高校研究生党支部设置模式探析
高校研究生党支部“研本携手，互助融合”创新模式的有效探索王佳佳
高校研究生党支部“研本携手，互助融合”创新模式的有效探索王佳佳发布时间：2023-05-11T10:24:36.028Z 来源：《中国教工》2023年5期作者：王佳佳[导读] 学生党建工作贯穿于高校立德树人的全过程，是高校思想政治教育的有效途径之一天津理工大学管理学院天津市 300382摘要：学生党建工作贯穿于高校立德树人的全过程，是高校思想政治教育的有效途径之一。
近年来，高校研究生招生规模不断扩大，研究生党支部建设面临全新挑战。
高校必须客观分析新时代研究生党支部建设面临的困境，充分剖析现实问题，创新研究生党支部发展模式，持续探索“研本携手，互助融合”的支部发展新模式，充分发挥研究生党支部在基层党组织建设中的榜样示范作用。
关键词：研究生；党建工作；创新一、新时代高校研究生党支部建设的重要性研究生党建作为新时代高校党建研究工作的重要组成部分，在其自身建设、对本科生党支部的示范带动作用上都发挥重要作用。
高校党支部建设工作贯穿于高校立德树人全过程，研究生党建工作对检验研究生教育实效性、促进研究生教育全面发展具有重要意义。
近年来随着研究生招生规模扩大，立足新时代，践行新要求，面对素质更高、自主性更强的研究生党员群体，研究生支部建设如何发挥研究生党员优势，实现自身建设的同时探索“研本携手，互助融合”新模式，创新支部建设模式，实现支部动态发展。
真正起到“传、帮、带”作用，实现将科研成果融入支部建设的有效探索，形成育人合力，营造协同发展新局面。
二、研究生党支部建设面临的问题分析（一）支部理论学习“难推动、浮表面”现象存在研究生教育是高等教育人才培养的最高层次，致力于培养理论水平高，政治素养好的综合性人才。
研究生党支部在日常开展理论学习过程中，积极创新，采用”个人自学+支部集中”相结合的理论学习模式。
但理论学习“难推动，浮表面”现象在一定程度上仍普遍存在。
相较于较高的学术理论素养，党的理论知识学习则显的不够深入，不够体系化。
高校研究生党支部架构存在的问题及调整路径
高校研究生党支部架构存在的问题及调整路径作者：李春梅何琼来源：《新西部·中旬刊》2019年第03期本文为学科群建设资助项目（编号：5111823517）【摘要】本文从个体、支部、组织等层面分析了当前高校研究生党支部存在的问题，结合案例从现状普查、方案设计、架构措施等方面分阶段探讨了高校研究生党支部架构调整路径。
【关键词】高校;研究生党支部;支部架构;存在问题;调整路径一、高校研究生党支部存在的问题以往党建研究学者从较为广泛的角度分析了高校研究生党建存在的种种问题，涉及方面大多集中在支部的规章制度、支部管理机制、支部组织活动内容以及外界因素等。
目前研究生党建面临的问题主要归于以下几个方面：1、个体层面（1）个体服务意识薄弱。
很多研究生党员在发展党员过程中，以单纯机械式应付党章党史知识检测和党的理论知识课程等，对整个政治理论知识学习不系统、不全面，没有把全心全意为人民服务的宗旨渗透到意识里，一味地囫囵吞枣进行党的理论学习，使得部分党员在某些情况下优先考虑自身利益，缺乏整体意识，服务意识淡薄。
这样的情况在高校中普遍存在，开展组织生活或党员进基层等活动时，经常出现个别党员以非必要借口进行请假，这种现象严重反映了部分研究生党员个体服务意识薄弱。
（2）个别党员务实性太强。
在当前激烈的就业竞争条件下，出现了很多为了入党而入党的现象，入党动机太过务实显露出功利性。
陈卉等指出研究生党员面临各方面的压力，价值取向日趋务实。
[1]李涛也指出个别研究生党员功利性太强，过分关注党员身份，忽略思想入党。
[2]部分研究生为了毕业能够增加竞争优势进入政府单位或者事业单位，选择不规范行为进行突击思想汇报等入党材料，发展推优的过程中以不正当手段进行拉票，甚至在发展党员过程中出现代写作弊现象。
