总之语义和语用功能

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语言学基础知识

语言学基础知识

语言学基础知识语言学是一门探索语言现象和语言规律的学科,它涉及语音、语义、语法、语用等多个方面,对研究和理解语言的发展和使用具有重要意义。

本文将介绍语言学的基本概念、分类及其相关理论,以帮助读者初步了解语言学的基础知识。

一、语言学的定义和概念语言学可以被定义为研究语言现象的学科,它涉及语言的结构、功能、历史、变化等多个方面。

语言是人类交流、表达思想与情感的重要工具,而语言学的目的就是通过观察、分析和解释语言的规律,帮助我们更好地理解语言的本质和运作方式。

语言学的研究对象主要包括语音、语义、语法和语用等多个方面。

语音学研究语言的音素、音节、音调等音声特征;语义学研究语言的意义和词汇的搭配规律;语法学则研究语言的句法结构和短语组织;语用学则关注语言的使用及其在特定语境中的意义。

二、语言学的分类根据研究的层面和对象的不同,语言学可以分为多个不同的分类。

以下是其中几个主要的分类。

1.应用语言学:应用语言学是指将语言学的理论和方法应用于实际语言问题的研究领域。

这包括语言教学、翻译研究、语音识别、自然语言处理等方面。

2.历史语言学:历史语言学研究语言的发展和演变。

它通过比较不同时期和地区的语言形态、语法、词汇等,揭示语言的历史变化规律。

3.形态学:形态学研究词汇的内部结构和构词规律。

它关注词的形态形式、词根、词缀等,以及它们在句中的使用方式和句法功能。

4.句法学:句法学研究句子的结构和组成。

它关注词与词之间的关系以及它们按照一定规律组合而成的短语、从句和主句等句法单位。

5.语音学:语音学研究语言的音素、音节和音调等音声特征。

它通过观察和描述语言的发音规律,揭示不同语言之间的音位差异和音变规律。

6.语义学:语义学研究语言的意义和词汇的表义关系。

它关注词语之间的意义关联和句子的语义结构,帮助我们理解语言中的暗示、隐喻和逻辑关系。

三、语言学的相关理论1. 结构主义:结构主义是20世纪初发展起来的一种语言学理论,强调语言的内在结构和规律。

语言的功能

语言的功能

语言的功能语言学家谈论的是抽象意义上的语言功能(FUNCTIONS),换句话说,不是用语言来聊天、思考、买卖、读写、问好,等等。

他们对这些实用的功能加以总结,试图对语言的基本功能做出如下粗略的分类:雅各布森(Jakobson)认为,像任何符号系统一样,语言首先用于交流。

虽然许多人认为交流的目的是有所指的,但雅各布森(以及布拉格学派的结构主义者)认为,有所指并非唯一的甚至并非基本的交流目的。

在其名篇《语言学与诗学》(Linguistics and Poetics)中,雅各布森阐明了任何言语活动的六个基本要素,即说话者、受话者、语境、信息、语码、接触。

以这六个关键要素为基础,雅各布森建立了著名的语言功能框架,即有所指(传达消息和信息)、有诗意(沉迷于语言本身)、有情感(表达态度、感情和情绪)、有意图(通过命令和恳求来说服和影响他人)、有寒暄(与他人建立关系)及元语言功能(解释意图、单词和意义)。

