人类面临的主要资源问题 上课要用的
人类面临的主要资源问题

人类面临的主要资源问题随着人口的日益增长和经济的飞速发展,自然资源的问题逐渐显现。
这些问题直接影响着人类社会的可持续发展,引起了各国政府和国际组织的高度关注。
本文将从能源、水资源、土地、气候变化等方面,全面剖析人类面临的主要资源问题。
能源能源是人类发展的基础,包括化石能源、水能、太阳能等多种形式。
然而,随着工业化进程的加速,人类对于能源的需求已经达到了一个前所未有的高峰。
同时,化石能源的开采和使用,也不断加重环境的负担,并引发了全球气候变化等问题。
因此,如何平衡能源需求和环境保护,是当今全球所面临的主要问题之一。
未来,为了解决能源问题,各国政府需要积极推动能源结构调整,加快新能源产业的发展。
同时,科学技术的发展也将为能源问题带来新思路和新解决方案。
水资源水是人类生活和生产的基础资源,但全球水资源的供应量却并不足够。
据联合国统计,目前全球有约25亿人口面临缺水问题。
据预测,到2050年,全球将有三分之一的人口生活在缺水的地区。
因此,应对水资源问题成为当务之急。
为了解决水资源问题,各国政府应该积极采取节水措施,开展水资源的保护和管理工作。
同时,全球各国应该加强合作,通过技术交流和资源共享等方式,共同应对全球水资源问题。
土地土地是人类生产和生活的重要基础资源,但随着人口的持续增长和城市化的加快,土地的资源越来越紧张。
此外,过度的开发和利用,也会导致生态环境的破坏和土地退化。
为了应对土地问题,各国政府应该加强土地利用规划和管理,保护和恢复生态环境,加强土地资源的保护和修复工作。
气候变化气候变化是全球面临的一项重大挑战,全球变暖、气候灾害、海平面上升等问题因此而产生。
这些问题不仅直接影响人类生产和生活,而且更加深化了各种资源问题。
为了应对气候变化,全球应该制定具体的减排计划,推动全球绿色经济发展。
同时,科技创新和交流也对应对气候变化问题具有关键作用。
总的来说,人类面临的主要资源问题包括能源、水资源、土地、气候变化等方面。
学案9:3.1 人类面临的主要资源问题

第三章 自然资源的利用与保护 第一节人类面临的主要资源问题学习目标:1.理解淡水资源短缺的原因和矿产资源枯竭的原因。
2.理解耕地日渐减少的原因及我国的耕地资源存在的问题。
学习过程: 一、淡水资源短缺(一)世界淡水供应与需求 1.供需矛盾突出的原因(1)自然原因⎩⎪⎨⎪⎧地球上的淡水资源有限淡水资源在陆地上的分布很不均匀(2)人为原因⎩⎪⎨⎪⎧水资源利用中采取了不合理的开发 与管理措施世界总需水量增长很快2.水资源短缺的危害:制约经济发展、__________、影响生态环境、损害身体健康、引发国际冲突(二)中国淡水供应与需求1.我国水资源的现状:总量丰富,人均不足。
2.我国水资源短缺的原因:(1)地区分布极不平衡,由 向 递减。
(2)时间分配不均,年际变化 ,年内分配 。
(3)我国农业、工业和生活等方面对水的需求量急剧增长。
3.危害: 已成为对工农业生产有重要影响的问题。
世界淡水资源短缺的原因淡水资源短缺的实质是供与需的不平衡问题,其产生有自然原因,也有人为原因。
(一)世界耕地需求趋势随着世界人口的增长,人类正在面临着越来越严峻的耕地资源的问题。
(二)中国耕地资源面临的压力一些矿产濒临枯竭的原因1.世界:消费量,消费不平衡。
2.中国矿产资源的供需矛盾:①总量大,人均占有量少;②富矿少,贫矿多;③地区分布。
解决资源短缺问题的分析思路资源是经济发展的基础,在地区资源利用中出现的问题,尤其是资源短缺问题,解决措施需要从“开源”“节流”两方面着手。
所谓“开源”,即增加资源供应来源,可以是同种资源,通过加大勘探开发而增加产量;也可以是其他资源,如煤炭供应紧张,可以增加石油供应,火电供应不足,可以发展风电、核电等。
所谓“节流”,即节约,减少浪费,提高利用率。
节流一方面是从生产中进行,通过提高生产技术,改善生产方式等提高资源利用率,减少损耗;另一方面是从生活中进行,每个人都应行动起来,从身边小事做起,不浪费一滴水,随手关灯等。
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③水资源浪费和污染严重
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二、人类面临的主要资源问题 (一)淡水资源短缺 1.世界淡水供应与需求 (1)世界淡水供应少