在支部活动开展和科研实习冲突的时候，务实性的思想使得研究生党员优先考虑未来职业发展的层面而非党性学习与服务方面。
部分党员为了能够拥有在党支部支委任职的经历，存在靠嘴皮子竞选支委，任职之后不做实事的现象。
高校学科团队党组织构架模式的探索与研究
高校学科团队党组织构架模式的探索与研究近年来，在国家人才强校战略思想的指导下，许多大学在加强引进和培养优秀青年学术带头人的同时，开始关注学术团队的建设，逐渐向“大师＋团队”模式的目标努力。
党建工作要针对新的教学科研组织形式作出相适应的调整，使党的建设更好更快地推进学校的学科建设，促进学校的改革发展，顺应高校党建工作的内在规律。
学科团队党组织构架模式当前，随着我国高等教育模式及学校二级管理模式的不断深化发展，高校基层党建工作也表露出了一些不适应性，以院系为单位的党组织设置已经不适应新的形势发展，高校要以学校中心工作为重点，创新党组织设置模式，抓基层打基础，以创先争优为动力，夯实学校事业发展的基础，确保实现党组织和党的工作全覆盖，把党的基层组织建设成为一个个坚强的堡垒，一个个有凝聚力的核心，提高基层党建工作整体水平。
一、探索高校学科团队党组织构架模式的现实意义随着高校内部管理体制改革的进一步深化和现代大学制度的推进，高校基层学术组织迈开了变革的步伐。
在国家人才强校战略思想的指导下，许多大学在加强引进和培养优秀青年学术带头人的同时，开始关注学术团队的建设，逐渐向“大师＋团队”模式的目标努力。
学科是高校的细胞组织，是高校人才培养、科学研究和社会服务三大职能的平台，是高校生存和发展的核心，是衡量高校水平的标志，是高校竞争力的基础。
高校基层党组织要成为真正的先进生产力的代表，就必须在教学科研领域有所作为，在学科建设中要扮演组织、协调、推动的角色。
团队管理模式实施后，原来的教研室建制逐步被学科团队和教学团队取代，以院系为单元的支部党建工作受到了冲击，党建工作面临新的形势。
党的十七大明确指出：“党的组织形式与工作方法，是依据党所处的内外环境和党的政治任务来决定的，必须具有一定限度的灵活性。
”通过研究高校学科团队党组织构架模式，充分发挥党组织在学科的政治优势、组织优势和思想优势，发挥政治核心、舆论导向、目标指向的作用；通过研究高校学科团队党组织构架模式有利于党组织尊重人才成长规律，营造人才脱颖而出并充分发挥其应有作用的环境、氛围和条件；有利于不断吸纳优秀人才加入到党的队伍中来，使我党成为一个优秀人才聚集的党，使组织建设与学科建设相互促进、共同发展。
建设高校“3i”型研究生党支部的初探
1引言高校党建工作历来是高校管理工作中的一个重点内容。
高校基层党支部是中国共产党在全国各级高等院校特别设置的基层党组织。
党中央多次强调要不断加强和改进党的建设，进一步完善党的基层组织。
习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，“加强党对高校的领导，加强和改进高校党的建设，是办好中国特色社会主义大学的根本保证”。
研究生党支部是学校党委工作的延伸和支撑，是党在高校教学、科研和管理服务一线的政治核心和战斗堡垒，充分发挥高校研究生党支部的政治核心作用，对于高校推进“双一流”建设和深化教育综合改革具有至关重要的现实意义。
2现阶段高校研究生党支部建设中存在的问题2.1研究生党员群体的特点高校研究生在思想、学习、科研、生活等许多方面都区别于本科生，因此对于研究生党支部建设、研究生党员管理必须符合研究生群体的客观规律。
对于研究生党员，其年龄跨度大，涉及的个人问题如家庭问题、经济问题、婚恋问题、社会责任问题等均较为突出。
因此个别研究生表现出缺乏责任意识、思想修养较差、追求个性发展、不善于团结协作等特点。
另一方面，研究生活动时间、活动范围不够集中，较难管理。
