托马斯杰斐逊故事
历史故事中的人物形象
历史故事中的人物形象历史作为一门学科，主要研究过去的事件和人物。
而许多历史人物也因为他们的事迹、性格和品质在人们的心中留下了深刻的印象。
他们或许不是最伟大的人物，但由于丰富的历史背景和多彩的人性特征，他们的形象成为了历史故事中的闪亮点。
以下是几个我印象深刻的历史人物形象。
一、秦始皇：强权和文明并进的代表秦始皇，中国历史上的第一位皇帝，以其短暂的统治时间和巨大的影响力而闻名于世。
他的统治，是中国历史上最强大、最集中、最缺乏人情味的统治之一。
然而，他在长城和避暑山庄的建设、铸币、度量衡等方面做出了巨大的贡献，开创了中国数千年的青铜文明、首次统一了中国、建立了中央集权制度。
秦始皇的形象往往被刻画成一个既残暴又细致的人物，但他的决心、执着和对文明事业的热爱，也展现了一个不可忽略的一面。
二、简·奥斯汀：浪漫和现实并存的代表简·奥斯汀是19世纪英国女作家、浪漫主义小说的先驱，其刻画的男女角色形象可以说是当时社会的典型代表。
她塑造的女性形象温文尔雅，懂得自尊自爱、坚持原则，饱含浪漫情感。
但与此同时，她也将这些女性与现实世界的社会问题相联系，揭示了当时的种种不平等和社会问题。
简·奥斯汀的形象表现了一个既浪漫又现实的女性，颇具吸引力。
三、托马斯·杰斐逊：国际政治家和自由主义思想家的代表托马斯·杰斐逊是美国第三任总统，也是美国民主制度的奠基人之一，他创立了关键的自由主义政治文化，将这种文化奉为美国的立国之本。
他著名的《独立宣言》宣扬了基本权利和人类平等的理念，开创了人权和民主的先河。
他也以其宏大的视野、博览群书和对国际政治的深刻洞察而出名。
托马斯·杰斐逊的形象深刻表达了人类追求自由和平等的理想。
四、耶稣·基督：普世爱和大胆创新的代表耶稣是基督教教派的基石，他以他的传说和传教为核心，在人类历史上留下了自己的印记。
他是一个不随从习俗的旅行家、自由思想家和人民的朋友，他对社会各阶层的人都一视同仁，声称每个人都应该受到上帝的关怀和尊重。
央视《华尔街》第三集 两条道路 关键解说词
两条道路【开国者的苦恼】1789年4月30日，美国的第一任总统华盛顿，就是在纽交所的对面的联邦大厅里宣誓就职的。
纽约，成为了临时的首都。
而这个崭新的国家，从成立的那一天开始，就已经破产了。
在战争中，华盛顿的军队自筹资金。
有时，他们抢夺农民的粮食。
美国从法国和荷兰借了大量金钱，但他们会写个欠条。
然后，欠条会变成债券。
在独立战争中，联邦政府和各州政府总共留下了高达5400万美元的债务。
这些债务挑战着新国家的品格和尊严。
【解决之道】华盛顿把目光投向了自己的部下—亚历山大·汉密尔顿。
汉密尔顿出身贫寒，是个私生子，曾在商行工作，在那里学习贸易，学习做买卖。
大多数开国元勋不懂得买卖，他们是大农场主。
这些农场主出身的开国元勋们，只能想到通过多印纸币来解决问题。
汉密尔顿认为，如果用通货膨胀到严重贬值的货币来偿还债务，那么这个已经一无所有的国家还将永远失去国家信用，不能再借到钱。
33岁的财政部长汉密尔顿开始筹谋一个计划：既然没有钱来还债，那么就把债务留下来，但是要不失掉信用，要体体面面地留下来。
美国金融博物馆记录了一句汉密尔顿在24岁时说过的话“在1781年，国债如果不太多的话，将是对国家的恩赐。
”汉密尔顿的计划是这样的。
财政部面对的是一文不值的货币和五花八门的独立战争债券和借条。
首先，财政部发行新货币，手持旧货币的人可以按照票面价格进行一比一的兑换，这样旧的货币退出了市场，取而代之的是信誉良好的新货币。
之后，政府开始发行新债券，而新债券只能用新币来购买，这样新币又回流到财政部。
