广东省潮州市2017届高三上学期期末生物试卷 Word版含解析
广东省普宁市2017届高三上学期第三次月考生物试题 Word版含答案
普宁侨中2017届高三级第一学期第三次月考试卷理科综合·生物注意事项：1、答题前，考生务必将自己的考号、班别、姓名写在答卷密封线内。
2、答案填写在答卷上，必须在指定区域内、用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，不能超出指定区域或在非指定区域作答，否则答案无效。
一、单项选择题（本题共6小题，每小题6分。
每小题只有一个选项符合题意）2是5层4、右图中是生物体内几种有机物组成以及它们各自能的关系图，m1、m2、m3、m4分别是大分子物质M1、M2、M3、M4的组成单位。
下列说法正确的是( )A．相同质量的M1和M2被彻底氧化分解，则M1的耗氧量多B．新鲜洋葱鳞片叶内表皮经甲基绿吡罗红染色可观察到红色的细胞核和绿色的细胞质C．将双缩脲试剂A液和B液混合后加入稀释的蛋清液中将会出现紫色D．紫色洋葱鳞片叶表皮细胞发生质壁分离过程中，液泡的颜色逐渐加深7、（11分）下图是某高等动物细胞亚显微结构示意图，请据图回答下列问题：⑪⑨⑩8、（10分）如图是几种物质进出细胞方式中运输速率与影响因素间的关系曲线图，请结合细胞膜的有关知识回答下列问题：（1）物质进入细胞都通过细胞膜，在用呼吸抑制剂处理细胞后，脂肪酸、葡萄糖进入小肠上皮细胞的速度会明显减慢的是_______；大分子和颗粒状物质，如胰岛素通过细胞膜的方式是________。
（2）图②可能表示的物质运输方式是_____________；图④物质运输速度受到限制的原因是_________________________。
（3）在研究具体的物质X时，发现与曲线②、④和⑥相符，则细胞膜运输物质X的方式是__________________，与此有关的细胞器是_______，影响其吸收的外界因素有________。
9、（9分）如图是真核细胞中四种生物膜上发生的化学反应示意图，请据图回答问题 胆固醇等性激素⑨④（1）图①所是的物质跨膜运输方式是_______，催化图①所示化学反应的酶是_______。
广东省潮州市2023-2024学年高三上学期生物期末教学质量检测
广东省潮州市2023-2024学年高三上学期生物期末教学质量检测姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二总分评分一、选择题（本题共16道小题，其中1至12题每小题2分，13至16题每小题4分，共40分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
请将所选答案答在答题卷相应的位置上。
）1．如图所示的四个方框代表衣藻、大肠杆菌、蘑菇和酵母菌.其中阴影部分表示它们都具有的某些物质、结构，那么阴影部分不可能包含（）A．RNA B．染色体C．DNA D．核糖体2．细胞中错误折叠的蛋白质对细胞有毒害作用。
研究发现，在酵母菌的细胞核和液泡的交界处存在一个由核膜和液泡膜连接而成的“垃圾场”，细胞内错误折叠的蛋白质会被囊泡包裹转移到这个“垃圾场”中，进而被转移到液泡内降解。
下列分析正确的是（）A．酵母细胞内蛋白质的折叠发生在核糖体、内质网和高尔基体上B．错误折叠的蛋白质不能与双缩脲试剂发生紫色反应C．液泡合成的水解酶能降解错误折叠的蛋白质D．错误折叠的蛋白质被降解的过程离不开生物膜的流动性3．DNA甲基化是表观遗传中最常见的现象之一。
甲基化不改变基因的遗传信息，但该基因表达一般受到抑制。
下列有关说法，正确的是（）A．DNA甲基化水平升高会提高基因突变的频率B．DNA甲基化不会改变基因频率，所以不会带来生物变异C．DNA甲基化程度越高抑制基因转录的现象越明显D．基因型相同的同卵双胞胎所具有的微小差异只与表观遗传有关4．木瓜蛋白酶和胃蛋白酶是生活生产中重要的酶，如图表示木瓜蛋白酶和胃蛋白酶对抗体的消化作用，根据图示实验结果，可以得出的结论是（）A．木瓜蛋白酶和胃蛋白酶只能在特定部位打开肽键使抗体降解B．木瓜蛋白酶和胃蛋白酶的化学本质均是蛋白质C．抗体的水解产物总质量比抗体质量小D．胃蛋白酶使抗体分解断裂的肽键数目少于木瓜蛋白酶5．下图表示某生物DNA分子上进行的部分生理过程，下列相关叙述错误的是（）A．酶A和酶C都能形成磷酸二酯键，酶B和酶C都能使氢键断裂B．过程①②③都发生了碱基互补配对，但碱基配对的方式有差异C．R环中可以存在5种碱基和8种核苷酸D．进行过程①时，细胞需要通过核孔向细胞核内运入酶A和酶B6．以下关于生物学的科学研究方法的叙述，正确的是（）A．将黑色美西螈的胚胎细胞核移植到白色美西螈的去核卵细胞中，长大后的美西螈大部分是黑色的B．孟德尔遗传规律的研究和摩尔根的果蝇眼色遗传的研究均运用了类比推理C．在艾弗里的肺炎链球菌转化实验中，每个实验组中特异性地添加了一种酶，从而鉴定出DNA是遗传物质，利用了“加法原理”D．DNA双螺旋结构的模型和真核细胞三维结构的模型都属于物理模型7．生物个体内环境的稳态是指在神经—体液—免疫调节网络的作用下，通过各器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态。
揭阳一中、潮州金中联考2017届高三上学期月考生物试卷(8月份) 含解析
2016-2017学年广东省揭阳一中、潮州金中联考高三（上)月考生物试卷（8月份)一、选择题：本题共6小题，每小题6分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．下列关于真核细胞的结构与功能的叙述，正确的是()A．细胞间的信息交流必需依赖于细胞膜上的受体B．细胞内由许多囊泡参与物质运输,而内质网在其中起重要的交通枢纽作用C．细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心D．性激素可通过胞吐的方式从细胞中分泌出来2．下列关于ATP的说法正确的是（)A．一个ATP分子中有三个高能磷酸键，最容易水解的是远离A的那个键B．细胞中的放能反应一般与ATP的合成相联系C．ATP脱去两个磷酸基团后成为DNA的单体D．蓝藻细胞只能通过呼吸作用合成ATP3．如图为有关真核细胞分裂的概念图，下列说法不正确的是（）A．蛙的红细胞通过①过程增殖，分裂过程没有染色体的出现B．在②过程中，染色体与核DNA分子的数目上表现出平行关系C．精原细胞以②或③的方式增殖D．基因的分离与自由组合定律只发生在③过程中4．下列关于神经调节的说法不正确的是()A．效应器由传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等组成B．在特定情况下，突触释放的神经递质也能使肌肉收缩和某些腺体分泌C．对外部世界的感知、控制机体的反射活动属于人脑的高级功能D．长期记忆与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关5．下列关于种群、群落和生态系统的相关叙述正确的是()A．种群密度不能反映种群数量的变化趋势B．一定环境中所有的动物种群和植物种群共同构成群落C．发生在裸岩、沙丘、火灾过后的草原上的群落演替都是初生演替D．输入生产者的能量，一部分在呼吸作用中以热能形式散失,另外一部分都流入第二营养级6．如图所示的中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程，下列相关叙述不正确的是（)A．a、b、c、d、e过程都遵循碱基互补配对原则B．b、e过程所需要的酶分别是RNA聚合酶和逆转录酶C．噬菌体在大肠杆菌细胞内可以发生a、b、d过程D．若进行a过程时某基因发生基因突变，则生物的性状也一定会改变二、解答题（共2小题，满分19分)7．图l是甲乙两种植物在不同光照强度下的光合作用速率的曲线;图2表示将甲植物放在其他条件适宜、CO2浓度不同的环境条件下，光合速率受光照强度影响的变化曲线，请分析回答：（1）图1的a点表示，在b点时，细胞中能合成ATP的场所有．在c点时，叶绿体中ATP的移动方向是．（2）图2中e点与d点相比较,e点的叶肉细胞中C3的含量；据图分析在f点时限制光合作用速率的主要因素是．（3）在有氧条件下,植物细胞内的可以进入线粒体中进行脱氢．请写出在长期水淹条件下,植物根部细胞呼吸作用中能量的转化情况：．（4)据图1分析,当光照强度为10千勒克斯时，甲、乙小麦叶片的实际光合作用速率差值为CO2 mg/100cm2h．8．如图表示人体内生命活动调节机制的模型,请回答相关问题：（1）若该模型为人体内的神经调节过程，则完成该过程结构的名称为，其中在B、D 结构中兴奋以形式传导，C中的结构决定了兴奋在人体中只能由A向E单向传递．(2）若该模型为人体的水盐平衡调节过程，当人吃的食物过咸时，A代表人体内（填指标）上升，进而刺激人体内（填器官）中相应的感受器,产生的D激素所作用的靶细胞E是部位的细胞,通过减少尿量实现水平衡．(3)若该模型表示人体内体液免疫中的部分过程，A表示抗原，C表示B淋巴细胞，则参与B 过程的细胞是．C经D过程形成E细胞，E细胞能分泌与A特异性结合的蛋白质，则D过程为．C除了能形成E细胞外，还能形成细胞．［生物——选修1：生物技术实践］9．地球上植物产生的纤维素中有40%～60%被土壤中的某些微生物利用，从土壤中分离并研究这些微生物有利于人们更有效地利用植物秸秆中的纤维素．请回答：（1）分离纤维素分解菌，宜从的土壤中取样．纤维素分解菌之所以能够利用纤维素，是因为其细胞内含有．（2）培养基应该以作为唯一碳源．除了碳源，培养基还应该含有等．对配制好的培养基一般采用法进行灭菌．（3）纤维素分解菌纯化培养中常用的接种方法有．