研究生主要的安排集中于课题研究，因活动形式广泛，学习的自主性极强，因此地点与时间极为分散，或于实验室专心科学研究，或于其他学校进行访学交流，或于企业进行生产实习，或于图书馆自学研究。
而部分研究生党员迫于生计，通过其他社会实践、兼职而无暇与党支部其他党员之间的交流。
2.2研究生党员的政治意识特点随着市场经济进一步完善，在经济全球化的巨大冲击下，研究生的“实用主义”意识愈发强烈。
而许多研究生迫于就业压力的与日俱增，认为“入党”是很好的求职“敲门砖”，所以有的研究生入党动机过于功利，“入党”前后的表现不甚相同。
“入党”后不但没有认识到党员应有的模范带头作用，反而放松政治理论学习，忽略了个人修养的进一步提升，更有甚者不积极参加党支部开展的活动，因此出现集体意识淡薄的特点。
理工科校研究生党支部纵向设置模式研究
理工科校研究生党支部纵向设置模式研究作者：马佳慧化小峰张家乐来源：《教育界·下旬》2017年第02期【摘要】科学合理地设置高校的研究生党支部对于适应新形势下研究生党员的教育和培养具有重要意义。
文章以理工科研究生为例，在系统分析现有理工科研究生党支部设置现状和存在问题的基础上，提出了纵向设置研究生党支部的创新模式，阐述了该模式的理论、实践基础和保障措施。
【关键词】理工科校研究生党支部；纵向设置模式；理论基础实践基础；保障措施党的十八大报告指出，要在新形势下深入落实党要管党、从严治党。
基层党支部是党在基层的中坚力量，是党在基层的各项政策的宣传者和执行者，承担着推动党组织快速发展和永葆党的活力的重要任务。
因此，加强基层党支部的建设工作尤为重要。
研究生教育是我国高等教育的最高层次，是实施人才强国战略的重要主体，与祖国的前途和命运息息相关，建设一支“听党指挥，能打硬仗”的研究生党员队伍对于实现“四个全面”具有重要的战略意义。
以理工科为主的综合性大学作为培养高素质专门人才的基地，担负着实现全面建成小康社会和经济社会全面深化改革的重要任务。
面对研究生群体庞大，凝聚力不强，管理不畅通等棘手问题，党支部承担着研究生教育管理的堡垒作用。
新时期如何做好研究生党支部建设工作，在理工科研究生群体中有针对性地创新研究生党支部设置模式，使之更好地发挥在研究生思想政治教育中的重要作用，是理工科研究生基层党建需要解决的重要课题。
一、理工科研究生党支部设置现状及问题第一，研究生是我国高素质人才的主要来源。
随着近年来研究生招生规模扩张，研究生群体规模迅速膨胀，表现出年龄跨度大、培养类型多、基础参差不齐、个人阅历和社会文化程度不同、个体诉求不同、人生观价值观多元化等鲜明特点。
研究生思想政治教育和管理中存在群体凝聚力不强、组织纪律性涣散、人员分布不集中、信息传递不畅通等突出问题。
第二，现阶段高校研究生党支部的设立模式多是以年级或班级为单位的横向模式。
研究生党支部建设的优化
论研究生党支部建设的优化作者刘稳丰贺佐成单位湘潭大学研究生党支部建设是高校党建工作的一项带有战略性的基础工程。
近几年来，研究生党员人数不断增加，研究生党支部建设得到不同程度的重视和加强，但是，在新时期新阶段，研究生党支部建设也面临许多新情况、新问题，必须以改革创新精神研究新情况，解决新问题，不断优化研究生党支部建设。
一、组织结构的优化设计1．纵向设置党支部科学设置党支部是充分发挥党组织作用的基础，党支部设置是否科学合理，除党员人数的要求外，还应从组织活动开展的便利性、联系群众的密切性和广泛性、各方面积极因素的调动程度来考量。
目前各高校党支部的设置模式有年级党支部、师生混合党支部、研究生本科生党支部、专业年级党支部、教学班级党支部、实验室党支部、学科党支部等，概言之，有按专业或专业方向的纵向设置模式和按年级或班级的横向设置模式。
横向设置的党支部虽使党员在入学、上课、毕业时间一致，但稳定性差，毕业时支部工作难开展。
