部编版四年级语文上册第二单元检测试卷 附答案 (2)
部编版四年级语文上册第二单元主题阅读附答案 (2)
部编版四年级语文上册第二单元主题阅读（阅读时尝试从不同角度去思考，提出自己的问题。
）人人都能成为“蜘蛛侠”在一面白色的墙壁上，一位男性稳稳地“贴”在墙面上，而且他完全没有借助任何绳索和梯子，却能像蜘蛛一样在墙壁上肆意“走动”。
要知道，在地面上，我们其他人连爬坡都费劲，现在他竟然能攀登这面垂直的墙壁！是什么原因让他实现了“蜘蛛侠梦”呢？原因在于他身上那套特殊的装备。
这套特殊装备实际上是科学家们“偷师”大自然的成果。
长期以来，有一个问题一直困扰着科学家们：壁虎、蜘蛛等动物为什么可以在墙面上跑来跑去而不会坠落到地上？我们是否可以复制这种能力？于是科学家们决定先行研究壁虎。
他们发现，在壁虎的脚趾上，有成千上万个微小绒毛突起。
当壁虎攀爬垂直墙壁或天花板时，这些突起会和它们发生紧密接触，产生范德华力，这样，壁虎就能贴在墙壁上走动或奔跑了。
但即使是纳米级的仿壁虎脚趾，也让我们远没有壁虎的“高超技艺”。
怎样才能让仿壁虎脚趾和墙壁更加紧密地接触呢？科学家们想到了气压。
他们制造了带有许多绒毛的吸盘，加入了可以抽出吸盘里空气的活塞，活塞通过脚部的马镫控制。
当脚部的马镫下降时，活塞就可以从吸盘里抽出多余的空气，吸盘外的气压比吸盘内的气压大，吸盘受到挤压，吸盘上的“毛”就会紧紧抓住墙壁，产生范德华力。
这种吸盘和活塞的结合适用于较为光滑的平面，如果是凹凸不平的墙壁，反倒显得毫无用处了。
对此，科学家们把注意力转移到另一种动物身上——蜘蛛，希望能“偷学”蜘蛛爬行的“秘籍”。
在观察蜘蛛在不光滑的墙壁上爬行的过程时，科学家们发现蜘蛛脚上有许多极为巧妙的向下的钩刺，当蜘蛛不小心悬空时，这些钩刺可以抓住墙壁的表面，保证蜘蛛不往下坠落。
蜘蛛巧妙的身体结构让科学家们惊叹不已，他们将这个微型钩刺和磁铁结合，研制出了可以攀爬凹凸表面和金属材料的平面的设备。
壁虎和吸盘、蜘蛛和磁铁的结合几乎．．征服了所有材料和形状的表面，也许在未来，任何人都可以像电影中的“蜘蛛侠”一样攀爬墙面了。
人教部编版四年级语文上册第二单元测试卷附答案
部编版四年级语文上册第二单元测试卷学校：班级：姓名：得分：考试时间：100分钟总分：100分一、基础知识（49分）1、根据拼音写字词（8分）（1）弟弟每次去超市，看见wán jù qiāng( )就变得xīng fèn（）不已。
（2）二十shì jì（）是一个hū fēng huàn yǔ（）的时代。
（3）老师让我们注意shéng（）和yíng( ) 两字的区别。
（4）kē xué jiā（）经过反复yán jiū（），终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
2、给下列加点字选择正确的读音。
（填序号）（4分）①jì② xì（1）他把同一系．（）列的图书系．（）在一起，放在墙角。
①qiǎo ② què（2）麻雀．（）又名家雀．（）、树麻雀，广布于我国南北各地。
3、比一比，再组词（4分）硬（）驶（）亿（））梗（）使（）忆（））4、照样子，在括号里填入适当的字词。
（4分）例：一（副）（笑嘻嘻）的表情一（）（）的笑声一（）（）的姑娘一（）（）的阳光一（）（）的泉水5、按要求，写词语。
（9分）闷闷不乐（AABC式）不折不扣（ABAC式）一心二用（带数字）6、按要求写句子。
（4分）（1）它一边．．飞，一边．．从嘴里发出一种声音。
（用加点词写句子）（2）科学家把蝙蝠的耳朵塞上。
（改为“被”字句）7、根据课文内容填空。
（16分）（1）《一个豆荚里的五粒豆》是（国家）（作者）发表在1853年的《丹麦历书》上的一篇童话故事。
通过描写五粒豆子的经历，来赞叹生活，但第五粒豆子的的事情，让人感动，让人敬佩，因为它、、给窗户里的躺着的一个小女孩带来了和。
