烛光里的微笑观后感400字

电影《烛光里的微笑》观后感

电影《烛光里的微笑》观后感电影《烛光里的微笑》观后感影片讲述的是上海一位普通教师王双玲老师的感人故事，她和蔼可亲,人人都尊敬她。

她虽体弱多病，却一次次挑起全校最差的“乱班”这一重担，用自己的爱心，去浇灌每一个同学的心.它就像电影中多次出现的红蜡烛那样，燃尽自己照亮了别人。

下面是小编整理的电影《烛光里的微笑》，欢迎阅读参考!电影《烛光里的微笑》观后感一千教万教教人求真，千学万学学做真人。

”这的确很难做到，但这却是一个老师用一生去追求的信仰。

她就是王双玲老师。

4(2)班是一个乱班，但她却毅然接手了，接得理所当然，接得毫不犹豫。

我想她当时想到的第一件事恐怕只有学生了，因为她相信，她相信每一个孩子都会好起来，她用的不仅仅只是一个老师的心，而是一位母亲的心如天使般去关心、爱护每一个学生。

她把一切都置之度外，包括她自己的健康。

至今还记得，她对周丽萍的关怀，帮她开脱同学的嘲笑，到她家中了解情况，连夜冒着大雨去将周丽萍找回，对她成绩进步的肯定与鼓励，点点滴滴，看似平凡而却又不平凡的感动深深烙印在周丽萍的心上同时也烙印在了我们的心上。

“妈……妈妈……”在王老师的追悼会上，李小x唤出了那个在心中回荡了千万次却又道不出的称呼。

没错，王老师对于小鹏来说可能更胜于他自己的妈妈。

爸爸妈妈的犯罪举动使他们最终走进监狱，但同时也剥夺了属于小鹏的全部的亲人之爱。

是谁，在此时收留了小鹏并给了他温暖的母爱;又是谁，为了不让小鹏学坏，心切成病。

当听到他人以为小鹏是王老师的孩子，王老师说“学生也是一样的”时，我心中不禁一抽，王老师她也并非无儿无女，她有她的学生，她有许许多多的儿子女儿，她爱她的孩子，她的孩子们也爱她。

整部影片中，出现的最多的，就是两个字“谢谢”，出自老师的口中，也出自学生的口中，这不是客套的谢谢，这是自心底发出的最真挚的话语，千言万语到嘴边都化为一句“谢谢”，这两个字是沉重的，它承载着学生与老师间无私的爱，这两个字也是珍贵的.，只有心中有爱的人才能将它念得如此温馨，触动人心房那最温柔的一角。

烛光里的微笑观后感

烛光里的微笑观后感导读：本文烛光里的微笑观后感，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

篇一：烛光里的微笑观后感近期，我们学校组织观看了《烛光里的微笑》，当我作为一名教师再重温这部影片时，才更深地认识了王双玲老师，真实地感受到王双玲老师身上的伟大精神，这对于我来说，有很大的触动。

影片讲述的是上海一位普通教师的感人事迹，王双玲老师和蔼可亲，人人都尊敬她。

有一天，王老师接了一个差班，不仅成绩不好，连课堂纪律都是倒数第一。

早上，别的班都在读书，而他们班却是欢歌笑语、自由自在。

王老师知道后，不但没有责罚他们，还跟他们讲道理。

大家都放学了，王老师为了解学生的情况，一做完工作就去学生家里家访。

王老师有心脏病，医生说必须要在家里休息两个月，但王老师为了同学们还是坚持去学校上课和家访。

有一天，一个学生的父母因非法盗卖黄碟被公安机关抓了，王老师把那个学生带到自己家里，像母亲般关怀，使那个学生第一次感受到了母亲的温暖。

后来她终于由于过度劳累而悄然无声的走了。

孩子们满怀悲痛，自发地在班里举行了追悼会。

在王老师生前最喜欢的烛光里，孩子们仿佛再一次看到了老师那亲切的微笑。

对比王老师，我陷入了沉思：当我们面对学生在成长过程中出现的问题时，我们是否有她那样的耐心？当学生面临困难时，我们会不会像她那样无私奉献？对比王老师，我们是否真正热爱自己的岗位？我们能不能做到忠于职守而尽职尽责？我们能不能像她那样把爱心撒向人间，像清泉一样去滋润人的心田？王老师很平凡，没有豪言壮语，但英雄正是来自平凡，崇高的师德体现在平时点点滴滴平凡的教育工作中。