而纵向设置党支部有利于改变这一不足：党员专业相同，便于开展支部活动；每个年级都有党员，有利于以老带新，促进不同年级人群的交往，开拓党员视野，丰富知识；也有利于保持支部班子的连续性和支部名称的稳定性；导师相对集中，有利于导师育人作用的发挥。
目前有一些高校按学科、按专业、按专业方向设置党支部，使组织设置趋于扁平化，是值得推广的做法。
我们认为，如果党员人数较多，还可把党支部建立在更小的单位上，如班级党支部、实验室党支部。
2．选好配强支部书记支部书记是党支部的核心，是党支部工作的组织者和领导者。
研究生党支部有无战斗力、凝聚力，很大程度上取决于党支部书记的素质和能力。
因此，要把那些政治素质高、组织能力强、工作作风好的优秀党员选拔到支部书记岗位上来。
在选拔时可采取组织考察与民主选举相结合的方式进行。
在纵向设置的党支部中，宜选择研二的党员担任支部书记，因为他们了解熟悉情况，又可承上启下。
有人认为应让政治辅导员或导师担任支部书记。
新时代高校学生党支部党建工作创新模式探析
新时代高校学生党支部党建工作创新模式探析发布时间：2021-05-25T15:01:59.050Z 来源：《文化研究》2021年6月下作者：龙力涛[导读] 随着近几年我国素质教育改革不断深化，各高校学生党支部建设工作成为了教育部门关注的重点，因为学生党支部属于高校基层组织，更是保证学生凝聚力提升的重要环节，所以就需要在发展过程中对其进行优化建设，以通过这样的方式来提升高校学生党支部工作合理性与有效性。
湖南外贸职业学院龙力涛摘要：随着近几年我国素质教育改革不断深化，各高校学生党支部建设工作成为了教育部门关注的重点，因为学生党支部属于高校基层组织，更是保证学生凝聚力提升的重要环节，所以就需要在发展过程中对其进行优化建设，以通过这样的方式来提升高校学生党支部工作合理性与有效性。
那么在工作中就需要对实际存在的问题进行总结分析，并结合实际情况去制定相应解决方案，进而有效推动高校学生党支部工作步入现代化发展进程中。
关键字：高校；学生党支部；建设路径；创新在当前这一社会与经济快速发展背景下，高校学生党支部工作的开展应得到各院校管理教师的高度关注，因为学生党支部对于学生组织工作的有效开展十分重要，只有将学生党支部建设工作落实到位并使其得到优化，才能有效对学生进行更加规范化的管理。
那么在当前这一教育事业改革不断深化背景下，各院校更是要将这一工作当成首要任务去完成，只有这样才能有效提高学生管理有效性，并为各项工作的开展打下坚实基础。
一、高校学生党支部建设现状及存在的问题（一）学生党支部建设具有不稳定性在对高校学生党支部建设工作进行总结分析后了解到这样的问题，那就是学生党支部建设工作存在极强的不稳定性，且表现主要分为以下三点。
首先就是因为各高校的毕业生流动性较强，一般随着学生毕业或实习，学生党支部人数就会快速下降，这就使得一些刚刚进入党支部的成员内心逐渐动摇，最终对其稳定性造成了影响。
其次就是缺少严格的学生入党后评价体系，一般情况下学生在入党后就无须担心被撤销党籍，因为在学校内不会出现严重违反党纪的问题，就因为这一特点，部分学生在入党后就会出现思想松懈的问题，进而影响到党支部建设。
高校学生党支部建设的问题思考与路径探析
高校学生党支部建设的问题思考与路径探析作者：许从从来源：《党政论坛》2021年第04期[摘要]高校学生党支部在高校学生党建工作格局和思想政治教育体系中扮演着重要角色，但随着时代环境的变化，一些高校学生党支部建设中存在管理体制不健全、政治功能不全面、队伍建设不完善等实践难点。
新时代加强高校学生党支部建设，要在实践中统筹队伍建设、功能建设、制度建设等，注重同步推进、联动发展。
[关键词]学生党支部;建设;问题研究作为高校党的基层组织的重要组成部分，学生党支部是党密切联系学生的桥梁和纽带，是引领大学生刻苦学习、团结进步、健康成长的重要阵地①。