在添加刚果红的培养基上,可通过是否产生来筛选纤维素分解菌．（4）经提取可获得纤维素分解菌的各种蛋白质，要从这些蛋白质中分离出纤维素酶,可采用的方法有．如果采用法对该细菌进行固定，也可不经过酶的提取和分离等操作即可实现纤维素发酵．［生物—-选修3：现代生物科技专题]10．近期，中国和韩国的科学家利用某项技术去掉了猪体内的肌肉生长抑制基因，然后把这些“改造过的基因”植入猪的受精卵中,进而发育成肌肉细胞生长不受限制的“肌肉猪”．回答下列问题:(1）利用体外受精的方法获得猪的受精卵时,采集卵母细胞时，可用激素处理母猪,使其排出更多的卵子，然后从输卵管中冲取卵子，与的精子在体外受精．（2）将“改造过的基因"导入受精卵（而不是体细胞）的原因是．（3）“改造过的基因”需与等拼接成基因表达载体，再利用法将其导入受精卵．而将目的基因导入双子叶植物时常采用法．(4）将具有“改造过的基因”的受精卵细胞培育成“肌肉猪”需利用等胚胎工程技术．胚胎工程技术最后一道工序在生产实践中的最大意义是．2016—2017学年广东省揭阳一中、潮州金中联考高三（上）月考生物试卷(8月份)参考答案与试题解析一、选择题：本题共6小题，每小题6分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．下列关于真核细胞的结构与功能的叙述,正确的是（）A．细胞间的信息交流必需依赖于细胞膜上的受体B．细胞内由许多囊泡参与物质运输，而内质网在其中起重要的交通枢纽作用C．细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心D．性激素可通过胞吐的方式从细胞中分泌出来【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】1、细胞间信息交流的方式可归纳为三种主要方式：a．相邻细胞间直接接触，通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞,即细胞←→细胞；如精子和卵细胞之间的识别和结合．b．相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通，通过携带信息的物质来交流信息,即细胞←通道→细胞,如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接,进行细胞间的信息交流．c．通过体液的作用来完成的间接交流；如内分泌细胞分泌→激素进入体液→体液运输→靶细胞受体信息→靶细胞，即激素→靶细胞．2、细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心．【解答】解：A、细胞间的信息交流不一定需要细胞膜上的受体，如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接，进行细胞间的信息交流，A错误；B、细胞内由许多囊泡参与物质运输，而高尔基体既可以和内质网产生的囊泡融合，也可以产生囊泡和细胞膜融合，高尔基体在其中起重要的交通枢纽作用，B错误；C、DNA主要分布于细胞核,细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，C正确；D、性激素是脂类物质，通过自由扩散分泌出细胞的，D错误．故选：C．【点评】本题考查信息交流、物质的跨膜运输等相关知识，考查学生的识记能力和理解能力，属于容易题．2．下列关于ATP的说法正确的是（)A．一个ATP分子中有三个高能磷酸键，最容易水解的是远离A的那个键B．细胞中的放能反应一般与ATP的合成相联系C．ATP脱去两个磷酸基团后成为DNA的单体D．蓝藻细胞只能通过呼吸作用合成ATP【考点】ATP的化学组成和特点;ATP与ADP相互转化的过程．【分析】ATP的结构简式是A﹣P~P～P，其中A 代表腺苷，P 代表磷酸基团．脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成．ATP是生物体的直接能源物质，ATP在细胞内数量并不很多，可以和ADP迅速转化形成．人和动物体内产生ATP的生理过程只有呼吸作用，高等植物体内产生ATP的生理过程有光合作用和细胞呼吸，ATP中的能量可用于各种生命活动,可以转变为光能、化学能等，但形成ATP的能量来自于呼吸作用释放的能量或植物的光合作用．【解答】解：A、一个ATP分子中有2个高能磷酸键，最容易水解的是远离A的那个键，A错误;B、ATP含有高能磷酸键，是细胞的高能化合物，细胞内的放能反应一般与ATP的合成相联系，细胞内的吸能反应一般与ATP的水解相联系，B正确；C、ATP由腺苷和三个磷酸基团组成，ATP脱去两个磷酸基团后成为RNA的基本组成单位之一（腺嘌呤核糖核苷酸）,C错误;D、蓝藻细胞可以进行光合作用和呼吸作用，都可以合成ATP，D错误．故选：B．【点评】本题考查了ATP和ADP之间的相互转化,解答本题的关键是掌握ATP在体内的含量不高，可以和ADP迅速转化形成．3．如图为有关真核细胞分裂的概念图，下列说法不正确的是（）A．蛙的红细胞通过①过程增殖,分裂过程没有染色体的出现B．在②过程中，染色体与核DNA分子的数目上表现出平行关系C．精原细胞以②或③的方式增殖D．基因的分离与自由组合定律只发生在③过程中【考点】真核细胞的分裂方式．【分析】分析图解可知，图中①是无丝分裂，无丝分裂过程没有染色体和纺锤体的变化，但是具有DNA复制；②表示有丝分裂，连续进行增殖的细胞具有细胞周期;③表示减数分裂，如精原细胞或卵原细胞通过减数分裂产生生殖细胞．【解答】解：A、蛙的红细胞通过无丝分裂过程增殖，分裂过程没有染色体的出现，A正确；B、在有丝分裂过程中,染色体数目与核DNA分子数并不完全表现出平行关系，细胞分裂间期DNA加倍，染色体数目不加倍，有丝分裂后期，着丝点分裂,染色体暂时加倍，B错误；C、精原细胞可以进行有丝分裂和减数分裂,C正确；D、基因的分离与自由组合定律只发生在③减数分裂过程中，D正确．故选：B．【点评】本题结合概念图，考查真核细胞的分裂方式，要求考生识记细胞有丝分裂、无丝分裂和减数分裂的特点，能正确分析题图，再结合所学的知识准确判断各选项．4．下列关于神经调节的说法不正确的是（)A．效应器由传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等组成B．在特定情况下，突触释放的神经递质也能使肌肉收缩和某些腺体分泌C．对外部世界的感知、控制机体的反射活动属于人脑的高级功能D．长期记忆与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关【考点】人体神经调节的结构基础和调节过程；反射弧各部分组成及功能．【分析】神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成．语言、学习、记忆和思维都属于脑的高级功能，学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程，记忆是将已获信息进行贮存和再现的过程，短期记忆与神经元的活动及神经元之间的联系有关,长期记忆与新突触的建立有关．【解答】解:A、效应器由传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等组成，A正确；B、在特定情况下，突触释放的神经递质也能使肌肉收缩和某些腺体分泌，B正确；C、对外部世界的感知、控制机体的反射活动属于人脑的高级功能,C正确；D、海马体主要负责学习和记忆，日常生活中的短期记忆都储存在海马体中，所以人脑的短期记忆与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关,D错误．故选：D．【点评】本题考查神经调节的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查．5．下列关于种群、群落和生态系统的相关叙述正确的是（)A．种群密度不能反映种群数量的变化趋势B．一定环境中所有的动物种群和植物种群共同构成群落C．发生在裸岩、沙丘、火灾过后的草原上的群落演替都是初生演替D．输入生产者的能量，一部分在呼吸作用中以热能形式散失，另外一部分都流入第二营养级【考点】种群的特征；群落的演替．【分析】本题主要考查种群、群落的概念．1、一定的自然区域内同种生物的全部个体称为种群．一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物称为生物群落．2、种群的特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例．其中，种群密度是种群最基本的数量特征；出生率和死亡率对种群数量起着决定性作用；年龄组成可以预测一个种群数量发展的变化趋势．种群的空间分布一般可概括为三种基本类型：随机分布、均匀分布和集群分布．【解答】解：A、种群密度反映了种群在一定时期的数量，但不能反映种群数量的变化趋势,A 正确；B、一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物称为生物群落，B错误；C、发生在裸岩、沙丘上的群落演替都是初生演替，发生在火灾过后的草原上的群落演替是次生演替，C错误；D、输入生产者的能量，一部分在呼吸作用中以热能形式散失，另外一部分用于自身的生长、发育和繁殖，D错误．故选:A．【点评】本题考查种群、群落和生态系统的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解能力．6．