（2）《蝙蝠和雷达》主要讲科学家通过，揭开了的原因，并从中受到启发，给飞机装上，解决了的问题。
（3）《呼风唤雨的世纪》主要讲述了20世纪一百年间的的发展历程，展示了其迅猛发展给人类生活带来的和，从而激发我们、、的浓厚兴趣。
部编版四年级上册小学语文第二单元测试卷(含答案)
四年级上册语文第二单元测试卷时间:90分钟满分:100分一、下列选项中，字音完全正确的一项是(2分) （）A豆荚．(jiā) 僵．(jiāng)硬青苔．(tái) 框．(kuāng)架B.蝙．(piān)蝠障．(zhàng)碍荧屏．(pín) 即．(jí)使C.躲避．(bì)喧．(xuān)闹预．(yù)测屋檐．(yán)D.潜．(qiǎn)水品质．(zhì)哲．(zhé)学船舶．(bó)二、看拼音，写词语。
(8分)jià shǐ yán jiū kē xué wén zi（）（）（）（）yú kuài chéng dù kǒng pàào mì（）（）（）（）三、辨字组词。
(8分)记（）抢（）愉（）绳（）纪（）枪（）喻（）蝇（）换（）核（）哲（）即（）唤（）该（）折（）既（）四、下列句子运用了哪种修辞手法?(填序号)(8分) （）A.设问B.排比C.引用D.比喻E.反问1.20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
（）2.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞。
（）3.难道我们永远就在这儿坐下去吗？（）4.是谁来呼风唤呢?当然是人类。
（）五、选词填空。
(4分)发现发明1.科学家爱迪生一生有一千多项()，被人们称为“()大王”。
2.科学家()蝙蝠夜间飞行的秘密。
改变改观3.规范化管理使工厂的面貌大为()。
4.科学在()着人类的生活。
六、判断下列句子中引号的作用。
(填序号)(6分)引号的作用:①表示直接引用;②表示特殊含义;③表示特定称谓:④表示强调。
1.小女孩望着最低的那块窗玻璃说:“有个绿东西从窗玻璃旁探出头来，它是什么呢?”()2.20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。
第二单元(单元测试)-部编版语文四年级上册(含解析)
部编版语文四年级上册第二单元测试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．看拼音写词语。
wān dòuàn zhào shū shìyú kuài( )( )( )( )2．在括号里填上合适的词语。
( )的叶子( )地吻( )的花朵( )地躺着( )的光彩( )地坐着3．在括号内填入恰当的关联词语。
（1）蝙蝠( )怎么飞，( )没见过它和什么东西相撞。
（2）( )一根极细的电线，蝙蝠( )能灵巧地避开。
（3）蝙蝠( )能在夜里飞行，( )能捕捉到飞蛾和蚊子。
4．形近字组词。
架( )航( )楚( )僻( )驾( )船( )禁( )避( )5．写出下列词语的近义词。
清楚( )捕捉( )启示( )模仿( )封住( )研究( )6．根据课文内容填空。
（1）科学在改变着人类的( )，也在改变着人类的( )。
（2）科学的确创造了( )，为人类创造了比以往任何时代都要( )的生活。
在新的( )，现代科学技术必将继续创造( )，不断( )我们的生活。
7．读拼音，写词语。
（1）在一片cōng( )郁的树林里，小强用shéng( )子héng( )七shù( )八地系上有黏性的网，他想捉一些wén( )子和苍ying( )做实验。
（2）一匹小马duǒ( )在一个jí( )将wāi( )倒的马péng( )里发lèng( )，yí( )憾的是，它还不知道一只老虎已经盯上了它。
