高中生物第3章细胞的基本结构第3节细胞核__系统的控制中心课时跟踪检测十一1

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高中生物 第三章 细胞的基本结构 3.3 细胞核——系统的控制中心课件高一必修1生物课件

高中生物 第三章 细胞的基本结构 3.3 细胞核——系统的控制中心课件高一必修1生物课件

12/10/2021
第四页,共十七页。




三、细胞核的结构
1.核膜
核膜为双层膜,把核内物质与细胞质分开。核膜上有核孔,核孔是实现核 质之间频繁的物质交换和信息交流的通道。
2.染色质 染色质主要由DNA和蛋白质组成,DNA是遗传信息的载体。 (1)染色质是极细的丝状物,因容易被碱性染料染成深色而得名。细胞分 裂时,染色质高度螺旋化,形成染色体,两者是同样的物质在细胞不同时期的两种
2.功能特点 某些大分子可通过核孔出入细胞核,如核内mRNA 经核孔进入细胞质,细胞 质中合成的蛋白质由核孔进入细胞核;某些离子和小分子(fēnzǐ)物质如核 苷酸等通过跨膜运输出入细胞核。
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题型一 题型二
题型一 细胞核的结构和功能
【例1】 下列关于细胞核的叙述,正确的是( ) A.核膜是双层膜,外膜常与内质网相连,且附着大量的核糖体 B.不同细胞内,核仁的大小是一定的 C.只有等到(děngdào)细胞停止分裂后,才能观察到染色体
(2)该实验的结果:
①;
②。
(3)实验结果说明: 。
嫁接到乙种伞藻的 嫁接到甲种伞藻的
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探究
能力
(tànjiū)方 (nénglì)

展示
解析:由图可以看出,甲种伞藻的伞帽为伞形,乙种伞藻的伞帽为菊花(júhuā)
形。将甲种伞藻的带核部分与乙种伞藻的伞柄(不带核)嫁接,长出的伞帽
第3节 细胞核——系统(xìtǒng)的控制中心
12/10/2021
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1.能记住细胞核的结构(jiégòu)和功能。

高中生物必修1第3章细胞的基本结构第3节细胞核——系统的控制中心

高中生物必修1第3章细胞的基本结构第3节细胞核——系统的控制中心

课题第3章细胞的基本结构第3节细胞核—系统的控制中心【学习目标】1.阐明细胞核的结构和功能。

2.尝试制作真核细胞的三维结构模型。

3.认同细胞核是细胞生命系统的控制中心。

预习案【使用说明及学法指导】1.阅读课本第52—55页,独立完成基础知识梳理和预习自测,用时10~15分钟;2.不会的或有疑问的地方用双色笔标出,留到课堂解决;3.正课结束后及时整理导学案,进行纠错反思。

Ⅰ.教材助读:基础知识梳理一.细胞核的分布与功能1.分布:除了高等植物成熟的细胞和哺乳动物的成熟的等极少数细胞外,真核细胞都有细胞核。

2.功能:是库,是细胞的控制中心。

二.细胞核的结构①( ______________)②( ______________)③( _______________ )④( ________________ )1.染色质与染色体⑴物质组成:由和组成,其中是遗传信息的载体。

⑵形态及特点:极细的丝状物,易被染成深色。

⑶关系:是____________细胞不同时期的_______________。

2.遗传信息:上贮存着遗传信息。

在细胞分裂时,DNA携带的 ___ 从亲代细胞传递给子代细胞,保证了亲子代细胞在 __ 上的一致性。

三.模型建构1.概念:模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种的描述。

2.类型:物理模型、模型、模型等。

例如沃森和克里克制作的DNA双螺旋结构模型属于物理模型。

探究案Ⅰ.课内探究和知识拓展:探究点一细胞核的功能阅读课本52页资料分析,小组讨论回答下列问题:【问题1】根据美西螈细胞核移植的试验,说明生物体性状的遗传主要是细胞核还是细胞质控制【问题2】从横缢蝾螈受精卵实验可以看出细胞核与细胞的分裂、分化有什么关系?【问题3】分析变形虫切割实验你可以得出什么结论?【问题4】伞藻嫁接与核移植实验,说明生物体形态结构的建成主要与谁有关?提示:伞藻“帽”的形状是由细胞核控制的,而与伞柄无关。