如图所示的中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程，下列相关叙述不正确的是（）A．a、b、c、d、e过程都遵循碱基互补配对原则B．b、e过程所需要的酶分别是RNA聚合酶和逆转录酶C．噬菌体在大肠杆菌细胞内可以发生a、b、d过程D．若进行a过程时某基因发生基因突变,则生物的性状也一定会改变【考点】中心法则及其发展．【分析】分析题图:图示为中心法则图解,其中a表示DNA分子的复制；b表示转录过程；c 表示翻译过程;d表示逆转录过程；e表示RNA分子的复制．其中d和e过程只发生在被某些病毒侵染的细胞中．【解答】解：A、a、b、c、d、e过程都遵循碱基互补配对原则,A正确;B、b为转录过程，需要RNA聚合酶的催化，e为逆转录过程,需要逆转录酶的催化，B正确;C、噬菌体是DNA病毒，其遗传信息传递和表达过程为，因此噬菌体在大肠杆菌细胞内可以发生a、b、d过程，C正确；D、由于密码子的简并性等原因,基因突变不一定会改变生物的性状，D错误．故选：D．【点评】本题结合中心法则图解，考查中心法则及其发展，要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善，能准确判断图中各过程的名称，再结合所学的知识准确判断各选项．二、解答题(共2小题,满分19分)7．图l是甲乙两种植物在不同光照强度下的光合作用速率的曲线;图2表示将甲植物放在其他条件适宜、CO2浓度不同的环境条件下，光合速率受光照强度影响的变化曲线,请分析回答：（1）图1的a点表示甲植物呼吸作用强度，在b点时，细胞中能合成ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体．在c点时，叶绿体中ATP的移动方向是从类囊体薄膜向叶绿体基质方向的移动．（2）图2中e点与d点相比较，e点的叶肉细胞中C3的含量低；据图分析在f点时限制光合作用速率的主要因素是光照强度和CO2浓度．（3）在有氧条件下，植物细胞内的丙酮酸可以进入线粒体中进行脱氢．请写出在长期水淹条件下，植物根部细胞呼吸作用中能量的转化情况：有机物中稳定的化学能转化为热能、ATP中活跃的化学能以及酒精中的化学能．（4）据图1分析,当光照强度为10千勒克斯时，甲、乙小麦叶片的实际光合作用速率差值为6CO2 mg/100cm2h．【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义．【分析】分析图1：a点时，植物细胞只进行呼吸作用;ab段，植物细胞同时进行光合作用和呼吸作用，且呼吸作用强度大于光合作用强度；b点时,光合作用强度等于呼吸作用强度；b 点后，光合作用强度大于呼吸作用强度；c点达到光饱和点．分析图2：图2表示A植物放在不同浓度CO2环境条件下，A植物光合效率受光照强度影响曲线．实际光合速率=呼吸速率+净光合速率．【解答】解:（1)a点时,光照强度为零，此时植物细胞只进行呼吸作用,所以此点表示A植物的呼吸作用强度．在b点时，光合作用与呼吸作用都可以产生ATP，所以产生ATP的场所有叶绿体、细胞质基质和线粒体．c点时,A植物的光合作用强度最大，ATP从类囊体薄膜向叶绿体基质方向移动．(2)图2中,e点的光照强度大于d点，光反应速率较快，合成的ATP、［H]多，因而还原的C3 多，所以e点的C3含量低．据图分析在f点时为达到饱和，因此限制光合作用速率的主要因素有光照强度，又因为在此地点时，不同的CO2浓度，光合速率不同，因此还有CO2浓度影响．(3）在有氧条件下，生长中的植物细胞内的葡萄糖先在细胞质基质中脱氢，分解成丙酮酸．长期水淹条件下，植物根部细胞进行无氧呼吸作用,能量的转化情况：有机物中稳定的化学能转化为热能、ATP中活跃的化学能以及酒精中的化学能．（5）图1中,实际光合速率=呼吸速率+净光合速率．光照强度为10千勒克斯时，甲植物的实际光合作用=12+4=16，乙植物的实际光合作用=8+2=10，所以光照强度为10千勒克斯时，甲、乙小麦叶片的实际光合作用速率差值为16﹣10=6．故答案为:(1）甲植物呼吸作用强度细胞质基质、线粒体和叶绿体从类囊体薄膜向叶绿体基质方向的移动（2)低光照强度和CO2浓度(3）丙酮酸有机物中稳定的化学能转化为热能、ATP中活跃的化学能以及酒精中的化学能（4）6【点评】本题结合图表，考查光合作用和呼吸作用及影响因素，该题为典型的分析光合作用和呼吸作用的综合性题目，解答本题的关键是分析曲线,找准各点的含义,同时还要结合实际光合速率=呼吸速率+净光合速率,然后再从图中读出净光合作用强度和呼吸作用强度进行相关计算，有一定难度．8．如图表示人体内生命活动调节机制的模型，请回答相关问题：（1)若该模型为人体内的神经调节过程，则完成该过程结构的名称为反射弧,其中在B、D结构中兴奋以局部电流形式传导，C中的突触结构决定了兴奋在人体中只能由A 向E单向传递．（2）若该模型为人体的水盐平衡调节过程,当人吃的食物过咸时，A代表人体内细胞外液渗透压（填指标)上升，进而刺激人体内下丘脑（填器官)中相应的感受器，产生的D 激素所作用的靶细胞E是肾上管、集合管部位的细胞,通过减少尿量实现水平衡．(3）若该模型表示人体内体液免疫中的部分过程,A表示抗原，C表示B淋巴细胞，则参与B 过程的细胞是吞噬细胞和T细胞．C经D过程形成E细胞，E细胞能分泌与A特异性结合的蛋白质，则D过程为增殖分化．C除了能形成E细胞外，还能形成记忆细胞．【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用;人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】阅读题干和题图可知，本题的知识点是人体内某些信息的传递过程，梳理相关知识点，分析图解，根据选项描述结合基础知识做出判断．【解答】解：（1）神经调节的结构基础是反射弧，其中B是传入神经，D是传出神经，在BD上兴奋以局部电流形式传导,在神经中枢C的突触结构中是单向传递．（2）当人吃的食物过咸时，细胞外液渗透压升高，刺激下丘脑渗透压感受器兴奋，下丘脑合成分泌、垂体释放的抗利尿激素增多，促进肾小管和集合管重吸收水．（3)体液免疫过程中，抗原通过吞噬细胞呈递给T细胞，再通过T细胞呈递给B细胞．B 细胞增殖分化形成浆细胞和记忆细胞．故答案为:（1）反射弧局部电流突触(2)细胞外液渗透压下丘脑肾上管、集合管(3）吞噬细胞和T细胞增殖分化记忆【点评】本题考查生命活动调节，综合考查了反射弧、水平衡调节、免疫调节相关知识．［生物-—选修1：生物技术实践］9．地球上植物产生的纤维素中有40%～60％被土壤中的某些微生物利用，从土壤中分离并研究这些微生物有利于人们更有效地利用植物秸秆中的纤维素．请回答：（1）分离纤维素分解菌,宜从富含纤维素的土壤中取样．纤维素分解菌之所以能够利用纤维素，是因为其细胞内含有纤维素酶．（2)培养基应该以纤维素作为唯一碳源．除了碳源，培养基还应该含有氮源、水和无机盐等．对配制好的培养基一般采用高压蒸汽灭菌法进行灭菌．（3）纤维素分解菌纯化培养中常用的接种方法有平板划线法和稀释涂布平板法．在添加刚果红的培养基上，可通过是否产生透明圈来筛选纤维素分解菌．（4）经提取可获得纤维素分解菌的各种蛋白质，要从这些蛋白质中分离出纤维素酶，可采用的方法有凝胶色谱法和电泳法．如果采用包埋法对该细菌进行固定，也可不经过酶的提取和分离等操作即可实现纤维素发酵．【考点】微生物的分离和培养．【分析】1、从土壤中分离微生物的一般步骤是：土壤取样、选择培养、梯度稀释、涂布培养和筛选菌株．2、微生物常见的接种的方法①平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养．在线的开始部分，微生物往往连在一起生长,随着线的延伸,菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落．②稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过大量稀释后，均匀涂布在培养皿表面，经培养后可形成单个菌落．3、消毒和灭菌消毒灭菌概念使用较为温和的物理或化学方法杀死物体表面或内部的部分微生物(不包芽孢和孢子）使用强烈的理化因素杀死物体内外所用的微生物（包括芽孢和孢子）常用方法煮沸消毒法、巴氏消毒法、化学药剂消毒法、紫外线消毒法灼烧灭菌、干热灭菌、高压蒸汽灭菌适用对象操作空间、某些液体、双手等接种环、接种针、玻璃器皿、培养基等【解答】解：（1)分离纤维素分解菌，宜从富含纤维素的土壤中取样．纤维素分解菌之所以能够利用纤维素，是因为其细胞内含有纤维素酶，能将纤维素水解成葡萄糖．（2）要从土壤中分离出能分解纤维素的微生物,所用的培养基应该以纤维素为唯一碳源;培养基中除含有碳源，还应该有氮源、水和多种无机盐等．对培养基常采用高压蒸汽灭菌法灭菌，目的是杀死细菌的芽孢，防止杂菌污染．（3）纤维素分解菌纯化培养中常用的接种方法的稀释涂布平板法或平板划线法．在添加刚果红的培养基上,纤维素被分解后，刚果红﹣纤维素复合物不能形成，培养基出现以纤维素分解菌为中心的透明圈．因此，可通过是否产生透明圈来筛选纤维素分解菌．(4）纤维素酶的化学本质是蛋白质，从纤维素分解菌中提取纤维素酶,可采用凝胶色谱法和电泳法；如果采用包埋法对该细胞菌进行固定，也可不经过酶的提取和分离等繁操作即可实现纤维素发酵．故答案为：（1）富含纤维素纤维素酶(2)纤维素氮源、水和无机盐高压蒸汽灭菌（3)平板划线法和稀释涂布平板法透明圈（4）凝胶色谱法和电泳法包埋【点评】本题主要考查纤维素分解菌的筛选、鉴定和无菌操作的相关内容，意在提高学生无菌操作意识与加深相关知识点的识记与理解．［生物——选修3：现代生物科技专题］10．近期，中国和韩国的科学家利用某项技术去掉了猪体内的肌肉生长抑制基因，然后把这些“改造过的基因"植入猪的受精卵中，进而发育成肌肉细胞生长不受限制的“肌肉猪”．回答下列问题：。