①可以用的水资源少
A.在全球水储量中,淡水只占2.53%。 B.所有淡水中99%难以直接利用。 C.人类最容易获取的是江河湖沼中的水。
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二、人类面临的主要资源问题
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*各地工、农业用水所占比例也有明显差异。
年取水量
世界淡水利用概况 各部门用水比例/%
总水量/Km3
人均水量/m3
生活
工业
农业
全世界 3240
645
8
23
69
非洲
145
202
7
5
88
欧洲
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625
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55
31
北美
512
1798
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47
39
中美
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916
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8
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南美洲 106
335
概括以上内容可知,世界淡水资源短缺的主 要原因是:水的供需 矛盾突出引起的。
A、世界淡水供应 少; B、随着人口不断增加,工农业生产发展,以及其他 社会用水扩大,使世界总需水量 增长很。快
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(4)水资源短缺的影响
①水资源短缺制约着 经济 发展,影响着粮食产量, 对 生态环产境生不良影响,并且直接损害人们 的 身体健康。
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(教学指导) 人类面临的主要环境问题Word版含解析2

第一节人类面临的主要环境问题课程标准核心素养目标运用资料,描述人类面临的主要环境问题。
1.结合模式图,分析环境问题的含义及其成因。
(综合思维)2.列举实例,说明环境问题的主要分类与表现。
(地理实践力)3.分析资料,理解环境问题的分布差异。
(综合思维)1.环境问题:是由于人类对环境采取了不恰当、不友好的态度和做法所导致的结果。
2.人类与环境的关系(1)获取:人类通过生产活动从自然界获取所需的资源,并把资源转化成消费品。
(2)排放:人类生产活动和消费活动产生的废弃物,被排放到环境中。
3.不同环境问题及其产生的原因类型产生原因自然资源枯竭人类向环境的索取超过环境承受能力时生态破坏环境污染人类向环境排放废弃物的数量超过环境自身的净化能力[特别提醒]环境污染、生态破坏、自然资源枯竭是环境问题的基本形式,既有区别,又相互联系,环境污染会导致生态破坏,自然资源枯竭。
1.主要环境问题及其表现主要环境问题具体表现自然资源枯竭森林减少、水资源危机、矿产资源短缺等生态破坏水土流失、土地荒漠化、生物多样性减少等环境污染 大气污染、水体污染、土壤污染、固体废弃物等2.环境问题的表现特点 (1)城市和乡村有所不同 ⎩⎨⎧城市:主要表现为环境污染乡村:主要表现为生态破坏 (2)发达国家与发展中国家有所不同 (3)当前环境问题有愈演愈烈的趋势①有些环境问题已经超越国界和地域界线,甚至发展成全球性环境问题。
②有些环境问题有从局部向全球蔓延的趋势。
(1)人类与环境是相互作用、相互影响的关系。
( ) (2)通常所说的环境问题就是指环境污染。
( ) (3)环境问题是不可避免的。
( )(4)发达国家的环境问题比发展中国家严重。
( ) (5)下列属于全球性环境问题的是( ) A .土壤污染 B .噪声污染 C .固体废弃物污染 D .酸雨提示:(1)√ 人类不断从环境中获取物质和能量,同时还要将废弃物排放到周围的环境中,环境也会反作用于人类,因此人类与环境是相互作用、相互影响的。
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分类
具体原因
地球上淡水资源
