人事处西南政法大学
¨以人为本”,引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的探索——以西南政法大学个案为例
就业乃 民生之本 ，是关系 国 计 民生与社会和谐 的大事 。然而 目前，单就大学毕业 生的就业形
一
能等方面 的实际能力 ，提升学 生 培养社会 需要 人才、开 基层就业竞争 力 ，为毕业生基层 就业奠定 良好基 础 ，更好地服务 拓 基 层 就业 市 场
、
势来说 ，就是异常严 峻的 。随着
到 艰 苦 地 区和 基 层 就 业 ，拓 宽 毕 ２ Ｏ 毕业 生到 西 部 和 基 层 就 业 ， ｌ名
也使西部基层地 区成 为当前实现
就业分流 、减压 的巨大阵地 。所 会 ，服 务基层 ，就要 以市场 为导 定、不 断发展 的就业基地 ，逐 步 以人 建立稳定 的就 业市场 。使毕业 生 以，对 毕业生加 强人 文关怀 ，以 向，以就业 为坐标 ，坚 持 “ 有组织 、更方 便地到基层就业 ， 人为本地采取措施 促使大学毕业 为本 ”的科学发展观 ，根据 社会 生选择 西部、选择基 层就业便成 需 求 开 设 专 业 ，及 时调 整 专 业 设 避免择业 的盲 目性 ，减少就业成
兰 ｌ Ｗｌ 兰 … １ Ｅ ， ｌ
学生 中长期义 务为基地 做宣传 ；
基地每 年来校 组织就业 招聘会 ， 学 委 员 会 关 于 进 一 步 引 导 和 鼓 励 导课 程建 设是加强大 学生就业 教 毕 业 生 立 足 西 部 、面 向基 层 就 业 育 的重要形 式 ，通过 课程 的优 化
基 层 地 区 就 业 的 关 注 力 度 和 吸 的 同 学 ， 学 校 在 毕 业 之 际 推 荐 其 设 置 为 专 门章 节 ， 并 作 为 专 题 授 引 力 ，认 真 贯彻 落 实 中央 《 关 加 入 中 国共 产 党 。 开 辟 专 门 的宣 课 ，积 极 以 国家 发 展 基 层 、 西 部 于 引 导 和 鼓 励 高 校 毕 业 生 面 向基 传 栏 ，培养 学生 “ 到艰苦 地 区和 的 政 策 为 导 向 ， 并 组 织 经 验 丰 富
行政管理专业就业工作待遇如何(专业解读)
行政管理专业就业工作待遇如何（专业解读）行政管理工资待遇每个月3000左右。
待遇的组成有两个方面，一个方面是你直接为企业发展创造的价值，第二个方面是你在市场上的稀缺性。
因此高薪岗位往往符合两个特点，即能直接为企业发展创造价值，在市场上又属稀缺。
而一般的人事行政，恰恰不符合这两个特点，因此，待遇不高可以理解。
但是，随着工作能力的加强，能很好的为公司处理各方关系，增强组织能力的高阶人事和行政，又恰恰符合上述两个特点，因此也可以有很好的待遇。
行政管理就业前景怎么样行政管理专业的就业应该文科类中最好的了，以西南政法大学为例，我们一届几乎都去了公务员、事业单位、国企和考研了!就业率在98%以上，当然前提是你自己必须学习好，努力提供自己的综合素质。
尤其是考公务员之类的，行政管理的有专门的行测和运用公文写作课程，同时也可以提前了解一些潜规则之类的。
像我自己考公务员时连笔试面试的培训都没有参加，凭借自己的专业基础，笔试领先49分，面试依然领先很多。
选择行政管理应该不会错，但是千万要进一个好的学校，本科生的话学校比专业重要!行政管理专业就业方向有哪些行政管理专业所学的知识领域是综合性的，涵盖了管理学、法学、经济学、统计学、心理学、社会学、政治学等多个学科，能力培养较为全面，学生基本上具有较强的分析能力、组织策划能力、执行能力与沟通能力，文书功底亦比较扎实，对政府、事业单位以及企业的运行机制、规章制度与流程都很熟悉。
因此行政管理专业在就业方面有很广的适用范围，本科毕业后主要有以下就业方向：1、公务员。
历年来，诸多国家部委(公安部、水利部、文化部、民政部、国家税务总局、国家发展改革委员会等)以及地方政府都有面向行政管理专业，职位诸如办公室科员、办公室文秘、办公室综合管理、人事处综合管理、党委办公室科员、政策法规处科员。
