五年级英语期中测试分析
2022-2023学年广东省揭阳市惠来县京陇学校人教PEP版五年级上册期中测试英语试卷(含答案解析)
2022-2023学年广东省揭阳市惠来县京陇学校人教PEP版五年级上册期中测试英语试卷（含听力音频）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、听音，选择听到的内容1．听录音，选出你所听到的单词。
()1.A．Mr B．Miss C．Mrs()2.A．old B．our C．robot()3.A．Tuesday B．Friday C．Thursday()4.A．play the pipa B．play the piano C．play the violin()5.A．art B．music C．science二、听音判断2．听录音，判断下列图片的正(T)误(F)。
1.()2.()3.()4.()5.()三、听音，选择正确答案3．听问句，选择正确的答语。
()1.A．Yes,I am.B．Yes,she is.C．Yes,I do.()2.A．Oh,I love art.B．I have Chinese and maths.C．I don’t like PE.()3.A．No,I don’t.B．Yes,I often play football.C．I have a basketball class. ()4.A．I often do my homework.B．He often plays the piano.C．She often plays with her toys.()5.A．Yes,he do.B．No,she isn’t.C．No,I don’t.四、听音填空4．听录音，补全短文。
This term,we’ll have two new teachers.Mr Black will be our maths teacher.He’s tall and strong.He looks cool.His class is very______.We all like him.Miss Green will be our Chinese teacher.She’s_______and________.Sometimes she’s_______,but she’s______ to us.五、语音选择题六、单选题10．—Is Mr Jones young?()—Yes,_____is.A．he B．she C．it11．This is_______new Chinese teacher.()A．usB．ourC．we12．We have English and music_______Fridays.()A．on B．in C．at 13．—What’s he like?()—________thin and short.A．She’s B．He’s C．His14．—Do you often read books on the weekend?()—________15．—______your math teacher?()—Mr.Li.A．Who’s B．What’s C．He’s 16．—Is it Friday?()—________A．Yes,it isn’t.B．No,it is.C．Yes,it is. 17．—What do you have on Mondays?()—I have_______.A．Wednesday B．science C．fruit D．Tuesday 18．--_____funny?--Yes,she is.A．Is he B．Who’s C．Is she 19．Robin is helpful_______.()A．at home B．in home C．on home七、句子匹配八、选内容补全对话/短文九、用单词正确形式填空用be动词的适当形式填空。
五年级英语质量分析
五年级英语质量分析一、引言英语是全球通用的语言，对于孩子们的未来发展具有重要意义。
五年级是学生学习英语的关键阶段，因此对五年级英语质量进行深入分析至关重要。
本文将针对五年级英语质量进行分析，旨在找出问题，提出改进策略，以提高学生的学习效果。
二、五年级英语质量分析1、阅读理解能力在五年级英语教学中，阅读理解能力是评价学生英语水平的重要指标。
然而，通过对学生试卷的抽样分析，我们发现部分学生在阅读理解方面存在困难。
主要问题包括：对文章主旨把握不准确，对细节信息的提取能力不足，以及对作者意图的理解不够深入。
2、写作能力写作是英语学习的另一重要技能。
在评价五年级学生的英语写作能力时，我们发现部分学生存在语法错误、词汇量小、表达不清晰等问题。
这表明学生在英语写作方面还需要加强练习和指导。
3、口语表达能力口语表达能力是英语学习的另一关键指标。
然而，通过课堂观察和口语测试，我们发现部分学生在口语表达方面存在害羞、紧张、语音不准确等问题。
这需要教师在教学过程中注重培养学生的口语表达能力，鼓励他们多说、多练。
三、改进策略1、加强阅读指导针对学生阅读理解能力不足的问题，教师可以增加阅读指导的课时，教授阅读技巧，引导学生深入理解文章主旨和细节信息。
同时，可以推荐适合五年级学生阅读的英文读物，以增加学生的阅读量。
2、强化写作训练为了提高学生的写作能力，教师可以增加写作训练的次数，及时纠正学生的语法错误和词汇错误，引导学生清晰、准确地表达自己的思想。
可以举办英语写作比赛等活动，激发学生的写作兴趣。
3、注重口语教学口语表达能力是英语学习的重要技能。
教师在教学过程中应注重口语教学，鼓励学生大胆开口说英语，纠正他们的发音和语法错误。