8．补充成语。
横七( )八五( )缤纷腾云( )雾自( )自在9．补充句子。
（1）学贵有疑，________________，大疑则大进。
（2）________________，千树万树梨花开。
（3）________________，孰能无惑。
最新部编人教版小学四年级语文上册第二单元提升精练检测试卷(附答案)
最新部编人教版小学四年级语文上册第二单元提升精练检测试卷（附答案）时间：90分钟满分：100分学校: __________姓名：__________班级：__________考号：__________一、看拼音写词语。
(5分)jià shǐ yán jiū hūhuàn shūshìjiānɡyìnɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，组词语。
(8分)碗（）探（）纪（）即（）豌（）深（）记（）既（）三、补充词语并选择自己喜欢的一个词语造句。
(5分)（）七（）八（）风（）雨出乎（）（）（）云（）雾造句：四、给下面句子加标点。
（7分）在漆黑的夜里飞机是怎么做到安全飞行的呢原来是人们从蝙蝠身上得到了启示其余的几粒豌豆呢曾将想飞到广阔世界里去的那一粒它落到了屋顶的水笕里被一只鸽子吃掉了五、选词填空。
（2分）敏锐敏捷（1）班长动作（），轻松地跃过了障碍。
（2）老鹰那（）的眼睛可以迅速觉察猎物的踪迹。
六、按要求完成句子练习。
（8分）1.马铃薯和藕是植物的根吗？不是的，它们是茎。
（换个说法，使句子的意思不变）2.那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
（仿写句子）3.我国的人口是世界上最多的国家。
（修改病句）4.科学在改变着人类的精神文化生活。
科学也在改变着人类的物质生活。
（用恰当的关联词合并成一句话）七、课文欢乐谷。
(7分)1.好问则裕，_____________________。
2._____________________，孰能无惑？3.智能之士，____________，_________。
4..《夜间飞行的秘密》一文讲的是科学家们经过反复研究，揭开了____________________的秘密，并从中受到启发，给飞机装上了____________________，使飞机在夜里飞行更加安全。
这篇课文告诉我们，研究生物可以对人类的____________________有所启示。
部编版四年级语文上册第二单元基础知识复习检测(附答案)
部编版四年级语文上册第二单元基础知识复习检测1.给加点字选择正确的读音，画“√”。
豆荚．（jiā jiá）窗框．（kuāng kuàng）蝙．蝠（biān biǎn）漆．黑（xī qī）依赖．（nài lài）潜．入（qián qiǎn）（1）这节音乐．（lè yuè）课上，同学们都过得很快乐．（lè yuè)。
（2）小明系．（jì xì）好鞋带后把李老师的联系．（jì xì）方式给了我。
（3）蝙蝠好似．（sì shì）没头苍蝇似．（sì shì）的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
2.读拼音，写词语。
wān dòu jià shǐ bō li héng shù yán jiū（）（）（）（）（） zhèng míng cāng yíng hū huàn zhé lǐào mì（）（）（）（）（）3.照样子写字并组词。
示例：请（请问）清（清凉）晴（晴朗）证（证明）__（）__（）驻（驻扎）__（）__（）娟（娟秀）__（）__（）鲍（鲍鱼）__（）__（）4.补充词语并按要求填空。
