四年级数学上册第三单元角的度量易错题整理练习
(易错题)小学数学四年级上册第三单元角的度量 单元测试卷(含答案解析)
（易错题）小学数学四年级上册第三单元角的度量单元测试卷（含答案解析）一、选择题1．下图中，共有（）个角。
A. 3B. 6C. 52．如图已知∠1=30°，则∠2=（）。
A. 30ºB. 150ºC. 180º3．如果直角三角形的一个锐角是20°，那么另一个角一定是（）。
A. 20°B. 70°C. 160°4．量角器使用正确的是（）A. B. C. D.5．如图，以给出的点为端点，能画出（）条线段．A. 5B. 6C. 无数条6．下图中，∠1=30°，∠2是直角。
∠3=（）。
A. 30°B. 60°C. 120°D. 150°7．用量角器量角时，角的顶点与量角器的中心重合，一条边与外圈的180°刻度线重合，另一条边与内圈的60°刻度线重合，这个角是（）。
A. 120°B. 60°C. 30°8．钟面上时针从指向“1”走到指向“4”，是沿顺时针旋转了（）°。
A. 60B. 90C. 120D. 1809．当6：00时，时针和分针成（）。
A. 直角B. 锐角C. 平角10．用破损的量角器也能测量角的度数，如下图∠1=（）。
A. 40°B. 75°C. 35°D. 45°11．下面的角中，（）不能用一副三角板画出。
A. 15°B. 105°C. 55°12．下面的图形，（）是线段。
A. B. C.二、填空题13．钟面上，十时整分针和时针形成的角是________°，是________角。
14．下图中有________条线段。
15．钟面上6时整，分针和时针所形成的夹角是________°，这是一个________角。
16．用量角器画角时，角的一条边对着量角器上内圈刻度“180”的刻度，另一条边对着外圈刻度“75°”，这个角是________度。
《易错题》小学数学四年级上册第三单元角的度量 单元检测(含答案解析)
《易错题》小学数学四年级上册第三单元角的度量单元检测（含答案解析）一、选择题1．下图中，共有（）个角。
A. 3B. 6C. 52．下面用三角尺拼成的角中，最大的是（）。
A. B. C.3．4时整，分针和时针形成的角是（）。
A. 50°B. 120°C. 150°D. 180°4．如图已知∠1=30°，则∠2=（）。
A. 30ºB. 150ºC. 180º5．6时整，钟面上时针和分针成（）角。
A. 周B. 直C. 平6．下面几个角中，不能用一副三角尺画出的角是（）A. 140°B. 135°C. 75°7．18时整，钟面上的时针和分针所组成的角是（）A. 直角B. 钝角C. 平角D. 周角8．以下各角中，（）角不可以用一副三角板拼出来的。
A. 150°B. 120°C. 140°D. 75°9．淘气用量角器测量一个角时，角的一条边和内圈的0°刻度线重合，读数时他读了外圈刻度，读出的度数是75°。
这个角的实际度数是（）。
A. 105°B. 75°C. 15°D. 115°10．钟面上时针从指向“1”走到指向“4”，是沿顺时针旋转了（）°。
A. 60B. 90C. 120D. 180 11．下面各角，（）最大。
A. B. C.12．下面的图形，（）是线段。
A. B. C.二、填空题13．钟面上，十时整分针和时针形成的角是________°，是________角。
14．下图中一共有________条线段，________条射线。
15．下图中标注的角都是用三角板拼成的，两个角分别是________°与________°。
16．从9时到10时，分针转过________度，刚好是一个________角。
(易错题)小学数学四年级上册第三单元角的度量 单元测试(答案解析)
（易错题）小学数学四年级上册第三单元角的度量单元测试（答案解析）一、选择题1．如图，已知∠1＝35°，则∠2＝（）。
A. 165°B. 160°C. 145°2．4时整，分针和时针形成的角是（）。
