最新小学常用关联词类型

最新小学常用关联词类型
最新小学常用关联词类型

小学常用关联词类型

一、并列关系

表示所联结的分句之间的关系是平等的,不分主次。几个分句分别说明、描写几种事物,或者从几个方面说明、描写同一事物,各分句之间意义上可以是相关的,也可以是相对或相反的。

例如:

1、小红一边唱歌,一边跳舞。

2、八月十五的月亮又大又圆。

常用的表示并列关系的关联词有:又……又……,既……又……一边……一边……;一面……一面……;一会儿……一会儿……;有时……有时……不是……而是……;那么……那么……等。

二、承接关系

各分句表示连续发生的事情或动作,分句有先后顺序,叫承接关系。

例如:

1、小狗一听到主人的召唤,就立刻跑过来。

2、小红写完了作业,又去拉琴。

常用的表示承接关系的关联词有:

……就……;……接着……;……于是……;一……就……;首先……然后……等。

三、递进关系

表示所联结的分句之间的关系是后一分句比前一分句有更进一层的意思。后面的分句比前面的分句向更重或更大、更深、更难,的方向推进一层,分句之间的关系是递进的。

例如:1、池塘里的水不但清,而且绿。2、小红不光歌唱得好,舞跳得也不错。

常见的表示递进关系的关联词有:

不仅……还……;不但……而且……;不但(不仅、不只、不光)……还(也、又)……等。

四、因果关系

一个分句表示原因或根据,另一个分句表示结果或推论。根据原因和结果顺序的变化,可分为因果关系和倒因关系。所谓倒因关系,就是先说出结果,再说出原因,常常用“……因为……”或“之所以……是因为……”来连接分句。

例如:1、因为今天有雨,所以我们不去郊游。2、去年夏天之所以那么热,是因为降雨太少的原因。

常用的表示因果关系的关联词有:

由于……因此(因而)……;既然……就……;因为……所以……;之所以……是因为……;……因为……

五、转折关系

前后分句的意思相反、相对,后面的分句不是顺着前面分句的意思向下说,而是拐了个弯,意思上作了一个转折。

例如:1、尽管他再三解释,可是谁也不相信他。2、妹妹虽然只有两岁,但是已经认识二百多个字了。

常用的表示转折关系的关联词有:虽然……但是……;尽管……还……

……尽管……可是……

六、假设关系

(一)、一个或几个分句提出假设的情况,另一个或几个分句说明这种假设的情况实现后会有什么结果。

例如:1、如果明天下雨,我们就不去郊游了。2、假如眼前这美丽的景色是一幅画,那这画家的本领可真了不起。

常用的表示假设关系的关联词有:如果(假设、若、倘若、要、要是、要不是)……就(便、那、那么、那就、那么就);……即使(就是、就算、哪怕)……也(还)……

七、选择关系

两个或两个以上的分句说出两件或两件以上的事情或情况,并表示要从中选择一种。

例如:1、这个花瓶是你打碎的,还是你妹妹打碎的?2、晚上,爸爸不是在院子里下棋,就是去散步。

常用的表示选择关系的关联词有:

不是……就是……;与其……不如……宁可……也不……;或者……或者……;

要么……要么……是……还是……

八、条件关系

(一)、是表示所联结的句子一般是前面表示条件,后面表述在这个条件下产生的结果;或者前面排除一切条件,后面说明在任何条件下都会发生的情形,叫条件关系。前者如“只有……才”、“只要……就”、“除非……不”;后者如“无论……都”、“不管……也”、“任凭……还”等。例如:

1、只要努力学习,就能取得好成绩。

2、无论刮风下雨,我都会坚持去上学。

小学常用关联词分类与例句

一、表示并列关系的

常用关联词语:【一边……一边……;不是……而是……;既……又……】

1、粽子的外形很特别,( 既)不是方的,( 又)不是圆的。

2、我(不是)来休息的,(而是)来工作的。

3、小红(一边)唱歌,(一边)跳舞。

二、表示递进关系的

常用关联词语:【不但……而且……;不仅……还……】

1、我们要想将来位祖国建设多做贡献,现在(不仅)要学习好,(还)要身体好。

2、对于早上迟到这件事,老师(不但)没有责备我,(而且)表扬了我。

三、表示选择关系的

常用关联词语:【不是……就是……;要么……要么……;或者……或者……】

1、李刚爱好体育,每天早晨(不是)跑步,(就是)做操。

2、星期天,(要么)你到我家来玩,(要么)我到你家去玩?