它们与语境、信息、说话者、受话者、接触和语码这些交流要素一一对应。

雅各布森的有关语言功能的观点仍有巨大影响(1960),请看如下图表。

哈利戴(Halliday)提出的语言纯理功能理论认为,语言有概念(IDEATIONAL)、人际(INTERPERSONAL)和语篇(TEXTUAL)功能。

概念功能构造了经验模型和逻辑关系,人际功能建立了社会关系,语篇功能造就了语境的重要性。

(哈利戴,1994)在其早期作品中,哈利戴通过观察儿童语言发育提出了七类语言功能,即工具性、规则性、写实性、互动性、个体性、启发性及独创性。

还有其他的分类采用了不同的范畴、使用了不同的术语,但所有分类在语言的基本功能上大体相同。

为方便说明,下面做出了总结。

不过这些分类依然稍有重叠。

1.5.1信息功能大多数人都认为,信息功能显然是语言的主要作用。

语言是思考的工具,人们常常感到需要表达出他们的思想,比如研究数学问题时。

用语言来记录事实是社会得以发展的一个先决条件。

定语的语义特征及语用功能考察

定语的语义特征及语用功能考察

定语的语义特征及语用功能考察
定语的语义特征:
定语是由指示代词、形容词、分词、名词性短语或从句构成的词语,
其作用是确定后面所修饰的名词,用以补充和限定其内涵,表明的是
某特定的关系,如所属关系、定位关系、时间关系、原因关系等。

语用功能考察:
定语的功能是结构上和意义上协同作用,增强句子意思的表达,避免
叙述重复,还能根据前文内容而做适当变化,考虑对话双方的疑问等,扩大表达范围,限定或在某些原先出现过的概念。

在句子中,定语还
能用来增加文章的分析性,丰富句子的内容,表示特征和性质,展现
出语用的丰富性及其使用的灵活性。

语言的功能

语言的功能

语言的功能语言学家谈论的是抽象意义上的语言功能(FUNCTIONS),换句话说,不是用语言来聊天、思考、买卖、读写、问好,等等。

他们对这些实用的功能加以总结,试图对语言的基本功能做出如下粗略的分类:雅各布森(Jakobson)认为,像任何符号系统一样,语言首先用于交流。

虽然许多人认为交流的目的是有所指的,但雅各布森(以及布拉格学派的结构主义者)认为,有所指并非唯一的甚至并非基本的交流目的。

在其名篇《语言学与诗学》(Linguistics and Poetics)中,雅各布森阐明了任何言语活动的六个基本要素,即说话者、受话者、语境、信息、语码、接触。

以这六个关键要素为基础,雅各布森建立了著名的语言功能框架,即有所指(传达消息和信息)、有诗意(沉迷于语言本身)、有情感(表达态度、感情和情绪)、有意图(通过命令和恳求来说服和影响他人)、有寒暄(与他人建立关系)及元语言功能(解释意图、单词和意义)。

它们与语境、信息、说话者、受话者、接触和语码这些交流要素一一对应。

雅各布森的有关语言功能的观点仍有巨大影响(1960),请看如下图表。

哈利戴(Halliday)提出的语言纯理功能理论认为,语言有概念(IDEATIONAL)、人际(INTERPERSONAL)和语篇(TEXTUAL)功能。

概念功能构造了经验模型和逻辑关系,人际功能建立了社会关系,语篇功能造就了语境的重要性。

(哈利戴,1994)在其早期作品中,哈利戴通过观察儿童语言发育提出了七类语言功能,即工具性、规则性、写实性、互动性、个体性、启发性及独创性。

还有其他的分类采用了不同的范畴、使用了不同的术语,但所有分类在语言的基本功能上大体相同。

为方便说明,下面做出了总结。

不过这些分类依然稍有重叠。

1.5.1信息功能大多数人都认为,信息功能显然是语言的主要作用。

语言是思考的工具,人们常常感到需要表达出他们的思想,比如研究数学问题时。

用语言来记录事实是社会得以发展的一个先决条件。

浅析话语标记的基本特征及其语义功能

浅析话语标记的基本特征及其语义功能

浅析话语标记的基本特征及其语义功能摘要:对外汉语教学的根本目的不仅仅是使学生掌握中文的发音,词汇,语法等基本的汉语专业知识,更重要的是培养汉语学习者能够得体的运用汉语进行交际的能力。

