AOPA口试题分析

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精选最新版2019年AOPA无人机测试题库500题(含标准答案)

2019年最新AOPA无人机考试题库500题[含答案]一、单选题1．汽化器式活塞发动机在何时容易出现汽化器回火现象A.热发动起动时B.油门收的过猛C.寒冷天气第一次起动时答案:C.2．在采用示范与练习教学法时，哪两项单独的活动应同时进行A.教员的示范和讲评B.学生的操作和教员的监控C.教员的解释和学生的练习答案:B3．下列哪一个因素对学生的感知范围影响最大A.基本需要B.身体状况C.威胁性刺激答案:C4．经常重复的事物记忆效果最好，这是由于下列哪一条学习定律的作用A.效果律B.首因律C.练习律答案:C5．当教员为地面课程或飞行后的讲评工作作出细致的总结时，可把这种情况视为A.近因律B.首因律C.练习律答案:A6．一个人在自己愿意学习时学习效果最佳，这反应了学习的A.练习律B.准备律答案:B7．教学中，在对教材进行学习的同时，学生还可学到其它的东西，这种额外的学习可称之为A.附加学习B.概念学习C.伴随学习答案:A8．一切增进学生知识与技能.改变学生思想和行为的活动，称之为A.学习B.教学C.教育答案:C9．由经验的获得引起的行为的改变称之为A.学习B.知识C.理解答案:A10．//教员考题11．无人机在最大升阻比飞行时的性能特点是A.最大爬升角和最大滑翔距离B.最大航程C.最大升力系数和最小阻力系数答案:B.12．无人机左侧风中起飞，侧风有使飞机机头向偏转的趋势A.左B.右C.视风速的大小不同可能向左也可能向右答案:A.13．飞机下降时，其迎角A.大于零C.等于零答案:A.14．飞机的迎角是A.飞机纵轴与水平面的夹角B.飞机翼弦与水平面的夹角C.飞机翼弦与相对气流的夹角答案:C.15．以下哪一种方法更有利于教员激励后进学生的学习动机A.与学生保持良好关系B.通过许诺或奖励给予积极的鼓励C.要求学生做力所能及的工作，以强化他们的自信答案:C16．无人机特殊飞行许可颁发前，由局方检察官或局方认证人员或进行检查以确定位于预期的飞行师安全的。

AOPA无人机任务规划练习测试题

精心整理1. 无人机______是指根据无人机需要完成的任务、无人机的数量以及携带任务载荷的类型，对无人机制定飞行路线并进行任务分配。

A. 航迹规划B. 任务规划C. 飞行规划答案:B.2. 任务规划的主要目标是依据地形信息和执行任务环境条件信息，综合考虑无人机的性能、到达时间、耗能、威胁以及飞行区域等约束条件，为无人机规划出一条或多条自______的______，A. B. C. 答案3.A. B. C. 答案4. A. B. C. 答案5.A. B. C. 答案6.A. B. C. 答案:C.7. 动力系统工作恒定的情况下______限制了航迹在垂直平面内上升和下滑的最大角度。

A. 最小转弯半径B. 最大俯仰角C. 最大转弯半径答案:B.8.无人机具体执行的飞行任务主要包括到达时间和进入目标方向等，需满足如下要求：______。

A. 航迹距离约束，固定的目标进入方向B. 执行任务时间，进入目标位置C. 返航时间，接近目标的飞行姿态答案:A.9.从实施时间上划分，任务规划可以分为______。

A.航迹规划和任务分配规划B.航迹规划和数据链路规划C.预先规划和实时规划答案:C.10.就任务规划系统具备的功能而言，任务规划可包含航迹规划、任务分配规划、数据链路规划和系统保障与应急预案规划等，其中______是任务规划的主体和核心。

A.航迹规划B.任务分配规划C.数据链路规划答案:A.11.A.B.C.答案12.A.B.C.答案13.A.B.C.答案14.A.B.C.任务规划、返航规划和载荷分配答案:A.15.______包括携带的传感器类型、摄像机类型和专用任务设备类型等，规划设备工作时间及工作模式，同时需要考虑气象情况对设备的影响程度。