3、这次会议,(或者)我去,(或者)她去,总之要去一个人。

四、表示转折关系的

常用关联词语:【虽然……但是……;虽然……可是……】

1、他(虽然)个子不高,(但是)跑的速度很快。

2、花生的外表(虽然)不好看,(可是)很有用。

五、表示假使关系的

常用关联词语【如果……就……;即使……也……】

1、(如果)明天天气好,我们全家(就)去香山看红叶。

2、在旧社会,农民(即使)遇到风调雨顺的好年景,(也)过不上好日子。

六、表示条件关系的

常用关联词语:【只有……才……;只要……就……;无论……都……;不管……总是……】

1、(无论)困难有多大,我们(都)能完成这项任务。

2、(只有)不怕困难的人,(才)能攀登科学高峰。

3、(不管)多难的活儿,一到小明的爸爸手里(总是)能化难为易。

4、(只要)认真读书,成绩(就)一定会进步。

七、表示因果关系的

常用关联词语:【因为……所以……;既然……就……;之所以……是因为……】

1、(既然)你答应找玲玲去游泳,(就)应该准时去找她。

2、(因为)小明上课专心听讲,(所以)作业完成得又快又好。

老百姓(之所以)能过上这么好的生活,(是因为)党的改革开放政策好。

八、表示选择(取舍)关系的

常用关联词语:【宁可……也不……;与其……不如……】

1、(与其)考试前加班加点搞突击,(不如)平时刻苦学习。

2、革命先烈(宁可)牺牲自己,(也不)出卖党的机密。关联词练习

一、给下面的句子填上恰当的关联词。

1、()地球有吸引力,()树上的苹果往地上掉,不往天上飞。

2、()我们坚持改革开放,道路()越走越宽。

3、这种地板砖()坚固,()美观。

4、()我们走到哪儿,()不会忘记培养我们的小学老师。

5、妈妈()吃多少苦,()不会动摇她供我上大学的念头。

6、妈妈买的这条毛巾()漂亮()便宜。

7、()我没有去学校,()我生病了。

8、小姑娘()收拾东西,()用结结巴巴的英语问我。

9、今天我们把教室打扫得干干净净,()累了一点,()感到很快乐。

10、()你的学习再好,()不能骄傲。

11、小战士()被敌人活活打死,()说出军队的秘密。

12、同学们如果()发现火灾,()要立即拨打火警电话。

13、他()美国人,()法国人,()英国人。

14、()钱再多,我们()不能随便乱花。

15、()困难多大,他()坚持不懈地刻苦学习。

16、雨来()牺牲自己,()向敌人说出李大叔的藏身之地。

17、()夏天到了,()高山上的积雪融化了。

18、他()普通的浏览,()一边看一边思索。

19、人类()有肤色区别,()没有优劣之分。

20、()是一分一秒的时间,我们()不能浪费。

21、人的一生,()奋斗,()能成功。

22、王老师()严格要求我们,()严格要求自己。

23、她今天病得厉害,()没来上课。

24、( )你懂得了这个道理,你()要自觉去做。

25、()工作再难做,他()不会退缩。

26、()做一个对别人有用的人,我们的生活()会有意义。

27、武警战士与歹徒搏斗时,()牺牲自己,()让群众受侵害。

28、()相信天才,()相信勤奋。

29、()自己吃亏,()做违反原则的事。

30、邱少云()让烈火烧身,()挪动一寸地方。

31、()不遵守交通规则,()就容易发生交通事故。

32、()你认识到自己错了,()应该改正。

33、()下再大的雨,我()要按时到校。

34、()小红平时刻苦学习,()在期末考试中取得了好成绩。

35、要想取得好成绩,()好好学习()。

36、()共产党()能救中国。

37、()明天开始努力学习,()今天就用功学习。

38、小亮的成绩()有进步,是()老师和同学的帮助.

小学常用关联词类型

小学常用关联词类型 一、并列关系 表示所联结的分句之间的关系是平等的,不分主次。几个分句分别说明、描写几种事物,或者从几个方面说明、描写同一事物,各分句之间意义上可以是相关的,也可以是相对或相反的。 例如: 1、小红一边唱歌,一边跳舞。 2、八月十五的月亮又大又圆。 常用的表示并列关系的关联词有:又……又……,既……又……一边……一边……;一面……一面……;一会儿……一会儿……;有时……有时……不是……而是……;那么……那么……等。 二、承接关系 各分句表示连续发生的事情或动作,分句有先后顺序,叫承接关系。 例如: 1、小狗一听到主人的召唤,就立刻跑过来。 2、小红写完了作业,又去拉琴。 常用的表示承接关系的关联词有: ……就……;……接着……;……于是……;一……就……;首先……然后……等。 三、递进关系 表示所联结的分句之间的关系是后一分句比前一分句有更进一层的意思。后面的分句比前面的分句向更重或更大、更深、更难,的方向推进一层,分句之间的关系是递进的。 例如:1、池塘里的水不但清,而且绿。2、小红不光歌唱得好,舞跳得也不错。 常见的表示递进关系的关联词有: 不仅……还……;不但……而且……;不但(不仅、不只、不光)……还(也、又)……等。 四、因果关系

一个分句表示原因或根据,另一个分句表示结果或推论。根据原因和结果顺序的变化,可分为因果关系和倒因关系。所谓倒因关系,就是先说出结果,再说出原因,常常用“……因为……”或“之所以……是因为……”来连接分句。 例如:1、因为今天有雨,所以我们不去郊游。2、去年夏天之所以那么热,是因为降雨太少的原因。 常用的表示因果关系的关联词有: 由于……因此(因而)……;既然……就……;因为……所以……;之所以……是因为……;……因为…… 五、转折关系 前后分句的意思相反、相对,后面的分句不是顺着前面分句的意思向下说,而是拐了个弯,意思上作了一个转折。 例如:1、尽管他再三解释,可是谁也不相信他。2、妹妹虽然只有两岁,但是已经认识二百多个字了。 常用的表示转折关系的关联词有:虽然……但是……;尽管……还…… ……尽管……可是…… 六、假设关系 (一)、一个或几个分句提出假设的情况,另一个或几个分句说明这种假设的情况实现后会有什么结果。 例如:1、如果明天下雨,我们就不去郊游了。2、假如眼前这美丽的景色是一幅画,那这画家的本领可真了不起。 常用的表示假设关系的关联词有:如果(假设、若、倘若、要、要是、要不是)……就(便、那、那么、那就、那么就);……即使(就是、就算、哪怕)……也(还)…… 七、选择关系 两个或两个以上的分句说出两件或两件以上的事情或情况,并表示要从中选择一种。 例如:1、这个花瓶是你打碎的,还是你妹妹打碎的?2、晚上,爸爸不是在院子里下棋,就是去散步。 常用的表示选择关系的关联词有: 不是……就是……;与其……不如……宁可……也不……;或者……或者……;

小学生常用关联词大全(分类,附习题)

小学生常用关联词 关联句分为8种类型: 1并列句。各分句间的关系是平行并列的, 如:“这衣裳既漂亮,又大方。” 常用的关联词语有:又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……(不是)、不是……而是……等。 2承接句。各分句表示连续发生的事情或动作,分句有先后顺序, 如:“看了他的示范动作后,我就照着样子做。 常用的关联词语有:……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便…… 3递进句。分句间是进一层的关系, 如:“海底不但景色奇异,而且物产丰富。” 常用的关联词语有:不但(不仅)……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……等。 4选择句。各分句列出几种情况,表示从中选出一种, 如:“我们下课不是跳橡皮筋,就是踢毽子。” 常用的关联词语有:不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可(宁愿)……也不……、与其……不如……等。 5转折句。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对,或部分相反。 如:“虽然天气已晚,但是老师仍在灯下伏案工作。” 常用的关联词语有:虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……等。 6因果句。分句间是原因和结果的关系, 如:“因为这本书写得太出色了,所以大家都喜欢看。” 常用的关联词语有:因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……等。 7 假设句。一个分句表示假设的情况,另一个分句表示假设实现后的结果。如:“假如明天下雨,运动会就不举行了。” 常用的关联词语有:假如……就……、即使……也……等。

