的特点是吸收热量，但温度（选填“升高”、“降低”或者“不变”）三、解答题25．小明利用如图甲所示的实验装置观察水的沸腾（1）组装器材时，应先固定图甲中的（选填“A”或“B”）：（2）安装好实验器材后，为缩短实验时间，小明在烧杯中倒入热水，温度计示数如图乙所示，此时温度计的示数为℃；（3）在水温升高到90℃后，小明每隔1min观察1次温度计的示数，记录在表中，直至水沸腾，如此持续3min后停止读数；时间012345678/min9092949698999999温度/℃①在第7min小明忘记记录数据，此时的水温应为℃；②小明观察到：沸腾时水中气泡的情形为图丙中图（选填“C”或“D”）；③请你根据表格中的数据，在图丁所示的坐标系中画出水沸腾前后温度随时间变化的图象．26．用如图甲所示装置探究萘熔化时温度的变化规律．请回答下列问题．（1）除图甲所示的实验器材外，还需要的实验器材有火柴和．（2）将装有萘的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做不但能使试管受热均匀，而且萘的温度上升速度较（选填“快”或“慢”），便于记录各个时刻的温度．（3）将温度计插入试管中时，温度计的玻璃泡在放置上有什么要求？，．实验中要不停地用搅拌器搅拌，其目的是．（4）给萘加热一段时间后，可看到烧杯中有“白汽”冒出，“白汽”是（填序号）A．水蒸气 B．小水珠（5）图乙是萘熔化时温度随时间变化的图象．从图象中可看出，萘是（选填“晶体”或“非晶体”），从开始熔化到完全熔化，大约持续了min．27．关于温度计，请你填写以下空格．（1）温度计是根据液体的的性质制成的．（2）如图是体温计和寒暑表的一部分，其中图是体温计，分度值是，甲、乙两温度计的示数分别为℃和℃．（3）下表是几种物质的沸点和凝固点．物质温度凝固点℃沸点℃水银﹣38.8357酒精﹣11778.5水0100①南极的最低温度为﹣88.3℃．应选用温度计来测量南极气温，因为；②在标准大气压下，沸水的温度为100℃．应选用温度计来测量沸水温度，因为．28．如图所示，在教室里，小明敲响乙音叉时，与甲音叉的叉股接触的乒乓球会弹起来，这一现象既可以说明发声的物体在，也能说明声音可以在中传播；还能说明声音在空气中是以声波的形式传播的，声波具有，若在月球表面上进行此实验，则（选填“还能”或“不能”）观察到上述现象，这是因为．29．某物理小组的同学用如图1所示的装置来研究水的沸腾．从点燃酒精灯加热开始计时，当液体中有气泡上升时，每隔1min记录水的温度如下表所示：时间/min…11121314151617181920…温度/℃…95969798989895989898…（1）某小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图2中A、B所示，则图中是水沸腾前的情况，图中是水沸腾时的情况；（2）从记录的数据看出，在某一次观察记录中明显错误的是第分钟时的数据；（3）从记录数据可得出的结论是：此时水的沸腾的温度为℃，水在沸腾过程中温度．；（4）在这次实验中，发现从开始加热到沸腾的这段时间过长．为了缩短实验的时间，可以采取的措施是（答出两种）．30．阅读下列三篇短文，按要求完成后面提出的问题．A．蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔，用蜡封住其耳朵，虽然把它放在明亮的房间里，仍像喝醉酒一样，一次次地碰到障碍物，后来，物理学家证实了蝙蝠能发出波，靠这种波的回声来确定目标和距离．B．如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水，再用一根细棒依次敲打杯子，可以发现声音的与水量有关．如果调节适当，可演奏出简单的曲谱，由此我们不难知道古代“编钟”的原理．C．