专题26 题目开头结尾-2014年高考语文备考优生百日闯关系列 (教师版)

- 1 - ☞基础早知道 一、我会读 石 dàn (容量单位)一石粮 shí 石头 得 dé 得力，懂得，得意 de 办得到，冷得很，说得好听 děi 这事得你去办，你得动脑子 会 huì 会见，会议，会干某事 kuài 会计 几 jī 茶几，窗明几净 jǐ 几个，所剩无几 系 jì 系绳子 xì 关系，系统，联系 奇 jī 奇数 qí 奇怪，奇迹 自怨自艾yì 直言不讳huì 唾手可得tuō 负隅顽抗yú 啼饥号寒háo 提纲挈领qiè 寡廉鲜耻xiǎn 虚与委蛇yí 博闻强识zhì 如法炮制páo 二、我会写（括号内为正确写法） 重重迭迭（叠） 作奸犯课（科） 照本宣课（科） 照然若揭（昭） 招惹事非（是） 仗义输财（疏） 明火执杖（仗） 张惶失措（皇） 彰善惮恶（瘅） 战战惊惊（兢） 斩钉接铁（截） 玷玷自喜（沾） 玷亲带故（沾） 令人乍舌（咋） 口干舌躁（燥） 不骄不燥（躁） 再接再励（厉） 栽脏陷害（赃） 古今杂揉（糅） 陨身不恤（殒） 纭纭众生（芸） 越俎代包（庖） 沿木求鱼（缘） 圆林圆丁（园） 圆地圆艺（园） 三、我能背 （1）是日也，天朗气清，惠风和畅。（王羲之《兰亭集序》） （2）不见复关，泣涕涟涟。（《诗经•卫风•氓》） （3）羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。（陶渊明《归园田居》） （4）周公吐哺，天下归心。（曹操《短歌行》） （5）我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。（李白《梦游天姥吟留别》） （6）人生亦有命，安能行叹复坐愁。（鲍照《拟行路难》） （7）未老莫还乡，还乡须断肠。（韦庄《菩萨蛮》） （8）雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。（李煜《虞美人》） - 2 -

（9）戎马关山北，凭轩涕泗流。（杜甫《登岳阳楼》） （10）钉头磷磷，多于在庾之粟粒。（杜牧《阿房宫赋》） ☞技能培训营

一、考点综述 《语文考试大纲》明确要求：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级：E，即表达运用。作文考试的要求分为基础等级和发展等级。 1．基础等级（1）符合题意（2）符合文体要求（3）感情真挚，思想健康（4）内容充实，中心明确（5）语言通顺，结构完整（6）标点正确，不写错别字（每一个错别字扣1分，重复的不计） 2．发展等级（1）深刻。透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发作用。（2）丰富。材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。（3）有文采。用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。（4）有创新。见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。 二、应试技巧指南 1、话题作文如何拟好题目 自拟题目是考查作文能力的一项重要内容，它既可以考查学生选择角度确立中心的能力，又能反映学生概括、表达的能力。常用拟题目的方法有： 1、巧用修辞法。修辞能增强说服力和感染力，能够生动鲜明地把意思表达出来。巧妙灵活地运用修辞格给标题润色，可以收到新颖含蓄，生动隽永之效。在拟题时，可采用比喻、拟人、对比等。如：《我渴望老师的“阳光”》以“阳光”喻暖人的关爱，简洁含蓄，如将喻体换成“热情帮助”之类，则索然无味。《小树又快活了》运用拟人修辞格让小树具有人的感情。《躺着读书，站着做人》“躺着”与“站着”形成姿势上的对比，使得标题包含哲理，令人回味。这样的题目都能为自己的作文“增光添彩”。 2、妙用引用法。可引用诗词、引用歌词、引用名言等。⑪引用诗词：古典诗词有着丰富的象征意义和内涵底蕴，用它们来作题目，一是不落俗套，二是读者喜闻乐见，富有亲切感。例如台湾作家三毛的小说《蓦然回首》用的就是宋代词人辛弃疾“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的词句；又如鲁光的《中国姑娘》中，有一段写袁伟民训练女排姑娘时近乎残酷无情的内容，小标题为《道是无情却有情》，就是活用唐代诗人刘禹锡的诗句。运用古诗词或成语典故来作标题，还可以显示出作者浑厚的文学素养和不同一般的写作功底，因此成为常用的一种拟题方法。⑫引用歌词或流行语：现在的流行音乐中，不少歌曲的歌名、歌词非常优美，借用它们作文章的标题，既显得活泼风趣，又容易把读者带入文章所创设的情境。如一位同学在中考作文时自拟的题目是《因为爱你》，见到这个题目，读者一定会惊讶不已，想不到考场里还有这样大胆的学生！可当你阅读时，发现作者记叙的原来是一段与网络有关的故事，结尾时他又巧妙地引用歌曲里“因为爱你，更珍惜我自己”的歌词，全文可谓浑然天成。 当然，拟题求新，远不止以上四种技法。诸如反弹琵琶（如“近墨者未必黑”）、创设情境（如“烛光里的微笑”）、饱含哲理（如“女人不是月亮”）、一词多义（如“天气未热空调热”）等，这些题目或让人思考玩味，惊奇震撼；或令人心弛神往，耳目一新。要想在高考作文拟题时得心应手，让文章的“眼睛”明亮起来，就要多掌握一些拟题的方法和技巧同。 - 3 -

