儿童画社团教学计划
绘画兴趣小组活动教学计划
绘画兴趣小组活动教学计划一、培养学生对绘画的兴趣：1、运用看看、做做、玩玩的方法，激发幼儿学画的兴趣。
1）组织观看老师们的作品，告诉他们这是老师画出来的，还可以带领学生看看画画的情景和画的内容，让知道自己也能画，而且还能画得很美丽。
2）鼓励学生放心大胆地自由涂抹，练手指、手腕的动作，教师对学生绘画的内容、题材、形式及技巧等不能提过高的要求，而是鼓励学生大胆用笔，以轻松愉快的情绪和浓厚的兴趣去随意洽涂抹，自由表现。
3）经过一段时间的练，可采用游戏的方法，如添画游戏、涂色游戏等，使学生逐渐有意识、有目的的画出一定的线条。
2、运用多种多样的材料，提高学生的学画兴趣。
可以让学生拿教师制作的印章或笔帽、牙膏盖等，蘸色盖印在纸上；可以让学生用手指或手掌直接蘸无毒颜料，在纸上印出不同色彩的指纹或掌印；也可以教学生将颜色滴在纸上，用嘴或小管吹出各种自然的纹理；还可教学生使用棉签进行简单的涂染。
二、锻炼学生画出基本线条和简单的形体技能。
1、线、形体的训练教师要结合日常生活中幼儿熟悉和喜爱的事物选择外形可以概括或点、线的物体为内容，如用点画“飘落的雪花”，用直线画绿绿的小草、用横竖线画“好玩的梯子”。
画斜线时引导学生想象滑梯、山坡等，学生就会懂得斜线的含意。
圆是学生绘画中最早出现的图形，为了使学生较好地掌握画圆的方法可以教他们使用徒手做悬空练的方法，经过多次练后再进入用笔在纸上直接作画的阶段。
学生作画时，往往只看一看所要画的物体，只得到一个笼统的印象就终止观察。
这样所描绘出的形象，只能是最简单而粗略的，所以教师要注意培养学生的观察力，绘画一些生动的熟悉的事物。
2、色彩的锻炼学生对色彩的感触感染力很强，但不能正确说出它们的称号，更不会把某些物体固有的颜色正确地表现出来，在作画时，往往随便取用一枝笔不加选择的涂色，或是选取一种自己爱好的颜色一直涂到底，因此，在教学过程中教师要有意识地引导学生认识几种颜色的称号，研究辩别相近的色彩，同时锻炼学生涂色的技能，不要涂到轮廓线的外边去。
简笔画社团活动教学计划
简笔画社团活动教学计划一、课程名称：简笔画二、授课对象：三年级三、授课教师: 杨继芳1、课程特点简笔画是通过目识、心记、手写等活动，提取客观物象最典型、最突出的特点，以简洁的线条进行表现的绘画形式。
小学生学习主要是靠形象思维和形象记忆。
而简笔画使用尽可能少的笔划线条，塑造简洁、生动、易懂的形象，把它与教学内容有机结合起来，是适应儿童的心理特征和审美情趣，倍受儿童欢迎的教学手段。
因此，合理运用简笔画，在教学中有不可低估的作用。
2、学生现状分析二年级学生从绘画的素质上看千差万别，有先天因素，有后天原因，有因地域不同而不同，造成他们对美术课兴趣的不同，所以，在课堂上的接受能力便有所差别。
二一班的学生绘画水平参差不齐，差距也很大，如年龄、个性等方面都要因其特点加以控制、掌握，去耐心引导、调动其潜意识及思维的积极性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个学生对简笔画课程的兴趣。
七、课程目标１、让学生欣赏老师提供的优秀作品，提高学生的欣赏能力，审美水平，学习优秀绘画技巧及绘画形式。
2、通过各种形式的简笔画，锻炼学生的绘画、技能、表现能力、掌握多种形式的简笔画技巧。
八、教学措施1、认真贯彻新课程标准的精神，处理好思想品德教育，审美教育，能力培养和双基训练的关系，充分发挥美术教学情感陶冶的功能，提高学生的审美能力。
2、加强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位。
3、鼓励学生进行综合性和探究性学习，加强简笔画与其他学科的的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力。
4、注重学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。
5、教学手段生动有趣，运用电影、电视、录像、范画、参观、访问、故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想象能力，激发学生学习美术的兴趣。
