学生成绩管理系统

学生成绩管理系统
学生成绩管理系统

学生成绩管理系统

一、实验题目

设计学生成绩管理程序(3 门课程>,实现以下功能:

1. 各科成绩的录入、修改和删除<10 个学生,每人3 门成绩,分别按学生存放。即学生编号*,语文成绩* ,语文成绩名次,数学成绩*,数学成绩名次,英语成绩* ,英语成绩名次,后面的三个单元存放该生总成绩、名次、平均成绩)带*号的为录入值

2.排序:

(1)单科课程成绩排序(分数从高到低> :结果放到每门成绩之后的名次单元

(2)总成绩排序(分数从高到低>:结果放到每个学生后面的名次单元中

3 查找:

(1) 查询某位同学某课程成绩及名次。总成绩及名次.

(2) 查询单科课程不及格同学名单

4.统计:

(1) 单科平均分

(2) 总成绩平均分

(3)单科各分数段人数(60 以下,60~70 ,70~80 ,80~90 ,90~100>

二、设计思路

1. 数据定义。

每个学生记录由学生编号,语文成绩,语文成绩名次,数学成绩,数学成

绩名次,英语成绩,英语成绩名次,总成绩、名次、平均成绩组成

其它数据,单科平均成绩,总成绩平均分,单科各分数段人数。

学生编号二0 {数字字符串} 5

成绩二0 {数字字符串} 3

名次二1 {数字字符串} 2

分数段人数二5 {数字字符串}5 索引表元素二无符号

双字节数

所有成绩数据,语文成绩、数字成绩、英语成绩、总成绩、平均成绩,均采用上述成绩的定义;所有名次数据,均采用上述名次定义。

2.数据存储。

所有数据存储于文件中。每条学生记录占用70 个字节,实际有效字节为24 字节,记录最后两个字节是回车换行符,其余字节为空字符,学生记录从第0 个字节开始存储。第1000 个字节开始用以存储索引表。单科平均成绩,总成绩平均分,单科各分数段人数存储在所有学生记录之后的单元中。成绩数据,占用三个字节,排名数据占用两个字节,学号数据占用五个字节,各科分数段人数占用五个字节,有效字节不足时,在其后补上空字符,即0,如,成绩100 存储为31 H, 30 H, 30 H; 90 存为39 H, 30 H, 00 H。

3.系统结构

系统分为四部分:插入记录、删除记录、数据处理和查询。结构图如下:

3.1. 插入模块,包括建立成绩表、插入一条学生记录两个子模块。插

入一条学生记录子模块,搜索可用单元,接收输入的记录,并写入文件。建立 成绩表子模块,控制输入界面,并多次调用插入记录子模块,完成成绩的建

删除模块,包括学号查询匹配、删除处理子模块。学号设计为定 2字节,搜索以完全匹配的方式进行。删除处理,完成对索引表的

数据处理模块,包括计算个人总分、平均分,计算单科平均分, 成绩排

名处理,统计各科分数段人数子模块,各子模块完成相应的功能,并把 结

果写入文件。

3.4. 查询模块,完成数据的显示功能,包括查询某个学生个人记录,

3 / 9

3.2.

长,长度为

修改。 3.3.

查询不及格名单,查询各科分数段人数及输出所有记录

三、算法设计。

1.所有数据在文件中的修改以覆盖的方式进行,因此将为每个数据分配固

定长度的存储空间。根据以上数据的定义,数据写入文件前必须“规格化”,使其符合定义。从键盘输入学号、成绩数据到缓冲区,最后一个字符是ODH,且长度不等,需去掉回车符,补上空字符。

总分、平均分的计算。从文件中读出数据,需先转换成二进制数再进行计

从数字转换成字符串,算法程序图:

2.程序采用索引表的方式,完成记录的删除、插入与查询;由于不要求学

号有序,因而可以采用索引表,对记录和文件空间进行管理。其优点是管理较 为简单,可以进行随机访问,能够满足插入删除的需求;缺点是难以实现学号 有序

索引表设计如下:记录最大容量设计为 MAX,链表长度为2*MAX+2个字 节,即 MAX+1 个字长。最后一个字存放尾指针目前学生记录数目;空闲的位 置值为 0,否则为 1. [STR+BX]J 个位数字

开始

百位为0

否 否

十位为0

FLAG^

[STR+BX]?百位数字

BX J BX+1

学生成绩管理系统详细操作过程

学生成绩管理系统 我将把我的实现步骤完整的写出来,我是在VC 6.0版本下用MFC实现的。 我创建的基于单文档的应用程序,过程不介绍,大家都会。下面的是我系统菜单: 思路: 刚进入系统时,只有“登录”菜单可用,其他三个菜单项都是灰色不可用的。当用户点“进入系统”菜单项时,用户输入用户名、密码和用户类型,系统将根据相应的用户权限使相应的菜单可用,并且“进入系统”菜单项变为不可用。如:如果用户类型是学生,那么只有学生权限菜单可用,而“教师权限”和“管理员权限”都不可用,同时“进入系统”变为不可用。 “学生权限”下只有“查询成绩”,因为学生只可以查询自己相应的成绩;“教师权限”下有“查询学生成绩”和“增改删学生成绩”两个菜单项,因为教师除了可以查询学生成绩还可以增加、修改和删除学生成绩;“管理员权限”下有“管理学生”和“管理教师”两个菜单项。 整体设计: 因为我们要设置系统菜单的状态,所以必须在CMainFrame中添加相应的函数和代码,具体步骤如下: 【步骤1】由于系统要使用ODBC类操作数据库,所以需要在stdafx.h中加入代码: #include 【步骤2】在CMainFrame中的OnCreat()中添加代码如下,实现菜单的初始化工作,当用户没进入系统之前,只有“登陆”菜单下的“进入系统”菜单项可用,而“退出系统”和其他3个权限菜单都不可用,即都是灰色的。 int CMainFrame::OnCreate(LPCREATESTRUCT lpCreateStruct) { //使“退出系统”和其他3个权限菜单都不可用,即都是灰色的 GetMenu()->GetSubMenu(0)-> EnableMenuItem(1,MF_BYPOSITION | MF_DISABLED | MF_GRAYED); GetMenu()-> EnableMenuItem(1,MF_BYPOSITION | MF_DISABLED | MF_GRAYED); GetMenu()-> EnableMenuItem(2,MF_BYPOSITION | MF_DISABLED | MF_GRAYED); GetMenu()-> EnableMenuItem(3,MF_BYPOSITION | MF_DISABLED | MF_GRAYED); } 【步骤3】在CMainFrame中添加自己定义的函数void SetMenuSta(int type),此函数在登陆对话框的OnOK()中被调用,即当用户进入系统后使“进入系统”

c简单学生成绩管理系统c课程设计

c简单学生成绩管理系统 c课程设计 The document was prepared on January 2, 2021

C++学生成绩管理系统 要求用C++语言编写学生成绩管理系统,要求能进行添加删除修改输入输出等的操作,并能使用面相对像原理对此系统进行实现。 学生成绩管理系统分析: 学生成绩管理系统分为8个模块,分别是:添加学生信息,输出学生成绩,查找学生成绩,修改学生成绩,删除学生成绩,学生成绩排序,保存数据到文件和读取文件中学生成绩的模块。 各个子函数功能及其流程:

1.首先定义一个学生类Class Student;并定义其各个私有变量和公有函数 2.Student();构造函数,用于初始化学生类中的各个变量并记录 3.Add();函数:用于添加学生信息的函数包括学号姓名成绩等的内容 4.Output();函数:用于输出学生信息,包括学号姓名各科及总分平均成绩 5.Find();函数:用于查找学生各项信息。

