2016年上半年山西省小学《教育教学知识与能力》：班级管理模式考试试卷
最新山东省2016年上半年小学《教育教学知识与能力》：班级模式模拟试题
山东省2016年上半年小学《教育教学知识与能力》：班级管理模式模拟试题一、单项选择题（共25 题，每题 2 分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、德国格式塔心理学派诞生的时间是（）.A．1906年B．1908年C．1910年D．1912年2、课程实施过程中，教师要充分研究学生的学习特点，学生的学习特点表现在____A：独特性、稳定性、发展性、灵活性B：独特性、科学性、稳定性、发展性C：创造性、独特性、发展性、灵活性D：原则性、灵活性、科学性，思想性3、去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，说明这个儿童的认知发展达到了（）阶段。
A：感知运动阶段B：前运算阶段C：后运算阶段D：具体运算阶段E：形式运算阶段4、一般认为，教育心理学的创立开始于1903年出版的《教育心理学》，作者是美国教育心理学家：A．詹姆士B．桑代克C．斯金纳D．布鲁纳5、素质教育与应试教育的根本区别在于是否重视。
A：创新能力的培养B：读写能力的培养C：听说能力的培养D：交往能力的培养E：重视个别差异6、在一个好的集体里，差生的不良言行很少有市场；在一个不好的集体里，好学生也会附和不良言行。
这一现象的适当解释是__A．团体凝聚力的作用B．老师的威信C．从众D．认知失调7、____的主要作用是处理熟悉的、已加工过的问题。
A：晶体智力B：经验智力C：流体智力D：内省智力8、古希腊著名哲学家柏拉图在中借助“洞穴中的囚徒”阐释了教育的概念。
A：《美诺篇》B：《金言》’C：《政治学》D：《理想国》9、《学记》要求“学不躐等”、“不陵节而施”；提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”，属于____的教学原则。
A：循序渐进B：巩固性C：因材施教D：直观性10、家长对于托儿所、幼儿园的心态可分为几个阶段，其中“对婴幼儿教育的关注程度呈上升趋势，有接受教育指导的强烈愿望”属于（）A：希求期B：忽略期C：需求期D：渴求期11、学生、教师或学校的合法权益受到侵害时，通过一定的手段或途径，请求政府实行强制性手段。
2016年上半年海南省小学《教育教学知识与能力》：班级管理试题
2016年上半年海南省小学《教育教学知识与能力》：班级管理试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、学校的校园的总体结构和布局、场所及校园环境卫生等均属于学校的____ A：制度文化B：组织文化C：物质文化D：观念文化2、张某，男，30岁，电工。
Ⅲ度烧伤，烧伤总面积70%，对该病人应采用__。
A．严密隔离B．消化道隔离C．呼吸道隔离D．保护性隔离E．接触隔离3、结构化策略和问题化策略属于教学策略中的__。
A．内容型策略B．形式型策略C．方法型策略D．综合型策略4、传统观点认为．导致温室效应的甲烷多半来自湿地和反刍动物的消化道，殊不知能够吸收二氧化碳的绿色植物也会释放甲烷。
科学家发现惊人的结果是：全球绿色植物每年释放的甲烷量为0．6亿～2．4亿吨，占全球甲烷年总排放量的10％～40％，其中2／3左右来自于植被丰富的热带地区。
以下各项陈述。
除哪项陈述外，都可以支持科学家的观点?A：如果不考虑绿色植物，排除其他所有因素后．全球仍有大量甲烷的来源无法解释B：德国科学家通过卫星观测到热带雨林上空出现的甲烷云层，这一现象无法用已知的全球甲烷来源加以解释C：美国化学家分析取自委内瑞拉稀树草原的空气样本并得出结论：该地区植被释放的甲烷量为0．3亿～0．6亿吨D：有科学家强调，近期的甲烷含量增加、全球气候变暖与森林无关。
植物是无辜的5、一个人的对人对己、对事、对物的态度是____A：与生俱来的B：在先天因素基础上形成的C：是实践锻炼的结果D：通过学习而形成的E：环境决定的6、所得材料自然、真实的一种研究方法是____A：问卷法B：谈话法C：观察法D：实验法7、我国教育法律法规的“母法”是。
