农业推广学
农业推广学复习资料
农业推⼴学复习资料农业推⼴学1.导论现代农业推⼴：是⼀项旨在开发农村⼈⼒资源的农村教育与咨询服务⼯作。
推⼴服务系统：推⼴⼈员、组织结构及其所处的⽣存环境。
⽬标团体系统：推⼴对象、社会结构及其所处的⽣存空间与环境。
影响农业推⼴服务⼯作效率的因素：1)推⼴服务系统的扩散效率。
2)⽬标团体系统的接受效率。
3)两个⼦系统之间的沟通与互动效果。
4)推⼴⼯作的外部环境。
2.农业推⼴对象的⾏为改变⾏为：在⼀定的社会环境中，在⼈的意思⽀配下，按照⼀定的规范进⾏并取得⼀定的结果的客观活动。
需要层次理论包含：⾃我实现需要，尊重需要，社交需要，安全需要，⽣理需要。
农民经济⾏为的基本特征：趋同性，随意性，短期性，个体性。
群体成员的⾏为规律：服从，从众，相容，感染与模仿。
群体⾏为的改变⽅式：参与性改变，强迫性改变。
3.农业推⼴沟通沟通：在⼀定的社会环境下，⼈们利⽤共同的符号交流系统，以直接或间接的⽅式，交流和传递各⾃的观点等各种信息的过程，是社会信息在⼈与⼈之间的交流，理解与互动的过程。
沟通的要素：传送者，接收者，信息，渠道，反馈，关系，环境。
沟通的⽹络类型：链式沟通⽹络，轮式沟通⽹络，Y式沟通⽹络，扩散型沟通⽹络，全通道型沟通⽹络。
碍，现有推⼴体系的障碍。
农业推⼴沟通的技巧：1)在沟通中以农民为中⼼，做农民的知⼼朋友，2)熟悉当地风俗习惯，了解农民⼼理，3)采⽤适当的语⾔与措辞，4)信息处理简单明了并层次清楚，5)适当重复和⽐较信息的关键内容与特点，6)利⽤肢体语⾔，讲究沟通艺术，7)善于启发农民提出问题，8)强化信息反馈。
农业推⼴的基本要领：1)正确的⾏政引导2)推⼴部门与科研单位加强合作，3)强化农业推⼴⼈员的素质与专业技能，4)农民的参与互动，技术推⼴应具有针对性和及时性，5)积极营造良好的沟通环境，善于发挥其他组织的作⽤，6)建⽴良好的沟通⽹络。
4.创新的采⽤与扩散扩散曲线的不同阶段：突破阶段，关键阶段，⾃我推动阶段，浪峰减退阶段。
农业推广学复习题(有答案)
《农业推广学》复习题一、名词解释1。
农业推广：（狭)农业创新的传播活动。
（广）农业创新的传播、采用和扩散活动。
2。
相对经济效果：[新成果单位面积亩产量（产值)-对照单位面积亩产量（产值）]×单产（产值)增量缩值系数3。
农业创新传播:指推广组织、科研院校及其科技人员通过宣传、培训、试验、示范等活动，有意识地推广农业创新的过程。
4。
项目推广：以特定地区特定时间内，借助项目经费，从事以项目内容为课题的农业推广活动。
5.农业创新集群传播:是推广人员把农民集中起来传播创新的方法。
6。
农业推广学:研究农业创新传播、采用、扩散规律及其方法的科学.7.推广上的农业创新：指应用于农业领域内的成果、技术、知识、信息等对推广对象而言是新事物的统称。
8。
农业推广示范:在推广过程中，以观看实物、讲座说明和动手操作,直接有效地此向农民展示科研成果，加深农民对农业新技术的兴趣和认识的一种活动。
9。
农业创新扩散:指一项创新被传播到农村之后,农民之间对创新的交流沟通和模仿学习的过程，是农民的无意识推广活动。
10。
农业创新人际传播:农业推广人员与农民单独接触，通过交流传播农业创新的过程。
11、案例研究法：从若干典型案例中找出一般性规律的研究方法。
12、经验效应：指人们凭借过去的经验来认识某种新事物的心理倾向。
13、成果示范：把在当地试验成功的某项技术成果，在农业推广人员的指导下，由科技示范户采用,将其技术成果在大田生产的表现展示出来，引起周围农民的兴趣，鼓励他们效仿采用的一种推广方法。
14、推广度和推广率：推广度：反映创新技术推广程度的指标。
推广度=(实际推广规模/应推广规模）×100%. 推广率:16、先驱者农民：最早接受或采用具有创新性的知识或技术的农民。
17、刻板效应：指人们在认知过程中,将某一类人或事物的特征给予归类定型，然后将这种定型的特征匹配到某人或某事上面。