6.modify();函数:用于修改学生各项信息。 7.delete();函数:用于删除学生信息。

();函数:对学生各项信息进行排序操作。 8.save()和load();函数:将学生信息保存到文件中,并在需要的时候调用该文 件将其中的学生信息显示出来

9.“=”“<<”“>>”符号的重载:在各个函数处理数据过程中对这些的调用处理函数源代码: 此函数源代码在VisualC++环境下编译通过。具体如下: #include"" #include"" #include"" #include"" #include"" #include"" #include"" class student ame,n1)==0) { temp=stu[j]; f3=1; } } if(f3==0) cout<<"对不起,没有你要查找的学生成绩"<

C#.net成绩管理系统项目开发总结心得体会教学文案

《成绩管理系统》C#项目开发总结 姓名:史建军学号:P111713266 班级:11级软件(2)班 一、心得体会 学生成绩管理系统是一功能十分強大的管理系统,它集各种功用于一身,可以完成教学中的各种操作,如对学生的成绩的添加.删除等。学生成绩管理系统功能大, 程序编写也十分复杂,工作量很大,编写一定要认真。一个小小的失误都可能使程序出现大的漏洞。 建立学生成绩管理系统,采用计算机对学生成绩进行管理,进一步提高办学效益和现代化水平。帮助广大教师提高工作效率,实现学生成绩信息管理工作流程的系统化、规范化和自动化。 我们这次完成学生成绩管理系统分三步. (1)是对要写成的学生成绩管理系统做全面的分析,即对学生成绩管理系统要使用的编写方法,管理功用,运行方式进行分析,并作出明确的解决方案.针对这次的学生成绩管理系统,它的流程是:以老师和学生两种方式进入,要有密码认证.学生进入系统在能查看此学生的各科目的成绩,平均分,各科最高分和总分.老师进入系统也能查看各位学生的成绩,并能添加,删除学生和学生成绩,对学生成绩进行总分,平均分的运算. (2)是程序的编写.由于学生成绩管理系统的功能十分強大,程序的编写也十分的复杂,所以我们四人一组,每人完成一部分程序.程序的

编写是一项困难的任务,完成此程序必需运用书中的大部分知识,而且要有清晰的思路,有较強的语言组织能力.由于四人各完成一部分,所以最后四部分程序要能衔接得十分完整,所以四个人要在编写自己的程序的基础上考虑其他人的程序结构.编写程序就是一项十分困难的事,所以一定要细心,不能有一丝的马虎,否则会前功尽弃. (3)是程序的检查和系统的调用.程序写完后并不能保证它一定能运行,所以要对它进行调试,发现其中的弊端,并作出相应的修改,以完善程序,使其逻辑性,运算能力都符合题目要求,使学生成绩管理系统的运行 二、项目开发总结 开发工具选择 本系统后台数据库采用Microsoft SQL Server 数据库,该数据库系统在安全性、准确性和运行速度方面有绝对的优势,并且处理数据量大,效率高;前台采用Microsoft 公司的Visual Studio 2008作为主要开发工具,可与SQL Server 2005数据库无缝链接。 定义 Visual C#——C#是微软开发的一种面向对象的编程语言,是微软.NET开发环境的重要组成部分。而Microsoft Visual C# 2005是微软开发的C#编程集成开发环境(同种产品还有Borland公司的C# Builder),它是为生成在 .NET Framework 上运行的多种应用程序而

学生成绩管理信息系统1

1 学生成绩管理信息系统 学生成绩管理系统 一.系统分析

1.现状分析 随着计算机应用的普及和迅雷般的飞速发展,信息化必然成为世界发展的潮流和趋势。信息化正在以前所未有的速度影响着人类 的方方面面,同时对传统教育的改革也起到了推动作用。 在今天的中国,信息化迅速发展,信息化必然走进校园。在学校众多管理工作中,学生的成绩管理原来越重要。然而传统的工作方