许多年前，“马可波罗”号帆船在“火地岛”失踪，经过多年的研究，揭开了“死亡之谜”，他们都是死于亚声，这是一种人耳听不到的声音，频率低于20Hz，而人的内脏的固有频率和亚声波极为相似，当二者相同时，会形成内脏的共振，严重时，把内脏振坏而使人丧生．（1）请你将上面短文A、B 中①和②两处补上恰当的文字：①②．（2）短文B 中所填的物理量和水量之间的关系是．（3）短文C中的“亚声”是指我们学过的．应用有：（填写一种）．人体内脏的固有频率大约Hz．31．实验桌上有A、B两个能正常使用且体积较小的手机，一个装有适量水的圆柱形玻璃容器、一个金属刀，满足实验要求的塑料袋、泡沫塑料、细线若干，小明利用上述实验器材设计一个实验证明：水能够传声．小明的主要实验步骤知下：①将A手机放入塑料袋，用细线封口，手提细线，将装有手机A的塑料袋浸没在容器内的水中且不接触容器．②用手机B拨通手机A．小明听到了手机A发出的声音．于是小明认为：水能够传声．请根据以上叙述回答下列问题：（1）小明实验过程中存在的问题：．（2）请你针对小明实验过程中存在的问题，写出改进措施：．2016-2017学年江苏省扬州市江都实验中学八年级（上）第一次月考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题1．以下操作中，不能改变音调的是（）A．改变杯内水量，再次用湿手摩擦杯口B．改变用力大小，再次敲鼓面C．改变钢尺伸出桌面长度，再次拨动钢尺D．改变管内水量，再次对着试管口吹气【考点】音调．【分析】物理学中把声音的高低称为音调，音调的高低与发声体的振动快慢有关；物体振动越快，音调就越高；物体振动越慢，音调就越低．【解答】解：A、用湿手摩擦杯口，水量不同振动的频率不同，发生的音调不同，不符合题意；B、改变用力大小敲击鼓面，会增大鼓面振动的幅度，从而会增大响度，不能改变频率，不能改变音调，符合题意；C、钢尺伸出桌面的长度不同振动的频率不同，音调不同，不符合题意；D、对着试管口吹气，管内水量不同振动的快慢不同，所以声音的音调不同，可以改变发声的音调，不符合题意；故选B．【点评】解决此类问题要结合音调和频率的关系进行分析解答，区分判断声音的特征是中考的重点，也是易错点．2．如图示，用硬卡片以相同的速度分别拨木梳的粗齿与细齿，卡片发出声音的主要区别是（）A．音调 B．音色 C．响度 D．振幅【考点】音调、响度与音色的区分．【分析】解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的，音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高．【解答】解：音调的高低与发声体的振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高．当用一张硬纸片，分别拨木梳的粗齿与细齿，两次木梳齿的振动快慢不同，粗齿振动的慢，所以两次听到的声音的音调不同．故选A．【点评】解决此题要结合声音产生的原因和影响声音音调的因素进行分析解答，属于基础性的问题．3．一根长约10cm的铁管，管内装满了水，一个人在铁管的一端敲一下，另一个人在铁管的另一端贴近管口处可听到（）A．一次敲击声B．两次敲击声C．三次敲击声D．四次敲击声【考点】声音在不同介质中的传播速度；回声．【分析】①固体、液体、气体都可以作为传声的介质，一般情况下，固体中声速最大，液体中其次，气体中声速最小．②如果铁管太短，可能只听到一次，声音在空气中、铁中、水中传播的时间间隔很短，人耳分辨不出；如果铁管较长，可能听到三次，先后经过铁管、水和空气传来．【解答】解：声在不同介质中的传播速度不同，传播相同的距离所用的时间也就不同，铁管、水、空气共有三种介质，因为铁管太短，声音在空气中、铁中、水中传播的时间间隔很短，人耳分辨不出，只能听到一次，；故答案为：A．【点评】问题情境中听到三次声的前提是铁管足够长，如果太短，两次声音的时间间隔小于0.1s，人耳是分辨不出两声的，就可能只听到一次声音．4．