《三国演义》-2023年中考语文名著导读知识一点通+练习+标签作文(教师版)
由“点”及“面”论初中语文名著导读(人教版)
由“点”及“面”论初中语文名著导读（人教版）一、前言初中语文课程中，名著导读是重要内容之一，旨在通过学习中国古代经典名著，使学生对我国传统文化和优秀文学作品有所了解和体验。
其中人教版名著导读内容丰富，涉及《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》、《水浒传》等经典名著。
本文将以《由“点”及“面”论初中语文名著导读（人教版）》为题，分析这些名著的情节结构和人物塑造，探究其中的“点”和“面”，从而帮助学生更好地理解和欣赏这些名著。
二、《红楼梦》《红楼梦》是中国古典小说四大名著之一，人教版名著导读中也必然涉及。
《红楼梦》以宝玉、黛玉、宝钗、湘云等人物为主线，讲述了贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧。
而在《红楼梦》中，有丰富的细节和情节，这些细节构成了小说中的“点”，而这些“点”又组成了小说的“面”。
在《红楼梦》中，宝玉的性格、黛玉的美丽、宝钗的聪明等都是小说中的“点”，而这些点组成了一个家族的兴衰，形成了小说的“面”。
宝玉的病弱、黛玉的多愁善感、宝钗的机智聪慧，这些点在不同情节中显露出来，构成了小说的精彩细节。
在学习和阅读《红楼梦》时，我们不仅要关注人物的点，还要将这些点连接起来，理解小说中的整体结构和主题思想。
三、《西游记》孙悟空的妖精绝活、猪八戒的贪吃、沙僧的沉默等都是小说中的“点”，而这些点又组成了整个取经的神话传奇。
在《西游记》中，情节之间相互呼应，人物之间相互关联，点与点之间形成了一个完整的西游故事。
因此在学习《西游记》时，要注重每个细节，深入理解每个人物的性格和故事，从而领悟小说的整体内涵。
四、《三国演义》曹操的权谋、刘备的仁德、孙权的智谋等都是小说中的“点”，而这些点又组成了整个三国的兴衰。
在《三国演义》中，人物塑造非常丰富立体，每个人物的点都是连接着整个历史的面，构成了一个政治、军事、人性的巨大画卷。
因此在学习《三国演义》时，我们要细致地品味每一个细节，从而领悟小说的深层内涵。
五、《水浒传》《水浒传》是中国四大名著之一，也是人教版名著导读的重要内容。
中考语文专题复习：名著导读《三国演义》专项练习题(含答案)
中考语文专题复习：名著导读《三国演义》专项练习题1、下列故事不是《三国演义》中的一项是（）A、三顾茅庐B、三气周瑜C、桃园三结义D、三打祝家2.下列故事情节与曹操无关的一项是（）A. 割发代首错杀吕伯奢B. 马跃檀溪水淹七军C. 煮酒论英雄劝降关羽D. 祢衡之死许田打猎3.下列战役不是诸葛亮参与指挥取得胜利的是（）A.火烧博望坡B.火烧新野C.火烧赤壁D.火烧连营七百里4. 关羽是《三国演义》中一个熠熠生辉的人物形象，下列表述不正确的一项是（）A.“身在曹营心在汉”表现了他的忠B.“斩颜良、诛文丑”表现了他的勇C. “水淹七军”表现了他的谋D.“单刀赴会”中他把吕蒙作为人质表现了他胆识过人。
5．下列选项中对刘备的有关表述不正确的是（）A.新野自身难保时，因舍弃不下百姓，也怕曹操再次屠城，坚持携民渡江。
可见其“仁”。
