生理卫生课程

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生理卫生教案

生理卫生教案
5.女性生殖器官:阴道、子宫、卵巢、输卵管等;
6.生殖器官的功能:生殖和排泄。
2.
7.月经的定义和周期;
8.月经期、排卵期、黄体期的特点和变化;
9.月经不调的原因和预防。
3.
10.性传播疾病的定义和分类;
11.常见的性传播疾病:艾滋病、梅毒、淋病、尖锐湿疣等;
12.性传播疾病的预防和治疗。
4.
13.洗澡、洗手、刷牙等基本卫生习惯;
27.课堂测验:通过选择题、判断题等方式,检测学生对生理卫生知识的掌握情况;
28.作业评估:布置相关作业,检测学生对生理卫生知识的理解和应用能力;
29.课后问答:鼓励学生在课后提出问题,及时解答学生的疑惑。
六、教学资源
30.教材:《生理卫生教程》;
31.PPT:生理卫生知识的PPT;
32.视频:相关生理卫生知识的视频。
14.保持私处清洁的方法;
15.避免穿紧身裤、内裤等不透气的衣物。
5.
16.避孕套、避孕药、避孕环等避孕方法的介绍;
17.避孕方法的优缺点和适用人群;
18.避孕方法的正确使用方法。
6.
19.正确的性观念和性行为;
20.预防性传播疾病和意外怀孕的方法;
21.性健康的重要性和维护方法。
三、教学方法
22.讲授法:通过PPT、教材等方式,讲解生理卫生的基本知识和相关内容;
23.互动问答法:通过提问、回答等方式,加深学生对生理卫生知识的理解和记忆;
24.视频展示法:通过播放相关视频,让学生更加直观地了解生理卫生知识。
四、教学重点和难点
25.教学重点:生殖器官的结构和功能、月经周期、避孕方法、性健康等;
26.教学难点:性传播疾病的预防和治疗、正确的性观念和性行为等。

初中卫生生理课教案模板

初中卫生生理课教案模板

---课程名称:初中卫生生理课授课年级:七年级/八年级/九年级授课班级:XXX班授课教师:XXX授课时间:XX年XX月XX日教学目标:1. 知识目标:- 让学生了解XX生理卫生知识的基本概念和特点。

