北京市丰台区2018届高三上学期期末复习练习语文试题

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北京市丰台区2018届高三上学期期末考试数学(文)试题【含答案】

2017-2018学年北京市丰台区高三（上）期末数学试卷（文科）一、选择题：共8小题，每小题5分，共40分．在每小题列出的四个选项中，选出符合题目要求的一项． 1．已知集合{}101A =-，，，{}1B x x ==，则A B =（）A ．{}1B ．{}1-C ．{}11-，D ．{}101-，，2．“2x >”是“2log 0x >”的（）A ．充分而不必要条件B ．必要而不充分条件C ．充分必要条件D ．既不充分也不必要条件3．执行如图所示的程序框图，若输入的x 的值为 3.7-，则输出的y 值是（） A ．0.7-B ．0.3C ．0.7D ．3.74．若x y ，满足110x y x y x +≤⎧⎪-≤⎨⎪≥⎩，则2z x y =-的最大值是（）A ．2-B ．1-C ．1D ．25．已知向量()11a =，，()442a b +=，，则向量a 与b 的夹角为（） A ．4πB ．3π C ．23π D ．34π 6．某三棱锥的三视图如图所示，则该三棱锥最长的棱的棱长为（） A ．3B．CD ．27．已知抛物线24y x =的焦点为F ，点A 在y 轴上，线段AF 的中点B 在抛物线上，则AF =（） A ．1B ．32C ．3D ．68．已知全集(){}U x y x Z y Z =∈∈，，，非空集合S Z ⊆，且S 中的点在平面直角坐标系xOy 内形成的图形关于x 轴、y 轴和直线y x =均对称．下列命题中不正确的是（） A ．若()13S ∈，，则()13S --∈，B ．若()00∈，，则S 中元素的个数一定为偶数 ()D ．若(){}4x y x y x Z y Z S +=∈∈⊆，，，，则(){}4x y x y x Z y Z S +=∈∈⊆，，，二、填空题（每题5分，满分30分，将答案填在答题纸上） 9．复数1iz i=-在复平面内所对应的点在第___________象限． 10．某单位员工中年龄在2035岁的有180人，3550岁的有108人，5060岁的有72人．为了解该单位员工的日常锻炼情况，现采用分层抽样的方法从该单位抽取20人进行调查，那么在3550岁年龄段应抽取_________人． 11．已知4sin 5α=，2παπ<<，则cos 4πα⎛⎫-= ⎪⎝⎭_________． 12．已知直线210x y --=和圆()2211x y -+=交于A B 、两点，则AB =_________．13．能够说明“方程()()()()221313m x m y m m -+-=--的曲线不是双曲线”的一个m 的值是_____．14．设函数()()f x x R ∈的周期是3，当[)21x ∈-，时，()201012x x a x f x x +-≤<⎧⎪=⎨⎛⎫≤< ⎪⎪⎝⎭⎩，，．①132f ⎛⎫=⎪⎝⎭_________； ②若()f x 有最小值，且无最大值，则实数a 的取值范围是_________．三、解答题（本大题共6小题，共80分．解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤．） 15．（本小题满分12分）在ABC ∆222sin B B =．（Ⅰ）求角B 的值；（Ⅱ）若4a b ==，c 的值．16．（本小题满分12分）在四棱锥P ABCD -中，底面ABCD 是矩形，侧棱PA ⊥底面ABCD E F ，、分别是PB PD 、的中点PA AD =．（Ⅰ）求证：//EF 平面ABCD ；（Ⅱ）求证：AF ⊥平面PCD ；（Ⅲ）若42AD CD ==，，求三棱锥E ADF -的体积．17．（本小题满分14分）等差数列{}n a 中，214512a a a =+=，，等比数列{}n b 的各项均为正数，且满足12n an n b b +⋅=．（Ⅰ）求数列{}n a 的通项公式及数列{}n b 的公比q ；（Ⅱ）求数列{}n n a b +的前n 项和n S ．18．（本小题满分14分）某校为了鼓励学生热心公益，服务社会，成立了“慈善义工社”.2017年12月，该校“慈善义工社”为学生提供了4次参加公益活动的机会，学生可通过网路平台报名参加活动．为了解学生实际参加这4次活动的情况，该校随机抽取100名学生进行调查，数据统计如下表，其中“√”表示参加，“×”表示未参加．根据表中数据估计，该校4000名学生中约有120名这4次活动均未参加．（Ⅰ）从该校所有学生中任取一人，试估计其2017年12月恰参加了2次学校组织的公益活动的概率；（Ⅱ）若在已抽取的100名学生中，2017年12月恰参加了1次活动的学生比4次活动均未参加的学生多，的值；17人，求a b（Ⅲ）若学生参加每次公益活动可获得10个公益积分，试估计该校4000名学生中，2017年12月获得的公益积分不少于30分的人数．19．（本小题满分14分）已知椭圆()2222:10x y C a b a b+=>>的左、右焦点分别是12F F ，，点(0B ，在椭圆C 上，12F BF ∆是等边三角形．（Ⅰ）求椭圆C 的标准方程；（Ⅱ）点A 在椭圆C 上，线段1AF 与线段2BF 交于点M ，若12MF F ∆与12AF F ∆的面积之比为2:3，求点M 的坐标．20．（本小题满分14分）已知函数()22ln f x a x x ax a R =-+∈，．（Ⅰ）求函数()f x 的单调区间；（Ⅱ）当0a >时，若()f x 在()1e ，上有零点，求实数a 的取值范围．2017-2018学年北京市丰台区高三（上）期末数学试卷（文科）参考答案与试题解析一、选择题：本大题共8个小题，每小题5分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．（5分）已知集合A={﹣1，0，1}，B={x||x|=1}，则A∩B=（）A．{1} B．{﹣1} C．{﹣1，1} D．{﹣1，0，1}【解答】解：∵集合A={﹣1，0，1}，B={x||x|=1}={﹣1，1}，∴A∩B={﹣1，1}．故选：C．2．（5分）“x＞2”是“log2x＞0”的（）A．充分而不必要条件B．必要而不充分条件C．充分必要条件D．既不充分也不必要条件【解答】解：由log2x＞0得x＞1，则“x＞2”是“log2x＞0”的充分不必要条件，故选：A3．（5分）执行如图所示的程序框图，若输入的x的值为﹣3.7，则输出的y值是（）A．﹣0.7 B．0.3 C．0.7 D．3.7【解答】解：模拟程序的运行，可得x=﹣3.7不满足条件x≥0，执行循环体，可得x=﹣2.7不满足条件x≥0，执行循环体，可得x=﹣1.7不满足条件x≥0，执行循环体，可得x=﹣0.7不满足条件x≥0，执行循环体，可得x=0.3满足条件x≥0，可得y=x=0.3输出y的值为0.3．故选：B．4．（5分）若x，y满足，则z=x﹣2y的最大值是（）A．﹣2 B．﹣1 C．1 D．2【解答】解：画出可行域（如图），z=x﹣2y⇒y=x﹣z，由图可知，当直线l经过点A（0，﹣1）时，z最大，且最大值为z max=0﹣2×（﹣1）=2．故选：D．5．（5分）已知向量=（1，1），4+=（4，2），则向量与的夹角为（）A．B．C．D．【解答】解：根据题意，设向量与的夹角为θ，则=（4+）﹣4=（0，﹣2），则有||=2，||=，且•=1×0+1×（﹣2）=﹣2，则cosθ==﹣，则θ=；故选：D．6．（5分）某三棱锥的三视图如图所示，则该三棱锥最长的棱的棱长为（）A．3 B．2C．D．2【解答】解：由三棱锥的三视图可得几何体的直观图如下图所示：C是顶点P在底面上的射影，△ABC是等腰△，BC=2，中线AD=2，PC=2，∴AC=AB=PB=2P A=，故最长的棱为3，故选：A7．（5分）已知抛物线y2=4x的焦点为F，点A在y轴上，线段AF的中点B在抛物线上，则|AF|=（）【解答】解：抛物线y2=4x的焦点为F（1，0），点A在y轴上，线段AF的中点B在抛物线上，所以B的横坐标为，则纵坐标为：，则A（0，），则|AF|==3．故选：C．8．（5分）已知全集U={（x，y）|x∈Z，y∈Z}，非空集合S⊆U，且S中的点在平面直角坐标系xOy内形成的图形关于x轴、y轴和直线y=x均对称．下列命题中不正确的是（）A．若（1，3）∈S，则（﹣1，﹣3）∈SB．若（0，0）∉S，则S中元素的个数一定为偶数C．若（0，4）∈S，则S中至少有8个元素D．