有一种电子牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服．关于电子牙刷，正确的说法是（）A．刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播B．超声波的音调很低，所以人听不到C．超声波不是由物体振动产生的D．超声波能传递能量【考点】声与能量；声音的产生；声音的传播条件；频率及音调的关系．【分析】A、超声波是声音的一种，可以在一切固体、液体、气体中传播，故A错误；B、超声波指的是频率比较高的电磁波，频率高，音调就高，高于人耳的听觉频率范围，所以听不到，故B错误；C、声音都是由发声体的振动产生的，故C错误；D、声波可以传递能量，可以利用超声波清洗精密的仪器，可以利用超声波除去人体内的结石，故D正确．故选：D．【解答】解：A、超声波指的是频率比较高的声波，声波可以在空气中才传播，所以A是错误的；B、超声波指的是频率比较高的电磁波，超过了人耳的听觉频率范围，所以听不到，频率越高，音调就越高，所以B是错误的；C、不论是超声波还是次声波都是由发声体的振动产生的，所以C是错误的；D、声波除了传递信息外，还可以传递能量，外科医生利用超声波除去人体内的结石，所以D是正确的．故选D．【点评】此题考查的是我们对于声的产生、传播、超声波、声与能量的了解，是一道基础题；此题的难点我们要知道什么是超声波，知道超声波在生活中的应用．5．在图中给出的城市道路交通标志中，表示“禁止鸣笛”的是（）A． B． C． D．【考点】物理常识．【分析】交通标志牌是我们生活中常见的，了解这些交通标志的含义，对我们的安全能够起到很好的作用．根据我们对于各种交通标志的了解来作答．【解答】解：A、此标志一般是在桥梁上的，表示通过该桥梁的机动车辆质量不能超过30t；B、此标志一般是在学校、医院等附近，表示禁止鸣笛；C、此标志一般是在危险的路段，表示注意安全；D、此标志是一个限速的标志，表示通过此路段的机动车速度不能超过20km/h．故选B．【点评】此题考查的是我们对于交通标志牌含义的了解，是一道常识题，同时也体现了物理知识应用于生活的物理理念．6．下列关于声音的说法中不正确的是（）A．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高B．“隔墙有耳”说明固体也能传声C．“闻其声而知其人”主要根据音色来判断的D．用超声波清洗钟表，说明声具有能量【考点】音调、响度与音色的区分；声与能量．【分析】回忆知识点：（1）区分音调和响度，就要看指的是声音大小还是声音高低，有时说声音高低是指大小的意思；（2）声音的传播需要介质，固体可以传声；（3）不同的人说话其音色不同；（4）声波可以传递信息，也可以传递能量，依据事实区分判断．【解答】解：A、“震耳欲聋”说明声音的响度大，而不是音调高；故A符合题意；B、“隔墙有耳”，说明固体的墙能够传播声音，即说明固体能传声；故B不符题意；C、不同人说话时产生的声音，其音色一般不同；“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者；故C不符题意；D、声波可以传递能量，可以用超声波清洗，故D不符题意．故选A．【点评】本题考查声现象的基础知识点，包括音调响度的区分、声音传递能量、固体传声．是一道基础题．7．地球上的水在不停地循环着：阳光晒暖了海洋，水变成水蒸气升到空中．形成暖湿气流，暖湿气流遇到冷空气后，水蒸气变成了小水滴，形成雨降落到地面．以下说法中正确的是（）A．水变成水蒸气是汽化现象B．水变成水蒸气的过程中放热C．水蒸气变成小水滴是凝固现象D．水蒸气变成小水滴的过程中吸热【考点】汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象．【分析】解决此题要知道水变成水蒸气是汽化现象，汽化过程要吸热；水蒸气变成小水滴是液化现象，液化过程要放热．