第2章之_军事思想合篇
第二章 军事思想

三、军事思想的发展历程
(一)古代军事思想及其代表
古代军事思想,主要是指从奴隶社会到封建社会的 思想。主要国家是古罗马、古希腊、古中国。 代表国家:中国。 中华民族是一个具有历史文化传统的伟大民族。在 其源远流长的历史文化中,中国古代军事思想便是 一朵绚烂的奇葩。中国古代战争之多,兵书和论兵 要著之多,军事群星之多,堪称为世界之最,其军 事思想发展水平一直居于世界领先地位。
营口
淮海战役示意图
第三阶段 又歼杜聿明集团
滕县
运
第一阶段
首歼黄伯韬兵团
砀山
商丘
徐州
碾庄
新安镇 河
连云港
陈官庄
宿县
双堆集 蚌埠
再歼黄维兵团
吃一个 夹一个 看一个
长
江 南京
第二阶段
(五)关于国防现代化建设思想
1.国防建设要与经济建设协调发展。 2.建设正规化、现代化的国防军。 3.发展现代化国防科学技术。 4.建设强大的国防后备力量。 5.实行积极防御的战略方针。 6.坚持独立自主、自力更生的方针。
2.中国古代军事思想的杰出代表:
《孙子兵法》
▲孙子生平:孙武,字长卿,春秋末齐国乐安人。
陈妫满··陈他—陈完— 0 — 0 — 0—田无宇 ·· ·· (厉公) (田)
田桓(已) —田乞—田常 田穰苴—田豹
田书(孙)
—孙凭—孙武—0—孙膑
功绩:西破强楚,北威齐晋,南服越人
▲《孙子兵法》的主要贡献
4.国防建设理论
(1)国防建设指导思想的战 略转变 (2)建设现代化国防
江泽民国防和军队建设思想的主要内容
1. 从国际战略全局和国家发展大局谋划国防 和军队建设 (1)新形势下国际局势的基本特点是总体和 平,局部战乱。 (2)正确把握和处理国防建设和经济建设两大 战略任务的关系。 (3)切实维护国家的安全统一。
军事理论第二章(军事思想)

第二节毛泽东军事思想
一、科学涵义
1、是马列主义军事理论与 中国革命战争实践相结合的 产物。 2、中国革命战争实践经验 的科学总结和理论升华。 3、是毛泽东思想的重要组 成部分。 4、是中国共产党人集体智 慧的结晶。
二、毛泽东军事思想主要内容
(一)战争观 战争是解决阶级民族国家政治集 团之间矛盾的一种最高斗争形式。 (二)战争认识论与方法论 一般规律与特殊规律 (三)人民军队的建设理论 1、政治建设思想 核心内容是党指挥枪、为人民服 务的宗旨 2、民主建设思想 有秩序有领导的民主 3、战斗力建设思想 (四)、人民战争理论思想 (五)、国防建设理论
(四)军队建设理论 1、提出了新时期军队建设的总目标和指导原则 2、强调新时期军队建设要以现代化为中心。 3、坚持质量建军,走中国特色的精兵之路。
三、地位作用
1、邓小平理论是对毛泽东军事思想的丰富和发展, 是最富有时代精神的马克思主义军事理论。 2是新时期我国国防与军队建设经验的科学总结, 是我国国防和军队建设的指导思想。
(三)新时期国防现代化建 设 1、正确处理国防建设与经 济建设的关系 2 2、建设具有中国特色社会 主义的现代化国防 3、加强全民国防教育,增 强全民国防观念。 二 指导作用 是继之后我国国防和军队建 设的最新科学指南。
第五节胡锦涛军事思想
求真务实精神是贯彻毛泽东军事思想、邓小平新时 求真务实 期军队建设思想、江泽民国防和军队建设思想的重 要体现,是履行好新世纪新阶段我军历史使命、加 速推进中国特色军事变革、抓紧做好军事斗争准备 的迫切要求,也是按照“五句话”总要求加强部队 全面建设的现实需要。 要把从严治军 从严治军作为一项全局性、基础性、长期性工 从严治军 作紧抓不放。要紧密结合新的形势和任务,在加强 部队思想政治教育的针对性、实效性上下功夫,在 抓基层、打基础上下功夫,在克服形式主义、官僚 主义上下功夫,把从严治军真正落到实处。 要坚持以人为本 以人为本,心系基层、情系官兵,真心实意 以人为本 地为基层办实事、解难事、做好事。各级要坚持解 放思想,实事求是,与时俱进,开拓创新,探索信 息化条件下和社会主义市场经济环境中治军带兵的 特点和规律,不断总结新经验,增强新本领,实现 新进步。