在教学过程中,我们经常会遇到这样的学生:学习汉语很多年,汉语的基本知识掌握的比较好,在考试中也可以得到高分,但是一旦参与到具体的交际活动中,就出现很多问题。

有些误解了说话者真正要表达的意思,有些表达的不够全面,也不够得体,从而导致各种各样的误解。

笔者认为造成这种现象的原因正是缺乏对话语标记的正确理解和使用。

了解话语标记有利于我们更好的开展对外汉语教学活动。

关键词:对外汉语;话语标记一、关于对话语标记的界定,至今也没有统一的标准。

Randolph Quirk在1953最早提到了“话语标记”这一概念。

他在这次讲座中明确提出了:在我们日常口语交际中,频繁使用了一些修饰语,如:and,I mean,you know等。

他指出:这类修饰语,从句法层面,它们并不影响句子的真值意思的表达,但是却体现了说话人希望听话人做出反应。

从那之后,对话语标记的关注和研究越来越多。

由于研究视角不同,话语标记有过不同的称呼,包括连接词(conjunctions),提示短语(cue phrases),语用标记语(pragmatic markers),话语小品词(discourse particles)等。

其中Schiffrin的“话语标记”这个称呼更为广泛接受和认可。

本文我们从以下三个方面探讨话语标记的特征:(一)位置上的特征例1.(1)要我说,咱们今天还是别出去逛街了,明天去吧,天气预报说今天可能会下雨。

(2)你们俩别吵了,要我说,咱们还是坐公交车去吧。

(3)你这件衣服最多值200块钱,要我说。

在以上例子中,“要我说”充当了话语标记,删减之后不影响句子的真值意,从这个例子总可以看出,话语标记在句子中的位置分布比较灵活,既可以用在句首,又可以用在剧中,也能用在句尾。

语用预设及其功能

语用预设及其功能

参考内容三
语义预设和语用预设是语言学中两个重要的概念。语义预设指的是语言交流中 隐含的语义关系,而语用预设则是指言语表达中隐含的语用关系。理解这两个 概念对于理解语言交流和言语表达的实质有着重要的意义。
语义预设是指语言单位之间的语义关系,这种关系往往在字面意义之外,需要 结合具体语境进行理解。例如,“他打开了电脑”这个句子中,就隐含着“他 拥有电脑”的语义预设。这种语义预设在语言交流中发挥着重要的作用,它可 以帮助人们更好地理解语言的深层含义,减少误解的发生。
1、语用预设不是一种逻辑、语义或语用问题,而是一种语言现象。 2、语用预设与语境密切相关,是语境的一部分。
3、语用预设通常涉及说话人和听话人之间的共有知识或背景知识。
三、语用预设的功能
语用预设在语言交流中具有多种功能,以下是其中几个主要功能:
1、预设句子的真值:语用预设可以是句子意义的基础,帮助听话人理解说话 人所要表达的意图。
参考内容二
语用预设,作为语言交际中的一种重要现象,一直以来都受到语言学家和哲学 家的。这种预设现象不仅涉及到语言使用的语境敏感性,还反映了人们对于世 界知识的理解和认知过程。本次演示将探讨语用预设的特征及其认知阐释。
一、语用预设的特征
1、语境依赖性:语用预设与特定的语境密切相关,只有在特定的语境中,才 能正确理解和解读预设的含义。例如,“他是个独子”这句话,如果没有特定 的语境,我们无法确定这是陈述了一个事实,还是预设了某个人的家庭情况。
4、案例分析:通过一些具体的案例分析,来阐述自己的观点。例如,我们可 以运用一些实际例子来说明关键词在日常生活和工作中的应用。通过案例分析, 读者可以更好地理解作者的观点,同时也可以引发读者的共鸣和思考。
5、总结结论:对文章进行总结,并给出一些启示或建议。在总结时,我们应 该简要概括文章的主题和观点,同时也要指出这些观点对读者有什么启示或建 议。此外,我们还可以提出一些开放性的问题或思考,以鼓励读者进一步思考 和讨论。

