基础会计隐藏单元六
《基础会计学》课程教学大纲
《基础会计学》课程教学大纲课程编号：课程名称：基础会计学课程基本情况：1.学分：3 学时：54 （课内学时：54 实验学时0）2．课程性质：专业基础课3．使用专业：管理学适用对象：本科4．先修课程5．首选教材：基础会计学（刘尚林、杨明海主编，对外贸易大学出版社，2006年出版）备选教材：会计学原理（唐国平主编，中国财经出版社，2006年出版）参考书目：企业会计准则（2006年版）6．考试形式：考试（开卷、闭卷）7．教学环境：课堂、多媒体教室课程教学目的及要求《基础会计学》是会计学专业的专业基础课程。
基础会计学是一门经济管理的掌握科学，也是会计学科的入门课程，是为后续的专业会计课程的学习打基础的。
该课程主要阐述会计学的基本理论、基本方法和基本技能。
本课程在概括阐述会计基本理论和会计工作组织的基础上，主要是阐述会计核算方法的原理和操作技能，重点是借贷记账法的原理和实务，目的是通过本课程的学习，要求学生了解会计学的基本概念和一般原理，要求学生在理解概念和原理的基础上掌握会计核算的基本方法和基本的操作技能，为以后学习会计核算业务打下坚实的基础。
课程内容及学时分配：第一章概论（6学时）【学习目的】通过学习，使学生重点掌握会计的概念，会计的对象和职能，一般了解会计的任务和会计方法体系；掌握会计的基本假设和从事会计工作的一般原则。
【考核知识点】（一）会计的概念。
（二）会计的对象。
会计对象的一般说明；工业企业的资金运动。
（三）会计的职能。
会计核算职能；会计监督职能。
（四）会计的核算的基本前提。
会计主体；持续经营；会计分期；货币计量。
（五）会计信息质量要求。
真实可靠性与内容完整性；相关性；清晰明了性；可比性；实质重于形式；重要性；谨慎性；及时性。
（六）会计核算的方法。
设置会计科目和账户；复式记账；填制与审核会计凭证；设置与登记账簿；成本计算；财产清查；编制会计报表。
（七）会计目标。
【考核要求】（一）会计的概念。
1．了解：会计的含义及会计含义中的各构成要素；2．理解：会计含义与会计特点的关系。
基础会计(汇总)名词解释+简答题 (1)
《基础会计》名词解释：1.会计的反映职能：是指会计通过确认、计量、记录、报告，从数量上反映企业和行政事业单位已经发生或完成的经济活动，为经营管理提供经济信息的功能。
2.会计的监督职能：是指会计具有一定的目的和要求，利用会计反映所提供的经济信息，对企业和行政事业单位的经济活动进行控制，使之达到预期目标的功能。
3.会计：（理解）是以货币为主要计量单位，并利用专门的方法和程序，对企业和行政、事业单位的经济活动进行完整的、连续的、系统的反映和监督，旨在提供经济信息和提高经济效益的一项管理活动是经济管理的重要组成部分。
4.会计核算的基本前提（或会计假设）：是指为了保证会计工作的正常进行和会计信息的质量，对会计核算的范围、内容、基本程序和方法所作的限定，并在此基础上建立会计原则。
5.持续经营：是指会计核算应以持续、正常的生产经营活动为前提，而不考虑企业是否将破产清算。
6.货币计量：是指企业的生产经营活动及经营成果，或其他单位的经济活动都通过货币计量予以综合反映，其他计量单位虽也要使用，但不占主要地位。
7.有用性原则：又称相关性原则，是指会计核算所提供的经济信息应当有助于信息使用者作出经济决策，会计提供的信息要同决策相关联。
8.一贯性原则：是指各个企业和行政事业单位处理会计业务的方法和程序在不同会计期间要保持前后一致，不能随意变更，以便于对前后时期会计资料进行纵向比较。
9.配比原则：是指对一个会计期间的收入和与其相关的成本、费用应配合起来进行比较，在同一会计期间登记入账，以便计算本期损益。
10.权责发生制原则：是指企业应按收入的权利和支出的义务是否属于本期来确认收入、费用的入账时间，而不是按款项的收支是否在本期发生。
11.资产；是企业拥有或控制的，能以货币计量并能为企业提供未来经济利益的经济资源。
12.负债：是企业所承担的能以货币计量，需以资产或劳务偿还的债务。
13.所有者权益：（一般了解）是企业投资人对企业净资产的所有权。
基础会计单元七