【问题5】你能总结出细胞核有哪些功能吗?提示:生物的性状遗传、代谢都是由细胞核控制的,即:细胞核控制着细胞的代谢和遗传。

高考生物第3章细胞的基本结构第1、3节细胞膜——系统的边界、细胞核——系统的控制中心_00001

高考生物第3章细胞的基本结构第1、3节细胞膜——系统的边界、细胞核——系统的控制中心_00001
12/8/2021
考向2 细胞核的结构与功能 [典例2](2019 年新课标Ⅲ卷)下列与真核生物细胞核有关的 叙述,错误的是( ) A.细胞中的染色质存在于细胞核中 B.细胞核是遗传信息转录和翻译的场所 C.细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心 D.细胞核内遗传物质的合成需要能量
12/8/2021
[解析]真核细胞的染色质或染色体只存在于细胞核中,A 正 确;遗传信息的复制和转录是在细胞核中进行,而翻译则是在 细胞质的核糖体上进行,B 错误;细胞核是遗传物质贮存和复 制的场所,也是遗传和代谢活动的控制中心,C 正确;DNA 的 复制需要消耗能量,D 正确。
12/8/2021
(3)误认为核孔的数量和核仁大小是固定的。 核孔的数量、核仁的大小与细胞代谢有关,如代谢旺盛、 蛋白质合成量大的细胞,核孔数多,核仁较大。 (4)并非所有的真核细胞都有细胞核,如高等植物成熟的筛 管细胞和哺乳动物成熟的红细胞等没有细胞核。有些细胞不只 具有一个细胞核,如双小核草履虫有两个细胞核,人的骨骼肌 细胞中细胞核多达数百个。
答案:D
12/8/2021
3.(2018 年辽宁丹东五校联考) 一种聚联乙炔细胞膜识别器
已问世,它是通过物理力把类似于细胞膜上具有分子识别功能
的物质镶嵌到聚联乙炔囊泡中,组装成纳米尺寸的生物传感器。
它在接触到细菌、病毒时可以发生颜色变化,用以检测细菌、
病毒。这类被镶嵌进去的物质很可能含有( )
A.磷脂和蛋白质
2.命题趋势:以选择题为主,结 合细胞代谢及遗传等有关的知 识点,考查细胞膜、细胞器和 细胞核的结构和功能。通过对 细胞膜组成和功能的实验探 究,以及对细胞核功能的实验 分析,掌握实验设计的对照原 则和荧光标记技术
12/8/2021

近年高中生物第三章细胞的基本结构第3节细胞核——系统的控制中心训练巩固新人教版必修1(2021年整

近年高中生物第三章细胞的基本结构第3节细胞核——系统的控制中心训练巩固新人教版必修1(2021年整

2019版高中生物第三章细胞的基本结构第3节细胞核——系统的控制中心训练巩固新人教版必修1编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(2019版高中生物第三章细胞的基本结构第3节细胞核——系统的控制中心训练巩固新人教版必修1)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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第三章第3节一、选择题1.(2018·泉港一中上学期期末)图示某生物细胞核的结构组成,下列有关叙述错误的是( D )A.从图中可以看出,内质网膜和核膜直接相连B.图示中有中心体,说明该生物为低等植物或动物C.核孔具有选择性,是大分子物质进出细胞核的通道D.核仁是与核糖体形成有关的一种细胞器[解析]从图中可以看出,内质网膜和核膜直接相连,A正确.中心体存在于低等植物和动物中,B正确。

核孔具有选择性,是包括RNA、酶等大分子物质进出细胞核的通道,C正确,核仁与核糖体的形成有关,但核仁不属于细胞器,D错误。

2.(2018·江苏省泰州中学高一上学期期末)下列有关细胞核结构与功能的叙述,不正确的是( A )A.核膜共具有一层膜,蛋白质分布其中B.核孔是细胞核和细胞质之间进行物质交换的通道C.染色质存在于细胞核中,是遗传物质的主要载体D.细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心[解析] 核膜共具有两层膜,蛋白质分布其中,A错误;核孔是细胞核与细胞质之间进行物质交换和信息交流的通道,核内外大分子物质的交换离不开核孔,B正确;染色质存在于细胞核中,是遗传物质的主要载体,C正确;细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心,D正确。

