报告总结-语文教师职评述职报告 精品
2024年语文教师述职报告优质参考范文（六篇）
2024年语文教师述职报告优质参考范文时光荏苒，不舍昼夜，一个学期的教育工作已经圆满落幕。
本学期，我承担了五年级的语文教学及班主任工作。
在过去的一年中，我秉持教师职责，全力以赴，现就我的工作概述如下：一、语文教学工作方面在语文教学过程中，我深耕教学研究，虚心请教，不断优化教学方法，致力于培养学生良好的学习习惯和自学能力，助力学生提升学习质量。
我注重在备课阶段依据教学大纲，结合班级实际情况，攻克教学难点，突出教学重点，创造多样化教学情境，充分调动学生的学习积极性。
始终坚持以学生为中心，确保每位学生在每堂课中都能获得成长与进步。
在教学实践中，我鼓励学生积极参与，激发学习热情，培养他们的创新精神和语文素养。
针对学习有困难的学生，我以无私的爱关怀他们，鼓励他们展现自己的长处，体验学习的乐趣。
我组织学生结成学习互助小组，共同进步，既增强了同学间的团结友爱，又营造了良好的班级氛围。
二、班主任工作方面在教育教学的我始终将学生德育放在首位。
作为一名班主任，我深知责任重大，不仅要有爱心，还要有严谨的工作态度。
以下是我班主任工作的几点体会：1. 爱心是工作的前提。
我始终关注学生的情感需求，以尊重和信任为基础，严中有爱，关注学生的日常生活，寻找最佳教育时机，给予学生如春风般的教育关怀。
2. 细心、耐心、诚心是工作的基础。
教育是一项长期的工作，需要耐心和细致的观察。
我努力与学生坦诚交流，共同寻找解决问题的途径，使学生愿意信任并倾诉。
3. 家长的理解与支持是工作的保障。
我深知家校合作的重要性，积极与家长沟通，共同探讨教育方法，以实现家校和谐，共同为学生的成长努力。
总之，过去的一年里，我取得了一定的成绩，但也存在不足，如学生学习效果的两极分化、行为习惯培养等方面。
在未来的工作中，我将总结经验，改进不足，不断进步，以期取得更大的成就。
2024年语文教师述职报告优质参考范文（二）在过去的一年里，作为一名新晋教师，我见证了个人成长的脚步，那些深浅不一的足迹见证了我的付出与收获。
语文优秀教师述职报告（精选5篇）
语文优秀教师述职报告（精选5篇）每一天的时间都非常珍贵，回顾这段时间的工作，一定有许多的艰难困苦，我们要做好总结，写好述职报告哦。
快来参考述职报告是怎么写的吧，下面是小编帮大家整理的语文优秀教师述职报告（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
语文优秀教师述职报告1一年来，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践本事为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情景总结如下：首先我做的是建立规矩。
（1）上课的规矩。
本班人多，孩子们又刚从幼儿园上来，你问一个问题，立马叽叽喳喳起来，我告诉孩子们，回答问题首先应当举手，按要求做的孩子我及时给予鼓励，慢慢地孩子们的课堂越来越规范了。
（2）时间方面，孩子们贪玩，下课玩，上课就要上厕所，我就给他们建立规矩，下课第一件事首先去上厕所，上课铃声响起立即回教室上课，这是个难题，培训了两个月左右才构成习惯。
第二，学习习惯的养成。
低段的孩子构成良好的学习习惯是至关重要的。
起先，需要家长的密切配合，我与家长进行了联系，首先告知家长要多陪伴孩子，低段的孩子还不具有自我学习的本事，需要家长陪伴指导；其次，掐时。
有的孩子磨蹭，家长费时费力，很是苦恼，我与家长联系，商讨了教师和家长互相配合计划。
学校，教师掐时；家里，家长掐时；逐渐让学生养成良好的学习习惯，这是一项费时费力的事情，需要家长极大的耐心，我和家长都坚持的很好，多数学生都能较好的完成作业，到此刻，班里的同学基本都脱离了父母的陪伴，能自主的完成家庭作业了，我经常跟家长说，不要嫌麻烦，此刻的付出，都是为了将来少付出。
确实，看到此刻孩子们基本都能自主的完成家庭作业，我欣喜，家长更欣喜。
第三，读书活动的开展。