《解析》广东省深圳高中2017届高三上学期第三次月考生物试卷Word版含解析
2016-2017学年广东省深圳高中高三（上）第三次月考生物试卷一、选择题：每小题6分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．如图表示3 种生物膜结构及其所发生的部分生理过程．有关说法错误的是（）A．图1 可表示在线粒体内膜上进行的有氧呼吸第三个阶段B．图2体现了受体蛋白的特异性和细胞膜上的跨膜运输功能C．图3 中ATP 一般不用于真核细胞中蛋白质的合成与分泌D．原核生物中也有图1生物膜结构及其所发生的生理过程2．下列图示有关实验的说法中正确的是（）A．秋天用菠菜做色素提取与分离实验，只能得到甲图中色素带①和②B．观察乙图时使用吸水纸主要是更换细胞周围的液体，而不是吸去多余的液体C．丙图中培养酵母菌的锥形瓶应封口放置一段时间，目的是让酵母菌繁殖D．丁图表示洋葱根尖的培养，洋葱底部不能接触到烧杯内液面3．在光合作用中，RuBP羧化酶能催化CO2+C5（即RuBP）→2C3．为测定RuBP 羧化酶的活性，某学习小组从菠菜叶中提取该酶，用其催化C5与14CO2的反应，并检测产物14C3的放射性强度．下列分析错误的是（）A．菠菜叶肉细胞内RuBP羧化酶催化上述反应的场所是叶绿体基质B．RuBP羧化酶催化的上述反应需要在无光条件下进行C．测定RuBP羧化酶活性的过程中运用了同位素标记法D．单位时间内14C3生成量越多说明RuBP羧化酶活性越高4．人类某遗传病受X染色体上的两对等位基因（A、a和B、b）控制，且只有A、B基因同时存在时个体才不患病．不考虑基因突变和染色体变异．根据系谱图，下列分析错误的是（）A．Ⅰ﹣1的基因型为X aB X ab或X aB X aBB．Ⅱ﹣3的基因型一定为X Ab X aBC．Ⅳ﹣1的致病基因一定来自于Ⅰ﹣1D．若Ⅱ﹣1的基因型为X AB X aB，与Ⅱ﹣2生一个患病女孩的概率为5．如图为物质进入骨骼肌细胞方式的示意图．下列叙述正确的是（）A．O2以甲方式进入细胞溶胶内参与水的形成B．物质a、b均具有脂溶性和水溶性部分C．胰岛素通过丙方式进入细胞后促进糖元合成D．受刺激后Na+以乙方式进入细胞导致兴奋的产生6．如图显示成纤维细胞在调控过程中的定向转化，关于①、②、③过程中细胞发生的变化，下列描述正确的是（）A．①过程中可发生的变异类型有基因突变、基因重组、染色体变异B．由图可知细胞分化是可逆的C．在③过程中，细胞的遗传物质发生了改变D．成纤维细胞中的蛋白质与神经细胞中的完全不同二、非选择题：包括必考题和选考题两部分．考生根据要求作答．（一）必考题7．图1表示光合作用过程概要的模式图．其中，①～④表示化学反应，A～F代表物质．图2表示将某绿藻细胞悬浮液放入密闭的容器中，在保持一定的pH值和温度时，给予不同条件时细胞悬浮液中溶解氧浓度变化的模式图．据图回答问题：（1）写出物质E的名称，利用3H2O标记的水分子培养绿藻，则在绿藻内发现除了水之外含有放射性的物质有（填图Ⅰ中字母）．据图2分析，该绿藻细胞的呼吸速率为umol/min．（2）在图2中乙处光照开始后，溶解氧浓度稍有增加，6min后不再增加而稳定，原因是光照后容器中减少，光合作用速率下降，第6min后光合作用速率（填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用速率．（3）若在图2中丁处加入使光反应停止的试剂，则正确表示溶解氧变化的曲线是a～g中的．（4）若在图2中丁处给予一定的条件，使溶解氧的变化如图中的b，预计1小时后，实际产生的氧气量为umol．若绿藻在特定条件下的光合速率为图2中的c，且呼吸速率与图2所示一致，则在该条件下每天光照至少h绿藻才能正常生长．（5）取20克绿藻细胞均分为A、B两组，将A组绿藻的叶绿体分离开来，在离体条件下培养测定其光合作用吸收CO2的速率为88mg/h，B组绿藻在黑暗条件下测定其吸收O2的速率32mg/h．理论上，10克绿藻细胞光合作用能产生有机物mg/h（以葡萄糖表示）；放出氧气mg/h．8．如图为人体生长激素分泌的调节示意图．（1）细胞a分泌的激素对细胞c的分泌具有促进作用，而细胞b分泌的激素对细胞c的分泌具有抑制作用．若生长激素分泌增多，将（填“促进”或“抑制”）细胞b的分泌．生长激素与（填激素名称）共同促进生长．（2）下丘脑是神经系统和内分泌系统联系的枢纽．如发生急性低血糖时，对血糖浓度敏感的神经元可通过细胞a促进细胞c分泌．在这个调节的过程中，下丘脑神经内分泌细胞的作用是将转变为．（3）激素的作用范围较广泛，如生长激素可与全身脂肪细胞和软骨细胞等靶细胞的受体结合并发挥作用，这是因为．（4）运动能提高机体免疫能力，原因之一是生长激素可作用于胸腺，促进分化，进而提高（填免疫的分类）．9．图甲表示基因型为AaBbCc的高等雌性动物（2n=4）处于细胞分裂不同时期的图象；乙表示该动物细胞分裂的不同时期染色体数目变化曲线；丙表示该动物两个细胞中基因在染色体上的位置．（1）图甲中具有同源染色体的细胞有．（2）图甲中B、E细胞各含有、个染色体组；其中E细胞所处的分裂时期属于乙图中的阶段．（填标号）（3）图丙中G、H分别表示两个细胞的染色体与基因组成，已知失去图示三种基因中的任意一种，都会导致配子死亡，且G、H减数分裂过程中不发生交叉互换．请回答下列相关问题：①H细胞产生的原因是；G、H产生有活性的配子的种类数分别为、．②若G细胞（卵原细胞）中的DNA分子均由3H标记，通过乙图所示ABC过程（精子的DNA未被3H标记、所需原料无3H），则产生的子细胞中含有3H的染色体的条数．10．遗传工作者在进行遗传病调查时发现了一个甲、乙两种单基因遗传病的家系，系谱如图所示，请回答下列回答（所有概率用分数表示）（1）甲病的遗传方式是．（2）乙病的遗传方式不可能是．（3）如果Ⅱ﹣4、Ⅱ﹣6不携带致病基因．按照甲、乙两种遗传病最可能的遗传方式．请计算：①双胞胎（Ⅳ﹣1与Ⅳ﹣2）同时患有甲种遗传病的概率是．②双胞胎中男孩（Ⅳ﹣1）同时患有甲、乙两种遗传病的概率是．女孩（Ⅳ﹣2）同时患有甲、乙两种遗传病的概率是．三、选考题，选修三11．利用转基因奶牛乳腺生物发生器生产人的生长激素，需要构建一种能高水平表达的表达载体，选择合适的基因启动子至关重要．由于无法由基因表达产物推知启动子的碱基序列，运用PCR技术单独克隆启动子存在困难．科研人员经过长期研究，终于发明了下图所示的一种克隆启动子的方法．请分析回答：（1）培育转基因奶牛时，需要在生长激素编码序列前插入的启动子，过程④需要使用的工具酶是．（2）研究发现将真核生物的蛋白质基因导入了大肠杆菌菌株中，能转录形成正常mRNA，但其所控制合成的蛋白质却并不具有生物活性，最可能的原因是．（3）过程⑤中克隆的启动子与外源基因编码序列连接时，原引物a所在的P片段的碱基对数目应是3的整数倍，目的是．（4）由基因表达产物无法推知启动子碱基序列，其原因是．（5）胚胎干细胞可以从或分离出来．2016-2017学年广东省深圳高中高三（上）第三次月考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题：每小题6分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．如图表示3 种生物膜结构及其所发生的部分生理过程．有关说法错误的是（）A．图1 可表示在线粒体内膜上进行的有氧呼吸第三个阶段B．图2体现了受体蛋白的特异性和细胞膜上的跨膜运输功能C．图3 中ATP 一般不用于真核细胞中蛋白质的合成与分泌D．原核生物中也有图1生物膜结构及其所发生的生理过程【考点】细胞膜系统的结构和功能．【分析】1、图1表示H+与O2反应生成H2O，该生物膜结构属于线粒体内膜，表示的生理过程是有氧呼吸第三阶段．2、图2表示信号分子能与其糖蛋白结合，表示生物膜具有信息交流的功能．3、图3表示H2O分解成H+与O2，属于光反应，发生于叶绿体的类囊体薄膜．【解答】解：AD、图1表示在生物膜完成氧和氢反应生成水以及合成ATP的过程，即有氧呼吸第三个阶段，该过程可以发生在线粒体的内膜上和原核细胞的细胞膜上．A、D正确；B、图2表示细胞膜的识别作用，需要细胞膜上的受体参与，信息分子与受体结合后没有进入细胞内，不能体现细胞膜的跨膜运输功能．B错误；D、图3 中ATP形成于叶绿体的内囊体膜，一般直接参与光合作用的暗反应，C 正确．故选：B．2．下列图示有关实验的说法中正确的是（）A．秋天用菠菜做色素提取与分离实验，只能得到甲图中色素带①和②B．观察乙图时使用吸水纸主要是更换细胞周围的液体，而不是吸去多余的液体C．丙图中培养酵母菌的锥形瓶应封口放置一段时间，目的是让酵母菌繁殖D．丁图表示洋葱根尖的培养，洋葱底部不能接触到烧杯内液面【考点】叶绿体色素的提取和分离实验；细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因；观察细胞的有丝分裂．【分析】分析图甲：色素带①到④依次是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b．分析图乙：细胞处于质壁分离状态，细胞的吸水能力和细胞液的浓度成正比．分析图丙：图中说说为酵母菌的无氧呼吸，产物是酒精和二氧化碳．分析图丁：表示洋葱根尖的培养，洋葱底部要接触到烧杯内液面，以便供给植物水分，利于根尖的生长．