若{x，y）|x+y=4，x∈Z，y∈Z}⊆S，则{x，y）||x|+|y|=4，x∈Z，y∈Z}⊆S【解答】解：对于A，若（1，3）∈S，则（﹣1，﹣3）∈S，故A正确；对于B，若（x，y）∈S，当x≠0，y=0或，x=0，y≠0时，S中有四个元素；当x≠0，y≠0时，S中有（x，y），（x，﹣y），（﹣x，y），（﹣x，﹣y），（y，x），（y，﹣x），（﹣y，x），（﹣y，﹣x）八个元素，∴当（0，0）∉S时，则S中元素的个数一定为偶数，故B正确；对于C，若（0，4）∈S，则S中至少有四个元素（0，4），（0，﹣4），（﹣4，0），（4，0），故C错误；对于D，{x，y）|x+y=4，x∈Z，y∈Z}表示的是三条直线x+y=4，x﹣y=4，﹣x+y=4，﹣x﹣y=4上的整点，而{x，y）||x|+|y|=4，x∈Z，y∈Z}表示的是四条线段x+y=4（﹣4≤x≤4，﹣4≤y≤4），x﹣y=4（﹣4≤x≤4，﹣4≤y≤4），﹣x+y=4（﹣4≤x≤4，﹣4≤y≤4），﹣x﹣y=4（﹣4≤x≤4，﹣4≤y≤4）上的整点，∴若{x，y）|x+y=4，x∈Z，y∈Z}⊆S，则{x，y）||x|+|y|=4，x∈Z，y∈Z}⊆S，故D正确．∴错误的命题是C．故选：C．二、填空题（每题5分，满分30分，将答案填在答题纸上）9．（5分）复数z=在复平面内所对应的点在第二象限．【解答】解：∵z==，∴数z=在复平面内所对应的点的坐标为（，），在第二象限．故答案为：二．10．（5分）某单位员工中年龄在20～35岁的有180人，35～50岁的有108人，50～60岁的有72人．为了解该单位员工的日常锻炼情况，现采用分层抽样的方法从该单位抽取20人进行调查，那么在35～50岁年龄段应抽取6人．【解答】解：某单位员工中年龄在20～35岁的有180人，35～50岁的有108人，50～60岁的有72人．为了解该单位员工的日常锻炼情况，现采用分层抽样的方法从该单位抽取20人进行调查，在35～50岁年龄段应抽取：20×=6．故答案为：6．11．（5分）已知sinα=，＜α＜π，则cos（α﹣）=．【解答】解：由sinα=，＜α＜π，得cosα=﹣．∴cos（α﹣）=cosαcos+sinαsin=．故答案为：．12．（5分）已知直线x﹣2y﹣1=0和圆（x﹣1）2+y2=1交于A，B两点，则|AB|=2．【解答】解：圆心坐标为（1，0），半径为1，则圆心到直线的距离d==0，即圆心在直线x﹣2y﹣1=0上，则AB是圆的直径，则|AB|=2，故答案为：213．（5分）能够说明“方程（m﹣1）x2+（3﹣m）y2=（m﹣1）（3﹣m）的曲线不是双曲线”的一个m的值是[1，3]．【解答】解：方程（m﹣1）x2+（3﹣m）y2=（m﹣1）（3﹣m）表示的曲线不是双曲线，则有（m﹣1）（3﹣m）≥0；解得：1≤m≤3；故答案为：[1，3]．14．（5分）设函数f（x）（x∈R）的周期是3，当x∈[﹣2，1）时，f（x）=，＜，＜①f（）=；②若f（x）有最小值，且无最大值，则实数a的取值范围是（1，]．【解答】解：①∵f（x）（x∈R）的周期是3，∴f（）=f（6+）=f（）=（）=，②当0≤x＜1时，f（x）=（）x为减函数，则＜f（x）≤1，当﹣2≤x＜0时，函数f（x）=x+a为增函数，则﹣2+a≤f（x）＜a，∵f（x）有最小值，且无最大值，∴＞，解得1＜a≤，故a的取值范围为（1，]，故答案为：，（1，]三、解答题（本大题共6小题，共80分．解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤．）15．（12分）在△ABC中，sin2B=2sin2B（Ⅰ）求角B的值；（Ⅱ）若a=4，b=2，求c的值．【解答】解：（Ⅰ）因为sin2B=2sin2B，所以2sinBcosB=2sin2B．因为0＜B＜π，所以sinB≠0，所以tanB=，所以B=．（Ⅱ）由余弦定理可得（2）2=42+c2﹣2×，所以c2﹣4c﹣12=0，解得c=6或c=﹣2（舍）．可得c的值为6．16．（12分）在四棱锥P﹣ABCD中，底面ABCD是矩形，侧棱P A⊥底面ABCD，E，F分别是PB，PD的中点P A=AD，（Ⅰ）求证：EF∥平面ABCD（Ⅱ）求证：AF⊥平面PCD（Ⅲ）若AD=4，CD=2，求三棱锥E﹣ADF的体积．【解答】（Ⅰ）证明：连接BD，∵E，F分别是PB，PD的中点，∴EF∥BD．又∵EF⊄平面ABCD，BD⊂平面ABCD，∴EF∥平面ABCD；（Ⅱ）证明：∵P A=AD，F为PD中点．∴AF⊥PD．又∵ABCD是矩形，∴CD⊥AD．∵P A⊥底面ABCD，∴P A⊥CD．∵P A∩AD=A，∴CD⊥平面P AD．∵AF⊂平面P AD，∴CD⊥AF．又∵PD∩CD=D，∴AF⊥平面PCD；（Ⅲ）解：由（Ⅱ）知CD⊥平面P AD．∵AB∥CD，∴AB⊥平面P AD．∵点E是PB的中点，∴点E到平面AFD的距离等于．∴△ =，即三棱锥E﹣ADF的体积为．17．（14分）等差数列{a n}中，a2=5，a1+a4=12，等比数列{b n}的各项均为正数，且满足b n b n+1=2（Ⅰ）求数列{a n}的通项公式及数列{b n}的公比q（Ⅱ）求数列{a n+b n}的前n项和S n．【解答】解：（Ⅰ）差数列{a n}中，a2=5，a1+a4=12，设等差数列的公差为d，则：依题意，解得：．所以a n=3+2（n﹣1）=2n+1．设等比数列{b n}的公比为q，由，所以：．因为=，且=，所以q2=4．因为数列{b n}的各项均为正数，所以：q=2．（Ⅱ）因为，令n=1，得，因为，所以b1=2，所以．所以：（a1+b1）+（a2+b2）+…+（a n+b n）=（3+5+…+2n+1）+（21+22+…+2n），=，=n2+2n+2n+1﹣2．18．（14分）某校为了鼓励学生热心公益，服务社会，成立了“慈善义工社”.2017年12月，该校“慈善义工社”为学生提供了4次参加公益活动的机会，学生可通过网路平台报名参加活动．为了解学生实际参加这4次活动的情况，该校随机抽取100名学生进行调查，数据统计如下表，其中“√”表示参加，“×”表示未参加．（Ⅰ）从该校所有学生中任取一人，试估计其2017年12月恰参加了2次学校组织的公益活动的概率；（Ⅱ）若在已抽取的100名学生中，2017年12月恰参加了1次活动的学生比4次活动均未参加的学生多17人，求a，b的值；（Ⅲ）若学生参加每次公益活动可获得10个公益积分，试估计该校4000名学生中，2017年12月获得的公益积分不少于30分的人数．【解答】解：（Ⅰ）根据题意，设“从该校所有学生中任取一人，其2017年12月恰有2次参加公益活动”为事件A，全校共有100人，其中参加了2次公益活动的有20+30人，则P（A）==．所以从该校所有学生中任取一人，其2017年12月恰有2次参加公益活动的概率为．（Ⅱ）依题意，2017年12月恰参加了1次活动的学生比4次活动均未参加的学生多17人，则有，解可得；（Ⅲ）根据题意，若学生参加每次公益活动可获得10个公益积分，若获得的公益积分不少于30分，则必须参加3次或4次公益活动，有表可得：参加3次或4次公益活动的人数依次为12、15，4000×=1080，所以估计该校4000名学生中，12月获得的公益积分不少于30分的人数约为1080人．19．（14分）已知椭圆C：=1（a＞b＞0）的左、右焦点分别是F1，F2，点B（0，C上，△F1BF2是等边三角形．（Ⅰ）求椭圆C的标准方程；（Ⅱ）点A在椭圆C上，线段AF1与线段BF2交于点M，若△MF1F2与△AF1F2的面积之比为2：3，求点M的坐标．【解答】解：（Ⅰ）由题意B（0，）是椭圆C短轴上的顶点，所以b=，因为，△F1BF2是等边三角形，所以|F1F2|=2，即c=1．由a2=b2+c2=4，所以a=2．所以椭圆C的标准方程是+=1．（Ⅱ）设M（x0，y0），A（x1，y1），依题意有x0＞0，y0＞0，x1＞0，y1＞0．因为△MF1F2与△AF1F2的面积之比为2：3，所以=，且=，所以x1=（3x0+1），y1=y0．因为点A在椭圆上，所以+=1．所以15x02﹣22x0+7=0，解得x0=1，或x0=．因为线段AF1与线段BF2交于点M，所以x0＜1，所以x0=．因为直线BF2的方程为y=﹣（x﹣1），将x0=代入直线BF2的方程得到y0=．所以点M的坐标为（，）．20．（14分）已知函数f（x）=a2lnx﹣x2+ax（a∈R）（Ⅰ）求函数f（x）的单调区间；（Ⅱ）当a＞0时，若f（x）在（1，e）上有零点，求实数a的取值范围．【解答】解：（Ⅰ）函数f（x）的定义域为（0，+∞），∴f′（x）==．由f′（x）=0，可得x=a或x=﹣，当a=0时，f′（x）＞0在（0，+∞）上恒成立，∴f（x）的单调递增区间是（0，+∞），没有单调递减区间；当a＞0时，由f′（x）＞0，解得x＞a，函数f（x）单调递增，由f′（x＜0，解得0＜x＜a，函数f（x）单调递减，∴f（x）的单调递减区间是（0，a），单调递增区间是（a，+∞）．当a＜0时，由f′（x）＞0，解得x＞﹣，函数f（x）单调递增，由f′（x＜0，解得0＜x＜﹣，函数f（x）单调递减，∴f（x）的单调递减区间是（0，﹣），单调递增区间是（，+∞）．（Ⅱ）当a＞0时，f（x）的单调递减区间是（0，a），单调递增区间是（a，+∞）．∴f（x）在（1，e）上有零点的必要条件是f（a）≥0，即a2lna≥0，∴a≥1．而f（1）=a﹣1，f（1）≥0若a=1，f（x）在（1，e）是减函数，f（1）=0，f（x）在（1，e）上没有零点．若a＞1，f（1）＞0，f（x）在（1，a）上是增函数，在（a，+∞）上是减函数，∴f（x）在（1，e）上有零点等价于＜＜＜，即＜＜＜，解得1＜a＜e．综上所述，实数a的取值范围是（1，e）．。

