小学英语新外研版(一起)一年级上册习题
小学英语新外研版（一起）一年级上册
一年级上学期英语习题
一、找出正确的译文，把它圈出来。
1．Hello! A.你好！ B.你好吗？2。
Goodbye! A.你好！ B.你好吗？
3．Hi,I’m Sam. A.你好，我是萨姆。
B.再见，萨姆。
4．Bye,Baobao. A.你好，宝宝。
B.再见，宝宝。
5．I’m Daming. A.我是大明。
B.我是玲玲。
Hello,Baobao. I’m fine.
How are you? Hi,Feifei.
I’m Sam. Bye,Taotao.
Goodbye,Tingting. I’m Daming.
What’s your name? A.Bye!
Goodbye! B.Hi,Amy!
2.Good morning! C.I’m Lingling.
3.Hi,Sam! D.Good morning!
1.Stand up! 坐下
2.Sit down! 站立
3．Open the window! 门
4.Open the door! 打开窗户
二、根据情景提示，选择正确的答案。
（）1.在上学的路上你碰到了大明，这时你应该怎么说？
A.Goodbye,Daming.
B.Hello,Daming.
（）2.你的好朋友用“How are you?”向你问好，你应该怎么回答？
A.I’m fine.
B.I’m Lingling.
（）3.放学了，你要和老师道别，应该怎么说？A.Hello! B.Goodbye!
( )4.当别人对你说“Good morning”时，你应回答：_________A.Hi. B.Bye. C.Good morning. ( )5.当别人问萨姆叫什么名字时，萨姆应说：_______
A.Goodbye.
B.My name is Sam.
C.Hello.
( )6.当别人向你说“Hi”时，你应回答：________A.Hello. B.Goodbye to you. C.Hello. ( )7.
三、将序号写在横线上，把对话补充完整。
①Hi! ②Bye! ③I’m fine. ④I’m Amy.
A:Goodbye! B:How are you? C:Hello! D.___________
___________ ______________ ________ I’m Lingling.
四、读一读，选一选。
( )1.I’m Lingling. A.我的名字是玲玲。
B.你的名字是玲玲。
（）2.What’s your name? A.I’m Tom. B.I’m a boy.
( )3.What’s your name? A.你叫什么名字？ B.你是谁？
（）4.Good morning,Tom. A.Good afternoon. B.Good moring.
( )5.Hi,I’m Panpan. A.嗨，我的名字是盼盼。
B.嗨，我是只熊猫。
（）6..Good morning.I’m Daming. A.下午好，我是大明。
B.上午好，我是大明。
（）7.___up! A.Sit B.Stand C.Good
( )8.____the window! A.Open B.Stand C.Sit
( )9.I_____a boy. A.are B.is C.am
( )10._____you! B.See C.Thank
( )11._____up,please! A.Stand Bsit C.Open
( )12.______to the door! A.Point B.Stand C.Look
( )13._____the window! A.Sit B.Point C.Open
( )14.This ____our classroom. A.is B.am
五、将下列单词与释义连线。
Open window boy name stand down
窗户男孩名字站立打开向下
六、圈出正确的单词。
1.Open the 门( door , ball )
2.Open the 窗户（book,window ）
3.Stand 向上（up,four ）
4.Sit 向下（bird,down）
七、动脑筋仔细想一想，找出不同类的单词。
（）1.A.hi B.stand C.hello ( )2.A.open B.panda C.bird
( )3.A.sit B.morning C.stand ( )4.A.red B.blue
( )5.A.floor B.dog C.bird
八、圈一圈。
1.红色This is a blue / red car.
2.绿色The tree is green / yellow.
3.白色This is a black / white cat.
4.黄色The bananas are orange / yellow.
5.蓝色This ball is blue / white.
6.黑板The blackboard is white / black..
1.This is my desk / chair. 凳子
2.This is my dad / mum . 爸爸
3．This is our school / classroom. 教室4。
This is my bird / panda. 小鸟
九、在括号中找出与画线部分汉语意思对应的单词，并圈出来。
1.Where’s the 蓝色birds? ( black blue green )
2.How many 黄色desks? ( yellow red black )
3.Three 红色chairs. (white green red)
4.There are ten 黑色blackboard. (orange black white )
十、请在正确选项前面的括号内画“√”。
1．什么颜色？（）What colour? ( )What’s your name?