第二章 军事思想

军事思想
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一、军事思想的含义和内容
(一)定义 军事思想是关于战争、军队和国防的 基本问题的理性认识。它是人们长期从事 军事实践的经验总结和理论概括。军事思 想通常表现为国防和军队建设、战争准备 与实施的指导理论和基本原则。军事思想 属于社会意识形态范畴,受世界观和方法 论的制约。
一、军事思想的含义和内容
二、军事思想的形成与发展
(四)当代军事思想
军事思想集中体现为:着重探索现 代条件特别是高技术条件下局部战争的 客观规律及指导原则;探索信息化战争 的特点及发展规律;探索在世界新军事 变革和新的战争形态下军队和国防建设 的指导方针及原则。
三、军事思想的体系与特征
(一)军事思想的体系
军事思想体系一般按社会历史发展 阶段、阶级、国家和人物等划分。即: 按社会历史发展阶段划分,军事思想体 系为古代军事思想、近代军事思想、现 代军事思想和当代军事思想;
二、军事思想的形成与发展
(三)现代军事思想
1917年俄国十月社会主义革命的成 功,标志着人类社会进入现代史时期, 而世界现代军事思想可前推至19世纪和 20世纪之交。
二、军事思想的形成与发展
(四)当代军事思想
从20世纪80年代起,以航天技术、 生物技术和信息技术等为代表的一大批 高新技术用于军事领域,促使战争形态 发生新的变化,高技术局部战争已是主 要战争形态,从而有力地推动了世界各 国军事思想的发展。
(二)军事思想的特征
1、鲜明的阶级性 军事思想是一定阶级利益在军事问 题上的反映,体现着阶级对军事问题的 态度、立场和观点。不同的阶级由于立 场、观点和方法不同,对战争规律认识 就不完全相同。因此,军事思想具有鲜 明的阶级性。
第2章之1 军事思想概述

穹
窿
隐居期间,孙子与伍子胥结为密友。 后来,伍子胥向吴王阖闾力荐孙子为将。……
西破强楚: 公元前506年,吴国在柏举之战中击败
楚国,攻入楚国国都郢(今湖北江陵)。
北威齐晋: 公元前484年,吴国在艾陵之战中战胜
齐国。 公元前482年,吴国在黄池会盟中令晋
国屈服,成为中原盟主。
孙 子 兵 法
两千多年的兵书,有十三篇,
②拿破仑及其军事思想
拿破仑·波拿巴(1769-1821) 叱咤风云的西方之皇,公 认为的战争之神,是欧洲历史上最伟大的四大军事统帅之 一(亚历山大大帝,凯撒大帝,汉尼拔,拿破仑),一生 中指挥大大小小一共60多场战役,要比历史上亚历山大大 帝,凯撒大帝,汉尼拔,苏沃洛夫,这些名将所指挥的战 役总和还要多,拿破仑成为欧洲不可一世的霸主,成为与 凯撒大帝、亚历山大大帝齐名的拿破仑大帝。
③成熟于19世纪末至20世纪上半叶的两次世界大战
陆军、空军、海军
第一次世界大战
坦克兵、防空兵、化学兵
“空军制胜论”、“坦克制胜论 ”、“闪击战”
第二次世界大战
1939年9月1日—1945年8月15日,以德、意、 日等轴心国为一方,以反法西斯同盟和全世界
反法西斯力量为另一方进行的第二次全球规模 的战争。先后有61个国家和地区、20亿以上的 人口被卷入战争,作战区域面积2200万平方千 米。据不完全统计,战争中军民共伤亡9000余 万人(其中苏联为2700万死亡,中国约为 1800万死亡),损失4万多亿美元。
军事思想的形成和发展
②趋向成熟时期(春秋战国)
军事思想的形成和发展
③丰富发展时期(秦——清 )