丰台2018高三一模试语文题及答案

2018年丰台高三一模语文试卷2018. 03本试卷满分共150分考试时间150分钟注意事项：1. 答题前，考生务必先将答题卡上的学校、年级、班级、姓名、准考证号用黑色字迹签字笔填写清楚，并认真核对条形码上的准考证号、姓名，在答题卡的“条形码粘贴区”贴好条形码。

2. 本次考试所有答题均在答题卡上完成。

选择题必须使用2B铅笔以正确填涂方式将各小题对应选项涂黑，如需改动，用橡皮擦除干净后再选涂其它选项。

非选择题必须使用标准黑色字迹签字笔书写，要求字体工整、字迹清楚。

3. 请严格按照答题卡上题号在相应答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试卷、草稿纸上答题无效。

4. 请保持答题卡卡面清洁，不要装订、不要折叠、不要破损。

一、本大题共8小题，共24分。

阅读下面的材料，完成1—8题。

材料一新媒介素养的产生与新媒介的出现及快速发展密不可分。

所以，新媒介素养的内涵首先涉及的是使用者对新媒介的认知问题。

传统媒体无法摆脱的资本和权威，在新媒体时代同样存在，只是以相对民主的形态隐蔽地存在着。

表面上公众自由地操纵手中的媒介，但其注意力却常常成为两大传统权力逻辑的俘虏：资本利益驱使商家借助网络炒作大发横财，权威对信息的控制也依然存在。

此外，新传播技术产生了海量信息，一般的信息难以吸引眼球，而耸人听闻、极度反常和超级娱乐才能引起注意，造成“语不惊人死不休”的后果。

当对信息的选择成为一种“风险”和“赌注”时，公众自身能力的全面提高就显得十分重要。

新媒介需要培养这样的一批使用者，他们能够时刻警醒：所有经过媒介传播的内容都是高度选择和组织的结果；能够冷静选择，拒绝诱惑；能够超然于信息文本之外，多方求证，不盲从盲信。

