19-20版:4.1营造地表形态的力量(步步高)
《营造地表形态的力量》高中地理教案

《营造地表形态的力量》高中地理教案第一章:教案简介1.1 教学目标让学生了解地表形态的概念及其重要性。
使学生掌握地壳运动、风化作用、侵蚀和沉积等地表形态形成的主要因素。
培养学生的观察和分析能力,通过实例分析地表形态的变化。
1.2 教学内容地表形态的定义与分类地壳运动对地表形态的影响风化作用与地表形态的变化侵蚀和沉积作用在地表形态形成中的作用实例分析:地表形态的变化过程1.3 教学方法采用多媒体教学,展示地表形态的图片和视频资料。
引导学生进行小组讨论,分享对地表形态变化的理解。
案例分析,让学生通过观察实例,分析地表形态的变化原因。
1.4 教学评价通过小组讨论和案例分析,评估学生对地表形态变化的理解程度。
考察学生对地壳运动、风化作用、侵蚀和沉积等地表形态形成因素的掌握情况。
第二章:地壳运动2.1 教学目标让学生了解地壳运动的基本概念和类型。
使学生掌握地壳运动对地表形态的影响。
2.2 教学内容地壳运动的概念与分类地壳运动的原因与动力地壳运动对地表形态的影响实例分析:地壳运动造成的地表形态变化2.3 教学方法采用多媒体教学,展示地壳运动的相关图片和视频资料。
引导学生进行小组讨论,分享对地壳运动对地表形态影响的理解。
2.4 教学评价通过小组讨论,评估学生对地壳运动的基本概念和类型的理解程度。
考察学生对地壳运动对地表形态影响的认识。
第三章:风化作用3.1 教学目标让学生了解风化作用的基本概念和类型。
使学生掌握风化作用对地表形态的影响。
3.2 教学内容风化作用的概念与分类风化作用的原因与动力风化作用对地表形态的影响实例分析:风化作用造成的地表形态变化3.3 教学方法采用多媒体教学,展示风化作用的相关图片和视频资料。
引导学生进行小组讨论,分享对风化作用对地表形态影响的理解。
3.4 教学评价通过小组讨论,评估学生对风化作用的基本概念和类型的理解程度。
考察学生对风化作用对地表形态影响的认识。
第四章:侵蚀作用4.1 教学目标让学生了解侵蚀作用的基本概念和类型。
4.1营造地表形态的力量

地表形态:也叫地形、地貌:地球陆地表面的形 态或外貌。
问题引领: 内力作用 、 1、塑造地表形态的力有哪些:__________ ___________ 外力作用 。 2、内力作用的能量来源__________ 地球内部 、外力作用 的能量来源_______________________ 地球外部(太阳辐射能) 地壳运动 、 3、内力作用的主要表现形式:__________ 岩浆活动 、__________ 变质作用 。 ___________ 侵蚀 、 4、外力作用的四种形式:______ 风化 、______ 搬运 、________ 沉积 ________ 。 岩浆岩、沉积岩、变质岩 5、岩石圈的三大类岩石: __________________
地势的起 伏变化和 海陆变迁
台湾 海峡
相伴发生; 全球规模而 言,以水平 运动为主, 垂直运动为 辅。
Page
4
外力
能量来源 表现形式
外力作用
风、流水、 来自地 冰川、生 球外部, 主要是 物 太阳辐 射能
风化、 侵蚀、 搬运、 堆积
风化示意图
流水侵蚀地貌
瀑 布
V形谷
千沟万壑的黄土 高原 河流沟谷、峡谷
分类 内 力 作 用 能量来源 来自地球内 部,主要是 放射性元素 衰变产生的 热能 来自地球外 部,主要是 太阳辐射能 表现形式 地壳运动 岩浆活动 变质作用 对地表的 影响 总的趋势 是使地表 变得高低 不平 总的趋势 是使地表 起伏状况 趋于平坦 相互关 系 同时进 行,朝 相反方 向改变 地表, 以内力 作用为 主