18、现代农业:以现代发展理念为指导，广泛应用现代科学技术、现代物质装备和现代科学管理方法，形成贸工农紧密联接、产加销融为一体的多功能、可持续发展的产业体系。
农业推广学
一、填选题1、农业推广学的转化功能是把知识形态和物质形态的农业技术转化为现实生产力。
2、媒介是传播学中的一个常用概念。
3、中国农业技术推广协会是1990年成立的。
4、农业推广干预过程是沟通的手段。
5、推广服务系统是指农业推广机构、农业推广人员以及他们所处的生存空间。
6、农业推广工作过程是一个完整的系统，包括推广服务系统和目标团体系统两个基本子系统。
7、推广项目的技术不具备先进性，则没有推广价值。
8、推广项目的规模，一般比推广者个人所接触的农民群体大。
9、依据一定的原则，由农民自己拟订计划，这种方式是自下而上的计划拟订方式。
10、农业推广服务必须有明确的目标和指明努力方向的计划，才能达到提高劳动生产率和改善农村人民总体生活水平的目的。
11、农业推广教育是开发，是指开发农村的智力资源和自然资源。
12、进行农家计账，家庭工副业生产管理、粮食保管、防鼠、食物营养、食品卫生、环境美化、子女教育、庭院经济等为内容的教育称为家政教育。
13、农业科技成果的转化程度可用转化率评价。
14、经济上限或成果分布的提高都不能超过甚至达到相应的技术上限。
15、对准备专门从事农业推广工作的人员进行的教学活动是职前培训。
16、产品专业化推广方式的推广项目一般是由商业组织制定.17、我国技术承包责任制推广方式中，承包者可以是技术推广组织或个人。
18、培训和访问推广方式的“培训”主要是针对基层推广人员。
19、推广成效率是实际推广面积除以适宜推广面积。
20、为了评价推广对象的教育效果，需要考察农民对推广工作的认识程度。
21、农业推广的性质是教育性。
22、农业推广工作可以诱导农民行为自愿变革。
23、创新扩散理论的创始人是罗杰斯。
24、创新扩散理论在实践中导致了进步农民策略。
25、农业推广工作必须遵循的基本原则是试验示范原则。
26、组织的最大功能是产生新的生产力。
27、农业推广计划的拟定方式通常应采用联合拟定方式。
28、农业推广目标体系制定的依据是农业发展目标。
农业推广学复习要点(课后复习题)
第一章导论1、农业推广p6现代农业推广是一项旨在开发人力资源的涉农教育与咨询服务工作。
推广人员通过沟通及其他相关方式与方法，组织与教育推广对象，使其增进知识，提高技能,改变观念与态度,从而自觉自愿地改变行为，采用和传播创新，并获得自我组织与决策能力来解决其面临的问题,最终实现培育新型农民、发展农业与农村，增进社会福利的目标.2、推广服务系统目标团体系统P10农业推广工作过程是一个完整的系统，它包括两个基本的子系统，即推广服务系统和目标团体系统，前者是指推广人员、组织结构及其所处的生存空间和环境，后者是指推广对象、社会结构及其所处的生存空间和环境。
3、美国的合作农业推广法《史密斯—利弗法》最早是于1914年通过的。
4、中国历史上最早的农业推广法规《农业推广规程》是于1929年公布的.5、怎样理解农业推广的发展趋势? P3—44个方面：一是推广工作的内容已由狭义的农业技术推广拓展到生产与生活的综合咨询夫妇。
二是推广对象的范围扩大(不只限于农民、农村妇女、农村青少年、农村老年等农村民众,还包括农业经营者、农民基层组织和一般消费者)。
三是推广人员与组织机构多元化（目前影响较大的主要有行政型、教育型、项目型、企业型和自助型5种）。
四是推广方法与方式更加重视以沟通为基础的现代信息传播与教育咨询方法。