8条件句。一个分句说明条件,另一个分句表示在这一个条件下产生的结果,如:“只要我们努力,成绩就会不断地提高。” 常用的关联词语有:只要……就……、无论(不管、不论)……也(都)……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……等。 一、填关联词。 1.我们要组织到公园参加游园晚会,你不去,他()不去。 2.天安门广场西侧的人民大会堂()高大,()庄严。 3.我问小刚:“你()参加美术小组,()参加航模小组?” 4.小刚让我猜他参加了什么兴趣小组,我说:“()美术组,()航模组。” 5.()他不一定能来,我们()要通知他。 6.这里的花()很多,()没有奇花异草。 7.鲁迅先生()爱惜自己的时间,()爱惜别人的时间。 8.我们()可以看见铁丝网和胸墙,()可以看见火力点,()连敌人讲话都听得见。 9.()天气很冷,爷爷()要坚持早锻炼。 10.()我们现在不好好学习,将来()不能担当起建设祖国的重任。 11.很多同学在实践中体会到,()多读多写,作文()会有进步。12.()困难有多大,我们()能克服。 13.()他热情地为同学们服务,()受到同学们的好评。14.()你答应找小兰一起去看画展,()应该准时去找他。 15.刘胡兰()牺牲自己的生命,()说出党的机密。 16.放学后,我们()在街上乱跑,()回家读一读课外书。17.我()知道这件事情,()并不了解事情的全过程。 18.()你去,()他去,总得有一个人去。 19.他()牺牲自己,()暴露党的组织。 20.同学们()走着,()谈论着。

小学常用关联词有哪些

小学常用关联词有哪些 关联句分为8种类型: 1并列句。各分句间的关系是平行并列的,如:“这衣裳既漂亮,又大方。” 常用的关联词语有:又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……(不是)、不是……而是……等。 2承接句。各分句表示连续发生的事情或动作,分句有先后顺序,如:“看了他的示范动作后,我就照着样子做。 常用的关联词语有:……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……等。 3递进句。分句间是进一层的关系,如:“海底不但景色奇异,而且物产丰富。” 常用的关联词语有:不但(不仅)……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……等。 4选择句。各分句列出几种情况,表示从中选出一种,如:“我们下课不是跳橡皮筋,就是踢毽子。” 常用的关联词语有:不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可(宁愿)……也不……、与其……不如……等。 5转折句。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对,或部分相反。如:“虽然天气已晚,但是老师仍在灯下伏案工作。”

常用的关联词语有:虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……等。 6因果句。分句间是原因和结果的关系,如:“因为这本书写得太精彩了,所以大家都喜欢看。” 常用的关联词语有:因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……等。 7 假设句。一个分句表示假设的情况,另一个分句表示假设实现后的结果。如:“如果明天下雨,运动会就不举行了。” 常用的关联词语有:如果……就……、即使……也……等。 8条件句。一个分句说明条件,另一个分句表示在这一个条件下产生的结果,如:“只要我们努力,成绩就会不断地提高。” 常用的关联词语有:只要……就……、无论(不管、不论)……也(都)……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……等。

小学常用关联词及造句归纳

小学常用关联词及造句归纳 在小学的学习中,我们常用的关联词及造句归纳: 一、转折关系, 1、尽管……可是 2、即使……也 3、虽然……但是 例句:(1)、虽然天气已晚,但是老师仍在灯下伏案工作。 (2)、即使我跑得不快,我也要参加比赛。 (3)、小明虽然考了第一,但是他一点也不骄傲。 二、条件关系, 1、只要……就 2、不管……总 3、无论……都 4、只有……才 例句:(1)、只要我们努力,成绩就会不断地提高。 (2)、无论前进的路上有多少困难,我们都会一直走下去。 (3)、只有努力学习,他才能考上大学。 三、假设关系, 1、假如……就 2、如果……就 3、要是……就 例句:(1)、如果明天下雨,运动会就不举行了。 (2)、假如人人都爱护环境,这世界就会变得更美丽。 四、因果关系, 1、既然……就 2、因为……所以 3、之所以……是因为 例句:(1)、因为这本书写得太精彩了,所以大家都喜欢看。 (2)、既然你知道错了,就要改正。 (3)、之所以我们买东西很方便,是因为这里有个大型超市。 五、并列关系, 1、不是……而是 2、既……又 3、是……不是 例句:(1)、这衣裳既漂亮又大方。 (2)、我不是没有认真学习,而是这次考试时没仔细看题。 六、选择关系, 1、宁可……也 2、是……还是 3、与其……不如 4、要么……要么 5、或者……或者 6、不是……就是…… 例句:(1)、我们放学后,是在教室里自习,还是到操场打球?

(2)、桑娜宁可自己委屈点,也不让孩子受苦。 (3)、我们与其在这里浪费时间,不如做些有意义的事。 七、递进关系, 1、不但/不仅/不光……而且 2、不仅……还 例句:(1)、我们不仅要学习好,还要思想好。 (2)、海底不但景色奇异,而且物产丰富。 (3)、他不仅参加了这次比赛,还获得了一等奖。 当然,还有其它的关联词,只有我们在学习中不断总结并归纳。

小学*关联词的用法分类

小学必须掌握关联词 分类及用法 1、并列关系表示并列关系的关联词语在句子中,不分先后地分别说出有关的几件事或情况。常见的表示并列关系的词如下: 一边.... 一边 .... 一面……一面…… 一会那么有时不是一会那么有时而是

既……又 又……又 例子:她一边唱歌,一边跳舞。 他们想的不是自己,而是想的国家和人民的未来。 天空中的残月有时像镰刀,有时像耳朵。 2 、递进关系 表示递进关系的关联词用 在句子中,后面的意思比 前面的意思更进一层。常

见表示递进关系的关联词 如下: 不仅……并且…… 不但……甚至…… 不但(不仅、不只、不止、不单、不光)……而且…… 例子: 我们的教室不但宽敞,而且明亮。 赵州桥不但形式优美,并且机构坚固。 3、因果关系 表示因果关系的关联词用

在句子中,表示前面说的是原因,后面说的是结果。常见的表示因果关系的关联词如下:因为.... 所以.... 之所以……是因为 由于……因此(因而) 因此(因而、所以).... 因为 .... 例子: 他之所以成绩那么优秀,是因为他平时非常努力用功。 因为她喜欢那条粉红色的裙子,所以她一天天

的存钱把它买下了。 4 、选择关系表示选择关系的关联词用在句子中,列出几件事或者几种情况,表示要从中选择一件或者一种情况。常见表示选择关系的关联词如下: 是... 还是.... 要么……是么…… 或 者……或者…… 宁可…… 也不…… 不是……就 是…… 与其……不如…… 宁愿……不愿…… 例子:

与其看着别人成功,不如自己努力成功。 他宁愿坐在地上哭,也不愿自己走路。 5、转折关系表示 转折的关系的关 联词用在句子中,表示后面的意思不是顺着前面的意思说下去,而是与前面的意思相反或者相对。常见的转折关系关联词如下: 虽然.... 但是.... 尽管……还……

小学常用关联词分类与例句

小学常用关联词分类与例句

小学常用关联词分类与例句 一、表示并列关系的并列复句:由两个或两个以上的分句并列组合而成的,叙述相关的几件事情,或说明相关的几种情况,分句之间没有主次之分,常用的关联词语有“即A,又B” 常用关联词语:【一边……一边……;不是……而是……;既……又……】 1、粽子的外形很特别,( 既)不是方的,( 又)不是圆的。 2、我(不是)来休息的,(而是)来工作的。 3、小红(一边)唱歌,(一边)跳舞。 二、表示递进关系的递进复句:由两个有递进关系的分句组成,后一个分句表示意思比前一个分句进了一层。常用的共联词语 常用关联词语:【不但……而且……;不仅……还……】 1、我们要想将来位祖国建设多做贡献,现在(不仅)要学习好,(还)要身体好。 2、对于早上迟到这件事,老师(不但)没有责备我,(而且)表扬了我。 三、表示选择关系的选择复句:几个分句分别说出凡种情况,要求从中选择一种,表示“或此或彼”、“非此即彼”、“与其这样不如那样”等意思。 常用关联词语:【不是……就是……;要么……要么……;或者……或者……】 1、李刚爱好体育,每天早晨(不是)跑步,(就是)做操。 2、星期天,(要么)你到我家来玩,(要么)我到你家去玩? 3、这次会议,(或者)我去,(或者)她去,总之要去一个人。

四、表示转折关系的转折复句:由两个有转折关系的分句组成,几个分句的意思不是顺着前一个分句的意思说下去,而是来一个转折,转到相反的意思上去。 常用关联词语:【虽然……但是……;虽然……可是……】 1、他(虽然)个子不高,(但是)跑的速度很快。 2、花生的外表(虽然)不好看,(可是)很有用。 五、表示假使关系的假设复句:由两个有似设关系的分句组成,前一个分句假设存在或出现了某种情况,后一个分句说明由这种假设的情况产生的结果, 常用关联词语【如果……就……;即使……也……】 1、(如果)明天天气好,我们全家(就)去香山看红叶。 2、在旧社会,农民(即使)遇到风调雨顺的好年景,(也)过不上好日子。 六、表示条件关系的条件复句:由两个有条件关系的分句组成,前一个分句提出一个条件,后一个分句说明在这种条件下产生的结果。常用关联词语:【只有……才……;只要……就……;无论……都……;不管……总是……】 1、(无论)困难有多大,我们(都)能完成这项任务。 2、(只有)不怕困难的人,(才)能攀登科学高峰。 3、(不管)多难的活儿,一到小明的爸爸手里(总是)能化难为易。 4、(只要)认真读书,成绩(就)一定会进步。 七、表示因果关系的因果复句:由两个有因果关系的分句组成,分句之间是说明原因和结果的关系。常用的关联词语有“因为a所以b”、“既a就(那么)b”、”因此”。 常用关联词语:【因为……所以……;既然……就……;之所以……是因为……】 1、(既然)你答应找玲玲去游泳,(就)应该准时去找她。

常见关联词的分类及用法

常见关联词的分类及用法关联词例句 并列关系一边..... 一边.... 妈妈一边打毛衣,一边督 促我写作业。 一方面.....一方面..... 你一方面要提高学习成 绩,一方面还要锻炼身体。有时......有时...... 爸爸妈妈每天晚饭后都要 出去走走,有时去公园, 有时去超市逛逛。既.......又...... 人民大会堂既高大又庄 严。 递进关系不但......而且...... 小明不便穿好了衣服,而 且换好了鞋,系好了鞋带。不光.......也..... 鲁迅先生不光珍惜自己的 时间,也珍惜别人的时间。不仅......还...... 学语文不仅要多记,还要 多说。 别说......就是.......... 别说是坐火车,就是坐飞 机也赶不上了。 选择关系不是.........就是.......... 不是你去,就是他去,总 得有一个人去。

是...........还是........... 你是参加美术小组还是参 加音乐小组,现在就要确 定。 或者.......或者........ 这块地或者种高梁,或者 种玉米。 要么.........要么.......... 在困难面前,要么克服它, 要么被它吓倒。 与其........不如.......... 与其这样等待,不如主动 争取。 宁可.........也不.......... 刘胡兰宁可牺牲自己的生 命,也不泄露党的机密。 转折关系虽然...........但是..... 弟弟虽然年纪小,但是很 懂事。 尽管..........不是........... 尽管天气非常冷,爷爷还 是从家里赶来了。 假设关系如果.........就......... 如果你现在不好好学习, 将来就无法实现你的理 想。 纵然..........也要........... 纵然是粉身碎骨,他也要 为真理而奋斗。 即使.........也.......... 即使他不一定能来,我们 也要通知他。

小学阶段常用关联词语汇总及练习

小学阶段常用关联词语汇总及练习 1并列关系。各分句间的关系是平行并列的,如:“这衣裳既漂亮,又大方。”常用的关联词语有:又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是…… 也是……(不是)、不是……而是……等。 2承接关系。各分句表示连续发生的事情或动作,分句有先后顺序,如:“看了他的示范动作后,我就照着样子做。常用的关联词语有:……接着……、……就……、……于 是……、……又……、……便……等。 3递进关系。分句间是进一层的关系,如:“海底不但景色奇异,而且物产丰富。”常用的关联词语有:不但(不仅)……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚 至……等。 4选择关系。各分句列出几种情况,表示从中选出一种,如:“我们下课不是跳橡皮筋,就是踢毽子。”常用的关联词语有:不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可(宁愿)……也不……、与其……不如……等。 5转折关系。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对,或部分相反。如:“虽然天气已晚,但是老师仍在灯下伏案工作。”常用的关联词语有:虽然……但是……、尽管…… 可是……、……然而……、……却……等。 6因果关系。分句间是原因和结果的关系,如:“因为这本书写得太精彩了,所以大家都喜欢看。”常用的关联词语有:因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然…… 就……、之所以……是因为……等。 7 假设关系。一个分句表示假设的情况,另一个分句表示假设实现后的结果。如:“如果明天下雨,运动会就不举行了。”常用的关联词语有:如果……就……、即使……也…… 等。 8条件关系。一个分句说明条件,另一个分句表示在这一个条件下产生的结果,如:“只要我们努力,成绩就会不断地提高。”常用的关联词语有:只要……就……、无论(不管、不论)……也(都)……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……等。