A. 50°B. 120°C. 150°D. 180°3．6时整，钟面上时针和分针成（）角。
A. 周B. 直C. 平4．用一副三角尺不能拼出的角是( )。
A. 120°B. 105°C. 135°D. 95°5．下面是几个角的度数，不能用两个三角板画出的角是（）的角．A. 15°B. 105°C. 135°D. 25°6．用一副三角尺不能画出（）的角。
A. 110°B. 15°C. 75°7．笑笑画了一条长30厘米的（）。
A. 直线B. 射线C. 线段8．用量角器量角时，角的顶点与量角器的中心重合，一条边与外圈的180°刻度线重合，另一条边与内圈的60°刻度线重合，这个角是（）。
A. 120°B. 60°C. 30°9．分针走1小时，在钟面上旋转所形成的角是（）。
A. 8B. 平角C. 周角10．两个锐角可以拼成一个（）。
A. 钝角或直角B. 锐角或直角C. 锐角、直角、钝角都可以11．下图中有（）个角。
A. 5B. 6C. 712．下面各角，（）最大。
A. B. C.二、填空题13．如图中∠1＝35°，∠2＝________，∠3＝________．14．小东在用量角器测量一个角的度数时，误把外圈刻度当成内圈刻度，读出的度数是150°，正确的度数应该是________。
15．下图中一共有________条线段，________条射线。
16．量出下图∠1的度数，∠1=________°，这是________角。
(易错题)小学数学四年级上册第三单元角的度量 单元测试题(包含答案解析)(1)
（易错题）小学数学四年级上册第三单元角的度量单元测试题（包含答案解析）(1)一、选择题1．下图中，共有（）个角。
A. 3B. 6C. 52．6时整，钟面上时针和分针成（）角。
A. 周B. 直C. 平3．用一副三角尺能画出下面( )的角。
A. 25°B. 20°C. 15°D. 10°4．如果直角三角形的一个锐角是20°，那么另一个角一定是（）。
A. 20°B. 70°C. 160°5．把两个锐角拼在一起，拼成的角不可能是（）A. 锐角B. 周角C. 钝角6．用量角器量角时，角的顶点与量角器的中心重合，一条边与外圈的180°刻度线重合，另一条边与内圈的60°刻度线重合，这个角是（）。
A. 120°B. 60°C. 30°7．有（）条线段。
A. 15B. 14C. 13D. 128．当6：00时，时针和分针成（）。
A. 直角B. 锐角C. 平角9．三角尺上的三个角中，最大的一个角是（）。
A. 直角B. 锐角C. 钝角10．用一副三角尺可以拼出的角是（）.A. 160°B. 40°C. 120°11．下图中有（）个角。
A. 5B. 6C. 712．下面的图形，（）是线段。
A. B. C.二、填空题13．________时整，时针和分针成平角，下图中时针和分针所成的角是________度。
14．如图中∠1＝35°，∠2＝________，∠3＝________．15．小东在用量角器测量一个角的度数时，误把外圈刻度当成内圈刻度，读出的度数是150°，正确的度数应该是________。
16．下图中∠2=25°，那么∠1=________，∠3=________。
17．量出下图∠1的度数，∠1=________°，这是________角。
(易错题)小学数学四年级上册第三单元角的度量 单元检测题(有答案解析)
（易错题）小学数学四年级上册第三单元角的度量单元检测题（有答案解析）一、选择题1．下面用三角尺拼成的角中，最大的是（）。
A. B. C.2．4时整，分针和时针形成的角是（）。
A. 50°B. 120°C. 150°D. 180°3．用一副三角尺不能画出下面（）的角。
A. 105°B. 15°C. 20°4．用一副三角尺能画出下面( )的角。
A. 25°B. 20°C. 15°D. 10°5．下面几个角中，不能用一副三角尺画出的角是（）A. 140°B. 135°C. 75°6．以下各角中，（）角不可以用一副三角板拼出来的。