“媒介即讯息”，原创媒介理论家麦克卢汉的这一命题提醒我们，对媒介形式本身的掌握也是对信息内容的掌握。

基于互联网技术的新传播革命，要求大众既要掌握这种新的信息工具的操作、使用和维护的技能，也要具备利用信息资源的技能，即能从浩瀚的信息海洋中定位自己的价值取向，通过检索、鉴别、使用信息来解决问题和创新思维的能力。

2018北京市丰台区高三二模语文试题及答案

2018北京市丰台区高三二模语文试题及答案丰台区2018年高三年级第二学期综合练习(二)语文2018.05一、本大题共8小题，共24分。

阅读下面的材料，完成1——8题。

材料一当前，可再生能源发展已成为世界各国保障能源安全、加强环境保护、应对气候变化的重要措施。

随着我国社会经济的发展，能源资源和环境问题日益突出，可再生能源发展已成为我国应对日益严峻的能源环境问题的必由之路。

我国可再生能源具有丰富的资源量。

截至2016年底，水电技术开发量为6.6亿千瓦，只开发了30%；风电技术开发量102亿千瓦，已开发量为1.5亿千瓦；我国太阳能发电662亿千瓦时，仅占到储量的万分之0.16。

可再生能源清洁环保，储量丰富，但目前开发程度较低，具备广阔的发展前景。

可再生能源开发建设规模逐步扩大。

到2016年底，全国水电装机达到3.3亿千瓦，位居世界首位；风电并网容量连续7年领跑全球；从2013年起，我国太阳能产业成为全球最大的新增光伏应用市场，2015、2016年连续两年住居世界首位；另外，生物质能利用规模达到3500万吨标准煤，开发建设规模已经走在世界前列。

可再生能源技术日趋成熟。

在水电领域，建成了世界上最高的300米及以上混凝土双曲拱坝；在风电领域，1.5-5兆瓦的风机已经实现批量生产；在光伏领域，依托国家光伏领跑示范基地，推动光伏产品先进性指标提升。

可再生能源①。

国家出台了可再生能源法以及一系列配套政策，成立水电、风电、光伏领域的标准化委员会，推进了产业标准体系的建设认证，建设勘察能力的不断加强，支撑可再生能源产业的良好发展。

可再生能源②。

以光伏为代表的新能源是成本下降最快、经济性提高显著的能源类型，光伏在2010年的单位千瓦造价为2万元左右，2012年下降至1.1万元左右，截至目前降至为700元左右。

上网电价也由最初的1元千瓦时降至目前0.6元千瓦时。

当前，欧美等主要国家意识到可再生能源发展的重要性，纷纷制定了宏伟的战略目标，可再生能源将逐步成为能源供应的主力。

北京市东城区2018届高三上学期期末考试语文试题含答案

东城区2017—2018学年度第一学期期末教学统一检测高三语文2018.1本试卷共8页，共150分。

考试时长150分钟。

考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。

考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、本大题共8小题，共24分。

阅读下面的材料，完成1-8题。

材料一很多人把2016年视为火星移民探索的启程之年。

2016年8月23日，中国国防科工委“探月与航天工程中心”正式启动首次火星探测任务，宣布将于2020年让探测器登陆火星。

9月28日，SpaceX创始人埃隆·马斯克在墨西哥召开的第67届国际宇航大会上，推出了用于人类火星移民的“星际运输系统”，并做了“让人类变成多星球物种”的主题演讲。

10月11日，美国时任总统奥巴马在CNN网站发表文章称：“为了翻开美国太空探索的新篇章，我们已经设立了一个清晰的目标：在本世纪30年代之前，把人类送上火星。

”人类探索宇宙，总是与其自身的危机有关。

美国物理学家与天文学家斯蒂说，环境恶化、资源枯竭、基因病毒、第三次世界大战的爆发，乃至外星文明的入侵，这些都是地球的可能终局。

在人类眼前只有两条路，一条是老死在地球上，等待灭绝；另一条是离开摇篮，移民其他星球。

而火星与地球的诸多相似性，无疑是移民的最佳选择。

然而探索和移民外星绝非易事。

人类作为在地球上生活的哺乳动物，想要进行星际旅行或是在外星生活，必须面对各种已知和未知的危险。

在1969年第一次踏足月球之后，人类探索太空的进程很快陷入了停滞，其中在太空中宇航员的健康问题可能正是原因之一。

美国航空航天局研究了人体在太空中可能遇到的种种危险。

在从地球前往火星的大约半年的旅行中，宇航员会处于失重状态，在火星的表面，宇航员所体验到的重力也只有地球的三分之一，适应火星重力对于人类来说绝非易事。

在国际空间站工作的宇航员们每次只能在太空环境中工作6个月，这主要也是出于对健康的考虑。

调查显示，女性在国际空间站上工作18个月，男性工作24个月，所受到的宇宙射线的辐射总剂量就会超过其一生可接受的限度。

北京市丰台区2018届高三上学期期末考试数学(文)练习试卷(含答案)

丰台区 2018—2019 学年度第一学期期末练习高三数学（文科）2019.01 第一部分
（选择题共 40 分）
一、选择题共 8 小题，每小题 5 分，共 40 分．在每小题列出的四个选项中，选出符合题目要求的一项． 1．已知集合 A {x Z ( x 2)( x 1) 0} ， B {2, 1} ，那么 A B 等于 (A)
0
(B)
1
(C)
2
(D)
3
第二部分
（非选择题
共 110 分）
二、填空题共 6 小题，每小题 5 分，共 30 分． 9. 设 i 是虚数单位，则复数 2 =
1 i
．
10. 设双曲线 C：
x2 y 2 1(a 0) 的左、右焦点分别为 F1 ， F2 ，点 P 在双曲线 C 上，如果 a 2 16
第 9 页共 13 页
……………………4 分
……………………5 分
……………………7 分 ……………………9 分
……………………11 分
……………………13 分 ……………………14 分
20.（本小题共 14 分）已知函数 f ( x) x3 3ax (a R ) ． (Ⅰ)求曲线 y f ( x) 在点 (0, f (0)) 处的切线方程； (Ⅱ)若函数 f ( x) 在区间 (- 1， 2) 上仅有一个极值点，求实数 a 的取值范围；
第 6 页共 13 页
(Ⅲ)若 a 1 ，且方程 f ( x) a x 在区间 [ a, 0] 上有两个不相等的实数根，求实数 a 的最小值．
丰台区 2016~2017 学年度第一学期期末练习
高三数学（文科）参考答案及评分参考

2019届北京丰台区高三上学期期末练习语文试卷【含答案及解析】

2019届北京丰台区高三上学期期末练习语文试卷【含答案及解析】姓名___________ 班级____________ 分数__________一、现代文阅读1. 阅读下面材料，完成后面题目。

材料一一年365天，我们为什么要把归乡的日子选择在春节？这个问题，牵涉到中国时间的秘密。

过去二十年，我一直在研究中国古代历法中节日的排列。

最后我发现了中国古代人时间生活的秘密：原来中国古人按照阴阳观念思考问题，依照阴静阳动的原则，他们给自己的时间生活划分出了鲜明的节奏。

这节奏就体现在节日安排上：一年之中，前半年为重；半年之中，前三个月为重；12个月当中，奇数月份为重；一月之中，前半月为重。

这个排列有两个变例：一是八月份，宋代开始，中秋节成长为大节；另一个变例就是十二月，十二月是偶数月，但节日分量很重，并且集中在后半月，这和来年一月份的前半月结合在一起，构成中国古代时间生活最大的一个节期。