小学常用关联词

小学常用关联词 关联句分为8种类型: 1并列句:各分句间的关系是平行并列的。 如:“这衣裳既漂亮,又大方。” 常用的关联词语有:又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……、不是……而是……。 2承接句:各分句表示连续发生的事情或动作,分句有先后顺序。如:“看了他的示范动作后,我就照着样子做。 常用的关联词语有:……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……。 3递进句:分句间是进一层的关系。 如:“海底不但景色奇异,而且物产丰富。” 常用的关联词语有:不但(不仅)……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……。 4选择句:各分句列出几种情况,表示从中选出一种。 如:“我们下课不是跳橡皮筋,就是踢毽子。” 常用的关联词语有:不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可(宁愿)……也不……、与其……不如……。5转折句:后一个分句与前一个分句的意思相反。 如:“虽然天气已晚,但是老师仍在灯下伏案工作。” 常用的关联词语有:虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……。

6因果句:分句间是原因和结果的关系。 如:“因为这本书写得太精彩了,所以大家都喜欢看。” 常用的关联词语有:因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……。 7 假设句:一个分句表示假设的情况,另一个分句表示假设实现后的结果。 如:“如果明天下雨,运动会就不举行了。” 常用的关联词语有:如果……就……、即使……也……。 8条件句。 一个分句说明条件,另一个分句表示在这一个条件下产生的结果,如:“只要我们努力,成绩就会不断地提高。”常用的关联词语有:只要……就……、无论……都……、只有……才……关联词填空练习1、教师()要教学生学习科学文化知识,()要教学生怎样做人。 2、()多读、多写、多观察,作文()写得好。 3、天气()十分炎热,()小红仍然在屋里琢磨难题。 4、()他对周围事物观察很细致,()写起文章来内容很具体。 5、王老师()关心我们的学习,()关心我们的身体。 6、()人类乱伐森林,()会破环生态平衡,影响人类生存环境。 7、我们的班长()工作负责任,()爱帮助有困

小学阶段常用的关联词语类型归类

小学阶段常用的关联词语类型归类 1并列句。各分句间的关系是平行并列的,如:“这衣裳既漂亮,又大方。” 常用的关联词语有:又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……、不是……而是……等。 2承接句。各分句表示连续发生的事情或动作,分句有先后顺序,如:“看了他的示范动作后,我就照着样子做。 常用的关联词语有:……接着……、……就……、……于是……、……又……等。 3递进句。分句间是进一层的关系,如:“海底不但景色奇异,而且物产丰富。” 常用的关联词语有:不但……而且……、不仅……还……。 4选择句。各分句列出几种情况,表示从中选出一种,如:“我们下课不是跳橡皮筋,就是踢毽子。” 常用的关联词语有:不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可……也不……、与其……不如……等。 5转折句。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对,或部分相反。如:“虽然天气已晚,但是老师仍在灯下伏案工作。” 常用的关联词语有:虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……等。6因果句。分句间是原因和结果的关系,如:“因为这本书写得太精彩了,所以大家都喜欢看。” 常用的关联词语有:因为……所以……既然……就……、之所以……是因为……等。 7 假设句。一个分句表示假设的情况,另一个分句表示假设实现后的结果。如:“如果明天下雨,运动会就不举行了。” 常用的关联词语有:如果……就……、即使……也……等。 8条件句。一个分句说明条件,另一个分句表示在这一个条件下产生的结果,如:“只要我们努力,成绩就会不断地提高。” 常用的关联词语有:只要……就……、无论(不管、不论)……也(都)……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……等。

部编版人教版语文二年级下册二年级常用关联词、造句归纳、叠词归类

小学常用关联词、造句归纳、写作常用词语积累 一、转折关系 1、尽管……可是 2、即使……也 3、虽然……但是 例句:(1)、虽然天气已晚,但是老师仍在灯下伏案工作。 (2)、即使我跑得不快,我也要参加比赛。 (3)、小明虽然考了第一,但是他一点也不骄傲。 二、条件关系 1、只要……就 2、不管……总 3、无论……都 4、只有……才例句:(1)、只要我们努力,成绩就会不断地提高。 (2)、无论前进的路上有多少困难,我们都会一直走下去。 (3)、只有努力学习,他才能考上大学。 三、假设关系 1、假如……就 2、如果……就 3、要是……就 例句:(1)、如果明天下雨,运动会就不举行了。 (2)、假如人人都爱护环境,这世界就会变得更美丽。 四、因果关系 1、既然……就 2、因为……所以 3、之所以……是因为 例句:(1)、因为这本书写得太精彩了,所以大家都喜欢看。 (2)、既然你知道错了,就要改正。 (3)、之所以我们买东西很方便,是因为这里有个大型超市。

五、并列关系 1、不是……而是 2、既……又 3、是……不是 例句:(1)、这衣裳既漂亮又大方。 (2)、我不是没有认真学习,而是这次考试时没仔细看题。 六、选择关系 1、宁可……也 2、是……还是 3、与其……不如 4、要么……要么 5、或者……或者 6、不是……就是…… 例句:(1)、我们放学后,是在教室里自习,还是到操场打球? (2)、妈妈宁可自己委屈点,也不让我们受苦。 (3)、我们与其在这里浪费时间,不如做些有意义的事。 七、递进关系 1、不但/不仅/不光……而且 2、不仅……还 例句:(1)、我们不仅要学习好,还要思想好。 (2)、海底不但景色奇异,而且物产丰富。 (3)、他不仅参加了这次比赛,还获得了一等奖。 ABB式的 1、表示色彩:绿油油、黄澄澄、金灿灿、红彤彤、黑乎乎 2、表示数量:一团团、一条条、一座座、一盆盆、一堆堆 3、表示心情:沉甸甸、美滋滋、酸溜溜、气呼呼、乐陶陶、兴冲冲 4、表示表情:笑盈盈、笑眯眯、笑呵呵、冷冰冰、笑吟吟 5、表示外貌的:圆溜溜、水灵灵、水汪汪、直勾勾、胖乎乎、矮墩墩、

