2014年理综试卷分析
2014年高考真题---理综生物(新课标全国卷)解析版
2014年高考真题---理综生物（新课标全国卷I）解析版一、单选题（每小题只有一个选项正确）1．关于细胞膜结构和功能的叙述，错误的是A．脂质和蛋白质是组成细胞膜的主要物质B．当细胞衰老时，其细胞膜的通透性会发生改变C．甘油是极性分子，所以不能以自由扩散的方式透过细胞膜D．细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间的信息传递【答案】C【KS5U解析】本题考查的是细胞膜的结构和功能。
细胞膜的主要成份有脂质和蛋白质，还含有少量的糖类，A项正确。
细胞衰老时，其细胞膜的通透性会发生改变，物质的运输功能降低，B项正确。
甘油等脂溶性小分子物质透过细胞膜的方式为自由扩散，C项错误。
细胞膜的功能之一就是细胞间的信息交流，比如通过激素与靶细胞膜上相应受体的结合，故D 项正确。
2.正常生长的绿藻，照光培养一段时间后，用黑布迅速将培养瓶罩上，此后绿藻细胞的叶绿体内不可能发生的现象是A．O2的产生停止B．CO2的固定加快C．ATP/ADP比值下降D．NADPH/NADP+比值下降【答案】C【KS5U解析】本题考查的是光合作用的过程这一知识点。
用黑布迅速将培养瓶罩上之后，没有光，植物不能进行光反应，就不能产生光反应的产生O2 ，没有光反应的ATP、[H],就不能进行暗反应将CO2的固定，故A、B项正确，ATP/ADP比值应该是升高，C项错误。
光反应的[H]一般和NADP+结合成NADPH，光反应弱，NADPH减少，故NADPH/NADP+比值下降正确，D项正确。
3.内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件，下列叙述错误的是A．内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化B．内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行C．维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性D．内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行【答案】D【KS5U解析】本题考查的是生命活动调节这一知识点。
2014年高考理综化学试题考点及得分分析
7．下列化合物中同分异构体数目最少的是( )
A．戊烷 B．戊醇
C．戊烯 D．乙酸乙酯
【答案】A
本题以几种常见的化合物为载体，考查学生对常见有机物的分子通式、同分异构体的概
念的了解、理解和掌握程度及对同分异构体的正确书写等能力。
涉及必修 5 同分异构体
分组名称
分组名称
平均分 得分率
全省中学
4.37 72.83%
长沙市中学
4.52 75.32%
全省示范性中学 4.75 79.15%
本题得分率排 7 道选择题的第 2 位。
选项 全省中学 长沙市中学 全省示范性中学
A
10810
5.80%
1512
6.09% 4456 5.12%
B
135844
72.90%
18732
Na2CO3
③ AgNO3 与 AgCl 的浊液
溴水
Ba(NO3)2 溶液
Na2SiO3 溶液
实验结论 Ksp(AgCl)>Ksp(Ag2S) 浓硫酸具有脱水性、氧化性 SO2 与可溶性钡盐均可生成
白色沉淀 酸性：硝酸>碳酸>硅酸
【答案】B
本题通过一个组装的实验装置，考查了溶解平衡移动的本质、浓硫酸的特性、SO2 的化 学性质、浓硝酸的挥发性和常见酸的酸性强弱等知识点。
注意：如果写成“溶解醋酸，分液除去”或“稀释硫酸，分液”等给分。
(第二空)洗掉碳酸氢钠。其他给分答案：除碱。如果写有多个化合物名称，只抓关键词
“碳酸氢钠”。例如：“洗去醋酸钠，硫酸钠和碳酸氢钠”给分。
以下答案不给分：单一只写：醋酸钠，硫酸钠等不给分。除杂质等。
2014年高考真题——理综化学(浙江卷)解析版 Word版含解析
2014年普通高等学校招生全国统一考试（浙江卷）理科综合化学试题解析教师：杭州新理想高复李良总体分析：这次化学试题应该来说学生得分不会很低，同样拿高分也不简单，由于28题实验题与29有机推断题稍简单，这样的题平时月考考60的同学这次有机会拿70分。
平时拿90分的同学未必考得出90分……7．下列说法不正确．．．的是A．光催化还原水制氢比电解水制氢更节能环保、更经济B．氨氮废水(含NH4+及NH3)可用化学氧化法或电化学氧化法处理C．某种光学检测技术具有极高的灵敏度，可检测到单个细胞(V=10－12L)内的数个目标分子，据此可推算该检测技术能测量到细胞内浓度约为10－12～10－11mol ·L－1的目标分子D．向汽油中添加甲醇后，该混合燃料的热值不变解析：答案D热值：1千克某种固体（气体）燃料完全燃烧放出的热量称为该燃料的热值，很明显加入甲醇带来的热值肯定改变。
这道题要选择错误答案一般同学都能得出正确答案，实战中还是那句话：其它答案说的那么有道理一般都是对的。
8．下列说法正确的是A．金属汞一旦洒落在实验室地面或桌面时，必须尽可能收集，并深埋处理B．用pH计、电导率仪(一种测量溶液导电能力的仪器)均可检测乙酸乙酯的水解程度C．邻苯二甲酸氢钾可用于标定NaOH溶液的浓度，假如称量邻苯二甲酸氢钾时电子天平读数比实际质量偏大，则测得的NaOH溶液浓度比实际浓度偏小D．向某溶液中加入茚三酮试剂，加热煮沸后溶液若出现蓝色，则可判断该溶液含有蛋白质解析：选择B这里面A答案明显不对，D答案茚三酮是检验氨基酸的，很多人或在BC中徘徊，C答案是错误的，由于称量邻苯二甲酸氢钾时电子天平读数比实际质量偏大，得到的邻苯二甲酸氢钾的实际浓度偏小，会使标准液实际浓度减小，使得实际消耗的邻苯二甲酸氢钾的体积增大，所以计算得到的得到的待测液浓度偏大。
B答案乙酸乙酯水解因为有乙酸的存在,酸度,离子浓度都会改变, 用pH计、电导率仪(一种测量溶液导电能力的仪器)均可检测乙酸乙酯的水解程度.9．如表所示的五种元素中，W 、X 、Y 、Z 为短周期元素，这四种元素的原子最外层电子数之和为22。
2014年高考真题——理综生物(浙江卷) Word版含解析.pdf
1.下列关于物质出入细胞方式的叙述，正确的是 A．被细胞胞吞的一定是固体物质 B．突触前膜释放乙酰胆碱属于易化扩散 C．通过载体蛋白的物质转运属于主动转运 D.胞吐过程一定会发生分泌泡与质膜的融合2.下图表示施用IAA（吲哚乙酸）对某种植物主根长度及侧根的影响。