有限 自然
原因 水资源的地区分
布不均匀
总量有限:在全球水储量中,淡水只占 2.53% 可直接利用的有限:人类使用的有效淡水资源量约 为每年 9 000 立方千米,只占淡水总储量的 0.3% 受气候等地理条件的影响,巴西、俄罗斯、加拿大、 美国等国家淡水资源丰富。北非和中东很多国家降 水量少,蒸发量大,年总水量和人均水量都低
【答案】(1)C (2)B
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读 1988 ~2000 年我国新增耕地和减少耕地构成表( 百分 比),完成 1~2 题。
林地 草地 湿地、水域 未利用土地 城镇居民点
新增(转入)耕地 24.2 66 1.9 7.9 0
减少(转出)耕地 20.6 3.9 16.2 2.7 56.6
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城市建设、能源、交通、水利、工矿建设 用地均不断增加
占用了大量耕地,使 得人均耕地面积日益 减少
退耕还林、退耕还草、退耕还湖等措施的 使土地资源得到更加
生态退耕
实施
合理的利用
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【典例 2】(2011 年高考江苏卷)图 3-1-2 为 2000~2007 年我国耕地面积变化图,图 3-1-3 为 2002~2007 年我国各类 土地面积变化情况示意图。读图回答(1)~(2)题。
第三章 自然资源的利用与保护
第一节 人类面临的主要资源问题
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1
一、淡水资源短缺
1.世界淡水供应与需求 (1)供需矛盾突出的原因 a.人类可利用的有效淡水资源①____有__限____。 b.陆地上的淡水资源分布很②___不__均__匀___。 c.淡水资源不合理的③____开__发___与管理,以致浪费严重。
人类面临的主要资源问题上课

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原因:人类活动排放的温室气体 导致全球气候变暖
解决措施:减少温室气体排放、 发展可再生能源、植树造林等
05
资源政策问题
资源价格政策
资源价格政策定义 资源价格政策对资源市场的影响 资源价格政策存在的问题 资源价格政策的改革方向
资源税收政策
资源税的定义和目的 资源税的征收范围和标准 资源税的征收方式和流程 资源税对资源价格的影响
01
资源消耗问题
资源过度开采
定义:指人类对自然资源的开采速度超过其再生速度,导致资源枯竭的现象。 原因:人口增长、经济发展、技术进步等。 影响:资源短缺、环境破坏、经济波动等。 应对措施:合理规划、节约使用、开发替代能源等。
资源浪费现象
能源消耗:过 度使用化石燃 料导致资源枯
竭
水资源浪费: 不合理的用水
资源供应安全问题主要包括资源短缺、资源争夺、资源垄断等,这些问题可能导致 国家或地区的发展受阻和经济利益受损。
解决资源供应安全问题的途径包括加强国际合作、推动科技创新、优化资源配置等, 以提高资源的利用效率和保障资源的稳定供应。
资源供应安全对于国家安全和经济发展具有重要意义,各国政府应加强资源管理, 制定合理的资源政策,以确保资源的可持续利用和经济的可持续发展。
资源产权制度
资源产权的定义和重要性 资源产权制度的现状和问题 资源产权制度的改革和完善 资源产权制度对资源利用和保护的影响
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汇报人:XX
衡现象。
表现:一些地 区或行业拥有 过多的资源, 而另一些地区 或行业则资源 匮乏,导致经 济发展不平衡,
社会不公。
原因:政治、 经济、历史、 地理等多种因 素的综合作用, 导致资源分配
自然资源的利用与生态环境保护知识讲解

自然资源的利用与生态环境保护知识讲解要点一:人类面临的主要资源问题1.淡水资源短缺:(1)世界淡水供应少:可以利用的水资源少;淡水资源在陆地上分布很不均匀;水资源浪费和污染严重。
(2)世界淡水的需求量大:人类对水的需求可以分为生活需求和生产需求;各国各地各种用水量以及它们分别在总用水量中所占比例差别显著。
(3)水资源短缺的影响:水资源短缺制约着经济发展,影响着粮食产量,对生态环境产生不良影响,并且直接损害人们的身体健康。