2.它是黄色。
（）It’s black. ( )It’s yellow.
3.一只绿色的猫。
（）A yellow dog. ( )A green cat.
4.一只黑白相间的熊猫。
（）A black and white panda. ( )A black white panda.
5.Bob是一只橙色的狗。
（）Bob is a orange dog. ( )Bob is an orange dog.
十一、将这些单词找到各自的家。
A.red
B.orange
C.panda
D.white
E.dog
F.bird
G.yellow
H.cat
I.green 颜色：_______________________________________________________________
动物：________________________________________________________________
十二、选一选。
1．This is my ___________(chair / desk ) .桌子 2.This is our ________(bird /desk).小鸟3．This is my __________.(cat/dog)小猫。
外研版一年级上册英语期末试卷(一年级起点)
外研版小学一年级英语上册期末测试卷听力部分（70分）一、听录音，给下面的图片用数字排序。
（10分）（）（）（）（）（）二、听录音，选择正确的单词。
（10分）( )1.A. book B. look C. good( )2.A. pen B. pencil C.pink( )3.A. monster B. monkey C. morning( )4.A. hat B. car C. cat( )5. A. four B. three C. five三、听一听，选择正确的图片打“√”。
（10分）1、2、3、4、5、四、听音，把你所听到的小朋友的年龄写在括号里。
（10分）1. 2. 3. 4. 5.( ) ( ) ( ) ( ) ( )五、根据你所听问句判断，与图片相符的打“√”，不相符的打“X”。
（10分）1. 2. 3. 4. 5.（）（）（）（）（）六、听音，圈出你所听到的句子序号。
（10分）1、A．Now, it’s blue.B．Now, it’s black.2、A．It’s a red dog.B．It’s a yellow dog.3、A．This is a cat.B．That is a cat.4、A．That is her bag.B．That is his bag.5、A. This is my sister.B. This is my brother.七、听音，在对应的图片下圈出Yes 或No。
（10分）1. 2. 3. 4.学校班级姓名Yes No Yes No Yes No Yes No笔试部分(30分)八、读句子，连线。
（10分）1、Please open the window.2、Please sit down.3、Goodbye.4、Stand up, please.5、Open the door.九、读句子，把正确的图片圈起来。
（10分）1. That is a panda.2. Is it a cat? Yes, it is.3. It’s a black car.4. This is a kite.5.This is my father.十、根据情境选择正确的答案（10分）1. 当你想知道对方几岁了，你可以问：___________A. How are you?B. How old are you.2.当你介绍离你很近的姐姐时，你可以说：____________A. This is my sister.B. That is my sister.3.下午遇见老师你应该说：________A. Good morning.B. Good afternoon.4.当你想知道对方的名字时，你可以问：_________A. What’s your name?B. How are you?5.当你想知道这件东西的颜色时，你可以问：________A. What colour?B. What’s this?。
外研社小学英语外研版(一起)标准英语一年级上册全册课件
Whoops!
Look and say
Listen and match
Practise
•仔细看PPT，观察哪幅图消失了。如：消 失的是panda,则说：Good afternoon! My name is Panpan. I'm a panda.
Role play!
Good afternoon, My name’s... I’m a boy/girl.
小组四人表演打电话 给你的好朋友们吧！
Production
Role play!
Hello, I’m... How are you?
Goodbye.
Thank you!
Summary
Good morning How fine
How are you? I’m fine
Thank you.
早上好 怎样 好的 你好吗？ 我很好 BeyBey。
做游戏：开火车 小组接力，相互打招呼并问候他人，看哪一组又快又好。
Hi, I’m… How are you?
I’m fine. Thank you!
Listen and repeat
How are you?
Look and say
Listen and tick
√
√
√
Production
Role play!