6、改革评价制度，重视学生的自我评价，重视对学生绘画活动表现的评价，采用多种评价方式评价学生的作业。
儿童画社团教案
社团名称儿童画B 指导教师孙小芬
社团名称儿童画B 指导教师孙小芬
社团名称儿童画B 指导教师孙小芬
社团名称儿童画B 指导教师孙小芬
北街小学儿童画社团活动指导教案
社团名称儿童画B 指导教师孙小芬
社团名称儿童画B 指导教师孙小芬
社团名称儿童画B 指导教师孙小芬
社团名称儿童画B 指导教师孙小芬
社团名称儿童画B 指导教师孙小芬
社团名称儿童画B 指导教师孙小芬
社团名称儿童画B 指导教师孙小芬
社团名称儿童画B 指导教师孙小芬。
儿童画社团工作计划
儿童画社团工作计划为了提高学生的绘画能力，丰富学生的课余文化生活，培养他们的创新思维能力，“儿童社团”开展了系列绘画实践活动，社团的角角落落都能看到孩子们活动时的快乐身影。
儿童画社团，在于培养学生对儿童画制作的兴趣、爱好，增长知识、提高技能、还可以运用手工绘画的整合，丰富学生的课余文化生活。
为继续丰富学生课余文化生活，培养学生的兴趣爱好，发展学生个性特长，激发学生潜能，促进学生身心健康，本学期儿童画社团工作设想如下：一、报名条件1．对儿童画感兴趣，有一定的基础。
2．有纪律有组织，服从安排。
3．能严格遵守校纪校规招生对象：2—6年级学生招生人数：28-30人辅导老师：周一、周二、周四、周五下午4:40—6:00地点：儿童画社团二、活动目的：1．启发学生想象能力，让学生感知到儿童画的创意空间是无止境的，使学生有强烈的学习和创作欲望。
2.使学生的心态得到开放，美术创造力得到解放。
3．培养学生手眼脑的协调运用。
4．启发学生观察生活中的美，让学生热爱生活。
5．养成学生独立思考的习惯，并通过想象力、创造力的培养，促进学生个性化发展。
6.以美术为媒介，通过美术教学，培养学生的道德情操，审美能力，发展学生的智力。
二、社团制度1．学生须按老师所列课程表按时上课，小组成员必须准时到达儿童画教室签到，有事请假，无辜旷课3次开除社团。
2.学生须保持室内清洁。
3. 儿童画小组成员应严格遵守纪律，不准在教室大声喧哗，不准做与手工制作无关的事。
4．学生都应按时完成老师布置的作业，不拖延。
5．学生需爱护教室内的设施和用品，并保管好自己的物品。
三、活动内容：1.使学生了解一些简单的儿童画创作常识。
（制作种类、常用工具、基本的制作方法等）2.结合学校需要的展示和课程等，作品以绘画结合为主进行教学制作，让学生逐渐掌握美术知识和手工制作的技能。
3.给学生自己创作作品的时间和空间。
四、采取的措施：1.下学期主要由家委负责组织活动、购买材料。
简笔画社团活动教学计划2
简笔画社团活动教学计划2
活动介绍
本教学计划旨在组织简笔画社团的活动，提供基础的简笔画技巧培训，并鼓励学员进行创作和交流。
通过参与社团活动，学员将能够提高他们的绘画技能、培养创造力和团队合作精神。
目标
- 掌握简笔画的基本技巧和绘画要领
- 培养学员的艺术创造力和表达能力
- 促进学员之间的交流和合作
活动安排
第一周：基础技巧培训
- 主题：线条与轮廓画法
- 活动内容：
- 介绍简笔画的基本要素和技巧
- 演示线条的绘画方法和轮廓画法
- 学员跟随教师进行练和实践
第二周：明暗与阴影渲染
- 主题：明暗对比与阴影渲染
- 活动内容：
- 介绍明暗对比的原理和技巧
- 研究如何使用阴影渲染增加画面的立体感- 学员通过练绘制简单的物体并尝试阴影渲染
第三周：色彩运用与创作
- 主题：色彩运用与创作
- 活动内容：
- 介绍基本的色彩理论和调色技巧
- 研究如何运用色彩表达画面的情感和氛围- 学员进行创作，并分享自己的作品
第四周：团队合作作品展示
- 主题：团队合作作品展示
- 活动内容：
- 学员分成小组，共同完成一幅大型简笔画作品
- 鼓励学员之间的合作，共同协作解决问题
- 展示作品，并讨论创作过程中的体会和收获
教学资源准备
- 简笔画教材和练册
- 画板、铅笔、橡皮擦、彩色铅笔、调色板等绘画工具
- 展示画框和画布