风、流水等外力 作用将岩石碎屑 物由高处搬运到 低处沉积
岩浆岩
喷出型
岩石风化碎屑
4.1营造地表形态的力量

水平运动 地壳运动 垂直运动 内力作用 岩浆活动 变质作用 地表形态 风化 侵蚀 外力作用 搬运 堆积 堆积地貌 风化地貌 火山
断裂带和褶皱山脉 地势起伏和海陆变迁
岩浆岩 变质岩 沉积岩 侵蚀地貌 地壳物质循环
一、内力作用
• • • • • • • • • • • • • 1、内力作用的能量来源: 内力作用的能量来源: 地球内部放射性元素衰变产生热能 2、内力作用的表现形式 地壳运动、岩浆活动、 地壳运动、岩浆活动、变质作用 3、内力作用的速度 快速:如火山、 快速:如火山、地震 缓慢: 缓慢:如喜马拉雅山 4、地壳运动按性质和运动方向分类及其对应地貌 ①水平运动 ——形成断裂带和褶皱山脉 ——主 ——形成断裂带和褶皱山脉 ——主 ②垂直运动 ——引起高低起伏和海陆变迁 ——辅 ——引起高低起伏和海陆变迁 ——辅 内力作用的结果: 5、内力作用的结果: 使地表变得高低不平 6、活动
风化作用
海水侵蚀地貌
冰川侵蚀地貌
流水侵蚀地貌
风力侵蚀地貌
海水堆积地貌
风力堆积地貌
流水堆积地貌
侵蚀作用
岩浆岩
风化作用 沉积、压紧、固结 高温高压变质
沉积岩
变质岩
各类岩石高温熔化
岩浆
地壳物质循环示意图
沉积岩 A 岩浆岩 B
变质岩 C
岩浆 D
风景欣赏
二、外力作用
• • • 1、外力作用的能量来源: 外力作用的能量来源: 太阳辐射能 外力作用的表现形式及其形成地貌: 2、外力作用的表现形式及其形成地貌:
①风化 ③搬运 ④堆积 ②侵蚀
• 3、外力作用的结果: 外力作用的结果: • 使地表起伏状况趋向于平缓 • 4、活动
4.1 营造地表形态的力量

软流层
亮已经不再是一滴岩浆了? 3、你认为亮亮还可以继续 他的地表旅行吗?为什么?
1、晶晶在上升过程中冷却凝固形成侵入型岩浆岩; 2、亮亮喷出地表冷却凝固形成喷出型岩浆岩; 3、亮亮还可以继续他的地表旅行,因为他还会受到风化、侵蚀、 搬运、堆积等外力作用。
你是怎么来 到地表的? 我变小了!
请你推测他们要经历的重大变化是什么?这些变 化怎样才能发生?
固结成岩(沉积岩)和变质作用(变质岩),重熔再生成 为岩浆。
地表 岩 石 圈
软流层
向没有到过地表的 伙伴们讲述自己的 地表之旅。
亮亮和晶晶的这次地表之旅经历了由岩浆到三大类岩石: 岩浆岩、沉积岩和变质岩,又回到岩浆的循环过程。请你为他 们的地表之旅绘制一幅简单的示意图,以便他们向伙伴们讲述 自己的旅行经过。 要求:1、示意图要简洁、清晰,表示出岩浆和三大类岩 石之间的循环过程;2、用语言简要描述出岩浆与各类岩石之 间转化的条件。
冰川作用形成的地表形态 侵蚀作用
角峰 冰斗
生物的作用
风化作用
喜马拉雅山的形成与基拉韦厄火山大爆发
大约4000万年前,喜马 拉雅山开始隆起,当时它的 年平均上升速度只有0.05厘 米。20世纪最后30年,喜马 拉雅山的年平均上升速度达 到了最大,也只有5厘米。 1960年,基拉韦厄火 山大爆发,熔岩流从高处 奔腾而下,注入大海,迅 速在海边填造了一块约两 平方千米的新陆地。
1、公元79年~15世纪,那不勒斯湾海岸处 地壳运动总会在地表或地下岩层 于哪种方向的运动状态中?判断依据是什么? 下沉