2、在企业人事行政部门或者总裁办公室从事行政专员、行政助理、人事专员、人事行政主管、总经理助理、人事行政总监、董事长秘书等岗位。
西南政法大学公务卡使用管理办法
西南政法大学公务卡使用管理办法第一章总则第一条为进一步加强财务管理，规范公务支出业务，提高公务支出透明度，减少预借款项和现金支付结算，提高资金使用效率，根据财政部《关于加快推进公务卡制度改革的通知》（财库[2012]132号）和市财政局、市监察局、市审计局、人行重庆营业管理部联合下发了《关于进一步深化公务卡改革的通知》（渝财库〔2011〕27号）、重庆市教委《关于进一步做好公务卡改革工作的通知》（渝教财〔2013〕32号）文件相关规定，结合学校实际，制定本办法。
第二条公务卡的性质和办理范围（一）本办法所称公务卡，是指学校教职工持有的、以个人名义开立的贷记卡（信用卡）。
公务卡由学校教职工个人持有、保管和使用，主要用于日常公务支出和财务报销业务，具有一定的透支消费额度和透支免息期。
公务卡实行“一人一卡”实名制，教职工个人为持卡人并承担相应法律责任。
（二）公务卡办理的范围为学校在岗的教职工。
第三条公务卡结算方式的适用范围以现金方式支付的日常公用经费支出和零星购买支出，包括：办公用品购置、书报杂志订阅、印刷费、差旅费、会务费、会费、邮电费、招待费、培训费、手续费，租赁费、小型维修费等，原则上统一使用公务卡结算。
确实不具备刷卡支付的公用经费支出,经财务处审核同意，可使用现金结算。
教职工可参看重庆市财政局联合重庆银联公司发布的公务卡使用手册使用公务卡。
手册参照重庆市公务卡结算目录的规定，对重庆市范围内与预算单位公务活动密切相关的商铺信息进行了汇集分类，旨在促进重庆市银行卡刷卡环境的完善，方便持卡人了解银行卡受理商铺分布情况，更好地使用公务卡。
第二章公务卡日常管理第四条公务卡开立的基本程序（一）首次开卡，以部门为单位，如实填写《预算单位公务卡申请表》，连同相关证明材料，整理汇总后，交学校财务处。
（二）财务处对申请开卡教职工的相关资料进行确认并集中送发卡行；发卡行按规定程序审核职工申请资料并办理公务卡。
（三）新进人员可以在来财务处办理工资卡时，如实填写《预算单位公务卡申请表》，由财务处集中，送发卡行办理。
干部任职转正工作总结范文9篇
干部任职转正工作总结范文9篇领导干部任职资格认证是指根据领导干部职位需求预测，经过资格审查、笔试、面试、考核、公示五道关口，经组织认定。
下面是小编整理的干部任职转正工作总结范文9篇，欢迎大家阅读分享借鉴。
干部任职转正工作总结篇120____年4月25日，本人被聘任为综合管理室(党群工作室)副主任，试用期一年，在近一年的时间里，在各位领导及同事的帮助下，本人严格要求自己，按照中心的要求，较好地完成了各项工作，现将近一年来的工作总结汇报如下：一、加强学习，提高业务素质。
综合管理室(党群工作室)业务对我来说是一个全新的领域，面对这样一个岗位的要求，我只有通过不断的学习来适应。
一是向书本学，在到岗初期，我收集了所有与综合管理及党群管理有关的公司制度、中心制度，全面进行学习，了解制度及流程，并有针对性地学习了公文写作、体系管理、办文办会、合同管理等方面的知识，具备了一定的业务知识;二是向领导学，在办公室工作，与领导接触的机会比较多，近一年来，我亲身感受了中心各位领导的人格魅力、领导风范和工作艺术，使我受益匪浅，收获甚丰;三是向同事学，古人说，三人行必有我师。
我觉得，中心机关的每位同事都是我的老师，他们中有业务专家，有技术尖兵，有文字高手。
正是不断地虚心向他们求教，我自身的素质和能力才得以不断提高，工作才能基本胜任。
一年来，在办文办会方面，本人主要牵头组织了中心周年座谈会、管理工作务虚会、职代会等较大型的会议，以及部分相关文字材料的撰写工作，办会水平得到中心领导的认可，文字材料水平也在逐步提高。