【解答】解：A、水变成水蒸气是汽化现象，说法正确，符合题意；B、水变成水蒸气的过程中要吸热，说法错误，不符合题意；C、水蒸气变成小水滴是液化现象，说法错误，不符合题意；D、水蒸气变成小水滴的过程中要放热，说法错误，不符合题意；故选A．【点评】解决此类题目要知道汽化和液化的物态变化过程，并且知道物态变化过程是吸热还是放热．8．有一种木胶（制做家具时粘贴木板用的），平常是固态的．使用时，规定用100℃的温度使它熔化．如果超过了100℃，它就会失去粘性．所以有人就特制了一种双层锅，内锅里放胶，内锅和外锅的夹层里注水，如图所示，用这种双层锅熬胶，就不会把胶熬焦．其原因是（）A．有水相隔，避免了直接把胶放在火上烤B．夹层里的水包围着胶，能使胶均匀受热C．水吸热快，使胶温度上升的快D．水沸腾后，尽管继续加热，水温却保持不变，可使胶的温度不超过100℃【考点】沸腾及沸腾条件．【分析】液体沸腾需要同时满足两个条件，一是达到沸点，二是继续吸热．液体沸腾后，温度保持不变．根据题目所给具体做法，结合液体沸腾特点，做出判断．【解答】解：由于夹层中有水的存在，所以即使炉火持续加热，最多把水加热到沸腾．通常情况下，水的沸点是100℃，沸腾后温度保持不变，可以有效地防止木胶被熬焦、失去粘性．故选D．【点评】此题考查对液体沸腾特点进行判断．同时考查了学生对物理知识和生活实际做法之间的联系能力，要会分析生活中的现象．9．寄生蝇一般听到寄主（如蟋蟀）发声，就能凭听觉确定其位置，将卵产于寄主体表，幼虫孵出后就钻入寄主体内吞食其身体，寄生蝇一般听到捕食者（如蝙蝠）发声，就立刻逃逸．蟋蟀发声频率是5.0×103Hz．蝙蝠发生频率是1.25×105Hz．林区需要吸引寄生蝇杀灭害虫，养蚕中心需要驱赶寄生蝇以保护蚕宝宝，林区和养蚕中心需要设置声源的振动一次所用的时间分别为（）A．5×10﹣3s 1.25×10﹣5s B．1.25×10﹣5s 5×10﹣3sC．2×10﹣4s 8×10﹣6s D．8×10﹣6s 2×10﹣4s【考点】速度公式及其应用．【分析】周期与频率的关系是f=，根据此公式分别求出蟋蟀和蝙蝠发声的振动周期，即振动一次的时间．【解答】解：林区需要吸引寄生蝇杀灭蟋蟀，就要模拟蟋蟀的发声频率f=5.0×103Hz，所以模拟蟋蟀的发声，声源振动一次所需的时间是t===2×10﹣4s；养蚕中心需要驱赶寄生蝇以保护蚕宝宝，就要模拟蝙蝠的发生频率f=1.25×105Hz，所以模拟蝙蝠的发声，声源振动一次所需的时间是t′===8×10﹣6s．故选：C．【点评】本题考查周期和频率的关系，相对比较简单，属于基础题．10．在北方寒冷的冬季，室外气温一般在﹣20℃以下，把在室外冻得冰冷的一个冻梨拿到温暖的屋子里，一会儿冻梨上全是水珠，则出现的现象可能是（）A．空气中的水蒸气遇见冷的冻梨液化成了小水珠B．空气中的水蒸气遇见冷的冻梨凝固成了小水珠C．空气中的水蒸气遇见冷的冻梨熔化成了小水珠D．空气中的水蒸气遇见冷的冻梨升华成了小水珠【考点】液化及液化现象．【分析】物质从气态变为液态的过程叫液化．液化放热．【解答】解：冬天室内温度高于室外温度，刚从室外拿进来的冻梨的温度非常低，室内空气中的水蒸气遇到温度非常低的冻梨时会发生液化现象，变成小水滴附着在冻梨表面上．故选A．【点评】本题考查学生对生活中液化具体现象进行分析的能力，属于基础知识的应用．11．给一定质量的水加热，其温度与时间的关系与图中图线a所示，若其他条件不变，仅给水的质量增加，则温度与时间关系正确的是（）A．a B．b C．c D．d【考点】沸腾及沸腾条件．【分析】液体沸腾时的温度叫沸点，沸点与气压有关，同种物质气压不变，沸点不变．【解答】解：由题可知，其他条件不变，仅将水的质量增加，所以水的沸点是不变的，但是b、d表示沸点都变了，所以BD错误．但由于水的质量变大，相同时间吸收的热量相同，所以温度升高的比较慢，所以，A错误，C正确．故答案为：C．【点评】解决本题要抓住一种液体的沸点，只与气压有关，与液体的质量大小无关，但吸收相同的热量升高的温度变小．