- 使学生掌握XX生理卫生知识在实际生活中的应用。

2. 能力目标:- 培养学生分析、解决问题的能力。

- 提高学生自主学习和合作学习的能力。

3. 情感目标:- 增强学生对生理卫生知识的兴趣。

- 提高学生的自我保护意识和健康观念。

教学重点:- XX生理卫生知识的核心概念。

- XX生理卫生知识在实际生活中的应用。

教学难点:- XX生理卫生知识的深入理解和应用。

教学方法:- 讲授法- 案例分析法- 小组讨论法- 角色扮演法- 实践操作法教学准备:- 教材、课件、多媒体设备、实物教具、卫生用品等。

教学过程:一、导入新课1. 导入语:结合生活实例,引起学生对本节课主题的兴趣。

2. 导入活动:进行简短的互动游戏或提问,帮助学生复习上一节课的知识。

二、新课讲授1. 讲授内容:详细讲解XX生理卫生知识的核心概念和特点。

2. 教学方法:- 讲授法:教师根据教材和课件,系统地讲解生理卫生知识。

- 案例分析法:通过具体案例,帮助学生理解生理卫生知识在实际生活中的应用。

- 小组讨论法:分组讨论,让学生在交流中加深对生理卫生知识的理解。

三、实践操作1. 实践内容:根据教学内容,进行实际操作练习。

2. 教学方法:- 角色扮演法:模拟实际情境,让学生扮演不同角色,体验生理卫生知识的应用。

- 实践操作法:让学生动手实践,加深对生理卫生知识的理解。

四、课堂小结1. 小结内容:对本节课所学内容进行总结,强调重点和难点。

2. 教学方法:- 教师总结:教师对本节课所学内容进行总结,强调重点和难点。

- 学生总结:让学生谈谈本节课的收获和体会。

五、作业布置1. 作业内容:布置与本节课主题相关的课后作业。

2. 作业要求:要求学生认真完成作业,并按时提交。

中小学生生理卫生性教育专题课程PPT课件

中小学生生理卫生性教育专题课程PPT课件
2024/5/19
尊重别人的隐私
• 进入别人房间前, 记得要敲门。经过 允许,才能进去。
2024/5/19
感谢收看
2024/5/19
女孩生殖器
2024/5/19
男孩生殖器
2024/5/19
怎样爱护我们的身体
2024/5/19
怎样爱护我们的身体
不要经常用手摸生殖器官 否则会把手上的细菌带 到尿道口和阴道口 引起阴部疾病。
2024/5/19
女孩应注意
1、便后从前往后擦。 2、每天洗澡。
2024/5/19
男孩和女孩都要每天换洗内裤
保护自己的身体隐私
洗澡后,要用浴巾遮住隐私 部位,再到穿衣处穿衣服。 换衣服时,要关门;在家提 醒父母进房间先敲门。
2024/5/19
保护自己的身体隐私
不要在公共场合大小便,那样会 暴露你的生殖器官,是不文明的行为。 上洗手间洗澡或解便,记得关门。
2024/5/19
保护自己的身体隐私
无论男孩女孩,如果有人给你钱,玩具,或好吃的东西引诱你,或 者强迫你,让你脱掉衣服,暴露隐私部位,或者用手摸你的隐私部 位;或者对方暴露出隐私部位,或让你摸他的隐私部位,你都坚决
不能答应,要想办法离开,并且把这个行为告诉爸爸妈妈。 这个人可能是你认识的熟人,也可能是陌生人, 不要害怕,一定要立刻拒绝。
不要替坏人保守秘密。要把坏人的行为立刻告诉爸爸妈妈。
2024/5/19
保护自己的身体隐私
坚决说
“不,不行!”
2024/5/19
保护自己的身体隐私
2024/5/19
到医院看病,医生检查身体 是正常情况。但是如果医生 检查你的隐私部位,一定要 爸爸妈妈陪伴你。 你现在可以的话,尽可能自 己洗澡;你小时候爸爸妈妈 帮你洗澡,是因为你还不能 照料自己,他们并不是有意 要看你的隐私部位。

女生生理卫生课--完整ppt课件

女生生理卫生课--完整ppt课件
这就是“月经”。
月经期卫生保健
月经期间,如果不注意卫生,细菌很容易上 行侵入生殖器官引起感染。
1、经期用品的卫生: 选择信得过的卫生巾, 2-3小时更换一次,量多时及时更换。
2、保持外阴部的清洁卫生: 每天坚持温水清洗1-2次,注意不共用别人衣
服、毛巾,自己的用具勤洗勤晒。
3、饮食:忌食生冷及辛辣食物,多喝水,多吃蔬菜 和水果。多吃些鸡汤、鸡蛋、水果、蔬菜、红枣等, 补充体内各种维生素和蛋白质等,增强体质,提高 抵抗力,不吃辛辣生冷等刺激性食物,多吃纤维食 物,如瓜、窝笋、香蕉等,保持大便通畅。
4、适当控制运动量,注意休息,保持充足的睡眠, 避免剧烈的运动和劳动,可参加一些轻松的活动。
5、注意保暖,防止着凉。避免涉水、淋雨、游泳、 下水田或冷水洗头、洗脚,也不要坐凉席、凉地, 夏天避免吃过多冷饮。保持乐观和稳定的情绪,要 学会自我调节。


期 带 讲究打扮,留意谁在看自己; 来 喜欢看描写爱情的电影或小说; 的 在特别的日子喜欢给人送礼物; 变 爱把抽屉、日记加锁; 化 生理——体态变化;
少女的青春期,就好像是一个花 开的季节,而你们就是那其中最美 丽的花朵!你们将要面对身心一些 奇妙的变化,这时,你在感到兴奋 的同时,是否又有一些不知所措呢?
别急,别烦,别怕!让我们一起 笑着迎接美丽的花季!
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2
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3
一、女性青春期
女性青春期一般在11岁-18岁左右,是由 儿童到成人的一个过渡时期,青春期是一个 生理、心理迅速发育和日趋成熟的时期,也 是决定人一生性格、体质和智力水平的关键 时期。
这些都是正常的,不要 害怕和恐惧。
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14
及时与父母、老师的沟通
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15