B.两个结义兄弟遇难后内心悲伤，并成功为他们报仇。
可见其“义”。
C.“三英战吕布”中可见其“勇”。
D.“猥自枉屈”，三顾茅庐；赵云单骑救主后，刘备摔阿斗，可见其对人才的重视。
6.下列选项中对“夷陵之战”的有关表述不正确的是（）A. 刘备为报吴夺荆州、张飞被杀之仇，亲率大军攻吴。
B. 吴将陆逊为避其锋，用以逸待劳的方法，坚守不战，双方成对峙之势。
C.刘备为舒缓军士酷热之苦，命蜀军在山林中安营扎寨以避暑热。
陆逊看准时机，火烧连营，蜀军几乎全军覆没，元气大伤。
D. 幸亏赵云救驾，刘备才逃到白帝城。
一病不起，后亡故于白帝城。
7．下列关于《三国演义》的表述，不正确的一项是（）A.“马骑赤兔行千里，刀偃青龙出五关”所指人物是关羽。
B.表现关羽“义绝”的事例有：败走麦城、过关斩将、华容道释曹操、千里走单骑。
C.“挂印封金辞汉相，寻兄遥望远途还”写的人物是关羽，“汉相”指的是曹操，所寻之“兄”是刘备。
D.关羽假作贪杯轻敌引张郃来战，暗派兵将断张郃后路，夺得了战略要地——瓦口隘。
8．下列有关名著的说明，不正确的一项是（）A. 《三国演义》写诸葛亮在七星坛上借得东南风之后，周瑜大喜过望，为诸葛亮请功，并大宴君臣，至夜方才散去。
2023年三国演义读书笔记(15篇)【可编辑】
2023年三国演义读书笔记(15篇)三国演义读书笔记1（879字）同学们，书是我们人类的好朋友，是人类无声的老师，它即可以逗我们开心，也可以教会我们知识。
那么你们读过什么书吗?是否读过文学经典呢?今天，我就来跟大家说一下我读过的四大名著之一《三国演义》。
《三国演义》这本书的作者是罗贯中，太原清源人。
这__学经典主要讲的是春秋战国时期的一个个战争故事。
我最喜欢的两个故事是：曹操煮酒论英雄、刘玄德三顾茅庐。
曹操煮酒论英雄主要讲的是：曹操邀请刘玄德讨论合作之事。
他说：“刘兄，你我大军都是最强大的勇军，如果我们俩对抗，一定会打成平局的，不如，我们两军合作，一定能把吴国打得落花流水，我们再一统天下，如何?”刘玄德说：“曹兄，你见笑了，我军怎能和你军相对比较呢?”曹操又说“既然刘兄这样说的话，那把你的军队加入到我的军队来，训练成勇猛的大军，一起对抗外敌。
”刘玄德此时正要用手去拿一颗花生吃，天上又响起了大雷。
吓得他把花生都掉到地上了。
曹操见刘玄德如此胆小，心想他办不出什么大事，在以后的战争中就处处看小刘玄德。
其实刘玄德那天是故意把花生掉在地上，让曹操误认自己是胆小之人。
目的是为了让曹军对他放松警惕，使刘军更容易攻城罢了。
通过这个小故事，我明白了，凡事不要只看别人的表面来评价别人，要深入了解才行。
刘玄德三顾茅庐这个故事说的是：刘玄德军队已经处于弱势了，主要原因是因为他的身边没有一个得力的军师，于是司光徽向刘玄德推荐了孔明。
可是要请孔明出山，是一件很困难的事情。
刘、关、张三人就约好一起去请孔明。
第一次，天气下着大雨，孔明故意说不在，第二次，太阳很大，可孔明还是故意说不在，第三次，关、张已经非常不耐烦了，可是刘玄德还在等。
孔明被刘玄德的精神所打动。
终于答应出山帮助刘玄德。
从此辅助刘玄德打了很多胜仗。
从这个小故事我明白了：只要我们坚持了，并努力了，就一定会取得成功!《三国演义》这本书是一个让人值得观看的文学经典，里面有上千个小故事，每个故事都包含有一个道理。