当这一规则具体展开于一年的农业生活中时，我们会看到，中国古代节日具有怎样鲜明的内在节奏！一月之中，当人们为前半月的节日忙碌过后，后半月的平静生活显得非常可贵。

当后半月的生活显得过于平静，下一个月新的节日期已经来临。

当一个节日较多的月份结束后，到来的是一个节日相对较少的月份。

然后到来的又是一个节日相对较多的月份。

我们还可以看到，一年之中，当万物萌生的春季这样一个节日繁多的季节结束后，是稳定的成长，是夏季这样一个节日相对减少的季节。

而当收获的金秋来临，同时到来的是又一个节日的盛季。

而那之后是冬季，是一个特殊的过渡时期，节日排列由相对减少到伴随着新年即将来临而转入迎新的准备期。

一年中节日的最高潮将在这之后如期到来。

这一切构成了中国古代农业社会节日生活的内在节奏。

一月又一月，一年复一年，这一内在节奏，与大自然的四季变迁有机地组合在一起，与一个又一个精彩的节日传说结合在一起，为我们先民的时间轨迹雕上了美丽的刻度。

这一内在节奏，有如万象喧然与处子般宁静的契合，有如一曲美丽的乐曲。

丰台区2023-2024学年第一学期期末检测高三语文试题答案

丰台区2023~2024学年度第一学期期末练习语文答案及评分参考2024.1本大题共5小题，共18分。

1.（3分）C2.（3分）A3.（3分）C4.（3分）①正道直行的人生态度②九死不悔的底线意识③忧国忧民的爱国情怀5.（6分）答案要点：①选贤与能。

屈原追求美政，称颂举贤任能，希望社会公平、正义；孔子认为选贤能、远小人，“举直错诸枉”，方可政治清明，人心安顺。

②诚信为本。

屈原主张为政以诚，不可反复无常、不守承诺；孔子认为要做到忠实诚信，方可行事通达。

③严守底线。

屈原坚守底线，被流放也毫不动摇，九死不悔；孔子赞美柳下惠能坚持“直道而事人”的原则，被“三黜”也不屈从现实。

【评分参考】6分。

每个要点2分；各两个得分点，概括1分，说明1分。

一、本大题共5小题，共18分。

6.（3分）A（改变）7.（3分）A（A取独；B连词，表因果/连词，表并列；C副词，大概/代词，那些；D副词，就是/连词，表转折）8.（3分）C（孙武在兵法上用来教诲人的可称是完备的了）9.（3分）C（旨在说明兵法应灵活运用）10.（共6分）（1）（2分）核心思想：不墨守兵法，且能根据战争形势的变化，生成自己的作战方略。

（2）（4分）①首先引述事例，借霍去病作战“顾方略”的精辟见解，引出话题。

②其次直接阐述自己对兵法运用的见解：用兵之道的精髓在于以法为用。

③接着运用唐太宗等人和赵括的事例，对比论证，说明兵无定法，“用之”“犯之”取决于战争形势的变化，不可墨守。

④最后引用孙武的话，指出作战形势千变万化，制胜法则难以先传，从而得出结论：善学兵法的人应探求自己的方略。

【评分参考】6分。

（1）两个要点，每点1分，（2）每点1分。

意思对即可。

二、本大题共5小题，共30分。

11.（3分）B（“在京城时每天都能听到莺声”错。

）12.（3分）D13.（6分）答案要点：《闻早莺》：①用大量笔墨回忆了京城为近臣时的生活，可见诗人的留恋之意；②故作旷达语，反倒流露出了身在天涯、想要回京的愿望。

2018届北京市丰台区高三第二学期统一练习(一)语文试卷

北京市丰台区2018届高三第二学期统一练习（一）语文试卷 2018.3本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分。

本试卷满分共150分。

考试时间150分钟。

第Ⅰ卷（共14分）一、本大题共7小题，每小题2分，共14分。

要研究江南的文化历史，就不能不读江南的古镇。

假若把整个江南比作一曲委婉柔丽、行云流水般的乐章，那么古镇就是一个非常精彩．．的乐段。

当你参观了一座座江南的古镇后，就会惊异地发现：这些古镇的设置是那么的规整，（1）假如说长江黄河是孕育华夏文明的摇篮，那么一条条委婉曲流就是滋养古镇文明的清泉；（2）不绝如缕的舟舸，举帆落帆、扬桨收桨之间，就把一座古镇同整个江南人文大背景①得异常和谐熨帖．．．．；（3）一条清流从远方飘逸而来，又从这里委婉流去，缠绵缱绻处就是一座古镇。

街道一律临河铺筑，两排挤挤的房屋把天空夹出细长一条，有一排房屋干脆就是半间建在河面上的吊脚楼，足见其对水的依傍。

青石板铺成的街面，被千万双脚板打磨得发亮，把一段缈远．．的历史融凝进去，却不留一丝痕迹。

古街虽窄小，却并不失之于平直②，一条条幽深的小巷细弄，一头勾联着古街，一头曲曲折折地延伸过去，把整个一座古镇引宕得一波三折，有了音乐的节律。

小楼一夜听春雨，。

那绵长清丽．．．．的诗意就该由古镇的小巷里③出来。

而夜卧古镇的吊脚楼上，听“乃”橹音从远处飘来，又从你枕下飘向远方，载去你的遐想和幢憬。

一座座“如虹饮水”的古拱桥，巧连妙构，宛若一帧行草书法，将笔墨酣畅淋漓地挥洒，而其间又有一缕墨韵衔接着，构成了整体的韵律和完美。

1. 文中加点词语有错别字的一项是（2分）A. 精彩B. 和谐熨帖C. 缈远D. 绵长清丽2. 将下列词语依次填入文中横线①②③处，最恰当的一组是（2分）A. 勾织简约演绎B. 勾织简短演绎C. 构画简约演化D. 构画简短演化3. 文中黑体字熟语，运用不当．．的一项是（2分）A. 行云流水B. 不绝如缕C. 一波三折D. 酣畅淋漓4. 文中划横线的（1）（2）（3）句衔接不当，下列调整语序正确的一项是（2分）A. （1）（3）（2）B. （2）（1）（3）C. （2）（3）（1）D. （3）（1）（2）5. 将下列诗句填入文中波浪线处，与“小楼一夜听春雨”对仗最工整的一项是（2分）A. 多少楼台烟雨中B. 残花落尽见流莺C. 吹面不寒杨柳风D. 深巷明朝卖杏花6. 下列句中加点词的运用，不同于．．．其他三句的一项是（2分）A. 一条清流从远处飘逸．．而来，又从这里委婉流去B. 那么一条条委婉曲流就是滋养．．古镇文明的清泉C. 青石板铺成的街面，被千万双脚板打磨．．得发亮D. 又从你枕下飘向远方，载．去你的遐想和憧憬7. 下列概括江南古镇特点的词语，最恰当的一项是（2分）A. 整洁B. 雄丽C. 幽美D. 空蒙第Ⅱ卷（136分）二、本大题共6小题，共20分。