最后财政部用这笔钱来回购在战争期间的所有债券和借条。
至此，旧账全部还清，政府用新债代替旧债，留住了国家的信用。
这个计划被后人形象地称为“旋转门计划”。
汉密尔顿需要推动旋转门的第一个力量，而华尔街正等待着与政府的第一次合作。
华尔街上的经纪人对财富有者最敏锐的嗅觉，虽然旋转门计划还没有被国会通过，但是经纪人们已经开始不动声色地从各州购买旧货币，而收购的价格是票面价值的十分之一。
大学英语精读第三版第二册中课文翻译
UNIT 2-1一场关于男人是否比女人勇敢的激烈的讨论以一个意外的方式。
晚宴我最初听到这个故事是在印度，那儿的人们今天讲起它来仍好像实有其事似的——尽管任何一位博物学家都知道这不可能是真的。
后来有人告诉我，在第一次世界大战之后不久就出现在一本杂志上。
但登在杂志上的那篇故事,以及写那篇故事的人，我却一直未能找到。
故事发生在印度。
某殖民官员和他的夫人举行盛行的晚宴。
跟他们一起就座的客人有——军官和他人的夫人，另外还有一位来访的美国博物学家——筵席设在他们家宽敞的餐室里，室内大理石地板上没有铺地毯；屋顶明椽裸露；宽大的玻璃门外便是阳台。
席间，一位年轻的女士同一位少校展开了热烈的讨论。
年轻的女士认为，妇女已经有所进步，不再像过去那样一见到老鼠就吓得跳到椅子上；少校则不以为然。
“女人一遇到危急情况，”少校说，反应便是尖叫。
而男人虽然也可能想叫，但比起女人来，自制力却略胜一筹。
这多出来的一点自制力正是真正起作用的东西。
”那个美国人没有参加这场争论，他只是注视着在座的其他客人。
在他这样观察时，他发现女主人的脸上显出一种奇异的表情。
她两眼盯着正前方，脸部肌肉在微微抽搐。
她向站在座椅后面的印度男仆做了个手势，对他耳语了几句。
男仆两眼睁得大大的，迅速地离开了餐室。
在座的客人中，除了那位美国人以外论证也没有注意到这一幕，也没有看到那个男仆把一碗牛奶放在紧靠门边的阳台上。
那个美国人突然醒悟过来。
在印度，碗中的牛奶只有一个意思——引蛇的诱饵。
他意识到餐室里一定有条眼镜蛇。
他意识到餐室里一定有条眼镜蛇。
他抬头看了看屋顶上的椽子——那是最可能有蛇藏身的地方——但那上面空荡荡的。
室内的三个角落里也是空的，而在第四个角落里，仆人们正在等着下一道菜。
这样，剩下的就只有一个地方了餐桌下面。
他首先想到的是往后一跳，并向其他人发警告。
但他知道这样会引起骚乱，致使眼镜索受惊咬人。
于是他很快讲了一通话，其语气非常威严，竟使所有的人安静了下来。
现代大学英语精读1课文翻译
第一单元我最初听到这个故事是在印度，那儿的人们今天讲起它来仍好像实有其事似的——尽管任何一位博物学家都知道这不可能是真的。
后来有人告诉我，在第一次世界大战之后不久就出现在一本杂志上。
但登在杂志上的那篇故事, 以及写那篇故事的人，我却一直未能找到。
故事发生在印度。
某殖民官员和他的夫人举行盛行的晚宴。
跟他们一起就座的客人有——军官和他人的夫人，另外还有一位来访的美国博物学家——筵席设在他们家宽敞的餐室里，室内大理石地板上没有铺地毯；屋顶明椽裸露；宽大的玻璃门外便是阳台。
席间，一位年轻的女士同一位少校展开了热烈的讨论。
年轻的女士认为，妇女已经有所进步，不再像过去那样一见到老鼠就吓得跳到椅子上；少校则不以为然。
“女人一遇到危急情况，”少校说，反应便是尖叫。
而男人虽然也可能想叫，但比起女人来，自制力却略胜一筹。
这多出来的一点自制力正是真正起作用的东西。
”那个美国人没有参加这场争论，他只是注视着在座的其他客人。
在他这样观察时，他发现女主人的脸上显出一种奇异的表情。
她两眼盯着正前方，脸部肌肉在微微抽搐。
