高中语文必修一第二单元

高中语文必修一第二单元《荆轲刺秦王》导学案

使用时间：2009、9、24

编号：1-2-5-1 编写：王超郑鹏飞审定：李振才审批：张兴平

[使用说明]

认真按时独立完成，规范书写；小组合作探究，答疑解惑。

[学习目标]

1、牢固掌握基础知识：实词、虚词、词类活用、特殊句式。

2、掌握文言文阅读中的句子翻译方法。

3、学习用历史唯物主义的观点正确评价历史人物和历史事件。

[重点、难点]

掌握文言句子的翻译方法。

一、学情展示

形式：口头叙述、背诵、板演、质疑、对抗、异组互评

1、检查背诵《烛之武退秦师》并默写名句。

2、熟练识记《市编学案》P28“知识呈现·文学常识·写作背景”。

3、检查诵读《荆轲刺秦王》。

4、完成《市编学案》P28—29“语言积累部分”：

通假---一词多义---古今异义---词类活用

5、翻译重点句子：《市编学案》P30第7题、第11题。

6、完成预习作业“整体感知”以及“问题探究”题1、2。

二、疑点透析（探究、拓展、归纳）

1、指导学生翻译文言文并归纳总结文言语句翻译的方法。

[感悟]：信、达、雅采分点字字落实

2、学后反思，整理答案。

3、沙场试刀：

赵人患鼠，乞猫于中山。中山之人予之猫，善捕鼠及鸡。月余，鼠尽而其鸡亦尽。其子患之，告其父曰：“盍去诸？”其父曰：“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎无鸡。夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墙，毁伤吾器用，吾将饥寒焉。不病于无鸡乎？无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远，若之何去之猫也？”

①盍去诸？

译文：

②是非若所知也。

译文：

③不病于无鸡乎？

译文：

④无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远，若之何去之猫也？

译文：

三、预习指导

1、熟读《荆轲刺秦王》，背诵“易水送别”一段，完成《市编学案》“基础训练”一～三。

2、拓展生成：有人说荆轲是一个英雄，有人说他是一个暴徒、一个十足的恐怖分子，应该怎样评价荆轲刺秦王的行为？请同学们展开辩论。

3、背诵《市编学案》“素材积累”“精彩运用”“一课一背”部分，并熟读“类文荐读”。

4、写作提升：仔细诵读文本，以“易水送别”“廷刺秦王”为素材，紧扣“忘记与铭记”话题，结合个人理解，写一个150字左右的作文片断。

【温馨提示】请同学们用蓝色钢笔或黑色签字笔做题，用红色笔修改。