①横．（）竖．（）②出乎（）（）③呼风（）（）④腾（）驾（）⑤归根（）（）⑥黑（）无（）（1）请写出两个与①类似的词语：____________ ____________（2）请写出两个词语②的近义词：____________ ____________（3）任选一个词语造句：___________________________________________5.词语搭配。
一（）豆荚一（）实验一（）电线一（）鸽子（）的阳光（）的眼睛（）的夜里（）地询问（）地鼓掌（）地避开6.根据要求完成下列句子练习。
人教部编版四年级上册语文第二单元测试题(含答案)
________春天的温床；是秋风，
A . 延伸
萌生
保持
B . 延续
萌动
保持
C. 延续
萌生
保存
D . 延伸
萌动
保存
四、现代文阅读 (32 分) 10． (10 分 )课内阅读。
有一个豆荚，里面有五粒豌豆。豆荚和豌豆都是绿的，豌豆就以为整个世界都是绿的。豆荚在生长， 豌豆也在生长。豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。太阳在外边照着，把豆荚晒得暖洋洋的。这儿
的东西。（
）
(3) “你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗？
”这是一个疑问句。 （
）
三、单选题 (6 分 )
7． (2 分)课文《一个豆荚里的五粒豆》中为什么说 “这一天简直像一个节日 ”？理解正确的一项是（
）
A . 节日里总是鲜花盛开，现在豌豆花开了，所以“简直像一个节日”。 B . 孩子在节日里总是快乐的。小姑娘在那一天特别高兴，所以说“简直像一个节日”。 C. 小姑娘受到豌豆生命力的鼓舞，终于能够做起来，并且快乐地生活，母亲也对生活充满了希望。所以说“简直像个 节日”。
之前，它们从小孩的手中滑落到地上，打起滚来。但这两粒豆最终还是被装进玩具枪里去了。它们说：
“我
们才会射得最远呢！ ”
“该怎么样就怎么样吧！ ”最后的那一粒说。它被射到空中，落到顶楼窗子下面的一块旧板子上，正好
钻进一个长满了青苔的裂缝里。青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯了。 “该怎么样就怎么样！ ”这粒豆说。
(1)在括号里填上恰当的关联词语。
(2)对文中画线的句子理解正确的一项是（
）
A . 这是科学家的猜想，他们猜想蝙蝠是靠敏锐的视觉在夜间飞行的。
部编版小学四年级上册语文2《走月亮》试题(附答案)
2、走月亮课后练习一、用“”画出下列加点字正确的读音。
风俗．（sú shú）鹅卵．（luǎn luǒ）庄稼．．（zhuāng zuāng jiang jiāng）跃．出（yào yuè）泼剌．（là cì）沟水汩汩．．（gǔ rì）田埂．（gěn gěng）闪烁．（suò shuò）稻穗．（huì suì shuì）成熟．(sú shú ) 运载．（zǎi zài）石拱．桥（gǒng gòng）二、给下列多音字组词。
假 jià（） jiǎ（）载zǎi（） zài（）三、根据要求写词语。
1、近义词：柔和——（）风俗——（）满意——（）浇灌——（）招待——（）2、反义词：明亮——（）坑坑洼洼——（）四、选择合适的词语填空。
古老细细闪闪烁烁柔和新鲜高高灰白色（）的月光（）的溪水（）的传说（）的星星( )的花瓣 ( )的点苍山 ( )的鹅卵石五、请在括号中写出下列句子所用的修辞手法。
1、啊，我和阿妈走月亮!啊，我和阿妈走月亮....... 啊，我和阿妈走月亮......（）2、哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮!（）3、看，稻谷就要成熟了，稻穗低着头，稻田像一片月光镀亮的银毯。