下列叙述错误的是 A．促进侧根数量增加的IAA溶液，会抑制主根的伸长 B．施用IAA对诱导侧根的作用表现为低浓度促进、高浓度抑制 C．将未施用IAA的植株除去部分芽和幼叶，会导致侧根数量增加 D．与施用10-4mol.L-1的IAA相比，未施用的植株主根长而侧根数量少 3.下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是 A．连续细胞系的细胞大多具有二倍体核型 B．某些癌细胞在合适的条件下能逆转为正常细胞 C．由多个祖细胞培养成的细胞群为一个克隆 D．未经克隆化培养的细胞系细胞具有相同的性状 【答案】B 【解析】本题考查动物细胞培养及癌细胞的特点。
连续细胞系的细胞一般都培养了多次，二倍体核型发生了改变；细胞癌变是基因突变引起的，如细胞在一定条件下发生基因突变，有可能使癌细胞恢复成正常细胞；一个克隆是指1个细胞经培养形成的细胞群；未经克隆化培养的细胞系可能是由多个能无限增殖的细胞增殖来的，不一定具有相同的性状。
4.下列关于环境容纳量的叙述，正确的是 A．环境容纳量是指种群的最大数量 B．种群的内源性调节因素不会改变环境容纳量的大小 C．在理想条件下，影响种群数量增长的因素主要是环境容纳量 D．植食动物在自然条件下，一年四季的环境容纳量以冬季最大 5.某哺乳动物体细胞在培养中能够分裂，在培养过程中将适量的3H-TdR(3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷)和某促进细胞分裂的药物加入到培养液中，培养一段时间，可观察和测量到 A．G1期变短，该期有大量 3H-TdR进入细胞核 B．S期变长，该期有DNA复制和核糖体的增生 C．G2期变短，该期细胞核中有组蛋白 D．M期相对较短，该期细胞的核膜始终完整6.除草剂敏感型的大豆经辐射获得抗性突变体，且敏感基因与抗性基因是1对等位基因。
2014年高考真题——理综化学(新课标I卷)解析版(WORD精校 高清重绘版)
(2)①+1。②H3PO4。③正盐，碱性。 （3）2P4＋3Ba(OH)2＋6H2O＝2PH3↑＋3Ba(H2PO2)2 （4）①2H2O－4e-＝4H ＋O2↑或 4OH-－4e-＝2H2O＋O2. ②由于阳极室 OH-放电，造成 H+浓度增大，通过阳膜扩散进入产品室，而原料室中的 H2PO2-可以通 过阴膜进入产品室，二者反应生成 H3PO2. ③H3PO4 或 PO43-。由于 H3PO2 具有还原性，电解时就会有 H3PO2 在阳极放电而被氧化生成 H3PO4。 【解析】（1）一元酸，只发生一步电离，中强酸是弱电解质：H3PO2 (2)①利用元素化合价代数和为零，得出 P 元素为+1 价。 ②H3PO2 做还原剂，Ag+是氧化剂，二者 1︰4 反应，则 H3PO2 失去 4 个电子，P 元素变为+5 价，生成 H3PO4。 ③由于 H3PO2 是一元酸，所以 NaH2PO2 是正盐，弱酸强碱盐水解显碱性。 （3）反应的反应物与产物都给出，是 P 元素的歧化反应，注意配平就可以：2P4＋3Ba(OH)2＋6H2O＝ 2PH3↑＋3Ba(H2PO2)2 （4）①阳极室电极上发生氧化反应，失电子的是 OH-。2H2O－4e-＝4H ＋O2↑或 4OH-－4e-＝2H2O ＋O2↑. ②由于阳极室 OH-放电，造成 H+浓度增大，H+通过阳膜进入产品室，而原料室中的 H2PO2-可以通过阴 膜进入产品室，生成 H3PO2. ③由于 H3PO2 具有还原性，电解时就会有 H3PO2 在阳极放电而生成 H3PO3。 28．（15 分） 乙酸是重要的有机化工原料，可由乙烯气相直接水合法或间接水合法生产。回答下列问题： （1）间接水合法是指现将乙烯与浓硫酸反应生成硫酸氢乙酯（C2H5OSO3H），再水解生成乙醇，写出 相应反应的化学方程式__________________________________。 （2）已知： 甲醇脱水反应 2CH3OH(g)==CH3OCH3(g)+ H2O (g) H1 = 23.9 KJ﹒mol
2014届高三诊断考试理综生物科试卷分析
2０14届高三诊断考试理综生物科试卷分析2０14年高三第一次诊断考试已落下帷幕。
本次一诊试题有什么特点?考试后的二轮复习,应该怎样复习?我就兰州高三一诊生物试题作出分析,并对高考生物二轮复习提出建议。
一、试题分析:新课标背景下高考特点:关注基础知识的定位和应用；加强了表述的要求;更加关注能力要求;信息试题的分量非常明显增多;数理能力明显加强;推理、类比、演绎等能力明确体现。
本次生物学科考查倾向于“联系学生生活常识”。
理综试卷生物部分的试题命制科学规范,紧扣课本，难度适中。
试卷注重考查学生的基础知识、基本技能以及获取信息的能力，紧紧围绕生物学科的主干知识、核心概念、原理和生理过程考查。
必修部分试题内容针对高考的高频考点:光合作用和细胞呼吸、遗传变异、动植物生命活动调节、生物与环境、细胞的结构和功能以及内环境进行了考查;选修部分模块Ｉ《生物技术实践》考查了微生物的培养技术，模块ＩIＩ《现代生物技术专题》考查了基因工程。
此次部分知识点偏向于联系学生的生活常识进行考查，整套试卷很好地体现了2０14年的生物高考大纲的精神和要求。
二、一轮复习后存在的问题（1)忽视课本，以资料为本。
学生在复习中关注的重点是复习资料，大部分时间忙于做题和对答案上，对于一些基本概念、原理的理解仍停留在原先的一知半解的水平上。
如易错易混一些知识仍是含糊不清,尤其在简答题文字叙述方面错误率较高。
(2)审题、解题能力较弱。
在复习过程中,学生进行大量习题训练,做的题多，但对失误的地方不够重视,缺乏仔细分析过程，只关注答案，出现一错再错的现象,不会很好利用“纠错本”。
同时也暴露出审题不严，不能准确提取有效信息，语言表述不到位、答题不规范,踩不准得分点的问题。
三、针对一轮复习时暴露的问题对学生的要求:1、读：这里讲的“读”是指研读教科书，要求同学们根据考试说明考点规定的内容,带着问题阅读教科书,把主要考点的知识记在脑子里，要知道记忆是智力的一个重要部分，尤其对生物学科而言。
2014年高考真题——理综生物(北京卷)解析版 Word版含解析.pdf
北京卷解析版 1.蓝细菌和酵母菌的相同之处是A.都有拟核B.均能进行需（有） 2.在我国北方，游泳爱好者冬泳入水后，身体立即发生一系列生理反应，以维持体温恒定。
此时，机体不会发生的反应是A.兴奋中枢神经系统，加强肌肉收缩B.通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩C.通过神经调节减少汗腺分泌D.抑制垂体活动导致甲状腺激素分泌减少 2、D。