A：《中华人民共和国宪法》B：《中华人民共和国教育法》C：《中华人民共和国教师法》D：《中华人民共和国义务教育法》8、在人际关系中占主导作用的心理成分是。
A：认识成分B：情感成分C：行为成分D：成熟成分E：重视个别差异9、学校课外活动的主体部分是（）A：科技活动B：学科活动C：文学艺术活动D：社会活动10、公平合理地对待和评价每一位学生，是教育公正的()的要求。
2016年下半年山西省教师资格证认定《教育教学知识与能力》试题
2016年下半年山西省教师资格证认定《教育教学知识与能力》试题一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、世界上最早专门论述教育教学问题的专著是____A．《大教学论》B．《理想国》C．《学记》D．《论语》2、”先行组织者”教学策略是一种____的教学技术。
____A．强调直观教学B．强调新知识与学生认知结构中适当知识的联系C．激励学生的学习动机D．引导学生的发现行为3、某人智力年龄是8岁，实际年龄是10岁，此人的比率智商是____A．80 B．90 C．100 D．1254、刺激一反应联结学习理论最初的代表人物是____A．桑代克B．华生C．斯金纳D．布鲁纳5、”知子莫如父，知女莫如母。
”说明家庭教育具有____A．先导性B．感染性C．权威性D．针对性6、教育学作为一门学科的建立始于____A．卢梭B．赫尔巴特C．杜威D．夸美纽斯7、以下哪种不属于健康模式的心理评估____A．人的潜能B．人的价值实现的程度C．人的心理素质改善的程度D．有无心理疾病8、在校外活动中，教师处于____A．领导地位B．启发指导地位C．顾问地位D．主导地位9、中学实施德育的基本途径是____A．教学活动B．课外活动C．共青团活动D．劳动活动10、以下不属于教师教学能力的是____A．教学认知能力B．教学操作能力C．自我反省能力D．教学监控能力11、儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展____规律的反映。
A．顺序性B．不平衡性C．阶段性D．个别差异性12、苛勒对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列研究，从而提出了完形一顿悟说，与这个理论相对立的理论是____A．操作性条件作用论B．尝试一错误说C．认知一结构学习论D．有意义接受学习论13、教育主体确定，教育对象相对稳定，形成系列的文化传播活动，有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着____A．教育现象刚刚萌芽B．教育形态已趋于定型C．教育制度初步形成D．教育活动趋于完善14、信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台?____ A．一B．二C．三D．四15、自我意识发展的第二阶段为____A．生理自我B．心理自我C．社会自我D．个体自我16、在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是____A．赫尔巴特B．卢梭C．巴洛克D．杜威17、要解决《学记》中提到的学生学习“过少、过急、过难、过易”的问题，应当贯彻____原则。
小学教师资格证考试教育教学知识与能力-班级与班集体专项复习题练习题带答案解析测试题题库
专项智能练习（班级与班集体）1.单选题班主任李老师经常与学生协商处理各项班级事务，并鼓励学生积极参与讨论、互动交流、敢于质疑，这种班级管理方式属于（）。
A专制型B民主型C放任型D对抗型正确答案是： B收起解析本题考查的是班级管理的模式。
民主管理是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的一种管理方法。
题干中，班主任李老师与学生协商处理班级事务，并鼓励学生参与班级管理属于民主型班级管理方式。
B项正确。
A项：专制型是权威型领导方式的一种表现。
采用权威型领导方式的班主任侧重于在领导与服从的关系上施加影响，由教师自身对班级实行无条件的管理，严格监督学生执行教师所提出的要求。
与题干不符，排除。
C项：放任型班级管理方式是指班主任放手不管，学生愿意怎样做就怎样做，完全自由，这样造成的影响是学生成绩差，品德也不好，且没有合作意识。
与题干不符，排除。
