高三生物一轮复习 第9讲 细胞呼吸1专题练 新人教版
高考生物一轮复习限时集训9细胞呼吸(含解析)

细胞呼吸(建议用时:40分钟)1.(2021·延庆区统考)如图为线粒体的结构示意图。
在相应区域中会发生的生物过程是( )A.②处发生葡萄糖分解B.①中的CO2扩散穿过内膜C.②处丙酮酸分解为CO2和H2OD.③处[H]与O2结合生成水D[②处为线粒体基质,葡萄糖的分解发生在细胞质基质,A错误;①中的CO2往线粒体外扩散,穿过外膜,B错误;②处为线粒体基质, H2O是在线粒体内膜上形成,C错误;③处为线粒体内膜,此处[H]与O2结合生成水,D正确。
]2.(2020·河北衡水中学二模)如图为生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解。
下列有关说法正确的是 ( )A.葡萄糖在线粒体中经过程①②彻底氧化分解,释放大量能量B.无氧呼吸时,过程①产生的[H]在过程③或④中不断积累C.人的成熟红细胞内可发生的是过程①④D.无氧呼吸中大部分的能量以热能形式散失掉,所以产生的ATP量远小于有氧呼吸C[葡萄糖需在细胞质基质中分解为丙酮酸,才可进入线粒体继续氧化分解,A错误;无氧呼吸中产生的[H]用于丙酮酸的还原、酒精或乳酸的产生,不会有[H]的积累,B错误;人体成熟红细胞没有线粒体,只能进行产生乳酸的无氧呼吸,C正确;无氧呼吸比有氧呼吸释放能量少,是因为无氧呼吸有机物没有彻底的氧化分解,大部分能量仍储存在酒精或乳酸中没有释放出来,D错误。
]3.(2020·广东六校联考)人的肌肉组织分为快肌纤维和慢肌纤维两种,快肌纤维几乎不含有线粒体,与短跑等剧烈运动有关;慢肌纤维与慢跑等有氧运动有关。
下列叙述错误的是( )A.两种肌纤维均可在细胞质基质中产生丙酮酸、[H]和ATPB.消耗等摩尔葡萄糖,快肌纤维比慢肌纤维产生的ATP多C.短跑时快肌纤维无氧呼吸产生大量乳酸,故产生酸痛感觉D.慢跑时慢肌纤维产生的ATP,主要来自线粒体内膜B[根据题目信息“快肌纤维几乎不含有线粒体”,判断快肌纤维主要进行无氧呼吸,因此判断消耗等摩尔葡萄糖,快肌纤维比慢肌纤维产生的ATP少。
高三生物一轮复习精品学案6:第9讲 细胞呼吸

第9讲细胞呼吸学习目标1.通过实验探究酵母菌细胞呼吸方式,能说出有氧呼吸和无氧呼吸的反应物及产物。
2.通过线粒体结构的学习,认同结构与功能相适应的生物学观点。
3.通过观看动画,小组合作写出有氧呼吸三个阶段的分步反应式及总反应式。
学习重难点1.探究酵母菌细胞呼吸方式2.有氧呼吸的过程自主学习一、细胞呼吸的概念及方式1.细胞呼吸是指有机物在_______内经过一系列的_____________生成_________或其他产物,释放出___________并生成_______的过程。
2.方式:分为___________和_________两种类型。
二、有氧呼吸1.场所:2.过程第一阶段:①场所:②物质和能量变化:1 mol葡萄糖分解成2 mol,同时产生少量。
第二阶段:①场所:②物质和能量变化:丙酮酸和水彻底分解成______和_______,并释放出少量_________。
第三阶段:①场所:②物质和能量变化:与结合生成并释放。
3.总反应方程式(以葡萄糖为底物)4.概念:有氧呼吸是指细胞在________的参与下,通过多种的________催化作用,把___________等有机物彻底氧化分解,产生______________,释放能量,生成大量________的过程。
5.能量释放:1molC6H12O6彻底氧化分解,共释放2870kJ的能量,其中约有kJ储存在中,其余主要以的形式散失掉。
6.意义:有氧呼吸是大多数生物获取的主要途径。
随堂检测1.设置两个或两个以上的实验组,通过对结果的比较分析来探究某种因素与实验对象的关系,这样的实验叫( )A.标准实验B.对比实验C.模拟实验D.演示实验2.近几年,几起严重的醉驾事故引起了社会的广泛关注。