以冬泳过程中的体温调节为命题切入点，综合考查神经调节、激素调节以及神经调节和激素调节的关系。
冬泳入水后，机体散热增多，通过调节散热减少产热增多，以维持体温恒定。
入水后，中枢神经系统兴奋，通过神经调节，肌肉收缩使产热增加。
皮肤毛细血管收缩，汗腺分泌减少，使散热减少；通过神经调节促进下丘脑的分泌活动，促进垂体的分泌活动进而促进甲状腺分泌甲状腺激素，使产热增加。
3.比较生物膜和人工膜（双层磷脂）对多种物质的通透性，结果如下图。
据此不能得出的结论是 A.生物膜上存在协助H2O通过的物质 B.生物膜对K+、Na+、Cl-的通透性具有选择性 C.离子以易化（协助）扩散发生通过人工膜 D.分子的大小影响其通过人工膜的扩散速率 3、C。
以图形为信息载体，考查物质跨膜运输的方式，考查获取信息的能力和分析判断能力。
生物膜对H2O的通透性大于人工膜，说明生物膜上存在协助H2O通过的物质；生物膜对K＋、Na＋、Cl－的通透性不同，说明生物对它们的跨膜运输具有选择性；人工膜由双层磷脂组成，不含易化（协助）扩散所需的载体蛋白。
4.为控制野兔种群数量，澳洲引入一种主要由蚊子传播的兔病毒。
引入初期强毒性病毒比例最高，兔被强毒性病毒感染后很快死亡，致兔种群数量大幅下降。
兔被中毒性病毒感染后可存活一段时间。
几年后中毒性病毒比例最高，兔种群数量维持在低水平。
由此无法推断出 A.病毒感染对兔种群的抗性具有选择作用 B.毒性过强不利于维持病毒与兔的寄生关系 C .中毒性病毒比例升高是因为兔抗病毒能力下降所致 D.蚊子在兔和病毒之间的协同（共同）进化过程中发挥了作用 4、C。
2014年高考真题——理综化学部分(新课标I卷)解析版.pdf
2014年高考全国新课标I卷理综化学试题 7．下列化合物中同分异构体数目最少的是( ) A．戊烷 B．戊醇 C．戊烯D．乙酸乙酯 8．化学与社会、生活密切相关。
对下列现象或事实的解释正确的是选项 现象或事实 解释 A 用热的烧碱溶液洗去油污 Na2CO3可直接和油污反应 B 漂白粉在空气中久置变质 漂白粉中的CaCl2 与空气中的CO2反应生成CaCO3 C 施肥时，草木灰(有效成分为K2CO3)不能与NH4Cl混合使用 K2CO3与NH4Cl反应生成氨气会降低肥效 D FeCl3溶液可用于铜质印刷线路板制作 FeCl3能从含有Cu2＋的溶液中置换出铜 9．已知分解1 mol H2O2 放出热量98KJ，在含少量I－的溶液中，H2O2的分解机理为： H2O2＋ I－ →H2O ＋IO－ 慢 H2O2＋ IO－→H2O ＋O2＋ I－ 快下列有关反应的说法正确的是( ) A．反应的速率与I－的浓度有关 B． IO－也是该反应的催化剂 C．反应活化能等于98KJ·mol－1 D．v(H2O2)=v(H2O)=v(O2) 10．W、X、Y、Z均是短周期元素，X、Y处于同一周期，X、Z的最低价离子分别为X2－和Z－，Y＋和Z-离子具有相同的电子层结构。
下列说法正确的是( ) A． 原子最外层电子数：X＞Y＞Z B． 单质沸点：X＞Y＞Z C． 离子半径：X2－＞Y＋＞Z－ D． 原子序数：X＞Y＞Z 11．溴酸银(AgBrO3)溶解度随温度变化曲线如图所示，下列说法错误的是( ) A．溴酸银的溶解时放热过程 B．温度升高时溴酸银溶解速度加快 C．60 ℃时溴酸银的Ksp约等于6×10－4 D．若硝酸钾中含有少量溴酸银，可用重结晶方法提纯 12．下列有关仪器的使用方法或实验操作正确的是( ) A．洗净的锥形瓶和容量瓶可以放进烘箱中烘干 B．酸式滴定管装标准液前，必须先用该溶液润洗 C．酸碱滴定实验中，用待测溶液润洗锥形瓶以减小实验误差 D．用容量瓶配溶液时，若加水超过刻度线，立即用滴定管吸出多余液体。
2014年高考真题——理综生物(北京卷)解析版
2014 高考新课标北京卷理科综合生物试题分析1.蓝细菌和酵母菌的同样之处是A. 都有拟核B.均能进行需（有）氧呼吸C. 都有线粒体D.均能进行光合作用2.在我国北方，游泳喜好者冬泳入水后，身体立刻发生一系列生理反响，以保持体温恒定。
此时，机体不会发生的反响是A. 喜悦中枢神经系统，增强肌肉缩短B. 经过反射活动惹起皮肤毛细血管缩短C. 经过神经调理省少汗腺分泌D.克制垂体活动致使甲状腺激素分泌减少3.比较生物膜和人工膜（双层磷脂）对多种物质的通透性，结果以下列图。
据此不可以得出的结论是A. 生物膜上存在辅助H2O经过的物质B.生物膜对K+、Na+、 Cl -的通透性拥有选择性C. 离子以易化（辅助）扩发散生经过人工膜D. 分子的大小影响其经过人工膜的扩散速率【答案】C【分析】据图剖析：生物膜对水分子通透性大于人工膜，说明生物膜上存在辅助H2O经过的物质，故A 正确。
生物膜关于K+、 Na+、 Cl -的通透性各不同样，故 B 正确。
图解只显示人工膜对K+、 Na+、 Cl -的通透性同样，都很低，说明人工膜缺少蛋白质辅助运输离子，没有说明为辅助扩散（不需要ATP），故 C 错。
甘油体积比气体复制体积大，故经过人工膜速率慢，故 D 正确。
4.为控制野兔种群数目，澳洲引入一种主要由蚊子流传的兔病毒。
引入早期强毒性病毒比率最高，兔被强毒性病毒感染后很快死亡，致兔种群数目大幅降落。
兔被中毒性病毒感染后可存活一段时间。
几年后中毒性病毒比率最高，兔种群数目保持在低水平。
由此没法推测出A.病毒感染对兔种群的抗性拥有选择作用B.毒性过强不利于保持病毒与兔的寄生关系C . 中毒性病毒比率高升是因为兔抗病毒能力降落所致D.蚊子在兔和病毒之间的共同（共同）进化过程中发挥了作用5.在 25℃实验条件下可顺利达成的是A. 光合色素的提取和分别B.用斐林（本尼迪特）试剂判定复原糖C. 大鼠神经细胞的培育D.制备用于植物组织培育的培育基29、（ 18 分）为研究赤霉素（GA3）和生长素（ IAA）对植物生长的影响，切取菟丝子茎顶端 2.5cm 长的部分（茎芽），置于培育液中无菌培育实验分为A、 B、C 三组，分别培育至第1、 8、15 天，每组再用适合浓度的激素办理30 天，丈量茎芽长度，结果见图2。
[高考真题]2014年新课标2理综解析
