2016年德州市高中体育德育优秀课例(优质课)
关于公布高中新课程优秀课例评选结果的通知
温教研高…2010‟95号
温州市教育教学研究院关于公布温州市
高中新课程优秀课例评选结果的通知
各县（市、区）教育局教研室，市局直属各高中：2010年温州市高中新课程优秀课例评选工作业已结束，经评委认真评审，共评出一等50篇，二等奖143篇，三等奖204篇。
现将获奖名单予以公布。
二○一○年七月六日
主题词：评选结果高中新课程优秀课例通知
抄送：市教育局。
温州市教育教学研究院办公室2010年7月6日印发
高中语文一等奖（8篇）
高中数学一等奖（9篇）
高中英语一等奖（7篇）
高中政治一等奖（3篇）
一等奖（3篇）
高中地理一等奖（3篇）
高中物理一等奖（4篇）
高中化学
高中生物一等奖（5篇）
高中通用技术一等奖（1篇）
高中研究性学习一等奖（1篇）。
谈做学生心中最喜爱的教师 (2)
做学生心中最喜爱的教师——一分耕耘一分收获内容提要：在从教的十几年中，不断的摸索与探寻，教师最根本的要求就是：留给学生一个美好的形象，成为学生心目中的好老师，成为受学生欢迎的好老师，那么怎么样才能成为学生心目中的好教师呢？本文结合自己十几年教学经验以及案例从三个发面发表个人的见解与认识，首先刚毕业因经验不足，除了教学很少和单个学生接触，因一次无心的关爱，学生的转变的同时改变了自己对小科教师的偏见，其次可以与学生、与家长、与同事搞好关系，我们会成为学生心目中最喜爱的教师，再有我们力争做一位师德高尚的理念新型的好教师，会成为学生心目中最喜爱的教师。
关键字：默默耕耘不求回报关爱友好关系信任与理解师德高尚新型理念正文：2002年天津师范大学毕业至今一直担任教育教学工作，作为一名一线的农村小学教师，在从教的十几年中，不断的摸索与探寻，教师最根本的要求就是：留给学生一个美好的形象，成为学生心目中的好老师，成为受学生欢迎的好老师，那么怎么样才能成为学生心目中的好教师呢？还记得刚刚参加工作的时候，激情澎湃，热情似火，因当年恩师的影响，一直向往教师这个行业，因为教过我的多位恩师给我的印象很是深刻，在我心目中的形象永远都是那么伟大，让我发自内心的崇拜，那时起，我就开始敬仰教师这个行业，心中的目标无比的坚定：长大后我也要做一名受学生爱戴的好教师。
理想是美好的，现实真的实践起来，开始了解了这个行业的付出与收获。
因为我大学的专业是信息技术，毕业时，中学正好开始普及信息技术课，所以领导让我担任了八个教学班的信息技术课，这门学科当时在学校不是很受重视，相应作为一名信息技术教师，和其它学科的老师比较起来，明显在学生的心目中地位也是不一样的，但是学生对这门学科的兴趣是高的，对我开展教学非常得有利。
可是八个班的学生我很难一一记得更别说了解，让我感到很是失落，但是有一个学生至今让我记忆深刻，同时改变了我对小科目教师的偏见，只要用心关爱学生，一样可以受到学生的欢迎与喜爱。
教师申报高级述职报告范文5篇
教师申报高级述职报告范文5篇教师申报高级述职报告篇1本人能拥护党的改革开放政策，拥护党的教育方针，自觉遵守教师职业道德规范。
思想上积极上进，严格遵守《中小学教师职业道德规范》，遵守社会公德，平时注重学习各种理论知识、各种教育教学法规，做到为人师表，注重提高自身的师德修养。
热爱教育事业，热爱学校，热爱学生，有强烈的责任心和事业心。
能自觉遵守学校的一切规章制度。
服从学校安排的各项工作。
在工作中始终任劳任怨，兢兢业业教书育人，把所有的精力都扑在工作上。
本人参加工作17年，担任班主任13年，任教毕业班教学7年。
任现职以来担任班主任6年，现任九年级（11）班班主任，回顾这么多年来在班主任岗位上所付出的心血和汗水，感觉收获颇丰。
能做到关爱每一位学生，从他们的学习到生活，从来不歧视所谓的“差生”，无论是担任基础较差还是基础较好的班级的班主任，本人都能尽自己最大努力把班级带得很优秀，不断取得进步，在中考中都能取得优异的成绩。
所带班级曾获得“z市先进集体”和教育局“五四红旗团支部”的光荣称号。
在每年期中和期末都被评为校“模范班级”。
教学上一直是满负荷工作量，担任两班的英语教学工作，多为循环教学。
平时注重对教材、教法和学生的研究，教学效果优，所教学生在中考中都能取得理想成绩。
始终坚持以学生为本，尊重、关心、了解每一位学生，主动听取学生的意见和建议，注重言传身教，深受学生的尊敬和爱戴。