为争夺水资源,在一些地区还引发国际冲突。
如中东、非洲等地区。
(4)我国水资源供需矛盾突出:我国农业、工业和生活等方面对水的需求量急剧增加。
在许多地区,水资源的开发利用已经超过了水环境的承受能力,水资源供需不平衡。
2.中国耕地资源面临的压力(1)总量大,但人均占有量小。
(2)空间分布很不均匀。
(3)随着经济的发展,非农业建设用地增长迅速,加剧了人均耕地的减少。
(4)耕地中中低产田比重较大。
3.一些矿产濒临耗竭(1)世界矿产资源现状:矿产资源是人类生产资料与生活资料的重要来源。
矿产资源的特性之一是非可再生性,而全世界消费矿产资源的数量呈现快速增长的趋势。
(2)我国矿产资源的紧迫性表现:①中国矿产资源总量大,人均占有量低于世界平均水平:②矿产资源中富矿少,贫矿多,加上开采中采富弃贫,使矿产品位下降;③矿产资源的地区分布不平衡,矿产品的加工消费区集中在东南沿海地区,而矿产资源主要富集在中部或西部地区。
要点二:可再生资源的合理利用与保护1.水资源的合理利用与保护(1)世界淡水紧缺原因及解决对策:①原因:人口增长、经济发展,对水的需求量不断增加。
②对策:开源:修筑水库、开渠引水;合理开发与提取地下水;废水处理再利用;海水淡化;人工降雨等。
节流:农业上,改进灌溉技术,采取喷灌、滴灌的方式;工业上,提高用水效率,提高水的重复利用率,实行污水资源化等。
(2)中国水资源供需平衡对策:①开发水源,科学修坝蓄水,修渠调水,合理开发利用地下水。
《人类面临的主要资源问题》 说课稿

《人类面临的主要资源问题》说课稿尊敬的各位评委老师:大家好!今天我说课的题目是《人类面临的主要资源问题》。
下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法与学法、教学过程以及教学反思这几个方面来展开我的说课。
一、教材分析《人类面临的主要资源问题》是高中地理选修模块“资源、环境与国家安全”中的重要内容。
本节课主要探讨了人类在发展过程中所面临的资源短缺问题,包括水资源、土地资源、矿产资源等方面。
通过对这些问题的学习,有助于学生了解资源对人类生存和发展的重要性,以及人类不合理利用资源所带来的后果,从而树立正确的资源观和可持续发展观念。
二、学情分析授课对象是高二年级的学生,他们已经具备了一定的地理基础知识和分析问题的能力。
但对于资源问题的认识可能还不够全面和深入,需要通过本节课的学习,进一步提高他们对资源问题的关注度和分析解决问题的能力。
三、教学目标1、知识与技能目标(1)了解人类面临的主要资源问题,包括水资源短缺、土地资源短缺、矿产资源短缺等。
(2)理解资源短缺的原因和影响。
(3)掌握解决资源问题的措施和方法。
2、过程与方法目标(1)通过案例分析、小组讨论等活动,培养学生分析问题、解决问题的能力。
(2)通过阅读图表、资料,提高学生获取和解读地理信息的能力。
3、情感态度与价值观目标(1)增强学生的资源忧患意识,树立正确的资源观和可持续发展观念。
(2)培养学生关注社会、关心环境的责任感。
四、教学重难点1、教学重点(1)人类面临的水资源、土地资源和矿产资源短缺问题的表现、原因和影响。
(2)解决资源短缺问题的措施和方法。
2、教学难点(1)理解资源短缺问题产生的深层次原因,如人口增长、经济发展、技术水平等因素的相互关系。
(2)如何引导学生将所学知识运用到实际生活中,培养学生的实践能力和创新思维。
五、教法与学法1、教法(1)讲授法:通过讲解,让学生了解人类面临的主要资源问题的基本概念和相关知识。
(2)案例分析法:选取典型的案例,引导学生分析资源问题的产生原因和影响,培养学生的思维能力。
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耕地的供需矛盾实质上是:
人地矛盾
解决此矛盾的关键是:
控制人口增长
2、中国耕地资源面临的压力
(1)耕地比重不大,人均耕地少。
耕地面积:1.28亿公顷 人均不足0.1公顷 东南88.4%
13.7%
为世界人均的45%
(2)耕地的地理分布很不均匀。
西北11.6%;
城市建设用地
交通建设用地
工矿建设用地
活动:
看表3.1
回答问题
阅读P33第一、二段, 1.了解水资源的短缺程度。 2.概括水资源短缺的主要危害 (影响)。
2、水资源短缺的 影响 : 1.制约经济发展
也许,会有这样的一天!