交警为检测司机是否存在酒后驾驶的违章行为,可用来检测司机呼出的气体的试剂是( )A.溴麝香草酚蓝水溶液B.斐林试剂C.重铬酸钾的浓硫酸溶液D.澄清的石灰水3.在有氧呼吸的下列反应阶段中,不在线粒体中进行的只有( )A.[H]传递给氧气生成水B.C6H12O6分解为丙酮酸和[H]C.丙酮酸分解为CO2和[H]D.ADP与磷酸结合生成ATP4.人体内C6H12O6彻底氧化分解释放出的能量中,大部分的去向是( )A.以热能形式散失B.储存于A TP中C.存在于线粒体中D.供生命活动利用5.如图所示,质量分数为10%的NaOH溶液的作用是( )A.吸收O2B.吸收空气中的CO2C.检验酒精的产生D.检验CO2的产生6.取鼠肝脏细胞的线粒体为实验材料,向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸时,测得氧的消耗量较大;当注入葡萄糖时,测得氧的消耗量几乎为零;同时注入细胞质基质和葡萄糖时,氧消耗量又较大。
高三生物一轮复习精品课件4:第9讲 细胞呼吸

特点 相互联系
有机物彻底分解,能量完全 有机物没有彻底分解,能量
释放
没完全释放
其实质都是分解有机物,释放能量,生成ATP供生命活动需 要;第一阶段(从葡萄糖到丙酮酸)完全相同
1.如图是有氧呼吸过程图解,请据图回答问题:
(1)在长方框内依次写出1、2、3所代表的物质。 (2)在椭圆框内依次填出4、5、6所代表的能量的多少 (“大量能量”或“少量能量”)。
1.有氧呼吸和无氧呼吸的过程分析图
2.有氧呼吸与无氧呼吸比较
类型
有氧呼吸
反应条件 需要O2、酶和适宜的温度
不
呼吸场所
第一阶段在细胞质基质中, 第二、三阶段在线粒体内
同
分解产物
点
CO2和H2O
释放能量
释放大量能量
无氧呼吸 不需要O2,需要酶和适宜的
温度 全过程都在细胞质基质中
CO2和酒精或乳酸 释放少量能量
有利于贮藏
在蔬菜、水果保 鲜中,增加CO2 浓度(或充入N2) 可抑制细胞呼吸, 减少有机物消耗
2.为了探究植物体呼吸强度的变化规律,研究人员在不同的 温度和不同的氧含量下,测定了一定大小的新鲜菠菜叶的二 氧化碳 释放量,其数据如表所示(表中为相对值)。请据此分 析回答:
温C度O2
O2
3℃
10℃
(3)有氧呼吸的主要场所是________,进入该场所的呼吸底物是 ________。 (4)人体内血红蛋白携带的O2进入组织细胞的线粒体内至少要通 过 ________层生物膜。 (5)如果O2供应不足,则人体内C6H12O6的分解产物是________, 释放的能量________,反应场所是________。
议一议:作物栽培时要及时中耕松土,稻田需要定期排水,这 有什么好处? 【答案】作物栽培时要及时松土透气,利于根系的有氧呼吸, 促进水和无机盐的吸收,稻田需定期排水,否则会因根进行 无氧呼吸产生大量酒精对细胞有毒害作用,使根腐烂。
2013届高三生物一轮复习课时作业(9)第9讲 细胞呼吸A 新人教版

2013届人教版生物一轮复习课时作业(九)A [第9讲 细胞呼吸]基础巩固1.细胞进行有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别不包括( )A .细胞中是否有线粒体B .是否有氧气参与C .最终分解产物的类型D .释放出能量的多少2.在绿叶类蔬菜的保鲜过程中,同时降低有氧呼吸和无氧呼吸强度非常重要,为此,最佳的贮存条件是( )A .低温B .无氧C .高温D .高氧3.下列化学反应在细胞质基质中进行的是( )①葡萄糖的无氧分解 ②丙酮酸的氧化分解 ③光合作用的暗反应 ④mRNA 的合成 ⑤消化酶的合成 ⑥丙酮酸被还原成乳酸A .①③ B.①③⑥C .①⑥ D.①④⑤4.在物质的量相等的情况下,下列哪种物质在代谢过程中释放的能量最少( )A .葡萄糖分解成乳酸B .葡萄糖分解成CO 2和H 2OC .丙酮酸彻底氧化分解D .ATP 水解成ADP 和Pi5.2012·成都模拟细胞呼吸对生命活动具有重要意义,下面关于细胞呼吸的叙述正确的是( )A .线粒体是有氧呼吸的主要场所,没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸B .有叶绿体的细胞可以光合作用合成ATP ,因此不需要呼吸作用提供能量C .细胞呼吸必须有水和氧气的参与才能释放能量D .细胞呼吸中大部分能量都以热能形式散失了能力提升6.2011·兖州模拟用含有15N 标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的营养液培养根尖分生区细胞,一段时间后分离获得具有放射性的细胞器。