【解答】解：A、图甲表示叶绿体中色素分离的结果，秋天的菠菜叶片任然可以是绿色的，因此在滤纸上四条色带都有，A错误；B、图乙表示质壁分离的细胞，在观察植物细胞的质壁分离和复原实验中，两次用到吸水纸，主要目的是将细胞周围的清水换成蔗糖溶液，将蔗糖溶液换成清水，B正确；C、丙图中培养酵母菌的锥形瓶应封口放置一段时间，目的是除去瓶内的氧气，并且酵母菌在缺氧的条件下，繁殖速度慢，C错误；D、丁图表示洋葱根尖的培养，洋葱底部应该接触到烧杯内液面，D错误．故选：B．3．在光合作用中，RuBP羧化酶能催化CO2+C5（即RuBP）→2C3．为测定RuBP 羧化酶的活性，某学习小组从菠菜叶中提取该酶，用其催化C5与14CO2的反应，并检测产物14C3的放射性强度．下列分析错误的是（）A．菠菜叶肉细胞内RuBP羧化酶催化上述反应的场所是叶绿体基质B．RuBP羧化酶催化的上述反应需要在无光条件下进行C．测定RuBP羧化酶活性的过程中运用了同位素标记法D．单位时间内14C3生成量越多说明RuBP羧化酶活性越高【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】RuBP羧化酶是植物体内催化CO2固定的酶，能够催化CO2+C5→2C3．暗反应反应进行的场所是叶绿体基质．【解答】解：A、菠菜叶肉细胞内RuBP羧化酶是植物体内催化CO2固定的酶，反应的场所是叶绿体基质，A正确；B、CO2+C52C3的反应需要在二氧化碳供应和五碳化合物存在条件下进行，B 错误；C、测定该酶活性的方法用到了14C3，属于同位素标记法，C正确；D、根据题意，单位时间内14C3生成量越多说明RuBP羧化酶活性越高，D正确．故选：B．4．人类某遗传病受X染色体上的两对等位基因（A、a和B、b）控制，且只有A、B基因同时存在时个体才不患病．不考虑基因突变和染色体变异．根据系谱图，下列分析错误的是（）A．Ⅰ﹣1的基因型为X aB X ab或X aB X aBB．Ⅱ﹣3的基因型一定为X Ab X aBC．Ⅳ﹣1的致病基因一定来自于Ⅰ﹣1D．若Ⅱ﹣1的基因型为X AB X aB，与Ⅱ﹣2生一个患病女孩的概率为【考点】伴性遗传．【分析】分析题图：图中Ⅰ﹣1、Ⅰ﹣2有病，其女儿正常，说明双亲各含有一种显性基因，Ⅰ﹣1、Ⅰ﹣2的基因型分别为X aB X ab或X aB X aB、X Ab Y，II﹣3的基因来自I﹣1和I﹣2，且表现正常，同时含有A、B基因，基因型一定为X Ab X aB．II ﹣4和III﹣2的基因型均为X AB Y，II﹣4和II﹣3婚配，其女儿III﹣3的基因型为X AB X aB或X AB X Ab．【解答】解：A、根据以上分析可知I﹣2的基因为X Ab Y，子代II﹣3正常（同时含有A、B基因），I﹣1患病，只含有B基因，基因型为X aB X ab或X aB X aB，A正确；B、II﹣3的基因来自I﹣1和I﹣2，且表现正常，同时含有A、B基因，基因型一定为XAbXaB，B正确；C、II﹣4和III﹣2的基因型均为X AB Y，II﹣4和II﹣3婚配，III﹣3的基因型为X AB X aB 或X AB X Ab，表现型为正常，III﹣2和III﹣3婚配，IV﹣1的基因型为X aB Y或X Ab Y，致病基因来自于I﹣1或I﹣2，C错误；D、II﹣1的基因型为X AB X aB，II﹣2的基因型为X aB Y或X ab Y，二者婚配生一个患病女孩的概率为，D正确．故选：C．5．如图为物质进入骨骼肌细胞方式的示意图．下列叙述正确的是（）A．O2以甲方式进入细胞溶胶内参与水的形成B．物质a、b均具有脂溶性和水溶性部分C．胰岛素通过丙方式进入细胞后促进糖元合成D．受刺激后Na+以乙方式进入细胞导致兴奋的产生【考点】物质进出细胞的方式的综合．【分析】分析图解：图中甲方式是从高浓度向低浓度一侧运输，不要载体，不消耗能量，属于自由扩散；乙方式从低浓度型高浓度一侧扩散，需要载体的协助，要消耗能量，属于主动运输；丙方式从高浓度向低浓度一侧运输，需要载体，不消耗能量，属于协助扩散．【解答】解：A、氧气一自由扩散的方式进入到线粒体中参与有氧呼吸第三阶段水的生成，故A错误；B、物质a表示磷脂分子，磷脂分子有亲水端和疏水端，物质b是蛋白质也具有脂溶性和水溶性部分，故B正确；C、胰岛素属于蛋白质类激素，它通过和细胞膜上受体结合进行信息传递，故C 错误；D、受刺激后Na+以协助扩散的方式进入细胞的，故D错误．故选B．6．如图显示成纤维细胞在调控过程中的定向转化，关于①、②、③过程中细胞发生的变化，下列描述正确的是（）A．①过程中可发生的变异类型有基因突变、基因重组、染色体变异B．由图可知细胞分化是可逆的C．在③过程中，细胞的遗传物质发生了改变D．成纤维细胞中的蛋白质与神经细胞中的完全不同【考点】细胞的分化．【分析】1、真核细胞增殖的主要方式是有丝分裂，经过有丝分裂，细胞的数目增多，但细胞的种类不变．2、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．3、去分化是指分化细胞失去特有的结构和功能变为具有未分化分化细胞特性的过程．【解答】解：A、①过程是有丝分裂的过程，可发生基因突变、染色体变异，但不会发生基因基因重组，A错误；B、由题干可知该过程是发生在实验室的人工调控过程．由图可知成纤维细胞经过去（脱）分化处理，变成了干细胞，再经过转（再）分化处理，变成了神经细胞，不再是成纤维细胞，实现了可逆，B正确；C、③过程为再分化的过程，遗传物质并末发生改变，C错误；D、成纤维细胞中的蛋白质与神经细胞中有相同的蛋白质，比如组成核糖体的蛋白质、呼吸酶等，D错误．故选：B．二、非选择题：包括必考题和选考题两部分．考生根据要求作答．（一）必考题7．图1表示光合作用过程概要的模式图．其中，①～④表示化学反应，A～F代表物质．图2表示将某绿藻细胞悬浮液放入密闭的容器中，在保持一定的pH值和温度时，给予不同条件时细胞悬浮液中溶解氧浓度变化的模式图．据图回答问题：（1）写出物质E的名称ATP，利用3H2O标记的水分子培养绿藻，则在绿藻内发现除了水之外含有放射性的物质有DF（填图Ⅰ中字母）．据图2分析，该绿藻细胞的呼吸速率为 2.5umol/min．（2）在图2中乙处光照开始后，溶解氧浓度稍有增加，6min后不再增加而稳定，原因是光照后容器中CO2减少，光合作用速率下降，第6min后光合作用速率等于（填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用速率．（3）若在图2中丁处加入使光反应停止的试剂，则正确表示溶解氧变化的曲线是a～g中的e．（4）若在图2中丁处给予一定的条件，使溶解氧的变化如图中的b，预计1小时后，实际产生的氧气量为750umol．若绿藻在特定条件下的光合速率为图2中的c，且呼吸速率与图2所示一致，则在该条件下每天光照至少8h绿藻才能正常生长．（5）取20克绿藻细胞均分为A、B两组，将A组绿藻的叶绿体分离开来，在离体条件下培养测定其光合作用吸收CO2的速率为88mg/h，B组绿藻在黑暗条件下测定其吸收O2的速率32mg/h．理论上，10克绿藻细胞光合作用能产生有机物60mg/h（以葡萄糖表示）；放出氧气32mg/h．【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】根据题意和图示分析可知：图1中：①光能的吸收，②水的光解，③光合磷酸化过程，④暗反应，A是水，B是氧气，C是CO2，D是[H]，E是ATP，F 是糖类．图2中：在一定的pH值和温度时，不同条件时细胞悬浮液中溶解氧浓度变化．光照之前只进行呼吸作用，只需根据氧气吸收的总量比时间即可计算出呼吸速率．光照影响光合作用的光反应过程，它能促进ATP的生成和水的光解．在丙处添加CO2时，要考虑到二氧化碳影响的是光合作用的暗反应中的二氧化碳的固定．丁点以后，若曲线不变，则表示光合作用等于呼吸作用强度；若曲线上升，则表示光合作用大于呼吸作用强度；如果曲线下降，则表示光合作用小于呼吸作用或只进行呼吸作用．【解答】解：（1）由图可知①应是色素吸收光能，②是水的光解，③是ADP形成ATP的过程，④是光合作用的暗反应，物质D是水的光解形成的，并且要参与暗反应，所以是[H]．所以在绿藻内发现除了水之外含有放射性的物质有DF．由图2可知在黑暗处4分钟内消耗的氧气量为210﹣200umol，则每分钟是10÷4=2.5umol/min．（2）因为是在密闭的容器内，限制光合作用速率的不只是光照强度还有二氧化碳，在光照开始时，光合作用速率大于呼吸作用速率，氧气释放，氧浓度稍有增加，但一段时间后，容器中CO2减少，光合作用速率下降，最后光合作用速率与呼吸作用速率相等，氧气不再释放，氧浓度不再增加．（3）如果在丁处加入光反应停止剂，那么氧气的产生量会下降，根据第（2）问计算的呼吸速率应是曲线e（野可以根据曲线的斜率看，e的斜率和0～4分钟的斜率一样）．（4）实际产生的氧气量应是净氧气量和呼吸作用消耗的氧气量，由图可知每分钟的净氧气产生量是÷（12﹣9）=10，由第（2）问可知呼吸作用消耗的氧气量是每分钟2.5，故产生的氧气量是每分钟12.5，在1h内共产生12.5×60=750．图2中的曲线c说明绿藻细胞的净光合速率为÷（13﹣9）=5μmol/min，实际光合速率为7.5μmol/min，光合作用1h产生的氧气量为450μmol，而呼吸作用一天（24h）消耗的氧气量为3600μmol，因此每天光照至少要8h绿藻才能正常生长．（5）将A组绿藻的叶绿体分离开来，在离体条件下培养测定其光合作用吸收CO2的速率为88mg/h，为实际光合作用速率．根据光合作用反应式6CO2+12H2O C6H12O6+6O2+6H2O可知：吸收CO2的速率为88mg/h，则合成的葡萄糖的速率为÷264=60mg/h，产生氧气的速率为÷264=64mg/h．