可以通过角色扮演、演讲等形式提高学生的口语表达能力。
四、结论通过对五年级英语质量的深入分析，我们找出了学生在阅读理解、写作和口语表达方面存在的问题。
为了提高学生的学习效果，我们需要从以上问题入手，采取有效的改进策略。
冀教版五年级上册英语试卷分析
冀教版2019-2020学年度第一学期期末五年级英语试卷分析一、试卷分析本次测试试题紧扣教材，贴近学生实际生活，很好的考察了学生的语用能力和交流能力，并兼顾了对学生的实践创新能力的考查。
题型中有对语音、词汇、句型结构的考查，又有对日常交际用语及初步语法知识的考查。
笔试部分结合实际生活，注重学生对单词在句中运用能力的考查；不同的题型结构有不同的考查目标，各题型的比重适度，赋分合理，保证了在整体上体现考查目标突出语境，但是本次测试试卷需要学生涂点，涂点部分占用了试卷比例，导致以往的四页卷变成了六页卷，学生以为题量增加影响了考试心态；还有之前没有练习过涂点的卷子，以至于部分学生答题时手忙脚乱影响了答题效果与得分率。
二、答题情况分析听力部分得分率较高，说明学生在平日的听读方面很重视。
孩子们对老师所布置的听读任务很感兴趣。
但依然有部分同学基础知识掌握不牢固，四会单词拼写有错。
笔试部分五、十题的失分较少，错误的学生主要是单词读音把握不准，问答句不熟练。
笔试部分第五、八、九、十一、十二题是错误率较高的几题，分析一下，主要是因为本学期强调的词法、句型、固定用法学生混淆而出错。
写作部分，考察学生初步的写作能力与创新能力,整体写得不如平时所练的日记。
整体学生对字母书写，语法运用还有待提高。
可见五年级学生对扣分点不理解，不能避免已学知识的错误发生。
因此，在平日的练习中，多多面批面改，让学生清楚每一个知识点的应用。
三、教学反思总体感觉，学生对图片的认读能力，对单词，句子的听说能力都很强，对书上的四会单词，词组掌握得还好。
这与平时教师注重基础知识的训练，对后进生的辅导工作到位是分不开的。
每节课进行有目的地渗透一些学过的句子，让学生每天在操练自由会话这些句子，期末复习阶段，又把本学期的句子全部整理出来，做系统操练，使大部分同学达到看到或听到某个问句，马上能反映出与其相应的答句的水平。
最后还要培养学生良好的学习习惯和做题习惯，要对他们进行态度教育，教育他们端正做题，答题态度，认真检查，认真审题，提高教学质量。
五年级英语期中试卷附答案解析
五年级英语期中试卷附答案解析考试范围：xxx ；考试时间：xxx 分钟；出题人：xxx 姓名：___________班级：___________考号：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.挑出划线部分读音不同的单词，写序号： （1）A. mother B. doctor C. funny D. brother （2）A. Where B. Who C. What D. White （3）A. active B. grade C. Japan D. actor （4）A. nose B. old C. piano D. from （5）A. mouth B. young C. about D. house2.In the ，I will read more English books ． A ．future B ．father C ．fire3.（ ）Helen likes _______ in the music room.A.play the pianoB. plays the pianoC. playing the piano4.--- Would you like some _______? --- Yes, please.A ．grapeB ．potatoesC ．carrotD ．green bean 5.I like ice cream. It’s _________. A. sweet B. fresh C. hot 6.选出不同类的单词。
( ) 1. A. thirteen B. seventeen C. food ( ) 2. A. pencil B. bird C. crayon ( ) 3. A. book B. pen C. happily ( ) 4. A. begin B. give C. pupil ( ) 5. A. how B. where C. you 7.They are hard ___ English people. A.to B.with C.for8.— What you on Saturdays ？— I often do my homework.A．do, have B．do, do C．are, doing9.Don’t call it that .A. likeB. ofC. in10.找出不同类的单词。
五年级英语试卷分析
五年级英语试卷分析本次五年级英语试卷含题量较多，覆盖的知识面却专门广，内容灵活多样。
重点考查学生的语言基础知识和学生运用语言的能力。
试题采纳了听力和笔试相结合的方式；在某些题型上适当增加一些能力要求题，下面就考试试卷做以下分析。
一、试题的特点1、注重基础知识的考查试卷坚持依据于课本，但又幸免教材中机械的知识，关于一些学生必须把握的基础知识作为重点考查的内容，因为这些语言知识的把握能更好地为今后的学习打下坚实的基础。
2、突出语言的交际功能英语作为语言，是一种交际的工具。
而小学英语教学依照小学生的年龄特点和语言学习的规律，确立以听说能力的培养为要紧目标，读写跟上的原则进行。
因此，整个考试加大了对听说能力的考查。
3、渗透了能力考查的要求学习语言是为了交际。
小学英语教学不仅要教给学生一些最差不多的语言知识，而且要教给学生运用语言的方法和能力。