在新形势下，加强高校学生党支部建设，规范发展學生党员，培育优秀青年，已成为当前我国高校思想政治工作中不可或缺的重要一环。
一、高校学生党支部建设体系中的实践难点学生党支部是高校最基层的党组织，是党建工作的基础，也是党的教育方针政策在高校中最基层的贯彻者和实施者。
加强学生党支部建设，在强化对青年学生的思想引领，为学生成长搭建舞台、提供助力等方面具有重要意义②。
在日常的实践过程中，一些高校学生党支部建设中还存在诸如管理体制不健全、政治功能不全面、队伍建设不完善等实践难点，需要加以解决。
1.管理体制不够健全高校学生党支部作为高校基层党组织，应接受所在院系党组织的直接领导。
但在实际运行过程中，高校党委组织部门和学生工作部门因工作范围交叉的现实情况，也会对学生党支部进行直接管理，这就势必造成“管理职能交叉”的尴尬局面。
党委组织部和学生工作部在学生党建工作上协同不够;辅导员、组织员和学生支部书记三类人员在学生党支部建设中的角色定位不明。
此外，部分高校对学生党员的教育管理方面也存在一定的制度缺失。
由于缺乏明确的制度约束，有些学生党员入党前后的表现会出现较大差别，但囿于保护学生、促进就业等方面的多重考虑，高校通常选择柔陛处理。
另一方面学生党支部书记人选范围不明确，导致党支部建设规范性、延续性不够。
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高校研究生党支部设置模式探析
党支部的设置模式将影响到党支部战斗堡垒作用的发挥。
目前，高校研究生党支部的设置可区分为“横向型”、“纵向型”和“灵活型”三种模式。
研究生党支部设置应有利于党务工作的开展、符合研究生的学习特点、有利于扩大党组织的覆盖面，更好地促进高校研究生党建工作水平的提高。
高校研究生党支部设置模式
研究生教育是学校教育的最高层次，担负着培养拔尖创新人才的重任。
研究生党支部建设是高层次人才培养的重要抓手。
中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发〔2004〕16号)中明确指出，要“高度重视研究生党组织建设，切实加强研究生思想政治教育”。
教育部在《关于加强和改进研究生德育工作的若干意见》中指出：“加强党的建设工作是研究生德育工作的重要环节”。
研究生是知识分子队伍中的重要组成部分，是先进生产力的创造者和开拓者，而研究生党员又是其中的骨干力量。
党员比例高，是研究生群体的一个显著特点。
近几年来，研究生教育规模逐年扩大，研究生党员人数大幅增长，出现了部分研究生党支部人数过多、党支部设置方式和支部活动同研究生教学、科研实际脱节等问题。
研究生作为高层次人才，他们的思想状况对我国未来的社会发展有着举足轻重的影响。
加强高校研究生党支部建设，是党永葆执政党地位的战略需要，是国家发展的需要，同时也关系到学校的科学发展和和谐发展。
在新的历史条件下，如何进一步采取有效措施充分发挥好党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，这就要求找准党支部工作的切入点和突破口，建立起有效的组织形式。
一、研究生党支部的三种设置模式
组织覆盖是党建工作的基础。
只有合理设置党支部，才能强化支部功能，扩大研究生党支部工作覆盖面。
适应高校发展模式的研究生党支部能将不同学科专业、年级及背景的研究生党员凝聚在一起，使得研究生在思想、情感和心理上获得了稳定可靠的政治归属感，从而使思想政治教育起到事半功倍的效果。
因此，要着力探索更加符合研究生党员特点的组织形式。
科学设置党支部是充分发挥党组织作用的基础，党支部设置是否科学合理，除党员人数的要求外，还应从组织活动开展的便利性、联系群众的密切性和广泛性、各方面积极因素的调动程度来考量。
在党支部建制上，高校研究生党支部设置的模式主要有“横向型”、“纵向型”、“灵活型”三种。
1.横向型