Production
What‘s your name? 一般 在登记，注册，执行公 务，教师问学生等场合 使用。 平时交往中不 宜用 What’s your name? 尤其是问陌生人或长辈 ，将被英美等外国人视 为十分不礼貌。
Summary
Good morning Ms Miss my your
外研版一年级英语复习题
外研版一年级英语复习题外研版一年级的英语课程通常包括基础的词汇学习、简单句型结构、基本的语法规则以及日常对话练习。
复习题的目的是帮助学生巩固所学知识，提高语言运用能力。
以下是一些适合一年级学生的英语复习题，这些题目覆盖了听、说、读、写四个方面。
词汇复习1. 单词拼写：请写出下列单词的英文。
- 苹果- 狗- 书- 桌子2. 单词匹配：将下列英文单词与对应的中文意思连线。
- Cat- Fish- Bird- Tree- 猫- 鱼- 鸟- 树3. 单词填空：在下列句子中填入正确的单词。
- I have a red __________ (苹果).- This is a big __________ (狗).- Please put the __________ (书) on the desk.句型结构1. 简单陈述句：请将下列中文句子翻译成英文。
- 这是我的书包。
- 我喜欢唱歌。
- 你有几个朋友？2. 一般疑问句：请将下列句子转换成一般疑问句，并给出肯定和否定回答。
- She is a teacher.- They have a new car.3. 特殊疑问句：请用正确的疑问词回答下列问题。
- What is your name?- Where is the cat?语法规则1. 名词单复数：请将下列名词变为复数形式。
- Box- Child- Foot2. 动词的第三人称单数形式：请将下列动词变为第三人称单数形式。
- Have- Eat- Play3. 形容词比较级和最高级：请用比较级和最高级形式填空。
- This apple is __________ (big) than that one.- She is the __________ (tall) in her class.日常对话练习1. 自我介绍：请用英语介绍你自己，包括你的名字、年龄和爱好。
- My name is ________, I am ________ years old, and I like ________.2. 问候与告别：请用英语进行基本的问候和告别。
小学英语新外研版(一起)一年级上册Module8 unit2《How many pink ba……
小学英语新外研版（一起） 一年级上册
市实小 清风制作
外研社新标准小学英语一年级上册
Module 8
Unit 2
朗读本课单词三遍，使用“学乐 师生”APP录音，然后与全班同学分享。
导入新课
《How many pink balls？》
新课学习
新课学习 girl boy dog girls boys dogs
名词复数
How many girls? 多少个女孩？ How many boys? 多少个男孩？ How many pandas? 多少只大熊猫？ How many dogs? 多少只狗？
新课学习 How many ? –Two. How many girls? –Two girls. ／Two. Yes 是的 No 不是
The En
d
课堂练习
用“How many?”与同桌互问书本的数量。
作业布置
抄写单词one,two,three,four,five, six,seven,eight,nine,ten每个3遍。
板书设计
Module8 Unit2 How many pink balls?
red blue white yellow black orange one two three four five six seven eight nine ten
新课学习 So many balls
新课学习 So many pandas
新课学习 So many kites
新课学习 So many kites
新课学习 How many ?
结论总结
老师回顾总结，今天我们复习了 单词 “How many?”
小学英语外研新标准一年级上册(2022年更新)Module9M9U1
1. Look and read:
T: Today ril introduce some new friends. Look.
T: Hello! Fm Xiaofei, Tm a boy. Fm six.
51:I'm Xiaomei, I'm a girl. I'm seven...
work：Make a dialogue.
所给的句子互相 问答，制作年龄 卡。
创设.生活情景， 灵活运用所学知 识。
布置作业
Homework.
L模仿磁带语音语调，跟读课文两遍。
2.跟你的朋友和家人运用今天所学的学英文互相询问年龄。
板书设计
Module9Unit1How old are you?
How old are you?
Lingling: Pm seven.
Amy: How old are you, Darning?
Darning: I'm six.
利用课文情境，
着重训练本课重
点句。
任务完成
1. T: Let's make an age card.
A: What's your name? B: I'm ...
A: How old are you?B: I'm ...
教学目标
语言知识
1.功能：询问年龄与问答。
2.语法：全体学生能够初步运用：How old are you? Fm...
3.词汇：全体学生能够理解运用：how old are
4.语音：全体学生能够感知疑问句的语调。
语言技能
听：全体学生能听懂How old are you? Pm...