北京市丰台区2018届高三上学期期末考试数学(文)试题Word版含解析

丰台区 2017~2018 学年度第一学期期末练习高三数学（文科）第Ⅰ卷（共 40 分）一、选择题：本大题共8 个小题 , 每题 5 分 , 共 40 分．在每题给出的四个选项中，只有一项为哪一项切合题目要求的．1. 已知会合，，则（）A. B. C. D.【答案】 C【分析】会合，，因此.应选 C.2. “”是“”的（）A. 充足而不用要条件B. 必需而不充足条件C. 充足必需条件D. 既不充足也不用要条件【答案】 A【分析】解可得，易知“”是“”的充足而不用要条件，因此“”是“”的充足而不用要条件 .应选 A.3. 履行以下图的程序框图，若输入的的值为-3.7，则输出的值是（）A. -0.7B. 0.3C. 0.7D. 3.7【答案】 B【分析】履行程序框图，输入，不知足，因此；不知足，因此；不知足，因此；不知足，因此.应选 B.4. 若知足则的最大值是（）A.-2B.-1C.1D.2【答案】 D【分析】画出不等式组的可行域以下图：可变形为：斜率为，，平移该直线，当直线经过点时，最小，最大.此时.应选 D.点睛：线性规划的本质是把代数问题几何化，即数形联合的思想.需要注意的是：一、正确无误地作出可行域；二、画标准函数所对应的直线时，要注意与拘束条件中的直线的斜率进行比较，防止犯错；三、一般状况下，目标函数的最大或最小会在可行域的端点或界限上取得.5.A. B. C. D.【答案】 D【分析】向量，，因此.因此.设向量与的夹角为，则.解得，因此.应选 D.6. 某三棱锥的三视图以下图，则该三棱锥最长的棱的棱长为（）A.3B.C.D.2【答案】 A【分析】由三视图可得几何体的直观图以下图：有：面 ABC，△ABC 中，，边上的高为 2，因此.该三棱锥最长的棱的棱长为.应选 A.点睛 ; 思虑三视图复原空间几何体第一应深刻理解三视图之间的关系，按照“长对正，高平齐，宽相等”的基来源则，其内涵为正视图的高是几何体的高，长是几何体的长；俯视图的长是几何体的长，宽是几何体的宽；侧视图的高是几何体的高，宽是几何体的宽. 由三视图画出直观图的步骤和思虑方法：1、第一看俯视图，依据俯视图画出几何体地面的直观图；2、察看正视图和侧视图找到几何体前、后、左、右的高度；3、画出整体，而后再依据三视图进行调整.7. 已知抛物线的焦点为，点在轴上，线段的中点在抛物线上，则（）A. 1B.C. 3D. 6【答案】 C【分析】抛物线的焦点为，设，则线段的中点.由在抛物线上，得，解得..应选 C.8. 全集，非空会合，且中的点在平面直角坐标系内形成的图形对于轴、轴和直线均对称 . 以下命题中不正确的选项是：A. 若，则B. 若，则中元素的个数必定为偶数C. 若，则中起码有 8 个元素D. 若，则【答案】 C【分析】中的点在平面直角坐标系内形成的图形对于轴、轴和直线均对称 .因此当，则有，，，从而有：，，，A. 若，则，正确；B.若，则，，，能确立4 个元素，不正确；C.依据题意可知，，若能确立 4 个元素，当也能确立四个，当也能确立D.若8 个因此，则中元素的个数必定为偶数正确；，由中的点在平面直角坐标系内形成的图形对于轴、轴和直线均对称可知，，，，即，故正确，应选 C.点睛：点睛：图象的变换：（1）平移：左加右减，上加下减；（2）对称：①变为，则图象对于y 轴对称；②变为，则图象对于x 轴对称；③变为，则图象对于原点对称；④变为，则将 x 轴正方向的图象对于y 轴对称；⑤变为，则将 x 轴下方的图象对于x 轴对称 .第Ⅱ卷（共 110 分）二、填空题（每题 5 分，满分 30 分，将答案填在答题纸上）9. 复数在复平面内所对应的点在第__________象限．【答案】二【分析】复数，在复平面内所对应的点为(在第二象限 .答案为：二 .【答案】 6【分析】年纪在20~35 岁 ,，35~50岁, 50~60岁的人数比为：.35~50 岁年纪段占.因此从该单位抽取20 人进行检查，那么在35~50 岁年纪段应抽取人.答案为： 6 人11. 已知，，则__________．【答案】【分析】，，因此..答案为:.12. 已知直线和圆交于两点，则__________ ．【答案】 2【分析】圆，表示圆心为 (1,0) ，半径为 1 的圆.圆心（ 1， 0）知足直线，即该直线过圆心，因此.答案为： 2.13. 可以说明“方程的曲线不是双曲线”的一个的值是__________．【答案】之间的数即可【分析】方程，当或 3 时，曲线不是双曲线；当且时，化简为：，若曲线为双曲线，则，解得或.综上，当或时，曲线是双曲线，当时，曲线不是双曲线 .答案为：.点睛：对于方程有：（1）表示为焦点在轴上的双曲线；（2）表示为焦点在轴上的双曲线；（3）则表示椭圆 .14. 设函数的周期是3，当时，①__________ ；②若有最小值，且无最大值，则实数的取值范围是__________．【答案】(1).(2).【分析】①函数的周期是 3，因此;②当时，为增函数，因此,当时，为减函数，因此.若有最小值，且无最大值，则，解得.实数的取值范围是.三、解答题（本大题共6小题，共80分．解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤．）15. 在中，．（Ⅰ）求角的值；（Ⅱ）若，，求的值.【答案】（ 1）（2）6【分析】试题剖析：（Ⅰ）依据二倍角公式化简得（Ⅱ）利用余弦定理可得试题分析：解：（Ⅰ）由于，因此.由于，因此，因此，因此.（Ⅱ）由余弦定理可得因此，解得或（舍）. ，，从而得；即可得的值 .解得.16. 在四棱锥中，底面是矩形，侧棱底面，分别是的中点，.（Ⅰ）求证：（Ⅱ）求证：平面平面；；（Ⅲ）若，，求三棱锥的体积..【答案】（ 1）看法析（ 2）看法析（ 3）【分析】试题剖析：（Ⅰ）由中位线定理可得（Ⅱ）易证得，从而证得线面垂直；（Ⅲ）由平面，点是的中点，因此点即可求解 . ，从而得线面平行；到平面的距离等于，利用试题分析：解：（Ⅰ）证明：连结，由于分别是的中点，因此.又由于平面，平面，因此平面.（Ⅱ）证明：由于因此.又由于是矩形，因此.由于底面，因此.由于，因此平面.，为中点 .由于平面，因此.又由于，因此平面.（Ⅲ）由（Ⅱ）知平面.由于，因此平面.由于点是的中点，因此点到平面的距离等于.因此，即.点睛：证明线面平行有两种方法，一是利用线面平行的判断定理，常常利用三角形的中位线定理或许利用平行四边形得出线线平行，从而得出线面平行；二是面面平行，证明直线所在的平面与另一个平面平行，从而说明线面平行；求体积除了直接计算外，大多都使用体积变换，利用变换极点，转变底面，平行转变、对称转变、比率转变等，而后在进行体积计算.17. 等差数列中，，，等比数列的各项均为正数，且知足. （Ⅰ）求数列的通项公式及数列的公比；（Ⅱ）求数列的前项和 .【答案】（ 1）, （2）【分析】试题剖析：（Ⅰ）利用等差数列的基本量运算即可得数列的通项公式，设等比数列的公比为，由由，得作比即可得公比；（Ⅱ）求得，得，采纳分组乞降即可 .试题分析：解：（Ⅰ）设等差数列的公差为 .依题意，解得.因此.设等比数列的公比为，由，得.由于，且，因此.由于数列的各项均为正数，因此.（Ⅱ）由于，令，得，由于，因此，因此.因此.因此.18.某校为了鼓舞学生热情公益，服务社会，建立了“慈善义工社”.2017年 12 月，该校“慈善义工社”为学生供给了 4 次参加公益活动的时机，学生可经过网路平台报名参加活动. 为认识学生本质参加这 4 次活动的状况，该校随机抽取100 名学生进行检查，数据统计以下表，此中“√”表示参加，“×”表示未参加.（Ⅰ）从该校全部学生中任取一人，动的概率；（Ⅱ）若在已抽取的100 名学生中，参加的学生多17 人，求的值；试预计其2017 年2017 年 12 月恰参加了 2 次学校组织的公益活12 月恰参加了 1 次活动的学生比 4 次活动均未（Ⅲ）若学生参加每次公益活动可获取10 个公益积分，试预计该校4000 名学生中， 2017 年 12 月获取的公益积分许多于30 分的人数 .【答案】（ 1）（2）(3)1080【分析】试题剖析：（Ⅰ）利用频次预计概率进行计算即可；（Ⅱ）依题意，即可得的值；（Ⅲ）由即可得解 .试题分析：解：（Ⅰ）设“从该校全部学生中任取一人，其2017 年 12 月恰有 2 次参加公益活动”为事件，则.因此从该校全部学生中任取一人，其2017 年 12 月恰有 2 次参加公益活动的概率为. （Ⅱ）依题意，因此.（Ⅲ）.因此预计该校4000 名学生中， 12 月获取的公益积分许多于30 分的人数约为 1080 人. 19. 已知椭圆的左、右焦点分别是，点在椭圆上，是等边三角形 .（Ⅰ）求椭圆的标准方程；（Ⅱ）点在椭圆上，线段与线段交于点，若与的面积之比为，求点的坐标 .【答案】（ 1）（2）【分析】试题剖析：（Ⅰ）由椭圆短轴上的极点得，由是正三角形得即，从而求得方程；（Ⅱ）设，，由于，因此，且，从而得即，代入椭圆方程得，将代入直线的方程获取，即可得解. 试题分析：解：（Ⅰ）由题意由于是正三角形，因此，即. 由，因此因此椭圆的标准方程是是椭圆.短轴上的极点，因此.，（Ⅱ）设，，依题意有，，，. 由于，因此，且，因此，，即.由于点在椭圆上，因此，即.因此，解得，或.由于线段与线段交于点，因此，因此.由于直线的方程为，将代入直线的方程获取.因此点的坐标为.20. 已知函数.（Ⅰ）求函数的单一区间；（Ⅱ）当时，若在上有零点，务实数的取值范围.【答案】（ 1）看法析（ 2）【分析】试题剖析：（Ⅰ），联合定义域议论导数的正负求单一区间即可；试题分析：解：（Ⅰ）函数的定义域为，.由当因此当得或.时，在上恒建立，的单一递减区间是，没有单一递加区间时，的变化状况以下表：.因此当的单一递加区间是，单一递减区间是时，的变化状况以下表：.因此的单一递加区间是，单一递减区间是.（Ⅱ）当时，的单一递加区间是，单一递减区间是.因此在上有零点的必需条件是，即，因此.而，因此.若，在上是减函数，，在上没有零点 .若，，在上是增函数，在上是减函数，因此在上有零点等价于，即，解得.综上所述，实数的取值范围是.点睛：依据函数零点求参数取值，也是高考常常波及的要点问题，（1）利用零点存在的判断定理建立不等式求解；（2）分别参数后转变为函数的值域（最值）问题求解，假如波及由几个零点时，还需考虑函数的图象与参数的交点个数；（3）转变为两熟习的函数图象的上、下关系问题，从而建立不等式求解.（。