2014年普通高等学校招生全国统一考试（新课标Ⅱ卷）理科综合能力测试化学部分(解析）一．选择题7答案：A解析：A 利用活性炭的吸附性,属于物理变化B CO32－发生水解反应呈碱性,油污在碱性环境下易水解C 高锰酸钾能吸收水果散发出的乙烯气体,发生氧化还原反应D 铁粉可以吸收空气中的水和氧气,发生化学反应第8题【答案】：C【解析】此物质左右上下都对称,所以有5种氢13245,因此有5种一氯代物.第9题【答案】：B【解析】： A CuO被氢气还原为Cu,固体质量减轻B Na2O2转化为Na2CO3 ,质量会增加C 反应物与生成物都是固态,根据质量守恒定律,反应前后质量不变D 固体由Zn变为Cu ,质量减轻第10题【答案】：D【解析】： A 过滤操作中玻璃棒应靠在三层滤纸处B 加热固体时试管应略向下倾斜C 洗气操作中气体的方向应该是长进短出第11题【答案】：D【解析】A．H 2S 溶液中发生H2S H++HS-；HS-H++S2两步电离, 因为pH为5所以c（H+）=1 ×10-5 mo1/L,但是溶液中的c（H+）和c（HS-）不会相等. 所以A选项错误B．氨水中存在NH 3·H2O NH4＋＋ OH－的电离平衡,加水稀释10倍时,电离平衡右移,所以稀释后溶液中的c（OH－）大于原溶液c（OH－）的十分之一,所以a<b+1,所以B选项错误.C．根据电荷守恒,草酸与氢氧化钠混合后,无论显什么性质,溶液中的带电微粒有Na＋、H＋、HC2O4－、OH－、C2O42－, 所以电荷守恒为： c(Na＋) + c(H＋) ＝c(HC2O4－)+ c(OH－)+ 2 c(C2O42－).所以C选项错误D．注意碳酸氢钠对应的酸为碳酸,三种酸的酸性强弱为CH3COOH> H2CO3 > HClO .所以三种盐的碱性强弱顺序为< Na2CO3< NaClO,所以pH相同时c(NaClO) < c(Na2CO3)< c(CH3COONa) ,所以D选项正确. 第12题【答案】：C【解析】由题意可知,b为原电池负极,a为原电池正极,,电极反应为负极x Li- xe-=x Li+；正极反应为 Li1-x Mn2O4 +xe－+ x Li+= Li Mn2O4.所以充电时的电极反应为Li Mn2O4 = Li1-x Mn2O4+ x Li.A．a为电源正极B．此反应正确C．由电极反应得到,放电时a极锂的化合价并没有变化,所以选C；D．放电时阳离子向正极移动,阴离子向负极移动.第13题【答案】：B【解析】依据题意得到这两个热化学方程式,① CuSO4·5 H2O（s）= Cu2+（aq）+ SO42－（aq）+5 H2O（l）ΔH1＞0② CuSO4（s）= Cu2+（aq）+ SO42－（aq）ΔH2＜0①- ②得到CuSO4·5 H2O（s） ∆ CuSO4（s）+5 H2O（l）ΔH3=ΔH1 - ΔH2＞0A．所以ΔH3＞ΔH2 B．正确 C．ΔH3=ΔH1 - ΔH2 D．因为ΔH2＜0所以ΔH1 - ΔH2＞0＞ΔH1+ΔH2所以不正确.26题答案：（1）大于 1×10-3 0.36mol·L－1（2）①大于改变温度后,反应速率增大,所以反应速率应该是升高②（3）逆方向容器体积减小一半,压强增大,平衡向系数小的方向移动解析：（1）根据题目中,温度升高,气体颜色变深可知,温度升高后,平衡正向移动,所以正反应为吸热反应,△H ＞0由图像可知,240.06=/() 60mol L sν⋅（N O）= 1×10-3/()mol L s⋅10.120.12=0.36/0.04mol L ⨯=K（2）①改变温度后,反应速率增大,所以温度应该是升高的T＞℃② N 2O4(g) NO2(g)起始mol·L－1 0.04 0.12转化mol ·L －1 0.02 0.04 平衡mol ·L －10.02 0.16（2）容器体积减小一半,容器内压强增大,平衡向系数小的方向移动27．（15分） 解析:（1） 六 ⅣA 弱（2）PbO 2+4HCl(浓) =====△PbCl 2+Cl 2↑+2H 2O（3）PbO+ClO -= PbO 2+Cl - Pb 2++2H 2O - 2e - = PbO 2↓+ 4H +石墨上包上铜镀层 Pb 2++2e - =Pb ↓ 不能有效利用Pb 2+ （4）x=2 -16%0.4239 =1.4 n m = 6.04.0= 3228．（15分）（1）瓶A 中的压力过大时,安全管中的液面上升,使A 瓶中的压力稳定.（2）碱 酚酞（或甲基红） （3）×100% (c 1V 1-c 2V 2)×10-3×17w（4）偏低（5）防止硝酸银见光分解 2.8×10-3 （6）+32CoCl 2 +NH 4Cl +10NH 3 + H 2O 2 = 2[Co(NH 3)6]Cl 3 + 2H 2O2-x2-x温度过高过氧化氢分解,氨气逸出 36．[化学选修——2：化学与技术]（15分） （1）②③④ （2）35（3）Ca 2++SO 42-= CaSO4↓ Mg(OH)2 69.6 (4)Mg ↑+22Cl MgCl 电解↑++222H OH Mg OH 2Mg ）（高温37、[化学——选修3：物质结构与性质] （15分） (1) N( 2) sp 3 H 2O 2 N 2H 4 （3）HNO 2 HNO 3 H 2SO 3 （4）+1（5）H 2SO 4 共价键和配位键 H 2O H 2O 与Cu 2+的配位键比NH 3与Cu 2+的弱38．[化学—选修5：有机化学基础]（15分）（1）（2）取代反应 消去反应（3） Cl 2/光照 O 2/Cu（4） G 和H （5） 1 （6） 32014年普通高等学校招生全国统一考试（新课标Ⅱ卷）理科综合能力测试物理部分(解析）二、选择题：14．【答案】A 【解析】由于图线与坐标轴所夹的面积表示物体的位移,甲车的位移大于乙车,由xv t=可知,甲车的平均速度大于乙车,A 正确,C 错误；因为乙车做变减速运动故平均速度不等于122v v+,B 错误；又图线的切线的斜率等于物体的加速度,则甲乙两车的加速度均逐渐减小,选项D 错误. 15．【答案】 B【解析】设物体水平抛出的初速度为v 0,抛出时的高度为h ,则2012mv mgh =,故0v =y v =,则落地时速度方向与水平方向的夹角0tan 1y y x v v v v θ===,则4πθ=,选项B 正确.16．【答案】C【解析】由于物体两次受恒力作用做匀加速运动,由于时间相等,末速度之比为1:2,则加速度之比为1:2,位移之比为1:2.而摩擦力不变,由f f W F x =-g 得：212f f W W =；由动能定理：211102F f W W mv +=-,2221(2)02F f W W m v +=-,整理得：12121422F F f F f W W W W F x =-=+g ,故 214F F W W <.C 正确.17． 【答案】 C【解析】小圆环到达大圆环低端过程机械能守恒：2122mg R mv ⋅=,小圆环在最低点,根据牛顿第二定律可得：2N vF mg m R-=；对大圆环,由平衡可得：T N F Mg F =+,解得5T F Mg mg =+,选项C 正确.18． 