⑬引用名言：在我们同学平时学过的名言中，有许多是很适合作标题的，如《腹有诗书气自华》就能形象地表现读书的作用，用《风物长宜放眼量》来揭示消除“代沟”的思想方法也很合适，况且引用名句作题目，能较好地体现我们同学的文学积累和修养，给人耳目一新之感。 3、用代数式 采用代数式拟题，具有直观、醒目、寓意深、吸引人等特点，往往能出奇制胜。2000年高考一考生以“1+1=？”为题，巧用求解式设置悬念，为读者留下广阔的想象空间，对生活中的“1+1”现象作了多角度多层次的诠解，很好地展示了作者的创意。另外，用数学中的恒等式（如“勤奋+方法=成功”）、不等式（如“分数≠能力”）、荒谬式（如“10-1=0”）拟制标题，同样会使文章的“眼睛”光彩照人。 4、用标点法 标点符号具有表情达意的功能，用之拟题，清新活泼，往往给人留下广阔的思维空间。如2000年高考一考生所拟题目为“答案怎能拒绝丰富！”作者以感叹句入题，铿锵有力。再如一考生以“人生„„”，作者以省略号入题，给读者营造想象的空间。引进标点这一源头活水，可拟出别致新颖的巧题。 5、用增删法 增删法以增为多，即先找出话题中心，将与话题中心有关的各种信息，加注在话题中心前后，与话题中心无关的内容删除，构成一个新题。如①以“书”为话题，可拟题为《我家有只小书虫》，②以“希望”为话题，可拟题为《在希望的田野上》③以“时间”为话题，可拟题为《时间爷爷，您好！》等。 2、高考语文作文开头 （一）开头“十忌” ①忌陈词老套 ②忌故弄玄虚 ③忌开头突然 ④忌不必要的解释 ⑤忌凭空抒情 ⑥忌绕大圈子 ⑦忌堆砌名言锦语 ⑧忌开头重复文章只能有一个开头，可是有的文章有两个开头。⑨忌盲目写景 ⑩忌盲目引用引用应根据主题、中心的需要，盲目引用应尽量避免。 （二）高考满分作文万能开头 俗话说:万事开头难.写文章也是如此,转眼又要到高考,不妨介绍写好开头的五种方法 。 开头方法之一：开门见山话题点穿 诚实守信，是我们中华民族的优良传统。千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信。诚信之风质朴醇厚，历史越悠久，诚信之气越充盈中华，诚信之光越普照华夏。诚信早已融入我们民族文化的血液，成为文化基因中不可或缺的重要一环。《诚信》 开头方法之二：引用名言文采凸现 如果事业中掺杂了感情因素那事业注定要不成功的；我们的公司的管理人员决于能长着相似的脸。 -------- 福特《 2003 年高考作文把心放正》 心睛的时候，雨也是睛；心时候，睛也是雨。 —— 汪国真 开头方法之三：排比点题铺排文气 种子冲破岩层的禁锢影响，迎向光明；雄鹰风暴的阴遏影响，飞向云霄；骏马突破缰绳的束缚影响， - 4 -

奔驰原野；海燕则冲向更猛烈的暴风雨。——《自由》 是什么，来得悄无声息，走得不留痕迹，却激起所有色彩的轻舞飞扬 ? 是什么，走得不留痕迹，来得悄无声息，可留下穿越一季的倾情歌唱 ? 是什么，轻轻地来了，又悄悄地走了，在收获的季节留下飘垂的金黄 ? 是什么，悄悄地走了，又轻轻地来了，为沉寂的大地纺出洁白的梦想 ? 哲人对着蓝天微笑 :“ 是时间。 ” 孩童握着风筝拍手 :“ 是风。 ” 流浪者说 :“ 什么都不是，只是一个梦。 ” ——《拥有答案的幸福》 开头方法之四：故事寓言倍感新鲜 有位母亲总是认为自己的儿子是个天才。即使他在做服务员时打碎了不下十个碟子，做售票员第二次出车就丢了钱夹，做邮递员时竟把别人邮寄的信件给人家全关了回去。 终于儿子去当兵了。三年后母亲自豪地去参加儿子的检阅仪式。人们望着走过的队伍哈哈大笑之时，母亲却激动地放声高喊， “ 哦 ----- 亲爱的保罗！他们都走错了，只有你走对了！ ” ——《感情亲疏影响对事物的认知》 1987 年， 75 位诺贝尔奖金获得者在巴黎聚会。有人问一位诺贝尔奖金获得者： “ 您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最主要的东西呢？ ” 出人意料，这位白发苍苍的学者回答说： “ 是在幼儿园。 ” 这位学者的答话得到了与会科学家的赞同。 ——《智慧的起点》 开头方法之五：引用诗歌胜过空说 我不去想是否能够成功／既然选择了远方／便只顾风雨兼程。 ——汪国真《 2002 年高考作文心灵的选择》 墙角的花！/你孤芳自赏时/天地便小了。 —— 冰心 你/一会看我/一会看云/我觉得/你看我时很远/你看云时很近 ——《远和近》顾城 三、高考作文结尾技巧点拨 如果把开头比作“爆竹”，那么结尾就有如“撞钟”。古人说过：“好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。”与开头一样，结尾也很重要。如果一篇主题鲜明，角度新颖的文章，读到最后，却被一个不妙的结尾扫了兴，岂不可惜！结尾除了要服务于文章的内容和中心外，还得受“开头”的制约，这样说来，结尾就更难写了。 古人在谈到结尾时常以“豹尾”为标准，是指结尾时笔法要简结、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地。 由此看来，作文的结尾显得特别重要，如何写好结尾，提高考场作文的质量呢？下面的结尾技巧，都是考试作文中常用的。 1、自然收束式。不论哪种文体的文章，在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计