二、端正态度，增强工作责任感。
责任感是一种精神，一种态度，一个人责任感的强或弱意味着他在从事这份工作时是尽心尽力还是敷衍了事。
一年来，随着工作压力的增大，我的责任感也更加强烈。
我深知，我能走上这个岗位是领导的信任，是同事们的支持，我的回报方式就是努力地工作。
一年来，对领导交代的工作，我从不讲任何客观理由及条件，总是默默无闻地努力完成，加班加点，熬夜工作，虽然常常感到身心疲惫，但我的心情始终还是舒畅的。
完善内部结构治理 深化管理体制改革——教育部教育发展中心2007年学术研讨会综述
（ ） 三 高校人 事制度 改革 的 目标 提 高 高等教 育 的服 务 能力 和水 平 ， 断满 足 不 社 会 和人 民群众对 高等 教育服 务 的需 求 。这是我 国高等 教育 改革 的根本 目标 。高校人事 制 度改革
的 目标 在于实 现政 府和行 业 、 位管 理分 开 ； 单 任职 资格和 岗位聘 任 分 开 ； 职业 资 格 等级 限制 和 岗位
人事 制 度改革 工作 的重 点 和核 心 ， 从宏 观 的角 并 度概 括 了我 国高校 人 事 制度 改 革 的定 位 、 则 和 原
目标 。
（ ） 一 高校人 事制 度改革 的基 本定位 与会 专家 和代表认 为 高校人 事制度 改革具 有
自己的独 特性 ， 在坚持 效率 与公平 原则 的同时 ， 还 必 须考 虑 知 识 劳 动 的特 点 。它 既 区 别 于 行 政 机
维普资讯
第 ２卷
第 ２期
高Leabharlann 校教育管
理
Ｖｏ１２ Ｎｏ． ． ２ Ｍ ａ＂ ２ ８ ｌ ０ｏ ．
２０ ０ ８年 ３月
Ｊ ｕ ｎ ｌ ｏ ｇ ｅ ｕ ａｉ ｎ Ｍａ ａ ｅ ｎ ｏ ｒ ａ ｆ Ｈｉｈ ｒ Ｅｄ ｃ ｔ ｎ ｇ ｍｅ ｔ ｏ
办 了《 国高 校 完善 内部 结 构 治 理 、 化 管 理 体 全 深 制 改革交 流 研 讨 会 》 来 自南 开 大 学 、 济 大 学 、 ， 同
山东大学 等 ８ ５所高 校 的 主管领 导 、 人事 部 门 、 发 展 规划部 门 以及 高教研究 部 门的领导 和业务 骨干
关 ， 区别 于企 业 和其 他 事 业单 位 的人 事 制 度 改 也 革 。专家 进一步 指 出 ， 办 高校 与 政府 组织 同属 公 于公 法调 整范 围 ， 高校 也 具 有一 定 的 公共 服 务 属
西南政法大学2023年博士招生简章
西南政法大学2023年博士招生简章
西南政法大学于2023年发布了博士招生简章，旨在为优秀学子提供全方位的研究能力培养机会，为国家和社会发展培育更多优秀人才。
西南政法大学招收博士研究生的专业范围覆盖法律、政治学、社会学、经济学及历史学等学科，涵盖法学及法学相关学科，以及国际关系学、公共外交学、政府管理学、行政管理学、社会保障学、卫生政策与管理学等多门新兴学科领域。
西南政法大学秉承“全球视野，教育现代化”的办学理念，定位为“学术驱动型、特色显著型”的强类型大学，将为学生提供深厚的学术知识积累、丰富的实践能力体验，在国际化标准设置的环境中，提供具有用处的学术研究与创新表现。
西南政法大学还设有一流的博士研究生工作站，由博士生导师、杰出机构课题组和名师精英组成，为学生提供科研咨询与实习平台，深耕学术，提升学术能力；同时，对此也有多项国家人资部的奖学金支持，助学生完成严谨的学术研究，提高更高水平的学术素养，成为舞台上的佼佼者。
西南政法大学博士招生简章，将为优秀学子提供一个完整，全面的拓展学术能力和科研实践的平台，为更多的优秀人才培养提供良好的环境和机会，从而为国家和社会发展做出贡献。
西南政法大学：心系天下,自强不息
西南政法大学：心系天下，自强不息作者：不语来源：《求学·文科版》2014年第05期西南政法大学是一所以法学为主，法学、经济学、管理学、文学、哲学等学科协调发展的多科性大学，是新中国最早建立的高等政法学府之一。