她深爱着自己的讲坛和学生。

在她眼里，没有工作的苦和累，只有工作的意义和价值，没有孩子的顽皮、捣蛋，只有孩子的可爱和活力。

这正是当老师的所最应具有的精神啊！感动之余，我深深认识到，学习王教师，更重要的是在我们平凡的教师岗位上，在无数个普普通通的日子里，把我们的关爱、敬业、责任无私地撒向我们的孩子，用最实在的行动来完满地诠释“师爱”的真谛。

烛光里的微笑作文

烛光里的微笑作文【篇一：教师观看《烛光里的微笑》后有感】教师观看《烛光里的微笑》后有感近期，我们学校组织观看了《烛光里的微笑》，当我作为一名教师再重温这部影片时，才更深地认识了王老师，真实地感受到王老师身上的伟大精神，这对于我来说，有很大的触动。

影片讲述的是上海一位普通教师的感人事迹，王老师和蔼可亲，人人都尊敬她。

有一天，王老师接了一个差班，不仅成绩不好，连课堂纪律都是倒数第一。

早上，别的班都在读书，而他们班却是欢歌笑语、自由自在。

王老师知道后，不但没有责罚他们，还跟他们讲道理。

大家都放学了，王老师为了解学生的情况，一做完工作就去学生家里家访。

王老师有心脏病，医生说必须要在家里休息两个月，但王老师为了同学们还是坚持去学校上课和家访。

有一天，一个学生的父母因非法盗卖黄碟被公安机关抓了，王老师把那个学生带到自己家里，像母亲般关怀，使那个学生第一次感受到了母亲的温暖。

后来她终于由于过度劳累而悄然无声的走了。

孩子们满怀悲痛，自发地在班里举行了追悼会。

在王老师生前最喜欢的烛光里，孩子们仿佛再一次看到了老师那亲切的微笑。

对比王老师，我陷入了沉思：当我们面对学生在成长过程中出现的问题时，我们是否有她那样的耐心？当学生面临困难时，我们会不会像她那样无私奉献？对比王老师，我们是否真正热爱自己的岗位？我们能不能做到忠于职守而尽职尽责？我们能不能像她那样把爱心撒向人间，像清泉一样去滋润人的心田？王老师很平凡，没有豪言壮语，但英雄正是来自平凡，崇高的师德体现在平时点点滴滴平凡的教育工作中。

她深爱着自己的讲坛和学生。

在她眼里，没有工作的苦和累，只有工作的意义和价值，没有孩子的顽皮、捣蛋，只有孩子的可爱和活力。

这正是当老师的所最应具有的精神啊！感动之余，我深深认识到，学习王教师，更重要的是在我们平凡的教师岗位上，在无数个普普通通的日子里，把我们的关爱、敬业、责任无私地撒向我们的孩子，用最实在的行动来完满地诠释“师爱”的真谛。

烛光里的微笑观后感

烛光里的微笑观后感《烛光里的微笑》这部影片讲述的是一群以李凯为代表的普通中学教师，以校为家、无私奉献，全心扑在贫困学生身上，用爱心去拨动一个个顽劣学生心弦的故事。