2.影响粮食生产
3.影响生态环境
4.损害人体健康 5.引发国际冲突
阅读课本,概括我国淡 水资源短缺的原因。
3、中国淡水供应与需求:(不平衡)
1、世界矿产资源的供需矛盾及原因
(1)非可再生资源
发达国家消费3/4 (2)消费量急剧增长 发展中国家消费1/4
2、中国矿产资源的供需矛盾及原因 (1)总量丰富,人均占有低。
(2)富矿少,贫矿多。
(3)资源丰富与生产力布局互不匹配。
我国矿产资源紧迫性的表现:
⑴总量大,居世界第三位,人均占有量低
土地:包含地球特定地域表面及
其以上和以下的大气、土壤不 基础地质、水文不植物。 耕地:是指种植各种农作物的土 地,它是人类所需食物的主要 源泉,是农业生产发展的重要 物质基础。
二、耕地日益减少
1、世界耕地供需现状
(1)耕地有限 (29.5亿公顷) 容易开垦的为15.4亿公顷 丌易开垦的 土壤肥力丌高 通达性受限
A.总特点:
中国水资源总量丰富,人均不足。
B.水资源短缺的原因:
a、地区分布极丌平衡(由东南向西北递减) b、时间分配丌均(年际变化大,年内季节分配丌均)
c、工农业用水和生活用水急剧增长
d、丌合理的开发利用(水污染、水浪费)
内流区:水量型缺水 (生态环境脆弱) 长江以北地区:水量型缺水
长江以南地区:水质型缺水
在唐代以前,随着人口的增加,人们开发的土地在增加, 人均耕地面积增大,自唐、明以来,随着人口迅速增加, 我国人均耕地面积急剧下降。到了近代,可开垦的土地 有限,加之各种建筑用地面积加大,而人口仍然快速增 长,导致人均土地面积将进一步下降。 目前我国人口仍然在增长,后备的耕地资源有限,城市、 工业、交通等还要占用耕地,所以我国人均耕地面积仍 然有下降的趋势。
能源建设用地
水利建设用地
概括我国耕地资源压力大的原因。
2、中国耕地资源面临的压力
(1)耕地比重不大,人均耕地少。 (2)耕地的地理分布很不均匀。 (3)非农业建设用地增加。 (4)耕地污染和退化严重。 (5)低产田所占比重大。(1/3左右)
读图3.5,完成P36思考题。
你是怎样认识我国人口变化、耕地面积变化 的历史趋势与发展前景?