词语研究与用法辨析

词语研究与用法辨析

词语研究与用法辨析词语是语言的基本单位,是人们交流思想和表达意义的工具。

在我们日常生活和学习中,对词语的研究和用法的辨析是非常重要的。

本文将从语义、词义、搭配和语用等方面探讨词语的研究与用法辨析。

一、语义研究语义是研究词语意义的学科。

在语义研究中,我们需要关注词语的字面意义和隐喻意义。

字面意义是词语的表面意思,而隐喻意义则是通过比喻、象征等手法所表达的更深层次的意义。

例如,词语“火”字面意义是指燃烧的现象,而在隐喻意义中,它可以表示激情、热情等。

通过对语义的研究,我们可以更准确地理解和运用词语。

二、词义辨析词义辨析是指对近义词、反义词等词语进行区分和使用的过程。

在词义辨析中,我们需要考虑词语的语境、搭配和语法等因素。

例如,词语“快乐”和“愉快”都表示高兴的情绪,但在使用时有所区别。

“快乐”更强调内心的愉悦感,而“愉快”则更侧重于外部环境的愉悦。

因此,在具体语境中,我们需要根据需要选择合适的词语。

三、搭配研究搭配是指词语之间在使用时的固定搭配关系。

不同词语之间的搭配关系可能会有所差异,因此在使用时需要注意搭配的准确性。

例如,词语“鲜花”和“新鲜”都含有“新”的意思,但在搭配上有所区别。

我们通常说“鲜花盛开”,而不会说“新鲜盛开”,因为“新鲜”更常用于描述食物、水果等。

通过对搭配的研究,我们可以更好地运用词语,使表达更加准确和生动。

四、语用研究语用是指语言在交际中的使用和效果。

在语用研究中,我们需要考虑词语的语用功能和语用效果。

例如,词语“请”在不同语境中可能有不同的语用功能,如请求、邀请等。

我们在使用词语时,需要根据具体情况选择合适的语用功能,以达到交际的目的。

同时,我们还需要注意语用效果,即我们使用词语所产生的影响和效果。

通过对语用的研究,我们可以更好地理解和运用词语,使交际更加得体和有效。

综上所述,词语研究与用法辨析是语言学习和运用中的重要环节。

通过对词语的语义、词义、搭配和语用等方面的研究,我们可以更准确地理解和运用词语,使表达更加精准和生动。

定语的语义特征及语用功能考察

定语的语义特征及语用功能考察

定语的语义特征及语用功能考察刘相臣孙汝建(南通大学文学院)摘摹:定语具有述谓性:句子中谓语(或述语)承担的仅仅是语法上的陈述.从语义的角度来看定语等具有语义上的陈述功能。

定语的述谓性影响到其信息传递功能:既可以做焦点。

也可以做预设。

关键词:定语;语义特征;语用功能1.语义:述谓性1.1西方学者,如传统语法学家Paul、Sw eet等早在上世纪初就注意到.定语和中心名词之间往往具有一种隐含的述谓关系,并把这类定语称作。

降级谓语”。

如。

a r ed1"o oo”可以看作由“a I D s e w hi c h i s r ed”而来的:转换生成语法也注意到这种情况.明确提出定名短语可理解为由显性的述谓结构转换来的。

fq(附’上世纪∞年代以来.语法研究中的三个平面理论深入人心,人们对句子的观察自觉地从句法、语义等角度进行。

这样对句子的陈述认识也就随之更加深入。

人们发现平常所说的单句其实并不简单.绝大部分简单句往往是由两个或两个以上的简单命题合并而成的复合命题.句子的陈述不是单一的,而是多重的,陈述有语法陈述和语义陈述两种。

即在句子中,陈述并不仅仅是由谓语(或述语)承担的,谓语(或述语)承担的仅仅是语法上的陈述;从语义的角度来看,定语等具有语义上的陈述功能。

也就是说定语具有f+述谓性】。

1.2汉语的例证1.2.1定语和谓语可以非常自由、非常容易地相互转换.这很好地说明了汉语定语的潜在述谓性。

如:(1)溪深而鱼肥。

泉香而酒冽——深溪;肥鱼;香泉;碉酒。

(吕叔湘<中国文法要略>)(2)山高;水深;人来;客去——高山;深水;来的人;去的客。

(同上)1.2.2定语或谓语中的关联词或呼应成分更能充分地说明,定语具有述谓性,所在定中短语(下面记作“D(d)N”)是一种降级述谓结构:(3)-一辈子乐哈哈的他。