中留下一定的痕迹。上图是意大利那 2、公元15~18世纪,那不勒斯湾海岸处于 不勒斯湾海岸的大理石柱,请根据该 哪种方向的运动运动状态中?判断依据是什么? 上升 石柱上地壳运动的痕迹,回答下列问 3、那不勒斯湾海岸地壳运动的历史说明了地壳 运动具有什么特征? 周期性、长期性 题:
人教版高中地理必修一营造地表形态的力量公开课-PPT

2. 项羽不 屑小计 谋是真 诚的, 他梦想 用他所 崇尚的 武力去 解决一 切问题 ,最终 ,项羽 用性格 的笔为 世人书 写下了 只属于 他的人 生篇章 ,算是 一种对 自己的 薄奠。
3.爱心公益提高自己的道德品位。一 个人是 否受人 拥戴, 不在于 地位的 高低, 金钱的 多寡, 而在于 是否有 一颗仁 爱之心 。
A 风化
B 侵蚀
C 搬运
人教版高中地理必修一 4.1营造地表形态的力量 (共19张PPT)
D 沉积 E 固结成岩
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瀑布
峡谷 流水侵蚀作用
黄土高原的沟壑
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喀 斯 特 地 貌
冰川侵蚀
海浪侵蚀
搬运
峡谷、瀑布、喀斯特地貌、 黄土高原的沟壑 风蚀蘑菇 冰斗、角锋、U型谷
海蚀柱
堆 流水堆积 积 风力堆积
冰川堆积
海浪堆积 固结成岩
人教版高中地理必修一 4.1营造地表形态的力量 (共19张PPT)
三角洲、冲积扇、冲积平原 沙丘、黄土高原
冰碛丘陵 沙滩 沉积岩
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6.在物质极大富足的今天,人们 逢节必过,过节必吃。大快朵颐之后, 很少有 人在意 节日的 内涵。 我不禁 大声疾 呼:批 判地继 承传统 风俗习 惯,让 我们自 身变得 更有品 位,让我们的生活更加丰富多彩。
7.书信体写作大家都比较熟悉,我也 另外安 排了书 信体考 场作文 写作讲 座。对 于怎样 撰写书 信,这 里就不 具体展 开。我 们就直 接看两 篇优秀 范文.
人教版表现形式
4.1营造地表形态的力量

BBBC
自主高效落实( 分钟 分钟) 自主高效落实(15分钟)
1、结合导学练P77表格落实内外力作用的区别和
联系(四方面) 联系(四方面)
2、结合导学练P77表格落实地壳运动的两种形式 的区别与联系(四方面) 区别与联系(四方面) 3、结合学案反面规律点拨 规律点拨两表格落实内外力作 规律点拨 用各种表现形式的典型实例 4、结合非常学案P93拓展提示部分理解掌握岩石 圈的物质循环过程(岩石类别与作用类别)
泥沙沉积的同时,渤海海底地壳也在不断下降, 泥沙沉积的同时,渤海海底地壳也在不断下降, 并且下沉的速度与泥沙堆积的速度相当
训练学案答案: CBDDA BBB 8、(1)西北内陆 风力侵蚀 (2)东北 搬运 堆积 (3)地壳运动 岩浆活动 变质作用 (4)沉积 岩浆 变质 E、D、 C
风化作用与地貌
——使地表岩石形成风化壳 ——使地表岩石形成风化壳
是什么外力作用把它塑造了? 是什么外力作用把它塑造了
风力侵蚀作用: 风力侵蚀作用: 风蚀城堡、风蚀柱、 风蚀城堡、风蚀柱、 风蚀蘑菇、 风蚀蘑菇、风蚀洼地
风化、风蚀作用使得狮身人面像面部脱落严重 风化、
流水侵蚀
流水侵蚀
这种地貌是哪种外力作用形成的? 这种地貌是哪种外力作用形成的
合作探究
1、黄土高原千沟万壑的地貌如何形成的? 、黄土高原千沟万壑的地貌如何形成的?