题目1正确获得6分中的6分标记题目题干由于保管中发生自然损耗或遭受自然灾害造成的财产物资损失不属于实际工作中造成账实不符的主要原因。
（）选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。
题目2正确获得6分中的6分标记题目题干账项调整的内容有五种类型：应计收入的调整；预收收入的调整；应计费用的调整；预付费用的调整；其他账项的调整。
（）选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。
题目3正确获得6分中的6分标记题目题干应计收入是指本期已经实现，但尚未收到款项的收入。
（）选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。
题目4正确获得6分中的6分标记题目题干资产负债表中的负债和所有者权益是按偿还金额的大小排列的。
（）选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。
题目5正确获得6分中的6分标记题目题干"通过财产清查，还能够促进内部控制制度的落实，建立健全财产物资保管的岗位责任制，保证各项财产物资安全完整”是财产清查的意义之一。
（）选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。
题目6正确获得6分中的6分标记题目题干企业将劳动资料划分为固定资产和低值易耗品，是基于（）会计核算要求。
选择一项：a. 可比性b. 谨慎性c. 可理解性d. 重要性反馈正确答案是：重要性题目7不正确获得6分中的0分标记题目题干编制银行存款余额调节表时采用公式为：银行对账单余额+企业已收银行未收款项-企业已付银行未付款项=企业银行存款日记账余额+银行已收企业未收款项-银行已付企业未付款项的方法称为余额法也称（）。
选择一项：a. 列表法b. 差额法c. 补记法d. 去除法反馈正确答案是：补记法题目8正确获得6分中的6分标记题目题干下列选项中，属于需要进行不定期清查的是（）。
选择一项：a. 季末、月末财产清查b. 年终决算前c. 对外投资合作d. 发生自然灾害或意外损失反馈正确答案是：发生自然灾害或意外损失题目9正确获得6分中的6分标记题目题干某公司在财产清查中，查明长期挂账的应收某单位货款5000元，因该单位撤销，确实无法收回。
基础会计课程设计小结
基础会计课程设计小结一、教学目标本章节的教学目标分为三个部分：知识目标、技能目标和情感态度价值观目标。
1.知识目标：通过本章节的学习，学生需要掌握基础会计的基本概念、原则和方法，包括会计要素、会计等式、会计分录和财务报表等。
2.技能目标：学生需要能够运用基础会计知识进行日常账务处理，包括记账、凭证编制、账簿登记和财务报表编制等。
3.情感态度价值观目标：培养学生对会计工作的兴趣和认同感，使其意识到会计在企业和经济管理中的重要性，并培养学生的职业道德和责任感。
二、教学内容本章节的教学内容主要包括四个部分：会计基本概念、会计原则、会计分录和财务报表。
1.会计基本概念：介绍会计的定义、目的、功能和基本术语，如资产、负债、所有者权益等。
2.会计原则：讲解会计的基本原则，如会计等式、会计分录原则、持续经营原则等。
3.会计分录：教授如何进行会计分录，包括记账规则、借贷记账法等。
4.财务报表：介绍财务报表的编制方法和内容，包括资产负债表、利润表和现金流量表等。
三、教学方法本章节的教学方法采用多种教学手段相结合的方式，以激发学生的学习兴趣和主动性。
1.讲授法：教师通过讲解和举例，向学生传授会计的基本概念和原则。
2.讨论法：学生分组讨论会计分录和财务报表的实际案例，培养学生的思考和分析能力。
3.案例分析法：教师提供会计实际案例，学生分析并解决实际问题，提高学生的应用能力。
4.实验法：学生进行会计实验操作，如记账、凭证编制等，增强学生的实践能力。
四、教学资源本章节的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备。
1.教材：选择权威的基础会计教材，为学生提供系统性的知识学习。