可在这类细胞器内完全进行的生理过程是( )A .CO 2+H 2O ――→光叶绿体(CH 2O)+O 2B .[H]+O 2――→酶H 2O +大量能量C .C 6H 12O 6+6O 2+6H 2O ――→酶6CO 2+12H 2O +能量D .C 6H 12O 6――→酶2C 2H 5OH +2CO 2+少量能量7.2011·山东实验中学把鼠肝细胞磨碎后进行高速离心,细胞匀浆分成a 、b 、c 、d 四层,其中往c 层加入葡萄糖,没有CO 2和ATP 产生;可是加入丙酮酸,马上就有CO 2和ATP 产生。
高三生物一轮复习课件:第9讲 ATP的主要来源 —细胞呼吸

[提醒]
储存蔬菜和水果与储存种子的条件不同
02
种子应在“零上低温、干
燥、低氧”的条件下储存
0 1 蔬菜和水果应在“零上低温、湿 度适中、低氧”的条件下保鲜
PART.02
细胞呼吸原理的应用
4.2 细胞呼吸原理的应用
细胞呼吸要消耗有机物,使有机物积累减少。因此,对粮食储藏和 果蔬保鲜来说,又要设法减少细胞呼吸,尽可能减少有机物的消耗。
RP:
随着O2浓度继续增加,无氧呼吸强度继续下降直至消失;但此时有 氧呼吸继续增强,其强度增加较快;所以细胞呼吸强度上升。
OQP面积: 表示无氧呼吸产生的CO2量。
3.CO2浓度对细胞呼吸的影响:
(1)影响:CO2是细胞呼吸的最终产物,积累过多会抑__制___细胞呼吸的进行。
呼 吸 速 率
CO2浓度
(2)应用:在蔬菜和水果保鲜中, 增加CO2浓度 可抑制细胞呼吸,
减少有机物的消耗。Βιβλιοθήκη 4.水分对细胞呼吸的影响:
(1)原理:水作为有氧呼吸的 原料 和环境因素影响细胞呼吸的 速率。 (2)特点:在一定范围内,细胞呼吸速率随含水量的 增加 而加快, 随含水量的 减少 而减慢。 (3)应用
①粮食在收仓前要进行 晾晒处理。 ②干种子萌发前要进行 浸泡处理。
时,只进行有氧呼吸,此时释放的CO2量=吸收的O2量;当0<O2浓度<
D时,既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸。③在保存蔬菜、水果时,应选择 B点对应的O2浓度,因为此时细胞呼吸最弱,
思维导图
有氧运动是人体细胞充分获得氧的情况下所进行的体育锻炼,细胞 通过有氧呼吸可以获得较多的能量,相反无氧运动是人体细胞在缺 氧条件下进行的高速运动,无氧运动中肌细胞因氧不足,要靠无氧 呼吸来获取能量。而无氧呼吸产生的乳酸会刺激肌细胞周围的神经 末梢,使人产生肌肉酸胀乏力的感觉。
2020届高三生物一轮复习第三单元第9讲细胞呼吸课件新人教版

C 解析:甲图中氧浓度为 a 时只释放 CO2 而不吸收 O2,说 明此时只进行无氧呼吸,无氧呼吸产物是酒精和 CO2,A 错误; 当氧浓度为 d 时 CO2 释放量等于 O2 吸收量,说明此时只进行有 氧呼吸,B 正确;乙图中 C 点时有机物消耗量最少,C 点对应的 条件最适于储存种子或水果,C 错误;氧气没有抑制有氧呼吸的 作用,D 错误。
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C 解析:当 O2 浓度为 a 时,酒精产生量与 CO2 产生量相等, 说明此时只进行无氧呼吸;当 O2 浓度为 b 时,产生 CO2 的量多 于酒精的,说明酵母菌还进行了有氧呼吸,当 O2 浓度为 d 时,没 有酒精产生,说明酵母菌只进行有氧呼吸,因此 b、d 的细胞呼吸 过程有所不同;当 O2 浓度为 c 时,产生 6 mol 酒精的同时会产生 6 molCO2,需要消耗 3 mol 葡萄糖,剩余的 9 molCO2 来自有氧呼 吸,需消耗 1.5 mol 葡萄糖,因此有 2/3 的葡萄糖用于酵母菌的酒 精发酵;无论是无氧呼吸还是有氧呼吸都会产生[H]和 ATP。
【深化拓展】 脂肪含氢量高,含氧量低,等质量的脂肪与 葡萄糖相比,氧化分解时耗氧量高,而产生 CO2 量少。因此脂肪 有氧呼吸时,产生的 CO2 量小于消耗的 O2 量,水滴移动更明显。