A. 150°B. 120°C. 140°D. 75°7．如果直角三角形的一个锐角是20°，那么另一个角一定是（）。
A. 20°B. 70°C. 160°8．下图中，∠1=40°，∠2=（）。
A. 50°B. 80°C. 90°D. 130°9．有（）条线段。
A. 15B. 14C. 13D. 12 10．钟面上时针从指向“1”走到指向“4”，是沿顺时针旋转了（）°。
A. 60B. 90C. 120D. 180 11．用破损的量角器也能测量角的度数，如下图∠1=（）。
A. 40°B. 75°C. 35°D. 45°12．用一副三角尺可以拼出的角是（）.A. 160°B. 40°C. 120°二、填空题13．根据如图，计算出以下各角的度数．∠1＝________ ，∠2＝________．14．下图中有________条线段。
15．如图，∠1=140°，∠2=________°，∠3=________°。
《易错题》小学数学四年级上册第三单元角的度量 单元测试题(含答案解析)(1)
《易错题》小学数学四年级上册第三单元角的度量单元测试题（含答案解析）(1)一、选择题1．如图已知∠1=30°，则∠2=（）。
A. 30ºB. 150ºC. 180º2．用一副三角尺不能拼出的角是( )。
A. 120°B. 105°C. 135°D. 95°3．下面是几个角的度数，不能用两个三角板画出的角是（）的角．A. 15°B. 105°C. 135°D. 25°4．下图中，∠1=40°，∠2=（）。
A. 50°B. 80°C. 90°D. 130°5．把两个锐角拼在一起，拼成的角不可能是（）A. 锐角B. 周角C. 钝角6．一副三角尺不能拼成（）度的角。
A. 150B. 15C. 105D. 1157．淘气用量角器测量一个角时，角的一条边和内圈的0°刻度线重合，读数时他读了外圈刻度，读出的度数是75°。
这个角的实际度数是（）。
A. 105°B. 75°C. 15°D. 115°8．下面各角中（）不能用一副三角板拼成。
A. 105°B. 100°C. 75°9．下图中有（）条射线。
A. 2B. 4C. 510．比140°多（）的角是平角。
A. 60°B. 90°C. 50°D. 40°11．下图中有（）个角。
A. 1B. 2C. 312．下面的图形，（）是线段。
A. B. C.二、填空题13．如图，∠2是∠1的2倍，∠3是∠1的6倍，那么∠3﹣∠2＝________°．14．经过两点能画________条直线，经过三点最多能画________条直线。
15．下图中标注的角都是用三角板拼成的，两个角分别是________°与________°。
(易错题)最新人教版小学数学四年级上册第三单元角的度量单元测试题(答案解析)
易错题）最新人教版小学数学四年级上册第三单元角的度量（答案解析）一、选择题1．如图，已知∠ 1＝ 35°，则∠ 2＝（ ）。
A. 165 °B. 16 0 2．6 时整，钟面上时针和分针成（ ）角。
A. 周 B 直. 3．用一副三角尺能画出下面 （ ）的角。
A. 25 °B. 2 0 4．如果直角三角形的一个锐角是 20 °，那么另一个角一定是（ ）。
A. 20 °B. 7 0C. 1605．把两个锐角拼在一起，拼成的角不可能是（ ）A. 锐角B. 周角C. 钝角6．用量角器量角时，角的顶点与量角器的中心重合，一条边与外圈的另一条边与内圈的 60°刻度线重合，这个角是（ ）。
A. 120 °B. 6 0C. 307．下图中，一共有（ ）条线段。
A. 6 条B. 条8C.条 28．分针走 1 小时，在钟面上旋转所形成的角是（ ）。
A. 8 B 平. 角 C 周. 角9．钟面上时针从指向 “ 1走”到指向 “ 4，”是沿顺时针旋转了（）A. 直角B. 锐角C. 钝角二、填空题13． _______ 时整，时针和分针成平角，下图中时针和分针所成的角是单元测试题C. 145C 平.C. 1 5 °D. 10 180°刻度线重合， A. 60 B . 90 C . 120 D . 180 D. 80________ 度。