6、当代世界农业推广模式主要有哪些类型？P4—5五大类型：传递服务模式、合同约束模式、意识启蒙模式、参与服务模式、综合咨询模式（详细内容较多，看书！）7、现代农业推广的主要特征有哪些？P6推广的内容已由狭义的农业技术推广拓展到了推广对象生产与生活的综合咨询服务；推广的目标由单纯的增产增收发展到促进推广对象生产的发展与生活的改善；推广的指导理论更强调以沟通为基础的行为改变和问题解决原理;推广的策略方式更重视由下而上的项目参与方式;推广方法重视以沟通为基础的现代信息传播与教育咨询方法；推广组织形式多元化；推广管理科学化、法制化；推广研究方法更加重视定量方法和实证方法.8、农业推广的社会功能有哪些？P6—7直接功能:增进推广对象的基本知识与信息；提高务农人员的生产技术水平;提高推广对象的生活技能;改变推广对象的价值观念、态度和行为；增强推广对象的自我组织和决策能力。
817农业推广学考研知识点
817农业推广学考研知识点一、农业推广学的定义和研究对象农业推广学是指研究如何将农业科学技术成果有效地传播给农民，推动农业生产发展的学科。
其研究对象主要包括农业技术、农业信息、农民等。
二、农业推广学的历史发展农业推广学起源于20世纪初，随着农业科学技术的进步和农业现代化的发展，农业推广学逐渐成为独立的学科。
在我国，农业推广学的发展始于20世纪50年代，经过几十年的发展，已经取得了显著的成果。
三、农业推广的目标和原则农业推广的目标是提高农业生产的效益和质量，促进农村经济的发展。
在推广过程中，需要遵循一些原则，如科学性原则、实用性原则、适用性原则等。
四、农业推广的方法和手段农业推广的方法和手段包括农技培训、示范推广、媒体宣传等。
其中，农技培训是最常用的方法之一，通过培训农民的实际操作技能，提高他们的生产水平。
五、农业推广的管理和评估农业推广的管理包括组织和协调推广工作，制定计划和目标，评估推广效果等。
评估是推广工作的重要环节，可以通过调查问卷、实地考察等方式进行。
六、农业推广的挑战和对策农业推广面临许多挑战，如农民素质参差不齐、信息不对称等。
为了应对这些挑战，需要加强农民培训，提高他们的科学素养，加强农业信息的传播等。
七、农业推广的前景和意义农业推广对于促进农业的可持续发展、提高农民收入、保障粮食安全等具有重要意义。
随着信息技术的发展和社会经济的进步，农业推广的前景将更加广阔。
八、农业推广学的研究方法和技巧农业推广学的研究方法和技巧包括问卷调查、实地考察、数据分析等。
研究人员可以根据具体情况选择合适的方法，以获得可靠的研究结果。
九、农业推广学的相关领域农业推广学与农业经济学、农业技术经济学、农业教育等学科有着密切的联系。
在实际工作中，需要与这些学科进行交叉研究，以推动农业推广的发展。
十、农业推广学的国际交流与合作农业推广学是一个具有国际性的学科，各国之间可以通过交流与合作，共同推动农业推广的发展。
在国际交流中，可以学习借鉴其他国家的经验，提高农业推广的水平。
农业推广学整理
第二讲： 农民心理的基本特点 1、“农本思想”开始动摇，农民出现分化。 2、渴望科学技术，但苦于没有文化。 3、守旧心理强烈，生产只凭自己经验。 4、直观现实、急功近利思想比较严重。 5、惧风险和从众心理依然强烈。 农民采用农业新技术的心理心态类型 两方面看法： 推广活动与推广人员 1、自我安宁型 2、唯推广者型 3、推广防卫型 4、采用技术型 5、采用导向型 农民行为产生的机理
农业科技成果的含义：
在农业各个领域内， 通过调查、 研究、 试验、 推广应用， 所提出的能够推动农业科学技术进步， 具有较明显经济效益、
社会效益并通过鉴定或为市场机制所证明的物质、方法或方案
转化与转移的概念
转化 是指科技成果从产生到发挥出效益的运作过程
。
转移 是指将不同来源的科技成果由某一领域或行业向另一相关领域或行业的移植，
精品文档
绪论： 农业美学： 田园景观化、村庄民俗化、自然生态化 现代农业：
1. 提供充足优良的农产品（数量、质量） 2. 提供优质的服务。 3. 提供优良的生存环境。 农业经营的目标： 土地、资金、技术和人才、经营管理
第一章： 农业推广的涵义 定义： 农业推广学是一门研究在农业推广沟通过程中推广对象行为变化的影响因素与变化规律， 象自愿改变行为、提高农业推广工作效率的原理与方法的科学。
影响农业创新扩散的因素有哪些 ?