12．小明利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态．绘制成图象如图乙所示，下列分析错误的是（）A．冰是晶体B．冰的熔点是0℃C．冰的熔化过程持续了15分钟D．冰在熔化过程中吸收热量，但温度不变【考点】熔化和凝固的温度—时间图象．【分析】认识晶体和非晶体的区别：晶体有一定的熔点，在熔化过程中，温度不变；非晶体没有一定的熔点，在熔化过程中温度不断升高．根据图象分析温度随时间的变化情况，从而得出结论．【解答】解：（1）由乙图知，从第5分钟到15分钟，冰的温度保持0℃不变，所以冰是晶体，且熔点为0℃，故A、B正确；（2）由图知，冰从第5min开始熔化，到第15min完全熔化完，熔化过程经历了10min．故C错误；（3）由图知，冰在熔化过程不断吸热，但温度保持不变；故D正确．故选C．【点评】此题通过图象分析，考查了学生的识图能力，在分析时特别注意温度随时间的变化情况，同时考查了学生对晶体和非晶体在熔化过程中的区别．二、填空题。
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1 2016-2017学年山东省淄博市沂源县三岔中学八年级（上）开学物理试卷 一、选择题 1．小名同学把掉到地面上的物理课本捡起来放回到课桌上，估算出小名同学捡回物理课本，手克服课本的重力所做的功大约为（ ） A．0.015J B．0.15J C．1.5J D．15J 2．下列关于功、功率、机械效率的说法正确的是（ ） A．做功多的机器机械效率一定高 B．功率小的机器做功慢 C．机械效率高的机器功率一定大 D．功率大的机器做功时间一定短 3．如图所示，无风时，站在地面上的小蚂蚁骄傲地托着果实．对于该静止的果实，下列说法正确的是（ ）
A．果实受到重力和蚂蚁的支持力作用，这是一对平衡力 B．果实受到重力和蚂蚁的支持力作用，这是一对相互作用力 C．果实能够静止，是因为蚂蚁对它的支持力小于果实受到的重力 D．果实能够静止，是因为蚂蚁对它的支持力大于果实受到的重力 4．如图所示，用50N的水平拉力F拉着物体在2s内沿水平方向前进了4m，下列说法正确的是（ ）
A．拉力做功为零 B．拉力的功率为零 C．拉力做功为100J D．拉力的功率为100W 5．三个体积相同而材料不同的球A、B、C，分别静止在不同深度的水里，以下说法正确的是（ ）
A．A球所受的浮力最小 B．A球所受的浮力最大 C．C球所受的浮力最大 D．C球所受的浮力最小 6．如图所示的是常用指甲刀的实物及结构示意图，下列说法中不正确的是（ ） 2
A．杠杆ABC是一个省力杠杆 B．杠杆D处刀刃较薄，是为了增大压强 C．杠杆ABC上有粗糙的花纹，是为了增大摩擦 D．指甲刀只有两个杠杆，一个省力杠杆和一个费力杠杆 7．如图所示，不计摩擦和绳重，把一个重为20N的物体沿竖直方向在4s内匀速提升了2m，所用拉力F为12.5N．下列说法中正确的是（ ）
A．动滑轮重7.5N B．4s内拉力F做功25J C．4s内拉力F的功率为6.25W D．滑轮组的机械效率为80% 8．如图甲所示，验电器A带负电，B不带电．用带有绝缘手柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间（如图乙所示），金属棒中（ ）
A．电流方向由A到B B．电流方向由B到A C．有电流但方向无法确定 D．始终无电流 9．以下电路中，电路正确而且有电流通过的是（ ）
A． B． C． D． 10．如图所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为IA=0.5A，IB=0.3A，IC=0.2A，在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是（ ） 3