竟像个小丫崽似的痛哭失声了。

(毕∞成(肖望发传奇》)(4)虽然卓微。

虽然元足轻重.虽然像躲在窝里不敢探头的鸟那样的人.有颗多么善良的心。

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总之语义和语用功能英语和汉语中存有着一定数量的“话语标记语”。

如英语中的well、Youknow、Imean、inotherwords[1]等和汉语中的“好”、“总之”、“我觉得”、“也就是说”等。

对于这种常见的语言现象,语言学家给予了极大的关注并且从不同的角度和侧面对这一问题进行研究[2]。

就命名来说,最近使用较频繁的话语标记语、话语联系语、提示语和语用标记语,究竟是统称为话语标记语好,还是统称为语用标记语更为贴切?众多学者对此展开了讨论。

Schiffrin在语篇分析的框架内认为,话语标记语使话语或语篇更加连贯,将话语单元在各个层面上可能存有的相互联系展现出来,给话语理解提供指引[3]。

Blakemore提出话语联系语连接的是语境假设;它们的作用是对话语理解进行语用制约,明示语境假设,减少听话人理解话语时可能付出的努力[3]。

Fraser将话语标记语置于语用标记语之下,明确指出,只有那些连接两个或两个以上小句的词语才能叫话语标记语。

使用话语标记语是为了让听话人准确识别语义关系[3]。

冯光武指出,话语标记语是说话人展现对话语单元之间的语义关系的判断,语用标记语展现说话人对话语命题的主观评价。

前者仅仅后者的一种,不能混用[3]。

本文赞同冯的观点,即,话语标记语的作用是点明或突出同一语篇中两个话语单元之间的语义关系,语用标记语则关注的是发话人的说话方式、对前述话段信息的主观评价及语境关联对受话人认知推理的影响。

话语标记语是语用标记语的一种。

并以此为研究基点,对现代汉语话语标记语“总之”从语义、语用两个方面进行分析、讨论。

一、“总之”凸显的语义关系在《现代汉语词典》中,“总之”用来表示下文是概括性的话。

“总之”可以作为话语标记语,用来连接多种语义关系,原因是:一、“总之”虽然仍保留一定的语义,但语义已较虚,衔接作用大于信息意义,体现了语用语法化特征。

二、在现代汉语中,“总之”具有一定的总结、提示之义,可以用来复指上文,引起下文,这增强了其一定的承接性。

心理学研究表明,在指代关系中,编码使用得越多,听话人所需要的推理就越少。

“总之”作为话语标记语引导和制约听话人准确理解话语,这样的提示作用可以减少“听话人”解码的时间。

因此,从说话人的角度来说,“总之”的作用在于增强话语的延续性,从听话人的角度来说,可以付出更小的努力来理解话语。

通过对语料的分析和归纳,我们认为“总之”作为话语标记语位置通常在句中。

在此,可以笼统地把“总之”前出现的句子称为“前项句子”,“总之”后出现的句子称为“后项句子”。

其连接的语义关系主要有七种,即推论、强化、目的、解说、承接、转折与假设。

下面我们逐一论述。

1.“总之”表示推论关系“总之”用在句中,表示推论关系时,前项句子一般提出理由或根据,后项句子则是从理由或根据推出来的想要表达的结论。

(1)仓库中零部件的存放周期缩短了,生产过程中的浪费现象减少了,物流更加科学清晰了……[总之],带来的直接效益是,产品成本降低了。

(2)这套电脑系统可以避免堵塞、提供行车所需时间、侦察出路途中的障碍,[总之],将大大有益于改善城市交通。

(3)那么,在具体问题上,群众吃不上碘盐怎么办私盐冲击怎么办防治机构不健全、防治手段缺乏、防治人员待遇过低怎么办,[总之],一个问题一个问题地解决,直到把主要问题解决彻底为止。