10． 比平角小 91°的角是（ ）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角11．如图，根据∠ 1的度数估计∠ 2。
∠2 大约是（ ）。
14． 上午 8：00 时，钟面上的时针与分针形成的角是 _______ 度，是 ________ 角，这个角 比平角小 _______ 度，这个角比直角大 _______ 度．15． 从 9 时到 10 时，分针转过 ______ 度，刚好是一个 _______ 角。
(易错题)小学数学四年级上册第三单元角的度量 单元测试题(包含答案解析)
（易错题）小学数学四年级上册第三单元角的度量单元测试题（包含答案解析）一、选择题1．用一副三角尺不能画出下面（）的角。
A. 105°B. 15°C. 20°2．18时整，钟面上的时针和分针所组成的角是（）A. 直角B. 钝角C. 平角D. 周角3．如果直角三角形的一个锐角是20°，那么另一个角一定是（）。
A. 20°B. 70°C. 160°4．用量角器量角时，角的顶点与量角器的中心重合，一条边与外圈的180°刻度线重合，另一条边与内圈的60°刻度线重合，这个角是（）。
A. 120°B. 60°C. 30°5．在钟面上6：30时，时针与分针所形成的角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角D. 平角6．把直角、钝角、平角、锐角按从大到小的顺序排列起来的是（）。
A. 直角、锐角、平角、钝角B. 平角、钝角、直角、锐角C. 钝角、平角、直角、锐角D. 锐角、直角、钝角、平角7．下图中，一共有（）条线段。
A. 6条B. 8条C. 2条8．两个锐角可以拼成一个（）。
A. 钝角或直角B. 锐角或直角C. 锐角、直角、钝角都可以9．淘气用量角器测量一个角时，角的一条边和内圈的0°刻度线重合，读数时他读了外圈刻度，读出的度数是75°。
这个角的实际度数是（）。
A. 105°B. 75°C. 15°D. 115°10．三角尺上的三个角中，最大的一个角是（）。
A. 直角B. 锐角C. 钝角11．下面各角，（）最大。
A. B. C.12．下图中有（）个角。
A. 1B. 2C. 3二、填空题13．下图中∠1=30°，∠2=________，∠3= ________。
14．如图，∠2是∠1的2倍，∠3是∠1的6倍，那么∠3﹣∠2＝________°．15．量出下图∠1的度数，∠1=________°，这是________角。
《易错题》小学数学四年级上册第三单元角的度量 单元测试题(含答案解析)(3)
《易错题》小学数学四年级上册第三单元角的度量单元测试题（含答案解析）(3)一、选择题1．如图，已知∠1＝35°，则∠2＝（）。
A. 165°B. 160°C. 145°2．用一副三角尺不能画出下面（）的角。
A. 105°B. 15°C. 20°3．如果直角三角形的一个锐角是20°，那么另一个角一定是（）。
A. 20°B. 70°C. 160°4．下图中，一共有（）条线段。
A. 6条B. 8条C. 2条5．两个锐角可以拼成一个（）。
A. 钝角或直角B. 锐角或直角C. 锐角、直角、钝角都可以6．下面各角中（）不能用一副三角板拼成。
A. 105°B. 100°C. 75°7．比140°多（）的角是平角。
A. 60°B. 90°C. 50°D. 40°8．把3米长的线段向两端各延长5米，得到的是一条（）。
A. 线段B. 射线C. 直线9．下面图形中，是线段的是（）。
A. B. C.10．三角尺上的三个角中，最大的一个角是（）。
A. 直角B. 锐角C. 钝角11．黑板边、课本边都可以看成是（）。
A. 角B. 线段C. 长度12．下面的角中，（）不能用一副三角板画出。
A. 15°B. 105°C. 55°二、填空题13．看图填空。