看完影片后，我感触颇深。

首先，影片中李老师对学生的爱让我感动。

影片中李老师对待学生就像慈母对待孩子一样，用真诚的心去善待每一个学生，用真诚的爱去感化每一个学生。

当调皮大王孙鹏因为家庭贫困而产生了辍学念头时，李老师不顾其他工作的繁忙，不辞辛苦地做孙鹏的思想工作，帮助孙鹏树立起对学习的信心，使孙鹏最终打消了辍学念头。

当学生张俊成因为家庭原因而闷闷不乐时，李老师及时地与其沟通，了解情况并给予他帮助。

当学生张俊成因为误会而与同学发生矛盾时，李老师又是耐心地做张俊成的思想工作，使他懂得了同学之间要互相理解、信任的道理。

李老师对待学生就像对待自己的孩子一样，用爱心去温暖着每一个学生。

正是由于李老师的这种真诚与无私，最终赢得了学生们的尊敬与爱戴。

其次，影片中张老师对学生的爱也让我感动。

影片中张老师对待学生就像对待自己的孩子一样，用无私奉献的精神去关爱着每一个学生。

张老师为了帮助贫困学生，自己掏钱资助他们上学；为了给学生做榜样，自己家庭经济困难却依然坚守岗位；为了挽救即将辍学的贫困生，自己主动承担贫困生的学习费用。

张老师这种无私奉献的精神正是当今社会上许多教师所缺少的。

当今社会上一些教师不安心工作，有的甚至利用职务之便谋取个人利益，而张老师却把教育看成是一种事业，把爱心献给了那些需要帮助的学生。

张老师这种精神值得我们学习。

最后，影片中教师们对教育事业的无私奉献精神也让我感动。

影片中以李凯为代表的中学教师们，以校为家、无私奉献、全心扑在贫困学生身上。

为了挽救即将辍学的贫困生，他们不辞辛劳地做家长、学生的思想工作；为了给学生创造良好的学习环境，他们主动与家长沟通、交流；为了提高学生的学习成绩，他们利用课余时间给学生辅导；为了……正是由于教师们这种无私奉献的精神，才使一个个贫困生得以成才。

烛光里的微笑观后感4篇

烛光里的微笑观后感4篇烛光里的微笑观后感：这天看了《烛光里的微笑》这部电影，当我作为一名教师再重温这部影片时，才更深地认识了王双玲老师，真实地感受到王双玲老师身上无私的奉献精神.这对于我来说，有很大的触动。

影片讲述的是上海一位普通教师王双玲老师的感人故事，她和蔼可亲，人人都尊敬她。

她虽体弱多病，却一次次挑起全校最差的“乱班”这一重担，用自己的爱心，去浇灌每一个同学的心.它就像电影中多次出现的红蜡烛那样，燃尽自己照亮了别人。

小明的父母因赌博，倒卖黄色录像带被公安局逮捕了。

已染上恶习的小明无人照管，成了游荡子。

这时，王双玲老师向小明伸出了温暖的手，把他带进了自己的家门，像对待自己的孩子一样，生活上照料，思想上的开导，用她那春风春雨般的爱心滋润抚慰着孩子。

小苗返青了，开始茁壮成长，小明也成了一名上进的好学生。

比较王老师，我陷入了沉思：当我们应对学生在成长过程中出现的问题时，我们是否有她那样的耐心当学生面临困难时，我们会不会像她那样无私奉献比较王老师，我们是否真正热爱自己的岗位我们能不能做到忠于职守而尽职尽责我们能不能像她那样把爱心撒向人间，像清泉一样去滋润孩子的心田看过影片，我们感受到王双铃老师那对学生满腔的爱与高度的职责感。

我认为正是这两点令她全心地为学生付出而无怨无悔。

虽然她没有自己的亲生子女，但却有几十个孩子发自肺腑深情地叫她“妈妈”;尽管她仅是一位收入不高、地位也不太高的小学老师，但她却以其高度负责、满腔热忱的工作态度让人肃然起敬，征服了所有的人;也许很多人不理解她，但她无疑是幸福的、满足的。