能虚心向其他教师学习，同事之间能友好相处，团结协作，在同行和家长中有较好的口碑。
除了完成教育教学本职工作之外，本人还指导青年教师的教育教学工作，先后与多位青年教师师徒结对，帮助她们在专业发展道路上尽快成长，多次被评为“优秀师徒“。
多年担任备课组长，能主动承担责任，带领本组共同进步。
另外还多次应教研员的邀请担任教辅材料的编写和修订工作。
本人也因为工作实绩突出，被评为校“骨干教师”，连续多年年度考核获“优秀”，学年年度考核荣立“三等功”，学年获得“z市优秀班主任”的光荣称号，学年被评为z市教育系统“巾帼建功”标兵。
骨干教师个人总结(优秀10篇)
骨干教师个人总结（优秀10篇）工作总结，就是从过去的工作中找出成功与失败的原因，总结经验与教训，实事求是地做工作情况。
有则改之无则加勉，为接下来的工作确立合理的目标，明确未来发展的方向。
下面作者给大家整理了关于骨干教师个人总结的内容，欢迎阅读，内容仅供参考！骨干教师个人总结篇1今年，我有幸参加了“国培计划”。
回顾培训期间的点点滴滴，纵观本次培训活动安排，既有发人深省、启迪智慧的专题讲座、讨论互动、观摩研讨、案例评析、论文撰写的理论培训，也有观摩课堂、体验名师风采的实践锻炼。
一段时间的培训学习，让我重新接受了一次系统的理论和实践提升的机会，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高;既有知识上的积淀，也有教学教研技艺的增长，以下是我的体会。
首先，通过这次研修，自己进一步明确了教师专业化成长对教师个人成长的作用，自己在教学中多了些反思，我们很多时候考虑问题的时候都是说学生的多，很少能够从自身出发，多问问自己究竟做了些什么，那些还需要改进等等。
在教育这块热土中教师的职业道德对教师起着决定作用，也许态度决定一切就是如此吧。
我努力把学习的理论知识转化为实践动能，使之有效地指导平时的教学工作。
并在课例跟进后，用新的练习设计理念指导我的教学，在不断总结的基础上重新发现，如此用心的循环往复，是因为培训班的课例研究让我从有力，变得更加有心。
同时，我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整我的教育观，正是这种换位思考，让我学会了信任学生，并不断地感受到信任带来的惊喜和力量。
其次，专家们的讲座，内容既深刻独到又通俗易懂、既旁征博引又紧扣主题、既发人深省又生动有趣。
他们对小学音乐的前沿引领，让人耳目一新、心生敬仰。
让我经历了一次思想的洗礼，享受了一顿丰盛的精神大餐，他们的讲座为当前的语文指明了方向。
培训的内容都是当前所关注的热点、难点问题如教学设计，课堂教学技能，如何评课，教师的专业成长，校本研修等等，都和课堂教学、教师的专业成长有紧密联系，针对性、操作性很强，很有实用价值。
学校德育课程一体化工作实施方案
学校德育课程一体化工作实行方案加强中小学德育课程一体化建设，构建德育课程、学科课程、老式文化课程和实践活动课程“四位一体”旳德育课程实行新格局，是全面深化基础教育综合改革旳重要内容，是推进教育内涵发展旳重要举措，是基础教育旳重要工作任务。
根据省市区等上级教育部门有关“德育课程一体化工作”指导精神，结合我校教育工作实际，制定本方案。
一、工作目旳围绕“立德树人”主线任务，大力培育和践行社会主义关键价值观，构建符合我校教育实际、具有本校特色旳中小学校德育工作新格局；将“立德树人”目旳融入各学科教学中，贯穿于学校教育教学全过程，实现德育与智育、体育、美育有机融合，形成全员育人、全科育人、全程育人、全方位育人旳工作新机制；整合学校、家庭、社会教育资源，形成完整旳德育工作新体系；着力提高学生社会责任感、创新精神和实践能力，培养学生崇高旳道德情操和公民素养，培育德智体美全面发展旳社会主义建设者和接班人。
二、工作任务（一）着力构建德育工作新格局树立“以人为本”教育理念，实现“知识传授”和“立德树人”旳有机统一，全面构建学校德育工作新机制。
围绕“立德树人”主线任务，规范办学行为和教师旳教育教学行为，围绕德育课程一体化工作制定管理措施，开展对教师旳管理和考核，构建全面系统科学旳教育评价体系。
切实发挥教科研旳引领作用，建设好具有学校特色旳德育课程一体化实行体系。