（）（）4、走过月亮闪闪的溪岸，走过石拱桥;走过月影团团果园，走过庄稼地和菜地……（）5、阿妈,这不就是我们家的地吗? （）6、是雪梨,是火把梨,还是紫葡萄?都有。
（）六、按要求写句子。
1.月光照亮了高高的点苍山。
把字句：被字句：2、我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着.......（仿写拟人句）3、续写句子。
走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地；。
4、月亮是那样柔和，照亮了．．．高高的点苍山，照亮了．．．．村．．．村头的大青树，也照亮了间的大道和小路。
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部编版四年级语文上册第二单元综合素质评价时间：90 分钟满分：100 分板块第1部分第2部分第3部分总分得分第 1 部分积累与运用(34分)一、词语书写。
(6 分)1. [文化自信] 在语境中看拼音写词语。
kē jì( )让生活变得shū shì( )。
无人jià shǐ( )技术的突破，让农业耕作变得轻松起来；杂交水稻的yán fā( )，打破了粮食短缺的危机；5G 网络的全面覆盖，chāo yuè( )了空间的限制，使人与人之间的lián xì( )变得更加紧密……二、选择题。
(将正确答案对应的序号填在括号里，每题2 分)(22 分)2. 下列加点字的读音有误的一项是( )。
A. 豌．豆(wān) 窗框．(kuàng)B. 潜．入(qiǎn) 敏锐．(ruì)C. 系．鞋带(jì) 孔雀．(què)D. 屋檐．(yán) 家雀．儿(qiǎo)3. [新情境] 下列是第三届校园书写大赛中几位同学的作品，你认为能够成功晋级的是( )。
A. B.C. D.4. [新题型] 看到“神舟十六号”载人飞船顺利升空，典典在日记中写道：“中国空间站长期有人zhù留的时代，真令人自豪啊！”典典不知道该用哪个“zhù”，通过查字典，他会选择( )。
A. 住 zhù①长期居留或暂时留宿：他家在这里～了好几代| 我家～在城外| ～了一夜。
②停，止：～手| 雨～了。
B. 驻 zhù① (车马等)停止，泛指停止或停留：～马|～足| 青春永～。
②停留在一个地方：～军| ～外使节。
C. 柱 zhù① (—子)建筑物中直立的起支撑作用的构件，多用木、石等制成。
②像柱子的东西：水～ | 花～ | 水银～。
D. 筑 zhù①建造，修盖( 连建—)：～路| ～堤。
②古代的一种弦乐器，像琴，有十三根弦。
③ (旧读zhú)贵州省贵阳的别称。
5. 下列加点词语的意思相同的一项是( )。
A. 丰满．．的内心．．的夜晚黑暗．．的豆荚 B. 黑暗．．的理想丰满C. 敏锐．．的态度．．的阳光温和．．的目光敏锐．．的嗅觉 D. 温和6. [福清市期中改编] 下列句中加点的成语使用不当的一项是( )A. 女足姑娘们准备得很充分，这场比赛能够取胜是出乎意料．．．．的事。
B. 自从人类造出了飞机，孙悟空腾云驾雾．．．．的本事就不值得羡慕了。
C. 现代科学技术已让人类具备了呼风唤雨．．．．的能力，人工降雨就是例证。
D. 我有一道数学题不会，经过老师讲解，才恍然大悟．．．．。
7. [南平市期末] 下列句子中，与例句在表达方式上相同的一项是( )例句：是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
A. 是谁来教我们知识呢？当然是老师。
B. 妈妈为什么这么晚还没有回家呢？C. 小白兔躲到哪里去了呢？我找不到了。
D. 这件事怎能不让人感兴趣呢？8. [福清市期中] 下面的句子中引号的作用是( )。