看了电影后，王老师的影子时时在我脑海里浮现。

在我周围也有许许多多像王双玲这样的好老师，他们为了让我们健康成长，耗费了许多心血。

老师多崇高啊!正如教育家陶行知说：“捧着一颗心来，不带半根草去。

”我要以她为榜样不断地激励自己，尽职尽责地当一名好老师。

里的微笑观后感：我噙着泪水看完了《烛光里的微笑》这部影片，情绪无比激动，久久不能平静下来。

烛光的微笑观后感5篇

烛光的微笑观后感5篇精彩的观后感是对电影音乐和画面的感受和赏析，观后感是对作品创作意图和艺术手法的评价和解读，本店铺今天就为您带来了烛光的微笑观后感5篇，相信一定会对你有所帮助。

烛光的微笑观后感篇1昨天，我噙着泪水看完了《烛光里的微笑》这部影片，心情无比激动，久久不能平静下来。

影片中的主人公——王双玲老师，是个普通而平凡的小学女教师。

她体弱多病，却挑起全校最差的班级这一重担，用自己的爱心去浇灌每一位同学的心田。

影片中最让我感动的地方是——小朋的父母因赌博被公安局逮捕了。

小朋无人照管，渐渐成了不良少年。

这时，王老师没有歧视和嫌弃他，而是向小朋伸出了温暖的手，热情地把他领进了自己的家门。

王老师像对待自己的孩子一样，生活上照料他，思想上开导他，用她那春风细雨般的爱心去滋润抚慰着小朋受伤的心灵。

经过王老师细心地照料和耐心地开导，小苗返青了，开始茁壮成长了，小朋也由后进转为先进。

可是，默默付出了许多的王老师却病倒了。

影片看完了，可是，王老师的高大形象不时在我的脑海里闪现。

王老师多像影片中多次出现的红蜡烛那样，燃尽自己照亮别人。

其实，在我们周围有许许多多像王双玲这样的好老师。

记得有一次，我生病了，有一个多星期都不能到学校上课，我们全家都为我的学习成绩担心。

可是，令我意想不到的是，等我病好到学校上课的时候，几位老师都热情地利用下班时间，帮我补习落下的功课。

结果，在期末考试中，我的成绩不但没有下降，反而还提高了不少。

我当时内心非常感动，心里有说不出的高兴。

老师是多么的崇高，多么的无私啊！他们为了我们能健康茁壮地成长付出了多少精力和心血啊！正如教育家陶行知所说的：捧着一颗心来，不带半根草去。

烛光的微笑观后感篇2曾经有人说过，演电一影的是疯子，看电一影的人是傻子。

我知道每一部电一影都是一部虚构小说的演化，或者说是作者内心情感的表现，从某种程度上来说都带有主观色彩，带有虚构一性一。

然而今天这部《烛光里的微笑》电一影却深深地触一动了我的心弦。

《烛光里的微笑》电影观后感

《烛光里的微笑》电影观后感看完一部作品后，相信大家的收获肯定不少吧，记录下来很重要哦，一起来写一篇观后感吧。

那么观后感到底应该怎么写呢?下面本店铺给大家带来《烛光里的微笑》电影观后感，希望大家喜欢!《烛光里的微笑》电影观后感1十一月二十四日，初中一年级全体同学在老师的带领下迎着清鲜的晨风，到北流电一影院观看一部富有教育意义的影片——《烛光里的微笑》。

影片上，出现了一片烛光，跳动着闪闪的火花，多么惹人喜一爱一。

也许这就是主人公所希望的烛光。

微笑，甜美的，包含一着愉快和赞许，烛光里，我们多么希望能看到园丁那甜甜的微笑，可又能有几次?名人李商隐说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