本次试卷的问题设计上，增加了对学生阅读明白得能力和活用语言能力的考查。
二、各大题的分析（一）听力部分听力测试目的是考查学生听音、辨音及听力明白得和快速反应能力。
1、五年级听力满分为40分。
听力第一题是听录音，在括号里标序号。
平均正确率为94.4%。
第二题考查听录音，选择正确的单词短语。
本题难度比较适中。
得分率教高，平均正确率为96.7%。
这两题达到了预期成效，成绩较好；第三题考查学生的时刻表达能力，此题失误较多。
因为学生在听录音之前只扫瞄了第一或第二大题，等到接下去再听第三大题时已没有时刻再阅题了。
第四题听录音，依照对话及问题，选择正确答案。
本题有一定难度，得分率不高，有专门多学生把对话听完后，搞不明白是什么。
听力第五题是写出相应的单词，本题难度适中，得分率较高。
（二）笔试部分笔试部分要紧考查学生的语言基础知识和差不多技能，包括词、词组（适应用语）、语法的正确运用和读写能力的考查。
现分述如下：从整个笔试部分的分析来看，学生的基础知识与运用部分普遍还存在着以下几方面的问题。
湘少版五年级英语下册《期中试卷》(附答案)
学校姓名班级___________ 座位号……装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……一、单项选择1.选出不同类的单词（）A. springB. seasonC. autumnD. winter2.找出不同类的单词（）A. AprilB. shirtC. March3.选出下列每组单词或词组中不同类的一项。
A. crayonB. pencil-boxC. dog4.选出不同类的单词（）A. thatB. sitC. stand5.选出不同类的单词（）A. catchB. makeC. class6.选出不同类的单词（）A. herB. theirC. yours7.She can ______ English.A. speak aB. speaks someC. speaks anD. speak some8.—______is the computer room?— It's _____the first floor.A. Where, inB. What, onC. Where, on9.These days, more and more people care about food .A. safeB. safetyC. safelyD. save10.School is _____in two days,A. outB. on11.May I come_____, please?A. atB. onC. in12.How many_________ in your home?A. bedroomB. bedroomsC. gyms13.The Drawing Game is ___________ 3: 00 ___________ the afternoon.A. in; inB. at; atC. at; in14.She ate some bad fruits and ________ well.A. didn't feltB. didn't feelC. not feel15.Thanks for________.A. watchB. watchingC. watches16.They usually go to the cinema __________ night.A. inB. atC. on二、单词拼写（词汇运用）17.单词拼写（1）医院________（2）附近________（3）朝向；翻转________（4）右边的________（5）左边的________18.I often ________ ________.三、选词填空（词汇运用）19.选词填空like don't like（1）I ________ ginger.（2）I ________ onions.（3）I ________ ice cream.（4）I ________ cake.（5）I ________meat.四、连词成句20.had, cold, a, I, yesterday. (.) (连词成句)21.my, friend, be, you, pen, can (.)（连词成句）ter it Can write I (?)（连词成句）23.often I chores do .（连词成句）24.is, my, name, Fido (.)（连词成句）五、匹配题25.选择对应的汉语翻译⑴She is in the classroom．________ A．他们在踢足球。
五年级英语期中试卷附答案解析
五年级英语期中试卷附答案解析考试范围：xxx ；考试时间：xxx 分钟；出题人：xxx 姓名：___________班级：___________考号：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.He is tall ___________ strong. A. and B. with C. or2.( )—Where is the girl from? —She’s from_________.A. ChineseB. RussiaC. German 3.Tom ____ he can do it well.A ．thinkB ．is thinkingC ．thinks 4.This is a picture _________ my room.. A.in B.on C.of 5.I like noise .A. don’tB. am notC. isn’t6.