高中生物必修一第三章第三节细胞核-系统的控制中心

高中生物必修一第三章第三节细胞核-系统的控制中心

细胞核——系统的控制中心1、高等植物的筛管细胞核哺乳动物成熟红细胞不含有细胞核;2、细胞核控制着细胞的代谢和遗传。

3、细胞核①核膜:双层膜,外膜上附着着许多核糖体,常与内质网相连;②染色质:主要有DNA和蛋白质组成,DNA携带遗传信息;能被碱性染料染成深色;③核仁:与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关;蛋白质合成旺盛的细胞中,核仁体积相对较大。

④核孔:实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。

4、染色质与染色体细胞分裂时,细胞核解体,染色质高度螺旋化,缩短变粗称为染色体(间期和末期)细胞分裂结束时,染色体解螺旋,重新成为细丝状的染色质(前期、中期、后期)染色质和染色体是同样的物质在细胞的不同时期的两种存在状态。

5、细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心。

6、细胞核中决定生物性状的物质是DNA,DNA通过控制蛋白质的合成,从而控制生物的性状。

【习题一】下列关于细胞核的结构和功能的叙述,正确的是()A.细胞核是代谢和遗传物质忙存的主要场所B.衰老细胞的细胞核体积增大,染色质收缩C.细胞核在细胞分裂间期消失分裂末期重现D.蓝藻能通过核孔实现核质之间的信息交流【分析】1、细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心,细胞核的主要结构有:核膜、核仁、染色质。

2、核膜由双层膜构成,膜上有核孔,核孔可实现核质之间频繁的物质交换和信息交流,是蛋白质和RNA通过的地方;核孔的数目与细胞代谢有关,核孔越多的细胞,代谢越旺盛;核仁与某种RNA(rRNA)的合成以及核糖体的形成有关,核仁在不同种类的生物中,形态和数量不同,它在细胞分裂过程中周期性的消失和重建;染色质主要由DNA和蛋白质组成,DNA是遗传信息的载体。

【解答】解:A、细胞代谢的主要场所是细胞质基质,A错误;B、衰老细胞的细胞核体积增大,染色质收缩,B正确;C、核膜和核仁在细胞周期的分裂前期消失,分裂末期重建,C错误;D、蓝藻属于原核生物,无细胞核,D错误。

高中生物第三章细胞的基本结构第3节细胞核——系统的控制中心优化练习新人教版必修1(2021年整理)

高中生物第三章细胞的基本结构第3节细胞核——系统的控制中心优化练习新人教版必修1(2021年整理)

2017-2018学年高中生物第三章细胞的基本结构第3节细胞核——系统的控制中心优化练习新人教版必修1编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(2017-2018学年高中生物第三章细胞的基本结构第3节细胞核——系统的控制中心优化练习新人教版必修1)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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第3节细胞核——系统的控制中心[课时作业(十)]一、选择题1.科学家发现在南极800米冰下湖泊中仍有细菌生长良好.细菌不具有的结构或物质是()A.细胞膜B.核糖体C.遗传物质D.核膜解析:细菌属于原核生物,没有核膜包被的细胞核;有细胞膜,只有核糖体一种细胞器,遗传物质位于核区内。

答案:D2.下列关于染色质的叙述,不正确的是( )A.主要由DNA和蛋白质组成B.在分裂过程中以染色体状态存在C.是细胞核中或粗或细的长丝D.是核仁和核膜的主要构成物质解析:染色质主要由DNA和蛋白质构成;在细胞分裂过程中以染色体状态存在;染色质在细胞核中呈细丝状;染色质、核仁、核膜均是细胞核的主要结构.答案:D3.以下关于核膜的叙述不正确的是( )A.由内外两层膜组成,其上具许多核孔B.核膜将细胞质与核内物质分开,形成两大结构和功能区域C.核膜对细胞内的所有物质起保护作用D.核膜能保护细胞核内的DNA分子免受机械损伤解析:核膜对核内的DNA分子起保护作用。

答案:C4.RNA在细胞中合成后由细胞核进入细胞质并与核糖体结合,通过的膜的层数是( )A.0层B.1层C.2层D.4层解析:大分子物质如核内RNA,细胞质中合成的蛋白质,通过核膜时由核孔出入,所以跨膜层数为0。