例(1)中想要说明的是在前项三个条件的共同作用下,才能得到的后项中满意的结果:产品成本降低了。

例(2)中后项所表达的结论“将改善城市的交通”,也是从前项电脑系统的各种优势条件中推导出来的。

例(3)中前项句子摆出一些困难问题,后项结论认为问题只能慢慢解决,直到解决为止。

2.“总之”表示强化关系“强化关系”类似于复句当中的“递进关系”,表示后项句子的意思比前项句子的意思更进一层,一般由轻到重,由浅到深。

(4)寻求答案应当从环境资源日趋“稀缺”对社会经济、人民生活的冲击中,从环境污染与破坏对人们健康的损害中,从人们为获得环境资源最佳利用所付出的社会必要劳动中,[总之],应当从利用环境资源的物质交换过程的社会交换价值中来寻求真正的答案,从而建立环境资源的社会价值理论。

(5)哈佛经理的职位注定了哈佛经理的大脑必定是一部百科全书——无论经济、管理、法律、自然科学、文化礼仪……[总之],他必须无所不知。

例(4)中除满足前项句子的条件外,还应进一步满足后项句子的条件“从利用环境资源的物质交换过程的社会交换价值中来寻求真正的答案”,才能达到理想的状态。

例(5)中后项句子比前项句子更加突出强调了哈佛经理的素质必须是全方位的。

3.“总之”表示目的关系前项句子表明说话人想要做到的一些事情,后项句子说明做这些事情想要达到的目的是什么。

(6)我们也可以组织社会实践考察,去中国高速发展的城市或者偏远落后的山区,去拜会成功的私营企业家或者给农村小学里的孩子教课,去报社、去政府机关、去百姓人家……[总之],让我们对中国的社会实况有了更加全面与广泛的了解。

(7)产品要么豪华名贵、要么古朴典雅,要么庄重美丽、要么怪诞离奇,[总之]这一产品必须是同其他产品有着相当明显的不同,而这些不同点又能为消费者带来自豪感。

例(6)和例(7)中都在前项句子说明了想要实现的一些条件,后项句子则清楚表明之所以实现了这些条件的目的是什么。

例(6)中的目的是“对中国的社会实况有了更加全面与广泛的了解”。

例(7)的目的是“产品与众不同,并为消费者带来自豪感”。

4.“总之”表示解说关系前、后项句子间有说明、总分的关系,前项句子往往进行分述,后项句子一般进行总说。

(8)有时令人迷醉,觉得妙不可言;有时仿佛内含哀愁,虽是淡淡的,却能引起心灵的颤动;有时会感到美得有点不可接近……[总之],观画者感受不同,对微笑就产生不同的猜测和解释。

(9)有人提议设计方案必须像机械般精密与准确,也有人要求能应用于电视节目或室外广告塔的弹性设计;[总之]意见众多,构成要素显得很复杂。

例(8)中前项句子分述了微笑的不同形态,后项句子进行总结概括。

例(9)中通过前项句子的分述,后项句子得出结论“意见众多,构成要素复杂”。

5.“总之”表示承接关系所谓“承接”,在这里主要是指前后项之间有相承的关系。

按逻辑顺序相继而下,做鱼贯式排列,一般不能变换次序。

(10)有人说他们去了上海或是南京,有的说他们去了海南或是深圳,[总之],背井离乡,在外靠打工谋生。

(11)鲍卡斯指出,[总之],美国在对中国人权、武器控制及贸易问题上的政策不应该使两国整个经济关系倒退。

(12)陈锦华强调,[总之],上半年的经济运行按照宏观调控的要求,农业、工业、交通运输、对外贸易等领域都保持了增长势头,物价上涨和固定资产投资、消费基金增长都逐步趋缓,利用外资情况也较好。

例(10)中后项句子紧承前项句子,缺省的主语可以适时补出来即“他们”。

例(11)和(12)中,“总之”起一个缓和语气的作用,前项句子和后项句子先后相承。

6.“总之”表示转折关系后项句子不是顺着前项句子的意思说下去,而是转成同前项句子意思相反或相对的方向说下去。

(13)当然,失败者的能力或技术不见得输给胜利者,但是问题在于他能否调整自己,适应周围的环境;[总之],物竞天择的道理在美国社会发挥得淋漓尽致。

(14)各色人群和错综复杂的社会人际关系,可以让人从中学到处理各种复杂问题的方式方法;亲临第一线指挥决策,可以造就人审时度势的政治才能,[总之],没有基层工作的经验,没有对基层工作真正熟练的把握,就不可能具备政治家治国的卓越才能。