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丰台区2017～2018学年度第一学期期末练习高三语文 2018.01 (本试卷共8页,150分,考试时长150分钟) 一、本大题共8小题,共24分。阅读下面的材料,完成1～8题。材料一从20世纪中期开始,伴随着世界各国经济的快速发展而出现的城市问题日益加剧，包括环境污染、资源匱乏、人口膨胀、交通堵塞等；全球化更加剧了城市间的资本、资源和创造力的竞争,如何解决城市发展中的问题,实现可持续发展,成为城市建设规划的重要命题。 2008年,IBM公司在《智慧地球:下一代领导人议程》的主题报告中,首先提出“智慧地球”的理念,希冀把新一代信息技术充分运用在人们所面对的各行各业中,2010年IBM又提出了“智慧城市”的愿景,希望为世界和中国的城市发展贡献自己的力量。IBM经过研究认为,城市由关系到城市主要功能的不同类型的组织(人)、业务(政务)、交通、通讯、水和能源六个核心系统组成。这些系统不是零散的,而是以一种协作的方式相互衔接；而城市本身,则是由这些系统所组成的宏观系统,在过去的城市发展过程中，由于科技力量的不足,这些系统之间的关系无法为城市发展提供整合的信息支持。而以物联网”和“云计算”为标志的信息技术的突破性发展,将信息技术与城市发展推向一个崭新的智能互联时代；利用遍布全市的各类硬件感知设备和智能化系统,随时随地实现对城市全面感知和监测,通过传感设备智能识别及立体感知城市的位置、人口、环境、状态等信息的变化,对感知到的信息进行数据提取、融合、分析和处理．．,并能与交通、医疗、

安全等具体的业务流程进行智能化集成，从而能及时主动作出响应,保诬城市各个关键系统高效地运行。所以,21世纪的“智慧城市”,能够充分运用信息和通信技术手段感测、分析、整合城市运行核心系统的各项关键信息,从而对包括民生、环保公共安全、城市服务、工商业活动在内的各种需求作出智能响应,为人类创造更美好的城市生活。此后这一理念被世界各国接纳,并作为应对金融海啸刺激经济增长的策略。 1.根据材料一,下列选项中,属于智慧城市建设条件的一项是(2分) A.越来越严重的城市问题 B.城市间竞争日益加剧 C.信息技术的突破性发展 D.波及全球的金融危机 2.根据材料一,下列有关智慧城市的表述,不正确．．．的一项是(3分)

A.智慧城市是由六个核心系统构成,并智能互联、相互协作的宏观系统。 B.通过智能手段随时随地对城市进行感测,并识别感知关键信息的变化。 C.将智能互联感测的数据整合、处理,并能智能化集成为具体业务流程。 D.借助智能分析,及时响应,保证城市关键系统运行,以满足各类需求。材料二为推动智慧城市趁设,欧盟启动了 Living Lab(生活实验室〕计划,在智能城市基础设施建设与相美技术创新、公共服务、交通及能源管理等领域进行了多项成功实践。荷兰阿姆斯特丹是欧洲智慧城市建设的突出范本．．，借助 Living Lab,政府推动智能