她向站在座椅后面的印度男仆做了个手势，对他耳语了几句。
男仆两眼睁得大大的，迅速地离开了餐室。
在座的客人中，除了那位美国人以外论证也没有注意到这一幕，也没有看到那个男仆把一碗牛奶放在紧靠门边的阳台上。
那个美国人突然醒悟过来。
在印度，碗中的牛奶只有一个意思——引蛇的诱饵。
他意识到餐室里一定有条眼镜蛇。
他意识到餐室里一定有条眼镜蛇。
他抬头看了看屋顶上的椽子——那是最可能有蛇藏身的地方——但那上面空荡荡的。
室内的三个角落里也是空的，而在第四个角落里，仆人们正在等着下一道菜。
这样，剩下的就只有一个地方了餐桌下面。
他首先想到的是往后一跳，并向其他人发警告。
但他知道这样会引起骚乱，致使眼镜索受惊咬人。
于是他很快讲了一通话，其语气非常威严，竟使所有的人安静了下来。
我想了解一下在座的诸位到底有多大的克制能力，我数三百下——也就五分钟——你们谁都不许动一动。
2008 Text 4-20180222
The Sorry Legacy of the FoundersText 4 Para.1In 1784, five years before he became president of the United States, George Washington, 52, was nearly toothless.1784年，离乔治•华盛顿成为美国总统还有5年，那时他52岁，可牙齿已所剩无几了。
president ['prezɪd(ə)nt] n. 总统toothless['tuːθləs] adj. 无牙齿的So he hired a dentist to transplant nine teeth into his jaw - having extracted them from the mouths of his slaves.于是他请了一位牙医往他的嘴里种了9颗牙齿——这些牙齿是从他的奴隶们口中取下来的。
hire ['haɪə]vt. 雇用dentist ['dentɪst] n. 牙科医生transplant [træns'plɑːnt; trɑːns-; -nz-] vt. 移植jaw [dʒɔː] n.下巴extracted [iks'træktid] adj. 取下slave [sleɪv] n. 奴隶transplant A into B 把A移植到Bextract A from B 从B拔出AText 4 Para.2That’s a far different image from the cherry-tree-chopping George most people remember from their history books.这种行径与大多数人所熟知的形象有着天壤之别。
历史书里的齐治误砍樱桃树之后勇于向父亲承认错误。
大学英语精读2 课文翻译
UNIT 2-1 一场关于男人是否比女人勇敢的激烈的讨论以一个意外的方式。
晚宴我最初听到这个故事是在印度，那儿的人们今天讲起它来仍好像实有其事似的——尽管任何一位博物学家都知道这不可能是真的。
后来有人告诉我，在第一次世界大战之后不久就出现在一本杂志上。
但登在杂志上的那篇故事, 以及写那篇故事的人，我却一直未能找到。
故事发生在印度。
某殖民官员和他的夫人举行盛行的晚宴。
跟他们一起就座的客人有——军官和他人的夫人，另外还有一位来访的美国博物学家——筵席设在他们家宽敞的餐室里，室内大理石地板上没有铺地毯；屋顶明椽裸露；宽大的玻璃门外便是阳台。
席间，一位年轻的女士同一位少校展开了热烈的讨论。