（一）采用者特征
1、农民的基本素质 2、农民的社会学特征 3．创新采用的动机 4．农户的生产经营条
农业推广学研究方法
农业推广学研究方法农业推广是指向农民传递农业技术、管理、经营等方面的信息，以提高农业生产力和农民收入水平的一种工作方法。
为了有效地进行农业推广工作，需要进行科学研究来寻找合适的方法和途径。
下面将介绍一些常用的农业推广学研究方法。
一、调查研究法调查研究法是农业推广学研究的基本方法之一、通过对农户、农民合作社、农业企业等的调查，了解他们的需求、问题和意见，进而确定推广的重点和方向。
可以通过问卷调查、面对面访谈等方式进行调查，收集并分析大量的数据和信息，为后续的推广工作提供支持。
二、示范推广法示范推广法通过选择一些符合推广目标的地区或农户，在实践中进行示范，以吸引其他农民参与和学习。
示范推广法主要包括示范评估、示范验证、示范推广和示范推广总结等环节。
通过示范推广，可以直观地展示新技术、新品种和新管理方法的效果和优势，提高农民的认可度和接受度。
三、试验研究法试验研究法是通过实验设计和试验分析，验证和评估农业推广的效果和影响因素。
可以通过小区试验、田间试验、大田试验等方式进行实验，对比不同处理间的差异和相关性。
试验研究法可以直接获得科学的数据和结论，为农业推广提供科学依据。
四、经济评价法经济评价法是通过经济学的方法对农业推广的效益进行评估和分析。
主要包括成本效益分析、投资回收期、利润率等指标的计算和比较。
通过经济评价，可以评估推广项目的经济效益和可行性，为资源配置和决策提供依据。
五、社会网络分析法社会网络分析法是通过对社会网络关系的分析，了解信息传播和知识分享的路径和过程。
可以通过问卷调查或观察等方式，收集和分析农民的社会网络信息，揭示农民间的交流和合作关系。
社会网络分析法可以帮助推广人员找到信息传播的关键人物和关键路径，提高农业推广的效果和影响力。
六、综合评价法综合评价法是将多种方法和手段进行综合分析和评价。
可以将调查研究、试验研究、经济评价和社会网络分析等结果进行综合，得出推广活动的有效性、适应性、可持续性等评价指标。
农业推广学练习题(附参考答案)
农业推广学练习题（附参考答案）一、单选题（共87题，每题1分，共87分）1.关于农业推广学的性质，以下说法错误的是（）A、属于农村社会科学的范畴B、具有边缘性学科特性C、是行为科学的一种D、具有单独的学科归属正确答案：D2.当推广的目的是技术指导时，不宜采用的推广方法是（）A、成果示范B、展览会C、方法示范D、现场参观正确答案：B3.最有助于对某个问题或看法做出一致的决定的方法是()A、个别指导B、成果示范C、小组讨论D、方法示范正确答案：C4.要求农业推广人员应合理配备好农、林、牧、副、渔、产品加工等各业人才，主要是指（）A、专业结构B、能级结构C、知识结构D、能力结构正确答案：A5.在制定农业推广计划时，其计划对象是（）A、信息B、农民C、推广人员D、推广项目正确答案：D6.属于推广范畴的阶段是（）A、示范阶段B、确定目标和计划拟定阶段C、项目选择阶段D、试验阶段正确答案：A7.“种粮为吃饭，养牛为种田，养猪为过年，养鸡为换盐”反映的是农民的（）A、小而全的自给心理B、盲目求快的过急心理C、羞于言商的封闭心理D、竞争开拓的高效心理正确答案：A8.农业推广框架理论中处于诱导农民行为自愿变革的核心部分是（）A、推广组织形式B、目标团体系统C、农业知识信息系统D、推广服务系统正确答案：D9.农业推广教育的对象是()A、乡村农业推广人员B、农民行为C、农民D、普通学校学生正确答案：C10.