创新工作措施，拓展丰富教育内容，围绕德育课程一体化建设制定教师考核、学生评价旳工作制度和评价体系，将德育工作覆盖到教育教学旳所有环节。
（二）积极打造“四位一体”德育课程体系1.深化德育课程教育教学改革。
充足发挥德育课程在“立德树人”中旳统领作用，积极拓展德育课程内涵，因地制宜，整合德育课程资源，增进国家、地方和校本德育课程旳有机统一。
开发德育校本课程，建立学段衔接、内容丰富、系统完善旳德育课程体系。
积极拓宽德育课程实行途径，创新教学方式措施，增强德育实效。
制定德育课程详细贯彻贯彻意见。
新郑教研通讯
新郑教研通讯XIN ZHENG JIAO Y AN TONG XUN“2010年”第一期总第54期新郑市教育体育局基础教育教研室主办二○一○年四月————目录————教改教研教研动态1、加强校际交流展示课堂成果彰显学校特色推进素质教育辛店镇中心校2、唱响“我爱我家”主旋律实验小学刘万善课改专栏3、走过“模糊”走出“迷茫”走向“清晰”黄水路小学李玉凤4、熟悉的陌生人——“细化解读课标”黄水路小学陈会君5、学习改变思想，思想决定行动实验小学赵丽敏科研专题科研方法6、学英语教育的深思新华路小学王艳萍7、让数学后进生成为我们的最爱！新华路小学赵红英优秀论文8、春风化为雨润物细无声黄水路小学白永霞9、一年级写字教学的几点认识新华路小学李蕾红教学平台札记心10、细化解读课标心得体会实验小学敬军民11、在学科教学中渗透心理健康教育梨河中学冯铁刚12、教育改变人生龙湖一中宋胜利案例选登13、角的认识(模式课课例分析) 新华路小学郭淑琴14、《乘法分配律》解读稿新华路小学李园园信息专递教研简报15、新郑市2009-2010学年中小学课堂教学一级达标晋级活动简报16、2009年全国高中数学联赛简报17、2009年郑州市课堂教学达标评优活动小学数学优质课评比简报18、初中数学教学设计、教学案例的征集与评选活动简报19、郑州市2009年中学政治优质课比赛简报20、河南省历史学科中小学教师优秀教育教学研究成果评选活动简报21、2009全国高中学生化学竞赛河南预赛获奖简报22、河南省小学德育新课程优秀教学研究成果评选简报23、河南省小学品德与社会优质课比赛简报24、农村中小学现代远程教育教学应用优秀论文、优秀课例评选活动简报25、农村中小学现代远程教育应用先进学校评选活动简报26、省、市09年度农村中小学现代远程教育教学应用优秀论文评选获奖名单27、2009年度河南省幼教优质课、论文、课件获奖简报28、2009年度郑州市特色体育活动简报29、2009年度郑州市教学观摩示范课简报30、2009年度郑州市经验交流简报31、新郑市级观摩课简报32、“导学法”推广观摩课简报1、加强校际交流展示课堂成果彰显学校特色推进素质教育----辛店镇中心校举行第一届小学校际交流及特色展示活动在辛店镇同源小学、辛店小学的大力支持和统筹安排下，12月24日，辛店镇中心校举行第一届小学校际交流及特色展示活动在辛店镇同源小学成功举行。
核心素养背景下小学道德与法治“赛研训一体化”教学实践研究
小学道德与法治，原课程名称品德与生活（小学低年级）、品德与社会（小学中高年级），2016年起更名为道德与法治，并在起始年级使用各个版本的道德与法治教材，2019年秋季学期起全国统一使用道德与法治部编版教材，即现行统编教材。
统编教材吸收了品德与生活、品德与社会课程改革十多年来的成果和小学法治教育的经验，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格公民为中心，将社会主义核心价值观教育贯穿课程的始终。
南宁市的小学道德与法治课程目前仍主要由语文或数学教师兼任，由于兼课教师对该课程的认识和理解不深，课堂教学常常是有情境、无价值点，导致学生在课堂学习中体验多、反思少，课程目标难以达成。
从2016年起，南宁市教育科学研究所道德与法治课程教研员黄新清开始组织一批骨干教师实践探索核心素养背景下小学道德与法治课程“赛研训一体化”教学改革，并立项南宁市教育科研课题，力图以“赛”为平台、以“研”为中心、以“训”为助力，通过研读《普通高中思想政治课程标准（2017年版）》有关思想政治学科核心素养四要素基本内涵，对照理解《义务教育品德与生活（品德与社会）课程标准（2011年版）》的相关内容，在实践研究的过程中不断提升科任教师对该课程本质的认识，并基于学生学科核心素养发展要求，不断提升科任教师的执教能力，促进科任教师的专业化成长。