2020版高中生物第3章细胞的基本结构第3节细胞核——系统的控制中心课件新人教版必修1


(3)核仁不是遗传物质的储存场所。 核仁参与 rRNA 的合成及核糖体的形成,细胞核中的遗传 物质分布于染色体(染色质)上。 (4)核孔的数量和核仁大小不是固定的。 核孔的数量、核仁的大小与细胞代谢活动的强弱有关,如 代谢旺盛、蛋白质合成量大的细胞,核孔数多,核仁较大。 (5)在细胞周期中表现为周期性消失与重建的是核膜、核 仁,而不是染色体。
解析:选 D 细胞核控制着细胞的代谢,没有细胞核,细 胞的生命活动就不能正常进行;表中实验结果可说明细胞核对 细胞的生命活动是不可或缺的;细胞代谢所需的物质、酶等大 量存在于细胞质中,所以,刚去核后这些物质还能发挥作用维 持细胞代谢;细胞有核部分有少量死亡,可能是细胞的正常凋 亡,也可能是人为因素对细胞造成了伤害,致其死亡。
2.如图是用动物受精卵所做的三个实验,下列分析不正确 的是( )
A.提取受精卵的核单独培养不久就退化消失,说明细胞 核离开细胞质则不能生存
B.把去掉核的细胞单独培养不久后就退化消失,说明细 胞质离开细胞核则不能生存
C.该实验说明只要保持细胞核的完整性,细胞就能正常 地进行生命活动
D.细胞核是细胞代谢的控制中心 解析:选 C 该实验说明细胞核是细胞代谢活动的控制中 心,细胞只有保持完整性,才能进行正常的生命活动。
4.(2019·吉林舒兰高一期中)下列有关细胞核的叙述,正确 的是( )
A.核膜不与细胞内的其他膜相连 B.核仁与细胞核内蛋白质的合成有关 C.DNA 通过核孔进入细胞质控制细胞的代谢 D.细胞分裂过程中染色体和染色质发生周期性变化 解析:选 D 核膜与内质网膜是相连的。核仁与某种 RNA 的合成和核糖体的形成有关,细胞核中的蛋白质是在细胞质中 的核糖体上合成的。细胞核中的 DNA 不能进入细胞质中。

人教生物必修1第3章第3节 细胞核——系统的控制中心(共23张PPT)


资料2:蝾螈受精卵横溢实验
有核
无核 有核
蝾螈的
受精卵
横溢
不分裂
分裂
挤一个核到 无核的一边
开始分裂 继续分裂
发育(慢) 发育(快)
• 图中两胚胎有何不同?是什么原因造成的?
结论:细胞核控制细胞的分裂、分化
资料三:变形虫切割实验
无核部分
能消化已吞噬的食物,但不 能摄取食物,对外界刺激不 再发生反应。
染色质 螺旋化、变粗、变短
[丝状]
分裂间期
解螺旋
染色体 [杆状]
分裂期
染色质
染色体
(分裂间期) (分裂期)
染色质和染色体的异同
染色质 染色体

成分
主要是DNA和蛋白质

特性 易被碱性染料染成深色

功能
DNA的主要载体

出现时期
不同

圆柱状

形态
细长丝状 或杆状
联系:同一种物质在不同时期的两种形态
染色质
细胞核
核仁 与某种RNA的合成及 核糖体的形成有关。
核孔 (大分子进出的通道) 实现核质之间频繁的物质 交换和信息交流。
认识染色质
(1)成分 DNA+蛋白质→染色质 (2)特性 易被碱性染料染成深色 (3)染色质和染色体的关系
关于染色质 和染色体
染色质
蛋白质
DNA
染色体
染色质与染色体:是同一种物质在细胞 不同时期的两种存在状态。
黑色美西螈胚 胎细胞
资料四:伞藻的嫁接及核移植实验
伞藻是一种单细胞藻类,由“帽”、柄和假 根三部分构成,细胞核在基部。科学家用伞形帽 和菊花形帽两种伞藻做嫁接和核移植实验。

高一生物必修一 第三章第3节细胞核---系统的控制中心(21张PPT)