农民对推广工作的认识程度可以反映（）A、推广对象的经济效果B、推广对象的科技效果C、推广对象的社会效果D、推广对象的教育效果正确答案：D11.农业推广教育的特点不包括（）A、实践性B、正规性C、普及性D、时效性正确答案：B12.下述有关农业推广工作评价作用的叙述正确的是()A、评定农业推广工作完成的程度，测算其取得效益的大小B、评定农业推广人员的成绩，便于评选先进C、评定大众传播方法的效果，以便决定是否采用D、评定农民的需要，以便确定推广项目正确答案：A13.农民访问是()A、农民与农民之间的互访B、推广人员直接访问农民C、推广人员直接访问农民积极分子D、专家直接访问农民正确答案：A14.下列目标中，用作拟定工作目标的依据是（）A、一般目标B、政策目标C、基本目标D、中间目标正确答案：A15.某乡镇组织农民到某村组现场参观考察玉米套大豆高产示范片，这种推广教育方法属于（）A、技术示范法B、效果示范法C、现场参观教学法D、大众教学法正确答案：C16.按管理形式分类，农业推广机构和人员根据国家农业生产和农村经济发展的总计划和发展目标，采用技术、经济和行政等手段相结合的办法推广农业新技术和新成果的计划，这种计划称为（）A、指导性推广计划B、对全体农民的推广计划C、指令性推广计划D、对个别农民的推广计划正确答案：A17.丹麦政府规定能享受政府提供的农场贷款者必须获得()A、“绿色证书”B、“绿卡C、“红色证书”D、“岗前培训结业证”正确答案：A18.采用创新的推广对象数除以总推广对象数再乘以100％，其值表示（）A、教育效果B、采纳率C、推广经济效益D、推广效率正确答案：B19.农业推广人员老、中、青的组成合理结构应是()A、倒塔形B、蜂腰形C、顺塔形D、柱形正确答案：C20.组织的内部要素不包括（）A、环境B、人员C、战略D、技术正确答案：A21.一项创新在农业生产中的推广应用，基础在试验示范期，速度在（）A、衰减期B、交替期C、成熟期D、发展期正确答案：D22.一项创新在农业生产中的推广应用，速度在（）A、发展期B、试验示范期C、成熟期D、投入期正确答案：A23.各层次农业推广人员的合理比例，称为农业推广人员的（）A、专业结构B、知识结构C、能级结构D、能力结构正确答案：C24.组织的横向结构为组织的（）A、层次结构B、部门结构C、职能结构D、职权结构正确答案：B25.双向沟通效果最好的方法是（）A、方法示范B、大众传播C、农户访问D、成果示范正确答案：C26.要搞好产、供、销一体化服务，要求推广人员具备最为重要的能力是（）A、经营管理能力B、教学能力C、文字写作能力D、口头表达能力正确答案：A27.一般来说，农业创新扩散的曲线呈()A、抛物线B、S型曲线C、双曲线D、直线正确答案：B28.关于农业推广学的研究对象，以下说法错误的是（）A、科技成果运用于农业生产中农民行为变革的特点和规律B、科技成果的转化率、“扩散-接受”的形式、特点和规律C、科学技术与生产相结合的形式、特点、规律D、作物生长发育规律正确答案：D29.在农业推广工作评价中，评价推广对象的标准之一是()A、创新的扩散情况B、推广人员工作效率情况C、机构设置是否合理D、当地政府和农民的关系正确答案：A30.按指导方式分类，以下属于集体指导的是()A、报纸B、农户访问C、鉴定会D、培训班正确答案：D31.国外使用“农业推广”一词最早的国家是()A、美国B、英国C、德国D、法国正确答案：A32.