语文的学习，课本只是给了教师和同学教学与学习的例子，经过语文课本上给的例子，掌握学习的技巧与方法，而要提高语文素养，则需要很多的积累材料，从一年级学完拼音开始，我就让同学们进行经典诵读，每一天一课，家里背诵，微信反馈，第二天组长检查，逐渐积累了不少资料。
教师语文工作述职报告七篇
教师语文工作述职报告七篇教师语文工作述职报告篇1尊敬的领导、老师们：大家好！弹指一挥间，在繁忙的工作中不知不觉，随逝而去。
伏案回眸，总结一年来的任职情况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。
在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。
这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指点，同行相助的极好机会。
下面将我一年来所做的工作，述职如下：一、思想政治方面：坚持四项基本原则，拥护党的路线，方针。
遵纪守法，办事认真负责，热爱教育事业。
把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程，并能自觉遵守职业道德。
二、业务知识和工作能力方面1、加强学习，更新观念，努力提高自身素质我始终加强党性知识的学习，认真学习各种法律法规，通过形势教育以及各种新闻媒介，了解国内外时事，用先进的理论、思想武装自己的头脑。
注重自身业务素质的提高，面对新的素质教育观，通过各种途径理解其内涵与实质，认真学习别人有关素质教育的科研成果，积极投身于教育教学改革之中。
2、组织教职工开展政治业务学习，提高教师素质安排一定的时间组织教师学习教育的有关法律法规及教育教研__，同时不定期的做好班主任的培训工作，组织教师开展理论学习。
在经费相当紧缺的情况下，优先考虑并大力支持教师参加各学科新课程知识培训。
如：我校戚晚钦老师在暑假到南宁进行了小学语文教学点教师培训；黄秋昌老师12月参加全乡的语文培训等。
鼓励教师继续参加各种形式的学习，以拓宽自己的知识视野，全面提高教师的政治水平和业务素质，强化教师育人的责任感。
3、狠抓常规教学管理，努力提高教育教学质量教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。
抓教学质量首先从常规教学抓起，在教学中，鼓励教师重点从备课、上课、作业三个环节来搞好教学工作。
在课堂教学上进行大胆的创新和探索，把以培养创新和思维能力为主的教学方法，贯穿于教学过程的各个环节中。
因材施教，经常鼓励学生，让每个学生都充满信心，并对每个学生的实际问题，对症下药，让每个学生都能愉快学到知识，都健康成长。
2024年初中语文教师述职报告总结（三篇）
2024年初中语文教师述职报告总结尊敬的领导：您好！在学校领导的深切关怀、同事们的无私支持与帮助以及我个人的不懈努力下，我在思想、工作、教学等多个方面均取得了显著的进步。
现就本学期的工作情况，进行如下总结：一、思想方面我始终积极参与思想政治学习，密切关注国家大事，坚决拥护党中央的正确领导，严格遵守四项基本原则，积极响应并践行党的各项方针政策。
我严格遵守劳动纪律，团结同事，热心助人，明确教育目标，端正工作态度，刻苦钻研业务，以高度的责任心和奉献精神投入到教育事业中。
无论是在校内还是校外，我都时刻以一名人民教师的标准严格要求自己，力求以实际行动证明自己的价值，无愧于社会、家长及学生的期望。
二、工作方面我坚决服从学校领导的安排与指挥，兢兢业业、勤勤恳恳地履行自己的工作职责。
本学期，我担任初二年级语文科目的教学任务。
为了提升教学质量，我系统深入地研究了初中语文教材及相关练习，并购买了多本语文工具书籍作为参考。
我积极与其他语文老师交流教学经验，认真研读他们的教案和教学心得，并经常抽空前往课堂听课，详细记录听课内容。
对于学校的优秀语文教师，我更是虚心求教，以期尽快掌握语文教学的精髓。
我还广泛阅读语文教学方面的书籍、报刊和杂志，摘录优秀论文作为教学参考资料。
我积极参与语文科组的各项活动，认真记录并整理相关资料。
在授课前，我充分利用网络资源、报纸和书籍搜集教学资料，结合学生实际情况精心备课，设计教案。
我邀请其他语文教师听课并虚心接受他们的点评，将宝贵意见融入后续教学中。