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5.种子萌发时吸水和呼吸方式变化曲线
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(1)在种子吸水的第Ⅰ阶段,由于(吸胀)吸水,呼吸速率上升。 (2)在种子吸水的第Ⅱ阶段,呼吸作用 CO2 的产生量要比 O2 的消耗量大得多,说明此期间主要进行无氧呼吸。 (3)在胚根长出后,由于胚根突破种皮,增加了 O2 的进入量, 种子以有氧呼吸为主,同时胚根大量吸水(渗透吸水)。
第三单元 细胞的能量供应和利用
2022届高考生物一轮复习课后限时集训9细胞呼吸含解析新人教版.doc
细胞呼吸(建议用时:40分钟)1.(2020·河南洛阳联考)下列有关人体内有氧呼吸和无氧呼吸的叙述,正确的是( ) A.二氧化碳只是有氧呼吸的产物B.葡萄糖不能作为无氧呼吸的底物C.无氧呼吸过程不产生[H]D.有氧呼吸只有第三阶段产生ATPA [人体细胞有氧呼吸的产物是水和二氧化碳,人体细胞无氧呼吸的产物是乳酸,没有二氧化碳,A正确。
葡萄糖可以作为有氧呼吸和无氧呼吸的底物,B错误。
人体细胞在无氧呼吸第一阶段可以产生[H],C错误。
人体细胞在有氧呼吸的三个阶段都能产生ATP,只是在有氧呼吸的前两个阶段均产生少量的ATP,在有氧呼吸的第三阶段产生大量的ATP,D错误。
] 2.如图为有氧呼吸过程示意图。
下列相关叙述错误的是( )A.过程①②③均可产生ATPB.过程②产生的CO2中的O均来自甲C.乙来自C6H12O6、甲和丁D.丙和丁属于同一种物质B [过程①②③分别表示有氧呼吸的第一、第二和第三阶段,这三个阶段都可以产生ATP,A项正确;有氧呼吸第二阶段(②)产生的CO2中的O一部分来自丁(H2O),另一部分来自甲(丙酮酸),B项错误;乙是[H],一部分来自C6H12O6,另一部分来自甲和丁,C项正确;丙和丁都是H2O,D项正确。
]3.(2020·广东六校联考)人的肌肉组织分为快肌纤维和慢肌纤维两种,快肌纤维几乎不含有线粒体,与短跑等剧烈运动有关;慢肌纤维与慢跑等有氧运动有关。
下列叙述错误的是( )A.两种肌纤维均可在细胞质基质中产生丙酮酸、[H]和ATPB.消耗等摩尔葡萄糖,快肌纤维比慢肌纤维产生的ATP多C.短跑时快肌纤维无氧呼吸产生大量乳酸,故产生酸痛感觉D.慢跑时慢肌纤维产生的ATP,主要来自线粒体内膜B [根据题目信息“快肌纤维几乎不含有线粒体”,判断快肌纤维主要进行无氧呼吸,因此判断消耗等摩尔葡萄糖,快肌纤维比慢肌纤维产生的ATP少。
短跑等剧烈运动时,快肌纤维无氧呼吸产生大量乳酸。
人教版高中生物一轮复习课件-细胞呼吸(55张PPT)
场所:主要是线粒体,与 有氧呼吸有关的酶分布在 该结构的内膜上和基质中
三个阶段:生成 ATP
考点一 细胞呼吸的方式和过程
1.考纲要求
3.有氧呼吸的过程 (3)有氧呼吸总反应式
2.考点梳理
3.解题演练 4.判断对错 5.构建网络
1.考纲要求 2.考点梳理 3.解题演练 4.判断对错 5.构建网络
考点一 细胞呼吸的方式和过程
重难点分析1——细胞呼吸中[H](NADH)和ATP的来源和去路
来源
去路
[H]
有氧呼吸:C6H12O6 和 H2O; 有氧呼吸:与 O2 结合生成水;
无氧呼吸:C6H12O6
无氧呼吸:还原丙酮酸
ATP
有氧呼吸:三个阶段都产生
考点一 细胞呼吸的方式和过程
1.考纲要求 2.考点梳理
4.无氧呼吸的过程 (1)场所:全过程是在细胞质基质中进行的。 (2)过程:
3.解题演练
4.判断对错
5.构建网络
第一阶段:与有氧呼吸完全相 同
※丙酮酸和[H]在不同酶的 催化下转化成C2H5OH和 CO2 或C3H6O3 (乳酸), 不形成ATP
考点一 细胞呼吸的方式和过程
1.考纲要求 2.考点梳理
4.无氧呼吸的过程 (3)无氧呼吸总反应式
酵母菌、苹果果实、多 数植物细胞等
3.解题演练 4.判断对错 5.构建网络
马铃薯块茎、玉米、甜菜、 乳酸菌、动物的骨骼肌细 胞等
动物细胞无氧呼吸产生乳酸,多数植物细胞无氧呼吸产生酒精和CO2, 其原因是什么?