2023年《三国演义》读书笔记(通用15篇)_2
2023年《三国演义》读书笔记(通用15篇)《三国演义》读书笔记1读了《三国演义》一书，使我受益匪浅，于是写下这篇三国演义读后感。
中国四大名著之一的《三国演义》是我国古代历史上一部重要的文学名著。
《三国演义》刻划了近200个人物形象。
它讲述了从东汉末年时期到西晋朝统一之间发生的一系列的英雄故事。
在三国中，我最佩服的人是赵云，他不但武功好，而且人也好，也赵云是一名智将吧。
在跟曹操打仗时，因弄丢了二嫂，义无反顾的就带着仅有的20多名官兵，向曹操的大军中冲了过去，路上遇到敌将，几枪就刺于马下，找到阿斗后，放下护心镜，杀进曹操的大军之中，勇猛过人，其中还夺得了一口尚方宝剑——青钢剑。
赵云在曹操的阵中所向披靡，一连砍到好几名武将，好几面旗帜，曹操在这场战役对着云刮目相看，但由于体力不支，要不是张翼德在长坂坡上，赵云早就死于乱军之中了吧，不过赵云到死也不放弃阿斗，这一点让我非常敬佩。
曹操的诡诈，刘备的谦逊，孔明的谨慎，周瑜的心胸狭窄，每一个人物都具有不同的性格。
如果说魏国在三国里武力、智谋最强，一点也不为过。
曹操的用兵堪称举世无双，司马懿就更是用兵如神。
但是两个人都有自己致命的弱点：曹操多疑，司马懿太过阴险。
再说蜀国，首当其冲的必定是伏龙：诸葛亮。
他那过人的机智，娴熟的兵阵，无不让后人叹为观止。
还有像凤雏：庞统、姜维等等一些人物，但是我认为都不如孔明。
吴，一个占据三江六郡的国度，能算得上是有谋略的，也就是周瑜、鲁肃、陆逊吧，少年时期的周瑜就熟读兵书，精通布阵。
这些人物和国家我们不难看出人的性格的重要性。
性格关系着成功。
在现实生活中，我们不要忠义，也应该要有诚信吧。
如果一个人把现实生活中最为宝贵的诚信也丢掉了，那这个人还有什么呢？金钱、地位、官职？这些都是次要的。
诚信是一个人的永久身份证，如果没有了诚信，大家都不信任你，而且又在你背后指指点点，你不会难过吗？这些又岂是金钱、地位、官职能弥补的？我相信，你也不想做一个缺点多的不胜枚举的人吧！所以，让我们打开诚信的大门，用我们永久的身份证去面对人生吧！《三国演义》读书笔记2在书香氛围的熏陶下，本学期我阅读了我国古典四大名著，其中《三国演义》让我爱不释手，书中描写的众多人物中，最使我敬佩的就是诸葛亮。
2023年《三国演义》读后感学生作文 读后感三国演义的作文(5篇)
2023年《三国演义》读后感学生作文读后感三国演义的作文(5篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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专题05名著导读-2023年中考语文精选题集
备战2023年中考语文精选题集（北京专用）专题05 名著导读1．（2022·北京·中考真题）从你阅读过的名著中选择一个人物，为他写一则简介。
要求写出人物的主要经历、人物的个性特点以及你对他的评价。
（100字左右）【答案】示例一：《三国演义》中的曹操，恰逢东汉末年天下大乱，从剿黄巾开始，讨董卓、除袁术、破吕布、灭袁绍、定刘表，最终平定北方，身居丞相之位，尊极人臣之贵。
他既有包举宇内的广阔胸襟，又有不能容纳贤才的狠毒残忍。