年轻的女士认为，妇女已经有所进步，不再像过去那样一见到老鼠就吓得跳到椅子上；少校则不以为然。
“女人一遇到危急情况，”少校说，反应便是尖叫。
而男人虽然也可能想叫，但比起女人来，自制力却略胜一筹。
这多出来的一点自制力正是真正起作用的东西。
” 那个美国人没有参加这场争论，他只是注视着在座的其他客人。
在他这样观察时，他发现女主人的脸上显出一种奇异的表情。
她两眼盯着正前方，脸部肌肉在微微抽搐。
她向站在座椅后面的印度男仆做了个手势，对他耳语了几句。
男仆两眼睁得大大的，迅速地离开了餐室。
在座的客人中，除了那位美国人以外论证也没有注意到这一幕，也没有看到那个男仆把一碗牛奶放在紧靠门边的阳台上。
那个美国人突然醒悟过来。
在印度，碗中的牛奶只有一个意思——引蛇的诱饵。
他意识到餐室里一定有条眼镜蛇。
他意识到餐室里一定有条眼镜蛇。
他抬头看了看屋顶上的椽子——那是最可能有蛇藏身的地方——但那上面空荡荡的。
室内的三个角落里也是空的，而在第四个角落里，仆人们正在等着下一道菜。
这样，剩下的就只有一个地方了餐桌下面。
他首先想到的是往后一跳，并向其他人发警告。
但他知道这样会引起骚乱，致使眼镜索受惊咬人。
于是他很快讲了一通话，其语气非常威严，竟使所有的人安静了下来。
解读《当幸福来敲门》的主人公形象
马。 如果有个人连衬衫 都没 穿就跑来参加而试而我 却
Ｃｈ ｒ ｉ ｓ Ｇａ ｒ ｄ ｎ ｅ ｒ ： Ｈｅ ｍｕ ｓ ｔ ｈ ａ ｖ ｅ ｈ ａ ｄ ｏ ｎ ｓ ｏ ｍｅ ｒ ｅ ａ ｌ ｌ ｙ ｎ ｉ ｃ ｅ ｐ ｎｔ ａ ｓ ．
这样苛刻的条件并没有难 倒克里斯 ・ 加德纳 ，他还是毅然顶 录用 了他 ， 你会 怎么想 ？
心 的安排 ，其实是在暗指 了片 中， ‘ 个意味深长的场景。影片 照看 描仪 的嘻哈女孩带着仪器跑开而将其追 １ 日 Ｊ 。 第＿ 一 部分：
中， 克里斯 ・ 加德纳看到墙上涂鸦【 ｝ ｊ 一个 访 Ｊ 拼 写错误 ， 在影 “ 我生活的这 部分现在 的这一部分 Ⅱ Ｕ 做疲于奔命 。 ” 第 四部分 ：
但是销僻业绩并不乐观， 现实的 凼境和窘 迫， 计他毅然选择 改
主人 公克坐斯 ・ 加德纳除了具有含斗的精神外 ，也很有
行 ，当他意志到只要懂得数字和人际关系就 可以从事证券经 幽默感 ，我们米欣赏他在第‘ 一 次面试 的时候和面试官的经典
纪人 的Ｔ作后 ， 克 斯主动去找维特证券 的经理 Ｊ ａ ｙ ｔ ｗｉ ｓ ｔ ｌ ｅ ， 对话 ：
时， 克里斯 － 加德纳再次落泪 ， 而这 一次 的泪水 叫幸福 。 克里斯 ・ 加德纳非常的坚 强，他对生活的态度值得我们 为 了证 叫 自己不会懦弱的活着 ，他 因为交不起房租而去救济
送水 ， 为了节 省时间， 他在 工作期 间甚至不喝水。
幸福 的幸里面是一个“ 幸” ， 不是一个“ 辛” 。或者理解成 ， 尊敬 ， 他靠 白己的努力 ， 身体力行承受生活和工作 的压力 ， 是 Ｙ ＝ Ｗｈ ｙ ＝ 为什么 ， Ｉ ＝ 我。幸福里面没有 为什么 ， 只有我。
有关阅读的名人故事
有关阅读的名人故事篇一：阅读对于一个人的成长和发展至关重要。
在历史上，许多名人都得益于阅读，并在其一生中取得了巨大的成就。
以下是一些有关阅读的名人故事:1. 托马斯·爱迪生是一位伟大的发明家和科学家，他在一生中取得了许多成就。
爱迪生非常喜欢阅读，他经常在睡觉前阅读书籍，以保持自己的知识储备和思维能力。
他在书中学到了很多新知识，这使他在科学研究中更加得心应手。
2. 乔治·华盛顿是美国的第一任总统，他也非常喜欢阅读。