A.任务规划B.载荷规划C.任务分配答案:B.16.______包括在执行任务的过程中，需要根据环境情况的变化制定一些通信任务，调整与任务控制站之间的通信方式等。

上海高级口译笔试试题

上海高级口译笔试试题上海高级口译笔试试题分为听力、阅读、翻译和笔头口译四个部分，本文将对这四个部分进行详细解析。

听力部分听力部分分为两个部分：短对话和长篇听力。

在短对话中，考生需要通过听力理解对话内容，并回答相关问题。

而在长篇听力中，则是通过听力材料进行理解和全文把握。

阅读部分阅读部分主要考察考生的阅读理解能力。

题型涉及到阅读短文、文章摘要以及阅读理解题等。

考生需要准确理解文章中的主旨、细节和推理等内容，并根据所提问题选择正确答案。

翻译部分翻译部分要求考生将一段中文翻译成英文，或将一段英文翻译成中文。

要求考生准确翻译文章内容，把握语言表达和用词准确，同时保持译文的流畅和自然。

笔头口译部分笔头口译部分要求考生在规定时间内，将一段中文口头材料口译成英文，或将一段英文口头材料口译成中文。

考生需要准确理解内容，并用适当的语言表达出来，保持流畅和准确。

总结：上海高级口译笔试试题涵盖听力、阅读、翻译和笔头口译四个部分，要求考生熟练掌握口译技巧和理解能力。

考生需注重平时的积累和练习，提高自己的语言表达能力和笔头口译技巧，以应对口译笔试的挑战。

通过准确理解听力内容，并灵活运用所学知识和技巧，考生可以顺利回答相关问题。

在阅读部分，理解全文和抓住关键信息至关重要，考生需要有一个良好的阅读理解能力。

在翻译部分，考生需要熟悉中英文的表达规范和词汇，以准确翻译文章内容。

在笔头口译部分，考生需加强口语表达能力，通过实际训练提高自己的口译水平。

在备考过程中，考生可以通过听力练习、阅读理解练习、翻译练习和口译练习等方式来提高自己的能力。

同时，也需要保持良好的心态和充分的准备，以应对各种口译考试的要求。

综上所述，上海高级口译笔试试题涵盖听力、阅读、翻译和笔头口译四个部分，对考生的口译能力提出了较高的要求。

考生通过平时的练习和实践，注重技巧和知识的积累，可以有效应对口译笔试的挑战，取得良好的成绩。

最新精选2019年AOPA无人机测试题库500题(含标准答案)