我想用孟子的一句话评价他——“无伊尹之志则篡也”。
示例二：孙悟空（又称齐天大圣、孙行者、斗战胜佛），由开天辟地产生的仙石孕育而生，为了学艺而漂洋过海拜师于须菩提祖师，得名孙悟空，学会大品天仙诀、地煞数七十二变、筋斗云等高超的法术。
后经观音点化，保护唐僧西天取经，一路降妖除魔，不畏艰难困苦，历经九九八十一难，最后取得真经修成正果，被封为斗战胜佛。
孙悟空嫉恶如仇，不畏强权：在看到百姓受灾受难的时候，孙悟空会设身处地的解救人们脱离水深火热的处境。
甚至不惜得罪玉帝，甚至如来佛祖。
我认为孙悟空是一个为正义事业奋不顾身，具有藐视一切权威的叛逆精神和斗争勇气的人。
【解析】考查对名著内容的识记和人物形象的分析。
解答时，结合自己的名著阅读积累，选取典型人物，联系故事情节，围绕“人物的主要经历、人物的个性特点以及你对他的评价”来进行叙述即可。
示例：鲁智深，本名鲁达，绰号花和尚，他本来是延安府的一名提辖。
在喝酒时遇到被恶霸欺凌的一对贫苦父女金老、金翠莲，他帮助他们打死恶霸镇关西，却为此不得不剃度出家以躲避官府的通缉，后来更是搭救了落难的林冲。
后因搭救林冲，流落江湖，与杨志、武松一同在二龙山落草。
三山聚义后加入梁山泊，一百单八将之一，排第十三位，星号天孤星，担任步军头领。
接受招安后，在征四寇的战役中立下战功，生擒方腊后，在杭州六和寺圆寂，追赠义烈昭暨禅师。
本来，鲁提辖与金家父女素不相识，与郑屠无怨无仇，能够为陌生人仗义出手，就充分显示了他见义勇为、嫉恶如仇、扶危济困的性格特点。
《三国演义》中考语文名著阅读重点梳理：含中考练习题及参考答案
《三国演义》中考语文名著阅读重点梳理：含中考练习题及参考答案作者简介罗贯中（约1330年－约1400年），名本，字贯中，号湖海散人，元末明初小说家。
山西并州太原府人，其它主要作品有小说：《隋唐两朝志传》、《残唐五代史演义》、《三遂平妖传》、《水浒全传》。
《三国志通俗演义》（简称《三国演义》）是罗贯中的力作，这部长篇小说对后世文学创作影响深远。
除小说创作外，尚存杂剧《宋太祖龙虎风云会》。
主要内容《三国演义》是中国历史上第一部章回体历史演义小说。
它从东汉汉灵帝中平元年黄巾起义记起，到西晋武帝太康元年全国统一为止，前后共97年，以刘备、关羽、张飞和诸葛亮等为中心人物，又贯穿了群众拥刘反曹的思想倾向，把蜀汉当作魏蜀吴之间矛盾的主导方面，集中描绘了三国时代各封建统治集团之间的军事、政治、外交斗争，描摹了一幕幕波澜起伏、气势磅礴的战争场面。
通过这些描写，作者揭示了当时社会的腐朽和黑暗，谴责了统治者的残暴和丑恶，比较客观地反映了群众对政治集团的爱憎与向背以及他们反对战争割据，要求和平统一的愿望。
主要人物事迹及其性格特点《三国演义》常考知识点1、《三国演义》中忠义的化身是关羽，我们所熟知的他忠、义、勇、谋、傲的事情分别有：千里走单骑、华容道义释曹操、过五关斩六将、水淹七军、败走麦城。
2、《三国演义》中智者的化身当属军师诸葛亮，他未出茅庐，便知天下三分之事，书中记叙了有关他的许多脍炙人口的事迹，如火烧赤壁、七擒孟获、六出祁山、空城计、挥泪斩马谡等。
3、《三国演义》中桃园三结义的三弟兄分别是：使用双股锏的刘备，使青龙偃月刀的关羽和使丈八蛇矛枪的张飞。