”更能表达了这部影片。

王双铃老师接到一个班，这并不是一个优秀之班，则反之。

但她没有推辞、怨言，而是默默地给每一位同学送去一温一暖，用她那炙热的一爱一温一暖了每一位同学的心。

最终默默的献身事业。

那位经常上学迟到而沉默无言的女学生，在她的热情关怀、帮助下，终于振作起来了，使她有了进步，重新有了欢乐。

另一位同学，因在父母赌一博的影响之下，亦开始走上了邪路。

但还是在这位不辞辛劳的园丁帮助、启示下正直的成长起来。

老师给予学生的帮助、关怀看起来是多么的平凡，但对于学生而言却是极大的鼓励，对于王老师来说，已是尽职尽责的了。

由于为教育事业默默的一操一劳，使她无形中形成了一种晚期病症。

人的生命仅有一次，这是多么可怕的后果!但为了事业，为了后一代的健康成长，她却把自己置之度外。

每当工作后回到家，她总是累得倒在一床一上。

丈夫关心她，劝她多关心自己，但面对四十多双嗷嗷待哺的眼睛，她能心安理得去关心自己吗?时间在飞逝，病魔日益折磨着这位园丁，最终由于过度劳累及病魔的无情，她倒下了，永久的倒下了。

王双铃老师的一生，就是这样默默的、默默的奉献给了她热一爱一的教育事业与学生们。

影片最后在银幕上现出了一片摇曳的烛光，这片烛光给人们的感觉一温一暖而楚痛，王双铃老师的学生们哭了，银幕前的观众也被感动得热泪盈眶。

烛光里的微笑观后感6篇

烛光里的微笑观后感篇1“蜡炬成灰泪始干，衣带渐宽终不悔……“，身为一名教育者，我知道许多描述教师的语句，但从未有过心灵的震撼。

观看了《烛光里的微笑》这部影片后，我被深深感动了。

这才是一位合格的、用心的教育者，这也是我们当今社会缺少的一股子精神。

王老师拥有一颗金子般的心。

她有着为教育奉献一切的执着;她有着捧着一颗心来，不带半根草去的决心;她有着一心只为孩子的忘我精神，她用自己最真挚、最炙热的爱温暖着孩子的心灵，也震撼着我们的灵魂。

王双铃老师接到一个班，这并不是一个优秀之班。

但她没有推辞、怨言，而是默默地用她那炙热的爱温暖了每一位同学的心，她认为所有的孩子都是天使。

那位经常上学迟到而沉默无言的女学生，在她的热情关怀、帮助下，终于振作起来了，使她有了进步，重新有了欢乐。

那位在父母赌博的影响之下，走上邪路的孩子，在这位不辞辛劳的园丁帮助、启示下重新成长起来。

也许你会说这多么平凡，但对于学生而言却是极大的鼓励，弥足的珍贵。

这是这些孩子人生的起航点。

蜡炬成灰泪始干，为了后一代的健康成长，王老师却把自己置之度外。

人的生命仅有一次，为了事业，为了孩子们，终于过度劳累及病魔的无情，让她倒下了，她的一生，就是这样默默的、默默的奉献给了她热爱的教育事业与学生们。

在一片摇曳的烛光里，映出了老师的笑脸、学生的泪眼，这片烛光给人们的感觉温暖而痛楚。

她用心地改变了每一个学生，给他们温暖，让他们感受着在天使的翅膀下的那种温馨，带着他们走上充满希望的人生之路，她是一个称职的灵魂工程师，她用她的心她的身，她的血肉都融入了这个她喜爱的工作中去了，而她的孩子们，一直都深爱着这个“妈妈”。

从中我深深地感受到了王老师的伟大，被深深的感动。

教人求真，学做真人。

她，做到了。

同样身为人师，我将顺着这条轨迹继续前行，教人求真，学做真人。

烛光里的微笑观后感篇2暑假期间，我在家里观看了《烛光里的微笑》这部电影，剧中王双玲老师的光辉形象深深感动了我。

其中这几个情节我记忆犹新，感触颇多。