我注重课后反思，总结教学过程中的成功与不足，以期不断优化教学方法。
经过不懈努力，我迅速掌握了语文教学的方法和技巧，为提升教学水平奠定了坚实基础，并在本学期的教学中取得了显著成效。
三、个人学习我深知终身学习的重要性，因此积极学习各种教育理论以充实自己，为教育教学工作提供坚实的理论支撑。
我努力学习英语以适应教育发展的新形势，并利用业余时间学习电脑知识和多媒体课件制作技术以辅助教学。
语文教师职称述职报告范文6篇
语文教师职称述职报告范文6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年语文教师个人述职报告例文（五篇）
2024年语文教师个人述职报告例文作为一名教育工作者，自投身教育事业以来，已历时十七载。
在这漫长的岁月里，我见证了教育的变迁与发展，秉持着对教育事业的热爱与执着，不断追求卓越，力求在教书育人的道路上不断前行。
自____年从桐城中师毕业，我被分配至店前镇小学从事教育工作。
此后，我持续深造，于____年获得汉语言文学教育专业专科毕业证书，同年调入店前中学工作。
至____年____月，我首批取得了汉语言文学教育专业本科毕业证书。
在中学教育岗位上，我担任了初中和高中语文教学及班主任工作，总计____年。
在这段时光里，我对学校的深厚情感、对学生的关爱以及对教育事业的忠诚，始终如一。
我遵循“师德”原则，以高标准严格要求自己的教育教学行为。
在领导的关怀与同事的帮助下，我坚持学习、勤奋工作，以新课程改革理论指导教学实践，取得了显著进步，成长为一名成熟的教师，并获得了诸多肯定。
____年，我被评选为优秀班主任，现一级聘任期满五年，符合申报中学高级教师的条件。
以下是我任现职以来的工作总结：一、思想政治与职业道德我深知，作为一名教师，必须以高尚的道德情操和良好的师德、师风引领自我，规范言行。
我积极向上，关心国家大事，忠诚于教育事业，坚决拥护改革开放以来的路线方针政策，严格遵守学校规章制度和社会公德，积极参加政治学习和学校组织的各项活动，不断提升自身素质和教育教学技能。
二、教育教学工作为适应素质教育的要求，我坚持学习新的教学理念，深入研究教材，积极开展教学研究，虚心向同行学习，严谨教学态度。
在教学中，我注重启发学生思维，培养创新意识，关注学生个体差异，促进全面发展。
我运用现代教育技术，丰富教学内容，提高教学质量。
三、班主任工作作为班级管理者，我秉持“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的工作理念，关注学生的全面发展。
我重视班级日常管理，培养良好的班风，通过多种方式与学生家长沟通，共同促进学生的成长。
回顾过去，我自豪于所取得的成就，但同时也意识到仍需不断努力。
语文教师述职报告简短(6篇)
语文教师述职报告简短（6篇）语文教师述职报告篇一暑假即将来临，期末考试也临近了，本学期的各项工作将画上句号。
为了能从本学期的教学工作中总结经验，吸取教训，也为了使自己的教学水平有所提高。
一、培养学生学习语文的兴趣小学生对待学习，往往偏重于兴趣，兴趣能激发学习的积极性，增强求知欲望，增强克服困难的信心，而兴趣又不是天赋的，是在后天环境和教育影响下产生和发展起来的，尤其是教师本身对学生的影响。
在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。
我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。
（1）规范学生的学习习惯。
正确的学习习惯的养成，有利于教学的实施，更有利于学生的学习。
重点培养的学习习惯包括以下几方面：①汉语拼音：利用早读、课前预习、上课抽读等各种方式进行复习、巩固汉语拼音。
②字词记忆：从开学起，坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。
③课文朗读：抓好课前预习、逐渐养成认真预习的好习惯；课堂上运用范读、听录音读、自由读、有感情读、分角色读等方式，对学生进行朗读训练与指导。
④阅读：从平时上课到考试，刻意让学生进行阅读的训练，多思考，多解决问题，提高阅读水平。
