北京版：
北京版小学数学三年级上册全册优质课件【完整版】
人骑自行车1小时 行16千米。
骑3小时可行多少千米？
16×3= 48（千米）
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10×3=30
我是这样想的
6 ×3=18 30+18=48
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1
× 4
6Байду номын сангаас
3 8
我是这样想的
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千米的认识
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从图中你知道了什么？
测量比较长的路程通常用千米作单位。
“千米”就是通常说的“公 里”，千米用“km”表示。
1千米有多长？
1千米=1000米
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练
习
三
1.填上合适的单位。
高约1（分米 ）
长约2（ 米 ）
厚约2（毫米）
2.先估计，再测量。
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橡皮的 长 铅笔盒 的宽
估计值 （ ） （ 厘米 （ ） （ 厘米
测量值 ）厘米（ 毫米 ）厘米（ 毫米
） ）
3.填空。
5000米+4000米=（ 9 ）千米
钉子长：（ 2 ）厘米。 思考：钉子的左端没与0刻度对齐，而是与1厘米对齐。
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当测量的长度不是整厘米时，又怎么办呢？
1mm
数一数1厘米中有 多少个小格。
北京版高中语文选修：选修2全套PPT课件
19
小结上阙内容：
上阙主要写景，写眼前之景。描绘 了绚丽的生机勃勃的湘江深秋景色， 突出“万类霜天竞自由”的精神， 然后自然地提出苍茫大地应该由谁 来主宰的问题。
20
峥嵘岁月
1911～1925年，毛泽东在长沙从事的主要革 命活动有： 组织了湖南学生联合会、新民学会 开办了平民夜校、文化书社 参加反对袁世凯称帝，领导了驱逐张敬尧、 谭延闿、赵恒惕等军阀的活动 创办《湘江评论》，成立马克思主义研究会
明确：“中流击水，浪遏飞舟”，采取象征 的手法，形象地表达了一代革命青年的凌 云壮志，以天下为己任，以及在新时代的 大潮里，乘风破浪，鼓桨前进，立志振兴 中华的慷慨豪情，含蓄地回答了上片提出 的“谁主沉浮”的问题。
23
下阕小结
主宰国家命运的，应当是以天 下为己任、蔑视反动统治、敢于 改造旧世界的革命青年。
• 古典诗词是中华文化的瑰宝，是中华传统文 化熠熠生辉的宝石，继承和发扬古典诗词是 当代青年人的历史责任和历史使命！
29
江城子
苏轼
十年生死两茫茫，不思量， 自难忘。千里孤坟，无处话 凄凉。纵使相逢应不识，尘 满面，鬓如霜。
王国维《人间词话》：境非独景物也， 喜怒哀乐亦人心中之一境。
主人公：立－－看－－问－－忆（景）
心情：昂扬之情 －－ 忧思之情－－ 意气风发
主题：作品通过对大好河山的描绘，对国家前途 命运的思，对往昔岁月的追忆，抒发了以天下为 已任的伟大抱负、昂扬的革命斗志和顽强的革命 精神。
27
颜色对比：“万山红遍”——“漫江碧透”
15
看万山红遍 层林尽染
北京版五上词汇总结
五上词汇总结一按照Aa~Zz的顺序书写字母，注意书写字迹工整、占格正确、大小写都写。
Lesson 1重点词汇：肉类: meat肉fish 鱼chicken鸡肉甜点类: sandwiches三明治hamburgers汉堡donuts面包圈cupcakes纸杯蛋糕主食类：rice米饭noodles面条hot dog热狗French fries薯条Fried rice炒米饭饮料类：milk shake奶昔apple juice苹果汁milk牛奶water水soup汤Yogurt酸奶pay付款all the food所有食物a bottle of juice一瓶果汁 a bottle of water一瓶水重点句型：—Chicken or fish, which do you like better? 鸡肉和鱼，你更喜欢哪个？—I like fish better. 我更喜欢鱼。
我会说：—What is your favourite food? 你最喜欢的食物是什么？—My favourite food is sandwiches. 我最喜欢的食物是三明治。
—What is your favourite drink? 你最喜欢的饮料是什么？—My favourite drink is milk shake. 我最喜欢的饮料是奶昔。
重点词汇：English 英语P.E. 体育Chinese 语文calligraphy 书法science 科学art 美术maths 数学music 音乐computer 电脑good好better更好的best最好的Monday周一Tuesday周二Wednesday周三Thursday周四Friday周五Saturday周六Sunday周日useful有用的difficult困难的interesting有趣的over there 那里favourite subject 最喜欢的科目重点句型：—Which class do you like best? 你最喜欢哪一个科目？—I like English best. I do best in English.我最喜欢英语。
北京版数学九年级上册全册优质课件【完整版】
试一试：
（1）已知 a c 3 ，求 a b 和 c d
bd
b
d
的值；
（2）如果 a c k （k为常数），那么
bd
aabb bb
cc
dd
d
成立吗？为什么？
合比性质：
如果 a c ，那么 a b c d
bd
bd
例1.已知
设 在x参 解y 数 题y 法 中 增,83为设,“求k桥，梁又xy 在”，解，
又 a + b + c = 36， 则 a = 6 ，b = 9 ，c= 21 .