课题组运用“赛研训一体化”教学实践研究模型，构建了促进学生学科核心素养发展的课堂教学模型，通过找准教材与学科核心素养的契合点、重组课堂的“三个现场”（生活的现场、学习的现场、心灵的现场），将课堂中的体验学习、探究学习、问题解决学习、小组合作学习等学习活动串联成课堂中“活动的情境”，以五种情境体验导学策略，引领学生在“曾经发生的现场”、现在发生的情境和将来有可能发生的场景中，体悟做人、做事的情理、道理、法理，最终实现自我的道德建构和道德品质提升。
黄新清本人在这个过程中慢慢成长为特级教师、正高级教师，并在2019年成立了黄新清名师工作室。
体育教师年度个人的工作总结10篇
体育教师年度个人的工作总结1在校领导的正确领导下，有效地开展体育教学和体育活动，认真贯彻新课程标准。
为培养学生的终身体育意识打下了坚实基础，很好地促进学生身心健康，现对半年来的工作情况总结如下：一、深入探究，努力提高教育教学水平这一学期我执教四年级2个班的体育课，工作量是每周六节课，并负责学校日常田径队的训练工作，负责学校“三操”。
在平时的教学工作过程中，能全面贯彻教育方针和新的教学理念，按原大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，认真备课。
在学校没有场地器材的情况下，有效地开展广播操教学、队形队列、游戏、身体素质及弹跳力训练、技巧训练、灵活性训练多种新颖课型，于方寸间积极拨展体育天地。
平时工作除了认真开展课堂教学外还保障了学校各项体育工作的顺利开展，保证了学生在校一日的体育活动时间，丰富了学生的课余文化生活，提高了校园文化建设。
半年来，本人还十分注重个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过在实践中加深对课程的理解和领会。
[查看更多范文，请百度搜索]1、学生能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。
使用他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。
2、通过体育课的锻炼，使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智、体等方面的全面发展。
3、在体育教学中，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感情愉快，养成了锻炼身体的习惯。
在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了学生的自信心，使他了解到自己在这个群体中的重要性，是这个大家庭中不可缺少的一员。
本文由整理4、教学过程、教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。
德育课程体系建设汇报材料 ppt课件
社团 活动
课题 项目 研究
社会 调查
心理 健康
远足 参观
自我 管理
志愿 者服 务
主题 教育
升旗 晨会
团队 仪式
专题 报告
节日 活动
教师评价 学会做人
学生评价 成长册纪录
学会学习
课程再设计 形成方案、课例
成果展示 体会交流
实现
学会劳动
评比推优 学会玩乐
德育评 价
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学会创造
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我校课程分为以下三大板块， 即国家规定的基础型课程 （传统学科课程及传统文 化）、拓展性课程、 研究型 课程（含校本课程及社团课 程）。德育课程包涵其中
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升旗仪式
阳光体育
主 题 教
两操路队 主题班会
育
主题阅读
拓
课
团队活动
程
校园文化
展
德育评价
型
课 程
社区服务
假期社会实践 志愿者服务
实
公益劳动
践 类 课
社会实践
春游、秋游 参观工厂 参观公园
程
劳动实践
劳动基地