A．整理器材，结束实验 B．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值 C．分析数据，得出结论 D．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值 11．下列有关电压的说法中，正确的是（ ） A．某电路中有电流，它的两端不一定有电压 B．某电路两端有电压，电路中一定有电流 C．自然界中，有的动物本身就可以产生电压，用来自卫 D．电源是提供电压的装置，不同的电源提供的电压一定是不相同的 12．如图所示为滑动变阻器的示意图，为使变阻器的滑动触点P向右滑动时，接入电路的电阻增大，下列连接正确的是（ ）
A．a和b接入电路 B．a和c接入电路 C．c和b接入电路 D．c和d接入电路 13．根据欧姆定律可以得到公式R=，关于这个公式的下列说法中正确的是（ ） A．同一导体的电阻与加在它两端的电压成正比 B．同一导体的电阻与通过它的电流成反比 C．导体两端电压为零时，导体的电阻也为零 D．同一导体的两端的电压增大几倍，通过它的电流也增大几倍，电压和电流的比值不变 14．如图所示，下列电路中属于串联电路的是（ ）
A． B． C． D． 15．如图所示，若开关S闭合后，灯L1、L2均不亮，小华同学利用一根导线去查找电路故障，当她将导线连接在灯L1两端时，两灯均不亮，将导线连接在灯L2两端时，灯L1亮而灯L2不亮．由此可以判断（ ）
A．灯L1短路 B．灯L2短路 C．灯L1断路 D．灯L2断路 4
二、填空题 16．小华测出一个熟鸡蛋的质量是57.5g，体积为55cm3，则其密度为______kg/m3（计算结果保留两位小数）．她将熟鸡蛋浸没在水中后，熟鸡蛋下沉，下沉过程受到的浮力______（选填“变大”、“变下”或“不变”）．向水中加适量浓盐水后，熟鸡蛋悬浮，此时液体密度______（选填“小于”“大于”或“等于”）熟鸡蛋的密度．
三、实验探究题 17．小宇骑车时发现，不踩踏脚板，车也能滑行一段距离，他在不同的路面上多次尝试后猜想：车滑行的距离可能与路面的粗糙程度和速度有关．为探究其中的奥秘，他在水平桌面上搭成一个斜面，用小球做实验，并用毛巾、棉布、木板等改变水平桌面的粗糙程度．
（1）为了探究小球在水平面上的滑行距离与速度的关系，小宇应先后三次将小球从斜面的______（同一/不同）高度处释放，比较小球在______（同一/不同）粗糙面上滑行的路程． （2）为探究小球滑行距离与水平面粗糙程度的关系．小宇先后三次将小球从斜面上的同一高度处释放，三次实验结果如图（甲）所示，由此得到结论：______．小宇认为，通过进一步推理可以得出结论：运动的物体如果不受阻力作用，将______． （3）在上述（2）的三次实验中，若小球克服毛巾的摩擦力做的功为W1，小球克服木板的摩擦力做的功为W2，则W1______W2．（选填“小于”“大于”或“等于”） （4）为了模拟研究汽车超速带来的安全隐患，李斌同学设计了如图（乙）所示的探究实验：将A、B两个小球先后从同一装置，高分别为hA、hB的位置滚下（mA＜mB，hA＞hB），推动小木块运动一段距离后静止．同组的小红认为他的实验设计有问题，问题是：______．更正后完成实验，在如图乙所示的甲、乙两次实验中，木块移动过程中受到的摩擦力分别为f甲、f乙，则f甲______f乙．（选填“小于”“大于”或“等于”） 18．用如图的实验装置来研究电流跟电压的关系． 表1： 电压（V） 2 4 6 电流强度（A） 0.4 0.8 1.2 表2： 电压（V） 2 4 6 电流强度（A） 0.2 0.4 0.6 （1）用铅笔代替导线连接实物图（测导线AB电阻时）． （2）用导线AB和用导线CD的实验记录分别如表1和表2． 从以上实验数据中可以发现：同一导体中电流与______；在相同电压下，通过导线AB和CD的电流不同，说明不同的导体对电流的______是不同的，且通过导体的电流跟该导体的电阻______． 5