47. 不是境况造就人,而是人造就境况。48. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫49. 成功的时候,都说是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振峄 50.在我们的一生中,没有人会为你等待,没有机遇会 为你停留,成功也需要速度 51.不论做什么事,都要相信你自己,别让别人的一句话将你击倒。人生没有对错,只有选择后的坚持,不后悔,走下去,走着走着,花就开了。52.吃别人吃不了的苦,忍别人受不了的气,付出比别人更 多的,才会享受的比别人更多。53.我们每个人的人生之舟都需要自己掌舵,自己掌控。懂得,是跌倒了依然会选择站起,失败了依然会选择重来,受伤了依然会选择坚强;懂得,是在黑暗中依然不迷失方向,在生死关头依然不乱了 方寸,在灾难包围中依然会微笑前行。54.思路清晰远比卖力苦干重要,心态正确远比现实表现重要,选对方向远比努力做事重要,做对的事情远比把事情做对重要。成长的痛苦远比后悔的痛苦好,胜利的喜悦远比失败的安慰好。 55.再大的事,到了明天就是小事,再深的痛,过去了就把它忘记,就算全世界都抛弃了你,——你依然也要坚定前行,因为,你就是自己最大的底气。56.人生路上常有风雨,需要一个好的心态。再难的路,只要不放弃,一直走下 去,总会走到终点;再重的担子,笑着是挑,哭着也是挑,又何必让自己难堪;再不顺的生活,撑一撑,也就过去了,笑容,最终会出现在脸上。57.最精美的宝石,受匠人琢磨的时间最长。最贵重的雕刻,受凿的打击最多。58.只有 对过去既往不咎,才能甩掉沉重的包袱;只有能够看轻自己,才能做到轻装上阵。只要不放弃,就没有什么能让自己退缩;只要够坚强,就没有什么能把自己打垮。59.学会驾驭自己的生活,即使困难重重,也要满怀信心的向前。 不自怜不自卑不哀怨,一日一日过,一步一步走,那份柳暗花明的喜乐和必然的抵达,在于我们自己的修持。真正想做成一件事,不取决于你有多少热情,而是看你能多久坚持。60.永远不要沉溺在安逸里得过且过,能给你遮风挡 雨的,同样能让你不见天日。只有让自己更加强大,才能真正的撑起一片天。61.人生中谁都有梦想,但要立足现实,在拼搏中靠近,在忍耐中坚持,别把它挂在嘴边,常立志者无志。62.人这一辈子,其实做不了几件事,所以想做

高中生物必修1第3章细胞的基本结构第3节细胞核——系统的控制中心

课题第3章细胞的基本结构第3节细胞核—系统的控制中心【学习目标】1.阐明细胞核的结构和功能。

2.尝试制作真核细胞的三维结构模型。

3.认同细胞核是细胞生命系统的控制中心。

预习案【使用说明及学法指导】1.阅读课本第52—55页,独立完成基础知识梳理和预习自测,用时10~15分钟;2.不会的或有疑问的地方用双色笔标出,留到课堂解决;3.正课结束后及时整理导学案,进行纠错反思。

Ⅰ.教材助读:基础知识梳理一.细胞核的分布与功能1.分布:除了高等植物成熟的细胞和哺乳动物的成熟的等极少数细胞外,真核细胞都有细胞核。

2.功能:是库,是细胞的控制中心。

二.细胞核的结构①( ______________)②( ______________)③( _______________ )④( ________________ )1.染色质与染色体⑴物质组成:由和组成,其中是遗传信息的载体。

⑵形态及特点:极细的丝状物,易被染成深色。

⑶关系:是____________细胞不同时期的_______________。

2.遗传信息:上贮存着遗传信息。

在细胞分裂时,DNA携带的 ___ 从亲代细胞传递给子代细胞,保证了亲子代细胞在 __ 上的一致性。

三.模型建构1.概念:模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种的描述。

2.类型:物理模型、模型、模型等。

例如沃森和克里克制作的DNA双螺旋结构模型属于物理模型。

我的疑问探究案Ⅰ.课内探究和知识拓展:探究点一细胞核的功能阅读课本52页资料分析,小组讨论回答下列问题:【问题1】根据美西螈细胞核移植的试验,说明生物体性状的遗传主要是细胞核还是细胞质控制【问题2】从横缢蝾螈受精卵实验可以看出细胞核与细胞的分裂、分化有什么关系?【问题3】分析变形虫切割实验你可以得出什么结论?【问题4】伞藻嫁接与核移植实验,说明生物体形态结构的建成主要与谁有关?提示:伞藻“帽”的形状是由细胞核控制的,而与伞柄无关。

