2020年八年级语文第一学期期中模拟考试试卷2(无答案)

苏教版八年级第一学期期中模拟考试语文试卷2
一 基础知识及运用（20分）
1 把“万水千山只等闲”这句诗用楷体抄写在下面的空格里。（2分）

2 给下面的字词注音（2分）
皑皑（ ） 蜷（ ） 蔫（ ）巴 蹊（ ）跷

3 补充下列词语（2分）
苛（ ）杂税 （ ）然入梦 围追堵（ ） 万（ ）俱寂
4下面句子中加点词语使用正确的一项是（ ）（2分）
A、长达四个多小时的2020年春节晚会伴着新春的钟声和人们的祝福销声匿迹．．．．了。

B、古今中外，许多名人先哲用他们讳莫如深．．．．的语言道出了他们对大千世界的洞察，
对人生万象的感悟。
C、“神舟”五号载人飞船把我国首位航天员成功送入浩瀚的太空并安全返回，这是
我国航天事业取得的又一空前绝后．．．．的成就。

D、在荒山僻谷中，兰草仍然生机勃勃．．．．，奋发向上，散发出缕缕清香，不因沦落深
山而自弃。
5 小说的按情节划分可分为： 、 、 、 。（2分）
6 在下面的横线上补写一个与前面句式相同、语意连贯的句子。（2分）
读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；

， 。

7 默写（8分）（每题1分）
（1）感时花溅泪， 。
（2）商女不知亡国恨， 。
（3）僵卧孤村不自哀， 。
（4） ，身世浮沉雨打萍。
（5） ， ，但少闲人如吾两人者耳。
（6） ， ，似与游者相乐。
（7）毛泽东在《七律•长征》诗中，用夸张的修辞手法，反衬出红军战士敢于藐视
并战胜一切困难的高大形象和伟大气魄的诗句是：
“ ， 。”
（8）写出一句抒发爱国情怀的古诗： ， 。

二 阅读（36分）
（一）文言阅读（14分）
【甲】晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者何为者也？”
对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏于避席对曰：“婴
闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？
水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑回：
“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
【乙】景公①之时，雨雪三日而不霁②。公被③狐白之裘，坐堂侧陛④。妻子入
见，立有间。公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒。”晏子对曰：“天不寒乎？”公
笑。晏子曰：“婴闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。今
君不知也。”公曰：“善。寡人闻命矣。”乃令出裘发粟以与饥寒者。孔子闻之曰：
“晏子能明其所欲，景公能行其所善也。” （节选自《晏子春秋》）
【注】①景公：齐国国君。②霁（jì）：天放晴。③被：同“披”。④陛：皇宫的
台阶。
8用“／”标出下面句子朗读时应有的两处停顿。（2分）
其 实 味 不 同
9解释下列加点的字。（4分）
①吏二缚一人诣王（ ） ②晏子避席对曰（ ）
③晏子入见，立有间（ ） ④逸而知人之劳（ ）
10用现代汉语翻译下列句子。（4分）
①圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
译文：
②乃令出裘发粟以与饥寒者。
译文：
11甲文中的“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”现象说明了什么？请简要回答。
（ 2分）
答：
12甲乙两文中的晏子、楚王、景公三人都有值得肯定的地方，请选其中两人，略
作评析。（2分）
答：

（二）现代文阅读（12分）
浇花
张丽钧
①阳台上的双色杜鹃开花了，终日里，妖娆的红色与雅洁的白色争艳，静静的
阳台显得喧嚷起来。
②妈妈提来喷壶，哼着歌儿给花浇水。她在看花儿的时候，眼里漾着笑，她相
信花儿们能读懂她这份好感，她还相信花儿会在她的笑容里开得更欢--她用清水、
微笑和歌声来浇花。
③儿子也学着妈妈的样子，拎了喷壶来给花儿浇水──呵，小小一个男孩子，
竟也如此懂得怜香！
④一天，妈妈仔细端详她的花儿，发现植株的旁侧生着几株杂草。她笑了，在
心理对那杂草说：“几天没搭理你们，偷偷长这么高了？想跟我的杜鹃抢春光，你
们的资质差了点！”这样想着，俯下身子，拔除了那杂草。
⑤儿子回到家来，兴冲冲的拎了喷壶，又要给花儿浇水。但他跑到阳台上，却
忍不住哭叫起来：“妈妈，妈妈，我的花儿哪里去了？”
⑥听到哭闹，妈妈一愣，心想莫非杜鹃插翅飞走了？待她跑来，却发现杜鹃举
着笑脸，开得好好的。妈妈于是说：“儿子，这花儿不是在这儿吗？”
⑦儿子哭得更厉害了：“呜呜……那是你的花儿！我的花儿没有了！”
⑧妈妈见儿子绝望的指着原先长草的地方，顿时就明白了。说：“儿子，那哪
儿是花呀？那是草，是妨碍花儿生长的草！妈妈把她拔掉了。”
⑨不想儿子却说：“我天天浇我的花儿，它都开了两朵了！呜呜……”
⑩妈妈疑惑地把那几株草从垃圾桶里翻检出来，发现那蔫蔫的叫不上来的植物
确实开着两朵比叶片颜色稍浅的绿色小花儿。妈妈心想：原来这样不起眼的植物在
孩子心中也是花儿，我怎么没有意识到呢？她的心温柔的动了一下，俯下身子抱起
孩子。
⑾“对不起，妈妈不该拔掉你的花儿。儿子，你真可爱！妈妈要替这两朵小小
的花儿好好谢谢你，谢谢你眼里有他们，谢谢你一直为它们浇水；妈妈还要替妈妈
的花儿谢谢你，因为你在为你的花儿浇水的时候，妈妈的花儿也占了光！”
⑿后来，妈妈惊讶的发现，这个世界上被忽略的花儿的真多！柳树把自己的花
儿编成一个个结实的绿色小穗，杨树用褐色的花儿模拟虫子逗人，狗尾草的花儿就
是毛茸茸的一条“狗尾”，连蒺藜都顶着柔软精致的小花儿于春风逗弄……上帝．．爱