流水侵蚀
( a、黄土土层深厚,土质疏松 、 降水集中在夏 、黄土土层深厚,土质疏松b、 秋季节, c、 植被破坏严重 秋季节,多暴雨 、 植被破坏严重)
2、 黄河每年将 亿吨泥沙输往下游,大部分注入 、 黄河每年将16亿吨泥沙输往下游 亿吨泥沙输往下游, 渤海,可千百年来, 渤海,可千百年来,渤海的轮廓并没有太大的变 为什么? 化,为什么?
课时作业19:4.1营造地表形态的力量
第四章地表形态的塑造第一节营造地表形态的力量1.下列①水滴石穿②沧海桑田③稳如泰山④坚如磐石词语中,从地质学观点看正确的是()A.①② B.③④C.①③④ D.①②③④地质作用包括内力作用和外力作用,对地表形态会产生重大影响。
读黄土高原和狮身人面像图,完成2-3题。
2.“千沟万壑、支离破碎”是黄土高原现今地表形态的典型写照,其成因主要是()A.风力侵蚀 B.风化作用 C.流水侵蚀 D.冰川侵蚀3.矗立在尼罗河畔的埃及狮身人面像缺损严重,其主要原因可能是()A.雨水侵蚀和溶蚀作用B.风化和风蚀作用C.喀斯特作用 D.海蚀作用地质时期广东丹霞山区是一个大型内陆盆地,沉积了巨厚的红色岩层。
后来由于地壳运动和外力作用形成了一片红色山群(丹霞地貌)。
读图回答4-5题。
4.该地区的红色岩层属于()A.玄武岩B.花岗岩C.板岩D.砂岩5.形成红色山群陡峭特征的主要外力作用是()A.地壳上升运动B.风力侵蚀作用C.流水沉积作用D.流水侵蚀作用6.下图是地壳物质循环示意图,图中序号③表示的是( )A .搬运作用B .侵入作用C .变质作用D .风化作用桂林山水甲天下。
下图为“桂林山水景观图”。
据此完成7—8题。
7.塑造桂林山水的主要外力作用是( )A .流水侵蚀B .风力侵蚀C .冰川侵蚀D .波浪侵蚀8.构成桂林山水山体的岩石主要是( )A .岩浆岩B .变质岩C .花岗岩D .石灰岩读图,完成9~11题。
9. 图中M 表示的水循环环节是( )A .降水B .地表径流C .蒸发D .水汽输送10.主要由M 形成的地表形态是( )A .喜马拉雅山B .长江三角洲C .东非大裂谷D .维苏威火山岩浆 喷出型岩浆岩 ①② ③④沉积岩 M变质岩侵入型岩浆岩11.图中表示日本富士山顶部岩石形成的是()A.① B.② C.③ D.④读下列风景示意图,读图回答12-13题。
12.与流水溶蚀作用密切相关的是()A.甲图上的景观B.乙图上的景观C.丙图上的景观D.丁图上的景观13.有关乙图上雄伟壮丽的景观形成原因的叙述,正确的是()A.由太平洋板块与亚欧板块碰撞隆起形成B.由内外力共同作用形成C.由印度洋板块与亚欧板块碰撞隆起形成D.由冰川侵蚀作用形成下图为“北半球某区域示意图”。
营造地表形态的力量
营造地表形态的力量
营造地表形态的力量包括自然力和人为力。
自然力主要包括地壳运动、风蚀、水侵蚀和冰川作用等自然过程。
而人为力则是指人类通过开采、建筑、矿山开发和土地开发等活动对地表形态的改变。
自然力通过地壳运动,如板块运动、地震等,来改变地表的形态。
风蚀是指风力将地表物质吹走或磨蚀地表,从而形成风化地表。
水侵蚀是指水流将地表物质冲刷或侵蚀地表,形成河谷、峡谷等地形。
冰川作用是指冰川的作用力使地表物质被移动或磨蚀地表,从而形成冰川地形。
人为力主要通过开采、建筑和土地开发等活动对地表形态产生影响。
开采活动包括矿山开采和采石场开采等,会改变地表的形态和地貌。
建筑活动,如建造建筑物和修筑道路,会改变地表的平整程度和地貌特征。