初中女生生理卫生课PPT课件

初中女生生理卫生课PPT课件
教学难点:
1. 正确对待自身出现的身心变化,求的心 理平衡;
2. 树立远大理想,培养高尚情操; 3. 开展正常的人际交往,作到自尊自爱。
1.男孩和女孩开始身高突增的年龄有没有差别?
有差别:一般地说,女孩早于男孩, 女孩是8.5~9岁,男孩是10.5~11岁。
3 男孩与女孩体形的变化与睾丸和卵巢 的发育有关吗?你是怎样得出结论的?
有关。通过比较发现,随着睾丸和卵巢的 发育,男孩和女孩的身高依次明显开始增 加,体重也依次明显增加,这必然会导致 体形发生变化。
4 男孩和女孩在青春期的身体变 化还有哪些?
青春期期间---
男孩:还会出现喉结突出、声音变粗、长出
胡须、长出阴毛和腋毛等身体变化;
女孩:还会出现声音变细、脂肪积累增加、
臀部变圆、乳房增大、出现阴毛和腋毛等身 体变化。
在我们同学中有没有这种现象发生呢?
你对这种现象有何看法?
青春期的心理变化
1.有了强烈的独立意识,遇到挫折又有依 赖性,渴望得到家长和老师的关怀。
2.内心世界渐复杂,有的事情不想跟家长 交流 3.性意识开始萌动。
许多有成就的人,就是在青春期内打下良好 的基础并在青春期内开始取得成就的。著名诗人 王 勃在19岁时写下了《滕王阁序》;李世民在 18岁时任军队的总指挥;马克思在17岁时写出了 富有哲理性的文章——《青年在择业上的考虑》; 恩格斯在19岁学会了IO种外国语言;列宁在18岁 时投身俄国的革命等。
身高突增是青春期的一个显著 特点,另外,神经系统以及心脏和 肺等器官的功能也明显增强。青春 期是一生中身体发育和智力发展的
黄金时期。这些是男孩女孩在
青春期都会有的变化。
与此同时,一些特别的变化也会发 生。
知道是什么变化吗?

失控的生理卫生课

失控的生理卫生课

失控的生理卫生课生理卫生课是社会中普遍存在的一门必修课程,旨在帮助学生了解身体健康和卫生保健知识。

然而,在一些情况下,生理卫生课可能会出现失控的现象,导致学生对自身健康和卫生问题认识不足,甚至产生误解和困惑。

失控现象的表现生理卫生课失控的表现多种多样。

首先是教学内容的偏差,可能包括以下方面:•信息片面性:教学内容过于注重某一方面的知识,忽略了其他重要内容,导致学生对整体生理卫生问题认识不全面。

•信息错误性:教学内容中存在错误或过时的信息,使学生对相应问题产生误解。

•信息严肃性:生理卫生课可能过于严肃,使学生认为生理卫生问题难以理解或接受,导致学习障碍。

另外,失控的生理卫生课可能存在以下问题:•教学方法不当:教师教学方法单一,缺乏趣味性和互动性,使学生学习兴趣降低。

•学生参与度低:学生对生理卫生课的参与度不高,可能缺乏自主学习的动力和能力。

•教学资源匮乏:教学资源有限,使得教学内容和方法难以更新和拓展。

解决失控问题的途径针对失控的生理卫生课问题,可以从以下方面进行改进和调整:1.优化教学内容:教学内容应全面、准确地涵盖生理卫生问题的各个方面,避免片面性和错误性。

2.优化教学方法:采用多样化的教学方法,提高课堂活动的趣味性和互动性,激发学生学习兴趣。

3.促进学生参与:鼓励学生积极参与生理卫生课,提高他们的自主学习动力和能力。

4.丰富教学资源:提供丰富的教学资源,更新教材内容,完善教学设备,为教师和学生提供更好的学习条件。

通过以上途径对失控的生理卫生课进行调整和优化,可以提高学生对自身健康和卫生问题的认识水平,促进他们健康成长。

生理卫生课作为学校教育中重要的一环,应当得到足够重视和关注,为学生提供全面、准确、系统的健康教育。

结语失控的生理卫生课带来的负面影响是不可忽视的,因此学校和教育机构需认真对待生理卫生课的教学工作,保证教学内容的准确性和全面性,提高教学方法的多样性和趣味性,鼓励学生积极参与,丰富教学资源,共同努力解决生理卫生课失控问题,为学生健康成长提供更好的保障和支持。

小学生生理卫生安全教育(2篇)

小学生生理卫生安全教育(2篇)