《淮南子·兵略训》(西汉) 《李卫公问对》(唐) 《三略》(北宋) 《武经七书》(北宋)
军事理论结课考试考点总结。

第一章:中国国防一、国防的四个基本要素国防的主体:国家国防的对象:外来侵略和武装颠覆国防的目的:捍卫国家的主权统一、领土完整和安全国防的手段:军事以及与运势相关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。
二、中国公民的国防义务和权力(一)公民的国防义务1)服兵役义务2)接受国防教育的义务3)保护国防设施的义务4)保守国防秘密的义务5)协助国防活动的义务(二)公民的国防权力1)对国防建设提出建议的权力2)制止、检举危害国防行为的权力3)因国防活动的经济损失得到补偿的权力第二章:军事思想一、毛泽东军事思想(一)毛泽东军事思想产生的历史条件1)毛泽东军事思想是顺应时代的呼唤和中国革命战争的迫切需要而产生的。
2)毛泽东军事思想是在坚持和创造性运用马列主义军事理论基础上形成发展的。
3)毛泽东军事思想是在批判地吸取古今中外优秀军事思想成果的过程中形成发展的。
(二)毛泽东军事思想的形成和发展1)从1921年中国共产党成立至1935年末中共中央率领红军长征到达陕北之前,是毛泽东军事思想的产生时期。
2)从中央红军胜利完成长征到达陕北,至1945年抗日战争胜利,是毛泽东军事思想形成一个完整的科学体系的时期。
3)1945年抗日战争胜利之后,经历解放战争、抗美援朝战争以及社会主义革命与社会主义建设,是毛泽东军事思想继续得到全面发展、内容更加丰富多样的时期。
(三)毛泽东军事思想的基本概念、科学体系及其主要内容1)毛泽东军事思想的科学含义1981年中共中央十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》中对毛泽东思想下了一个科学的定义——“毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展,是被实践证明了的关于中国革命的正确的理论原则和经验总结,是中国共产党集体智慧的结晶。
”2)毛泽东军事思想的科学体系和主要内容(1)无产阶级的战争观和方法论(2)人民军队理论(3)人民战争理论(4)人民战争的战略战术(5)国防现代化建设(四)毛泽东军事思想的历史地位1)毛泽东军事思想彻底改变了中国的面貌,对于当前和今后张国的国防和军队建设有重要的指导意义。
军事理论提纲

一.军事科学概论序篇二.军事思想篇三.军事科技篇四.战略环境篇五.中国国防篇第一章军事科学概论序篇1.什么是军事科学?它的对象是什么?军事科学,亦称军事学是研究战争的本质和规律,并用于指导战争的准备与实施的科学。
以战争为研究对象。
2.军事科学的任务是什么?军事科学的根本任务,是从客观实际出发,透过极其复杂的战争现象,探索战争的的性质和规律,从而预测战争的发生、发展及其特点,提出准备与实施战争的原则和方法。
3.军事科学的性质是什么?军事科学是一门具有特定范畴的综合性科学。
军事科学属于社会科学,具有鲜明的阶级性和民族特征。
4.军事科学的主要功能是什么?为国家制定军事战略提供理论依据;为国家规划武装力量建设提供理论依据;为国家发展武器技术装备进行科学论证;为国家准备与实施战争提供理论依据。
5.大学生学习军事理论的基本方法?拓展思维领域,综合运用各种思维方法;研究战例,借鉴历史;善于“合成”,融会贯通。
6.大学生学习军事科学的意义:大学生参加军事训练、学习军事科学是法定的公民义务,责无旁贷;有利于提高全民国防意识,振奋民族精神;有利于加强国防后备力量建设;有利于培养德、智、体全面发展的“四有”新人。