土地开发主要是指对土地进行农业、城市化和工业化开发,会改变地表的植被覆盖和土地利用方式,从而影响地表形态。
综上所述,营造地表形态的力量既包括自然力,如地壳运动、风蚀、水侵蚀和冰川作用等自然过程,也包括人为力,如开采、建筑和土地开发等活动。
这些力量的作用使得地
表形态不断发生变化。
4.1 营造地表形态的力量
4.1营造地表形态的力量依标托纲:1.内力作用及对地表形态的影响。
2.外力作用及形成的地貌。
3.岩石圈的物质循环。
自主回顾:1.内力作用的形式及对地表形态的影响,并举例说明。
2.外力作用的形式及对地表形态的影响,并举例说明。
3.列出三大类岩石及代表岩石。
岩石圈物质循环的多种变式图的判读方法合作探究:读某地地质剖面图,回答1、2题。
1.通常能找到化石的岩层是()①花岗岩②石灰岩③砾石层④页岩A.①② B.②④ C.①③ D.③④2.“舟行碧波上,人在画中游”的情景可能出现的地区是()A.页岩地区 B.砾石层地区 C.石灰岩地区 D.花岗岩地区下图为某地区地质剖面图,其中C为沉积物,B、F、G为沉积岩,A、D为不同时期的岩浆岩,E为变质岩。
读图完成3、4题。
3.据图判断该地区发生过的地质作用有()①外力作用②地壳运动③岩浆活动④变质作用A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③④4.图中各类岩石形成的顺序由早到晚正确的是()A.A、D、G、B、F B.B、E、D、A、FC.G、B、A、E、D D.G、F、B、D、A下图为岩石圈物质循环示意图。
读图,回答5、6题。
5.图中B、D代表的岩石分别是()A.侵入型岩浆岩、沉积岩B.沉积岩、侵入型岩浆岩C.变质岩、喷出型岩浆岩D.沉积岩、变质岩6.图中②表示的是()A.外力作用 B.变质作用C.上升、冷却凝固 D.重熔再生反思总结:跟踪练习:读下面景观图片,回答1~2题。
1.甲图景观的形成突出反映了()A.地壳的水平运动B.地壳的垂直运动C.强烈的侵蚀作用D.剧烈的火山活动2.乙图中构造形成及出露形成景观的主要原因是()A.岩层受挤压后被侵蚀B.岩层受挤压后经沉积C.岩层受张裂后被搬运D.岩层受张裂后经沉积读地貌景观图,回答3~4题。
3.主要受内力作用而形成的地貌景观是()A.甲和乙B.乙和丙C.丙和丁D.甲和丙4.地貌景观乙和丁的成因差异是()A.前者为流水堆积作用而成,后者为流水侵蚀作用而成B.前者为风力堆积作用而成,后者为风力侵蚀作用而成C.二者均为流水侵蚀作用而成,前者以化学作用为主,后者以机械作用为主D.二者均为流水侵蚀作用而成,前者以机械作用为主,后者以化学作用为主自然界鬼斧神工,形成了许多天然的“桥”,下图是由侵蚀作用形成的几座“天生桥”。
《营造地表形态的力量》优秀教学设计
《营造地表形态的力量》优秀教学设计《营造地表形态的力量》优秀教学设计地壳运动是塑造地表形态的主要作用方式,接下来店铺为大家编辑整理了《营造地表形态的力量》优秀教学设计,更多相关内容请关注店铺。
【教学目标】知识与技能目标1.结合实例,说明内力作用的能量来源及其表现形式,理解地壳运动是塑造地表形态的主要作用方式。
2.说明外力作用的四种形式及其相互关系,尝试判断和识别外力作用形成的不同地貌。
过程与方法目标1.学会分析常见地表形态及其变化的主要原因。
2.会用图文资料说明地壳物质循环的过程及其产生循环的物质基础——三大类岩石的转化过程。