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1

9课时跟踪检测(十一) 细胞核——系统的控制中心
(满分50分 时间25分钟)
一、选择题(每小题3分,共24分)
1.对染色质和染色体的叙述错误的是( )
A.染色质是细胞核内易被碱性染料染成深色的物质
B.染色质和染色体的主要成分是DNA和蛋白质
C.染色质和染色体的形态结构完全相同
D.染色质或染色体只存在于真核细胞的细胞核中
解析:选C 染色质和染色体是同种物质在不同时期的两种存在状态。
2.下列细胞中,核仁较小的是( )
A.胰腺细胞 B.肿瘤细胞
C.神经细胞 D.胚胎细胞
解析:选C 核仁与某些RNA的合成以及核糖体的形成有关,凡是蛋白质合成旺盛的细
胞,核仁都比较大。神经细胞寿命长,细胞内物质更换较慢,蛋白质合成少,因而核仁较小。
3.下列人体细胞中,存活时间明显短于其他三种的是( )
A.心肌细胞 B.小肠绒毛上皮细胞
C.血液中成熟的红细胞 D.神经细胞
解析:选C 血液中成熟的红细胞和其他三种细胞相比没有细胞核,所以寿命较短。
4.科学家用显微技术除去变形虫的细胞核,其新陈代谢减弱,运动停止;当重新移入
细胞核后,发现其生命活动又能恢复。这说明了细胞核是( )
A.细胞代谢的主要场所
B.遗传物质的贮存和复制场所
C.细胞遗传特性的控制中心
D.细胞生命活动的控制中心
解析:选D 细胞核是遗传物质贮存和复制的主要场所,是细胞遗传特性和细胞代谢活
动的控制中心。细胞代谢的主要场所是细胞质基质。题干中去核后的变形虫新陈代谢减弱,
而重新移入细胞核后,变形虫又能恢复生命活动,说明细胞的生命活动与细胞核密切相关。
5.模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述。下列
关于模型的叙述,错误的是( )
A.模型要体现事物的本质和规律性的联系
B.DNA的双螺旋结构模型是物理模型
C.实物模型的制作要首先考虑是否美观
D.数学模型可以用特定的公式、图表等表示
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2

解析:选C 实物模型应把表达对象的特征作为首要考虑的问题。
6.人体血液中的红细胞没有细胞核,是由骨髓中的原始红细胞经过四次细胞有丝分裂
发展形成的。由此可推断原始红细胞( )
A.无成形的细胞核 B.有核物质无核膜
C.有成形的细胞核 D.无核物质无核膜
解析:选C 原始红细胞能进行有丝分裂,说明有成形的细胞核,可能在发育过程中核
排出,为血红蛋白腾出空间。
7.科学家在 1958 年对蝾螈卵细胞的染色体分析时发现,用 DNA 酶能破坏染色体的长
度,即破坏染色体的完整性,使它断成碎片。若改用蛋白酶,则不能破坏染色体的长度。以
上事实可以说明( )
A.染色体的基本结构由蛋白质组成
B.染色体的基本结构由 DNA 组成
C.染色体由 DNA 和蛋白质组成
D.染色体中的 DNA 和蛋白质镶嵌排列
解析:选B 染色体主要由 DNA 和蛋白质组成,从以上实验可知,用 DNA 酶可分解
DNA,破坏染色体的整体性,故可推测出其基本结构应由 DNA 组成。
8.细胞核具有什么功能?科学家通过下列实验(见下图)进行探究:①用头发将蝾螈的
受精卵横缢为有核和无核的两半,中间只有很少的细胞质相连,结果无核的一半(a)停止分
裂,有核的一半(b)能继续分裂;②b部分分裂到16~32个细胞时,将一个细胞核挤入不能
分裂的a部分,结果a部分开始分裂、分化,发育成胚胎。下列有关叙述中,错误的是( )