式如手工修改和查询成绩是一项非常繁重 而枯燥的工作,经常耗费很大财力和人力。数据量大时,将不可避免的出现失误。因此,学生成绩管理工作的信息化是十分必要的。学生成绩管理系统是利用现代的信息技术,实现学生信息资源的共享,实现学生信息与社会其他信息的有机联系,促进学生成绩管理工作的科学化、现代化,提高学生管理工作的效率。 2.系统需求分析 通过调查,要求系统具有以下功能: 1) 任课教师可以录入所教课程的成绩 2) 成绩的上传和下载 3) 教务处即系导员能够统计成绩

4) 成绩的发布和查询 5) 用户权限的限定 3系统的可行性分析 1)技术可行性分析 该系统选择微软公司的Visual Basic 6.0作为系统开发工具,主要是因为它是一个快速可视化程序开发工具软件且功能强大,主要表现为:所见即所得的界

面设计,尤其是数据窗口能方便而间接操纵数据库的智能化对象,基于对象的设计方法,极短的软件开发周期,较易的代码维护,同时还有众多的Active控制,提高了软件的使用效率。 连接采用SQL Server数据库,SQL Server是一种关系数据库工具,关系数据库已开发的最通用的数据库之一。该数据库能汇集各种信息以供查询、存储和检索。它是一种使用广泛的数据库管理系统,具有许多优点:易用性、适合分布组织科伸缩性、用于决策支持的数据库功能等。. 2)经济可行性分析 从经济角度分析,学生成绩系统所耗费的资源非常的少。目前,计算机越来越普及,大部分

学生成绩管理系统+流程图 (2)

学生成绩管理系统的可行性分析报告 一、系统简述 学生成绩管理系统是以计算机为工具,通过对教务管理所需的信息管理,把管理人员从繁琐的数据计算处理中解脱出来,为老师节省很多时间跟精力,提高老师的工作效率,通过学生成绩管理系统给学校管理者减轻工作的负担,将工作的失误几率降到最低,为广大老师同学带来便利,使大家能够更好的投入到学习中。同时这个系统还可以减少人力与管理费用,提供信息准确度更高,更简便的学生信息管理系统。 该系统的功能能够实现学生成绩信息的管理和查询;同时还可以对信息进行修改、删除和添加,另外该系统应该能做到可以对学生成绩信息以及成绩信息查询和修改的效率尽可能做到精确,同时各项功能的操作要简单,不需过多的对人员的培训。 而延边大学正推行学分制改革,进一步完善改进学生成绩管理系统很有必要。学生成绩管理系统是学校不可缺少的一个重要部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,所以学生成绩管理系统应该为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。同时,学生成绩管理是各大学的主要日常管理工作之一,涉及到校、系、师、生的诸多方面,随着教学体制的不断改革,尤其是学分制、选课制的展开和深入,学生成绩日常管理工作及保存管理日趋繁重、复杂。推行学生成绩管理系统势在必行。 二、系统的开发目标 “学生成绩管理系统”针对的学校学生情况对学生各学年的成绩进行有效的管理。能够快速的查询出学生的各科成绩以及所在班级等各种用途。 学生成绩管理系统是将现代化的计算机技术和传统的教学、教务工作相结合,按照学院的工作流程设计完成的。为了使系统在学院的管理中发挥更大的作用,实现工作过程的计算机化,提高工作效率和工作质量,有如下的系统开发目标: 1.系统应具有实用性、可靠性和适用性,同时注意到先进性; 2.对各个数据库进行动态管理,防止混乱;

C语言课程设计-学生成绩管理系统-完整版

#include<> #include<> #include<> #include<> /* strcmp函数原型包含*/ #define N 100 /*定义最大学生人数为100*/ struct student /*学生结构体定义*/ { char no[11]; /*学号,10位*/ char name[10];/*姓名,3个汉字*/ char grade[10];/*班级*/ char pro[20];/*专业*/ float score[5];/*储存5门功课的成绩*/ float ave;/*储存平均分*/ int year;/*入学年*/ }stu[N]; int num; void panduani(int); /*通过i的值,判断信息要查找的信息是否存在*/ void output(); /*输出学生成绩函数(公共函数)*/ void init(); /*系统初始化函数*/ void newfile(); /*建立新的数据文件*/ void read1(); /*从数据文件中读取数据*/ void weihu(); /*维护界面函数*/ void new1(); /*新增一个学生成绩函数*/ void xiugai(); /*修改学生成绩*/ void xgcj(int); /*修改成绩*/