小学英语新外研版(一起)一年级上册Module-2-集体备课-刘洋
小学英语新外研版（一起）一年级上册
单元备课卡
学情分析
经过一个模块的学习，孩子们已经知道了打招呼与告别的方式，并会用I’m…来介绍自己。
大部分学生已经能用How are you？进行问好，部分学生也会用I’m fine，thank you进行回答。
在此基础上，M2我们会对询问姓名和介绍自己进一步进行探讨。
教学目标
课时划分
课时备课卡1
课时备课卡2
课时备课卡3
课时备课卡4
课时备课卡5
课时备课卡6
This lesson most students can master this module. They can read, speak and act this lesson very well. But a few students are very careless. There are some mistakes in their exercise-books. The students must learn the names of the characters, as they will be using them throughout the series. To help them do this, get the students to draw pictures of the characters and put them on the classroom walls. Then the class like English very much.。
小学英语新外研版（一起）一年级上册Module4unit2《Itsareddog》教案
小学英语新外研版（一起）一年级上册Module4unit2《Itsareddog》教案小学英语新外研版（一起）一年级上册Module4 unit2《It’s a red dog》教案教学目标一、知识与技能能用主要句型It’s a red/... cat/dog.交谈。
学会单词dog,cat,and,hey,look,orange.二、过程与方法1．听说认读dog,cat,and,hey, look, orange.2．主要句子：会用“It’s a …”描述。
3．能用所学的句型描述身边的物体和颜色。
三、情感态度和价值观让学生感受英语课堂的活跃性，能在日常生活中大胆用英语交流的能力。
教学重点1．学会dog,cat,orange,等单词的准确读音和含义以及“It’s a…”这一句型的学习和应用。
2．灵活运用“It’s a…”句型，描述身边物品的颜色，如何在实际生活中灵活运用。
教学难点理解动物与颜色相结合进行问答。
教学方法情景教学法，探究教学法，任务教学法。
课前准备课件、头饰、小奖品。
课时安排1课时。
教学过程一、导入新课1．教师播放活动1的动画，引导学生看动画，理解故事的趣味点。
然后解释场景:“小猫是怎么变的颜色，变成什么颜色了？”再播放录音，请学生跟读，初步感知目标语言。
2．接下来继续问学生：“你们喜欢什么颜色的小猫、小狗或其他小动物呢？我们先来学习课文，然后再说一说自己喜欢什么颜色的小动物吧。
”Step1：1．Greetings. 打招呼问好。
2．Let’s sing the song: I can sing a rainbow .（与生交谈活跃课堂气氛，唱歌可以使学生精神饱满，思想集中，并且能激发他们的学习兴趣。
）3．Review:PPT课件出示练习。
T: What c olor is it ? It’ s red …设计思路：复习、巩固旧知识，为新知识做铺垫。
4．New words.（新单词处理）组内讨论交流学习，通过课前学习组内都学会了哪些词。
2022-2023学年全国小学一年级上英语外研版(一起)单元测试(含解析)043418
2022-2023学年全国小学一年级上英语外研版（一起）单元测试考试总分：45 分考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、单选题（本题共计 6 小题，每题 5 分，共计30分）1. ﹣Who is talking ？﹣﹣﹣ _____ Danny．（ ）A.ItsB.ItC.he'sD.It's2. ________ is the library? （）A.WhatB.HowC.Where3. —Lily, take a rest and I hope you will get ________ soon. ( )—Thank you!A.goodB.wellC.tall4. Look at the black clouds _________ the sky.（ ）A.onB.in5. —Look, whose bag? ( )—I don’t know. You can take it to the ________.A.fire stationB.shopC.lost-property office6. Where is ________ box? ( )A.myB.I二、填空题（本题共计 2 小题，每题 5 分，共计10分）7. go at don't red light the (.)8. 选出相对应的答句。
A. Because I wanted to give him a book.B. It’s in Shanghai.C. Yes, I did.D. Good ideaE. I saw many old things.（1）Where’s the Bund? （________）（2）Let’s go to the Great Wall. （________）（3）Did you visit the Summer Palace? （________）（4）What did you see in the museum? （________）（5）Why did you call Liu Tao? （________）三、解答题（本题共计 1 小题，共计5分）9. （5分）例： I often read English books.________________参考答案与试题解析2022-2023学年全国小学一年级上英语外研版（一起）单元测试一、单选题（本题共计 6 小题，每题 5 分，共计30分）1.【答案】D【考点】代词的辨析【解析】﹣谁在说话？﹣是丹尼．【解答】本题考查代词的辨析．Its它的，是物主代词．It它，是人称代词主格．he's＝he is他是，是主谓结构．It's＝It is它是，是主谓结构．根据问句的内容，知答句应该用主谓宾结构回答，当不确定人物性别时，用It's．故选：D．2.【答案】C【考点】疑问副词【解析】此题暂无解析【解答】询问地点，用疑问词where，所以选B.3.【答案】B【考点】副词【解析】此题暂无解析【解答】句意：—莉莉，休息一下我希望你早日康复。
外研版小学英语(一年级起点)上册Module 4 Unit1 参考课件
单词：green，black ，blue，white， red，yellow，colour
句型：What colour? It's red/green/black/…
Warming-up
Stand up， please！ Sit down， please！
Point to the windowHale Waihona Puke Point to the door！
听一听，看一看
Today, we’ll know a new friend Kami. He’s a chameleon（变色龙）
Kami
Look, what colour?
colour 颜色 what colour 什么颜色
玩一玩 what colour?