情感态度与价值观目标1. 建立内力和外力辨证统一,共同塑造地表形态的观点。
2. 培养学生树立世界是物质的,物质是不断运动和变化发展的唯物主义观点。
【教材内容及分析】:本节教材主要讲述了三个问题,一是塑造地表形态的主导力量——内力;二是对地表形态起“ 雕刻” 作用的外力;三是岩石圈的地壳物质循环。
《课程标准》对本节内容的要求是“运用示意图说明地壳内部物质循环过程”和“结合实例,分析造成地表形态变化的内、外力因素。
”“结合实例,分析造成地表形态变化的内、外力因素。
”该条标准重在地表形态变化的原因分析,以使学生从两方面认识地表形态。
一方面以运动、变化的观点看待地表形态,即地表形态一直处于不断的运动和变化之中。
另一方面以综合的观点看待地表形态,即内力作用造就了地表形态的骨架,外力对地表形态骨架作再塑造,我们所见到的地表形态是内外力长期共同作用的产物。
“运用示意图说明地壳内部物质循环过程”该条标准关注的自然环境的组成要素之一——岩石,重点落在地壳内部的物质循环。
地壳是由岩石组成的,首先要了解地壳内部的物质——岩石的分类,即岩石分为岩浆岩、变质岩、沉积岩,其次要了解三类岩石是怎样形成的,第三要理解三大岩石——岩浆岩、变质岩、沉积岩之间及与岩浆之间的相互转化,最后需要把握循环的过程。
[ 教学过程与教学策略 ]一、借助媒体,激发求知欲望[多媒体显示]陆地上 5 大基本地形的图片——陆地上各种地表形态略影。
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(2)地质地貌因素:主要分析基岩和地形地势两个方面。
①石灰岩地区:岩石微溶于水,故外力作用往往表现为流水侵蚀、溶蚀作用。
②地势较高的地区:往往表现为侵蚀、搬运作用。
③地势较低的地区:往往表现为堆积和固结成岩作用。 ④地势差异较大的地区:往往表现为流水的侵蚀作用。 (3)生物因素:植被覆盖率低的地区,往往以侵蚀、搬运作用为主;植被覆盖率高的 地区,生物风化作用显著。
两种方向同时存在,相互影 响,相互作用。以水平运动 为主,垂直运动为辅
过程缓慢,不易察觉, 是塑造地表形态的主要 方式
喜马拉雅山的隆起是不是地壳垂直运动的结果?
不是。喜马拉雅山是地壳水平运动导致岩层弯曲变形 而出现隆起上升,形成的巨大褶皱山脉。
岩浆喷出
岩浆活动
主要有岩浆喷出(火山喷发) 和岩浆侵入两种形式
答案 长期的风化、侵蚀作用是“女王头”形成也是其 “脖子”越来越细的主要原因。
2.判断我国风力、流水、冰川、海浪四种外力作用的主要发生区域。 答案 风力作用——西北干旱半干旱区;流水作用——湿润半湿润区;冰川作用— —高山冰川分布区;海浪作用——滨海地区。 3.在图中添画箭头描述风化、侵蚀、搬运、堆积、固结成岩作用之间的关系。
)
x 稳如泰山。(
)
答案
三大类岩石
岩浆岩
• 只能由岩浆直接生成 • 如花岗岩(侵入岩)和
玄武岩(喷出岩) • 侵入岩坚硬致密 • 喷出岩有气泡
沉积岩
• 外力作用生成 • 如石灰岩 • 有明显层理,可能
含有化石
变质岩
• 岩石在高温高压下 变质生成
• 如大理岩
沉积岩
岩浆岩
冷重 却熔 凝再 固生
岩浆
ZHUAN XIANG TI NENG 7 YAN SHI QUAN WU ZHI XUN HUAN SHI YI TU DE PAN DU
03
图表特征:岩石圈的物质在内、外力作用下不断运动和变化, 从岩浆到形成各类岩石,又到新岩浆的产生,周而复始,构成 岩石圈的物质循环过程。