2.参考书：提供相关的会计参考书籍，丰富学生的知识面。
3.多媒体资料：制作多媒体课件和教学视频，生动形象地展示会计知识和操作过程。
4.实验设备：准备会计实验所需的电脑、账簿、凭证等设备，让学生进行实际操作。
五、教学评估本章节的教学评估主要包括平时表现、作业和考试三个部分，以全面、客观、公正地评估学生的学习成果。
基础会计课程单元教学设计
任务 3.3.2.1 分工完成 1-10 日、 11-20 日、 21-31 日日常业务处理： 总账会计填制审核凭证、 填制记账凭证， 出纳登记日记账、 明细账会计登记有 关明细账，总账会计分别根据 1-10 日、 11-20 日、 21-31 日记账凭证编制科目 汇总表，并登记总账
日记账 Journal 现金日记账 Cash journal
①掌握记账凭证的编制方法 ② 掌握日记账和明细账的登 记方法 ③ 掌握科目汇总表的编制方 法 ④ 掌握根据科目汇总表登记 总账的方法
①能遵循会计行为规范； ②具备诚实守信、坚持准 则等良好的道德素养； ③具备组织、沟通、协作 能力 ④具备良好的职业规范 和科学严谨的工作作风
能力训练 任务
本次课使 用的英语
一、教案头
单元标题：日常业务处理 1
单元教学学时 在整体设计中的位置
4 第 36-37 次
授课班级 会计 14 级
上课地点
1-510 、 512
上课时间
教学 目标
会计 1405-06 班 1 月 8 日 1 月 9 日
能力目标
知识目标
素质目标
①能根据有关原始 凭证编制记账凭证 ② 能根据有关记账 凭证和原始凭证登 记日记账、明细账 ③ 能根据科目汇总 表登记有关总账
银行存款日记账 Deposit
journal 分类账 Ledger 总分类账簿 General ledger
明细分类账簿 Subsidiary ledger General ledger
单词
案例和 教学 材料
海达有限责任公司 2013 年 12 月 1-31 日发生的经济业务
所需材料：教材、原始凭证、记账凭证、三栏式账页、数量金额式账页、多栏 式账页。
基础会计单元测试
《基础会计》单元测试（1-3章）一、单选题（25分）1、会计是以（）为主要计量单位，运用专门的方法，核算和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作。
A 货币计量B 吨C 实物计量D 劳动计量2、以下关于会计的表述中错误的是（）。
A 会计是经济管理的组成部分B 会计的基本职能是进行会计核算与会计监督C 监督是核算的延续和深化D 监督是核算的基础3、下列各项中，属于反映企业财务状况的会计要素是（）。
A 收入B 负债C 费用D 利润4、下列资产中，属于流动资产的是（）。
A 无形资产B 固定资产C 预付账款D 预收账款5、企业在日常活动中形成的、会导致所有者权益增加的、与所有者投入资本无关的经济利益的总流入称为（）。
A 资产B 利得C 收入D 利润6、某企业6月初的资产总额为60 000元，负债总额为25 000元。
6月份取得收入共计28 000元，发生费用共计18 000元，则6月末该企业的所有者权益总额为（）元。
7、预付给供应单位的材料款应作为企业的一项（）。
A 负债B 费用C 资产D 所有者权益8、下列（）属于企业非流动负债的是（）。
A 长期借款B 应付股利C 应交税费D 应付票据9、企业接受其他单位无偿捐赠的财物形成企业的（）。
A 资本公积B 实收资本C 盈余公积D 营业外收入10、下列经济活动中，引起资产和负债同时减少的是（）A 以银行存款偿付所欠货款B 以现金支付办公费用C 购买材料货款尚未支付D 收回应收账款11、最基本的会计恒等式是（）A 资产=负债+所有者权益B 期初余额+本期增加额-本期减少额=期末余额C 收入-费用=利润D 资产=负债+所有者权益+（收入-费用）12、下列各项中，会引起企业所有者权益增加的是（）A 用盈余公积转增实收资本B 提取盈余公积C 向投资者分配利润D 接受外单位投资的资产13、收入作为企业在销售商品、提供劳务以及让渡资产使用权等日常经营活动中所形成的经济利益总流入，下列各项中，最终不能作为企业收入确认的是（）A 