在全国各高等院校法律院（系）中，均有西南政法大学毕业生执掌教鞭，学校也因此被誉为“中国法学师资的培养基地”。
今天，让我们跟随西南政法大学本科招生办主任张亚的脚步，一起走进这所严谨求实的高等院校。
1.《求学》杂志：贵校有哪些特色专业？请您给我们介绍一下。
张亚主任：西南政法大学现学科门类涵盖法学、经济学、管理学、文学、工学、哲学6大门类，现有22个本科专业，37个二级学科硕士学位授权点和4个硕士专业学位授权点、10个二级学科博士学位授权点，是全国首批法学一级学科博士学位授权单位和全国首批法律硕士专业学位授权单位，拥有法学博士后科研流动站。
我校相当重视学校的专业建设，在专业建设上不求本科专业数量盲目扩大，但求专业建设高质量。
在充分发挥法学专业优势的同时，每个专业建设都各有特色并取得了突出成绩，形成了具有自身优势、特色鲜明的学科和专业体系。
法学、侦查学、行政管理、新闻学都是国家级特色专业建设点；侦查学人才培养模式、复合型知识产权应用人才培养模式是国家级人才培养模式创新实验区；学校还拥有刑事诉讼法、经济法、民事诉讼法、法理学、商法学、民法学6门国家级精品课程。
国际经济与贸易、刑事科学技术、英语、会计学专业被列为重庆市级特色专业建设点；经济法和诉讼法为国家级重点学科；民法学、刑法学、法理学、法律史学为省部级重点学科。
2.《求学》杂志：现在不少高校都开设教学实验班，用灵活的方式培养更高端的人才，贵校在这方面有没有跟进呢？张亚主任：西南政法大学实施卓越法律人才培养计划，成功进入首批卓越法律人才教育培养基地名单，成为全国58个应用型、复合型法律职业人才教育培养基地之一，全国22个涉外法律人才教育培养基地之一，全国12个西部基层法律人才教育培养基地之一。
重庆各大高校通讯录
67138388（F）
童老师
渝北，人事处
67613180、66157905
王镱莅
70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89
编号
90 91 92 93
重庆工贸职业技术学院 重庆三峡职业学院 重庆正大软件学院
重庆机电职业技术学院 重庆城市职业技术学院 重庆信息技术职业（原电子工程）学院 重庆光彩职业技术学院 重庆巴渝职业技术学院 重庆民生职业技术学院（原社会大学）
重庆市巴南卫生学校
合川市
142
茂森职业技术学校
143
精诚职业技术学校
144
合川市实用外语学校
145
中央农业广播电视学校合川分校区
永川市
146
永川市技工学校
147
重庆市工业技师学校
148
永川职业中心
149
重庆市卫生技工学校
150
永川工商学校
151
自立学校
152
重庆科技校
江津市
153
华英职业学校
154
金山职业学校
67506206 67506206 67738014 67850164 67990060
65204292 65206525 65205189 65292323 61655159/65209944 65371426
大坪大黄路107号 渝中区重医大一院内 渝中区南纪门花街子103号 渝中区大黄路107号 渝中区大坪大黄路103号 渝中区大坪彭家花园干休所
49891967、49891965（F） 何远亮、郑理
杨勇
87807166
曾强、王建辉
关于做好第十批赴渝“博士服务团”、第一批“博士生服务队”成员总结考核工作的通知
关于做好第十批赴渝“博士服务团”、第一批“博士生服务队”成员总结考核工作的通知万州区、渝中区、大渡口区、江北区、沙坪坝区、九龙坡区、南岸区、北碚区、渝北区、巴南区、江津区、潼南县、璧山县、忠县、巫山县党委组织部，市发改委人事处、市贸促会办公室，重庆大学、西南大学、西南政法大学、重庆交通大学党委组织部：中组部、团中央第十批赴渝“博士服务团”、重庆市第一批“博士生服务队”成员将于2010年9月30日挂职服务期满。