void delete1(); /*删除学生信息函数*/ void tongji(); /*统计界面函数*/ void tongji1(); /*计算每个学生平均分*/ void tongji2(); /*计算每门课程的平均分*/ void paixu1(); /*排序函数*/ void paino(); /*按学号排序*/ void paiave(); /*按平均分排序*/ void paidkcj(); /*按单科成绩排序*/ void change(int,int); /*交换结构体数组中的两个记录*/ void outputx(int); /*选择输出单科成绩*/ void find1(); /*查找界面函数*/ int find(char sno[]); /*按学号查找*/ int findname(char cname[]);/*按姓名查找*/ void findyear(int cyear); /*按入学年查找*/ void save(); /*保存文件*/ void stop(); /*停顿函数*/ void stop() /*停顿函数(公共函数)*/ { printf("Press Any Key To Continue...\n"); getchar(); } void output() /*输出学生成绩函数(公共函数)*/ { int i,j;

C#学生成绩管理系统

C#课程设计 姓名: 班级: 学号: 指导老师: 简介 该系统是用Visua?Studio2010和Access?2007,通过C#语言进行相关代码的编写,生成相关程序。学生成绩管理系统是构建于Visual?C#.NET平台上的Windows应用程序。本文描述的是基于Windows环境的学生成绩管理系统,主要工具Microsoft?Visual?Studio?2010?设计窗体,Access?2007建立数据库,?学生成绩管理管理系统为用户提供充足的信息和快捷的查询手段,实现学生基本信息、成绩的录入,删除,查询,维护以及成绩的统计分析等几方面的功能,是现实问题的迫切要求。? 本篇报告介绍一个学生信息管理系统的从分析到设计最后到开发的全过程为,给出了学生信息管理系统的设计和技术实现的过程,特别在细节上分析功能和函数的实现思想。涉及到学生信息管理的基本功能在本报告中都有相应的描述。管理信息系统正在向着网络化、智能化和集成化等趋势发展。学生成绩管理系统是为了更好的管理学生考试成绩而开发的数据管理软件。它对于一个学校是不可缺少的重要部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要。?

在这次的课程设计中,让我了解到Microsoft Visual Studio 2010,同时学习了Access数据库的建立和连接与导入。能在Visual C#.NET 平台上进行Access数据库的修改与控制,将C#语句与SQL语句混合使用,成功的完成了学生成绩管理系统的整体设计,加深巩固了选择的条件语句,还有曾经学习过的基本运算语句,同时也为以后的进一步学习垫下了了良好的基础。 目录 第一章绪论 (4) 1.1设计目的 (4) 1.2开发工具选择 (4) 1.3开发环境 (4) 第二章需求分析 (5) 2.1系统目标 (5) 2.2功能需求分析 (6) 2.3性能需求分析 (6) 第三章总体设计 (7) 3.1设计概述 (7) 3.1功能模块设计 (7) 第四章数据库设计 (8) 4.1数据库需求分析 (8) 4.2数据库表设计 (9) 第五章详细设计 (10)

uml学生成绩管理系统

《面向对象分析与设计(UML)》课程设计报告 设计题目:学生成绩管理系统 院系:计算机科学与工程学院 专业:软件工程 班级: 学号: 姓名: 指导教师: 设计地点: 开课时间: 2012 至 2013 学年第 1 学期 常熟理工学院计算机科学与工程学院制

学生姓名成绩 评语: 指导教师(签名) 年月日

目录 1. 设计目的和任务.................................................................. .. (1) 2. 开发环境.................................................................. .............................. (2) 硬件环境.................................................................. ....................... (2) 软件环境.................................................................. (2) 3.设计题目.................................................................. (3) 题目名称.................................................................. ...................... . (3) 题目详细描述.................................................................. ........... .. (3) 功能要求.................................................................. (3) 4. 相关技术及知识点.................................................................. .. (4) UML的建模语言................................................................... . (4) RUP软件开发过程................................................................... ....... .. (4)