第1篇一、引言随着社会的不断发展,人们生活水平的提高,孩子们的生活环境也在不断变化。

然而,随之而来的各种安全隐患也日益凸显。

为了提高小学生的生理卫生安全意识,预防和减少安全事故的发生,我们有必要对学生进行生理卫生安全教育。

本文将从生理卫生知识、心理健康教育、安全教育等方面进行阐述。

二、生理卫生知识教育1. 基本生理知识(1)讲解人体基本构造,如头部、躯干、四肢等部位的功能。

(2)介绍人体消化、呼吸、循环、排泄等系统的基本功能。

(3)教育学生养成良好的个人卫生习惯,如勤洗手、剪指甲、不随地吐痰等。

2. 饮食卫生教育(1)教授学生正确的饮食习惯,如不挑食、不偏食、定时定量。

(2)教育学生了解食品卫生知识,识别食品安全标志,避免食用过期、变质食品。

(3)讲解食品安全注意事项,如避免食用街头小贩的食品,不购买“三无”产品。

3. 个人卫生教育(1)教育学生保持个人卫生,如每天洗澡、换洗衣物、勤剪指甲。

(2)讲解个人卫生与传染病的关系,提高学生预防传染病的能力。

(3)教授学生正确使用个人卫生用品,如牙刷、毛巾、浴巾等。

三、心理健康教育1. 培养学生积极乐观的心态(1)教育学生正确面对生活中的困难和挫折,培养他们的抗挫折能力。

(2)引导学生学会与人沟通,增进友谊,减轻心理压力。

(3)鼓励学生参加课外活动,丰富课余生活,提高心理素质。

2. 增强学生自我保护意识(1)教育学生正确识别和抵制不良诱惑,如吸烟、酗酒、吸毒等。

(2)教授学生防范心理侵害的方法,如提高警惕、不轻信陌生人等。

(3)引导学生学会自我调节,保持心理健康。

四、安全教育1. 交通安全教育(1)教育学生遵守交通规则,如红灯停、绿灯行、不横穿马路。

(2)讲解交通安全标志的含义,提高学生识别能力。

(3)教授学生乘坐交通工具时的安全注意事项,如乘坐公交车、自行车等。

2. 消防安全教育(1)讲解火灾的危害,提高学生消防安全意识。

(2)教育学生掌握火灾逃生方法,如使用湿毛巾捂住口鼻、低姿前进等。

女生青春期生理卫生知识培训教案

女生青春期生理卫生知识培训教案

女生青春期生理卫生知识培训教案概述本教案旨在向女生青春期阶段的学生传授相关生理卫生知识,帮助她们正确了解和管理自己的身体变化,提供必要的卫生保健指导。

通过本次培训,学生将能够掌握以下内容:1. 了解女生青春期的定义和时期;2. 认识女性生殖系统的结构和功能;3. 理解月经的基本知识;4. 研究维护个人卫生的重要性;5. 掌握正确的卫生惯和生活方式。

教学目标通过本次培训,学生将能够达到以下目标:1. 了解女生青春期的身体和情绪变化;2. 理解月经的发生机制和周期;3. 正确识别和管理月经不适症状;4. 养成良好的个人卫生惯;5. 掌握生活中的卫生保健知识。

教学内容与方法1. 女生青春期的定义和时期教学内容:- 青春期的定义和特征- 女生青春期的时期和持续时间教学方法:- 进行讲解,介绍青春期的定义和时期- 展示相关图片和图表,帮助学生理解青春期的变化2. 女性生殖系统的结构和功能教学内容:- 女性生殖器官的结构和名称- 生殖器官的功能和作用教学方法:- 使用模型或图示,向学生展示女性生殖器官的结构- 进行讲解,解释生殖器官的功能和作用3. 月经的基本知识教学内容:- 月经的定义和周期- 月经的发生机制和影响因素教学方法:- 进行讲解,介绍月经的定义和周期- 使用图表或动画,解释月经的发生机制和影响因素4. 维护个人卫生的重要性教学内容:- 个人卫生对健康的重要性- 维护个人卫生的方法和建议教学方法:- 进行讲解,强调个人卫生对健康的影响- 提供实际案例和示范,教授维护个人卫生的方法和建议5. 正确的卫生惯和生活方式教学内容:- 洗澡、洗手和保持环境卫生的正确方法- 饮食和运动对身体健康的影响教学方法:- 进行讲解,说明正确的洗澡、洗手和保持环境卫生的方法- 引导学生讨论饮食和运动对身体健康的重要性教学评估培训结束后,可以通过以下方式进行评估学生的研究成果:1. 小组讨论:让学生分成小组,就研究到的知识进行讨论和分享。

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月经是女孩在青春期所出现的一种正常的生理现象,表明女孩子开始进入性成熟阶段。