【答案】 Bvv 1v1【解析】地球表面的物体在两极万有引力等于重力：02Mm Gmg R=,在地球的赤道上万有引力为重力和物体随地球自转所需向心力的合力：222()Mm G m R mg T Rπ=+,地球的质量：343M R ρπ=?,联立可得：0203g g g GT πρ=-,选项B 正确 19． 【答案】AD【解析】由于电场线与等势面垂直,而电场强度的方向为电场线的方向,故电场强度的方向与等势面垂直, A 正确；场强为零的地方电势不一定为零,如等量同种正电荷连线的中点处的场强为零,但电势大于零,B 错误；场强大小与电场线的疏密有关,而沿着电场线的方向电势逐点降低,电场线的疏密与电场线的方向没有必然联系,C 错误；任一点的电场强度方向总是和电场线方向一致,沿电场线的方向是电势降落最快的方向,D 正确. 20． 【答案】AC 【解析】由于电子和正电子带电性相反,方向相反,则偏转方向一定相反, A 正确；由于电子和正电子的入射速度大小来知,由2v qvB m r=得mvr qB =可知,运动半径不一定相同,B 错误；虽然质子和正电子带电量及电性相同,但是两者的动量大小未知,无法判断粒子是质子还是正电子, C 正确；由212k E mv =,则mvr qB ==粒子的动能越大,它在磁场中运动轨迹的半径越大D 错误.21． 【答案】BD【解析】若变压器初级电压为U ab ,则次级电压为221ab n U U n =；由于二级管的单向导电性使得cd 间电压为22cd U U =,故122ab cd U n U n =,A 错误；增大负载的阻值R ,输出功率减小,则输入电流减小,即电流表的读数减小,B 正确,cd 间的电压由变压器的初级电压诀定,与负载电阻R 的大小无关,C 错误；若二极管短路则2cd U U =,则次级电流会加倍,则初级电流也加倍, D 正确.第II 卷三、非选择题：（一）必考题（共129分） 22． 【答案】（1）①81.7 ②0.0122（2）如图所示（3）31.7510k n ⨯=(N/m) (在331.6710 1.8310n n⨯⨯:之间均可)3.47k l = (在003.31 3.62~l l 之间均可) 【解析】（1）220.19.8/81.7/(5.26 4.06)10mg k N m N m x -⨯===∆-⨯,故11/0.0122/81.7m N m N k == （2）如图所示（3）由图线可得其斜率为：0.03470.00610.0005726010-=-故直线满足10.000572n k =即31.7510k n ⨯=(N/m) (在331.6710 1.8310n n⨯⨯:之间均可) 由于60匝弹簧总长度为11.88cm ；则n 匝弹簧的为l 0满足206011.8810n l -=⨯ 代入31.7510k n⨯=得：03.47k l =(在003.31 3.62~l l 之间均可)24．1/k (m/N)【答案】（1）87s 8.7×102m/s （2）0.008kg/m 【解析】（1）设运动员从开始自由下落至1.5km 高度处的时间为t ,下落距离为h ,在1.5km 高度处的速度大小为v ,由运动学公式有：212v gth gt == 且4343.910 1.510 3.7510h m m m =⨯-⨯=⨯联立解得：t =87s v =8.7×102m/s（2）运动员在达到最大速度v m 时,加速度为零,由牛顿第二定律有：2m Mg kv =由题图可读出360/m v m s ≈ 代入得：k =0.008kg/m 25．【答案】（1）C 端流向D 端 232Br Rω （2）2243924B r mg r Rωμω+【解析】（1）在Δt 时间内,导体棒扫过的面积为：221[(2)]2S t r r ω∆=∆- ①根据法拉第电磁感应定律,导体棒产生的感应电动势大小为：B SE t∆=∆ ② 根据右手定则,感应电流的方向是从B 端流向A 端,因此流过导体又的电流方向是从C 端流向D 端；由欧姆定律流过导体又的电流满足：EI R=③ 联立①②③可得：232Br I Rω=④（2）在竖直方向有：20N mg F -=⑤式中,由于质量分布均匀,内外圆导轨对导体棒的正压力相等,其值为F N ,两导轨对运动的导体棒的滑动摩擦力均为：f N F F μ= ⑥在Δt 时间内,导体棒在内外圆导轨上扫过的弧长分别为：1l r t ω=∆ ⑦22l r t ω=∆ ⑧克服摩擦力做的总功为：12()f f W F l l =+⑨在Δt 时间内,消耗在电阻R 上的功为：2R W I R t =∆ ○10 根据能量转化和守恒定律,外力在Δt 时间内做的功为f R W W W =+ ○11 外力的功率为：WP t=∆ ○12 由④至○12式可得：2243924B rP mg r Rωμω=+○13（二）选考题：33．[物理——选修3-3]（15分）【答案】BCE【解析】悬浮在水中的花粉的布朗运动反映了水分子的无规则热运动,A 错误；空中的小雨滴呈球形是水的表面张力作用的结果,B 正确；彩色液晶显示器利用了液晶的光学性质具有各向异性的特点,C 正确；高原地区水的沸点较低,是由于高原地区气压低,故水的沸点也较低,D 错误；干湿泡温度计的湿泡显示的温度低于干泡显示的温度,是由于湿泡外纱布中水蒸发吸收热量,使湿泡的温度降低的缘故,E 正确. (2)【答案】（i ）320K （ii ）4P 0/3 【解析】（i ）活塞b 升至顶部的过程中,活塞a 不动,活塞ab 下方的氮气经历等压过程,设气缸A 的容积为V 0,氮气初始状态的体积为V l ,温度为T 1,末态体积V 2,温度为T 2,按题意,气缸B 的容积为V 0/4,由题给数据及盖吕萨克定律有：1212V V T T =①且010********V V V V =+=②0200344V V V V =+=③由①②③式及所给的数据可得： T 2＝320K ④（ii ）活塞b 升至顶部后,由于继续缓慢加热,活塞a 开始向上移动,直至活塞上升的距离是气缸高度的1/16时,活塞a 上方的氮气经历等温过程,设氮气初始状态的体积为1V ',压强为1P '；末态体积为2V ',压强为2P ',由所给数据及玻意耳定律可得10102013,416V V P P V V '''===， ⑤1122P VP V ''''=⑥由⑤⑥式可得：2043P P '=⑦34．