在这两个例子中,前、后项句子所表达的意思并没有顺承关系。

例(13)中前项句子围绕“失败者”而谈,后项句子却说明“物竞天择”的道理。

例(14)中前后项句子所谈的主题也各不相同。

相比例(13)中较为单纯的主题,则略显复杂。

7.“总之”表示假设关系“总之”用在句中,表示假设关系时,前项句子提出假设,后项句子表示假设实现后所产生的结果。

(15)但无论是看门道,还是看热闹,还是看热闹中学会了看门道,看门道中凑了热闹,[总之],这一段时间,足球的氛围,空前地浓厚、热烈。

(16)也许是飞天的美丽,也许是诸神的呼唤,也许是先生的痴心,也许是敦煌历史的需要,也许是命运的安排,[总之],在先生的主持与劳作下,敦煌莫高窟千余年历史上第一个研究所建立了!例(15)和(16)中后项句子产生的结果都是在前项句子提出的假设后实现的。

前后项句子保持一致。

即假设如果成立,结果就能出现。

“总之”可以连接、显示和强化构造不同的语义关系,比如推论关系、强化关系、目的关系等。

我们在分析讨论的过程中发现,“总之”前、后项句子的顺序安排不是任意的,这些句子表达的顺序关系符合人们一般的认知规律。

这也更进一步说明了“总之”作为话语标记语可以引导和制约听话人准确理解话语,减少听话人对话语解码的时间。

二、“总之”的语用功能话语标记语作为语用标记语的一种是意义的,但不是传统语义学视角中的真值条件意义,而是一种增强或指导话语意义理解的语用意义。

可以展现说话人对话语命题的主观评价,显示其语用功能。

根据前贤的理论研究和作者对语料的考察,我们发现“总之”用作话语标记语时主要有四种语用功能,即“总之”的推导、强调、总结、让步和话题标记作用。

1.“总之”用作推导性标记语言语交际中,说话人为了使听话人更好地理解他所表达的句子之间的内在逻辑性,会使用话语标记进行提示。

“总之”作为一种插入语,可以用来表示说话人的一种逻辑思维过程以及引出结论的推导过程。

我们从两个方面进行分析。

(17)通过这本书,人们会看到,企业家并不是持筹而算、锱铢必较的财迷,企业家在经济中的创新活动,既是一门科学,又是一门艺术,它需要哲学家的思维,经济学家的头脑,组织家的才干,政治家的度量,军事家的果断,幻想家的想象,律师的善辩,诗人的气质,战略家的眼光,外交家的纵横,新闻记者的敏感,[总之],企业家是一种需要天赋和才能的具有高度创造力的职业。

(18)你每月不过37元的薪水,为我的两个孩子和其他的孩子交学费,买课本、笔墨,还给我买药,[总之],你花在我们头上的还少吗?例(17)和例(18)中的“总之”连接的是带有明显推导关系的信息结构,显示由原因到结果。

例(17)中,“总之”表明信息前后的因果关系,企业家在经济活动中需具有多方面的才能和素质,不同于以往我们对企业家持有的观念,因此,企业家是一种具有高度创造力的职业。

例(18)通过对具体的事实原因,得出一个结论:你花在我们头上的钱并很多。

(19)也许是飞天的美丽,也许是诸神的呼唤,也许是先生的痴心,也许是敦煌历史的需要,也许是命运的安排,[总之],在先生的主持与劳作下,敦煌莫高窟千余年历史上第一个研究所建立了!(20)也许是常年在粉尘扑面的地下坑道里钻来钻去,也许是阑尾手术伤了元气,[总之],手术后不久黄炳华常常干咳不止。

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