第二章-第六章军事思想篇一、毛泽东军事思想1.如何理解毛泽东军事思想的科学含义及本质特征?毛泽东军事思想,是“毛泽东关于中国革命战争、人民军队和国防建设以及军事领域一般规律问题的科学理论体系。
毛泽东思想的重要组成部分。
它是马克思列宁主义普遍原理与中国革命战争和国防建设实际相结合的产物,是中国共产党领导中国人民及其仅对长期军事实践经验的科学总结和集体智慧结晶,同时也多方面汲取了古今中外军事思想的精华,是中国共产党领导中国革命战争、军队建设、国防建设和反侵略战争的指导思想”。
2.理解战争与政治、经济的关系战争是阶级斗争的最高形式;战争是流血的政治;战争是经济的竞赛;一致性:战争就是政治(为阶级集团谋利)差别性:战争必须有一套特殊的组织方法。
大学生军事理论第二章军事思想
二、邓小平新时期军队建设思想 的主要内容
(一)战争与和平理论 1、和平与发展是当今时代的主题 2、世界大战可以避免,但战争危险依然存
在 3、霸权主义是现代战争的根源 4、提出用和平方式解决国际争端的新思路
(二)国防建设理论
1、国防和军队建设的指导思想实行战略性转变
充分利用今后较长时间内打仗打不起来的和平环 境,国防建设应在服从国家经济大局的前提下, 抓紧时间集中力量增强综合国力,从根本上提高 我国的国防实力。军队建设以现代化为中心,有 计划、有步骤地加强根本建设,提高军队质量, 从根本上提高军队在现代条件特别是高技术条件 下的防御能力。
全局 (五)提出转变战斗力生成模式 (六)提出加强军队科学管理 (七)加快中国特色军事变革发展 (八)提出军事训练转变论 (九)提出新的依法从严治军论 (十)提出以人为本的建军治军理念
(二)新时期国防和军队建设思想是“三个代表” 重要思想在军事领域的集中体现
(三)新时期国防和军队建设思想是新形势下国 防和军队建设的理论指南
三、关于国防和军队建设重要论
述的主要内容
(一)坚持把科学发展观作为国防和军队建设的重要指导 方针
(二)提出新世纪新阶段军队的历史使命 (三)坚持党对军队的绝对领导 (四)坚持把国防和军队建设融入国家现代化建设的战略
实行积极防御的战略方针 新的世界大战和针对我国的全面战争在较长
时期内打不起来,但诱发局部战争、武装冲 突的因素仍然存在。
积极防御:防御中有进攻,后发制人,持久 和速决相结合,军事和政治相结合。
三、邓小平新时期军队思想的地 位和作用
(一)邓小平时期军队思想是邓小平理论的 重要组成部分
(二)邓小平时期军队思想是毛泽东在新的 历史条件下的继承和发展
军事理论与军事技能教程第二章 军 事 思 想
从19世纪后期到第二次世界大战结 束,是资产阶级军事思想丰富和发展的 时期。 19世纪末和20世纪初,资本主义经 济得到了迅速发展,许多新技术应用于 军事。
新技术的运用必然导致作战理论和作 战原则的重大变革。 第二次世界大战后,以美国为首的资 产阶级军事思想得到了进一步的发展。 主要体现在以下4个方面:
(一)战争观和方法论
1.无产阶级的战争观
(1)精辟地概述了战争的根源、实质和 形式。 (2)科学完整地阐述了战争与政治的关 系。
(3)准确地说明了战争与经济的关系。 (4)指出了人与武器的关系。 (5)阐明了战争的目的。
2.研究和指导战争的认识论和方法论
(1)研究和指导战争必须认识和把握战 争规律。 (2)认识和掌握战争规律的基本方法。 (3)尊重战争的客观规律,充分发挥主 观能动性。
军事思想揭示战争的本质、战争的基 本规律以及进行战争的指导规律,阐明军 队建设的基本理论和原则,从总体上反映 研究战争和军事问题的成果。 军事思想来源于人类的军事实践,同 时又给人类的军事实践以理论指导,并在 军事实践中接受检验。
军事思想的内容大体可以分为两个 层次:一是军事哲学问题,主要内容有 战争观、军事问题的认识论和方法论; 二是军事实践基本指导原则问题,主要 内容有战争指导基本方针和原则、军队 建设基本方针和原则、国防建设基本方 针和原则等。