根据中组部、团中央关于做好第十批“博士服务团”成员总结考核工作的电话通知精神，为了做好挂职博士的总结、考核及其他后续工作，现将有关事项通知如下：一、认真做好总结考核工作。
第十批赴渝“博士服务团”、重庆市第一批“博士生服务队”成员要对锻炼服务期间的思想、工作、学习和作风等方面情况进行认真总结，写出书面总结材料，分别填写《第十批赴渝“博士服务团”成员工作情况统计表》、《第一批“博士生服务队”成员工作情况统计表》。
“博士服务团”成员的书面总结材料和《工作情况统计表》需送挂职单位工作导师审阅并加注意见，“博士生服务队”成员的书面总结材料和《工作情况统计表》需送挂职单位工作导师和“博士服务团”专业导师审阅并加注意见，于8月20日前报送市委组织部人才工作处。
7月至9月，第十批赴渝“博士服务团”成员选派单位将陆续派人前来考察挂职博士在渝工作情况，各接收单位组织人事部门要积极配合挂职博士选派单位，作好对挂职博士的考察工作。
相关高校可派人前往“博士生服务队”成员挂职单位考察挂职博士生工作情况。
工作导师、专业导师要向考察人员全面介绍挂职博士的工作和表现情况。
挂职接收单位组织人事部门负责填写《“博士服务团”成员考核登记表》、《“博士生服务队”成员考核登记表》（一式三份），并于9月10日前报送市委组织部人才工作处。
二、扎实做好其他后续工作。
“博士服务团”、“博士生服务队”成员锻炼服务期满后，原则上返回原派出单位工作或学习。
干部试用期考核总结报告范例_干部试用期转正工作总结
干部试用期考核总结报告范例_干部试用期转正工作总结作为干部要坚持身体力行，以上率下，在全面从严治党、坚定理想信念、加强作风建设、陶冶道德情操、形成风清气正的政治生态等各方面发挥好示范带头作用。
既然这样，那你知道怎么写干部的试用期总结吗?下面给大家带来一些关于干部试用期考核总结报告范例，供大家参考。
干部试用期考核总结报告范文范例1我于2014年9月被任命为产业发展处处长，主持产业处工作。
一年以来，在联线领导的关心指导下、在各部门的支持配合下，在处室全体同仁的共同努力下，始终以科学发展观为指导，坚持“体制创新提品质，研究开发‘三贴近’，红色旅游抓特色，量化管理增效益”28字方针，求真务实，锐意进取，较好完成各项工作任务。
现汇报如下：一、讲政治、顾大局、守纪律、促和谐在工作中自己始终坚持以党员的标准严格要求自己，坚定理想信念,认真贯彻执行党的路线方针政策，处处以弘扬红岩，爱护红岩，打造红岩为已任，工作中始终坚持工作到位不越位，人到、心到、行动到，牢记和坚持：政治上知恩，工作上知责，学习上知短，待遇上知足。
做到了对组织忠诚、对同事真诚、对事业负责，政治素质和品德修养进一步得到提升。
二、狠抓处室管理，强化工作措施，提高团队协作能力和执行力一是健全内部组织抓管理，二是强化责任抓项目，三是突出重点抓突破，四是依靠组织和团队协作抓实效。
充分发挥处室现有人员各自所长分工合作，营造和谐氛围建立和睦处室、创建有上进心、有活力，有执行力的团队。
在这一年的工作中处室工作效率明显提高，责任心越来越强，团队协作意识和执行力进一步提升。
完成各类调研报告、课题研究、业务文稿、行政公文等共计50余份、近30万字;组织处室学习、传达联线会议精神、落实各项工作等召开处务会近50余次。
产业发展处因在“2011(重庆)中华红歌会”全国红色纪念馆的邀请、联络、接待工作中表现突出，去年底被中华红歌会组委会(文化部主办)评为先进单位，为红岩联线争得了荣誉。
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1
附件2
西南政法大学专业技术职务任职资格
申报评审教学、科研成果量化计分办法
一、教学
（一）教学成果奖
1．国家级：特等奖总分250分，第一完成人100分，
第二完成人70分，其余分值按参与人数平均计算；一等奖
总分200分，第一完成人70分，第二完成人50分，其余
分值按参与人数平均计算；二等奖总分150分，第一完成人