小学三年级关联词合集教学内容

转折关系中的关联词有: 虽然……但是、虽然……可是、尽管……还。 我(虽然)知道这件事情,(但是)并不了解事情的全过程。李老师(虽然)身体不好,(但是)一直坚持给我们上课。现在我们的生活水平(虽然)有了提高,(但是)还要注意节 约。 弟弟(虽然)年纪小,(但)很懂事。 因果关系中的关联词有: 因为……所以、既然……就、之所以……是因为。 (因为)长城是那样雄伟壮丽,(所以)吸引了很多游客。(因为)他热情地为同学们服务,(所以)受到同学们的好评。小李在学习上(之所以)有这么好的成绩,是(因为)他平时 刻苦学习的结果。 江涛(因为)刻苦学习,(所以)学习成绩一直保持优秀。(因为)他真正下了苦功,(所以)成绩有了很大的提高。

(因为)我的身体不好,(所以)我要参加体育锻炼。 条件关系中的关联词有: 只有……才、只要……就 (只有)从小学好本领,(才)更好地为国家建设出力。 我们现在(只有)好好学习,将来(才)能担当起建设祖国的 重任。 (只要)刻苦地钻研,(就)能掌握科学技术。 (只要)在社会主义新中国,少年儿童(就)能过上幸福的生 活。 (只要)人人都献出一点爱,世界(就)会变成美好的人间。 (只要)多读多练,(就)会提高作文水平。 (不管)风浪再大,我(都)要把你送过河去。 (不管)石块有多重,小草(都)要从下面钻出来。 递进关系中的关联词有: 不但……还、不仅……还、不但……而且。 鲁迅(不仅)是伟大的教育家,(还)是伟大的思想家。

王老师(不但)关心我们的学习,(而且)关心我们的身体。 我们的教室(不但)宽敞(而且)明亮。 他干的活(不但)速度快,(而且)质量好。 这艘轮船(不但)载客多,(而且)速度非常快。 他(不但)学习和品德都很好,(而且)身体也很好。 假设关系中的关联词有: 如果……就、要是……就、即使……也。 (如果)你答应找小兰一起去看画展,(就)应该准时去找他。(如果)没有老师的耐心教育和帮助,我(就)不会有这么大 的进步 (如果)明天下雨,我们(就)下个星期再去游乐园吧。 既……又…… 不是……而是…… 一方面……一方面……

小学常用关联词分类与例句

实用标准文案 文档大全小学常用关联词分类与例句 一、表示并列关系的并列复句:由两个或两个以上的分句并列组合而成的,叙述相关的几件事情,或说明相关的几种情况,分句之间没有主次之分,常用的关联词语有“即A,又B” 常用关联词语:【一边……一边……;不是……而是……;既……又……】 1、粽子的外形很特别,( 既 )不是方的,( 又 )不是圆的。 2、我(不是)来休息的,(而是)来工作的。 3、小红(一边)唱歌,(一边)跳舞。 二、表示递进关系的递进复句:由两个有递进关系的分句组成,后一个分句表示意思比前一个分句进了一层。常用的共联词语 常用关联词语:【不但……而且……;不仅……还……】 1、我们要想将来位祖国建设多做贡献,现在(不仅)要学习好,(还)要身体好。 2、对于早上迟到这件事,老师(不但)没有责备我,(而且)表扬了我。 三、表示选择关系的选择复句:几个分句分别说出凡种情况,要求从中选择一种,表示“或此或彼”、“非此即彼”、“与其这样不如那样”等意思。 常用关联词语:【不是……就是……;要么……要么……;或

者……或者……】 1、李刚爱好体育,每天早晨(不是)跑步,(就是)做操。 2、星期天,(要么)你到我家来玩,(要么)我到你家去玩? 3、这次会议,(或者)我去,(或者)她去,总之要去一个人。实用标准文案 文档大全四、表示转折关系的转折复句:由两个有转折关系的分句组成,几个分句的意思不是顺着前一个分句的意思说下去,而是来一个转折,转到相反的意思上去。 常用关联词语:【虽然……但是……;虽然……可是……】 1、他(虽然)个子不高,(但是)跑的速度很快。 2、花生的外表(虽然)不好看,(可是)很有用。 五、表示假使关系的假设复句:由两个有似设关系的分句组成,前一个分句假设存在或出现了某种情况,后一个分句说明由这种假设的情况产生的结果, 常用关联词语【如果……就……;即使……也……】 1、(如果)明天天气好,我们全家(就)去香山看红叶。 2、在旧社会,农民(即使)遇到风调雨顺的好年景,(也)过不上好日子。 六、表示条件关系的条件复句:由两个有条件关系的分句组成,前一个分句提出一个条件,后一个分句说明在这种条件下产生的结果。 常用关联词语:【只有……才……;只要……就……;无论……都……;不管……总是……】

小学生常用关联词大全

小学生常用关联词 一、关联词语的类型 <关联句分为8种类型>:关联词语都是固定搭配的。 1.并列关系。句子中各分句的关系是并列的。 如:“这衣裳既漂亮,又大方。” “鲸鱼不是鱼类,而是哺乳动物。” “小燕子搭的窝,既漂亮又坚固,还很暖和。” 常用的关联词语有:是……是……、是……也是……、是……不是……、不是…… 而是……、又……又……、既……又……、一边……一边……、一方面……一方面……、那么……那么……、有时……有时……、一会儿……一会儿……等。 2.承接关系。各分句表示连续发生的事情或动作,注意分句有先后顺序。 如:“看了他的示范动作后,我就照着样子做。” “我先把手帕弄湿,然后涂上肥皂用力搓洗。” 常用的关联词语有:……接着……接着、……就……、……于是……、…… 又……、……便……、起先……后来……、先……再……、首先……然后……、先……然后……接着……、一……就……等。 3.递进关系。各分句间是更进一层的关系。 如:“海底不但景色奇异,而且物产丰富。” “查字典,不仅能知道字的读音,还能知道字的意思。” 常用的关联词语有:不但(不仅)……而且……、不仅(不但)……还……、不光…… 也……、……更(还)……、……甚至……、……尤其……等。 4.选择关系也叫取舍关系。各分句列出几种情况,从中选出一种,舍弃另一种。 如:“我们下课后不是跳橡皮筋,就是踢毽子。” “与其浪费时间,不如做些有意义的。” “刘胡兰宁可牺牲自己,也不说出党的秘密。” “我们要么去游泳,要么去打球。” 常用的关联词语有:要么……要么……、或者……或者……、宁可……也不……、与其……不如……、不是……就是……、是……还是……等。 另外还有一个分句(偏句)表示一种行为,另一个分句(正句)表示这种行为的目的。如:……以便……、……以……、……用以……、……好……、……为的是……、以免……、免得……、省得……等也是选择关系。 例:你快让他进去,以免闹情绪。 5.转折关系。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对,或者部分相反。 如:“虽然时间已晚,但老师仍在等下伏案工作。” “尽管困难重重,可她还是出色地完成了领导交给的任务。” “与其在这儿守株待兔,还不如我们主动出击。” 常用的关联词语有:虽然……但是……、尽管……可是(还)……、……然而……、……却……、虽然……还……、虽说……却……、固然……却……、……