2.了解中国古代军事思想的形成与发展 过程,初步掌握我国军队军事理论的主 要内容,明确我国军队性质、任务和军 队建设指导思想,树立科学的战争观与 方法论。
第一节 军事思想概述
一、军事思想的基本概念
军事思想是关于战争、军队和国防的基 本问题的理性认识,是人们长期从事军事实 践的经验总结和理论概括。(《军事大百科 全书· 军事思想卷》)
军事理论——军事思想篇
第四节 人民战争思想
一、人民战争思想概念
人民战争思想,是毛泽东关于发动和依靠广大人民群众 进行革命战争、夺取战争胜利问题的理性认识,是毛泽东军 事思想的重要组成部分。
二、人民战争的基本概念
人民战争是“被压迫阶级和被压迫民族为谋求自身的解 放,发动和依靠广大人民群众所进行的战争”。 基本属性:正义性
五、毛泽东军事思想的历史地位
(一)毛泽东军事思想把中国军事思想发展到一个全新的阶段, 是中国革命战争胜利和国防现代化建设的理论指南 (二)毛泽东军事思想创造性地丰富和发展了马克思主 义军事理论宝库 (三)毛泽东军事思想在世界上有广泛而深远的影响
第二节 战争观与方法论
一、历史唯物主义的战争观
战争观是人们对战争本质问题的根本看法和态度。它主要回 答了战争是什么,即战争的基本性质和人们对战争所采取的态度 等一系列关于战争的根本问题。 (一)战争是阶级斗争的最高形式 (二)战争是流血的政治 (三)战争是经济的竞赛 (四)用正义战争消灭非正义战争
二、无产阶级必须建立自己的新型人民军队
(一)依靠军队进行暴力革命是马克思主义的普遍原则 (二)中国革命必须建立和掌握革命军队
三、人民军队的宗旨和任务
(一)全心全意为人民服务是人民军队的唯一宗旨 (二)战争队、工作队、生产队是人民军队的三大任务
四、人民军队的建军原则
(一)确立共产党对军队的绝对领导 1、党的绝对领导是建设新型人民军队的根本保证 2、党的领导是通过政治、思想和组织的领导实现的 (二)建立强有力的革命政治工作 1、政治工作是我军的生命线 2、政治工作的三大原则:官兵一致原则、军民一致原则、瓦 解敌军和宽待俘虏原则 (三)实行三大民主,执行三大纪律八项注意 1、实行政治、军事、经济三大民主 2、严格执行三大纪律八项注意: 三大纪律:(1)一切行动听指挥;(2)不拿群众的一针一线; (3)一切缴械要归公 八项注意:(1)说话和气;(2) 买卖公平;(3)借东西要还;(4)损坏东西要赔;(5)不 打人骂人;(6)不损害庄稼;(7)不调戏妇女;(8)不虐 待俘虏 (四)加强“三化”建设:革命化、现代化、正规化
军事理论答案
第一章中国国防一、名词解释:1.国防:国家采取的防卫活动,是指国家为防备和抵抗侵略,制止武装颠覆,保卫国家主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动,以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。
(P2)2.国防建设:是指为国家安全利益需要,提高国防能力而进行的军事方面的建设,是国家建设的重要组成部分。
(P18)3.国防政策:是国家在一定时期所制定的关于国防建设和斗争的基本行动准则,是国家政策的组成部分,由国家依据其军事和政治、经济、科技、文化、地理以及国际环境等条件制定。
(P24)4.国防动员:亦称战争动员(或战时动员),是指国家为准备战争和实施战争而在相应的范围内由平时状态转入战时状态,统一调动人力、物力、财力为战争服务。
(P32)5.国防教育:是国家加强国防建设和后备力量建设的基础工程,因而也就是国家为增强军事实力而进行的长期持久的国防建设工作。