50分，第二完成人30分，其余分值按参与人数平均计算。
2．省部级：一等奖总分150分，第一完成人50分，
其余分值按参与人数平均计算；二等奖总分100分，第一完
成人40分，其余分值按参与人数平均计算；三等奖总分80
分，第一完成人30分，其余分值按参与人数平均计算。
3．校级：一等奖总分40分，第一完成人15分，其余
分值按参与人数平均计算；二等奖总分20分，第一完成人
12分，其余分值按参与人数平均计算；三等奖总分10分，
第一完成人6分，其余分值按参与人数平均计算。
（二）教育教学改革项目（含辅导员工作各类科研项目）
项目等级依据《西南政法大学高等教育教学改革项目管
理办法》（西政校发〔2016〕226号）确定，计分方式按相
应等级的科研项目计分标准执行。
（三）教材
2
1.马克思主义理论研究和建设工程重点编写教材每部
150分：首席专家30分，主编30分，副主编20分，其余
分值按参编人数平均计算。
2.国家级规划教材每部100分：合著者，主编20分，
副主编15分，其余分值按参编人数平均计算。
3.省部级规划教材每部50分：合著者，主编15分，副
主编7分，其余分值按参编人数平均计算。
4．校级规划教材每部30分：合著者，主编10分，副
主编5分，其余分值按参与人数平均计算。
5.其他教材每部20分：合著者，主编5分，副主编2
分，其余分值按参编人数平均计算。
（四）特色专业、精品课程、精品资源共享课、精品视
频公开课、研究生优质课、教育部来华留学英语授课品牌课、
双语教学示范课程、中国法硕士项目课程、教学团队、专家
工作室与名师工作室、实验教学示范中心、人才培养模式创
新试验区
1．国家级：主持人（负责人、领头人）50分，主要参
与者（前7）15分，参与者8分。
2．省部级：主持人（负责人、领头人）30分，主要参
与者（前5）10分，参与者5分。
3．校级：主持人（负责人、领头人）15分，主要参与
者（前3）6分，参与者2分。
教育部来华留学英语授课品牌课、双语教学示范课程、
中国法硕士项目课程按以上计分标准的1.5倍计算。
（五）教学名师
1．国家级教学名师：150分。
2．省部级教学名师：80分。
3
3．校级教学名师：40分。
（六）教学授课、各类学科竞赛以及辅导员职业能力大
赛
1．国家级：一等奖50分，二等奖30分，三等奖20
分。
2．省部级：一等奖30分，二等奖20分，三等奖10
分。
3．校级：一等奖15分，二等奖10分，三等奖6分。
特等奖按相应级别一等奖2倍计分，优秀奖按相应级别
三等奖减半计分。
（七）作为第一指导教师指导学生参加各类竞赛（含创
新创业实践或训练项目）
1．国家级：一等奖25分，二等奖15分，三等奖8分。
2．省部级：一等奖15分，二等奖8分，三等奖4分。
注：（1）作为实质性领队、教练等率团参加各类大赛获
得重大奖项为学校争光者，所获冠、亚、季军对应本项规定
的一、二、三等奖计分。（2）特等奖按相应级别一等奖翻倍
计分，优秀奖及作为实质性领队、教练等带队参加各类大赛
获得第四至第八名均按相应级别三等奖减半计分。（3）若为
教师团队指导，第一指导教师占50%，其余分值由团队其他
指导教师均分。
二、科研
（一）学术论文
1．校定A类刊物发表的学术论文，每篇200分；
2．校定B类刊物发表的学术论文，每篇120分；
3．校定C类刊物发表的学术论文，每篇40分；综合类
期刊论文按35分计；
4
4．校定D1类刊物发表的学术论文，每篇20分；综合
类期刊论文按15分计。
5．校定D2类刊物发表的学术论文，每篇10分；综合
类期刊论文按5分计。
6．公开发表的学术论文（含论文集），每篇2分。
如果系多人合撰论文，量化分值按排序递减，即第一作
者占50%,第二作者占30%，第三作者占20%，第四作者占
10%，以后作者均按10%计算分值；如果系二人合撰论文，
量化分值各占50%。报纸论文总分值不超过科研论文总分值