为进一步攻破这一难点，也为了增加课外阅读量，每周安排一节阅读课，专门进行阅读训练。
⑤为了全面提高学生的语文综合素养，采用一些个性化的方法：每位学生都有一本摘抄本，将所学课文，课外阅读中看到的优美词句，喜欢的古诗词，名言警句等进行摘抄记录。
提高学生对古文化的感悟能力，并进行记忆积累，逐步养成日积月累的好习惯。
（2）培养积极探究习惯，发展求异思维能力。
在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。
为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。
2024年语文教师年度本人述职报告（五篇）
2024年语文教师年度本人述职报告在本学期的教育教学工作中，我遵循学校制定的语文教学工作计划，以新课程实验改革为动力，全面推进素质教育。
在学校领导的坚强支持与直接领导下，在各科教师的共同努力和家长们的积极配合下，我们圆满完成了各项教育教学任务。
以下是对本学期工作的总结：一、激发学生学习语文的兴趣，提升学生语文素养语文作为一门蕴含丰富人文精神、智慧与思想的学科，在新课程改革的背景下，学生的自主学习及创新能力的培养已成为教育工作的重点。
在语文课堂教学实践中，我致力于激活学生的学习热情，让他们在愉悦的氛围中享受语文学习的乐趣，进而提升学生的语文素养。
（一）注重新颖的新课导入“兴趣是最好的老师。
”在教学过程中，我特别重视激发和培养学生的兴趣。
通过设计多样化的导入方式，如利用图像营造情境、讲述故事引发兴趣、设置悬念激发思考，以促进学生自然而然地投入到语文学习中。
（二）培养积极探究习惯，发展求异思维能力在语文教学中，学生对语言意义、情感和技巧的感悟与他们的知识积累、认知能力和理解水平密切相关。
因此，我鼓励学生大胆发表见解，通过辩论和讨论，促进他们在思维的碰撞中提升语言理解和灵性开发。
教师应因势利导，引导学生基于自身经验和知识积累，对问题提出不同见解，并就争议性问题进行深入探讨。
二、注重朗读指导，使课堂教学充满活力小学语文教材中的课文均为文学佳作，其语境、语言和见解均具有引导学生感悟的价值。
由于课堂教学时间有限，我引导学生通过反复诵读，以留下深刻印象，从而提升他们对语言文字的感悟。
三、注重课内外结合教育家指出，课堂教学与课外活动应相互补充。
我们已将语文教学拓展至更广阔的领域，引导学生阅读课外书籍，如《童话故事》《昆虫记》等，以丰富他们的知识积累。
重视组织丰富多彩的语文实践活动，如学习《柳树醒了》后，组织学生观察春天的校园；学习《要下雨了》，引导学生观察和收集天气现象，领略大自然之美，探索自然奥秘。
注重学科间的整合，如诗画结合、诗歌改编成歌曲等，从不同角度培养学生的综合能力。
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语文教师职评述职报告
语文教师职评述职报告
新洲区邾城二中***
尊敬的学校领导、各位评委、老师们
风云际会，歌功竞风流；沙场点兵，煮酒论英雄。
今天我站在大会台前述职，不禁感慨万千。
作为一位从事教育工作19年，当了185年班主任，见证了邾城二中16年兴
盛的老兵，取得的都是一些微不足道的成绩。
下面，我以语文教育、德育成果、创新素质、教育科研、教学成就等类别为
经、以时空为纬，就2019——2019年五年期间所取得的成绩，向各位评委汇报。
一、语文教育
12019——2019年个人被区教师培训中心聘为第三轮教师岗位培训授课教
师，年终被评为先进授课教师
22019年3月所领导的八年级语文教研组被评为区级先进备课组
32019年春季期末语文试卷分析被评为区级一等奖
42019年12月第18届语文知识竞赛项雄获市级二等奖，余滢、孙雅婧获市
级三等奖，邓晓、袁晓川获区级一等奖，涂志文、汪慧文、肖婷获区级二等奖
52019年第19届语文知识竞赛指导阎凌峰、赵洪获区级一等奖，胡蝶、罗
斯福、邵麒华、舒满林获区级二等奖
62019年2月5日，在邾城教育总支组织的创先争优实践行典型案例评选中，
我的《论读书》被评为一等奖
72019年春季获创先争优实践行案例街级一等奖