2019年最新AOPA无人机考试题库500题[含答案]一、单选题1．下列有关激励价值的阐述，哪一条是正确的A.进行的激励必须十分明确，且是有用的B.激励可以非常细微.并且难以察觉C.消极的激励经常同积极的激励一样会产生作用答案:A2．下列有关多项选择题型的叙述哪一项是正确的A.不需对否定词或短语进行强调B.选项应该要求有抽象的背景知识C.所有选项长度应大致相当答案:C3．当学生认识不到一堂课的益处或其目的时，他们会A.变得灰心和沮丧B.希望学到更多的东西C.进一步受到激励答案:A4．下列哪种情况更有可能降低学生的学习积极性A.过于随便地表扬学生B.告诉学生他们的工作不令人满意，并解释原因C.当教员不懂，却又极力掩饰自己的错误或欺骗学生时答案:C5．当学生下意识地使用文饰防御机制时，他们A.是在找借口为自认为可被人们接受的行为辩解B.是在解释不能接受自身行为的真正原因C.是在编造为自己从挫折中脱身的合理借口答案:C6．当一个学生提出无关的问题或拒绝参加班级活动时，这通常意味着该学生产生了以下哪一种防御机制A.逃避B.攻击答案:B7．尽管防御机制对人类有其积极的一面，但它们也可能成为一种消极因素，主要原因在于A.有可能使人产生自负的态度B.有可能掩盖产生问题的原因C.有可能产生自欺性行为和扭曲事实答案:C8．在学生能够集中精力于学习之前，下列哪一项人类的需要应首先得到满足A.社会性的需要B.安全的需要C.生理需要答案:C9．当人们的基本生活已有保障，并且不再为安全问题而担忧时，下列哪一种人类自身的需要就会成为他们急需得到满足的A.社会性的需要B.生理的需要C.自我实现的需要答案:A10．完成直角航线飞行有助于学生对起飞和着陆动作的学习，这一现象可称之为A.水平迁移B.正迁移C.伴随迁移答案:B11．所有学习的共同基础是A.领悟B.动机C.积极的自我意识答案:B12．促进学生领悟能力是教员的重要责任之一，以下哪一种方法有利于提高学员的领悟能力A.对学生进行分析B.将所教授的知识或技能加以群集，并使之成为有意义的整体C.学生对所学原理的掌握13．在学习过程中，恐惧或威胁性刺激将会A.激励学生不断进步B.使学生知觉范围缩小C.减少相关反应的比率答案:B14．按“搭积木”学习理论，教员在教学过程中应尽可能做到A.教学内容的整体性和结构性B.教学内容的难度和新颖性C.教学内容的实用性和新颖性答案:A15．学生的信心往往会因为教员以下哪一种行为而受到打击A.当教员对某些教学内容拿不准却又欺骗学生时B.指出学生的错误或失败时C.指出学生的错误并予以指导时答案:A16．一个人在自己愿意学习时学习效果最佳，这反应了学习的A.练习律B.准备律C.效果律答案:B17．在装载时，由于飞机重心偏右，可导致在巡航飞行时，飞机的阻力A.增大B.减小C.不变答案:A.18．侧风中着陆，为了修正偏流，采用可以既修正了偏流，又使飞机的升阻比不减小A.侧滑法B.改变航向法和侧滑法相结合C.改变航向法答案:C.19．侧风中着落带偏侧接地，应该A.向偏侧方向打方向舵，反方向压副翼杆B.向偏侧方向压副翼杆，反方向打方向舵C.向偏侧的方向协调地压副翼杆打方向舵答案:A.20．无人机在最大升阻比飞行时的性能特点是A.最大爬升角和最大滑翔距离B.最大航程C.最大升力系数和最小阻力系数答案:B.21．//教员考题22．对以下哪一种学生，教员可进行谴责或进行威胁A.消极沮丧的学生B.兴趣不浓的学生C.过于自负的学生答案:C23．教学中，在对教材进行学习的同时，学生还可学到其它的东西，这种额外的学习可称之为A.附加学习B.概念学习C.伴随学习答案:A24．学员通过多次反复的摸索，最终获得某种技能或解决某个问题的过程，称之为A.机械学习B.“尝试与改正”学习C.意义学习答案:B25．完整教学过程基本环节的顺序应该A.确定学生原有水平.明确教学目标.分析任务.教材设计.教学.评定B.分析任务.明确教学目标.确定学生原有水平.教材设计.教学.评定C.明确教学目标.分析任务.确定学生原有水平.教材设计.教学.评定答案:C26．经常重复的事物记忆效果最好，这是由于下列哪一条学习定律的作用A.效果律B.首因律C.练习律答案:C27．当感觉器官输入的信息被赋予了某种意义时，可称为A.感觉B.知觉C.理解答案:B28．下列哪一个因素对学生的感知范围影响最大A.基本需要B.身体状况C.威胁性刺激答案:C29．知觉的产生是由于A.将各种片断的信息加以分类和综合B.将感觉信息赋予意义C.对看到的暗示作出反应，其次是听到的暗示，然后把这些暗示同以前所学的知识加以联系答案:B30．那些仅把思维局限于学生整体，却忽视学生整体中个体差异的教员是在A.采用一种很好的授课技巧B.采用一种极佳的省时手断C.假定所有学生的水平相近答案:C31．一切增进学生知识与技能.改变学生思想和行为的活动，称之为A.学习B.教学C.教育答案:C32．经过教员的指导，如果学生已对所呈现的内容进行了充分的讨论，那么教员所能使用的一种最有效的手段是A.系列的口头测验B.对所讨论内容进行书面测验C.对学生在此期间所讨论的内容进行概括和总结答案:A33．旋翼机可以用______的飞行代替滑行A.1米至5米高度B.1米至10米高度C.1米至15米高度答案:B.34．