的50%，超过的不累计计分。
（二）学术著作
1．校定A类学术著作，每部200分；
2．校定B类学术著作，每部120分；
3．校定C类学术著作，每部40分；
4．校定D类学术著作，每部10-20分。
合著的学术著作，量化分值按排序递减，即第一作者占
50%，第二作者占30%，第三作者占20%，第四作者占10%，
以后作者按10%计算分值；如系二人合著，量化分值各占
50%。
（三）科研获奖
1．国家级：一等奖总分200分，第一完成人70分，以
后名次每靠后一位分数递减10分；二等奖总分150分，第
一完成人50分，以后名次每靠后一位分数递减8分；三等
奖总分100分，第一完成人40分，以后名次每靠后一位分
数递减6分。
2．省部级：一等奖总分150分，第一完成人50分，以
后名次每靠后一位分数递减8分；二等奖总分100分，第一
5
完成人30分，以后名次每靠后一位分数递减5分；三等奖
总分80分，第一完成人30分，以后名次每靠后一位分数递
减4分。
3．校级：一等奖总分40分，第一完成人15分，以后
名次每靠后一位分数递减2分；二等奖总分20分，第一完
成人12分，以后名次每靠后一位分数递减1分；三等奖总
分10分，第一完成人6分，以后名次每靠后一位分数递减
0.5分。
注：特等奖按相应级别一等奖2倍计分，优秀奖按相应
级别三等奖减半计分。
（四）科研项目
1．国家级（指国家社科基金项目、国家自然科学基金
项目、国家软科学项目、教育部哲学社会科学重大课题攻关
项目）
重大项目总分250分，主持人120分，主研人（子课题
负责人）共80分，其余分值由课题其他参与人员均分；重
点项目总分200分，主持人70分，主研人（排名第二、第
三）共50分，其余分值由课题其他参与人员均分；规划项
目总分100分，主持人30分，主研人（排名第二、第三）
共20分，其余分值由课题其他参与人员均分。
2．部级（指教育部人文社会科学研究项目、最高人民
检察院和最高人民法院研究项目、司法部国家法治与法学理
论研究项目、中国法学会部级法学研究课题、中央其他部委
项目）：
重大项目总分200分，主持人70分，主研人（排名第
二、第三）共50分，其余分值由课题其他参与人员均分；
重点项目总分100分，主持人30分，主研人（排名第二、
6
第三）共20分，其余分值由课题其他参与人员均分；规划
项目总分60分，主持人20分，主研人（排名第二、第三）
共15分，其余分值由课题其他参与人员均分。
3．省级（指重庆市政府发展研究中心项目、重庆市社
会科学规划项目、重庆市科委项目、重庆市科协项目）
重大项目总分120分，主持人30分，主研人（排名第
二、第三）总20分，其余分值由课题其他参与人员均分；
重点项目总分80分，主持人20分，主研人（排名第二、第
三）总15分，其余分值由课题其他参与人员均分；规划项
目总分60分，主持人20分，主研人（排名第二、第三）总
15分，其余分值由课题其他参与人员均分。
4.厅级（指重庆市教委项目等）
重大项目总分80分，主持人20分，主研人（排名第二、
第三）总15分，其余分值由课题其他参与人员均分；重点
项目总分60分，主持人20分，主研人（排名第二、第三）
总15分，其余分值由课题其他参与人员均分；规划项目总
分50分，主持人15分，主研人（排名第二、第三）总10
分，其余分值由课题其他参与人员均分。
5. 校级
重大项目总分60分，主持人 20分，主研人（排名第
二、第三）总15分，其余分值由课题其他参与人员均分；
重点项目总分50分，主持人15分，主研人（排名第二、第
三）总10分，其余分值由课题其他参与人员均分；规划项
目总分25分，主持人10分，主研人（排名第二、第三）总
6分，其余分值由课题其他参与人员均分。
（五）智库成果
7
根据《西南政法大学智库成果认定办法（试行）》认定的
各类成果对应的等级计分，计分方式按相应等级的学术论文
计分标准执行。