D项：对抗型不属于班级管理方式。
与题干不符，排除。
故正确答案为B。
视频会员专享会员专享，观看解析视频请开通会员立即开通考点班级管理来源2018年上半年教师资格证考试《教育教学知识与能力》（小学）题第5题统计正确率98.4%答题时间0秒易错项C笔记添加笔记2.单选题白老师在班会上声情并茂地描述了钱学森历尽艰辛回到祖国、投身科学研究事业的故事，激发起学生强烈的爱国热情。
这种班会活动类型属于（）。
A叙事型B讨论型C表演型D体验型正确答案是： A收起解析本题考查班会活动的类型。
班主任工作的内容非常多，主要包括了解和研究学生、组织和培养班集体、建立学生档案、开展班会活动、协调各种教育影响、操行评定、写好班主任工作计划与总结以及个别教育工作。
班会主要包括班级例会和主题班会两大类。
主题班会是指在班主任指导下，围绕一个主题对学生进行教育的班会活动形式。
从活动类型看，主题班会可以分为：①体验型；②讨论型；③表演型；④叙事型；⑤综合型。
其中，叙事型主题班会是通过一个事件、故事的讲述调动大家对这个故事的体验，唤起大家的共鸣。
陕西省2016年小学《教育教学知识与能力》：班级管理试题
陕西省2016年小学《教育教学知识与能力》：班级管理试题陕西省2016年小学《教育教学知识与能力》：班级管理试题本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共30小题，每小题2分，60分。
)1、教育史上“现代教育”的代言人是__。
A．赫尔巴特B．杜威C．夸美纽斯D．洛克2、课程改革就其实质来说，是课程的问题。
A：现代化B：综合化C：系统化D：理论化E：重视个别差异3、对客观事物作判断时，常常利用内部的参照，自己对事物作出判断的认知方式属于。
A：冲动型B：沉思型C：场独立型D：场依存型E：重视个别差异4、通过儿童的日记、作文、绘画、各种作业等的分析以了解儿童的研究方法是（）。
A.作品分析B.文献分析C.行为分析D.调查分析5、选择教学方法的主要依据是__A．教学目标和学生学习结果的类型B．教学媒体C．教师的爱好D．教学有法，教无定法6、聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期，每一任期一般为。
A：三年B：三至五年C：二年D：四年7、奥苏贝尔提出可以通过设计一种引导性的材料来提高有意义学习的效果，这个材料被称做____A：学习动机B：先行组织者C：认知结构D：学习迁移8、为了突出学生自主性、探索性学习，小学课程改革需要加强（）A：综合性B：弹性C：实践性D：基础性9、下面所列举的迁移种类领域中，错误的是__。
A．态度学习迁移B．情感迁移C．知识与技能迁移D．气质迁移10、我国社区教育主要类型是__。
A．以学校为主体的社区教育B．以政府为主体的社区教育C．以学生为主体的社区教育D．以社区为主体的社区教育E．以家庭为主体的社区教育11、测验对考生的不同水平能够区分的程度，即具有区分不同水平考生的能力称为测验的（）A：难度B：效度C：区分度D：信度12、一般说来，__不属于智力范畴。
2016年山东省小学《教育教学知识与能力》：班级管理问题考试试题
2016年山东省小学《教育教学知识与能力》：班级管理问题考试试题本卷共分为2大题40小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共20小题，每小题2分，共40分。
)1、学习“直角、锐角、钝角、平角”等概念时，各种概念的相互影响称为__。
A．水平迁移B．正迁移C．顺向迁移D．一般迁移2、在学习过程中，学习者本人并没有受到直接的外在强化，但通过观察他人的某种行为受到强化，从而在自己身上也产生了类似的强化效果，心理学家班杜拉将这种现象称为（）A：内在强化B：负强化C：替代强化D：无意强化3、下列哪种教学组织形式更容易让幼儿主动积极地操作材料，和同伴、教师谈论或交谈，并可以使幼儿按自己的速度和方式去做所要求做的事____A：小组活动B：集体活动C：个别活动D：社会活动4、儿童能够理解和使用较复杂的复合词，本质上是____的表现。
A：发音器官成熟B：词汇量增加C：形象思维发展D：逻辑思维发展5、是幼儿道德发展的核心问题。