20 世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
A. 表示特殊含义B. 表示着重强调C. 表示特定称谓D. 表示直接引用9. 读句子，下列分析有误的一项是( )①那时没有电视，没有收音机，没有汽车，也没有飞机。
②那时没有电视、收音机、汽车和飞机。
A. 两句话表达的意思是一样的。
B. ①句中反复运用了“没有”一词，②句中只出现了一次“没有”。
C. ①句更能突显那时候什么也没有。
D. ②句更能突显那时候什么也没有。
10. [厦门市期中] 下面的问题是一位同学在阅读《夜间飞行的秘密》一文时提出来的，其提问的角度是( )。
“蝙蝠探路”还可以用在生活中的什么地方？A. 针对课文内容B. 针对表达方法C. 联系生活经验D. 针对课文的写法11. [新情境] 下列针对材料提出的问题中，最有助于理解材料内容的是( )“朋友圈”刚出现时饱受赞誉——相比于微博，这个圈子更私密，里面都是朋友，通过智能手机，大家可以聊家常，“晒”心得，谈人生……如今，“朋友圈”开始遭到口诛笔伐——人们发现，这个曾经熟悉的圈子，逐渐充斥了广告宣传、吃喝拉撒、海外代购等无聊内容，不断有用户开始逃离“无聊圈”，寻找新的圈子。
(选自《朋友圈的“利”与“弊”》)A. “口诛笔伐”是什么意思？B. 朋友圈的“利”与“弊”分别是什么？C. 什么样的内容适合在“朋友圈”发布？D. 材料中的第1 自然段采用了什么写作手法？12. 对下面文段的主要内容的概括，最恰当的是( )凡土壤动物吃剩的或其他细菌不能分解的物质都由真菌来完成最后的“清理”。
真菌分泌的酶和酸能消化、分解残留物，最后这些被预先消化和分解的物质也会被吸收。
真菌数量庞大，涉及面积较广，是森林里最重要的“清道夫”。
A. 土壤里的所有物质都是由真菌来完成“清理”的。
B. 真菌分泌的酶和酸能消化、分解残留物。
C. 真菌是森林里最重要的“清道夫”。
D. 真菌数量庞大，涉及面积较广。
三、根据所学知识完成练习。
(6 分)13. [新情境] 填空。
我是热心“小太阳”，谁有困难我来帮！同桌小明很聪明，但不爱学习，我用“智能之士，__________________，__________________”来劝告他；同学同同想制作书签，我贴心地帮她抄写名句“_________，审问之，慎思之，_________，笃行之”；朋友小红在学习上有了问题总是不好意思向老师请教，我悄悄地在小纸条上写了“__________________，__________________？”送给她……第 2 部分阅读与欣赏(36分)四、阅读下面的材料，按要求作答。
(将选择题中的正确答案的序号填在括号里，简答题与填空题的答案写在横线上)(36 分)(一)最快的水中战衣(14 分)2000 年悉尼夏季奥林匹克运动会，一位游泳名将身着一种特殊的泳衣——“鲨鱼皮”，一举夺得3 枚金牌。
这使得“鲨鱼皮”泳衣名震泳坛。
这件“鲨鱼皮”到底是什么样的？这种泳衣与“海中狼”鲨鱼之间又有着怎样的联系？乍一看，“鲨鱼皮”就是一件黑乎乎的紧身衣，造型很酷！可你穿上后，全身肌肉被束得很紧，腰、背、脊椎一下子直挺挺的，一点儿也不舒服。
不过，可别因此小瞧了它。
测试证明，这种泳衣可以减少5% 的氧气消耗，让入水、冲刺、转身速度提高49%，并降低10% 的水中阻力。
这样，就可以让运动员的成绩提高2%。
因此，“鲨鱼皮”堪称“世界上最快的水中战衣”。
“鲨鱼皮”是由一种特殊尼龙纤维材料制成的，这种新材料伸缩性极强，可以紧贴着皮肤，而且非常轻，上面还有高科技制造的防水纳米涂层。
与传统的面料相比，新材料更轻、更薄，不易吸水和透水，亲手一摸，你就会发现，深灰色的面料并不光滑，表面布满了小颗粒，就像高尔夫球，并不是光滑的，而是凹凸不平的。
原来，这种泳衣是模仿鲨鱼的皮肤制成的。