书面测试只有在以下哪一种情况时才能说具有综合性A.包含了所有难度层次的题目B.适用于一切随机抽样C.以不同的方式对同一主题知识进行进行测量答案:A35．当书面测试显示出较高的鉴别力时，它将A.适合于对随机样本施测B.包含具有代表性和综合性的课程目标样本C.能够鉴别出成就较高和成就较低的学生答案:C36．在编制正误判断题时，应遵循的原则是A.在问题中包含复杂的叙述B.避免使用诸如“所有”.“每个”.“只有”之类的绝对语气C.在对问题的叙述中包含一个或更多的概念答案:C37．在以下哪一种情况下，书面测试才具有效度A.产生前后一致的结果B.能够测试随机样本C.能够测试所要测试的知识或技能答案:C38．以下哪一项是论文式考题的主要缺点A.它们的高度客观性B.它们不能用统一的标准来评判优劣C.它们有可能靠猜测回答答案:B39．以下有关教员对学生操作进行评价的叙述，哪一项是正确的A.为表扬而进行的表扬是极其重要的B.评价具有建设性并且是客观的C.评价应详尽涉及学生操作的每一方面答案:B40．讲评工作的目的是A.仅仅为了找出学生的错误和弱点B.给学生的表现作出及时的评估C.为进一步提高学生的操作水平提供方向和指导答案:C41．下列关于教员讲评工作的叙述，哪一项是正确的A.综合讲评必须详尽地覆盖学生操作的每一方面B.教员应依靠自身所处的地位作出能为学生接受的讲评C.在学生愿意接受教员的讲评之前，他们首先应接纳教员本人答案:A42．在介绍一个课题时，下列哪种方法在所需时间内呈现一定量的材料时最省时A.讲座B.简介C.示范答案:A43．非正式授课的一个明显特征是A.使用直观教具B.学生的参与C.要求作详细的笔记答案:B44．在非正式的授课中，教员可通过以下哪一种措施来最大限度地激励学生参与A.提问B.直观教具C.消极动机答案:A45．在采用示范与练习教学法时，最后的一个步骤是A.讲评B.示范C.学生的操作答案:A46．如果教员总是使学生认识到所学课程的目的和需要达到的标准时，通常会降低学生的A.不安全感B.学习动机C.进取心答案:A47．以下哪一项因素会对教学过程中的有效交流构成不良影响A.对教员的的尊敬程度B.教员和学生之间的个性差异程度C.教员的学识和组织教学内容的能力答案:C48．为了师生之间的有效交流，教员必须做到A.具有高度的语言组织能力B.具有使学生注意力集中的威信C.在向学生传递信息时表现出一种积极的，具有信任感的态度答案:C49．接收信息者在接收信息时，有时会按照自己的需要对信息进行A.“过滤”B.“误解”C.“歪曲”答案:A50．有的学生在与同学交往过程中“口若悬河”，但与教员或领导交往时却显得非常拘谨和紧张，这种现象可称之为A.“微妙失能”B.“性格内向”C.“变态心理”答案:A51．以下有关个别学生对集体影响的描述，哪一项是正确的A.个别学生的不良表现不会影响其它学生B.个别学生的不良表现会对其它学生构成影响C.个别学生的不良表现会激励其它学生更好地学习答案:B52．良好的学生集体使某学生的行为得到改变，该学生的变化可称之为A.“众从行为”B.“从众行为”C.“无主见行为”答案:B53．在采用示范与练习教学法时，哪两项单独的活动应同时进行A.教员的示范和讲评B.学生的操作和教员的监控C.教员的解释和学生的练习答案:B54．最有可能影响有效交流的因素是A.教员采用抽象化语言B.使用不准确的描述C.教员与学生之间缺乏共同的经历答案:C55．在指导学生进行讨论时，最先提出的问题应该是A.为什么B.是什么C.什么时间答案:B56．在教学过程中，下列哪一种呈现方式对呈现新材料，概括新思想或陈述理论与实践的关系较为适合A.讲座的方式B.整体教学方式C.示范与演示方式答案:A57．在课堂教学中，对学生的表现及完成效果进行评价的依据是A.学生的个人背景及过去经验B.本课涉及的内容及目的C.学生的实际表现与既定标准之间的差异答案:C58．以下有关对学生进行评价的叙述，哪一项是正确的A.对学生的评价只能是客观的B.对学生学习的评价是每一次课不可缺少的部分C.如果学生出现了于本课无关的错误或不足，这些错误与不足可不予重视，稍后再加以改正答案:A59．在安排课堂教学内容时采用从简单到复杂，从过去到现在，从已知到未知的方法，能够A.使学生的思维方式发生改变B.显示本课各要点之间的关系C.激发学生积极地参予课堂教学答案:B60．备课的第一个步骤是A.研究主题B.确立中心思想及重点C.确立目标及预期结果答案:C61．飞机下降时，其迎角A.大于零B.小于零C.等于零答案:A.62．若某个学生集体“一盘散沙”，教员应该A.经常对个别学生进行批评B.想方设法增强集体的凝聚力和团结C.对个别学生进行严厉的处罚答案:B63．无人机任务规划需要实现的功能包括：______A.自主导航功能，应急处理功能，航迹规划功能B.任务分配功能，航迹规划功能，仿真演示功能C.自主导航功能，自主起降功能，航迹规划功能答案:B.64．下图中1表示的内容为：A.整个航线的航程与航时B.当前飞行的航程与飞行时长C.相邻航点的距离与飞行时长答案:A.65．______是指从航线上的任意点转入安全返航通道或从安全返航通道转向应急迫降点或机场。