他的花园，大概，他也会用清水、微笑和歌声来浇花吧？并且，他会和孩子一样，
不会忽略掉哪怕是最不起眼的一株植物的一株浅笑……
13从文中提炼出妈妈对儿子的“花儿”的“称谓”分别表明了妈妈对儿子的“花
儿”怎样的态度？完成下面的填空。（3分）
称谓：（ ）→（ ）→（ ）
态度：（ ）→（ ）→（ ）
14联系上下文，谈谈你对第⑩段中画线语句“她的心温柔的动了一下”的理解。（３
分）

15文章开头描写杜鹃花盛开的景象，在全文结构上起什么作用？（３分）
16文章结尾，作者借"上帝"告诉我们一个什么道理？请简要概括。（３分）

（三）说明文阅读下面文段，回答问题。（10分）
昆明的气候
昆明为什么会四季如春呢?这是由昆明的地理位置和地形特点决定的。昆明处在
北纬30’以南的地区，终年接受太阳光热较多，而且均匀。夏季受西南风和东南风
的暖湿气流影响，阴雨天多，日照少，地面温度不易上升；加上地处海拔1000多米
的云贵高原，气温随高度而降低，所以夏季温度不会很高。冬季昆明等地上空盛行
西风。这股强劲的气流把附近印度半岛的干暖空气引导过来。另外，昆明地处云南
东部，云南北部和东部的高大山脉又能阻挡北方冷空气南下，因而晴天多，空气干
燥，日照充足，气温较高。夏季不热，冬季不冷，四季的气温也就比较均匀了。
17能准确概括本文说明内容的是下列哪一项?选择答案，将它的字母写在括号
内。 ( )（2分）
A．昆明四季如春。 B．昆明夏季不热，冬季不冷。
C．昆明的地理位置和地形特点。 D．昆明四季如春的原因。
18文中昆明“地处海拔1000多米的云贵高原”这句话运用什么说明方法，其
作用是什么？（3分）

19 昆明的什么地形特点使得这个地方冬季不冷?（2分）
20“四季的气温也就比较．．均匀了”中的“比较”一词能否删掉，为什么？（3分）
三 综合学习与探究（4分）
21 在学习了《长城》这一专题后，班级组织了一次学习交流活动。
（1）作为这次活动的主持人请你设计一段开场白。（不少于60字）

(2)作为此次活动的参与者，请你写出几个关于长城的谚语、俗语、民间故事、传
说（共写出两个即可）。

四 作文（40分）
22从以下作文中任选一个写作。
题一：
欣赏有两个含义：一是享受美好的事物，品味其中的趣味；一是认为好，喜欢。
欣赏大自然的美景，可以陶冶我们的情操，欣赏人世间一切挚情真意、美德善行，
可以美化我们的心灵；欣赏别人，可以让我们发现人世的美好，人生的美丽；欣赏
自己，可以使自己的生活充满自信，充满希望……用欣赏的眼光看自然与世情，看
别人与自己，我们会惊异地发现，大自然和生活馈赠给我们的竟是那么多。让我们
掬一捧高山顶上的雪水，擦亮自己迷茫的眼睛，用不含一丝尘杂的目光，欣赏大自
然，欣赏生活，欣赏身边的人和事，欣赏这个美丽的世界。
请以“欣赏”为话题，写一篇600字左右的文章，自拟题目，要与“欣赏”相
关，都符合要求；文体不限，可以记叙经历，讲述故事，抒发情感，发表议论，展
开想象等；题目自拟；文中不得出现真实的校名、人名，否则扣分。

题二： 里的新鲜事
要求：①把题目补充完整，写一篇记叙文。②不少于600字文中。③文中不得出
现真实的校名、班名、人名。