销售原材料的收入B 销售商品的收入C 处置固定资产的收入D 出租包装物的收入14、一个企业的资产总额与权益总额（）A 必然相等B 有时相等C 不会相等D 只在期末时相等15、下列经济业务部影响会计等式中资产总额变化的是（）A 从银行提取现金B 向银行借款存入银行C 将现金交存银行D 提取固定资产折旧16、下列经济业务中会引起资产类项目和负债类项目同时增加的是（）A 从银行提取现金B 用银行存款归还企业的短期借款C 赊购原材料D 接受投资者投入的非现金资产17、一项资产增加、一项负债增加的经济业务发生后，都会使资产与权益原来的总额（）A 发生同增的变化B 发生同减的变动C 不会变动D 难以确定是否变动18、经济业务发生仅涉及资产这一要素时，则必然引起该要素中某些项目发生（）A 同增变动B 同减变动C 一增一减变动D 不变动19、下列各项业务中，会引起企业所有者权益总额发生变动的是（）A 用盈余公积转增实收资本B 收到被投资单位分来的利润C 提取盈余公积D 向投资者分配利润20、引起资产和所有者权益同时增加的经济业务是（）A 收到外单位投资的设备B 从税后利润中提取盈余公积C 以资产公积金转增资产D 从银行取得短期借款21、对会计要素具体内容进行总括分类、提供总括信息的会计科目称为（）A 总分类科目B 明细分类科目C 二级科目D 备查科目22、损益类账户的期末余额一般（）A 在借方B 在贷方C 无法确定方向D 为零23、账户的左方和右方，哪一方记增加，哪一方记减少，取决于（）A 开设账户时间的长短B 所记金额的大小C 所记经济业务和账户的性质D 所记经济业务的重要程度24、企业发生的间接费用应先在“制造费用”账户归集，期末再按一定的标准和方法分配记入（）账户A 管理费用B 生产成本C 本年利润D 库存商品25、某企业月初在产品成本为8 900元，本月为生产甲产品投入生产费用28 000元，月末有在产品陈本8 000元，则本月已完工入库的甲产品成为为（）A 28 9000B 27 100C 28 000D 36 900二、多选题（15分）1、会计核算的方法有（）A 复式记账B 会计分析C 填制和审核会计凭证D 登记账簿2、资产具有以下几个方面的基本特征（）A 资产是由过去的交易或事项所引起的B 资产是企业拥有或控制的C 资产预期能够给企业带来经济利益D 资产是由现时的交易或事项所引起的3、下列各项中，属于反映企业经营成果的会计要素有（）A 收入B 费用C 负债D 利润4、下列账户中，属于资产类账户的有（）A 预收账款B 预付账款C 原材料D 其他应收款5、下列账户中，属于负债类账户的有（）A 应付利息B 应收账款C 应付账款D 应交税费6、下列账户中，属于所有者权益类账户的有（）A 实收资本B 盈余公积C 投资收益D 主营业务收入7、下列账户中，属于成本类账户的有（）A 生产成本B 主营业务成本C 制造费用D 其他业务成本8、下列账户中，属于损益类账户的有（）A 主营业务收入B 主营业务成本C 管理费用D 制造费用9、下列项目中，属于账户基本结构内容的有（）A 账户的名称B 增减金额及余额C 记账凭证的编号D 经济业务的摘要10、下列项目中，属于借贷记账法特点的有（）A 以“借”、“贷”作为记账符号B 以“有借必有贷，借贷必相等”作为记账规则C 记账方向由账户所反映的经济内容来决定D 可以进行发生额试算平衡和余额试算平衡11、下列（）项目应直接计入当期损益A 管理费用B 制造费用C 财务费用D 销售费用12、材料采购成本包括（）A 买价B 运杂费C 运输途中的合理损耗D 入库前的挑选整理费13、下列费用中，应计入“制造费用”账户的有（）A 生产工人工资B 车间管理人员工资C 生产工人的福利费D 车间管理人员的福利费14、下列项目中，属于营业外收入核算内容的有（）A 违约罚款收入B 确实无法支付的应付款项C 出售材料取得的收入D 接受捐赠取得的收入15、下列费用中，应计入“生产成本”账户的有（）A 生产工人工资B 车间管理人员工资C 生产工人的福利费D 