9；
⑷已知
a b
x
y
y
.
题中自行消失。当题目中
出现等比的形式时通常考
虑这种方法.
例2.已知 x : y : z 3: 4 : 6 x y z 346
2x y
求
的值.
3x z
例3.已知：如图，△ABC中,D, E分别是
AB,AC上的点,且 AD AE ,由此还可
DB EC
以得出哪些比例式?并对其中一个比例式
AB BC
=
A' B' B'C'
.C AA'BB' AB' CB' BACB BB'C'
B'C' BC A' B' AB
.A’ C.’
.
B’
成比例线段：
在四条线段 a、b、c、d 中，如果 a 和 b 的 比等于 c 和 d 的比，那么这四条线段a、b、c、 d 叫做成比例线段， 简称比例线段.
2.5 x
=
1 30000000
北京版初一数学知识点梳理
北京版初一数学知识点梳理初中一年级数学知识点生活中的轴对称1、轴对称图形：如果一个图形沿一条直线折叠后，直线两旁的部分能够完全重合，那么这个图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴。
2、轴对称：对于两个图形，如果沿一条直线对折后，它们能互相重合，那么称这两个图形成轴对称，这条直线就是对称轴。
可以说成：这两个图形关于某条直线对称。
3、轴对称图形与轴对称的区别：轴对称图形是一个图形，轴对称是两个图形的关系。
联系：它们都是图形沿某直线折叠可以相互重合。
2、成轴对称的两个图形一定全等。
3、全等的两个图形不一定成轴对称。
4、对称轴是直线。
5、角平分线的性质1、角平分线所在的直线是该角的对称轴。
2、性质：角平分线上的点到这个角的两边的距离相等。
6、线段的垂直平分线1、垂直于一条线段并且平分这条线段的直线叫做这条线段的垂直平分线，又叫线段的中垂线。
2、性质：线段垂直平分线上的点到这条线段两端点的距离相等。
7、轴对称图形有：等腰三角形(1条或3条)、等腰梯形(1条)、长方形(2条)、菱形(2条)、正方形(4条)、圆(无数条)、线段(1条)、角(1条)、正五角星。
8、等腰三角形性质：①两个底角相等。
②两个条边相等。
③“三线合一”。
④底边上的高、中线、顶角的平分线所在直线是它的对称轴。
9、①“等角对等边”∵∠B=∠C∴AB=AC②“等边对等角”∵AB=AC∴∠B=∠C10、角平分线性质：角平分线上的点到角两边的距离相等。
∵OA平分∠CADOE⊥AC,OF⊥AD∴OE=OF11、垂直平分线性质：垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等。
∵OC垂直平分AB∴AC=BC12、轴对称的性质1、两个图形沿一条直线对折后，能够重合的点称为对应点(对称点)，能够重合的线段称为对应线段，能够重合的角称为对应角。
2、关于某条直线对称的两个图形是全等图形。
2、如果两个图形关于某条直线对称，那么对应点所连的线段被对称轴垂直平分。
3、如果两个图形关于某条直线对称，那么对应线段、对应角都相等。
北京版三年级课文翻译
三年级课文翻译第1课Can you play ping-pong with me?你能和我一起玩乒乓球吗？I’m sorry I can’t对不起不能Why not?为什么不能？I’m making a gift for my mom.我正在给我妈妈做一个礼物。
Tomorrow is Women’s Day.明天是父母节。
Oh,yes.Tomorrow is March 8th.哦，是的，明天是3月8日。
I want to make a gift for my mum,too.我也想给我妈做一个礼物。
Let’s do it together.让我们一起做吧。
第2课What are you going to do this afternoon，Lingling？玲玲，今天下午你打算干什么？We’re going to plant trees.我们要去植树。
March 12th is our Tree planting Day.3月12日是植树节。
Planting is fun.Please join us.种树很有趣。
请加入我们吧。
Do you have Tree-planting Day?你们有植树节吗？Yes.In the U.S.,it is in April.是的。
在美国。
植物节是在四月。
第3课Spring is here.I like spring.春天来了。
我喜欢春天。
People plant many things in spring.春天人们种下很多东西。
Yes.Spring is my favourite season.是的。
春天是我最喜欢的季节。
Well done!What do you see in spring？做得好。
春天你们种什么？The trees turn green.树变绿了。
Birds sing.Do you hear them?鸟儿歌唱。
你听到了吗？Yes.And grass comes out.是的，草长出来了。
北京版五年级下册语文《在炮兵阵地上》课件【三篇】
【导语】课件是教师为顺利⽽有效地开展教学活动，根据教学⼤纲和教科书要求及学⽣的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学⽅法等进⾏的具体设计和安排的⼀种实⽤性教学⽂书。
下⾯是⽆忧考整理分享的北京版五年级下册语⽂《在炮兵阵地上》课件，欢迎阅读与借鉴。
【篇⼀】 教学⽬标： 1、能够抓住描写彭总语⾔、神态的重点语句练习批注，体会彭总对国家、⼈民安全，对国防事业⾼度负责的态度，实事求是的⼯作作风，产⽣对彭总的敬仰之情。
2、抓住对彭总语⾔、神态、动作描写的语句，体会⼈物特点，并把⾃⼰的理解体会在书中作批注。
3、有感情地朗读课⽂。
教学重点： 抓住对彭总语⾔、神态、动作描写的语句，体会彭总的思想感情，有感情地朗读课⽂。
教学难点： 学习做批注。
教具准备： 课件 教学过程： ⼀、导⼊ 1、揭⽰课题：这节课我们继续学习第5课，（齐读课题：在炮兵阵地上） 2、谁来说说课⽂写了⼀件什么事？（指名发⾔） 课⽂记叙了彭德怀同志在担任国防部长期间，深⼊到东海前哨⼀个炮兵阵地检查战备⼯作时，发现弹药库修在阵地前沿，严厉批评了有关⼲部，果断命令拆掉重修。
在团部吃晚饭时，彭总与受批评的⼲部谈⼼，做了⾃我批评，并语重⼼长地教育⼲部们要守卫好祖国的⼤门。