精选新版2019年AOPA《无人机》测试题库500题(含标准答案)

2019年最新AOPA无人机考试题库500题[含答案]一、单选题1．在装载时，由于飞机重心偏右，可导致在巡航飞行时，飞机的阻力A.增大B.减小C.不变答案:A.2．学生在教员指导下讨论力矩问题时，最好从下列哪个问题开始A.力矩会对飞机产生影响吗B.力矩是怎样对飞机产生影响的C.是力矩引起飞机转弯吗答案:A3．以下哪一种方法更有利于教员激励后进学生的学习动机A.与学生保持良好关系B.通过许诺或奖励给予积极的鼓励C.要求学生做力所能及的工作，以强化他们的自信答案:C4．下列有关激励价值的阐述，哪一条是正确的A.进行的激励必须十分明确，且是有用的B.激励可以非常细微.并且难以察觉C.消极的激励经常同积极的激励一样会产生作用答案:A5．学生不愿接受新知识，拒绝进行额外练习的现象，主要是由于A.价值观错位造成的B.基本需要未能得到满足造成的C.消极的自我意识造成的答案:C6．知觉的产生是由于A.将各种片断的信息加以分类和综合B.将感觉信息赋予意义C.对看到的暗示作出反应，其次是听到的暗示，然后把这些暗示同以前所学的知识加以联答案:B7．下列哪一个因素对学生的感知范围影响最大A.基本需要B.身体状况C.威胁性刺激答案:C8．下列哪条学习定律表明学习效果会因情绪上的不愉快而被削弱A.效果律B.首因律C.强化律答案:A9．经常重复的事物记忆效果最好，这是由于下列哪一条学习定律的作用A.效果律B.首因律C.练习律答案:C10．当教员为地面课程或飞行后的讲评工作作出细致的总结时，可把这种情况视为A.近因律B.首因律C.练习律答案:A11．以学生情绪反应为基础的学习定律叫做A.效果律B.准备律C.强化律答案:A12．教员教授学生首次执行某项任务，这一事件可视为是A.效果律的例证B.首因律的例证C.强化律的例证答案:B。

新版精选2019年AOPA《无人机》测试题库500题(含答案)