Guessing game:
-What colour ? -It’s…
Guessing game:
-What colour ? -It’s…
Guessing game:
-What colour ? -It’s…
Homework:
1.制作一个真实、漂亮的彩虹，要求学生们按照彩虹色 彩顺序涂颜色，同时写出相应的单词，并教爸爸、妈妈 说英文。 2.用手中的彩色画笔画出自己心中五彩缤纷的“My small room”
Look, what colour? Now， It’s white.
Colours:
red
yellow
black
white
green
blue
听一听，看一看
听一听，说一说
玩一玩
Red，red, yellow!
Yellow, yellow, black!
一年级英语上册Module3Unit2Pointtothewindowppt课件3外研版(一起)
我的公爹2009年永远离开了我们，他 老的音 容笑貌 我们永 忆不忘 。公爹 1928年 出生在 湖北省 鄂州市 华容区 段店镇 罗湖村 ，他很 小就没 有父一 大早， 便被母 亲叫起 。我有 些不满 ，平常 我是总 要在床 上多赖 一会儿 的。可 当我迷 迷糊糊 的看到 母亲紧 绷的脸 庞时， 我好像 一瞬间 明白了 什么， 心隐隐 的颤抖 起来。 村子里突然传出几声犬吠，我一激灵， 坐直了 身体。
有一天在操场边散步，忽然发现十几年 前同时 种的几 棵松树 ，如今 却大相 径庭。 那几棵 种在开 阔地带 的松树 因为饱 受阳光 雨露的 滋润， 枝繁叶 茂，浓 荫如盖 ，长势 喜人， 而另外 几棵种 在杨树 下的松 树，因 为长期 被大树 遮挡， 却显得 可怜巴 巴，矮 小瘦弱 ，完全 一副营 养不良 的模样 。 当时我就想，这和很多中国的父母何其 相似。 以爱之 名，给 予孩子 太多庇 护，结 果却剥 夺了属 于孩子 自己的 成长机 会，以 牺牲为 名，对 孩子形 成无声 的要挟 ，结果 是占有 了本该 属于孩 子的人 生空间 ，以奉 献为名 ，绑架 了孩子 的兴趣 爱好， 结果是 孩子一 生都生 活在“父 母”的 影子下 。 真正的爱，必以尊重为前提。发自本心 地将孩 子当做 一个值 得尊重 的人， 一过错 过岁月 蹉跎， 提笔忘 情作思 。窗外 细雨叶 落，轻 声他走 茶凉， 一滴滴 泪滴入 纸行中 。疼痛 释然， 情绪低 落无人 知懂。 成熟幼 时朦胧 ，伪装 什么都 懂。而 我，疲 惫的不 堪，却 只记成 书信， 托付給 下一季“ 春夏秋 天”。
一段旅程，孤零零的陪夜快乐，一宿不 眠，思 念如作 花开花 落，借 酒浇愁 更为快 乐。漂 泊已久 的白船 帆，也 想得到 轻风的 自由。 四季交 换，行 走的我 从未停 过，徒 步远行 ，这岁 月的漫 河，青 春如往 ，时光 倒流风 景如旧 ，轻诉 着昨天 的我和 你来过 。 借笔画过，由近而远的风景。欣赏不完 如云的 画面， 竟是那 年风花 雪月的 美梦， 不多不 少，正 是无忧 无虑的 日子。 快活快 乐字意 面笑着 ，铺着 曲调哼 着，小 山小河 也随意 着乐着 。青草 旁边的 池塘， 小鱼儿 听着歌 ，摇着 尾巴游 啊游， 像极了 那年单 纯的自 我，没 有难过 没有压 迫，追 求着那 份衷心 的炽热 。也许 某年后 ，再也 没当时 的乐趣 ，再也 没有当 时的初 衷…… 也许可 能那份 炽热还 在。