4、“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
是非成败转头空。
青山依旧在，几度夕阳红……”这是我国古典文学名著《三国演义》的开篇词。
5、写出两个与“三国”故事有关的成语或俗语：三顾茅庐、万事俱备，只欠东风。
6、诸葛亮是《三国演义》中的主要人物，请写出小说中有关诸葛亮的两个故事的名称。
三国演义导读和习题梳理 (1)
《三国演义》名著导读及练习题梳理《三国演义》是中国古典四大名著之一，是中国第一部长篇章回体历史演义小说，全名为《三国志通俗演义》（又称《三国志演义》），作者是元末明初的著名小说家罗贯中。
《三国演义》描写了从东汉末年到西晋初年之间近105年的历史风云，以描写战争为主，诉说了东汉末年的群雄割据混战和汉、魏、吴三国之间的政治和军事斗争，最终司马炎一统三国，建立晋朝的故事。
反映了三国时代各类社会斗争与矛盾的转化，并概括了这一时代的历史巨变，塑造了一批叱咤风云的三国英雄人物。
全书可大致分为黄巾之乱、董卓之乱、群雄逐鹿、三国鼎立、三国归晋五大部分。
在广阔的背景上，上演了一幕幕气势磅礴的战争场面。
编者罗贯中将兵法三十六计融于字里行间，既有情节，也有兵法韬略。
人物形象及对应的典型情节和性格特征一、刘备（字玄德）性格：仁政爱民，重情义，忠义，有才智谋略，礼贤下士。
具体情节及体现的人物性格：1、桃园三结义（第一回）义薄云天的忠义思想2、煮酒论英雄（第二十一回）胸怀大志，韬光养晦，有才智谋略3、三顾茅庐、隆中对（第三十八回）知人善用，礼贤下士，敬才爱才4、遗诏托孤（第八十五回）惟贤惟德，注重自身修养，树立贤德之君的风范5、携民渡江（第四十一回）仁政爱民二、诸葛亮（字孔明，号卧龙）性格：足智多谋，料事如神，心胸坦荡，胸怀宽广，爱惜人才，知人善用，法纪严明，关心百姓疾苦，注重与少数民族的关系。
具体情节及体现的人物性格：1、隆中对，三顾茅庐（第三十八回）有远大抱负，高瞻远瞩，励精图治2、舌战群儒（第四十三回）草船借箭（第四十六回）妙算华容道（第五十回）巧说周瑜（第四十四回）智辞鲁肃（第五十二回）智取汉中（第七十二回）巧布八阵图（第八十四回）智取三城（第九十二回）弹琴退仲达（空城计）（第九十五回）足智多谋，料事如神，有卓越的才能3、七擒孟获（第九十回）关心人民疾苦，注意与少数民族的联系4、制造木牛流马（第150回）重视农业生产5、遗诏托孤（第八十五回）忠义，鞠躬尽瘁，死而后已6、挥泪斩马谡（第九十六回）娴熟韬略，善于治军，赏罚分明，严于律己，宽以待人三、关羽（字云长）性格：武艺超群，神勇威猛，谋略过人，忠义，但骄傲不听劝谏具体情节及体现的人物性格：1、温酒斩华雄、三英战吕布（第五回）武艺超群，神勇威猛2、单刀赴会（第六十六回）神勇威猛，胆识过人3、关公约三事（第二十五回）神勇威猛，武功高强4、刮骨疗毒（第七十五回）千里走单骑、过五关斩六将（第二十七回）斩车胄（第二十一回）挂印封金（第二十六回）武勇神威，武艺高强，有胆识，才智过人，自信5、水淹七军（第七十四回）有卓越的军事指挥才能，谋略过人6、义释曹操（第五十回）义释黄汉升（第五十三回）义重于山，舍生取义，忠义思想浓厚7、败走麦城（第七十六回）刚愎自用，骄傲自负四、张飞（字翼德）性格：耿直，粗犷，性格豪爽，直来直去，爱憎分明，粗中有细，有一定的计谋，但又是鲁莽。