2019年最新AOPA无人机考试题库500题[含答案]一、单选题1．一个人在自己愿意学习时学习效果最佳，这反应了学习的A.练习律B.准备律C.效果律答案:B2．示范与练习教学法的基本步骤是：A.示范.练习.讲评B.解释.学生操作.讲评C.解释.示范.学生操作.教官监督.讲评答案:C3．在一张典型的学习曲线图上，表示学习的进步停滞不前甚至稍有下降的曲线部分，称作A.学习逆转区B.学习高原区C.学习稳定区答案:B4．当准备让学生执行一项任务时，最好的办法是A.为他们提供明白的.循序渐进的实例B.给学生一个所要执行任务的提纲C.慢慢地带领学生完成任务答案:B5．学员为达到某一目标所具有的内部驱力，属于A.成就动机B.个人收获动机C.个人安慰动机答案:A6．所有学习的共同基础是A.领悟B.动机C.积极的自我意识答案:B7．促进学生领悟能力是教员的重要责任之一，以下哪一种方法有利于提高学员的领悟能力A.对学生进行分析B.将所教授的知识或技能加以群集，并使之成为有意义的整体C.学生对所学原理的掌握答案:B8．在学习过程中，恐惧或威胁性刺激将会A.激励学生不断进步B.使学生知觉范围缩小C.减少相关反应的比率答案:B9．按“搭积木”学习理论，教员在教学过程中应尽可能做到A.教学内容的整体性和结构性B.教学内容的难度和新颖性C.教学内容的实用性和新颖性答案:A10．以下哪一种方法更有利于教员激励后进学生的学习动机A.与学生保持良好关系B.通过许诺或奖励给予积极的鼓励C.要求学生做力所能及的工作，以强化他们的自信答案:C11．下列哪一个因素对学生的感知范围影响最大A.基本需要B.身体状况C.威胁性刺激答案:C12．下列哪条学习定律表明学习效果会因情绪上的不愉快而被削弱A.效果律B.首因律C.强化律答案:A13．完整教学过程基本环节的顺序应该。

【资格考试】2019最新整理-高级口译口试题型及分析

——参考范本——【资格考试】2019最新整理-高级口译口试题型及分析______年______月______日____________________部门口译考试不到10%的仍没有改变，所以口试部分就成了大部分考生心中“永远的痛”。

一次，两次，三次，四次，屡战屡败，屡败屡战的人大有人在。

有一个朋友，她从大一一入校就开始关注口译考试，笔试虽了，但口试奋斗了四次还是败走麦城，她总是笑称自己把大学最美好的时光都献给了口译考试，想起中的痛苦只有她自己才知道。

要想顺利通过口试，实力心理都不能忽视。

在上外的小教室里等上一两个小时只为了不到十分钟的考试，面对两个面无表情的考官和一台冰冷冷的录音机不是每个考生都可以轻松面对的。

我就听说一考生在听完第一段英译汉，就收拾好东西对考官说了句：See you next time就出去了。

所以，在口试切记调整好自己的心态，放松。

当然，最重要的当数实力。

中级口译口试英译汉汉译英各两篇，每篇四段，共有16段，每段有10—25个单词，后有15—30秒的停顿时间，时间比较充裕。

很多考生在听完记完笔记后马上就翻，生怕时间不够，结果往往语无伦次，译文毫无逻辑可言，有时甚至连自己的笔记都辨认不出来，造成漏译。

其实远不需要这么急，在听完后，花5秒左右整理一下自己的思路，效果要好很多，时间仍是绰绰有余。

关于题型方面，我在前两年考口译时，大部分的题目截取自书上的内容，只要把书背得滚瓜烂熟自是没有问题，我就认识一些考生愣是闭门足足背了两个月通过了考试，可谓苦尽甘来，可是究竟是否学到了东西不得而知。

最近两年，口译考试大改革，一般不出现书上的内容，以实用为主。

就中口来说，题型涉及最多的是国家介绍，国际经济会议，国际关系及上海发展，比如最新11月的口试（南京部分）就考到了东亚关系。

除这些以外，有时还会考到一些比较偏的拉开档次，比如这次口试（上海部分）就考到了关于京剧的内容，令众考生纷纷落马。

但是不用担心，口试16段译对11段就可以通过。

口译内部真题、考官点评及权威参考答案

口译内部真题、考官点评及权威参考答案2011年下半年口译内部真题、考官点评及权威参考答案2011年下半年高级口译资格证书第二阶段考试已落下帷幕，回顾今年试题及考生情况，有几点体会与考生分享，供今后复习备考参考。