以上是简笔画社团活动教学计划的详细安排，希望能够为学员们提供有益的学习和创作体验，激发他们对艺术的热爱和创造力的发展。
一年级绘画社团活动计划
一年级绘画社团活动计划活动名称：一年级绘画社团活动计划活动目的：-培养学生艺术兴趣和创造力。
-提供一个互动和合作的学习环境，促进同学们之间的交流与合作。
-提升学生的绘画技巧和审美能力。
活动时间：每周一次，活动持续10周活动内容：1. 活动一：画家的世界-目标：了解著名画家及其作品，激发学生对绘画的兴趣。
-内容：-学习不同画家的简介和代表作品。
-展示著名画家的绘画技法和风格。
-跟随教师指导，尝试模仿某位画家的作品。
2. 活动二：色彩的魔力-目标：探索色彩的世界，培养学生的色彩感知和运用能力。
-内容：-学习基本色彩理论，如原色、三原色和配色原理。
-进行色彩实验和游戏，感受不同颜色的情绪和表达方式。
-利用各种材料和媒介，进行色彩创作。
3. 活动三：自然的美景-目标：观察大自然，并通过绘画表达对自然美的感受。
-内容：-室外活动，参观校园内的花园、草坪等自然景观。
-学习观察和描绘自然界中的形状、纹理和色彩。
-在户外进行素描或水彩绘画活动，记录自然景色。
4. 活动四：故事绘本创作-目标：发挥想象力，通过绘画创作讲述一个故事。
-内容：-学习绘本的基本结构和创作要点。
-设计并绘制自己的故事主题和角色。
-利用绘画和文字相结合，制作个人绘本。
5. 活动五：社区艺术展览-目标：展示学生的绘画成果，增加他们的自信心和自豪感。
-内容：-组织一次小型的社区艺术展览活动。
-邀请家长和其他年级的同学参观展览。
-学生向参观者展示自己的绘画作品，并讲解创作过程。
以上是一年级绘画社团活动的计划。
希望通过这些活动，能够激发学生对艺术的兴趣，培养他们的创造力和表达能力。
同时，也为学生提供一个互动和合作的平台，促进他们之间的交流与合作。
谢谢大家！。
简笔画社团活动计划
简笔画社团活动计划一、活动目的。
简笔画社团活动旨在提高成员们的绘画技能，丰富校园文化生活，促进同学们之间的交流和合作，激发创作潜力，培养创造力和审美情趣。
二、活动时间和地点。
活动时间，每周三下午3点至5点。
活动地点，学校美术教室。
三、活动内容。
1. 简笔画技巧分享，每次活动由一名成员分享一种简笔画绘制技巧，如人物头部结构、动物毛发绘制等，以提高大家的绘画水平。
2. 主题绘画创作，每次活动确定一个主题，如春天的花朵、动物世界、童话故事等，成员们在活动中进行创作，展示各自的想象力和创作能力。
3. 作品展示与评比，每次活动结束时，成员们将自己的作品进行展示，大家一起进行评比，选出优秀作品并给予鼓励和奖励。
4. 互动交流环节，活动中设置互动环节，如合作绘画、绘画游戏等，促进成员之间的交流和合作，增进友谊。
四、活动安排。
1. 活动前期准备，社团成员提前确定每次活动的主题和分享内容，准备所需的绘画工具和材料。
2. 活动进行中，按照活动内容安排，进行技巧分享、主题创作、作品展示与评比、互动交流等环节。
3. 活动结束后，整理活动记录，总结活动中的收获和不足，为下次活动做好准备。
五、活动要求。
1. 活动参与者需自备绘画工具和材料，如铅笔、彩色笔、水彩等。
2. 活动期间需保持安静，集中精力进行绘画创作，互相尊重，积极参与活动。
3. 活动期间需遵守学校规定，爱护公共设施和社团财物，保持活动场地整洁。
六、活动效果评估。
1. 每次活动结束后进行成员满意度调查，了解成员对活动内容和安排的评价和建议。
2. 每学期末进行活动效果评估，总结活动的收获和不足，为下学期的活动做出改进和调整。
七、活动宣传。
1. 利用学校官方平台发布活动通知和成果展示，吸引更多同学参与简笔画社团活动。
2. 制作社团宣传海报，张贴在学校重要位置，提高社团知名度和影响力。
八、活动经费。
社团活动经费由学校提供，用于购买绘画工具和材料，举办活动所需的宣传和奖励费用。
小学简笔画社团活动方案
小学简笔画社团活动方案
概述
本文档旨在提供小学简笔画社团的活动方案，以帮助学生发展绘画技能，培养创意思维和艺术表达能力。
活动目标
- 培养学生对艺术的兴趣和热爱
- 提升学生的绘画技能和创造力