学生成绩管理系统基本C语言编写

//代码版权所有,不要 #include "stdio.h" #include "stdlib.h" #include "string.h" #include "conio.h" copy,仅供参考学习。//标准输入输出函数库 //标准函数库 //字符串函数库 //屏幕操作函数库 #define p->data.num,p->https://www.360docs.net/doc/f612789481.html,,p->data.egrade,p->data.mgrade,p->data.cgrade,p->data.total,p->data.a ve,p->data.mingci int saveflag=0; //是否需要存盘的标志变量 //定义与学生有关的数据结构 typedef struct student { char num[12]; char name[15]; int cgrade; int mgrade; int egrade; int total; float ave; int mingci; }sqlist; //定义每条记录或结点的数据结构,标记为:node typedef struct node { struct student data;// 数据域 struct node *next; //指针域 }Node,*Link; //Node 为node 类型的结构变量,*Link 为node 类型的指针变量 void menu() //主菜单 { system("cls"); //调 用 DOS 命令,清屏.与clrscr() 功能相同 printf(" \n"); printf(" 学生成绩管理信息系统主菜单\n\n"); printf(" **************************************************\n"); printf(" $ 1 、添加记录6、统计记录$\n"); #define HEADER1 " ********************** ***** 学生成绩信息 ****************************** \n\n" #define HEADER2 " 学号姓名计算机数学英语总分平均分名次\n\n" #define FORMAT " %-10s %-10s %5d %5d %5d %5d %.3f %4d \n" DATA //标记为student //学号 //姓名//计 算机成绩// 数学成绩// 英语成绩 //总分 //平均分 //名次

基于Web的学生成绩管理系统的设计和实现

论文评定 指导教师意见: 指导教师:___________(签名) 年月日

原创性声明 本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品或成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。 论文作者签名:*** 日期:2009 年10 月30 日

基于Web的学生成绩管理系统的设计和实现 摘要 进入21世纪后,科学技术突飞猛进,信息时代的来临不仅让计算机在科技上得到应用,更让计算机在生活上得到了更广泛的应用,对如今的学校来说,实现电子信息化的办公是必然趋势,学校中的信息量主要体现在学生成绩的管理上面,因此学生成绩管理系统是一个教育单位不可缺少的部分。 本毕业设计所描述的学生成绩管理系统是采用https://www.360docs.net/doc/f612789481.html,作为网络编程框架,SQL Server 2005作为数据库编写的一个B/S模式的系统。系统主要实现了:用户管理、成绩查询、成绩管理和科目管理等功能。本文详细介绍了学生成绩管理系统的需求分析、功能设计和系统设计,在系统设计中给出数据库的设计和本系统的总体设计方案,在系统实现中具体介绍了各个功能的所能实现的情况和主要代码,同时附有运行界面图。 关键字:成绩管理,成绩录入,成绩查询,.NET , B/S

STUDENTS’ PERFORMANNCE MANAGEMENT SYSTEM ABSTRACT After entering the 21st century, science and technology advance by leaps and bounds, the advent of the information age is not only make the computer is widely used in science and technology, more make the computer in life has been more widely, for now, the school of electronic information office is an inevitable trend, the school of information are mainly embodied in the management of students' grades above, education management system is a indispensable part of the unit. The graduation design of student achievement management system is described using https://www.360docs.net/doc/f612789481.html, is a network programming framework, SQL Server 2005 as a database of writing a B/s-based mode of the system. System is mainly realized: user management, scores query, performance management and management of subject etc. Function. This paper introduces the student performance management system requirements analysis, functional design and system design, system design in database design and the overall design scheme of the system, in the system are introduced in details of each function can realize the situation and the main operation interface with code. Key words:Grade Management,Achievements recorded scores query,.NET ,B/S

aspnet课设- 学生成绩管理系统

上海电机学院 课程设计报告课程名称动态网站开发https://www.360docs.net/doc/f612789481.html, 设计题目成绩管理系统 专业网络工程 班级网络1311 学号 姓名付豪 完成日期2016.7.1 电子信息学院