82019年12月，我代表九年级党小组主讲的公开课《论读书》评为校级优
质课、区级优质课一等奖
个人被评为学校教育先进工作者、街级创先争优先进共产党员、校先进教育
工作者
92019年第20届中学生语基竞赛指导王心田获市级三等奖，李叶、孙荣分
别获得区一、二等奖
102019届指导九6班喻恒凝、孙荣同学分别获得第27届国际楚才杯作文竞
赛二、三等奖
112019年11月，个人荣获武汉市第七届青少年读书教育活动初中组语文竞
赛指导奖一等奖
122019年个人获市读书知识竞赛决赛一等奖、二等奖指导奖
132019届指导九7班罗怡心同学0038099获第28届国际楚才杯作文竞赛华
侨城·欢乐杯三等奖
142019年11月，在武汉市第八届青少年主题读书教育活动竞赛中指导胡利
雯荣获一等奖，陈颖、施明威荣获二等奖
152019年5月，个人荣获楚才作文竞赛指导奖三等奖2人熊欣、洪晨帆
读书知识竞赛、语文知识竞赛一等奖5人，二等奖10人；楚才杯作文竞赛
二等奖1人，三等奖4
二、德育成果
12019年本年度考核与师德考核为双优，个人被评为学校先进教育工作者
22019年6月个人被评为先进教育工作者、财产管理先进班级，本学年度被
评为校级先进班集体
32019学年度班级被评为校级先进班集体
42019年春季，所带的班级被评为区级先进班集体，个人年度考核为优
52019届陈航同学获新洲区环境小卫士、优秀学生
62019年11月28日，我个人获家访先进教师称号，被评为比访先进教师
72019年1月28日，所带的班级被评为防流控辍先进班级，4月班级被评为
区级先进班集体
三、创新素质
12019年指导汪业、金都、柳颖胜、黄稚馨等获创新素质实践行征文市级一
等奖1人，二等奖5人。
22019年春季毕康玲、汪浩钰、汪勇智等获创新素质实践行征文市级一等奖
1人，二等奖3人
32019——2019年，两年来共指导学生参加创新素质实践行11人次，分别
获得市级一等奖4人，二等奖7人
42019年4月中下旬，指导陈磊、王超、徐媛、蔡洪钧等6名同学获创新素
质实践行市二等奖并取得中考加5分的优录资格
52019年4月，指导刘唱、吴桐等3人获创新素质实践行指导奖
在2019——2019年，指导30名学生参加创新素质实践行达30人，成为名
副其实的最专业的指导老师
四、教育科研
1曾先后参与并主持过街级党建课题《建立保持共产党员先进性长效机制问
题研究》、区级十一·五规划重点科研课题《多维互动的学科课堂教学模式的研
究》、市级党建课题《中小学党建工作标准化建设体系研究》，均取得过阶段性科
研成果
2《我的成长之路》征文《峥嵘岁月竞风流》获区教育学会三等奖
3征文《让雨露阳光洒在成长的路上》获市教育学会二等奖
4征文《民之国殇师之楷模—关于新时期师德建设的关注与思考》在市级刊
物《武汉教师教育动态》上发表
5征文《教师，学生心中永不磨灭的人格丰碑》发表在省教育学会教师分会
刊物上并获年会论文一等奖
6论文《面向全体创和谐，减负增效促发展》发表在中国教育学会教育实验
研究分会会刊之《新课程研究·教师教育》总第205期上
72019年11月28日参加省教育学会，获省级论文三等奖
82019年5月8日，我撰写的《为党旗增色》获新洲区教育系统我为党旗添
色彩主题征文活动三等奖、邾城街教育系统我为党旗添色彩主题征文活动二等奖
五、教学成就在邾城二中国共产党计16年连续八年在七八年级担任语文、
班主任老师一年担任九年级职教班语文、班主任老师连续七年担任九年级语文、
班主任老师
12019届带九年级职教班创造了零安全事故、高毕业比率的业绩，当年被评
为先进教育工作者、工会积极分子
22019届九5班语文、班主任我班考取一类高中8人
32019届九6班语文、班主任我班考取一类高中9人
42019届九6班语文、班主任我班考取一类高中6人
52019届九7班语文、班主任我班考取一类高中8人
62019届九7班语文、班主任我班考取一类高中12人含体育特长生1人
在九年级工作的五年时间里，为区一中国共产党输送43人
各位评委，今年我条件成熟，证件齐全，完全具备评审资格。
我衷心地希望在座的各位尊敬的领导、诚信的评委、公正的老师们，多份关
爱，客观公正，唯才是举，投出你手中最神圣的一票！
谢谢大家！