电网、区域供热、城市设计、智慧家居的创新与示范应用,以及太阳能、风能等再生能源的开发利用,共同营造可持续发展的城市环境,例如,阿姆斯特丹作为港口城市,使用清洁能源发电取代传统的燃油发电,将政府与市民互动产生的社会媒体数据提供給开发企业,企业利用开放数据开发智慧化应用方案,在此过程中,政府以用户服务为导向,强调人、过程、技术、资源和服务相连接,提升城市公共服务智能化水平,创新企业智能化服务产品,提高市民生活品质。意大利是欧洲文艺复兴运动的发源地,具有优秀的文化传统。在遵循欧洲智慧城市智慧管理、智慧应用、智慧环境、智慧生活主题的基础上,意大利智慧城市的解决方不仅关注节能和环保,而且具有人文关怀。每个城市都有自己的历史和文化,因而每个城市也都有自己独特的智慧城市建设模式．．,在保护现有文化基础

上应用信息技术,实现技术与美景、传统与现代的和谐共处,实现降低城市管理服务成本、提升城市居民生活质量的目标。意大利在实现智慧城市建设过程中，不单单依靠新技术手段,还鼓励企业、市民的参与．．,甚至在全球范围内广泛吸引合作伙伴共同形成智慧

城市解决方案。欧洲国家智慧城市建设起步早,在打造开放创新,可持续发展智慧城市方面为我国智慧城市建设提供了有益借鉴。2014年3月,我国首次把智慧城市建设纳入国家战略规划,并提出到2020年,建成一批特色鲜明的智慧城市。截至2016年6月,全国95%的副省级以上城市,超过76%的地级城市,共有500多座城市明确提出或正在建设智慧城市，重点項目超过2600个,投资总额超过了万亿元。 3.根据材料二,下列对欧洲智慧域市建设的理解和分析不正确的一项是(3分 A.以政府为主导,企业、市民也参与其中,共同推进智慧城市建设。 B.信息技术在城市建设和管理服务中的应用,提升了居民生活品质。 C.重视节能环保,将科技运用到环境保护中,促进环境可持续发展。 D.理念的类似,技术手段趋同,导致欧洲的智慧城市建设缺乏特色。 4.根据材料二,下列成语中能准确说明我国智慧城市建设现状的一项是(3分) A.日新月异 B.突飞猛进 C.方兴未艾 D.翻天覆地 5.下列对材料一、二中出现的字词的解说,不正确的一项是(2分 A.处理:“处”读作“chǔ”,意思是“处置”。 B.参与:“与”读作“yù”,意思是“参加”。 C.范本:“范”与“典范”“范畴”中的“范”意思相同。 D.模式:“模”与“模型”“模仿”中的“模”读音相同。材料三在以往智慧城市理论和实践的基础上,2016年国家“十三五”规划纲要进一步提出建设一批新型示范性智慧城市”的目标。在2016年中国首届新型智慧城市高峰论坛上,国家信息中心专家指出:北京无论信息化应用程度有多高,交通拥堵与雾霾两大问题不解决,没有人会感觉是“智慧”的。然而要彻底解决这两大问题,单纯靠信息技术手段,单独就城市医“城市病”是没有出路的,北京的“奥运蓝” “APEC蓝”是短暂的成功试验,“限车、限人,限产(污染企业)”揭示了“城市病”的根本原因所在。城市解决“浮肿”问题,根本出路是城市“瘦身”减肉、乡村“健身”长肉。所以,新型智慧城市的发展必须要站位全局,着眼长远,把新型城镇化、智慧乡村及智慧农业等纳入统筹规划。和传统智慧城市相比,新型智慧城市虽然仍需要以各类信息基础设施的建设为基础，但更为注重的是城市各类信息的共享、城市大数据的挖掘和利用以及城市安全的构建和保障,新型智慧城市建设的关键在于打通传统智慧城市的各类信息和数据孤岛,实现城市各类数据的采集、共享和利用,建立统一的城市大数据运营平台,有效发挥大数据在智慧交通、智慧医疗、智慧社区、智慧应用等方面的作用,同时,随着城市信息化和智慧化程度越来越高,城市信息安全问题越来越受到关注,新型智慧城市建设更加重视城市信息安全体系的构建,保障城市各类信息和大数据安全。城市的发展最终是为“人”服务,是促进人在城市中更好地生活和发展。因此,要把人民的满意度作为新型智慧城市建设的出发点和落脚点。“以人为本”将成为新型智慧城市的重要特征。新型智慧城市建设是一个涉及多环节、多领域、跨部门的复杂系統工程,这也决定了新型智慧城市建设不可能由单一的政府或企业来完成,需要政府、企业携手合作,共同推进新型智慧城市建设和发展,随着新型智慧城市建设的推进,将培育出一些创新性的企业,逐渐形成具有一定竟争力的产业;同时新技术应用,也自然催生了新产业的创新发展。 6.根据材料三,下列对新型智慧城市建设的理解,不正确．．．的一项是(2分) A.限人限产,限制污染 B.数据共享,重视应用 C.关注民生,以人为本 D.政企联合,共同推进 7.根据材料三,下列有关我国未来智慧城市建设的推断,不正确．．．的一项是(3分 A.跨地域、跨系统、跨部门的城市协同管理和社会服务将会越来越普遍。 B.重视各类信息基确设施的建设,依靠高科技手段,就能够解决城市病。 C.城市治理精细化、智能化水平提高,个人网络信息安全得到有效保障。 D.企业将深度介入城市建设领域,科技创新促使新型的产业链逐步形成。 8.请结合上述三则材料,简要概括我国建设智慧城市的重要意义。(6分)

二、本大题共7小题,共26分读下面的文言文,完成9~15题公默先生传宋王向公议先生刚直任气，好议论，取当世是非辨明。游梁、宋间，不得意。去居颍，其．

徒从者百人。居三年，与其徒谋，又去颍。弟子任意对曰：“先生无复念去也，弟子从

先生久矣，亦各厌行役。先生舍颍为居庐，少有生计。主人公贤，遇先生不浅薄，今又去之，弟子未见先生止处也。先生岂薄颍邪？” 公议先生曰：“来，吾语尔．！吾行年三十，立节循．名，被服①先王，究穷《六经》。顽钝晚成，所得无几。校其所见，未为完人。岂敢自忘，冀用于．世？予所厌苦，正谓不容。予行世间，波混流同。予誉不至，予毁日隆。《诗》不云乎，‘谗人罔极’。主人明恕，故未见疑。谗一日效，我终颠危。智者利身，远害全德，不如亟行，以．适异国。” 语已，任意对曰：“先生无言也。意辈弟子尝窃论先生乐取怨憎，为人所难，不知不乐也。今定不乐，先生知所以取之乎？先生聪明才能，过人远甚，而刺口论世事，立是立非，其间不容毫发。又以．公议名，此人之怨府也。先生忧之是也，其去未是。意有三事为先生计，先生幸．听意，不必行；不听，先生虽去绝海，未见先生安也。” 公议先生强舌不语，下视任意，目不转移时，卒问任意，对曰：“人之肺肝，安得可视。闻善于彼，阳誉阴非，反背复憎，诋笑纵横。得其细过，声张口播，缘饰②百端，得败行破。自然是人，贱彼善我。意策之三，此为最上者也。先生能用之乎？”公议先生曰：“不能，尔试言其次者。”对曰：“捐弃骨肉，佯狂而去，令世人不复顾忌。此策之次者，先生能用之乎？”公议先生曰：“不能，尔．试言其又次者。”对曰：“先生之行