A.总特点: 哈尔滨 不足 中国水资源总量丰富,人均
北京
武汉
广州
B.水资源短缺的原因:
a、地区分布极不平衡(由东南向西北递减)
中国
发达 国家
0% 20% 40% 60% 80% 0%
20%
40%
60%
80%
农业灌溉水的有效利用率
工业用水的重复利用率
中国的水污染 中国主要河流有五万公里长,根据联合 国粮农组织的报告,80%的河流水质遭到 破坏而丌能再维持鱼类生存。 1996年,中国江河湖海的污染总体上 有加重的趋势,按污染程度排序,辽河、 海河和淮河污染最重,巢湖、滇池、南四 湖和太湖在我国主要大淡水湖中污染最严 重。
全球石油还能开采多少年?
据石油专家们粗略估计,人类自1973年以来共向地球索取800亿 吨石油。目前,地球上石油储量大约还有1 370亿吨。按照现在全 世界每年开采30亿吨石油计算,地球上的石油还可供人类开采45 —50年。但是随着新油田的发现,人类使用石油的时间可能还会 延长。
三、一些矿产资源濒临耗竭
降水量丰富的地区,水资 源一定丰富吗?
简述: 新加坡、香港缺水的原因
解决我国水资源危机的措施?
1.节约用水,提高水资源利用率 2.治理水污染
3.修建水利设施,实行跨流域调水 4.植树造林,提高含蓄水源能力
5.发展海水淡化技术
“南水北调”工程示意图
南水北调工程,利用水循环的原理缓解北 方的缺水问题,达到了南北方的协调发展, 为北方的经济协调稳定发展提供了可能, 符合可持续发展的原则
阅读课本P32文字部分,概括 淡水资源短缺的主要原因。
一、淡水资源短缺
1、淡水资源短缺的原因 自然原因 淡水资源 总量有限 可直接利用的有限 分布很不均匀 气侯 降水和蒸发
人为原因
不合理开发利用 污染 浪费 需水量增长
衡量一个地区或一个国家水资源的丰 歉程度的指标: 多年平均径流总量
(2)耕地需求增加
思考
1、分析世界土地资源的供需关系。 2000年左右时,世界耕地供需平衡。 此后,耕地供需矛盾尖锐。
2、缓解供需矛盾的措施及延缓时间。
思考
2040年 2070年 2010年 (1)开垦耕地。 2025年 2050年 (2)提高农业生产水平。
读图,完成P35思考题。
1.随着人口的增加,人地矛盾将越来越尖锐。 目前人类已经面临耕地资源不足的困境,随着时 间的推移,这种供求矛盾的矛盾将进一步突出。 2.从图3.4可以看出,开垦土地只能把这样的 困境延缓一段时期。更何况可供开垦的土地越来 越少,农业生产水平也不可能在短时期内大幅度 提高。 3.从图3.4可以看出,如果使现有农业生产水 平翻一番、翻两番,世界土地资源能把这样的困 境延缓一段时期。 4.能够在一定程度上缓解土地资源的压力,但 是不是根本的解决方案,因为从图3.4提供的 信息说明,耕地供需矛盾实质上是人地矛盾,控 制人口增长是解决此矛盾的关键。
加工消费区集中在东南沿海地区,而矿产资 源主要富集在中部或西部地区。 ⑶矿产资源中富矿少,贫矿多,加之开采 中采富弃贫,使矿产品位下降。
⑵ 矿产资源的地区分布不平衡,矿产品的
量少(量多人均少)
加剧
Hale Waihona Puke 分布不平衡资 源 短 缺
自然原因
质低
人口增长 需求增加
人为原因 人的活动:工农业生产和生活
3、中国淡水供应与需求:(不平衡)
第一节 人类面临的主要资源问题
学习目标
1.结合实例理解自然资源的基本含 义。 2.说明世界、中国淡水资源短缺的 主要原因及其危害。 3.说明世界、中国耕地日益减少的 主要原因及其危害。 4.举例说明一些矿产资源濒临耗竭 的主要原因及其危害。
自然资源 1.概念:指在一定的经济技术条 件下,自然界中可以被人类生产与 生活利用的物质和能量的总称。 2.意义:它们是支持人类生存、 支持社会可持续发展所不可缺少的 物质基础。 3.分类: 非可再生资源 与可再 生资源。