第9讲-细胞呼吸
1.考纲要求 2.考点梳理 3.解题演练 4.判断对错 5.构建网络
高三生物一轮复习 专题9 细胞呼吸课时训练
付兑市石事阳光实验学校课时训练9 细胞呼吸一、选择题1.(金工作室原创)下列是关于探究细胞呼吸的几种叙述,错误的是 ( ) A.探究O2浓度对呼吸作用的影响,自变量是O2浓度B.探究绿色植物的呼吸作用强度需要在暗处进行,以排除光用的影响C.探究温度对有氧呼吸强度的影响,O2的消耗速率可以作为因变量D.根据是否有酒精的产生可以判断是否进行无氧呼吸解析:细胞的呼吸作用方式为有氧呼吸和无氧呼吸,无氧呼吸的产物可能为酒精与二氧化碳,也可能为乳酸。
答案:D2.(2010·三模)选择正确的试剂是的关键。
下列相关中,试剂选择正确的是( )A.在“观察洋葱表皮细胞质壁分离和复原”中,选择0.5g/mL的蔗糖溶液B.在“探究酵母菌的呼吸方式”中,使用酸性重铬酸钾溶液检测酒精C.在“叶绿体色素的提取和分离”中,使用蒸馏水提取色素D.在“观察细胞的有丝分裂”中,使用苏丹Ⅲ染液使染色体着色解析:本题主要考查学生对课本的掌握程度,做质壁分离及复原时,选用0.3g/mL的蔗糖溶液,浓度过大造成失水过多,导致细胞死亡,而不能复原;提取色素时,要用丙酮或无水乙醇有机溶剂;醋酸洋红或龙胆紫染液能对染色体进行染色。
答案:B3.(2010·中学)在适条件下,下列能够实现目的是 ( )A.离体的线粒体在含葡萄糖的培养液中能产生CO2B.蓝藻具有藻蓝素和叶绿素,能够进行光用,可作为观察叶绿体的材料C.植物生长素和动物生长激素都能与双缩脲试剂发生紫色反D.经研磨和离心处理获取的乳酸菌细胞质基质中加入葡萄糖后产生ATP 解析:线粒体是进行有氧呼吸的主要场所而不是,第一阶段是在细胞质基质中完成的;蓝藻属于原核生物,不可能有叶绿体;植物生长素属于有机酸,不属于蛋白质;乳酸菌可以进行无氧呼吸,产生少量的ATP。
答案:D4.(2010·毕业考试)下列关于植物呼吸作用的叙述正确的是( )A.呼吸作用的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜B.是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别C.高植物进行有氧呼吸,不能进行无氧呼吸D.种子库中贮藏的风干种子不进行呼吸作用解析:有氧呼吸第一阶段发生在细胞质基质中,产物包括丙酮酸,第二阶段是在线粒体中进行的,要完成丙酮酸的进一步分解;生物可以进行无氧呼吸产生酒精与二氧化碳;高植物保留有无氧呼吸的能力作为补偿;干种子中的胚属于活细胞,能进行呼吸作用。
高三生物一轮复习精品学案3:第9讲 细胞呼吸
第10讲细胞呼吸一.具体要求:二.学习过程:㈠.细胞呼吸的概念有机物在细胞内经过一系列的,生成或其他产物,释放出并生成的过程。
细胞呼吸的实质是有机物,能量。
㈡.细胞呼吸的类型1.线粒体(横线上填结构名称)『思考』⑴.与有氧呼吸有关的酶在图中的(标号)有分布。
⑵.判断:有氧呼吸的生物的细胞中一定有线粒体。
()⑶.没有线粒体的哺乳动物成熟的红细胞进行氧呼吸。
2.有氧呼吸⑴.概念:细胞在的参与下,通过多种酶的催化作用,把葡萄糖等有机物,产生,释放能量,生成许多的过程。
⑵.过程:(方框内填物质,横线上填场所)写出反应式ⅠⅡⅢ写出总反应式:⑶.能量释放:1 mol葡萄糖释放总能量是kJ,1161 kJ的能量储存在中,其余以的形式散失。
『思考』1.追踪物质的运用和变化规律的研究方法是。
2.产物CO2中的氧原子来自反应物,产物H2O中的氧原子来自反应物。
3.判断:有氧呼吸释放的能量大部分储存在ATP中。
()3.无氧呼吸⑴.概念:细胞在条件下,通过多种酶的催化作用,把葡萄糖等有机物,产生,释放能量,生成少量的过程。
⑵.过程:(方框内填物质,横线上填场所)写出总反应式:⑶.能量释放:1 mol葡萄糖在分解成乳酸后,只释放196.65KJ的能量,有61.08 kJ的能量储存在中,其余以的形式散失。