A：亲子关系的发展B：性别角色的发展C：亲社会行为的发展D：社交技能的发展6、教育目标一般分为三大类，即包括认知领域、能力领域和（）A：情意领域B：心理领域C：审美领域D：思想领域7、学习策略是由构成的。
A：意识和能力B：规则和技能C：认知策略D：经验和方法E：重视个别差异8、把迁移分为正迁移与负迁移，其分类依据是（）。
A．迁移的结果B．迁移的情景C．迁移产生的方向D．迁移的内容9、学校的中心工作是。
A：教学工作B：公共关系C：行政工作D：总务工作10、特级教师周老师的班级是全校纪律最好的班级．在教务会议上周老师和大家一起分享了他的管理模式，他总是先对班级进行一个总体的管理。
通过班集体再去影响每一个同学，反过来通过对每个学生的管理来影响整个班集体．这种管理模式属于。
2016年上半年甘肃省小学《教育教学知识与能力》：班集体的特征试题
2016年上半年甘肃省小学《教育教学知识与能力》：班集体的特征试题第一篇：2016年上半年甘肃省小学《教育教学知识与能力》：班集体的特征试题2016年上半年甘肃省小学《教育教学知识与能力》：班集体的特征试题一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、在《超越IQ》一书中提出智力的三元理论的是____ A：皮亚杰B：加德纳 C：斯腾伯格 D：戴斯2、在学习的信息加工系统中，存在着一个对信息流动的执行控制过程，这种执行控制功能的基础是。
(2010年，宁夏)A：元认知 B：感知 C：记忆 D：思维3、学习者为了提高学习的效果和效率、有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案是__ A．元认知策略 B．复述策略C．精细加工策略 D．学习策略4、将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是__。
A．课程制定者 B．课程任务 C．课程目标 D．课程内容5、”为幼儿的探究活动创造宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，支持、鼓励他们大胆提出问题，发表不同意见，学会尊重别人的观点和经验。
”这体现了幼儿教育中（）领域的内容与要求？A：健康 B：语言 C：社会 D：科学6、幼儿爱听表扬，不喜欢挨批评，所以幼儿德育要坚持（）A：负面教育的原则 B：全面教育的原则 C：侧面教育的原则 D：正面教育的原则7、规范文化的组成部分有____ A：班风B：保证学校正常运行的组织形态 C：规章制度 D：角色规范 E：设施管理8、为了提高学习成绩。
某班学生生病了也坚持在教室学习，但在高考中，该班学生没有一个考上重点大学。
南此可见。
学习时间长导致考试成绩差。
以下哪项如果为真最能削弱上述论证? A：如果不坚持学习．该班考试成绩可能更不理想 B：该班同学学习态度好C：生病了休息不会耽误考试成绩 D：该班同学考试发挥不好9、从教师的社会责任来看，教师职业道德具有（）A：超前性B：全局性 C：导向性 D：示范性10、校本课程属于。
2016年上半年上海小学《教育教学知识与能力》：班级管理试题
2016年上半年上海小学《教育教学知识与能力》：班级管理试题一、单项选择题（每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、经常地开展听课交流，研究别人的教学长处，弥补自己的教学缺陷，这样的教学反思是。
A：个体反思B：集体反思C：纵向反思D：横向反思2、在教育史上第一个提出儿童成长过程的年龄分期的是（）。
A．柏拉图B．苏格拉底C．昆体良D．亚里士多德3、杜威“教育即生活”的观点，体现在德育中与____的精神相一致。
A：说服教育法B：事实说服法C：情感陶冶法D：实际锻炼法E：榜样示范法4、儿童文学创作一般来说有四种视角，郑春华的《大头儿子和小头爸爸》属于____视角。
A：成人视角B：两代人对话对比的视角C：儿童视角D：少年作者的视角5、在泰勒看来，课程编制的首要步骤是（）A：确定教育目标B：选择学习经验C：组织学习经验D：评价教育目标6、下列关于“网络教育”特点描述不正确的是____A：“平等的”开放式教育、B：兴趣选择C：跨年龄段、跨时空教育’D：可观感强7、”积极的心态像太阳，照到哪里哪里亮；消极的心态像月亮，初一十五不一样”属于。