又B组绿藻在黑暗条件下测定其吸收O2的速率32mg/h，所以10克绿藻细胞光合作用能产生有机物60mg/h，放出氧气64﹣32=32mg/h．故答案为：（1）ATP DF 2.5（2）CO2 等于（3）e（4）750 8（5）60 328．如图为人体生长激素分泌的调节示意图．（1）细胞a分泌的激素对细胞c的分泌具有促进作用，而细胞b分泌的激素对细胞c的分泌具有抑制作用．若生长激素分泌增多，将促进（填“促进”或“抑制”）细胞b的分泌．生长激素与甲状腺激素（填激素名称）共同促进生长．（2）下丘脑是神经系统和内分泌系统联系的枢纽．如发生急性低血糖时，对血糖浓度敏感的神经元可通过细胞a促进细胞c分泌．在这个调节的过程中，下丘脑神经内分泌细胞的作用是将神经系统活动的电信号转变为调节内分泌系统活动的激素信号．（3）激素的作用范围较广泛，如生长激素可与全身脂肪细胞和软骨细胞等靶细胞的受体结合并发挥作用，这是因为激素通过体液运输到全身各处．（4）运动能提高机体免疫能力，原因之一是生长激素可作用于胸腺，促进T 细胞分化，进而提高细胞免疫和体液免疫（特异性免疫）（填免疫的分类）．【考点】动物激素的调节．【分析】1、下丘脑是内分泌系统的总枢纽．下丘脑是体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢．下丘脑分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的激素或促激素．2、激素调节的特点有：（1）微量和高效；（2）通过体液运输；（3）作用于靶器官、靶细胞．但是调节的反应速度比较缓慢，神经调节的反应速度快．（4）激素间的关系：协同作用：不同激素对同一生理效应都发挥相同作用，如生长激素和甲状腺激素在促进生长发育方面具有协同作用．拮抗作用：不同激素对同一生理效应发挥相反作用，如胰岛素和胰高血糖素在调节血糖方面具有拮抗作用．【解答】解：（1）由于细胞a分泌的激素对细胞c的分泌具有促进作用，而细胞b分泌的激素对细胞c的分泌具有抑制作用，则这两种激素对c分泌生长激素的调节呈拮抗关系．若生长激素分泌增多，将促进细胞b的分泌．生长激素与甲状腺激素共同促进生长，为协同作用．（2）下丘脑是神经系统和内分泌系统联系的枢纽．如发生急性低血糖时，对血糖浓度敏感的神经元可通过细胞a促进细胞c分泌．在这个调节的过程中，下丘脑神经内分泌细胞接受了相关神经元刺激后形成了电信号，之后分泌了激素通过血液运输到达垂体起作用的，所以，下丘脑神经内分泌细胞在这个调节过程中的作用是将神经系统活动的电信号转变为调节内分泌系统活动的激素信号．（3）激素的作用范围较广泛，如生长激素可与全身脂肪细胞和软骨细胞等靶细胞的受体结合并发挥作用，这是因为激素通过体液运输到全身各处．（4）胸腺是T 细胞成熟的场所，T 细胞参与细胞免疫和体液免疫，细胞免疫和体液免疫合称特异性免疫．故答案为：（1）促进甲状腺激素（2）神经系统活动的电信号调节内分泌系统活动的激素信号（3）激素通过体液运输到全身各处（4）T细胞细胞免疫和体液免疫（特异性免疫）9．图甲表示基因型为AaBbCc的高等雌性动物（2n=4）处于细胞分裂不同时期的图象；乙表示该动物细胞分裂的不同时期染色体数目变化曲线；丙表示该动物两个细胞中基因在染色体上的位置．（1）图甲中具有同源染色体的细胞有ABD．（2）图甲中B、E细胞各含有4、1个染色体组；其中E细胞所处的分裂时期属于乙图中的②阶段．（填标号）（3）图丙中G、H分别表示两个细胞的染色体与基因组成，已知失去图示三种基因中的任意一种，都会导致配子死亡，且G、H减数分裂过程中不发生交叉互换．请回答下列相关问题：①H细胞产生的原因是染色体结构变异；G、H产生有活性的配子的种类数分别为4、2．②若G细胞（卵原细胞）中的DNA分子均由3H标记，通过乙图所示ABC过程（精子的DNA未被3H标记、所需原料无3H），则产生的子细胞中含有3H的染色体的条数0﹣2．【考点】减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化；有丝分裂过程及其变化规律．【分析】根据题意和图示分析可知：甲图中：A细胞含有同源染色体，处于分裂间期；B细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；C细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂末期；D细胞含有同源染色体，且同源染色体成对地排列在赤道板上，处于减数第一次分裂中期；E细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂前期；F细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期．乙图中：A表示减数分裂过程中染色体数目变化（①表示减数第一次分裂过程，②表示减数第二次分裂前期和中期，③表示减数第二次分裂后期）；B表示受精作用（④）；C表示有丝分裂过程中染色体数目变化（⑤表示有丝分裂间期、前期、中期，⑥表示有丝分裂后期，⑦表示有丝分裂末期）．丙图中：a和B位于非同源染色体上，所以之间的交叉互换属于染色体结构变异中的易位．【解答】解：（1）根据分析，甲图中含有同源染色体的细胞是ABD．（2）B细胞处于有丝分裂后期，具有4个染色体组，E细胞处于减数第二次分裂前期，具有1个染色体组．乙图中，A阶段为减数分裂，B阶段为受精作用，C 阶段为有丝分裂，因此E细胞所处的分裂时期属于乙图中的②阶段．（3）①H细胞中根据AB，ab的位置可以判断，染色体的交换发生在非同源染色体之间，因此为染色体结构变异．G细胞产生的有活性的配子的基因型为AbC，ABc，abC，aBc，共4种．H细胞产生的配子为AbC，Aac，BbC，aBc四种，其中Aac，BbC死亡，因此有活性的为2种．。
广东深圳2017届高三上学期第三次模拟考试理综生物试题word版含答案
2017届高三第三次理综测试生物2016.6.26第I卷一、选择题：每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下面关于蛋白质分子结构与功能的叙述，错误的是A．细胞膜上的糖蛋白参与生物细胞间的信息交流B．氨基酸的空间结构和种类决定了蛋白质功能C．组成蛋白质的氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合D．有些结构不同的蛋白质具有相似的功能2．下列关于细胞衰老的叙述，正确的是A．细胞衰老表现为酶活性降低，细胞核体积减小B．个体发育过程中细胞的衰老对于生物体是有害的C．良好心态有利于神经、内分泌系统发挥正常的调节功能，从而延缓衰老D．衰老细胞的细胞膜通透性功能改变，物质运输功能增强3．一对正常夫妇生了一个性染色体组成为XXY的儿子，这种情况的出现不可能是由于下述哪一过程不正常所造成的A. 卵细胞形成、减数第一次分裂B. 卵细胞形成、减数第二次分裂C. 精子形成、减数第一次分裂D. 精子形成、减数第二次分裂4.下图为突触结构示意图，有关叙述错误的是A. 兴奋在突触处的传递是单向的，突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的B. 神经递质存在于③中，它的释放需要②和高尔基体等参与C. 突触后膜上完成的是“化学信号电信号”的转变D．由图中①⑤④构成一个突触，其中④为突触后膜5.下列关于植物生长素的叙述,错误的是（）A．植物的向光性是由于生长素分布不均匀造成的B．在太空失重状态下生长素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性C．顶端优势现象体现了生长素的作用具有两重性D．水平放置在地面的植株，一段时间后，靠近地面一侧较远离地面一侧生长素浓度高，根向下弯曲生长6. 有关群落演替的相关叙述正确的是A. 群落演替最终都能演替成森林B.演替的方向和速度主要与气候、土壤等条件有关，与人类活动无关C. 从灌木阶段到森林阶段的演替过程中，乔木层完全取代了灌木层D. 在草本群落中既有垂直结构，也有水平结构二、非选择题：包括必考题和选考题两部分。
广东省潮州市2017-2018学年高一下学期期末考试生物试题 Word版含答案
广东省潮州市2017-2018学年度第二学期期末教学质量检査高一级生物科试卷第I卷（选择题，共50分）一.选择题（本大题为单项选择题，每小题只有一个选项符合题意，共25小题，每小题2分，共50分）1.下列性状中属于相对性状的是：()A.人的身高与体重B.兔的长毛与短毛C.猫的白毛与蓝眼D.棉花的细绒与长线2.与有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体最显著的变化之一是：（）A.染色体移向细胞两级B.同源染色体联会C.有纺锤体出现D.着丝点分开3.下列关于基因和染色体关系的叙述，锥误的是：（）A.染色体是基因的主要载体B.基因在染色体上呈线性排列C.一条染色体上有多个基因D.染色体就是由基因组成的4.下面是四位同学拼制的DNA分子平面结构部分模正确的是：（）5.下列有关真核细胞转录和翻译的说法不正确的是：A.转录和翻译都需要模板链B.转录和翻译的场所不同C.转录和翻译需要的原料相同D.转录和翻译都需要酶和ATP6.赫尔希和蔡斯的工作表明：（）A.病莓中有DNA，但没有蛋白质B.细菌中有DNA，但没有蛋白质C.遗传物质包括蛋白质和DNAD.遗传物质是DNA7.已知1个DNA分子中有4000碱基对，其中胞嘧啶有2200个,这个DNA分子中应含有的脱氧核苷酸的数目和腺嘌呤的数目分别是：（）A.4000个和900个B.4000^和1800个C.8000个和1800个D.8000个和3600个8.