车间管理人员的福利费三、判断题（10分）1、企业分配生产工人工资时，应借记“生产成本”账户，分配车间管理人员工资时，应借记“管理费用”账户2、计提职工福利费时，应贷记“应付福利费”账户3、材料采购人员的差旅费不计入材料的采购成本4、产品销售成本就是已销产品的生产成本5、期末，应将“制造费用”账户的本期发生额合计数转入“库存商品”账户6、“本年利润”账户的余额如果在借方，则表示自年初至本期末累计发生亏损数7、会计科目是账户的名称，账户是会计科目的载体和具体运用8、“生产成本”账户以及“主营业务成本”账户都属于成本类账户9、账户中上期的期末余额转入本期即为本期的期初余额10、企业如果在一定期间内发生亏损，必然会导致该企业的所有者权益减少四、分录题（50分）1、向银行申请取得期限为6个月的借款30 000元2、接受大华公司投入的设备，价值80 000元3、接受阳光公司的专利权投资，评估价30 000元4、经批准将资本公积60 000元转增注册资本5、从海华工厂购入A材料300千克，买价20 000元，增值税3 400元，购入B材料100千克，买价10 000元，增值税1 700元，运杂费1 000元，货款尚未支付，材料尚未到达。
基础会计第8版部分选择题及答案
? 学习资源
? 选择题
选择题
? 1.嘉辉公司发行普通股1000 万股，每股面值1元，每股 发行价格5元，向证券公司 支付发行手续费20万元，向 会计事务所和律师事务所支 付咨询费60万元。嘉辉公司 发行普通股计入股本的金额 应为（）万元。
? A.5000 B.4920 ? C.4980 D.1000
选择题
? 15、某企业年末应收账款 ? 15、C 余额为40万，“坏账准备” 科目年末结账前为借方余 额1000元，假设该企业按 0.5%提取坏账准备，则年 末应提的坏账准备为（ ） 元。
? A、1000 B、2500 ? C、3000 D、1500
选择题
? 16、某企业为增值税一般 纳税人，购入材料一批， 增值税专用发票上标明的 价款为25万元，增值税为 4.25万元，另支付材料的 保险费2万元、包装物押金 2万元。该批材料的采购成 本为（ ）万元。
? A.借:固定资产52 000 ? 贷:实收资本 30 000 ? 累计折旧 22 000 ? B.借:固定资产 30 000 ? 贷:实收资本 30 000 ? C.借:固定资产40 000 ? 贷:实收资本 30 000 ? 资本公积 10 000 ? D.借:固定资产40 000 ? 贷:实收资本 30 000 ? 累计折旧 10 000
? A. 41 520 元 B. 41 400 元
? C. 41 280 元 D. 48 320 元
? 8、A
选择题
? 9、A公司向 B公司采购材料，收到 B公司发 ? 9. A
来的材料， B公司开出增值税发票注明的 ? 【解析】预付账款
货款为300000 元，增值税 51000元，该材
低于实际应付账款
基础会计情境二任务三 设置会计科和账户-PPT文档资料
3
一、会计要素
会计要素是对会计对象的具体内容，按 其经济特征所进行的基本分类，是构成 会计报表的基本单元。
我国颁布实施的《企业会计准则》、 《小企业会计准则》，将企业会计要素 划分为资产、负债、所有者权益、收入、 费用和利润六项内容。
4
一、会计要素
会计要素
资产负债表要素
利润表要素
资产 负债 所有者权益
资产、费用减少
2
负债、所有者权 益、收入增加
负债、所有者权
4
益及收入减少
四类经济业务的发生，都不会破坏会计等式的数量平衡关系
25
二、会计等式
资产+费用
= 负债+所有者权益+收入
例：（1）接受投资者以货币资金100万投资
资产增加 100万
=
所有者权益 增加100万
26
二、会计等式
资产+费用
= 负债+所有者权益+收入
费用：费用是指企业在日常活动中发生的、会 导致所有者权益减少的、与向所有者分配利润 无关的经济利益的总流出。
费用的特征
费用
营业费用
直接费用 间接费用
成本 费用
期间 费用
管理费用 财务费用
18
一、会计要素
利润：企业在一定会计期间的经营成果。利润包 括收入减去费用后的净额、直接计入当期利润的 利得和损失等。