典型例题
读图,回答下列问题。
答案 风化使地表岩石由坚硬变得松动、破碎、易被侵蚀,形成散落的碎屑,在搬 运过程中不断发生堆积,结果使下层的碎屑物质被压紧,固结形成新的岩石。新的 岩石出露地表后再次发生上述过程,如图所示:
核心归纳
外力作用对地貌的影响
外力作用
形成的地貌形态
分布地区
地表岩石被破坏,碎屑物残留在地表,形
风化作用 成风化壳(注:土壤是在风化壳的基础上演 普遍(例:花岗岩的球状风化)
变而来的)
风力 风力吹蚀和磨蚀,形成戈壁、风蚀洼地、 干旱、半干旱地区(例:雅丹地貌)
侵 侵蚀 风蚀柱、风蚀蘑菇、风蚀城堡等
蚀 流 侵蚀 使谷底、河床加深加宽,形成“V”型谷, 湿润、半湿润地区(例:长江三峡、
作水
使坡面破碎,形成沟壑纵横的地表形态 黄土高原地表的千沟万壑、瀑布)
用侵
形成漏斗、地下暗河、溶洞、石林、峰林 可溶性岩石(石灰岩)分布地区(例:
蚀 溶蚀 等喀斯特地貌
桂林山水、路南石林、瑶琳仙境)
形成冰斗、角峰、“U”型谷、冰蚀
侵 蚀
冰川 侵蚀
平原、冰蚀洼地(北美五大湖、千湖
冰川分布的高山和高纬度地区(例: 挪威峡湾、中欧—东欧平原)
作
之国芬兰的许多湖泊)等
用 海浪 形成海蚀柱、海蚀崖、海蚀穴、海 侵蚀 蚀平台等海蚀地貌
滨海地带
冰川 堆积
卑斯山等
西洋、红海等 理石柱的升降变化
在不同的时期和不同的区域有主次之分,就全球规模的运动而言,以 相互关系
水平运动为主,以垂直运动为辅
跟踪训练
塞拉比斯古庙遗址位于意大利的那不勒斯湾海岸,这座古庙早已倒塌,只剩下三根
大理石柱子,每根石柱中间都有“百孔千疮”的一段,而它的上截和下截却保存得
比较完整。读图回答1~2题。
海蚀崖、海蚀洞
台湾海边的海蚀柱
雅丹地貌
U形谷
角峰
沙尘暴
流动的冰河
流水堆积具有分选性 即堆积物颗粒均匀
江心洲
缓坡为迎风坡
风力堆积具有分选性 即堆积物颗粒均匀
新月形沙丘
冰川堆积不具有分选性 即堆积物颗粒大小混杂
冰碛堆
判断
从地理角度看,以下成语是否正确。
x 坚如磐石。(
)
水滴石穿。(
变质作用 外力作用
变质岩
三大类岩石彼此之间能否直接相互转化?
不能。岩浆岩只能由岩浆生成,沉积岩和变质岩不能 直接转化成岩浆岩
判断
1.花岗岩只能由岩浆转化而来吗?(
)
x 2.变质岩中含有化石。(
)
答案
知识归纳
地壳运动 岩浆活动
内力作用
变质作用
营造地表形 态的力量
外力作用
岩石圈的物质循环
岩浆岩
沉积岩 岩浆
动,具体表现如下:
类型
水平运动
垂直运动
概念
组成地壳的岩层沿平行于地球表面的方 组成地壳的岩层作垂直于地球
向运动
表面的方向运动
运动方向
水平挤压
水平张裂
地壳抬升、地壳下沉
对地表的
影响
形成巨大的褶皱山系 形成裂谷或海洋 引起地表高低起伏和海陆变迁
运动形态
举例
喜马拉雅山、阿尔 东非大裂谷、大 意大利那不勒斯湾海岸三根大
第一节 营造地表形态的力量
【第四章】 地表形态的塑造
学习目标
XUE XI MU BIAO
1.掌握内外力作用的表现形式,培养分析推理地表形态形成因素的能力。 2.学会判读外力作用示意图和岩石圈物质循环示意图的方法。 3.培养热爱大自然的情怀和探究自然规律的兴趣。
内容索引
NEIRONGSUOYIN
自主学习 互动探究 专项提能7 岩石圈物质循环示意图的判读 达标检测 课时对点练
土堆积)
判断外力作用类型的考虑因素
方法 技巧