A：心境B：激情C：应激D：热情8、”教育的关键是为幼儿创设有准备的环境”的观点是由__首先提出的。
A．福禄培尔B．陈鹤琴C．蒙台梭利D．陶行知9、美国心理学家本杰明·布鲁姆研究指出，如果17岁儿童智力为100％成熟的话，那么，儿童4岁时已达到。
A：20％B：50％C：70％D：80％10、提出德育的社会学习模式的学者是。
A：科尔伯格B：彼得·麦克费尔C：班杜拉D：皮亚杰11、把育人为本作为教育工作的根本要求不包括。
A：坚持德育为先．把社会主义核心价值观体系融入国民教育全过程，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观B：全面推进素质教育，面向全体学生，以育人为根本，以提高学生素质为目标，以促进学生全面发展为宗旨．为人的终身学习和终身发展服务C：以学生为主导。
山西省2016年小学《教育教学知识与能力》：处理突发事件考试试卷
山西省2016年小学《教育教学知识与能力》：处理突发事件考试试卷一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、下面关于素质教育的说法，不正确的是__A．素质教育是面向全体学生的教育B．素质教育是全面和谐发展的教育C．素质教育是培养创新精神的教育D．素质教育是德、智、体、美平均发展的教育2、教师要通过媒体向学生传达信息，构成互动，就要遵循（）A：共同经验原理B：抽象经验原理C：重复经验原理D：信息来源原理3、地球和月球相比，有许多共同属性，如它们都属太阳系星体，都是球形的，都有自转和公转等。
既然地球上有生物存在，因此，月球上也很可能有生物存在。
以下哪项如果为真，则最能削弱上述推论的可靠性?A：地球和月球大小不同B：月球上同一地点温度变化极大，白天可以上升到128℃，晚上又降至零下180℃C：月球距地球很远，不可能有生物存在D：地球和月球形成时间不同4、”为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于____A：连续性B：阶段性C：差异性D：不均衡性5、教《新型玻璃》时。
为了丰富小学生对玻璃的认识，张老师带领学生去玻璃厂观看玻璃的生产流程，这种教学方法是。
A：实验法B：参观法C：演示法D：实习法6、学校开展各类活动的最基本的基础组织是____A：小组B：班级C：年段D：全校7、参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，不得再次参加教师资格考试的年限是（）A：1年内B：2年内D：5年内8、对学生的发展最有利的师生关系模式是（）A：管理型B：放任型C：专制型D：民主型9、教师向学生解释、说明、论证概念、原理、公式的教学方法是__A．讲述法B．讲授法C．讲读法D．讲解法10、升学考试一般是典型的____A：标准参照性测验B：学能测验C：成就测验D：常模参照性测验11、教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有。
A：品德专业素养B：学科专业素养C：教育专业素养D：职业道德素养12、最早提出自我效能感理论的是（）A：班杜拉B：奥苏伯尔C：布鲁纳D：苛勒13、要解决《学记》中提到的学生学习“过少、过急、过难、过易”的问题，应当贯彻原则。
山东省2016年上半年小学《教育教学知识与能力》：班级管理模拟试题
山东省2016年上半年小学《教育教学知识与能力》：班级管理模拟试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、学会写“水”这个字,有助于学习写“淼”,这种迁移称为__。
A．一般迁移B．顺向迁移C．特殊迁移D．逆向迁移2、盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有__。
A．顺序性B．不平衡性C．互补性D．个别差异性3、专门对幼儿园教育工作的评价的相关理念、细则、标准作出全面阐述的是（）A：《幼儿园管理条例》B：《幼儿园工作规程》C：《幼儿园教育指导纲要(试行)》D：《幼儿园工作规范》4、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接恰当的一项是（）狂妄自大的民族不喜欢聆听，——，——：闭关自守的民族不喜欢聆听，——，——；急功近利的民族不喜欢聆听，——，——。