将单个的脱氧核苷酸连接成DNA分子的主要的酶是：( )A.DNA聚合酶B.DNA酶C.DNA解旋酶D.DNA连接酶9.关于密码子的错误叙述是：( )A.能决定氨基酸的密码子为61个B.一种氨基酸可有多种对应的密码子C.同一种密码子在人和猴子细胞中决定同一种氨基酸D.密码子是由A、T、C、C四种碱基组成10.DNA决定mRNA的序列是通过：（）A.mRNA的密码子B.DNA自我复制C.械基互补配对D.tRNA的转运11.秋水仙素诱导多估体形成的原因是：（ )A.诱导染色体多次分裂B.抑制细胞有丝分裂时纺播体的形成C.促进染色体单体分开，形成染色体D.促进细胞融合12.下列哪种情况能产生新的基因：（ )A.基因的重新组合B.基因突变C.染色体数口的变异D.基因分离13.杂交育种所依据的主要遗传学原理是：( )A.基因突变B.基因自由组合C.染色体交叉互换D.染色体变异14.下列人体细胞中，正常情况下不具有等位基因的细胞是：（）A.精原细胞B.初级卵母细胞C.受精卵D.精子15.—个DNA分子经连续3次复制后，可以得到的DNA分子数目是：（）A.2B.6C.8D.1616.将基因型为AaBbCc和AABbCc的向日葵杂交，按基因自由组合定律，后代中基因型为AABBCC的个体比例应为：（）A.1/8B.1/16C.1/32D.1/6417.一段信使RNA上有30个碱基，其中A和G有12个，转录出该信使RNA的一段DNA中C 和T个数以及翻译合成多肽链时脱去的水分子数分别是：（）A.30个、10个B.30个、9个C.18个、9个D.12个、lO个18.下列叙述中正确的是：（）A.单倍体体细胞的染色体数是该物种体细胞的1/2B.体细胞中含有两个染色体组的个体一定是二倍体C.六倍体小麦花粉离体培养成的个体是三倍体D.三倍体无籽西瓜是单倍体19.基因工程的正确操作步骤是：（）①目的基因与运载体结合②将目的基因导入受体细胞③目的基因的检测和表达④提取目的基因A.③④②①B.②④①③C.④①②③D.③④①②20.在下列遗传谱系中，只能由常染色体上隐性基因决定的性状遗传是：（）21.果蝇的红眼为伴X显性遗传，其隐性性状为白眼，在下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代果蜗性别的一组是：（）A.杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇B.白眼雌果蝇×红眼雄果蝇C.杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇D.白眼雌果蝇×白眼雄果姆22.下列变异中，属于染色体结构变异的是：（）A.染色体中DNA的一个碱基对缺失B.同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换C.果蝇第Ⅱ号染色体上的片段与第Ⅲ号染色体上的片段发生交叉互换D.将人类胰岛素基因与大肠杆菌DNA分子拼接，利用细菌发酵生产人类胰岛素23.加拉帕戈斯群岛上不同地雀的形成过程是：( )A.地理隔离→基因突变→物种形成B.地理隔离→突变和重组→生殖隔离→物种形成C.地理隔离→自然选择→物种形成D.地理隔离→突变、重组、自然选择→生殖隔离→物种形成24.在一个种群中随机抽出一定数最的个体，其中基因类型AA的个体占18%,基因型为Aa的个体占78%，基因型aa的个体占4%,那么基因A和基因a的频率分别是：( )A.18% 81%B.57% 43%C.92% 8%D.36% 64%25.果蝇产生眼色素B和D的反应如下：野生型果绳（显性纯合子）有B和D2种色素，眼为红褐色。
2017-2018学年广东省揭阳市高三(上)期末生物试卷(解析版)
20仃-2018学年广东省揭阳市高三（上）期末生物试卷一、单选题（本大题共 6小题，共36.0分） 1. 人的肌肉组织分为快肌纤维和慢肌纤维两种，快肌纤维几乎不含有线粒体， 与短跑等剧烈运动有关；慢肌纤维与慢跑等有氧运动有关•下列叙述错误的是（）A. 消耗等摩尔葡萄糖，快肌纤维比慢肌纤维产生的 ATP 多B. 两种肌纤维均可在细胞质基质中产生丙酮酸、 [H]和ATPC. 短跑时快肌纤维无氧呼吸产生大量乳酸，故产生酸痛感觉D. 慢跑时慢肌纤维产生的 ATP ，主要来自于线粒体内膜【答案】A【解析】 解：A 、肌纤维几乎不含有线粒体，所以进行无氧呼吸，消耗等摩尔葡萄糖， 无氧呼吸产生的 ATP 少；故A 错误。
B 、 有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段完全相同，都产生丙酮酸、 [H]和ATP ;故B 正确。
C 、 无氧呼吸产生大量乳酸，故产生酸痛感觉；故 C 正确。
D 、 慢肌纤维与慢跑等有氧运动有关，有氧呼吸能量主要来自于第三阶段产生，场所在 线粒体内膜；故D 正确。
故选：A 。
有氧呼吸的过程：1、 C 6H i2O 6^2丙酮酸+4[H]+能量 （细胞质基质）2、 2丙酮酸+6H 2O — 6CO 2+20[H]+能量 （线粒体基质）3、 24[H]+6O 2^ 12H 2O+能量 （线粒体内膜）无氧呼吸过程：1、 C 6H 12O 6T2丙酮酸+4[H]+能量 （细胞质基质）2、 2丙酮酸孚L 酸（细胞质基质）共同点：第一阶段相同和实质相同.本题考查细胞呼吸相关知识，意在考查考生从题目所给的文字中获取有效信息的能力•通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断 或得出正确的结论的能力.2.进行遗传咨询是预防遗传病发生的主要手段之一，通过对患某种基因遗传病的家系进行调查，绘出如下系谱图。
假定川1患该遗传病的概率是-，得出此概率值需要的限定条件是（ ）【答案】C【解析】 解：据题干可知I 1和I 2都是携带者，但不能确定 川1患该遗传病的概率是-,9onn_o 正常女性•m1A. i 1和12都是携带者B. n 2和n 3都是携带者C. n 3和u 4的父母都是携带者D. n 3和n 4的父母中有一个是患病者己去世男女性（未知原因）A错误;B、n 2和n 3都是携带者，则川i患该遗传病的概率是-，B错误;C、n 3和n 4的父母都是携带者，则n 2是Aa的概率是一，n 3是Aa的概率是一，川i患该遗传病的概率是-0^=-, C正确；D、n 2由于为-AA或-Aa,若n 3和n 4的父母中有一个是患病者，则n 3基因型为Aa , 故后代患病概率0二-，D错误。
【全国市级联考】2017届广东省潮州市高三第二次模拟考试理科综合生物试卷(带解析)
绝密★启用前【全国市级联考】2017届广东省潮州市高三第二次模拟考试理科综合生物试卷（带解析）试卷副标题考试范围：xxx ；考试时间：0分钟；命题人：xxx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项．1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）一、选择题（题型注释）1、下列关于种群、群落、生态系统的叙述，正确的是 A ．性别比例是所有种群都具有的特征 B ．群落的空间结构有助于缓解种间竞争 C ．可用标志重捕法调查所有动物的种群密度 D ．提取青蒿素治疗疟疾，利用了青蒿的间接价值2、为研究高光强对移栽幼苗光合色素的影响，某同学用无水乙醇提取绿叶中的色素，并用层析液进行纸层析，如图为滤纸层析的结果（I、II、III、IV位色素条带）。
据此叙述正确的是A．强光下的幼苗相比正常光照下的绿色更深B．色素提取和分离原理是色素在无水乙醇中溶解度大小不同C．强光照可能抑制叶绿素的合成，促进类胡萝卜素的合成D．操作中如果滤液线触及层析液，会缩短得到四条色素带的时间3、下列关于人体细胞内遗传信息表达的叙述，错误的是A. DNA中贮存的遗传信息都会表达B. mRNA的前体、tRNA、rRNA都是转录的产物C. 翻译时，核糖体读取到mRNA上的终止密码时终止D. 同种基因在不同细胞转录时的模板链相同4、某雄性动物体内，甲细胞的染色体数目是乙细胞的2倍，下列叙述不可能的是A．甲细胞是初级精母细胞，乙细胞是次级精母细胞B．甲细胞是高度分化的体细胞，乙细胞是成熟的生殖细胞C．甲细胞处于有丝分裂后期，乙细胞处于减数第一次分裂的后期D．甲细胞处于减数第一次分裂的后期，乙细胞处于减数第二次分裂的后期5、下列有关细胞呼吸叙述正确的是A．缺氧时，人体肌细胞产生的CO2量大于O2的消耗量B．细胞中有机物的氧化放能是人体热量的主要来源C．在炎热环境中，细胞呼吸将显著减弱以减少产热D．细胞呼吸产物酒精需用溶于浓盐酸的重铬酸钾检测6、下列有关叙述最准确的是A. 谷氨基酸中至少含有一个肽键B. 脂质中至少含有C、H、O、NC. 酶的合成至少需要经过转录的过程D. 细胞的相对表面积越大，物质交换速率越小第II 卷（非选择题）二、综合题（题型注释）7、【生物选修3-现代生物科技专题】狂犬病的病原体为RNA 病毒，其表面的G 蛋白可作为主要抗原用于制备狂犬疫苗，研究人员利用生物工程技术培育出转G 基因番茄，实现G 蛋白的大量生产。
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2016-2017学年广东省潮州市高三（上）期末生物试卷
一、选择题 1．甲图中①②③表示不同化学元素组成的化合物，乙图表示有四个单体构成的
化合物．以下说法不正确的是（ ）
A．若甲图中的②大量存在于皮下和内脏器官周围等部位，则②是脂肪
B．若甲图中④能吸收、传递和转换光能，则④可用无水乙醇提取
C．乙图中若单体是氨基酸，则该化合物彻底水解后的产物中氧原子数增加4个