[物理——选修3-4]（15分） 【答案】BCE 【解析】由Q 点的振动图线可知,t=0.10s 时质点Q 向y 轴负方向振动,A 错误；由波的图像可知,波向左传播,波的周期为T =0.2s,t=0.10s 时质点P 向上振动,经过0.15s=3T/4时,即在t = 0.25s 时,质点振动到x 轴下方位置,且速度方向向上,加速度方向也沿y 轴正向,B 正确；波速8/40/0.2v m s m s T λ===,故从t = 0.10s 到t = 0.25s,该波沿x 负方间传播的距离为：400.156x vt m m ==⨯=, C 正确；由于P 点不是在波峰或波谷或者平衡位置,故从t = 0.10s 到t=0.25的3/4周期内,通过的路程不等于3A = 30cm,选项D 错误；质点Q 做简谐振动的表达式为：2sin()0.10sin10y A t t Tππ==（国际单位）,选项E 正确. (2)【解析】如图,考虑从圆形发光面边缘的A斜射到玻璃上表面的A 点折射,根据折射定律有：n式中, n 是玻璃的折射率,θ是入射角,α是折射角现假设A 恰好在纸片边缘,由题意,在A 刚好发生全反射,故2πα=设AA '线段在玻璃上表面的投影长为L ,由几何关系有：sin θ=由题意纸片的半径应为R=L －r联立以上各式可得：n =35．[物理——选修3-5]（15分） 【答案】 ACE 【解析】 密立根通过油滴实验测出了基本电荷的数值为1.6×10-19C,A 正确；贝克勒尔通过对天然放射性研究发现了中子, B 错误；居里夫妇从沥青铀矿中分离出了钋（Po ）和镭（Ra ）两种新元素,C 正确；卢瑟福通过α粒子散射实验,得出了原子的核式结构理论, D 错误；汤姆逊通过对阴极射线在电场及在磁场中偏转的实验,发现了阴极射线是由带负电的粒子组成,并测定了粒子的比荷,E 正确.(2)【答案】【解析】按定义,物体运动的瞬时速度大小v 为：x v t∆=∆ 式中Δx 为物块在很短的时间Δt 内的位移,设纸带上打出相邻两点的时间间隔为Δt A ,则Δt A =1/f =0.02s Δt A 可视为很短 设在A 碰撞前后瞬时速度大小分别为v 0和v 1 由图(b)所给数据可得：v 0=2.00m/s v 1=0.790m/s 设B 碰撞后瞬时速度大小为v 2 2 2.56/Bdv m s t ==∆ 设两滑块在碰撞前后的动量分别为P 和P ',则101122P m v P m v m v ='=+两滑块在碰撞前后总动量相对误差的绝对值为 100%r P P Pδ'-=⨯ 联立各式代入数据得： 1.7%5%r δ=<因此,本实验在允许的误差范围内验证了动量守恒定律.2014年普通高等学校招生全国统一考试（新课标Ⅱ卷）理科综合能力测试生物部分(解析）一．选择题1..【答案】D【解析】蔗糖是植物细胞合成的,动物细胞不能合成.2.【答案】B【解析】神经细胞和肌细胞高度分化,通常不再分裂,无细胞周期,也无DNA复制；不同种类细胞的产生是由于遗传基因的选择性表达,合成了不同的蛋白质；同一个体的体细胞由同一个受精卵分裂、分化而来,基因组相同.3.【答案】A【解析】一般情况下,富含氧气的血浆从毛细血管动脉端渗出生成组织液,生活在组织液中的组织细胞通过有氧呼吸消耗部分氧气,导致毛细血管静脉端回流的组织液通常氧气含量相对较低.4.【答案】D【解析】实验前长度/实验后长度的比值为1时,水分进出细胞达到平衡；比值小于1表明细胞吸水,且比值越小花冠吸水越多；比值大于1表明细胞失水,且比值越大,花冠失水越多.据图可推知a组吸水多于b组,因此实验后a组细胞液中溶质浓度低于b组；f组比值大于b组,因此失水量大于b组；水分子进出细胞的方式是自由扩散,不消耗能量；由c组吸水,d组失水知细条细胞液浓度介于0.4～0.5mol﹒L-1之间.5.【答案】C【解析】转录主要发生在细胞核中,该过程需要RNA聚合酶的催化；植物细胞的线粒体和叶绿体中均含有DNA,均可发生DNA的复制；DNA分子中所含五碳糖是脱氧核糖,一条脱氧核苷酸链中磷酸和核糖之间通过磷酸二酯键连接起来；甲基绿吡罗红混合使用对细胞染色,甲基绿能使DNA呈现绿色、吡罗红能使RNA呈现红色.6.【答案】C【解析】光反应利用ADP和磷酸合成ATP；叶绿素等吸收光能不需要酶的参与；人在剧烈运动时无氧呼吸和有氧呼吸同时进行,无氧呼吸生成的乳酸在人体内不能再分解供能；病毒无细胞结构,其核酸复制所需能量来自宿主细胞的呼吸作用.二．简答题29.【答案】（1）①0 ②A、B、C（2）③光强（3）④大于（4）⑤光强【解析】（1）据图可知CO2浓度为a时,高光强（曲线A）下的纵坐标为0,即净光合速率为0；CO2浓度在a～b之间时,曲线A、B、C均表现为上升,即净光合速率均随CO2浓度增高而增高.（2）CO2浓度大于c时,高光强条件下（曲线A）的净光合速率仍然能够随着CO2浓度的增加而增加,由此可知限制B、C净光合速率增加的环境因素是光强.（3）CO2浓度小于a时,3种光强下,净光合速率均小于0,即呼吸速率大于光合速率,也就是说呼吸作用产生的CO2量大于光合作用吸收的CO2量.（4）据图可知CO2浓度和光强会影响净光合速率从而影响植物的产量,故为提高植物的产量,应综合考虑CO2浓度和光强对植物的影响.30.【答案】（1）①机体生来就有的,不针对某一类特定病原体,而是对多种病原体都有一定的防御作用（2）②识别并与被病原体入侵的宿主细胞紧密接触,可使之裂解死亡（3）③淋巴④B ⑤抗体【解析】（1）非特异性免疫人人生来就有,不针对某一类特定病原体,而是对多种病原体都有防御作用.（2）在细胞免疫过程中,效应T细胞可以识别并结合被病原体侵染的细胞（靶细胞）,并使其裂解凋亡.（3）体液免疫时,受到抗原刺激的B细胞在T细胞分泌的淋巴因子作用下,增殖分化产生浆细胞和记忆细胞,浆细胞分泌抗体,与刺激其产生的抗原进行特异性结合.31.【答案】（1）（2）①捕食②消费者（3）③物质循环④能量流动⑤生物群落⑥无机环境【解析】（1）根据题干可知：1、营养级之间的能量流动效率10%～20%；2、每个种群只处于一个营养级.戊占有能量最多,应属于第一营养级；乙和丙能量值处于同一数量级并且二者之和（23.1）介于戊能量值的10%～20%（10.20%）,故乙和丙应同属于第二营养级；甲能量值介于第二营养级的10%～20%（15.4%）,应属于第三营养级；丁能量值介于第三营养级的10%～20%（13.48%）,应属于第四营养级.（2）根据（1）的食物网可推知：甲乙种间关系是捕食；题干已声明所列数据不包括分解者,而戊属于第一营养级,为生产者,因此其余生物包括丁在内均为消费者.（3）物质循环、能量流动、信息传递是生态系统的三大主要功能；碳以CO2的形式在生物群落与无机环境之间循环往复.32.