1）重视教材，领会透彻，训练扎实。

充分利用高口教程，熟悉教程内容。

和历年一样，今年第二阶段的试题均涉及高级口译资格证书口译教材内容，分别为第12课的中国发展（英译中）和第9课的文化交流（中译英）。

这验证了一句话：如果觉得题目难，很大程度上是因为对它不熟悉。

如果没有事先看过口译书，将会很吃亏。

同时，练习时不能只看书，而应做到手，耳，口三者结合。

口译将听、写、说三方面结合起来，所以练习时一定要注重速记和口头翻译的锻炼。

在练习过程中，要有意识地将自己口译录下来，在回放过程中寻找自己的不足。

根据考生经验，这一点对备考很有帮助。

总之，妥善利用口译教程定将助力第二阶段考试。

试看以下四例，尤其关注划线部分常用结构、词汇以及相对应的表达，这些都是考生应试过程中或多或少出现问题的部分。

例1这个月中美两国的学生开展了为期半个月的“美中城市学生看中国”活动。

两国学生在河北八卦岭走访农家，参加农村社区服务活动，互相教授英语和汉语；在北京参观长城、故宫等景点，并就校园生活、升学、就业等主题进行交流。

这段考生总体表现较好，部分考生熟练度不够，语法小错误较多。

“开展”这类常规词考生应十分熟练并常备几个词替换，如：launch, conduct, carry out等；“为期”因与时间短语搭配常用作前置修饰语，建议使用如译文提供的简单表达方式，以节约时间。

专题活动、会议等名称英语惯用语多为名词或介词短语，极少出现动词结构或完整句形式，否则易出现语法错误。

除约定俗成的专有名称，其他地名一般按拼音译即可。

“就……问题／主题进行讨论／交换意见／交流”也是口译常用句型，须脱口而出，如：“hold talks / exchangeviews on issues concerning…/ on such issues as…”。

英语口试要诀的例题分析

英语口试要诀的例题分析^p英语口试要诀的例题分析^p英语口语在英语考试中占总分的百分之三十,这一局部有一定的难度，而临场发挥得好坏对于总成绩关系很大。

现以一篇往年试题略加分析^p ，帮助大家进步即兴的口头表达才能。

首先是审题要正确，这与阅读程度和细心程度有关。

题目Do You Agree with the Idea that One Can Not Judge a Person by Appearance ? 中的从句One Can Not Judge a Person by Appearance 意为“不能以貌取人”，而试题是问你是否同意这句话。

同意那么表示“应该以貌取人”。

根据考题展开你的观点；“不能以貌取人”写在纸上是一句非常漂亮的话，说给别人听更是高尚无比。

然而，现实中又有多少人能不折不扣地这样去做呢？外表的美丑或多或少地总会影响对某人的看法，要表达这样的想法，我们不妨这样说：1. I think people do judge others by their appearance at least to some extent . We often pick up many clues about other people from their clothes andfrom their outward appearance . If I e to you and tell you that I "m a very shabby , would you believe me ?但话又说回来，一味以貌取人也说不过去。

外貌毕竟只是人们判断时的参照之一。

以下两段话表达的便是这种观点：2. When I see someone in dirty clothes , I will assume that maybe he is uneducated ; but just when you think you can totally rely on that , that is when you "ll be wrong .3. I think we should , but not always . We should not put too much stock in it , and we should not rely on it too much.外表之所以能左右人的`判断，是因为尽管它反映的只是某人的外观，但它确是构成某人形象的因素之一。

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1. 调飞机遥控器要做的前四步是什么？
建立新模型后选择模型类型；选择发射端发射制式、遥控器通道设置、失控
保护

2. 飞行的时候（遥控器、地面站、飞机）这三项的通电顺序怎么排序？为
什么这么排序？
遥控器、地面站、飞机；
确保地面站电压能支持本次飞行；确保遥控器处于发射信号状态；确保飞机
始终处于接收信号状态；

3. 模型种类有哪几个，该怎么选择
直升机，固定翼，滑翔机；对应所用飞机类别

4. 开关自定义怎么设置，找一下开关自定义的功能
FUNCTION 功能设定键

5. 打开地面站需要检查什么？
检查地面站电压，检查各项参数是否正常

6. 遥控器打开前需要检查什么（开机前三项）？
天线位置处于有利于飞行位置，功能开关处于关闭状态，油门位置收到最低；
7. 遥控器开机后屏幕上哪三个数据重点检查（开机后三项）
模型名称、遥控器电压、中立微调位置