- 培养学生的观察能力和艺术表达能力
- 培养学生团队合作和共享创意的能力
活动安排
活动1：简笔画基础训练（2周）
- 研究基本的线条和形状绘制技巧
- 掌握简单对象的绘制方法，如动物、植物、水果等
- 进行练和作品展示，以提高学生的绘画水平和自信心
活动2：创意绘画挑战（4周）
- 提供不同主题和情境，要求学生运用想象力绘制作品
- 鼓励学生尝试多种颜色、材料和绘画技巧
- 评选出最具创意和艺术性的作品，并进行展览
活动3：团队合作绘画（3周）
- 将学生分成小组，要求他们共同完成一幅大型绘画作品- 鼓励学生合作、交流和分享创意
- 展示团队作品，让学生感受合作的乐趣和成就感
活动4：艺术展示和分享会（1周）
- 组织艺术展览，展示学生的作品
- 邀请家长和其他班级参观展览
- 学生分享绘画经验和创作心得
资源需求
- 绘画纸
- 彩色铅笔和蜡笔
- 绘画用具，如刷子、水彩颜料等
- 艺术书籍和参考资料
- 艺术展览场地和展示工具
活动效果评估
- 学生作品的创意和艺术性评选
- 参与学生的反馈调查
- 家长和教师的观察和评价
结论
通过小学简笔画社团的活动，学生将有机会发展绘画技能和创意思维，并培养艺术表达能力和团队合作能力。
这些活动将激发学生的艺术潜能，培养他们对艺术的热爱，为他们的未来发展打下良好的基础。
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儿童画社团教学计划
介绍
儿童画社团教学计划是专为儿童而设计的一项绘画课程，旨在帮助他们发掘自己的创造力并提高艺术绘画技能。
这一计划的课程设置基于儿童的年龄和绘画难度的逐步提升，以及利用教师和其他学生相互交流的方法，为儿童提供绘画创意空间、艺术感知和艺术制作的有机结合。
计划的写作背景
儿童画社团教学计划是为了满足越来越多儿童的教学需求而设计的。
在市场上，许多绘画培训都更注重于绘画技巧的传授，强调速成和效益。
但是，这类培训忽视了对儿童创造力和艺术兴趣的培养，也让儿童在提高技能和欣赏艺术之间难以抉择。
因此，希望通过制定儿童画社团教学计划，既可以让儿童在艺术中寻找乐趣，又可以让他们在不断练习中提高自己的技巧。
计划目标
1.培养儿童的创造力和表达能力。
2.让儿童掌握基本的绘画技巧。
3.提高儿童的美术鉴赏能力。
4.通过社团模式让儿童相互学习并互相交流。
5.为儿童创造一个轻松、愉悦的绘画学习环境。
计划内容
本计划的课程设置从初级课程到高阶课程，涵盖了从基础技巧到高阶技巧的全面学习。
初级课程主要针对3-5岁儿童，
学生将学习基础线条、颜色、形状和空间的认知以及绘画技巧。
中级课程主要面向6-8岁，学生将学习角度、光影、造型和构
图技巧。
高阶课程主要面向9-11岁，学生将学习专项技巧，
如素描、人物、风景和静物等。
在这个计划中，除了正式的课堂教学外，还将开展绘画比赛、评选和作品展示等系列活动，以增加儿童对艺术的学习积极性和兴趣。
同时，老师将会制定定期培训，让学生和家长一起参加，将艺术教育带到日常生活中。
计划特点
1.以儿童的需求为导向，注重个性发掘和创造力培养。
2.采用艺术综合教学法，结合多种元素，如音乐、游戏、
手工等。
3.教师全员持证上岗，拥有丰富的绘画教学经验和教学方法。
4.教学质量受到家长和社会的广泛认可，艺术教育在本地
区内遥遥领先。
5.以社团模式为主，培养学生团队合作和交流能力。
计划实施
1.制定涵盖初、中、高三个阶段的教学计划，每个阶段
2-3年，每年48-60节课。
2.招聘具有教育背景和绘画技能的老师，以全日制教师、兼职老师和志愿者老师相结合。
3.在校园内设立艺术教室和展厅，配有必要的绘画材料、设备和艺术家作品等。
4.组织有组织地进行艺术类活动，如绘画比赛、评选和作品展示等。
5.通过学期末的成果展览和学生自制手册等形式，让家长和社会对儿童艺术教育的投入有进一步的了解。
结语
儿童画社团教学计划的制定是为了培养儿童对艺术的爱好和培养创造力，同时具有可持续的发展和教育价值。
在艺术教育的路上，我们希望与更多的爱好者共同分享和探讨，查漏补缺，与时俱进，让儿童喜欢上艺术，创造和欣赏美。