D．乙图中若单体是四种脱氧核苷酸，则该化合物彻底水解后的产物有6种
2．下列所采取的措施，不涉及“降低化学反应活化能”原理的是（ ）
A．温度升高过氧化氢的分解速率加快
B．滴加FeCl3溶液提高过氧化氢的分解速率
C．鸟胃中的肉块消失
D．滴加新鲜肝脏研磨液提高过氧化氢的分解速率
3．下列有关生物实验的叙述中正确的是（ ）
A．甘蔗中含有较多的糖且近于白色，适宜进行可溶性还原糖的鉴定
B．在“低温诱导植物染色体数目的变化”实验中用洋葱鳞片叶作材料，而不能用
大肠杆菌等原核生物替代 C．调查人群中白化病的发病率时，应该在患者家系中多调查几代，以减少实验
误差 D．许多土壤动物身体微小且活动能力较弱，可用取样器取样的方法进行采集、
调查 4．甲、乙两图表示真核细胞内某个基因表达的部分过程，下列叙述正确的是 （ ） A．甲图所示的过程中，需RNA聚合酶的参与，但不消耗ATP B．甲图所示的过程完成以后，产物中A的个数等于U的个数
C．乙图中，①与②的结合部位会形成两个tRNA的结合位点
D．乙图中的②可以结合多个核糖体，它们沿②从左向右移动，产生的肽链相同
5．为了探究生长素（IAA）和乙烯（ACC是乙烯共体）对植物生根的影响，科学
家用拟南芥下胚轴插条进行了一系列实验，结果如图所示．下列有关分析错误的是（ ）
A．浓度高于50μmol•L﹣1的ACC抑制拟南芥下胚轴插条生根
B．浓度高于50μmol•L﹣1的IAA抑制拟南芥下胚轴插条生根
C．ACC对拟南芥下胚轴插条生根作用的影响具有两重性
D．两种激素浓度为0时，拟南芥下胚轴插条均有一定的生根量，这与其自身的
激素有关 6．在一个草原生态系统中，鼠是初级消费者，现将某动物新物种P引入该生态
系统，调查鼠与P的种群数量变化，结果如表．若不考虑气候和其他因素的影响，下列叙述正确的是（ ） 时间（年） 1 2 3 4 5 6 7 8 鼠种群数量（只） 18900 19500 14500 10500 9500 9600 9500 9600 P种群数量（只） 100 120 200 250 180 170 180 170 A．在第6年，鼠种群的年龄组成属于增长型
B．鼠和P种群为竞争关系，竞争的结果表现为相互抑制
C．客观上P物种起到促进鼠种群发展的作用，两种生物共同进化
D．引入物种P后，鼠种群的环境容纳量减小，P种群的K值是250 二、非选择题 7．研究人员以某绿色植物为材料，利用多套图甲装置，忽略装置内其他微生物
及气体膨胀等因素的干扰，对植物相关生理过程进行研究．请回答下列相关问题：
（1）若要验证CO2是植物光合作用的必需原料，可用两套甲装置，其中一套在烧杯中加入 作为对照组，另一套在烧杯中加入 作为实验组． （2）在温度、二氧化碳浓度等条件不变的情况下，将图甲装置由黑暗处移至阳光下，短时间内植物体内C3含量的变化是 （填“增加”“减少”或“不变”）． （3）图乙是对植株进行光合作用研究的实验结果，图中代表a、b、c温度，且a＞b＞c；Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表CO2浓度，且Ⅰ＞Ⅱ＞Ⅲ．a、b、c中，一定超过了最
适温度的是 ；Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中最接近最适浓度的是 ．图中，曲线反映了该植物的 （填“真”或“净”）光合作用强度． 8．果蝇是雌雄异体的二倍体动物，体细胞中有8条染色体，是常见的遗传研究
材料．一对果蝇每代可以繁殖出许多后代．请回答下列有关问题： （1）雄果蝇正常减数分裂的过程中，一个次级精母细胞中含有Y染色体的数目为 ． （2）有一个自然繁殖表现型正常的果蝇种群，性别比例偏离较大．研究发现该种群的基因库中存在隐性致死突变基因（胚胎致死）．从该种群中选取一对雌雄果蝇相互交配，F1中有201个雌性个体和98个雄性个体．导致上述结果的致死基因位于 染色体上．研究发现，果蝇中的致死突变会使细胞中的核糖体含量极低．从而使突变个体死亡，其致死的直接原因是 ．让F1中雌雄果蝇相互交配，致死的概率是 ． （3）研究发现野生果蝇正常翅（h）可以突变为毛翅（H），体内还有一对基因R、r，本身不控制具体性状，但rr基因组合时会抑制H基因的表达．如果两对基因 位于常染色体上，则一个种群中正常翅果蝇的基因型有 种．如果两对基因分别位于两对同源染色体上，基因型为HhRr的雌雄果蝇个体交配，产生的子代，毛翅与常翅的比例为 ． 现有一对基因型相同的毛翅雌雄果蝇交配，产生的子代中毛翅与正常翅的比例为3：1，那么这对果蝇的基因型可能是 ．
9．人体细胞之间的通讯多数是通过信号分子传递的．有些信号分子作用于细胞
表面的受体，有些则作用于胞内受体．生物学上将细胞外与膜受体结合的信息分子称为第一信使，由其转换而来的细胞内信号则称为第二信使，如图1所示．人体胰岛素分泌调节及其发挥的生理作用如图2所示．请回答下列问题：
（1）图1中，细胞表面的膜受体的化学本质可用 试剂来鉴定，图2中胰岛素属于 信使．第一信使与膜受体结合体现了细胞膜的 功能． （2）第一信使主要包括激素、 等，其中前者弥散到体液中，随血液流经全身，传递各种信息，比如性激素通过 （填“膜受体”或“膜内受体”）形式进行信息传递；后者与膜受体结合后，可引起膜电位的变化．二者的共同点是在被受体接受并且作用后就被 ．在第一信使中还包括一些局部介质，如由T细胞分泌的 ． （3）人进餐后，食物刺激消化管牵张感受器产生的兴奋传到A处时，体液中Na+流动总的趋向是 ，兴奋在B处传导的信号变化是 ． 10．保护生态环境，实现可持续发展，已成为西部大开发中面临的最艰巨的任
务．如图是某草原生态系统模式图，数字代表能量数值，单位是J/（cm2•y），请回答下列问题． （1）图中的丁代表 （填成分）；碳元素在甲和乙之间的传递形式是 ． （2）能量从第一营养级传递到第二营养级的过程中能量传递效率为 ；乙固定的能量中用于自身生长发育繁殖的能量有 J/（cm2•y）． （3）某兴趣小组对该草原上的小动物丰富度进行了调查，对一些个体微小，数量多的小动物，采用的计数方法是 ．将土壤样品带回实验室用诱虫器采集小动物时，忘记打开装置上的电灯，会导致统计结果 （填“偏大”、“偏小”或“基本不变”）． （4）温室效应是由于以CO2为主的温室气体的增多，打破了生物圈中 的平衡．为了减缓温室效应带来的危害，可以采取的有效措施有 （写出2点即可）．
三、【生物--选修1：生物技术实践】 11．金黄色葡萄球菌是一种具有高度耐盐性的微生物，可引起人类肺炎、肠炎等
疾病．金黄色葡萄球菌在血平板（培养基中添加适量血液）上生长时，可破坏菌落周围的红细胞，使其褪色．如图为定性检测鲜牛奶中是否存在金黄色葡萄球菌的操作流程，请回答相关问题．
（1）按细胞结构分类，金黄色葡萄球菌厲于 生物；从培养过程分析，金黄色葡萄球菌可进行 呼吸． （2）7.5%NaCl肉汤培养基可为微生物提供的营养成分包括 ，用7.5%NaCl肉汤培养基进行选择培养的主要目的是 ． （3）操作中在血平板上的接种方法是 ，接种操作前后需要对接种工具进行 灭菌． （4）经多次规范操作、重复实验，血平板上均出现 的菌落，初步证明鲜牛奶中存在金黄色葡萄球菌，但鲜牛奶供应商仍认为此菌并非鲜牛奶所携带，因此，要对本操作进行完善，完善的方案是 ． 四、【生物--选修3：现代生物科技专题】 12．如图1为人类对克隆羊技术的拓展及应用的设想，请据图回答问题．
（1）图中所示级的现代生物技术有 等（至少写二个）． （2）若利用图中过程最终获得婴儿说明 具有全能性，早期胚胎发育到 阶段细胞开始分化． （3）使用培养基进行重组细胞培养时，为防止培养过程中杂菌污染，通常要在细胞培养液中添加一定量的 ．培养过程中通常采用培养皿和松盖培养瓶，将其置于含 的混合气体的培养箱中进行培养． （4）图中从“内细胞团到胚胎干细胞”的培养过程中，必须用 处理内细胞团，使之分散成单个细胞． （5）胚胎干细胞在形态上具有的特点是 ． （6）如果将上述过程获得的早期胚胎进行如图2分割，则操作正确的是 ． 2016-2017学年广东省潮州市高三（上）期末生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题 1．甲图中①②③表示不同化学元素组成的化合物，乙图表示有四个单体构成的
化合物．以下说法不正确的是（ ）
A．若甲图中的②大量存在于皮下和内脏器官周围等部位，则②是脂肪
B．若甲图中④能吸收、传递和转换光能，则④可用无水乙醇提取
C．乙图中若单体是氨基酸，则该化合物彻底水解后的产物中氧原子数增加4个
D．乙图中若单体是四种脱氧核苷酸，则该化合物彻底水解后的产物有6种
【考点】氨基酸的分子结构特点和通式；糖类的种类及其分布和功能． 【分析】1、几种化合物的元素组成： （1）蛋白质是由C、H、O、N元素构成，有些还含有P、S等； （2）核酸（包括DNA和RNA）是由C、H、O、N、P元素构成； （3）脂质是由C、H、O构成，有些含有N、P； （4）糖类是由C、H、O构成． 2、分析题图甲：甲图中①、②、③、④表示不同化学元素所组成的化合物，①
的组成元素是C、H、O、N，最可能是蛋白质或氨基酸；②的组成元素只有C、H、O，可能是糖类或脂质；③的组成元素是C、H、O、N、P，可能是ATP或核
酸（包括DNA和RNA）；④的组成元素是C、H、O、N、Mg，可能是叶绿素． 【解答】解：A、②的组成元素只有C、H、O，若存在于皮下和内脏器官周围等部位，可能是脂肪，A正确； B、④的组成元素是C、H、O、N、Mg，能吸收、传递和转换光能，则④是叶绿
素，容易溶解在有机溶剂中，可用无水乙醇提取，B正确； C、乙图中若单体是氨基酸，则为四肽，则该化合物含有的肽键数=氨基酸数﹣肽