已知∠1＝20°∠2＝ ________∠3＝ ________∠4＝ ________14．如图，若∠1＝47°，那么∠2＝________°，∠3＝________°，∠4＝________°.15．角的计量单位是________，角的两边在一条直线上，这样的角叫做________角，它有________。
3时整，分针与时针所组成的角是________。
(易错题)小学数学四年级上册第三单元角的度量 单元测试(含答案解析)(1)
（易错题）小学数学四年级上册第三单元角的度量单元测试（含答案解析）(1)一、选择题1．一个周角的度数是一个平角度数的（）倍。
A. 2B. 3C. 42．下面几个角中，不能用一副三角尺画出的角是（）A. 140°B. 135°C. 75°3．18时整，钟面上的时针和分针所组成的角是（）A. 直角B. 钝角C. 平角D. 周角4．量角器使用正确的是（）A. B. C. D.5．有（）条线段。
A. 15B. 14C. 13D. 126．分针走1小时，在钟面上旋转所形成的角是（）。
A. 8B. 平角C. 周角7．下图中有（）条射线。
A. 2B. 4C. 58．比140°多（）的角是平角。
A. 60°B. 90°C. 50°D. 40°9．用破损的量角器也能测量角的度数，如下图∠1=（）。
A. 40°B. 75°C. 35°D. 45°10．三角尺上的三个角中，最大的一个角是（）。
A. 直角B. 锐角C. 钝角11．黑板边、课本边都可以看成是（）。
A. 角B. 线段C. 长度12．下图中有（）个角。
A. 1B. 2C. 3二、填空题13．如图，∠2=________，∠3=________。
14．下图中一共有________条线段，________条射线。
15．上午8：00时，钟面上的时针与分针形成的角是________度，是________角，这个角比平角小________度，这个角比直角大________度．16．从9时到10时，分针转过________度，刚好是一个________角。
6时整，时针与分针所成的角是________角。
17．下图中，已知∠1+∠2+∠3=220°，那么∠2=________°。
18．小红用量角器量一个角时，把角的一边对准量角器的内刻度80°线，另一边对准的是量角器内刻度130°线，小红测量的这个角的度数是________°。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
四年级数学上册第三单元易错题整理练习
一．填空题。
1．在两点之间可以画出很多条线，其中（ ）最短。
2．线段有（ ）个端点，射线有（ ）个端点，直线有（ ）个端点。
3．从（ ）点引出（ ）条（ ）所组成的图形叫做角。
4．1平角＝（ ）直角
1周角＝（ ）平角＝（ ）直角
5．量角的时候，量角器的中心要和（ ）重合；0°刻度线和（ ）重合。
二．判断。（正确的在括号里打“√”，错的打“×”）。
1．一条射线长10厘米。（ ）
2．直线比射线长。（ ）
3．经过两点只能画一条直线。（ ）
4．经过一点可以画无数条直线。（ ）
5．可以将手电筒射出的光线近似地看作是射线。（ ）
6.角的两边越长这个角就越大。 （ ）
7.大于90°的角叫钝角。 （ ）
8.小于90°的角叫锐角。 （ ）
9.平角没有顶点。 （ ）
10.一副三角尺可以拼出180度的角。 （ ）
三．画一画。
1．想一想可以画几条直线？
（1）过一点画直线。 (2) 过两点画直线。
·A
·A
·B
2．画一条5厘米的线段。
3．以A点为端点画两条射线。
A·
4.先估计再量出图中各角的度数。
1 2 3
∠1＝ ∠2＝ ∠3＝
四．不测量，你能知道下图中各角的度数吗？
1.已知∠1＝45°，求下面各角的度数。
4 1
3 2 ∠2＝ ∠3＝ ∠4＝
2．已知∠3＝30°，求下面各角的度数。
1
2
3 ∠1＝ ∠2＝
五．拓展延伸
1.数线段。（1） （2）
（ ）个 （ ）个
2.数角。
（ ）个 （ ）个
3.数三角形。
（ ）个 （ ）个