小学生语文四年级关联词分类和练习

关联词练习 具有相互关联的词叫关联词语。如果两个或者两个以上的小句子(分句)要组成一个大句子(复句),就要根据它们相互关联的意思,用恰当的关联词语把它们连接起来。这样,才能组成一个表达一定意思的复句。各个分句之间存在着各种各样的关系。 一.关联句分为8 种类型。 1. 并列句。各分句间的关系是平行并列的,几个分句分别叙述或描写几件事情、几种情况,或者同一事物的几个方面,这种关系的复句叫并列复句。 如:这衣裳既漂亮,又大方。 常用的关联词语有:又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……、不是……而是……等。 2. 承接句。各分句表示连续发生的事情或动作,分句有先后顺序,如:看了他的示范动作后,我就照着样子做。 常用的关联词语有:……接着……、……就……、……于是……、……又……等。 3. 递进句。分句间是进一层的关系,后一个分句的意思比前一个分句更进一层,这种关系的复句叫递进复句。 如:海底不但景色奇异,而且物产丰富。常用的关联词语有:不但……而且……、不仅……还……。 4. 选择句。几个分句分别说出几件事情,表示选择其中一件,这种关系的复句叫选择复句。常用的关联词语有:不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可……也不……、与其……不如……等。 5. 转折句。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对,或部分相反。前一个分句提出一种情况,后一个分句不是顺着前一个分句意思说下去,而是转到相反的意思上去,这种关系

的复句叫转折复句。 如:虽然天气已晚,但是老师仍在灯下伏案工作。常用的关联词语有:虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……等。 6. 因果句。分句间是原因和结果的关系,一个分句提出原因,一个分句说明结果,这种关系的复句叫因果复句。 如:因为这本书写得太精彩了,所以大家都喜欢看。 常用的关联词语有:因为……所以……、既然……就……、之所以……是因为……等。 7. 假设句。一个分句表示假设的情况,另一个分句表示假设实现后的结果。前一个分句提出假设,后一个分句说出假设实现后会有的结果,结果与假设一致。 如:如果明天下雨,运动会就不举行了。 常用的关联词语有:如果……就……、即使……也……等。 8. 条件句。一个分句说明条件,另一个分句表示在这一个条件下产生的结果,如:只要我们努力,成绩就会不断地提高。 常用的关联词语有:只要……就……、无论(不管、不论)……也(都)……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……等。 (一) 1、()地球有吸引力,()树上的苹果往地上掉,不往天上飞。 2、这种地板砖()坚固,()美观。 3、()我们走到哪儿,()不会忘记培养我们的老师。 4、妈妈买的这条毛巾()漂亮()便宜。 5、()我没有去学校,()我生病了。 6、小姑娘()收拾东西,()用结结巴巴的英语问我。

小学常用关联词及例句汇总

小学常用关联词归类总结 在小学中,小学生要掌握的关联词一般有八种。具体如下: 并列关系: 也、又、同时、同样一边……一边……一面……一面…… 一方面……一方面…… 一会儿……一会儿…… 是……不是……不是……而是……既……又…… 承接关系: 才、于是、然后、接着、跟着、终于起先(起初)……后来…… ……首先……其次(然后)……一……就…… 递进关系: 并且、甚至、反而、特别不但不……反而(反倒)…… 不但……还……不仅……还……不光……还…… 不但(不单、非但、不只)……而且(并且、还、也、简直)…… 选择关系: 不是……就是…… 是……还是……要么……要么…… 或者(或是、或)……或者(或是、或)…… 宁可……也不…… 宁愿……也不……与其……不如……

转折关系: 但、但是、可、可是、却尽管……还是…………然而…… 虽然(虽、虽是)……但是(但、却、还、可是)…… 假设关系: 如果……就……要是……就…… 假如……就…… 即使……也……就算……也…… 哪怕……也…… 尽管……也……要是……那么…… 一旦……就…… 条件关系: 只要……就……除非……才……只有……才(才能)…… 非……不可不管……也…… 无论(不论、任、凭、任凭)……都(也、总、总是)…… 因果关系: 由于、因此、所以、可见、由此可见、因为(由于)……所以(因此)…… 既然……就(就会)……之所以……是因为…… 由于……就…… 并列 ……又……又…… 一面……一面…… 有时……有时…… ……一会儿……一会儿…… ……既……又…… 承接

……一……就…… ……首先……然后…… ……便…… ……于是…… ……才…… ……接着…… 递进 ……不仅……而且…… ……不但……还…… ……不但不……反而…… ……连……也…… ……何况…… ……甚至…… 选择 ……不是……就是…… ……或是……或是…… ……宁可……也不…………还是…… 转折 尽管……可是…… 虽然……但是…… ……却…… ……然而…… 假设 如果……就…… 假使……也…… 要是……那么…… 条件 只要……就……只有……才…… 无论……都……不管……也……

小学语文常见关联词方法及练习题

小学语文常见关联词 关联词是我们语文学习中很重要的知识点。关联词用得恰当,有时候可以给整个句子带来画龙点睛的作用。下面这八种关联词,是小学阶段最常碰到的,快来看看吧! 1.并列关系概念句子中几个分句之间的关系是平等并列的、没有主次之分,各个分句分别说明几种相关的情况,或表示一件事的几个方面。常用关联词既……又…… 既……也…… 不是……而是…… 又……又…… 一面……一面…… 有时……有时…… 一会儿……一会儿…… 2.递进关系概念后面分句的意思比前面分句的意思更进一层。 常用关联词不但……而且…… 不仅……而且…… 不仅……还…… 不但……还…… 不但不……反而…… 连……也…… 甚至…… 3.选择关系概念几个分句分别说出几件事情,需要从中选择一件。 常用关联词与其……不如…… 是……不是…… 要么……要么…… 不是……就是…… 也许……也许…… 是……还是…… 或者……或者…… 4.转折关系概念前一个分句说了一个意思,后一个分句不是顺着前一个分句的意思说下来,而是作了一个转折,说出的意思,和前一个分句完全相反或相对。 常用关联词虽然……但是…… 尽管……还是…… 尽管……可是…… 5.因果关系概念句子的前一部分表示原因或(结果),后一部分表示结果或(原因) 常用关联词 之所以……是因为…… 因为……所以…… 既然……那么…… 既然……就…… 6.假设关系概念句子前面一部分介绍一种假设情况,后面一部分是假设的情况实现后要产生的结果。