(P34)二、选择题1.我国的国防战略方针是( A ),属于( D )。
(P3)A积极防御 B消极防御 C扩张型国防 D自卫型国防2.下列不属于国防目的的是( B )(P3)A扞卫国家的主权 B 欺凌弱小国家 C保卫国家的统一 D保障国家的安全3.国防的主体是( A ),( C )是国家存在的根本标志。
(P3)A国家 B军队 C主权 D人民4.根据《中华人民共和国国防法》的界定,我国的国防对象是( B )(P3)A、恐怖分子B、侵略和武装颠覆C、邪教D、反华势力5.下列不属于我国古代的兵制建设的是( C )(P6)A、军事领导体制B、武装力量体制C、军事首脑会议D、兵役制度6.由各个层次和各个方面内容的国防法律规范组成的有机整体是指( D )(P13)A、国防规章B、国防法律C、国防法规D、国防法规体系7.下列不属于我国国防法规体系的是( A )(P13)A军队领导 B武装力量建设 C国防建设事业 D军事刑事8.下列不属于《中华人民共和国国防法》规定的中华人民共和国武装力量的是( D )(P15) A中国人民解放军现役部队 B预备役部队 C中国人民武装警察部队 D公务员9. 下列不属于我国公民的国防权利的一项是( C )(P17)A、对国防建设提出建议的权利B、制止、检举危害国防行为的权利C、接受国防教育的义务D、国防活动中经济受损失获得补偿的权利10.下列不属于国防领导体制构成要素的一项是( D )(P18)A、组织形式B、权限划分C、管理方式D、领导能力11.我国国防领导体制一个基本特征,就是强调( A ) (P19)A、党在国防领导中的决定性地位和作用B、人民在国防领导中的决定性地位和作用C、中国人民解放军在国防领导中的决定性地位和作用D、中央军委在国防领导中的决定性地位和作用12.坚持( B ),是我军永远不变的军魂和特有的政治优势,始终是关系我军的性质和宗旨、关系社会主义现代化建设的前途命运、关系国家长治久安的重大问题。
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⑥马汉 (1840—1914) 国籍:美国
“强权即公理”
“谁控制了海洋,谁就控制了世界。” ——西塞罗 “掌握制空权就是胜利。没有制 空权就注定要失败,并接受战胜 者愿意强加的任何条件。” ——杜黑
④麦金德(1861-1947) 国籍:英国
谁统治了东欧,谁就统治了大陆腹地;谁 统治了大陆腹地,谁就统治了世界岛;谁 统治了世界岛,谁就统治世界。
2. 作战篇
作战,是战争准备的意思。本篇主要论 述战争准备要立足于速战速决的军事思想。 讲如何进行战争的问题。
名言警句:
兵贵胜,不贵久
因粮于敌
3. 谋攻篇
第二节 军事思想的形成和发展
本篇讲谋划攻战的策略,强调智谋取 胜。论述如何发动进攻的问题。 名言警句: 上兵伐谋
不战而屈人之兵
知彼知己,百战不殆
㈠古代军事思想 1.中国
从夏朝到清朝前期(公元前21世纪到1840 年)产生和发展的军事理论。
第二节 军事思想的形成和发展
①产生时期(夏、商、西周) 《易经》 《尚书》 《诗经》 《军志》 《军政》
军事指导思想:“天命观”
第二节
军事思想的形成和发展
②趋向成熟时期(春秋战国)
第二节 军事思想的形成和发展
孙 武 隐 居 地 穹 窿
——
隐居期间,孙子与伍子胥结为密友。 后来,伍子胥向吴王阖闾力荐孙子为将。……
《孙子》十三篇
第二节 军事思想的形成和发展
1. 计
篇
主要讲通过对决定战争胜负的基本条件的 计算,做出战略决策。论述能否进行战争的问 题。
名言警句:
兵者,国之大事
攻其无备,出其不意
第二节 军事思想的形成和发展
两千多年的兵书,有十三篇, 那十三篇兵书,便成立中国的军事 哲学。 ——孙中山
第二节 军事思想的形成和发展