我国农业推广人员中技术职务最高的是（）A、推广站长B、专家教授C、推广研究员D、高级农艺师正确答案：C33.成果产出以后能否形成现实生产力，关键在于()A、成果扩散系统B、成果采纳系统C、推广服务系统D、目标团体系统正确答案：B34.国家的“丰收计划”采用的推广方式是（）A、技术承包责任制B、技术、信息和经营服务相结合C、按项目推广技术D、农业技术知识竞赛正确答案：C35.农业推广人员的技术职称中，仅次于推广研究员的职称是（）A、技术员B、农艺师C、高级农艺师D、助理农艺师正确答案：C36.对于县级推广组织机构，高、中、初级人员合理的比例是（）A、1∶2∶3B、1∶5∶9C、3∶2∶1D、1∶3∶5正确答案：B37.中国农业推广网络是以（）A、县、乡两级推广机构为重点B、省、县两级推广机构为重点C、乡、村两级推广机构为重点D、地（市）、县两级推广机构为重点正确答案：A38.一般推广项目计划最佳期限为（）A、1年B、4年C、3年D、2年正确答案：C39.产品专业化推广方式的推广项目一般是由()制定。
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农业推广学
第一章
第一节：农业推广的意义和内涵
一．农业推广的内涵：农业推广实质上是组织和教育（或沟通）农民的过程，改变农民行为的过程。
农业推广人员以新的技术，新的技能、知识、信息，根据农民需要，组织农民，与农民沟通，借以增加农民知识，改变农民务农态度，提高农民技能，结合生产条件，提高生产产量，增加收入，改善农民生活，促进农村经济发展的农事活动。
二：农业推广的意义：落后的农村现状+农业教育+农业科研+农业推广=农村的快速发展→小康社会
第二节：农业推广简史
一、中国古代的农业推广活动——劝农课桑
1、后稷教民稼穑
2、周代管制——“地官司徒”：教民稼穑树艺
3、秦汉时期——劝农官
A、汉武帝时：赵过改革和推广农业生产新技术。
改“缦日”（满地播撒）为“代田法”（宽幅条播、轮作）
B、推广“新田器”：用牛拉犁代替人力耕作
4、宋代建立农师：设立制度和劝农史（农师是我国最早的农业技术人员）
5、元代建立劝农立社条例：50家农户为一社，社长承担“教劝本社农桑”任务，农司还编辑了《农桑辑要》印往各地，用以推广各类种植，养殖技术。
6、明朝：陈振龙家族：甘薯推广世家
7、清朝推出“御稻”、双季稻试验推广
御稻乃康熙帝发现并推广。
康熙是“中国水稻培育第一人”
二、我国古代农业推广活动的特征：带有浓厚的官办色彩和技术、技艺推广特征：这种教育用农业行政机构来推行劝农课桑，形成了教育与行政结合的农业推广形式。
三、清末至民国农业的推广活动
1、洋务派学习欧美，创建农事试验场
2、维新派主张创办农务学堂
3、清政府设农工商部
4、清政府制定农会简章
四、国民党统治时期的农业推广活动
1、设立保甲制度
五、国外的农业推广活动
第三节：现代的农业推广活动
一：现代农业推广意义：是把有用的信息传递给人们，然后帮助人们获得信息，以便有效利用的过程。
狭义：一种单纯以改良农业生产为业的农业推广活动
广义：以改善农民生活为目的的农业推广活动
广义的农业活动包括：
1、农事指导
2、家政教育——4H
Hand Heart Head Health
目前正处于传统农业发展阶段的农业生产区——技术推广
有传统农业向现代农业转化阶段——教育推广
已经进入现代农业阶段——提供信息和咨询服务
二：农业推广的主要社会功能
1、直接功能：增进信息，提高水平、提高技能、改变观念、增强能力
2、间接功能——提高粮食产量。