常用关联词如果……就…… 假如……就…… 即使……也…… 哪怕……也…… 7.条件关系概念句子前面提出条件,后面说明在这种条件下会产生的结果。 常用关联词只有……才…… 只要……就…… 除非……才…… 无论……都…… 不管……总是…… 不管……都…… 不论……都…… 不管……也…… 8.承接关系概念句与句之间表示几个连续动作,或先后发生的几种情况,它们前后承接,不能颠倒。 常用关联词 一……就…… 首先……然后…… ……于是…… ……才…… ……接着…… 9注意事项 正确使用关联词语应该注意以下几个问题: (1)弄清两个分句之间是什么关系,再从已知的关联词语中选取相适应的一类。 (2)弄清整个句子要表达什么意思,关联词语应该选用对表达句意能起辅助作用的一类。 (3)关联词语在句子里的位置是有讲究的,有一类关联词语既可以放在句子的开头,又可以放在“谁”的后面;另一种关联词语的位置则相当固定,不能随意调整。关联词语的位置如果放得不对,就会使句子不通顺,意思不清楚。 (4)句子中用上关联词语后,要连起来读一读,看看是否通顺。因为有时同一种关系的关联词语,并不一定都适用于一个句子。 一、在下面的句子中填上恰当的关联词语。 1、()爸爸给我买过一辆旧自行车,(),爸爸还没教会我就住院了。 2、他告诉我,()我有一辆自行车,他()分一条线路给我。

小学生常用关联词大全(分类-附习题)

常用关联词 关联句分为8种类型: 1并列句。各分句间的关系是平行并列的, 如:“这衣裳既漂亮,又大方。” 常用的关联词语有:又……又……、既……又……、一边……一边……、 那么……那么……、是……也是……(不是)、不是……而是……等。 2承接句。各分句表示连续发生的事情或动作,分句有先后顺序 如:“看了他的示范动作后,我就照着样子做。 常用的关联词语有:……接着……、……就……、……于是……、 ……又……、……便…… 3递进句。分句间是进一层的关系, 如:“海底不但景色奇异,而且物产丰富。” 常用的关联词语有:不但(不仅)……而且……、不但……还……、 ……更(还)……、……甚至……等。 4选择句。各分句列出几种情况,表示从中选出一种, 如:“我们下课不是跳橡皮筋,就是踢毽子。” 常用的关联词语有:不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可(宁愿)……也不……、与其……不如……等。 5转折句。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对,或部分相反。 如:“虽然天气已晚,但是老师仍在灯下伏案工作。” 常用的关联词语有:虽然……但是……、尽管……可是……、 ……然而……、……却……等。 6因果句。分句间是原因和结果的关系, 如:“因为这本书写得太出色了,所以大家都喜欢看。” 常用的关联词语有:因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、 既然……就……、之所以……是因为……等。 7 假设句。一个分句表示假设的情况,另一个分句表示假设实现后的结果。如:“假如明天下雨,运动会就不举行了。” 常用的关联词语有:假如……就……、即使……也……等。 8条件句。一个分句说明条件,另一个分句表示在这一个条件下产生的结果,如:“只要我们努力,成绩就会不断地提高。” 常用的关联词语有:只要……就……、无论(不管、不论)……也(都)……、 只有……才……、凡是……都……、除非……才……等。

小学最全常见关联词及其例句

小学常用关联词分类与例句 (读完句子写例句) 一、表示递进关系的 常用关联词语:【不但……而且……;不仅……还……】 1、我们要想将来位祖国建设多做贡献,现在(不仅)要学习好,(还)要身体好。 2、我把花瓶打碎了,我我告诉了妈妈。妈妈(不但)没有责备我,(而且)表扬了我。 二、表示并列关系的 常用关联词语:【一边……一边……;不是……而是……;既……又……】 1、粽子的外形很特别,( 既)不是方的,( 又)不是圆的。 2、我(不是)来休息的,(而是)来工作的。 3、小红(一边)唱歌,(一边)跳舞。 三、表示转折关系的 常用关联词语:【虽然……但是……;虽然……可是……】 1、他(虽然)个子不高,(但是)跑的速度很快。 2、花生的外表(虽然)不好看,(可是)很有用。 四、表示选择关系的 常用关联词语:【不是……就是……;要么……要么……;或者……或者……】 1、李刚爱好体育,每天早晨(不是)跑步,(就是)做操。 2、星期天,(要么)你到我家来玩,(要么)我到你家去玩 3、这次会议,(或者)我去,(或者)她去,总之要去一个人。 五、表示假使关系的 常用关联词语【如果……就……;即使……也……】 1、(如果)明天天气好,我们全家(就)去香山看红叶。 2、在旧社会,农民(即使)遇到风调雨顺的好年景,(也)过不上好日子。 六、表示条件关系的 常用关联词语:【只有……才……;只要……就……;无论……都……;不管……总是……】 1、(无论)困难有多大,我们(都)能完成这项任务。 2、(只有)不怕困难的人,(才)能攀登科学高峰。 3、(不管)多难的活儿,一到小明的爸爸手里(总是)能化难为易。 4、(只要)认真读书,成绩(就)一定会进步。 七、表示因果关系的 常用关联词语:【因为……所以……;既然……就……;之所以……是因为……】 1、(既然)你答应找玲玲去游泳,(就)应该准时去找她。 2、(因为)小明上课专心听讲,(所以)作业完成得又快又好。 老百姓(之所以)能过上这么好的生活,(是因为)党的改革开放政策好。 八、表示取舍关系的 常用关联词语:【宁可……也不……;与其……不如……】 1、(与其)考试前加班加点搞突击,(不如)平时刻苦学习。 2、革命先烈(宁可)牺牲自己,(也不)出卖党的机密。

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