分析某一地区的主要外力作用类型,往往要综合考虑许多因素,其中气候、地质地
貌和生物因素必须要考虑。
(1)气候因素:主要从气温与降水两个方面进行分析。
①干旱、半干旱地区:昼夜温差大、降水少。外力作用主要表现为风力的侵蚀、搬
运、堆积作用。
②湿润地区:降水丰富、地表径流量大,主要表现为流水的侵蚀、搬运、堆积作用。
自主学习
ZI ZHU XUE XI
01
能量来源
表现形式
影响
地球内部,主要是放射性 地壳运动、岩浆活动、变质 奠定了地表形态的基本格局
元素衰变产生的热能
作用
使地表变得高低不平
青藏高原地形图
地壳运动
水平运动:造成岩层水平位 移和弯曲变形,形成绵长的 断裂带和巨大的褶皱山脉
垂直运动:造成岩层大规模 的隆起和凹陷,引起地势的 起伏变化和海陆变迁
1.图中“被火山灰覆盖部分”说明那不勒
斯湾海岸所受到的内力作用是
A.地壳运动
√C.岩浆活动
B.变质作用 D.风化作用
解析 图中被火山灰覆盖部分是岩浆活动的结果。
2.从公元79年到1955年,那不勒斯湾海岸
①以水平运动为主 ②经历了上升—下降—上升的地壳运动过程 ③以垂直运动为
主 ④经历了下降—上升—下降的地壳运动过程
1.这一巨大的裂谷带是怎样形成的? 答案 是裂谷两侧的地壳发生背离的水平张裂运动形成的。 2.材料中众多的火山是哪种内力作用形成的? 答案 岩浆活动。 3.内力作用的表现形式主要有哪些? 答案 主要有地壳运动、岩浆活动和变质作用。
核心归纳
地壳运动对地表形态的影响
地壳运动又叫构造运动,按照运动的方向和性质,可以将其分为水平运动和垂直运
杂乱堆积、形成冰碛地貌
冰川分布的高山和高纬度地区
堆
形成石笋、石柱和石钟乳
积
流水 堆积
形成冲积扇或洪积扇(出山口)、三角
作
洲(河口)
喀斯特地貌区 出山口和河口(例:黄河三角洲)
用
风力
形成沙丘(静止沙丘、移动沙丘)和沙
干旱的内陆及邻近地区(例:塔克拉 玛干沙漠里的沙丘、黄土高原上的黄
堆积 漠边缘的黄土堆积
2.该类岩石是如何形成的?
答案 裸露在地表的岩石在外力作用下,逐渐崩解为砾石、沙子和泥土。这些碎屑 物质被外力搬运后沉积下来,在沉积过程中,一些灯笼西红柿被掩埋在下面,经过 固结成岩作用,形成沉积岩。
3.补充完成常见的岩石圈物质循环变式图。 答案
核心归纳
1.三类岩石的形成及特点
类型 岩 侵入岩 浆 岩 喷出岩
A.①② C.②③
√B.③④
D.①④
解析 根据三根大理石柱和海平面的关系可知,该地以垂直运动为主,经历了下 降—上升—下降的地壳运动过程。
探究导引
探究点二 外力作用
在台湾东北部海岸的野柳地质公园,已有约4 000年历史的“女王头”,其“脖子” 越来越细,可能在10年后自然崩塌。如果发生地震,则随时都有崩塌的危险。有关 方面已决定不再用人为方法对其进行加固,何时崩塌完全由大自然决定。 1.“女王头”是怎样形成的?“女王头”的“脖子”又为 什么会越来越细?
(1)三大类岩石和岩浆之间具有怎样的转化关系? (2)判断图中箭头的含义。
√D.岩浆喷出海底快速冷却
解析 玄武岩属于喷出型岩浆岩,是由岩浆喷出地表快速冷却形成的。
6.该玄武岩石柱林的主要形成过程与图中序号直接相关的是
√A.①
B.②
C.③
D.④
解析 分析可知,图中甲为岩浆岩,乙为沉积岩,丙为岩浆,由丙指向甲的①过程 为岩浆冷却凝固形成岩浆岩的过程。
专项提能7——岩石圈物质循环示意图的判读
变质岩
风化作用 侵蚀作用 搬运作用
堆积作用