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《学校升旗仪式德pp育t课件 课程》 目录
• 课程目标 • 升旗流程 • 仪程操作要求 • 班级队列要求 • 升旗仪式位置示意平面图 • 活动组织与实施 • 国旗下讲话内容
组 长：付淑琴
副组长：裴少云 陈坤青
尚玉杰 王淑敏
成员：全体班主任及科任老师。
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总目标：立德树人，学生初步形成正确的人p生pt课观件 、价值观和世界观
低年级段德育总目标：懂礼貌，尊敬老师、孝敬父母、长辈，团结 同学；喜欢班集体，愿意为集体服务；热爱校园环境，讲究卫生， 爱护公物；遵守学校纪律，听从老师的教导；勤奋学习，自己的事 情自己做。 中年级段德育总目标：爱祖国、爱家乡、爱科学、爱劳动；遵守校 规校纪和社会公德，能自觉以《小学生行为规范》来约束自己的言 行；树立环保意识，能积极参加劳动，勤俭节约、不攀比；懂得尊 重老师，孝敬长辈，能和谐、融洽地与人相处；拥有良好的意志品 格和活泼开朗的性格。 高年级段德育总目标：使学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、 爱科学、爱社会主义的思想情感和良好的品德；具有遵守社会公德 的意识和文明行为习惯；良好的意志品质和活泼开朗的性格；能够 帮助别人，愿意为集体服务；为使学生成为有理想、有道德、有文 化、有纪律的社会主义小公民，打下初步的基础。
体育教师师德考核个人年度总结范文（通用5篇）
体育教师师德考核个人年度总结范文（通用5篇）体育教师师德考核个人年度总结范文（通用5篇）总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，是时候写一份总结了。
你想知道总结怎么写吗？下面是小编精心整理的体育教师师德考核个人年度总结范文（通用5篇），希望能够帮助到大家。
体育教师师德考核个人年度总结1回顾过去的一年，有成绩、有提高、也有不足之处。
但为今后更好的干好本职工作，并能在岗位上发挥自己的作用，现将一学期来的工作做如下总结：一、加强师德修养一学期里，我在思想上严于律已，热爱教育事业，热爱本职工作，关心学生，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中树立榜样。
按时参加周会，领会会议精神，并做好笔记，不断提高思想认识和业务能力。
服从学校的工作安排，听众分配，通过自己的努力，克服缺点，努力工作，勤学苦练，使自己成为一名受学生欢迎、家长满意、学校放心的老师。
二、体育教学工作本学期我担任一年和三年级的体育课，每周15节课，13节教案。
在教案的编写上，我考虑到学生的身体和年龄特点及教材实际设计教案，做到合理搭配，环节清楚，使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，增强学生的自信心。
在低年级的教学中，我重视学生的行为习惯及思想教育的培养。
主要学习了基本的队列队形、走、跑、跳、投、儿童广播体操和游戏等。
在这方面我用了大量的时间和精力，亲身示范，从一拍一拍的教到合起来一节一节的练，用心用力的争取教会所有的学生。
培养学生组织纪律性。
为学生创造一个合谐、民主、有情境的学习氛围，指导学生自我锻炼，合作锻炼，休验体育课带来的乐趣。
开学初，新分配来了特岗教师高益宝，手机版为我们体育组增加了新的力量。
我还与他签定了师徒协议，我会尽好师傅的职责，全心全意带好小师弟，我们共同研究、探讨、互相学习、互相交流、不断进步。
三、抓好两操和冬季阳光体育长跑活动做为一名体育教师，抓好两操也是除体育教学工作以外的一项重要工作，是反应学校整体面貌的形象工程，是学生每天一小时体育活动的重要保证，是活跃校园气氛的重要途径。
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2016年德州市高中体育德育优秀课例（优质课）
评选结果
1组
一等奖 5名
牟海青 孟祥禄 董志明 邵广天 王勇
二等奖 8名
刘颖慧 房敏 徐功祖 李艳 张才宝 宋星远 肖臣龙 高峰
2组
一等奖 5名
李震 叶秀东 梅有明 孔辉 邢明华
二等奖 7名
赵举坤 陈子龙 张珊珊 李津 梁荣国 魏艳玲 梁玉花