【答案】（1）①隐性（2）②Ⅲ-1、Ⅲ-3和Ⅲ-4（3）③Ⅰ-2、Ⅱ-2、Ⅱ-4 ④Ⅲ-2【解析】（1）①根据系谱图,Ⅱ-1和Ⅱ-2均不表现该性状,但他们的后代Ⅲ-1出现该性状,推知该性状为隐性,Ⅱ-1和Ⅱ-2为该性状的携带者.（2）假设该性状基因位于Y染色体上,该性状由Y染色体传递,因此表现该性状个体的所有雄性后代和雄性亲本都表现该性状,且雌性个体不会表现该性状.据此理论上第Ⅲ世代各个体的性状表现应为：Ⅲ-1 不表现该性状（因为Ⅱ-1不表现该性状）、Ⅲ-2和Ⅲ-3均不表现该性状（因为是雌性）、Ⅲ-4表现该性状（因为Ⅱ-3表现该性状）.结合系谱图可知,不符合该基因遗传规律的个体是Ⅲ-1、Ⅲ-3和Ⅲ-4.（3）假设该控制该性状的基因仅位于X染色体上,且由（1）知该性状为隐性遗传（为解析方便假定该性状由基因A-a控制）；Ⅰ-2和Ⅱ-2均未表现出该性状（X A X-）,但他们的雄性后代（Ⅱ-3和Ⅲ-1）却表现出该性状（X a Y）；同时考虑到雄性个体的X染色体来自于雌性亲本,据此断定Ⅰ-2和Ⅱ-2一定为杂合体（X A X a）.Ⅲ-3表现该性状（X a X a）,其所含的一条X染色体必然源自Ⅱ-4 （X a X-）；同时Ⅲ-3不表现该性状,据此断定Ⅱ-4为杂合体（X A X a）.Ⅲ-2表现不该性状（X A X-）,其雌性亲本Ⅱ-2为杂合体（X A X a）,因此Ⅲ-2既可以是杂合子（X A X a）也可以是纯合子（X A X A）.39.【答案】（1）检测培养基平板灭菌是否合格 3.8×107（2）灼烧；将聚集的菌体逐步稀释以便获得单个菌落（3）B ⑷、溶解氧营养物质【解析】（1）为了确定培养基的灭菌是否合格,微生物学实验一般会设置空白对照：随机取若干灭菌后的空平板培养一段时间,观察培养基上是否有菌落生成；利用平板菌落计数法的计算公式估算水样中的活菌数：（2）接种时接种环需要灼烧灭菌；在第二次及以后划线时,总是从上一次的末端开始划线,这样做的目的是：通过划线次数的增加,使每次划线时菌体的数目逐渐减少,以便得到菌落.（3）由题图可知B图为平板划线法接种的结果（菌落相对均匀分布）.（4）震荡培养可以增加液体培养基的氧气含量,促进好氧型微生物的生长；另外震荡培养还可以使菌体与培养液充分接触,提高营养物质的利用率.40.【答案】（1）全部部分（2）筛选（3）乙表达产物耐旱性（4）同源染色体的一条上【解析】（1）基因文库包括基因组文库和cDNA文库,基因组文库包含生物基因组的所全部基因,cDNA文库是以mRNA反转录后构建的,只含有已经表达的基因（并不是所有基因都会表达）,即部分基因.（2）从基因文库中获取目的基因需要进行筛选.（3）要提高植物乙的耐旱性,需要要利用农杆菌转化法将耐旱基因导入植物乙的体细胞中.要检测目的基因（耐旱基因）是否表达应该用抗原抗体杂交检测目的基因（耐旱基因）的表达产物（即耐旱的相关蛋白质）；个体水平检测可以通过田间实验,观察检测其耐旱性情况.（4）如果耐旱基因整合到同源染色体的两条上,则子代将全部表现耐旱,不会出现性状分离.[或“如果耐旱基因整合到同源染色体的一条上,则转基因植株的基因型可以用A_表示（A表示耐旱基因,_表示另一条染色体上没有相应的基因）,A_自交后代基因型为AA∶A_∶_ _=1∶2∶1,所以耐旱∶不耐旱=3∶1,与题意相符.”]。
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1 2014年高考湖南省理综化学试题分析报告 湖南省高考化学学科评卷组 （执笔人 贝 亮） 2014年全国普通高校招生统考（高考），是实施高中新课程以来的第五次高考，我省理科综合仍采用新课标全国卷I卷，结合今年阅卷情况，从以下三个方面对试题、答题及中学化学教学进行分析和反思，以供各界、同行参考。 一、试题分析与评价 1.1试题结构 试题结构与去年对比，主观题顺序、分值高度一致。 表1 2014年高考化学试题结构 必考 选考 Ⅰ卷 Ⅱ卷 题号 7~13 26 27 28 36~38 内容 选择题 实验 无机 原理 分值 42 13 15 15 15
1.2考查内容 考查内容与学科主干知识基本吻合，但化学实验、化学与生产生活内容比重增大，有机化学相对减小，试题更突出对能力的考查。 表2 2014高考化学试题考点分析 题号 呈现形式 考查知识点 具体考查内容 分值
7 选择题 必修5 同分异构体 以几种常见的化合物为载体考查学生 对物质的分子式通式、同分异构体的概 念的了解、理解和掌握程度，对同分异 构体的正确书写能力。 6
8 选择题 必修1：有关生产、生活中常见盐的应用 以生产、生活中常见的盐类物质考查盐类的水解、盐的复分解反应和氧化还原反应。 6 2
9 选择题 选修4：化学反应能量的变化、化学反应速率和影响化学反应速率的因素。 本题借助H2O2的分解考查催化剂对化 学反应速率的影响、化学反应速率的表 示、反应的活化能等抽象的概念和理论 理论。 6 10 选择题 必修2：元素周期表和元素周期率 本题通过离子结构和最低化合价判断元素的原子在周期表的位置，进而推断出具体的元素。利用这三种元素的原子的结构和性质进行判断。 6 11 选择题 选修4：难溶电解质的溶解平衡 必修1：混合物的分离和提纯 本题溴酸银(AgBrO3)溶解度随温度变化曲线，考查了溶解度和温度的相互影响，溶解度换算成Ksp和根据溶解度随温度的变化趋势寻找合适混合物分离提纯的方法。 6 12 选择题 选修1：常见仪器的用途和使用方法 本题以配置一定物质的量浓度的溶液和酸碱中和滴定两个常见的实验所用到的仪器容量瓶、锥形瓶、定滴管等。考查这些仪器在该实验中的使用方法。 6 13 选择题 必修1：常见的元素化合物的性质 选修4：溶解平衡的移动 本题通过一个组装的实验装置，考查了溶解平衡移动的本质、浓硫酸的特性、SO2的化学性质、浓硝酸的挥发性和常见酸的酸性强弱等知识点。 6 26 非选择题 必修1：物质的制备、分离与提纯 必修2：蒸馏操作 以乙酸异戊酯制备实验为载体，综合考查了一下内容：认识实验仪器、确定实验操作的目的和步骤、选择正确的实验装置、实验数据处理及误差分析。 13 3
27 非选择题 必修1：元素化合物知识、氧化还原反应 选修4：电化学、弱电解质的电离、盐类水解 本题以次磷酸(H3PO2)为背景，在给予一定的信息后具体考查了几下内容：弱电解质的电离方程式、元素的化合价、氧化还原反应综合应用、盐溶液的酸碱性判断、盐的分类、电极反应、利用离子交换膜分析电极产物及可能的副产品。 15 28 非选择题 选修4：反应热、平衡常数、反应平衡的影响因素 本题以乙烯直接水合法和间接水合法生产乙醇为背景，考查了质量守恒在方程式里的应用、盖斯定律、反应方案评价、利用分压计算平衡常数、压强等因素对反应平衡的影响。 15 36 非选择题，选做 选修2：化学与技术知识