3、简要的说⽂章写了哪⼏个场景？ 投影：在阵地——发⽕；在团部——谈话 4、初读课⽂后，彭总给你留下了怎样的印象呢？（对⼯作负责） 这节课我们继续深⼊阅读课⽂，相信⼀定让你对彭总有更深⼊的了解。
⼆、深⼊理解难句，体会彭总对祖国国防事业⾼度负责的态度。
引：同学们，这是⼀篇写⼈的⽂章，初读课⽂后，给你留下印象最深，作者具体描写了主要⼈物的哪⽅⾯内容？语⾔、神态 出⽰⾃学提⽰ 请你默读课⽂，画出描写彭总⾔⾏、神态的句⼦，选择令⾃⼰感受深的1-2处进⾏重点阅读，体会彭总是⼀个怎样的⼈？并把⾃⼰的理解在书中做简单批注。
（⼀）学⽣⾃主默读画批，抓住令⾃⼰感受深的语句体会⼈物品质特点。
北京版小学四年级科学第3册全套PPT课件
020北京版小学四年级科学第3册PPT课件：根据材料的性质处理材料
021北京版小学四年级科学第3册PPTPPT课件：其他材料
023北京版小学四年级科学第3册PPT课件：一些新型材料
024北京版小学四年级科学第3册PPT课件：珍惜与节约材料
025北京版小学四年级科学第3册PPT课件：扩展认识
四、动动手 • 怎么制作一个量筒来测量液体的体积？
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五、想一想
• 如果自制量筒的中间部分是粗细均匀的， 是不是可以用较为简便的方法标定刻度？ 想想看，怎么做？
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课堂练习
• 测量液体的体积经常使用的工具有______ 和______。单位一般是______，用符号 ______表示。
固体——有一定的形状 液体——没有一定的形状
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固体与液体的体积
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学习目标
• 知道什么是物体的体积。 • 知道液体的体积是怎么测量的。 • 通过制作量筒，体验科学实验的乐趣。
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学习重难点
• 液体体积是怎么测量的。 • 怎样制作量筒。
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新课导入
• 蓝色盒子和棕色盒子哪个的体积大？
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说一说甲杯和乙杯中的冰变化 为不同状态时，质量是否发生了 • 变化会？发生变化，水和冰不断由水变 成水蒸气挥发掉，所以质量减少了。
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• 物质有三种常见的状态：固 态、液态和气态。在一定条 件下物质的状态是可以改变 的，如冰、水和水蒸气三种 状态之间的变化。
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冰点、熔点和沸点？
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作业布置
• 自己制作量筒，测量液体的体积。
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• 谢谢！
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物质状态的变化
新版北京版六年级下册数学全册课件(2018新版教材)
解：设长应画x厘米。 设宽应画y厘米。
x 11000
110米=11000厘米
=
1 1000
90米=9000厘米
y 9000 1 9000 9000 1 y 1000
=
x=11
11000 1 y 1000
=
y=9
考考你
篮球场长28米，宽15米。把它
画在比例尺是
1 500
的图纸上，
长和宽各应画多长？（计算后 画出平面图来。）
一幅地图的比例尺是 1：20000， 它表示实际距离是图上距离的 （ 20000倍 ），图上距离是 1 实际距离的（ 20000 ）它还表 示图上1厘米的距离代表实际的 （ 0.2 ）千米。
判断：
1. 在一幅图上，比例尺是 1:500， 该图上的2厘米表示实际的1千米。 （ ） ×
• 1.通过复习，进一步掌握比和比例的意义、性质， 能正确迅速地解比例、化简比和求比值。 • 2.通过小组合作整理知识框架，提高学习的系统 性，加强合作学习能力和综合运用数学知识解决 实际生活问题的能力。 • 3.在复习活动中让同学们体验数学与生活实际的 密切联系，培养同学们的数学应用意识。
比例尺
书店
明明家
公园
200米
800米
明明从家到书店的路程与从家到公园的路 程的比是（ 1 ）:（ 4 ）,比值是（ 0.25 ）。
下面哪个是图形A按2：1放大后得到的图形。
√
甲、乙两数之比是5：8。
甲数是乙数的（
乙数是甲数的（
5 8 8 5
）
）
哪杯最甜呢？
每个杯子中糖和水质量的比如下图。
甲杯 乙杯 丙杯
小组社会实践活动：
生活在学校里，你对它了解多少。 调查学校占地面积约是多少平方米。
四年级下册英语课 北京版
四年级下册英语课北京版Unit 1 My School LifeIn this unit, we will learn about our school life in Beijing.Lesson 1: School FacilitiesOur school in Beijing is well-equipped with various facilities. We have a library, a computer room, a science lab, and a playground. The library is a quiet place where we can read books and do research. The computer room is where welearn how to use computers and explore the internet. In the science lab, we conduct experiments and learn