4.有氧呼吸和无氧呼吸的区别和联系1.中耕松土,利于植物生长。
2.伤口较深,需注射破伤风抗菌血清。
3.蔬菜、水果放入冰箱或地窖中储存。
4.利用酵母菌进行酒精发酵工艺流程中的氧气的控制。
㈣.影响细胞呼吸的因素1.氧气2.二氧化碳3.温度4.细胞含水量『思考』1.如图所示a点含义是。
2.试在原坐标图中绘出无氧呼吸CO2释放量与O2浓度之间的关系曲线。
3.蔬菜水果等储藏的适宜条件是温氧CO2(“高”或“低”)训练:1.下列关于生命物质基础的叙述,正确的是( )A,组成细胞的主要元素中含量最多的是碳B。
蛋白质分子的多样性只与氨基酸的种类、数目和排列顺序有关C.葡萄糖存在于叶绿体中而不存在于线粒体中D.葡萄糖是细胞的重要能源物质,是自然界中含量最多的糖类2.下列关于叶绿体和线粒体的描述正确的是( )A.线粒体内膜上有酶分布,而叶绿体内膜上无酶的分布B.在各自的代谢过程中都能产生[H]和A TPC.分别能够独立地完成光合作用和有氧呼吸D.既没有叶绿体又没有线粒体的细胞代谢类型一定是异养厌氧型3.下图是探究酵母菌呼吸作用方式的实验装置。
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细胞呼吸 一、选择题 1.真核细胞需氧呼吸的基本过程示意图如下。下列叙述正确的是( )
A. 阶段A为糖酵解,该阶段产生的3个碳原子的化合物为3-磷酸甘油酸 B. 阶段B为柠檬酸循环,该过程中一些特殊分子携带氢原子进入阶段C C. 阶段A和阶段B产生的物质④指的是NADPH D. 合成物质③有关的酶只存在于线粒体内膜上 2.下列有关人体细胞呼吸的叙述,正确的是( ) A. 在有氧条件下,线粒体将葡萄糖氧化分解为 CO2和水 B. 需氧呼吸产生 CO2阶段释放大量能量 C. 在无氧条件下,丙酮酸在细胞溶胶中被乳酸脱氢酶还原 D. 肌肉细胞厌氧呼吸产生的乳酸运输到肝脏再生成葡萄糖 3.下列有关光合作用和细胞呼吸中[H]的叙述,错误的是 A. 二者产生的[H]不是同一种物质 B. 二者产生的[H]还原的物质不同 C. 二者产生[H]的过程均发生在膜上 D. 二者产生[H]的反应均需要酶的催化 4.下列关于细胞呼吸的叙述,正确的是 A. 有氧呼吸产生水的过程发生在线粒体基质中 B. 细胞呼吸过程产生的ATP不能用于光合作用的暗反应 C. 无氧呼吸过程中葡萄糖的能量大部分以热能形式散失 D. 马铃薯块茎无氧呼吸的产物可用酸性重铬酸钾来检测 5.在人体的内环境中可以发生的生理过程是( ) A. RNA聚合酶与特定的位点结合,并转录形成信使RNA B. 记忆B细胞增殖分化成浆细胞 C. 丙酮酸氧化分解形成CO2和H2O D. 食物中的淀粉经过消化分解形成葡萄糖 6.呼吸商是生物体在同一时间内,释放二氧化碳与吸收氧气在容积上的比例,用RQ表示。研究小组在实验中测得,某种子萌发时RQ=m,下列有关说法合理的是 A. 若m值小于1则该种子的呼吸类型一定为有氧呼吸和无氧呼吸并存 B. 若m值小于1则该种子的呼吸过程中一定含有非糖物质氧化分解 C. 若m值大于1则该种子的无氧呼吸强度一定大于有氧呼吸强度 D. 若m值大于1则该种子的呼吸消耗非糖物质的量一定大于糖类 7.下列有关高中生物实验中材料处理、试剂的使用及实验现象描述正确的是 A. 用溴麝香草酚蓝水溶液检测酒精时,颜色变化为由蓝变绿再变黄 B. 制备细胞膜前,向猪血细胞中加适量蒸馏水稀释制成细胞稀释液 C. 在观察线粒体的实验中,可选择黑藻为材料通过健那绿染色来进行观察 D. 用苏丹Ⅲ给花生子叶切片染色,用显微镜可以观察到橘黄色的脂肪颗粒 8.利用酵母菌酿酒的时候,如果发酵容器存在氧气,会导致酒精产生停止,这就是所谓的巴斯德效应。直接决定“巴斯德效应”发生与否的反应及其场所 A. 酒精+O2→丙酮酸细胞质基质 B. 丙酮酸+O2→CO2线粒体基质 C. [H]+O2→H2O线粒体内膜 D. H2O→O2+ [H]类囊体膜 9.将图中果酒发酵装置改装后用于探究酵母菌呼吸方式的实验,下列相关操作错误的是( )