以国际上磷矿石利用的大致情况为背
景，考查磷矿石的主要用途、反应原理及有关计算的知识。
15
37 非选择题，选做 选修3：物质结构与性质
以一种由三种Al、Cu、Fe元素组成天然准晶颗粒为背景考查晶体、非晶体和准晶体的区分方法、原子的杂化、Fe3+的检验方法、计算晶胞中原子个数、计算金属晶体的密度。
15
38 非选择题，选做 选修5：有机框图推断 以席夫碱类化合物的合成流程为载体，考查学生提取相关信息，进行加工、整合信息的能力，具体考查了根据有机物的性质进行推断、有机反应的书写、有机反应类型的判断、有机反应条件的选择、氨类同分异构体的分析 。
15
1.3试卷特点 今年试题难度有所降低，但区分度有所上升，笔者认为有以下几个特点：
1.3.1 注重基础，全面考查学生的基本知识和基本技能。 4
所涉及的考点基本覆盖了整个中学阶段所学的知识内容。如选择题第8题、第10题、第12题、第13题；非选择题26题第（1）问、27题的（1）（2）问、28题的（1）（2）问等等。 1.3.2进一步强化接受、吸收、整合化学信息的能力。 第27题通过次磷酸展开，学生通过接受、吸收、整合化学信息考查多个知识，如已知氧化剂与还原剂的物质的量之比，利用得失电子守恒，推断氧化产物；再如已知H3PO2是一元中强酸，判断NaH2PO2是正盐还是酸式盐及其酸碱性。学生要细心的接受这些信息，然后吸收，利用所考查的知识点正确进行整合，进而得出正确答案。此外选择题11题、非选择题第26题、第28题、第38题都有涉及此能力的考查。 1.3.3加强化学实验和探究能力的考查。选择题12、13题，非选择题26题集中对实验技能进行考查。28题的第（2）问考查的实验方案的评价。突出了化学实验在化学教学中不可动摇的地位。 1.3.4有机化合物知识比重仍然很大。有机化合物部分的考题必做部分有第7题，26题，选做部分第38题，占分约34分。以合成有机物为载体进行化学实验的考查，已连续三年出现。今年第28题化学原理考查题也是以合成某有机物（乙醇?）为背景。很多考生感觉整套试题都是以有机物为重点。 二、答题分析 2.1 得分情况（参考人数: 18.8498万）
题 号 总 分 平均分 (含零/不含零) 抽样 （选考人数） 选择题 42 24 全部 26题 13 6.74/6.90 2752份 27题 15 5.27/5.70 2458份
28题 15 5.05/5.85 2779份 36题 15 1.71/2.50 1486/26061
37题 15 1.34/3.20 1188/5114 38题 15 4.20/5.49 1758/157343 5
2.2 考生答题常见错误 第26题： 26-1曲形冷凝管、直行冷凝、蛇形冷凝管、环形冷凝管 （注：教材必修1第7页非标准仪器标为“冷凝器”可能对考生有影响。） 26-2第一次水洗目的常见错误：a 溶解醋酸，稀释H2SO4 b 除去反应剩余的物质 c 除异戊酐 d 与乙酸反应 第二次水洗的常见错误：a 除异戊酐 b 除去Na2SO4、CH3COONa c 除去NaHCO3、CH3COOH d 除去NaHCO3、 Na2CO3
26-4a 乙酸易挥发 b 增加乙酸异戊酯的产量 c 增大乙酸的转化率
26-8a 因为130℃低于异戊酯的沸点131℃，所以没有蒸出来，留在烧瓶中使烧瓶中得到了酯类物质产率偏高 b 有异戊醇杂质，纯度偏低 c 馏分为乙酸、水，纯度偏低 第27题： 27-1在写H3PO2电离方程式时，有很多学生写成了2个、3个H+，还有部分学生中间用“=”。 27-4在分析产品可得到H3PO2的原因时：“Na+通过了阳膜，SO42-也通过阳膜”、“H2SO4与NaHPO2在产品室中反应得到”、 “阳极室中的阳离子可通过阳膜进
入产品室，阴离子也可通过阳膜进入产品室。”填写产品中混有杂质时，出现Na3PO4、Na2HPO4等答案。 在电极反应式的书写中出现“4OH- - 2e- = 2H2O + H2↑,
2OH- - 2e- =H2 + O2↑, 4OH- + 4e- = 2H2O + O2↑”等。
另外，答题不规范，常见错误： ①漏关键字、错字 如第②③题，是选填“正盐、弱碱性”，漏字情况较多，写成“正”，“弱碱”等，错字等。 ②字迹潦草，卷面凌乱 ③答题没有写在指定位置 ④书写不规范 H3PO2写成H3Po2，H3Po2，H2PO2-写成P（OH）2-，+1价写成“正1”、“+1”、
“1+” ⑤书写错误 Ba（H2PO2）2写成“BaH2（PO2）2”、“Ba（H2PO4）2”、“Ba（HPO2）2” 6
H2PO2-写成“H2PO2+”、“H3PO24+”、“H2PO+”
H3PO2=H2PO2-+H+写成“H3PO2=H2PO3-+H+”、“H3PO2=H2PO2+H+”
⑥方程式前的系数错误： 4OH--4e-=O2↑+2H2O写成“4OH--4e-=2O2↑+2H2O”、“4H2O-4e-=O2↑+4H+”
P4与Ba（OH）2反应式系数配错，如“2P4+3Ba（OH）2+3H2O=2PH3↑+3Ba
（H2PO2）2”
⑦写错的答案处理不当： 部分学生答案写错了，没有划掉，直接在后面写出正确答案，前面的错误答案影响得分。 第28题： 28-1化学式、结构简式（H2SO4）、方程式书写不规范 28-2ΔH前没有标明“+”、“-” 28-3用“平衡分压”代替“平衡浓度”计算平衡常数得分率很低，列式不准确，能得出正确结果的相当少。 28-4对两种方法的比较上：不能准确的抓住H2SO4的危害。而多数同学理解在： ① 原子利用率上 ②“乙烯的还原性”与“浓H2SO4的强氧化性”不共存生成SO2产生的污染等上。 28-5对压强影响平衡移动的理由答不到关键点上，学生表达五花八门，分压大小比较不少考生直接图像热点比较。 第36题： 1.有部分同学没加4%，常见错误答案：65.28% 2.（1）方程式反应物CaF(PO4)3应和H2SO4反应，却学成“+H2O”反应
（2）分子式下标写错，如：“H2PO4”、“H3PO3”等 （3）反应物将“Ca5F(PO4)3”写成“Ca5(OH)(PO4)3” （4）CaSO4未标明沉淀，HF未标明气体符号 （5）方程式未配平 （6）计算结果中出现“0.51”、“0.48”，数字不准确 3.（1）将化学式写成名称 （2）“CaSiO3”也可以写成氧化物形式“CaO·SiO2” (3)大部分同学将答案写成“CaCO3”。 (4)写成“白磷”未标明状态，对题意理解不完整 4.（1）书写答案时未标明每一空，而是写成一串 （2）出现漏写答案