—Are there any pandas in the mountains ？—________ A ．Yes ，there is. B ．No ，there aren't. C ．No ，there are.7.It is hot outdoors. It is the best time to ___________ . A. make snowmen B. go swimming C. enjoy snow8. you like the park ？A ．DoB ．doC ．areD ．are 9.Did they meet John ? ______ . A 、 Yes, they did . B 、No, he didn’t. C 、No, they did .10.---__________do you come to school? ---I come to school _____foot.A. Where, onB. How, by C . How , on二、判断题11.听一段对话判断句子的正误，对的打“√”，错的打“×”。
EEC小学英语五年级上册期中试题｜试卷附答案解析
五年级英语期中试题Par tⅠ、口语部分，请自选其一作答。
（10分）1.自由组合表演一个小对话。
2．说一首你喜欢的Chant或唱一首好听的英文歌。
Par tⅡ、听力部分（10分）一、选出你听到的物品1、（） A、 B 、 C、2、（） A、 B 、 C、3、（） A、 B 、 C、4、（） A、 B 、 C、5、（）A、 B 、 C、6、（）A、 B 、 C、7、（）A、 B 、 C、8、（）A、 B 、 C、9、（）A、 B 、 C、10、（）A、 B 、 C、Par tⅢ、笔答部分（80分）一、根据汉语意思，补全单词。
（5分）1、C __ in__ 中国2、s __ b w a __ 地铁3、b r __ __ h刷4、l__ at__迟到5、t__ k__乘坐6、g __t dr __ ssed穿衣服7、bro__ __ e r兄弟8、l __v__ 居住9、b__ t hr__ o m洗手间10、f __ __ tball足球二、英汉互译。
（5分）1、read newspapers ___________2、in the kitchen____________3、see a movie ____________4、get dressed ____________5、去学校____________6、go home____________7、乘公共汽车____________ 8、起床____________9、ride a bike ____________ 10、急忙、赶快____________三、给下面句子选择合适的汉语意思。
（6分）( ) 1、My last name is Zhang. A、我迟到了。
( )2、Sandy is making the bed. B、桑迪正在整理床铺。
( )3、They look great! C、我姓张。
( )4、Let’s hurry up to school. D、我现在正穿衣服。
五年级英语期中试卷附答案解析
五年级英语期中试卷附答案解析考试范围：xxx ；考试时间：xxx 分钟；出题人：xxx姓名：___________班级：___________考号：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.当你想知道这个帽子多少钱时，你会问：_______ A. How many are they? B. How much is the cap ?2.选择合适的句子，将对话补充完整, 并将字母编号填在横线上。
（每句（2）分，共10分。
）A:_______________________________________________? B: I have two new teachers.A: ______________________________________________? B: An English teacher, a music teacher and a computer teacher.A: Is your music teacher smart?B: ______________________________________________. A: What can she do ?B: _______________________________________________. A What’s her favourite fruit?B:_________________________________________________ 3.选出画线部分发音不同的单词 A.pet B ．bed C ．he 4.She has three new _______.A. teacherB. studentC. teachers5.( ) It is _____ fan .A. heB. sheC. her6.( ) Sam and Bobby Christmas.A. all likeB. doesn’t likeC. both like7.—Where’s Mr Brown? —He’s __________the bus stop.A. inB. OnC. at8. ( ) ___________and drawing are their hobbies.A. Play the pianoB. Playing pianoC. Playing the piano9.----- Hello, I’m Zhou Pei. What’s your name?----- _____ Patrick Green.A. My name isB. My nameC.I10.They are hard ___ English people.A.toB.withC.for二、判断题11.判断下列单词和所给中文翻译是“√”否“×”相符。