A. 探究有氧条件下酵母菌呼吸方式时打开阀a B. 经管口3取样检测酒精和CO2的产生情况 C. 实验开始前对改装后整个装置进行气密性检查 D. 改装时将盛有澄清石灰水的试剂瓶与管口2连通 10.物质鉴定时常会产生一些特殊的颜色反应,下列描述正确的是 A. 脂肪鉴定时用苏丹Ⅲ,可见红色的脂肪颗粒 B. 二氧化碳可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变紫 C. 乙醇在酸性条件下能与灰绿色的重铬酸钾溶液反应变成橙色 D. 在沸水浴条件下二苯胺可将DNA染成蓝色 11.关于线粒体和叶绿体的叙述,正确的是 A. 生物体内无线粒体时,只能进行无氧呼吸 B. 月季叶片中的细胞都有叶绿体,都能进行光合作用 C. 有叶绿体的细胞一定有线粒体,而有线粒体的细胞不一定有叶绿体 D. 两者的内膜和基质中都能产生ATP 12.下图所示为甘蔗一叶肉细胞内的系列反应过程,下列有关说法正确的是
A. 过程①中叶绿体中的四种色素都主要吸收蓝紫光和红光 B. 过程①产生[H],过程②消耗[H],过程③既产生也消耗[H] C. 过程②只发生在叶绿体基质,过程③只发生在线粒体 D. 若过程②的速率大于过程③的速率,则甘蔗的干重就会增加 二、非选择题 13.某实验小组在适宜条件下利用水生植物伊乐藻进行了如下实验(下表中“+”表示进行相关操作,“-”表示未进行相关操作)。
试管编号 1 2 3 4
自来水(mL) 5 5 5 5 溴麝香草酚蓝水溶液(滴) 10 10 10 10 生长状况一致的伊乐藻(枝) 1 - 1 - 密闭试管 + + + + 适宜光照 + + - - 45分钟后颜色变化 不考虑其他生物因素对实验结果的影响,回答下列问题: (1)3号试管的颜色变化是_____,原因是在伊乐藻细胞线粒体的_____中产生了 C02。 (2)45分钟后,1号试管的C02含量______(增加/不变/减少),原因是_______。 (3)该实验的自变量是_________。 14.下图为甲、乙两种植物CO2吸收量随光照强度变化的曲线图。据图回答:
(1)甲、乙两种植物呼吸作用较强的是__________植物。在A、C点时,植物细胞中可以产生ATP的细胞器有______________________。 (2)如果在图中F点突然停止光照,短期内叶绿体中C3化合物的含量将___________。 若土壤中缺乏镁元素,F点向______________方向移动。 (3)当平均光照强度在B和D之间,光照和黑暗的时间各为12h。实验前后,甲植物中有机物总量将___________ ,乙植物中有机物总量将____________ 。 15.下图示真核细胞中的两种重要的生物膜结构及其所发生的部分生理过程,请分析回答:
⑴图1、图2所示生物膜分别是________________________,图1中的“内侧”和图2中的“外侧”分别是指___________________________。 ⑵两种生物膜功能的差异主要取决于_____________________。 ⑶从物质变化角度,找出图1、图2所示生理过程的主要区别_______________。 ⑷两图所示生理过程都产生ATP,其去路分别是_______________________。