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《三国演义》复习标签谋略、情义、团结、反抗、国家统一名著概况《三国演义》反映了丰富的历史内容，人物名称、地理名称、主要事件与《三国志》基本相同。
人物性格也是在《三国志》留下的固定形象基础上，才进行再发挥，进行夸张、美化、丑化等等，这也是历史演义小说的套路。
《三国演义》一方面反映了较为真实的三国历史，照顾到读者希望了解真实历史的需要；另一方面，根据明朝社会的实际情况对三国人物进行了夸张、美化、丑化等等。
故事远起汉灵帝年间刘、关、张桃园结义，描述了东汉末年和三国时期近百年发生的重大历史事件，和众多的叱咤风云的英雄人物。
作者通过真实动人的故事，揭示了封建统治阶级内部的黑暗和腐朽，控诉了统治者的暴虐和丑恶。
东汉末年，军阀混战，所谓"十八路"诸侯联军征讨董卓，打的是"扶持王室，拯救黎民"的旗号，干的是勾心斗角、尔虞我诈的勾当，都企图称王称霸。
《三国演义》以没落的汉室宗亲刘备和以宗族起兵的曹操作为两条主线的展开了中前期的故事，而中后期以大汉丞相诸葛亮率领汉军北伐，与魏国重臣司马懿的斗智斗勇为主线，以三国归晋而告终。
作者概述罗贯中（约1330年－约1400年），名本，字贯中，号湖海散人，山西并州太原人，汉族，元末明初著名小说家、戏曲家，是中国章回小说的鼻祖，代表作《三国演义》。
其它主要作品有小说：《隋唐两朝志传》、《残唐五代史演义》、《三遂平妖传》。
《三国志通俗演义》（简称《三国演义》）是罗贯中的力作，这部长篇小说对后世文学创作影响深远。
除小说创作外，尚存杂剧《赵太祖龙虎风云会》。
14岁时母亲病故，于是辍学随父亲去苏州、杭州一带做生意。
元朝末年，天下大乱，群雄并起，罗贯中也曾参与其中。
“有志图王”的罗贯中在苏州结识施耐庵，以师徒相称，两人一同参加位于平江（即苏州）的张士诚反元起义政权，做过一段时间幕僚后离开。
曾与另一位吴王朱元璋为敌，在明朝成立之后，罗贯中放弃读书人步入官场的机会，创作《残唐五代史演义传》《隋唐志传》等著作。
人物简析1、赵云性格：智勇双全，英勇善战，忠心耿耿事件：赵子龙单骑救主，赵云截江夺阿斗，赵子龙计取桂阳2、关羽性格：正气凛然。
赤胆忠心，武功高强，骄傲自大事件：关云长刮骨疗毒，玉灵泉关公显圣，汉寿侯封金挂印，千里走单骑，过五关斩六将,关云长败走麦城3、张飞性格：粗犷，暴躁，不善用计，胆识过人，气吞山河事件：当阳吓死夏侯杰，义释严颜，怒抽邮督。
4、刘备性格：体恤民情，仁爱待人，礼贤下士，虚心纳谏，但无成大事之风事件：刘备接任徐州牧，白帝城先主托孤，桃园三结义，三顾茅庐5、诸葛亮性格：谦虚谨慎，有治国治军之才，济世爱民，但多谋少断事件：诸葛亮火烧新野，诸葛亮病逝五丈原，见木象魏都破胆，诸葛亮挥泪斩马谡写作特色1：以正史为骨架，民间流传的故事为血肉写成2：《三国》叙述模式并非严格统一，，其大致有两种叙事方式：即类似于史传文本（受历史事实影响部分）的叙事和类似于话本文本（受民间艺术影响部分）的叙事，相对应的主要手法分别第一人称全知叙事和第三人称限知叙事；叙事时间上大致是按照历史事件的发展的连贯叙述；叙事结构上也基本按照情节展开，正如中国现代著名学者陈平原所指出：“中国古代小说在叙事时间上基本采用连贯叙述，在叙事角度上基本采用全知视角，在叙事结构上基本以情节为结构中心。