《孙子兵法》共 13篇,6100余字。中 国古代最著名兵书, 被世界公认为最早的 “兵学圣典”。
第二节 军事思想的形成和发展 孙武生活的齐国,内部矛盾重重,田、鲍、栾、高四大 家族争权夺利,互相迫害。孙武出自田氏,对这种内部斗争 既反感也害怕,便决定远奔他乡、另谋出路。 大约在齐景公三十一年(公元前 517年)左右,18岁左右的孙武来到了 生机勃勃的吴国隐居下来,一面写作兵 书,一面等待时机。
13. 用间篇
孙子为什么能写出《孙子兵法》? 1.齐国是姜太公的封地,姜太公是兵家鼻祖,齐地受 太公影响,民风尚武好谋,孙武既生于此,受其濡染 而好兵尚谋应在情理之中。 2.孙子出身贵族,使他有条件接受教育,学习历史和 古代军事典籍。 3.孙书、孙凭都是善于领兵作战的将领,潜移默化地 影响孙武,并传授其一些军事知识和经验势所必然。 4.伍子胥等人与孙子朝夕相处,切磋交流,其观点识 见对孙子定有所裨益。
按人物分:孙子、诸葛亮、约米尼、克劳塞维茨„„
战争观与方法论
3.军事思想研 究的主要内容
军队建设思想
作战指导思想和原则 国防建设思想
战争指导的基本方针和原则
哲 学 范 畴 军 事 实 践 基 本 指 导 原 则
4.军事思想的特点: 鲜明的阶级性 强烈的时代性 明显的继承性
第二节 军事思想的形成和发展
本 节 结 构
㈠古代军事
1.中国 2.外国
1.西方近现 代军事思想 发展概述 2.西方近现 代军事家 3.当代美国 的军事思想
军 事 思 想 的 形 成 与 发 展
1.军事思想 2.军事思想分类 3.研究的主要内容 4.军事思想的特点
军 事 思 想 的 体 系 与 内 容
思想
㈡近现代西 方资产阶级
第二节 军事思想的形成和发展
④中国古代军事思想的特征
①历史悠久,著作丰富。 ②哲理深刻,影响深远。 ③崇尚道义,追求和平。 ④注重谋略,力求智取。 ⑤强调思危,未雨绸缪。 ⑥百家争鸣,千川汇聚。
第二节 军事思想的形成和发展
⑤中国古代军事思想家
管仲 韩信
诸葛亮
曹操
第二节 军事思想的形成和发展
孙 子 兵 法
颁行的兵法丛书,是中国古代第一部军
事教科书。它由《孙子兵法》《吴子兵 法》《六韬》《司马法》《三略》《尉
缭子》《李卫公问对》七部著名兵书汇
编而成。北宋政府颁行《武经七书》是 遵照皇帝宋神宗的旨意进行的。《武经 七书》,共25卷。这是北宋朝廷从当 时流行的三百四十多部中国古代兵书中
挑选出来的,作为武学经典。
名言警句:
凡战者,以正合,以奇胜
故善战者,求之于势,不责于人
6. 虚实篇
第二节 军事思想的形成和发展
本篇论述通过对“虚实”关系的把握,在 战争中正确选择作战方向,争取主动地位。
名言警句: 致人而不致于人
避实而击虚
兵因敌而制胜
7. 军争篇 8. 九变篇 9. 行军篇
第二节 军事思想的形成和发展
10. 地形篇 11. 九地篇 12. 火攻篇
孙子兵法在理论上的主要贡献
(三)提出了致人而不致于人为核心的一系列作战原则
先胜而后求战
作 战 原 则
致人而不致于人
我专而敌分
避实而击虚
因敌而制胜 (能动性)
孙子兵法在理论上的主要贡献
(四)反映了战争问题上的朴素唯 物论和原始辩证法
《孙子兵法》中的朴素唯物论观 点,主要表现在两个方面: 一是主张无神论,反对天命观。 二是从主客观条件探索战争的 胜负问题。
孙子兵法在理论上的主要贡献 (一)揭示了以“道”为首的战争制胜条 件
道 (政治) 天(气象)
地(地形)
五 事
将(将帅才能)
法(赏罚与纪律)
孙子兵法在理论上的主要贡献
(二)揭示了“知己知彼”的战争认识方法
知可以战与不可以战者胜 知 胜 有 五 识众寡之用者胜
上下同欲者胜
以虞(准备)待不虞者胜
将能而君不御(牵制)者胜