答案:1.B【解析】阶段A为糖酵解,该阶段产生的3个碳原子的化合物为丙酮酸,A错误;阶段B为柠檬酸循环,该过程中一些特殊分子携带氢原子进入阶段C,参与第三阶段,B正确;阶段A和阶段B产生的物质④指的是还原型辅酶Ⅰ,即NADH,C错误;阶段C为电子传递链,对于真核生物细胞而言,发生在线粒体内膜上,所以真核细胞中合成物质③有关酶存在于线粒体内膜上,D错误。 2.D【解析】葡萄糖必需在细胞质基质中分解成丙酮酸才能进入线粒体内进一步氧化分解,A错误;需氧呼吸产生CO2阶段为有氧呼吸的第二阶段,该阶段释放少量能量,B错误;在无氧条件下,丙酮酸在细胞溶胶中被[H]还原成乳酸,C错误;肌肉细胞厌氧呼吸产生的乳酸运输到肝脏再生成葡萄糖,D正确。 3.C【解析】光合作用和细胞呼吸过程中,产生的[H]不是同一种物质,A正确;二者产生的[H]还原的物质不同,分别是三碳化合物和氧气,B正确;光合作用产生[H]的过程发生在类囊体薄膜上,而细胞呼吸产生[H]的过程发生在细胞质基质和线粒体基质中,C错误;二者产生[H]的反应均需要酶的催化,D正确。 4.B 5.B 6.B【解析】m值小于1,说明氧气消耗量较多,则该种子的呼吸类型应为有氧呼吸,呼吸底物一定含有非糖物质如脂肪等,A项错误,B项正确;m值大于1,则该种子进行无氧呼吸和有氧呼吸,但不能确定无氧呼吸强度一定大于有氧呼吸强度,也不能确定该种子的呼吸消耗非糖物质的量一定大于糖类,C项、D项错误。 7.D【解析】溴麝香草酚蓝水溶液是检测二氧化碳的试剂,A项错误;制备细胞膜前,向猪血细胞中加蒸馏水会导致细胞吸水涨破,B项错误;线粒体被健那绿染为蓝绿色,观察线粒体应选择浅色的组织细胞,黑藻叶片为绿色,C项错误;用苏丹Ⅲ给花生子叶切片染色,用显微镜可以观察到橘黄色的脂肪颗粒,D项正确。 8.C 9.B 10.D 11.C 【解析】硝化细菌、蓝藻等生物的细胞中没有线粒体,也能进行有氧呼吸,A错误;叶的表皮细胞不含有叶绿体,叶肉细胞中含有叶绿体,B错误;有叶绿体的细胞为植物细胞,植物细胞含有线粒体,有线粒体的细胞可能是真菌或动物细胞,不含有叶绿体,C正确;线粒体的基质和内膜分别进行有氧呼吸的第二、三阶段,都能产生ATP,叶绿体的基质进行光合作用的暗反应阶段,消耗ATP,叶绿体的内膜也不产生ATP,D错误。 12.B【解析】由题图可知,①是光反应,叶绿体中的叶绿素主要吸收蓝紫光和红光;类胡萝卜素主要吸收蓝紫光,A错误;由题图可知,过程①产生[H],用于过程②三碳化合物的还原,故消耗[H];过程③是细胞呼吸,有氧呼吸的第一、二阶段产生[H],用于第三阶段与氧气发生反应,因此③既产生也消耗[H],B正确;由题图可知,②过程是暗反应,只发生在叶绿体基质;③过程是细胞呼吸,发生在细胞质基质和线粒体中,C错误;甘蔗干重增加与否是由植物体的光合作用与细胞呼吸共同决定的,但某一时段光合作用大于细胞呼吸,不能说明甘蔗的干重一定增加,D错误。 13. (1)由蓝变绿再变黄(或由蓝变黄) 基质(2)减少 伊乐藻光合作用速率大于细胞呼吸速率(3)伊乐藻的有无、适宜光照的有无 【解析】(1)3号试管没有光照,伊乐藻只能进入细胞呼吸,在有氧呼吸第二阶段产生了 C02,使溴麝香草粉蓝水溶液由蓝变绿再变黄,而有氧呼吸第二阶段的场所是线粒体基质。 (2)1号试管在适宜光照下,伊乐藻光合作用速率大于细胞呼吸速率,C02含量减少。 (3)1号试管,2号试管对照自变量是伊乐藻的有无,1号试管,3号试管对照自变量是适宜光照的有无。 14.(1)甲 线粒体、叶绿体(2)增多 左下 (3)减少 增多 【解析】 (1) 当光照强度为0时,甲、乙两种植物只进行呼吸作用,此时纵坐标对应的数值表示呼吸作用强度,据此从图中信息可知,甲种植物的呼吸作用较乙种植物的强。在A、C点时,甲、乙两种植物的CO2吸收量即净光合作用速率均为零,说明此时这两种植物的光合作用和呼吸作用速率相等,所以植物细胞中可以产生ATP的细胞器有线粒体、叶绿体。 (2) 如果在图中F点突然停止光照,则光反应立即停止,叶肉细胞中不再产生[H]和ATP,C3化合物的还原过程受阻,短期内叶绿体中C3化合物的含量将增多。若土壤中缺乏镁元素,则会导致叶肉细胞中叶绿素的含量减少,光反应减弱,致使光合作用速率降低,F点向左下方向移动。 (3)有机物的总量=光合作用制造的有机物-呼吸作用消耗的有机物,可用CO2吸收量表示。甲、乙两种植物的呼吸速率依次为2和1mg/m2·h。当平均光照强度在B和D之间,光照和