about different scientific concepts. The playground is where we have PEclasses and play sports during break time. The schoolfacilities make our learning experience enjoyable and engaging.Lesson 2: Daily RoutinesEvery day, we follow a set of daily routines at school.We start our day with morning exercises, which helps us stay active and fit. After that, we have Chinese class, where we learn how to read and write Chinese characters. Then, we have math class, where we solve problems and improve our mathematical skills. After lunch, we have English class,where we practice speaking, listening, reading, and writingin English. In the afternoon, we have other subjects like science, history, and art. Our daily routines keep us organized and help us make the most out of our time at school. Lesson 3: School EventsThroughout the year, our school organizes various events and activities. One of the most exciting events is the SportsDay. On this day, students participate in different sports competitions and cheer for their teams. We also have anannual Talent Show, where students showcase their unique talents, such as singing, dancing, and playing musical instruments. Another important event is the Cultural Exchange, where we learn about different cultures and traditions from around the world. These events bring us together as a school community and create wonderful memories.Lesson 4: My Favorite SubjectIn this lesson, we share our favorite subjects. Some ofus love Chinese because it helps us understand our cultureand heritage. Others enjoy math because it challenges us to think critically and solve problems. English is also afavorite subject for many of us, as it opens up opportunities to communicate with people from different countries. Science, history, and art are also subjects that spark our curiosity and creativity. Each subject has its own unique charm, and we appreciate the diversity in our curriculum.Lesson 5: My School LifeIn this lesson, we reflect on our overall school life in Beijing. We have made new friends, learned new knowledge and skills, and grown both academically and personally. Our teachers have been supportive and inspiring, guiding us every step of the way. We cherish the memories we have created together in our school, and we look forward to the futurewith excitement and determination to continue our educational journey.By following these lessons, we gain a deeperunderstanding of our school life in Beijing. We appreciatethe facilities, routines, events, and subjects that shape our learning experience. Our school provides us with a nurturingenvironment to grow and succeed. We are grateful for the opportunities and the memories we have made in our four years of studying English in Beijing.。