四、计算题 19．随着我国经济的不断增长，国防力量也在加强，我国第一艘航空母舰“辽宁号”已正式交接，根据某航母的主要参数值列式计算．（g=10N/kg，ρ海水=1.03×103 kg/m3） 主要参数值 航母总质量（包括舰载飞机） 6×107kg 每架舰载飞机的质量 5150kg 每架舰载飞机与甲板的总接触面积 5000cm2 航母正常航行速度 54km/h 航母以正常航行速度行驶时所受阻力 3.6×108N 求：（1）求航母所受的总重力和浮力的大小． （2）若航母以正常航行速度匀速从甲地开往乙地，行驶了540km．求此过程中航母牵引力的功率． （3）若其中一架舰载飞机起飞后，求航母排开海水的体积减少了多少？ 6
2016-2017学年山东省淄博市沂源县三岔中学八年级（上）开学物理试卷 参考答案与试题解析
一、选择题 1．小名同学把掉到地面上的物理课本捡起来放回到课桌上，估算出小名同学捡回物理课本，手克服课本的重力所做的功大约为（ ） A．0.015J B．0.15J C．1.5J D．15J 【考点】功的计算． 【分析】首先估测物理课本的质量，然后计算它的重力，然后再估测课桌的高度，最后根据功的公式计算即可． 【解答】解：一本物理课本的质量m=150g=0.15kg， G=mg=0.15kg×10N/kg=1.5N， 课桌高度约为1m， 人对课本做的功： W=Gh=1.5N×1m=1.5J． 故选C．
2．下列关于功、功率、机械效率的说法正确的是（ ） A．做功多的机器机械效率一定高 B．功率小的机器做功慢 C．机械效率高的机器功率一定大 D．功率大的机器做功时间一定短 【考点】功率的概念；机械效率． 【分析】①功率是描述物体做功快慢的物理量，它等于单位时间内所做的功，功率大则做功快；功率与效率大小没有关系； ②机械效率反映了机械的性能优劣，是有用功与总功的比值；机械效率与做功多少没有直接关系． 【解答】解：A、有用功与总功的比值叫机械效率，故机械效率与做功的多少无关．此选项错误； B、功率反映做功的快慢，功率大则做功快，功率小，则做功慢．此选项正确； C、机械效率与机械功率大小没有直接关系．此选项错误； D、功率等于功和做功时间的比值，时间短，功多少不确定，功率大小不确定．此选项错误． 故选B．
3．如图所示，无风时，站在地面上的小蚂蚁骄傲地托着果实．对于该静止的果实，下列说法正确的是（ ） 7
A．果实受到重力和蚂蚁的支持力作用，这是一对平衡力 B．果实受到重力和蚂蚁的支持力作用，这是一对相互作用力 C．果实能够静止，是因为蚂蚁对它的支持力小于果实受到的重力 D．果实能够静止，是因为蚂蚁对它的支持力大于果实受到的重力 【考点】平衡力和相互作用力的区分；二力平衡条件的应用． 【分析】（1）二力平衡的条件：大小相等，方向相反，在同一直线上，作用在同一物体上； （2）相互作用力的条件：大小相等，方向相反，在同一直线上，作用在不同的物体上； （3）物体保持静止或匀速直线运动时，受到的力是平衡力． 【解答】解：（1）果实受到重力和蚂蚁的支持力作用，二者作用在同一物体上，大小相等，方向相反，在同一直线上，符合二力平衡的条件，故A选项说法正确，B选项说法不正确； （2）果实能够静止，是因为蚂蚁对它的支持力等于果实受到的重力，故CD选项说法不正确． 故选A．
4．如图所示，用50N的水平拉力F拉着物体在2s内沿水平方向前进了4m，下列说法正确的是（ ）
A．拉力做功为零 B．拉力的功率为零 C．拉力做功为100J D．拉力的功率为100W 【考点】功的计算；功率的计算． 【分析】已知拉力和拉力方向上移动的距离，利用W=Fs可求拉力做的功，又知时间，利用
P=可求功率． 【解答】解：拉力做的功为： W=Fs=50N×4m=200J； 拉力的功率为：
P===100W．故ABC错误，D正确． 故选D．
5．三个体积相同而材料不同的球A、B、C，分别静止在不同深度的水里，以下说法正确的是（ ）