”（陈平原.中国小说叙事模式的转变《陈平原小说史论集》石家庄：河北人民出版社1997.256〕《三国》（主要受民间艺术影响的蜀国部分）已经有了大量直接心理描写，经常使用悬念（诸葛亮的“锦囊妙计”）以造成一种神秘和传奇色彩，也有了大量的虚构情节。
《三国》引入了三国时代人物的许多诗文，如孔明的《隆中对》、前后《出师表》、曹操《短歌行》、曹植的《铜雀台赋》等；大量采用魏晋笔记小说中材料等穿插文中。
这样的作用是一方面可以作为佐证或者说明观点，加深读者印象；另一方面是有利于文章篇章布局的展开。
跟踪练习1．下列对出自罗贯中《三国演义》语段的分析，有误的一项是（）公饮数杯酒毕，一面仍与马良弈棋，伸臂令佗割之。
佗取尖刀在手，令一小校捧一大盆于臂下接血。
佗曰：“某便下手，君侯勿惊。
”公曰：“任汝医治，吾岂比世间俗子惧痛者耶？”佗乃下刀，割开皮肉，直至于骨，骨上已青。
佗用刀刮骨，悉悉有声。
帐上帐下见者，皆掩面失色。
公饮酒食肉，谈笑弈棋，全无痛苦之色。
须臾，血流盈盆。
佗刮尽其毒，敷上药，以线缝之。
公大笑而起，谓众将曰：“此臂伸舒如故，并无痛矣。
先生真神医也！”佗曰：“某为医一生，未尝见此。
君侯真天神也！”A．文中的“公”“君侯”都是指关羽。
他与刘备、张飞在桃园结义。
B．文中的“佗”指神医华佗，他被曹操陷害而死，所著的《青囊书》失传。
C．“悉悉有声”“皆掩面失色”从侧面突显了“佗”医术高超，令众将佩服。
D．“大笑而起”中的“笑”“起”，生动传神地写出了“公”的神威。
【答案】C【详解】C．“从侧面突显了‘佗’医术高超，令众将佩服”有误，应为：从侧面突显了“公”意志顽强，令众将佩服。
故选C。
2．《三国演义》里主要人物中被称“三绝”的分别是：“奸绝”是__________，“智绝”是___________，“义绝”是___________。
【答案】曹操诸葛亮关羽【详解】此题考查名著人物。
①“奸绝”曹操：曹操年轻时便被许劭称作“乱世之奸雄，治世之能臣”，其奸主要体现在他的政治能力上，“挟天子以令诸侯”、义送关羽、不杀陈琳以示自己爱才之心、虽篡汉却留汉号、杀降卒又血洗徐州等等，无不体现出一个奸雄的特质。
②“智绝”诸葛亮：诸葛亮未出山时，便被冠上了一丝神秘色彩，大隐庞德公曾称诸葛亮为“卧龙”，诸葛亮隐于卧龙岗，也常以管仲、乐毅自比。
诸葛亮刚出山，就送给了刘备一份大礼，《隆中对》对天下形势侃侃而谈，更是提出了“三分天下”的宏伟蓝图，充分体现出了诸葛亮的大才。
其后，诸葛亮出使东吴，促进孙刘联盟，入荆州，取四川，更是七擒孟获，六出祁山，充分体现出其政治才能，被毛先生称作“智绝”。
③“义绝”关羽：关羽被世人称作“关公”，其虽暂居曹操帐下，但不忘刘备大恩，对曹操赏赐之物是挂印封箱，之后更是千里走单骑，过五关斩六将，跋山涉水，千里迢迢与刘备相会，百事义为先，当属三国中讲义气的典范。
3．阅读《三国演义》语段，回答问题。
A于十一月二十曰甲子吉辰，沐浴斋戒，身披道衣，洗足散发，来到坛前，吩咐守坛将士：“不许擅离方位。
不许交头接耳。
不许失口乱言。
不许失惊打怪。
如违令者斩!”众皆领命。
他缓步登坛，观谵方位已定，焚香于炉，注水于盂，仰天暗祝。
下坛入帐中少歇，令军士更替吃饭。