英国:克伦威尔、威灵顿 法国:拿破仑 、约米尼 俄国:苏沃洛夫、库图佐夫 普鲁士:卡尔大公、克劳塞 维茨
第二节 军事思想的形成和发展
③成熟于19世纪末至20世纪上半叶的两次世界大战
陆军、空军、海军
第一次世界大战
坦克兵、防空兵、化学兵
“空军制胜论”、“坦克制胜论 ”、“闪击战”
第二次世界大战
1939年9月1日—1945年8月15日,以德、意、 日等轴心国为一方,以反法西斯同盟和全世界 反法西斯力量为另一方进行的第二次全球规模 的战争。先后有61个国家和地区、20亿以上的 人口被卷入战争,作战区域面积2200万平方千 米。据不完全统计,战争中军民共伤亡9000余 万人(其中苏联为2700万死亡,中国约为 1800万死亡),损失4万多亿美元。
第二节 军事思想的形成和发展
拿破仑· 波拿巴(1769-1821) 叱咤风云的西方之皇,公 认为的战争之神,是欧洲历史上最伟大的四大军事统帅之 一(亚历山大大帝,凯撒大帝,汉尼拔,拿破仑),一生 中指挥大大小小一共60多场战役,要比历史上亚历山大大 帝,凯撒大帝,汉尼拔,苏沃洛夫,这些名将所指挥的战 役总和还要多,拿破仑成为欧洲不可一世的霸主,成为与 凯撒大帝、亚历山大大帝齐名的拿破仑大帝。
③丰富发展时期(秦——清 )
《淮南子· 兵略训》(西汉) 《李卫公问对》(唐)
启示:
①大一统的战争观
《三略》(北宋)
《武经七书》(北宋) 戚继光:《纪效新书》(明) 《练兵纪实》 茅元仪:《武备志》
“骑射乃满汉之根本”(清)
②集中统一的建军观
③长治久安的国防观 ④度德、量力、较智 的制胜观
第二节 军事思想的形成和发展 《武经七书》是北宋朝廷作为官书
“奇迹的创造者” “真正的军事艺术的巨匠”
③约米尼
第二节 军事思想的形成和发 展
《孙子兵法》 《战争论》
《战争艺术概论》
生卒年:1779年8月6日-1869年3月22日 国籍:瑞士 最高军衔:上将(俄国) 著作:《战争艺术概论》
⑤杜黑(1869-1930)
国籍:意大利 最高军衔:少将 著作:《制空权》
《阵纪》和《登坛必究》
茅元仪----------------《武备志》
第四个时期:系统完善时期
第二节 军事思想的形成和发展
2.外国
第二节 军事思想的形成和发展
㈡近现代西方资产阶级军事思想
1.西方近现代军事思想发展概述
①产生于英国资产阶级革命法国巴黎公社时期 ②形成于18世纪末至19世纪上半叶的欧美大陆
军事思想
军事思想的作用和规律
㈢近现代中国军事思想
1.军事思想
军队 战争 军事
军事思想
关于战争、 军队和国防基本 问题的理性认识, 是研究和指导战 争,加强和促进 武装力量建设的 指导思想。
2 军 事 思 想 的 分 类
按时代分:古代、近代、现代
.
按阶级分:奴隶阶级、封建阶级、资产阶级、无产阶级
按地域分:中国、美国、台湾、中东„„
• 1、为认识问题提供基本观点。 • 2、为进行军事预测提供思想方法。 • 3、为从事各项军事实践活动提供全局性指 • 导。
第三节 军事思想的作用 及其发展规律
二、军事思想发展的基本规律
• 1、以新的生产力和新的生产关系为前提。 • 2、依赖于军事实践活动特别是战争实践。 • 3、在激烈尖锐的相互对抗竞争中发展。 • 4、在继承和借鉴优秀成果中发展。 • 5、在与哲学思想的相互促进中发展。
本 章 结 构
第一节 军事思想概述 第二节 毛泽东军事思想 第三节 新时期党的军队建设理论
第一节
本章节教学目标
• 通过对军事思想的概念、特点及其发展过
程、基本规律的讲解和介绍,重点要求掌 握毛泽东的军事思想、邓小平新时期建军 思想、江泽民新时期建军学说和胡锦涛新 时期军队建设理论的主要内容,学会应用 无产阶级的战争观和方法论,正确认识和 分析当前世界和平与发展的一系列问题。