鲨鱼游得很快，是因为它的皮肤表面粗糙，呈V 形褶皱，这样可以减少水流的摩擦力。
再仔细观察布料缝合的地方，竟找不到一丝线脚——这种泳衣在缝制过程中，根本不用线，而是用超声技术连接的，没有突出的接缝，水的阻力自然大大减少。
在2012 年伦敦夏季奥林匹克运动会上，有位中国小姑娘穿着“鲨鱼皮”一连夺得两枚金牌。
当然，这和她的刻苦训练也是分不开的。
(选自《中国少年儿童趣味百科全书》，有删改)14. 下列哪一项不可能是只读了题目后提出的问题？( )(2 分)A. “最快的水中战衣”到底是什么样子的呢？B. “最快的水中战衣”是用什么材料制作的？C. “最快的水中战衣”为什么是“最快的”？D. “最快的水中战衣”为什么要模仿鲨鱼皮？15. “鲨鱼皮”泳衣能让运动员的成绩提高多少？( )(2 分)A. 5%B. 49%C. 10%D. 2%16. 仔细阅读文章，把“鲨鱼皮”泳衣的相关信息补充完整。
(6 分)17. 现在你能解答第14 题中的有效问题了吗？请选择一项把它的答案写下来。
(4 分)__________________________________________________________________________________________________________________________________(二)捐一个微笑(22 分)队伍好长。
站在我前面的是一对母女，母亲牵着女儿的手，女儿仰起小脑袋稚嫩地背唐诗，背完一首，就向母亲讨表扬。
年轻的母亲毫不吝啬，反复竖起大拇指，鼓励女儿再接再厉。
捐款台上的“设施”很简陋。
一张桌子，桌上有个用红纸包裹了的募捐箱，纸上有字：“向地中海贫血症儿童献爱心。
”站在我前面的年轻母亲捐完款准备走，守在募捐箱旁的一个中学生模样的姑娘似乎被可爱的还在背唐诗的小女孩吸引了，拉住她的手，逗她：“小妹妹，妈妈给患病的哥哥姐姐捐钱了，你捐点什么呀？”小女孩止了声，抬头看看她妈妈，又看看弯腰跟她说话的小姐姐，手在口袋里掏了几下，什么也没掏出来，嘴一撇，竟哭起来。
①原本只是逗逗孩子的姑娘慌了神，脸红得像红绸布。
显然，她自己也只是个校园里的大孩子，面对意外．．，乱了方寸。
她唯有尴尬地站着，满脸歉意地看着小女孩的母亲。
年轻的母亲却没慌，一边擦孩子的泪一边说：“灵灵，你给小姐姐笑一个，笑一个，你说你就捐一个甜甜的微笑给患病的哥哥姐姐。
”小女孩真的立刻就笑了，泪水还挂在眼角，她还在抽泣着，那笑也就显得很别扭，别扭得连旁边的我，也差点儿忍不住乐出声来。
②母女俩已经朝前走了，我往募捐箱放钞票，目光却还在追随她俩。
那个漂亮的小女孩又回头来冲我们笑。
虽然别扭，但很甜。
一次，两次，三次……每一次，都露出一个甜甜的笑。
我数得一清二楚，她一共捐献了六个天使一般的笑容。
微笑也是捐赠，给他人一个微笑，得到的是两个人眼中的七彩阳光。
(有删改)18. 短文的标题是“捐一个微笑”，这“微笑”是谁捐的？( )(3 分)A. 小女孩B. 年轻的母亲C. 中学生模样的姑娘D. 文中的“我”19. 第3 自然段中加点的“意外”指的是什么？( )(3 分)A. 小女孩背唐诗B. 小女孩哭了C. 姑娘乱了方寸D. 小女孩笑了20. 为什么走的时候小女孩还回过头，一连露出六个笑容？( )(3 分)A. 她哭了后妈妈没有批评她B. 大家都夸她笑得很甜C. 旁边的人都在看着她D. 她认为这是一种捐献21. 文中第①处画“_________”的句子主要用什么描写来表现人物？( )(3 分)A. 动作B. 心理C. 神态D. 外貌22. 文中第②处画“_________”的句子蕴含了“我”怎样的思想感情？( )(3 分)A. 厌烦、苦闷B. 惊讶、好奇C. 欣赏、赞美D. 不屑一顾23. 读文章时，随时都要动脑筋思考，积极提出问题。