因此，只有喜欢聆听的民族，才是富有智慧的民族。
①他们只会坐井观天②浅陋和愚昧妨碍了他们的进取③他们只会浅尝辄止④贪婪和傲慢遮挡了他们的视线⑤他们只会穷兵黩武⑥浮躁和短视制约了他们的见识A：④⑤⑥③②①B：①②⑤④③⑥C：⑤④①②③⑥D：③④⑤⑥①②5、我国《教师法》对教师的身份定位是__。
A．自由职业者B．国家公务员C．国家雇员D．专业人员6、学生在教师指导下，运用一定的仪器设备获取知识的教学方法是__A．演示法B．练习法C．实验法D．实习作业法7、是幼儿游戏的基础和源泉。
A：教师的指导B：家长的影响C：同龄人的经验D：幼儿的生活经验8、从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为__A．正式评价和非正式评价B．相对评价和绝对评价C．形成性评价和总结性评价D．正确评价和错误评价9、下列关于学生学习的特点中，不正确的是（）A：有效性B：组织计划性C：直接性学习为主，间接性学习为辅D：年龄差异性10、形状知觉形成的关键期是。
A：2岁B：3岁C：4岁D：4到5岁11、(2008年4月)皮亚杰认知发展的阶段理论认为，守恒观念出现的关键是。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2016年上半年山西省小学《教育教学知识与能力》：班级管
理模式考试试卷
本卷共分为2大题40小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共20小题，每小题2分，共40分。
)
1、教育目的是社会需求的集中反映，它集中反映了__。
A．教育性质
B．教育任务
C．教育规律
D．教育内容
2、有人建议朱老师对违纪的学生进行罚款，朱老师拒绝了这种建议。
这体现了朱老师（）
A：廉洁从教
B：因材施教
C：乐于奉献
D：依法执教
3、处于不同层次概括水平的两种学习之间的影响属于____
A：水平迁移
B：垂直迁移
C：顺向迁移
D：逆向迁移
4、人与人之间的差异主要体现在。
A：性格差异
B：气质差异
C：能力差异
D：兴趣差异
5、对品行有问题或学习有困难的学生，学校不得学生。
A：管理
B：惩罚
C：开除
D：教育
6、一般来说，设计教案要考虑以下几方面教学目标、教学方法、教学步骤和____ A：教学内容和教具的选择
B：教学大纲
C：教学手段
D：教学组织形式
7、”得天下英才而教育之”一语出自____
A：《论语》
B：《学记》
C：《孟子·尽心上》
D：劝学篇
8、三个和尚没水喝”表现的是社会心理效应的____
A：社会助长
B：社会惰化
C：群体极化
D：从众
9、幼儿爱听表扬，不喜欢挨批评，所以幼儿德育要坚持（）
A：负面教育的原则
B：全面教育的原则
C：侧面教育的原则
D：正面教育的原则
10、中国刺绣是在布上“以针代笔，以线晕色”的艺术，我国的刺绣驰名世界，被誉为“东方艺术明珠”，四大名绣不包括____
A：苏绣
B：顾绣
C：蜀绣
D：湘绣
11、在教学中通过学生观察所学事物，或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。
这表述的是以下哪一条教学原则__
A．直观性原则
B．启发性原则
C．可接受性原则
D．理论联系实际原则
12、主张教学的主导任务在于传授有用知识，至于学生的智力则无需特别训练的教学理论是。
A：传统教育理论
B：现代教育理论
C：形式教育论
D：实质教育论
13、在乡试、会试、殿试中的第一名分别称（）
A：解元、会元、状元
B：会元、解元、状元
C：状元、会元、解元
D：解元、状元、会元
14、学生能够区分善恶丑，说明其具有了。
A：道德认识
B：道德情感
C：道德意志
D：道德行为
E：重视个别差异
15、1956年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标的分类系统》，把教育目标分为三大类，即__。
A．认知目标、情感目标、动作目标
B．认知目标、情感目标、审美目标
C．认知目标、技能目标、动作目标
D．认知目标、情感目标、技能目标