“横向型”模式，是指按相同年级(包括不同的专业)为组织建制设置支部。
“横向型”设置的党支部虽在操作上比较方便，但对研究生支部来说并不见得就一定是最适宜的形式。
目前，为了管理的方便，经常性将一个年级的研究生归为一个班。
研究生党建采取这一模式，最大的优势就是便于进行年级相关事务的管理。
这种模式在研究生规模较小的情况下是适宜的，随着研究生规模的不断扩大及其伴随而来的新情况，其弊端就越发凸显了。
“横向型”模式中也有相对细分的方式，按学科或专业方向设置党支部的做法，基本上是一个学科、专业一个党支部，一般一个导师的学生尽可能应在一个支部。
支部党员在入学、上课、毕业时间一致，这样既有利于支部班子的组建，也有利于保持支部班子的稳定性和连续性。
同时，这样设置党支部还有利于党支部开展活动，有利于入党积极分子的教育和培养，
有利于发挥党支部成员的集体荣誉感和责任感，但与此同时也带来了毕业阶段支部成员各自奔忙导致支部工作难以开展的困扰。
2.纵向型
“纵向型”模式，是指按照相同专业（涵盖不同的年级）为组织建制设置支部。
“纵向型”党支部是考虑到研究生的教学科研多以专业或实验室为单位，建立以专业为单位的一种支部形式，一般将同一专业各个年级的博士、硕士混合建立党支部，成员都是同一专业或同一专业方向，甚至是同一导师的研究生。
这样的组织设置可以使研究生业务培养和思想政治教育实现双重融合。
一方面，支部成员在课程、实验等方面设置相同，相互之间交流接触最为密切，相互之间更为熟悉；另一方面，还能充分发挥支委的传帮带作用，比如支部书记为高年级研究生党员，支部委员为低年级的，支部不因某些成员的毕业而解散，这样就保证了党支部班子的稳定性和连续性以及支部存在的延续性。
此外，纵向建制模式还能够充分发挥导师作用，实现党支部建设和科研工作的互动，在加强研究生党支部建设的同时，实验室或课题组的科研攻坚能力得到了夯实。
不过，当学科带头人为非党员时或者课题组人员流动性大时，这样的支部设置又可能导致思想政治学习的时间完全让位于科研的状况。
因此，“纵向型”支部设置需要具备一定的条件，相对成熟和稳定的学科梯队、高素质的学科带头人等，这些对于工科院系比较适合，而要在文科院系推广则存在一定困难。
3.灵活型
除了传统的横向或者纵向设立党支部，有些高校还在宿舍楼、创新平台、医院科室等研究生聚集的地方“灵活”设立党支部。
设置临时党支部是既尊重研究生个体性、差异性，又保证支部工作开展的一种具体做法。
由于研究生党员人数比例较大，执行临时任务的情况也较多，因此，不少高校对设置研究生基层临时党支部进行了探索和实践，在外出考察、交流学习、实习实践、志愿服务的研究生中建立临时党支部。
比如复旦大学在服务世博会的过程中，在志愿者队伍中成立了临时党委，把包括研究生党员在内的1000多名学生党员编为41个临时党支部，让党员和党支部在服务奉献的第一线发挥骨干作用，展示先进形象。
与临时任务配合，同步建立临时党组织，规范临时支书推选，开展党的活动，这是新形势下研究生党建的客观要求，是适应新时代研究生培养特点的需要。
这样，党的工作覆盖面和影响力也得以不断扩大。
二、优化研究生党支部设置的原则
随着办学规模的扩大和党员队伍的壮大，以及党务管理、研究生思想政治教育工作量的增加和难度的加大，只有不断优化研究生党支部的设置，党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用才能得以充分发挥。
目前在工作实践中，在研究生支部设置上还存在一些不足：一是一些支部党员人数过多，线长面广，党员教育管理难免流于形式，深入性不够，工作出现了一些盲区；二是一些支部设置不利于发挥老党员的传帮带作用。
高年级党员对低年级党员的传帮带作用不能发挥，而低年级设置党支部往往缺乏具有一定经验的干部；三是一些研究生党支部设置较为随意，朝令夕改，缺乏必要的严肃性和持续性。