因此女孩子们应该为此感到高兴、自豪。

第一次来月经称为初潮。

有些女孩来得早一些,有些女孩子来得晚一些,时间早晚主要与营养、体质和环境等有关。

我国最近的调查表明:少女月经初潮的平均年龄为13岁左右,最早的可在9—10岁左右,最晚的可迟至18—19岁。

在正常情况下,月经周期一般在22—32天之内,多数约为28天,正常月经持续时间一般是3—7天,但大多为4—5天,月经刚来不久,月经周期不太规则是正常的,一般一年后就好了,因此对这个问题不用担心。

由于我国的中小学生比较忽略青春期健康教育,而许多母亲也不太懂青春期卫生常识,,因此女孩子们往往对突如其来的月经初潮惊慌失措,不知怎么办才好,引起强烈的心理冲突,影响了她们的学习和生活。

那么我们如何看待月经现象呢?
在月经期间有一些情绪变化是正常的,因为月经要引起体内分泌的变化,由于许多少女内分泌尚未完善,体内雌激素和孕激素分泌不平衡,常伴随着月经出现周期性的情绪变化,如烦躁、易怒、紧张、焦虑、抑郁等等。

有的还伴有头痛、腰痛、腹胀、嗜睡、乳房胀痛等轻度的躯体不适反应,因此要保持心情舒畅,不要动不动就发脾气,不然可能导致月经异常,如月经过少、痛经、闭经等,影响身体健康。

遇到烦恼事情时最好出去散散步,听听音乐等。

心理学家把月经初潮后的1—2年称为“危险年龄期”。

也就是说,性机能的成熟使少女们的性意识觉醒,开始萌发对性及性知识的兴趣,开始关注异性,内心渴望与异性交往。

这些其实是青春期的正常心理反应,没有必要为此自责,但是我们还要正确认识这种心理需要,不然可能因这种懵懵懂懂的性意识使我们走一些弯路,影响我们的学习和生活。

由于月经期间引起大脑兴奋性降低和盆腔出血、子宫颈打开等生理上的变化,可导致身体抵抗力降低,容易感染疾病,影响健康及以后的生育能力,因此女孩子们要注意经期卫生。

主要从以下方面着手:
(1)月经期间可以正常学习,但一定要避免身体和精神上过度劳累的情况;月经期间可以照常上体育课,但不要剧烈运动。

(2)注意防寒保暖。

因为寒冷刺激可能引起子宫以及盆腔内血管过度收缩,导致痛经或月经失调。

因此月经期间最好不要吃冷饮,不要用凉水洗衣服,不要洗冷水浴,雨天一定带上伞,避免淋雨。

(3)饮食方面。

月经期间最好不要吃辛辣刺激性食物。

(4)保持身体卫生。

由于血是细菌最好的培养基,所以女孩子在月经期间一定要每天清洗一次外阴,但不要采取坐浴方式,以免脏水进入阴道,引起感染。

洗澡应淋浴。

经期不能游泳。

卫生巾应该选用柔软、清洁消毒及吸水性强的,注意勤换卫生巾。

不要乱丢卫生巾
总之,坦然而欢愉地对待月经现象,注意经期卫生,身体上、心理上的不适就很少发生。

与异性健康往来
少男少女们在共同的学习、生活和工作中,不可避免要向前互相联系和往来,这种往来有助于对异性的心理反应的健康化。

有一种成见,认为青年人与异性往来都是由性的心愿和性意识产生的,所以一见到男女往来就认为是在谈恋爱,甚至认为有什么“勾当”。

确实上这种成见是对少男少女正当往来的改动和歪曲,这种成见一旦设立舆论,就会严重妨碍男女的健康往来,导致少男少女心理上的委曲,从而引起一些不发达的进展动向。

有的甚至将男女分隔开来,厉行管教,这也会导致畸形心理的进展。

因为男女分隔越严,对性的问题就越会分明得讳莫如深,神妙神妙,一旦接触异性就越为过敏。

少男少女应从观念上认取得,男女间的健康往来也是社会往来的一局部。

老年人有老年人的往来门路,小孩有小孩的交流门路,青少年更应有本人格外的往来门路。

当然,与异性的往降临底脱俗于与同性的往来,故少男尤其要养育圣洁的德善公德,养成通晓抑止本人举止的不屈意志和优良德行,还应学习必要的性生理、心理知识,要特定“男女有别”。

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