16、很多小学现在开始开设信息技术、劳动与技术教育等课程，这些课程在课程性质上属于属于。
A：活动型综合课程
B：校本课程
C：分科课程
D：综合实践活动课程
17、—Why does the Lake smell terrible? —Because large quantities of water____ A：have polluted
B：is being polluted
C：has been polluted
D：have been polluted
18、课堂教学设计的重点环节是__。
A．组织教学
B．检查复习
C．学习新教材
D．巩固新教材
19、教育在个体发展中的主导作用突出表现为促进（）
A：社会政治稳定
B：个体社会化
C：个体个性化
D：社会经济增长
20、班主任既通过集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的班级管理模式是__
A．常规管理
B．平行管理
C．民主管理
D．目标管理
二、多项选择题（在每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。
错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0.5 分，本大题共20小题，每小题3分，共60分。
)
1、以普及家庭教育知识、提高家长教育水平，促进家校有机结合的家校联系形式是____
A：家庭访问
B：家长学校
C：家长会
D：家长委员会
2、在加德纳的多元智力理论中，他认为智力由7种相对独立的智力成分所构成，那么认识环境的能力属于____
A：自知智力
B：空间智力
C：逻辑数学智力
D：身体运动智力
3、当学生嘲笑张老师个子矮小时，张老师以一句“浓缩的就是精华”化解了当时的尴尬。
这种情绪调节的方法称为。
A：升华
B：补偿
C：幽默
D：宣泄
4、顿悟说的奠基人是__。
A．考夫卡
B．魏特默
C．苛勒
D．托尔曼
5、东施效颦，“追星族”等属于__。
A．认同
B．抵消
C．幽默
D．否认
6、标志着儿童思维真正发生的是____
A：语词概括的出现
B：真观概括的出现
C：动作概括的出现
D：感知概括的出现
7、在Word2003中，在（）菜单中选择“字体”从而调出“字体”对话框。
A：格式
B：插入
C：视图
D：编辑
8、动机具有启动功能、（）和强化功能。
A．指向功能
B．控制功能
C．维持功能
D．选择功能
9、学习英语单词“house”时，学生将该单词用中文“耗子”来帮助记忆，这是一种（）
A：谐音法
B：组织策略
C：形象联想
D：精细加工策略
E：复述策略
10、主张“弃圣绝智”、“弃仁绝义”、“复归”人的自然本性的是____
A：儒家
B：道家
C：法家
D：墨家
11、近代教育史上，启蒙主义教育的代表人物是____
A：片面追求升学率
B：乱收费
C：唯学历教育
D：辍学
12、在Excel2003中，使用排序、汇总、筛选等功能通过（）菜单进入。
A：数据
B：编辑
C：格式
D：工具
13、__是世界上第一部研究教学法的书。
A．凯洛夫的《教育学》
B．柏拉图的《理想国》
C．昆体良的《雄辩术原理》
D．夸美纽斯的《大教学论》
14、人脑反映事物本质属性的思维形式是____
A：阅读技能
B：运算技能
C：记忆技能
D：吹拉弹唱技能
15、教育目的可以发挥下列哪几种作用__
A．导向、规范和权威作用
B．激励、评价和统一作用
C．导向、激励和评价作用
D．宣传、引导和激励作用
16、概念形成一般要历经以下几个阶段__。
A．具体化阶段
B．抽象化阶段
C．类化阶段
D．同化阶段
E．辨别
17、陈述性记忆处理陈述性知识，如__。
A．字词
B．人名
C．时间
D．观念
E．怎样骑车
18、在创造分类中，区分真创造与类创造的主要依据是____
A：产品的独特性
B：产品的新颖性
C：产品的价值意义范围
D：产品的清晰性
19、焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐怖交织而成的一种情绪状态。
中学生常见的焦虑反应是。
A：生活焦虑
B：睡眠障碍焦虑
C：交友焦虑
D：考试焦虑
20、”功能固着”是由心理学家__提出来的。
A．邓克尔
B．陆钦斯
C．托兰斯
D．西蒙。