A.实验结果可以说明细胞核与细胞的分裂、分化有关
B.实验①中,a部分细胞属于对照组
C.实验②中a部分的操作与实验①中部分形成对照
D.实验能说明细胞只有保持完整性才能完成正常的生命活动
解析:选B 在实验①中有细胞核的一部分能正常发育,而没有细胞核的部分不能分裂、
分化,也就是不能正常发育,所以经对照后说明细胞核与细胞分裂、分化密切相关,同时也
能说明细胞只有保持完整性才能完成正常的生命活动;在实验①中b部分为正常状态,所以
b部分为对照组;实验①中a部分没有细胞核,而实验②中的a部分又有了细胞核,所以两
部分形成前后对照。

二、非选择题(共26分)
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3

9.(12分)细胞中细胞核与细胞质之间的联系问题曾经是细胞生物学家们研究的一个热
点问题。下面是以伞藻为实验材料所做的几个经典生物学实验。
请依据所提供的材料,回答下列问题:
材料1:伞藻是单细胞生物。甲、乙两种伞藻的帽形不同(如下图),现将甲伞藻的 A 部
分与乙伞藻的 B 部分嫁接在一起,发现第一次长出的帽状体呈中间类型,若切除这一帽状
体,第二次长出的帽状体则与甲的帽状体形状相同。

(1)你认为第一次长出的帽状体呈中间类型的原因________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)第二次长出的帽状体与甲的帽状体形状相同,这说明核、质之间的关系是
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
材料2:当伞藻的帽状体长到一定大小时,就不再继续长大,而是开始发生细胞分裂。
于是有人提出了如下假说,细胞分裂与细胞核、细胞质体积的比例有关,当细胞核的体积(h)
与细胞质的体积(z)比值太小时,即 h∶z 太小时,细胞就会发生分裂;反之,就不会发生
分裂。并且还做了如下实验:在伞帽已经长出、核将要分裂时,将伞帽切去,核的分裂就受
到抑制,直到新的伞帽再生出来,核才恢复分裂。
(3)请你利用伞藻另外设计一个实验,作为上述实验的补充,来进一步证明上述假说。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
解析:(1)第一次长出的帽状体呈中间类型,说明同时含有甲、乙两种伞藻的蛋白质。
(2)最终长出的帽状体的形状是由细胞核控制的,细胞质中已存在的 RNA 和蛋白质消耗
完后,就只表现核控制的性状。
答案:(1)B 部分含有少量的原乙细胞核指导合成的少量原乙伞藻的蛋白质;A 部分能
指导合成甲伞藻的蛋白质。嫁接形成的帽状体有甲、乙两种伞藻的蛋白质,故呈中间类型
(2)细胞质中各种代谢活动或生命现象受细胞核控制,最终决定生物性状的主要是细胞

(3)在伞帽尚未长成,核不分裂时,将幼小伞帽切去,嫁接上一个长成的伞帽,这个原
本不分裂的核就开始分裂了
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10.(14分)下面甲图为细胞核结构模式图,亲核蛋白需通过核孔进入细胞核发挥功能。
乙图为非洲爪蟾卵母细胞亲核蛋白注射实验。请结合两图回答问题:

(1)甲图中④由________层生物膜组成,主要成分除磷脂外还有________等。
(2)细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心,这些功能和结构与
________(填序号)有关。
(3)核孔是细胞核内与细胞质之间大分子物质的通道,在细胞内具有重要的功能。生长、
代谢旺盛但分化程度较低的细胞,其核孔数目________。
(4)从乙图可知亲核蛋白进入细胞核由其______部决定,________(填“消耗”或“不消
耗”)能量。
解析:(1)图中④表示核膜,由内,外两层生物膜构成;构成生物膜的主要成分是磷脂
和蛋白质。(2)图中③表示染色质,是遗传物质的主要载体;结构①表示核仁,与某种RNA
的合成以及核糖体的形成有关。(3)核孔是细胞核内与细胞质之间大分子物质的通道,生长、
代谢旺盛但分化程度较低的细胞,核质之间物质交换频繁,其核孔数目较多。(4)由乙图分
析可知,放射性头部不能进入细胞核,放射性尾部能进入细胞核,说明亲核蛋白进入细胞核
由尾部决定,该过程消耗能量。
答案:(1)两 蛋白质 (2)③ (3)较多 (4)尾 消耗

敬请批评指正

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