五年级英语试卷质量分析
五年级英语试卷质量分析五年级上学期已经落下了帷幕，但是值得思考的问题还有很多，从学生的试卷上来看还存在着很多问题，本次试卷的试题设计较全面地体现了新课程的要求，充分适应了小学生的心理和认知特征，现根据对学生测试情况作卷面分析如下：试卷分两大部分共九大题，试卷侧重检查学生的听说能力和认知能力，整张试卷容量很适中，知识面广，题型新颖活泼、灵活多样，题型难易程度及题材量适合大部分学生，不仅考查学生对基础知识和基本技能的掌握情况，更侧重于考查学生在实际生活中，能否运用已经学过的语言知识来进行交际的能力，同时注意对学生听力水平、思维方式、应变能力等全多方位的检测。
1、听力部分有四大题，共40分.本次听力存在着和本学期各单元考试一样的一个很大问题，就是录音质量非常差，以至于听力部分失分特别严重，老师在做题的时候都要反复听几次才能确认答案。
特别是第三大题和第四大题。
2、笔试部分有五个大题,共60分. 笔试部分主要考查学生的语言基础知识（单词）和基本技能（阅读理解能力）。
从整体来看，学生对四会单词的掌握不够扎实，失分惨重。
从得分率来看，学生的单词拼写能力很差。
造成这种情况的原因有很多，一是学生本身的智力因素影响了单词的记忆，二是学生的懒惰，懒于记忆单词，三是答题时太粗心。
语音题是每次考试都失分最多的题目，为了训练学生的辨音能力，平时做了大量的相关题型，但收效甚微。
第九大题阅读题，应该来说文章并不难，大部分学生只要认真阅读短文，就能在原文中找出正确答案。
从试卷中得知教与学中存在的问题：1、基础知识掌握不牢，单词及短语的认读还是有出入。
2、思维不够灵活，独立解决问题的能力较弱。
如根据内容排序。
其实这道题平时也有练习，可是考试时换了一种方式，学生却不会回答了，应变能力还应加强。
3、整体成绩缺少优秀生，优秀的学生还是太多。
需要在抓实的基础上，再进一步提高整体成绩和优生成绩，还要把后进学生的成绩提高上来。
今后的打算：在新课改中我们提倡的是任务型、活动型、参与型的教学方式，为全面提高教学质量，教师应注意采用灵活多样的课堂教学的形式，调动全体学生的学习积极性，培养学生学习英语的兴趣和良好的学习习惯。
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五年级英语期中考试分析
一、考试概况
本次命题较为简单，既考查了学生的基础知识，也兼顾了语言的
综合运用能力；既考虑到部分差的学生， 又顾及到学习能力强的学
生；考查的内容既基本涉及到本学期前三个单元学生所学的内容，又
适当拓展了课外及日常生活的知识。本次测试平均分62.12分。
二、试题分析
本次五年级测试题围绕英语新课程标准，紧扣教材内容的重点和
难点，综合考察了学生的综合运用能力。试题形式灵活多样，知识面
广，有层次性。有对于学生的基本知识的考察，也有对知识的灵活运
用。单词读音分类这一题,全班只有少数人出错，其他同学掌握情况
较好，但是还需加强单词的记忆。并且还要培养学生灵活运用单词和
词组的能力。同类单词连线这一题,仍旧是考察学生的词汇量。3小
题考察的是有关月份的单词，由于本册书未涉及到有关月份的单词，
所以有一两个同学出现了错误。4小题考察的是有关序数词和基数词
的单词，这两种词学生极容易混淆。所以，在今后的教学中要经常性
的巩固以前学过的单词，并且还要培养学生灵活运用单词和词组的能
力。选择题,从第三题答题的总体情况来看，学生对于知识的灵活运
用能力不够，做不到活学活用。特别是2小题，学生不会灵活运用祈
使句。选词填空这一题,基本上是课本上的原句子，学生掌握情况较
好，但是个别学生出现了漏写标点的现象，在今后的教学中仍需加强
对这类题型的强调和练习。
三、教学改进措施
1.从每个学生的实际出发，因材施教。分层教学，分层练习，分
层辅导，分层评价，让每个学生都能感受到成功的喜悦，增强学生的
学习的信心和积极性，促进学生在原有基础上的进步。不要造成优等
生“吃不饱”差生“吃不了”的现象。
2.加强对重点句型，语法知识的巩固和操练。 注重学生对学生
语言运用能力的培养。让学生多读课文，多背诵课文等语篇段落，培
养语感。
3.加强课后辅导工作，特别是对学困生的教育教学。我们还应该
和家长多联系，争取家长的支持和配合，帮助学困生，以便提高我们
教学的及格率。
4.在以后的教学中要加强阅读理解的训练。平时的教学中，老师
应注重提取句子进行教学，让学生学会地道的英语表达，而不是汉语
思维的句子。句子不过关，直接影响到对整篇文章的理解。其实我们
课文中的句子就是学生接触最多的较规范的语言材料，应该重视让学
生多熟悉课文，多读，多演，加强学生的阅读理解能力。
5.进一步落实“培优补差”工作 。通过这次考试我们发现，整体的
优秀率不高，部分班级出现了严重的两极分化。在以后的教学中，要
加大“培优补差”工作的力度。利用多种途径，更好地让学生有所提
高。
期中考试顺利地结束了，期中考试对学生而言，是对学习态度、学习
作风，学习方法，学习效果等学习情况的检查和总结。通过这次考试，
我找到了学生学习上的薄弱之处，又通过这次分析，我总结了教学中
的得失。我从找问题、定措施,从而保证在以后的教学工作中，适时
地拿出行之有效的教育教学方法和手段, 力争使每个学生都所进步，
不断提高我们班的英语成绩。