例：（2）以银行存款归还已到期的短期借款20万元。
资产减少20万
=
负债减少20万
27
二、会计等式
资产+费用
= 负债+所有者权益+收入
例：（3）企业以银行存款30万元购入原材料。 材料增加20万
《基础会计学》课件
02
资产负债表的编制方 法
资产负债表的编制需要按照一定的会 计准则和会计制度，通过分类和汇总 企业的各项资产、负债和所有者权益 ，最终形成完整的财务报表。
03
资产负债表的分析
资产负债表的分析包括资产结构分析 、负债结构分析、股东权益分析等， 通过分析可以了解企业的财务状况、 经营风险和盈利能力。
利润表编制
力。
现金流量表编制
01 02
现金流量表概述
现金流量表是反映企业一定会计期间现金流量情况的财务报表，通过列 示经营活动、投资活动和筹资活动的现金流量，来反映企业的现金流入需要按照一定的会计准则和会计制度，通过记录和核 算企业的各项现金流入和流出，最终形成完整的财务报表。
原始凭证的种类
包括发票、收据、领料单、借款 单等。
原始凭证的审核
审核原始凭证的真实性、合法性 、准确性和完整性。
记账凭证
记账凭证的定义
记账凭证又称记账凭单，是会计人员根据审核无误的原始凭证按照经济业务事项的内容 加以归类，并据以确定会计分录后所填制的会计凭证。
记账凭证的种类
包括收款凭证、付款凭证和转账凭证。
借贷记账法通过账户的分类和有借必有贷、借贷必相等的规则，能够清晰地反映企业的财务状况和经营 成果。
会计分录编制
01
会计分录是会计记账的基本单 元，它记录了经济业务的发生 时间、金额以及涉及的账户名 称等信息。
02
会计分录的编制是按照一定的 规则和程序进行的，包括确认 经济业务、选择适当的账户、 确定记账方向和金额等步骤。
趋势分析法
将连续数期的财务报表数据进行分析 比较，以发现企业财务状况的变化趋 势。
因素分析法
通过分析影响财务指标的因素，确定 各因素对财务指标的影响程度。
基础会计学专项实训与习题集-参考答案
《基础会计学专项实训与习题集》参考答案第一章总论练习1—1单项选择题1.B；2.A；3.C；4.B；5.B；6.D；7.D；8.D；9.D；10.B；11.A；12.B；13.A；14.B；15.B。
练习1—2多项选择题1.ABCD；2.ABCDE；3.BD；4.BD；5.ABCD；6.ABCD；7.BCD；8.BCDE；9.ABCD；10.ABCDE．练习1—3判断并改错题1.√；2.√；3.×，会计核算（会计反映）是会计核算的基础。
4.×，不仅包括物质生产部门的企业，还包括非物质生产部门的行政事业单位。
5.√；6.×，从而形成了企业资金的循环；7.×，会计核算方法相互联系；8.×，会计核算职能和会计监督职能相互依赖、不可分割；9.√；10.×，会计主体可以是独立的法人，也可以是非法人；11.√；12.√；13.×，会计核算的基本前提不包括资料完整和经济效益；14.×，会计核算强调可比性，但不特别强调一贯性，会计处理方法可以变更，但应将变更会计处理方法产生的差异予以披露；15.√；16.√；17.×，对于那些次要的会计事项，并非可以忽略不计，而是可以适当简化或合并反映。
练习1—4名词解释1.会计——参见教材P5；2.会计主体——参见教材P13；3.会计期间——参见教材P15；4.会计分期——同会计期间；5.谨慎性——参见教材P10；6.权责发生制——参见教材P16；7.可比性——参见教材P11；8.实质重于形式——参见教材P11；9.资金循环——参见教材P23；10.相关性——参见教材P10；11.历史成本——参见教材P17；12.会计核算方法——参见教材P20。
练习1—5简述题1.答：关于什么是会计，参见教材P5。
关于会计的本质代表性的观点有两种：一种是管理活动论，一种是信息系统论。
2.答：参见教材P4；3.答：参见教材P2；4.答：参见教材P12；5.答：参见教材P15；6.答：参见教材P12；7.答：参见教材P16；8.答：参见教材P16；9.答：参见教材P14；10.答：参见教材P12；11.答：参见教材P19；12.答：参见教材P20。