8. 飞机上电后需要检查什么？
电机旋转方向；混控（副翼，升降，油门，方向）输出是否正常

9. 失控保护在哪个菜单设置
ＦＡＩＬＳＡＦＥ

10. 设定失控保护油门50%
油门中立，失控保护位置处于０％
11. 对频
确定遥控处于发射信号状态，并且发射制式与接收机接收制式一致，长按接
收机ｌｉｎｋ键，ｌｅｄ灯闪烁三到四次，松手。ＬＥＤ灯绿灯常亮。接收
机重新上电；

12. 油门锁定怎么实现的？
ＣＯＮＤＩＴＩＯＮ里先设置HOLD模式，并设定开关；
13. 熄火开关是哪个菜单
ＴＨＲＣＵＴ

14. 中立微调是哪个菜单
ＳＵＢＴＲＩＭ

15. 正反舵在哪个菜单里修改
ＲＥＶＥＲＳＥ

16. 电调选择
满载预留２０％，比如100A电调可以安全工作在80A

17. 调速器有几根根线，分别是什么作用？
八条；１４ＡＷＧ两条动力电源线，三条驱动无刷电机，三条杜邦线，分别
为信号线，ＢＥＣ电源线（5V），地线

18. 电机的种类有哪些
无刷电机；有刷电机

19. 串联和并联时电压怎么变容量怎么变
串联增加电压，容量不变：并联增加容量，电压不变
20. 固定翼前三点式与后三点式有什么区别？、
前三点起落架容易跑直，对起降场地适应性比较低
后三点起落架容易跑偏，对起降场地适应性比较高

21. 发动机用的是几冲程的，烧什么燃油，什么比例？
以考试用35CC发动机为例：该发动机为2冲程发动机，使用汽油和机油混
合在一起的混合油，磨车配比为1:25，磨合完毕正常使用配比为1:40

22. 汽油机怎么调油针？
首先按照厂家推荐油针数据调整至建议位置低速油针1.5圈，高速1.5～2
圈。启动发动机，热车完毕后，低速油针L调整至有稳定怠速并高低速转换
响应良好，接着将油门杆推到最大，调整高速油针H找到发动机最高转速。
快速推收油门杆，通过声音判断发动机工作状态贫油还是富油，微调低速油
针，调整至发动机低速至最高速的响应很迅速、怠速和高速都很稳定的工作
状态。新飞机需要进行地面-空中-地面的反复几次微调油针，找到发动机的
最佳工作点。工作一段时间后检查火花塞颜色确认油气混合比是否合适。

23. 怎么调固定翼的重心
常规布局固定翼重心一般在翼弦30%位置上。对于电动飞机可以调整电池前
后位置进行调节重心。对于油动飞机可以使用配重铅块进行调整，机头轻可
以贴在防火墙上，机尾轻可以贴在垂尾固定面后缘上。机尾轻只需要少量配
重即可配平，机头轻需要较多配重才能配平。
24. 螺距曲线的参数在哪里
PIT CURVE里面设置，一般NOMAL模式下最低点-2度，中点5.5度，最高点
10度

25.直升机十字盘的模式：有副翼/无副翼 HR3/H-1
26. EXP的含义：
设置摇杆在中点处的灵敏度，F控的负值表示中点处柔和，正值表示中点处灵活

27. 450级别直升机大桨长度：325厘米 600级别大桨长度：600厘米 700
级别大桨长度：690-710厘米

28.对头悬停是什么意思：
机头对着操作者悬停

29.锁尾陀螺和三轴陀螺的区别：
锁尾陀螺一般用于有副翼直升机，仅控制尾舵。三轴陀螺一般用于无副翼直升
机，一个陀螺仪同时控制副翼，升降，尾舵三个舵面
30.直升机起飞时机身一般会向左侧还是向右侧倾斜：
顺时针旋转大桨的直升机起飞后有向左侧倾斜的趋势，所以起飞时需要稍微打点
右副翼。

31.对头悬停时如果飞机向右漂移，此时副翼应向哪个方向打舵才能抑制飞机的
漂移？
右副翼