A一日上坛三次，下坛三次……将近三更时分，怨听风声响，旗幡转动。
瑜出帐看时，旗脚竟飘西北——霎时同东南风大起。
语段中的A指的是_______，从上述_______（故事情节）中，可以看出他的形象特点上知天文，下知地理。
除去《草船借箭》，请再写出关于这个人物的一个故事_______。
【答案】诸葛亮七星坛借东风（借东风）火烧博望坡（舌战群儒、七擒孟获、空城计、六出祁山）【详解】本题考查对名著内容的掌握。
由材料中“将近三更时分，怨听风声响，旗幡转动。
瑜出帐看时，旗脚竟飘西北——霎时间东南风大起”可知，语段写的是诸葛亮借东风的情节。
草船借箭是我国古典名著《三国演义》中赤壁之战的一个故事。
借箭由周瑜故意提出（限十天内造十万支箭），机智的诸葛亮一眼识破是一条害人之计，却淡定表示“只需要三天”。
后来，有鲁肃帮忙，诸葛亮再利用曹操多疑的性格，调了二十条草船诱敌，终于“借”到了十万余支箭。
关于诸葛亮的故事很多，如舌战群儒、空城计等，任写一个即可。
示例：初出茅庐情节简介：刘备迫切需要招纳有才能的人, 亲自前往诸葛亮当时隐居的南阳卧龙冈，请他出山共商大计。
一连三次前去求见，最终诸葛亮被刘备的诚意所打动，答应辅佐他打天下。
后诸葛亮刚刚离开他隐居的茅草屋就帮助刘备取得博望坡之战的胜利。
4．《三国演义》第八十一回却说A在麦城盼望上庸兵到，却不见动静；手下只有五六百人，多半带伤；城中无粮，甚是苦楚。
忽报城下一人教休放箭，有话来见君候。
公令放入，问之，乃诸葛瑾也。
礼毕茶罢，瑾曰：“今奉吴候命，特来劝谕将军。
自古道：识时务者为俊杰，今将军所统汉上九郡，皆已属他人矣，止有孤城一区，内无粮草，外无救兵，危在旦夕。
将军何不从瑾之言，归顺吴侯，复镇荆襄，可以保全家眷。
幸君侯熟思之。
”A正色而言曰：“吾乃解良一武夫，蒙吾主以手足相待，安肯背义投敌国乎？城若破，有死而已。
玉可碎而不可改其白，竹可焚而不可毁其节，身虽殒，名可垂于竹帛也。
汝勿多言，速请出城，吾欲与孙权决一死战！”请结合选段中人物A的语言，分析A的性格特点。
【答案】从关羽“城若破，有死而已。
玉可碎，而不可改其白；竹可焚，而不可毁其节；身虽殒，名可垂于竹帛也”的铮铮话语中，可见他心如铁石，对刘备的赤胆忠心。
（意思对即可）【详解】此题考查的是学生对于名著人物形象的分析。
根据文段中的“在麦城盼望上庸兵到，却不见动静”可知这是《三国演义》“关羽败走麦城”的故事，A即关羽。
故事大意是：当前方战事失利，而荆州被东吴袭取后。
关羽自知势孤，只得向西退守麦城。
孙权围住麦城。
公元219年，12月关羽假装投降，暗中突围，结果被埋伏于途中的孙权将领潘璋手下部将马忠所擒。
东吴的诸葛谨前来劝降关羽，关羽在形势极为不利的情况下，回答诸葛谨“吾乃解良一武夫，蒙吾主以手足相待，安肯背义投敌国乎？城若破，有死而已。
玉可碎而不可改其白，竹可焚而不可毁其节，身虽殒，名可垂于竹帛也。
汝勿多言，速请出城，吾欲与孙权决一死战”，可知关羽为了报答刘备，宁可城破身死也决不投降，视名节胜过生命，要与孙权决一死战。
由此可见，关羽意志坚定、视死如归，对刘备忠心耿耿，怀有一颗永不背弃的赤胆忠心。
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