据说，他在当选总统之前，就已经开始阅读各种书籍，以便更好地了解国家的政治和历史。
他的阅读范围非常广泛，包括历史、哲学、文学和科学等各个领域。
3. 比尔·盖茨是微软公司的创始人，他也非常喜欢阅读。
在他还是一个孩子的时候，他就非常喜欢阅读各种书籍，其中包括科幻小说和历史书籍。
在他的职业生涯中，阅读帮助他更好地理解世界，并创立了微软公司这一伟大的科技公司。
4. 玛丽莲·梦露是一位著名的电影演员和模特，她也非常热爱阅读。
据说，她在空闲时间里总是拿着一本书，以便更好地充实自己的知识和思维能力。
她的阅读范围非常广泛，包括小说、诗歌和历史等各个领域。
阅读对于一个人的成长和发展至关重要。
这些名人的故事告诉我们，阅读可以帮助我们更好地理解世界，提高我们的思维能力和知识储备。
篇二：阅读对于一个人的成长和发展是至关重要的。
在历史上，许多名人都得益于阅读，并在其生涯中受益于它。
下面是一个有关阅读的名人故事。
据说，拿破仑·波拿巴曾经是一位阅读障碍者。
然而，随着时间的推移，他逐渐意识到了阅读的重要性。
他开始大量阅读，并通过自己的努力克服了阅读障碍。
此后，他的阅读能力不断提高，并最终成为了一位杰出的领袖和军事家。
美国第三任总统托马斯·杰斐逊也是一位非常喜欢阅读的名人。
他每天都要花费大量的时间来阅读各种书籍和文献。
据传，他阅读了《独立宣言》的所有版本，并亲手起草了这份文件。
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托马斯杰斐逊故事
托马斯·杰斐逊（Thomas Jefferson）是美国历史上一位杰出的政治家、外交家和学者。
他不仅是美国独立宣言的主要起草人，还担任过
第三任美国总统。
他的一生充满着奋斗、智慧和探索的精神，以及对
自由、平等和人民权利的坚定信念。
以下是关于托马斯·杰斐逊的故事。
一、小杰斐逊的童年
杰斐逊于1743年4月13日出生在美国弗吉尼亚殖民地的一个富裕
家族。
他出生在一个农民家庭，自幼就接受了良好的教育。
他的父母
很早就发现了他的聪明才智和对知识的渴望，因此给予了他最好的教
育资源。
二、求学之路
杰斐逊在年轻时就展示出了对学问的热爱。
他在威廉姆与亚玛学院
学习拉丁文、希腊文和哲学等多门课程。
随后，他进入了威廉与玛丽
学院，继续深造。
在那里，他学习了法律和传统人文科学，并展示出
杰出的学业成就。
三、早年政治生涯
杰斐逊在其早年即开始了政治生涯。
他于1769年当选为弗吉尼亚
殖民地众议院的代表，并开始对政府权力进行深入研究和思考。
他对
英国殖民地政府的不公平对待感到愤怒，并开始寻找和提倡独立的途径。
四、独立宣言的主要起草人
杰斐逊的最重要的成就之一是他对美国独立宣言的起草。
作为独立宣言起草委员会的成员之一，他发挥了主导作用，撰写了这一具有里程碑意义的文档。
独立宣言宣布了美国殖民地对英国的独立，同时强调人民的自由和平等权利。
五、美国总统任期
杰斐逊于1801年就任美国总统，成为美国历史上第三位总统。
在他的总统任期内，他推动了西部领土的探索和扩张，并采取一系列措施来保护贸易和发展经济。
他的总统任期结束于1809年，但他的政治影响力和贡献却长远超越了他的任期。
六、生平末年与遗产
杰斐逊在政治生涯结束后回到了弗吉尼亚的蒙蒂塞洛，过上了宁静的生活。
他继续参与各种学术研究和思考，并为公众事务提出建议。
他于1826年7月4日逝世，享年83岁。
托马斯·杰斐逊是美国历史上杰出的政治家和思想家，他为美国独立和建国做出了重要贡献。
他的奋斗精神、智慧和对自由的信念仍然影响着我们的生活和价值观。
他的故事是一个值得我们学习和铭记的典范。