目录

需求分析 1.1 市场需求 为了设计开发出真正满足用户需求的软件产品,首先必须知道用户的需求。本次设计从市场、用户和功能等方面入手,争取发觉出用户的真正需求,为设计出实用的软件产品打下基础。 1.1.1 市场调研 目前,各高校对于学生成绩管理与长远发展所具备的重要性都已经有了明确的认识,对于加强学生成绩管理水平的需求已经产生。随着企业规模的扩大和市场竞争的更加激烈,各类企业都愈来愈认识到人力资源管理的重要性及提升企业自身人力资源管理水平的迫切性,而人力资源管理水平的提升不仅需要高素质的管理人员,而且也需要信息化工具进行辅助。学生成绩管理系统也就应运而生了。 经过对电机学院学生成绩管理实际情况的了解得出结论:学生成绩管理系统作为一种辅助性工具,首先应该能够帮助用户完成一系列的数据组织与处理,以减少用户手动操作;其次,它还应该具备简单、易操作的特点,以帮助用户提高效率。 1.1.2 用户分析 总体规划由教务人员在学生成绩信息管理系统中完成。教务处所需要的基本数据的维护包括成绩的添加,修改及对各项信息的变动等操作。每当新的学年到来,教务人员首先加入年级信息,然后编排班级,再对来学校的学生进行基本的信息录入,新生入学后由教务人员在学生成绩管理系统中完成新学生信息的维护。教务处协调各教研室

和任课老师进行课程安排,录入课程信息。每举行一次考试后由任课老师对本科的学生给出成绩,由教务人员录入系统。各位同学对以上录入的信息可以根据自己的需要进行适当的查询。 因此学生成绩管理系统的首要用户是教务人员,要完成各种信息的录入、查询和更新等操作;其次还有任课老师,可以查询、修改自己的课程信息,甚至对学生成绩的修改;最后,学生也是不可或缺的用户,学生可以登陆查询个人信息,查询各科成绩。 1.2 功能需求 开发学生成绩管理系统的首要目的就是对学生成绩进行合理有效的管理。 1.2.1 系统功能需求 学生管理系统首先应该具有学生成绩的录入、查询、更新和统计处理等功能;再者,系统应该能够对学生信息、课程信息进行组织管理;另外,系统必须就以上功能对不同用户进行权限的划分管理。 对于教务人员用户来说,系统能够帮助用户进行学生成绩的录入、查询和更新,能够帮助用户对学生信息、课程信息进行相应的组织管理操作,最好还能够帮助教务人员发布公告信息。对于任课教师来说,系统能够帮助他们查看自己的课程、班级成绩等信息,应该能够帮助查询相应学生成绩信息。对于学生来说,系统应该能够帮助学生查询自己的个人信息、修改部分个人信息,应该能够帮助学生进行个人成绩以及课程信息的查询。

学生成绩管理系统代码 (1)

C程序学生管理系统 /* Note:Your choice is C IDE */ #include"" #include"" #include"" typedef struct student示所有\t2.按姓名查找\n\t\t\t3.按学号查找\t4.返回主菜单\n"); scanf("%d",&m); fflush(stdin); switch(m) { case 1:printf("\n=>该系统拥有%d名学生!\n\n",head->; p=head->next; printf("\t姓名\t学号\t性别\t数学\t英语\tc语言\t综合\n\n"); while(p) { printf("\t%s\t%d\t%s\t%d\t%d\t%d\t%d\n",p->,p->,p->,p->, p->,p->,p->; p=p->next; } break; case 2:printf("=>请输入查找姓名!\n"); gets(N); fflush(stdin); p=head->next; while(p) { if(strcmp(p->,N)==0) { printf("\t姓名\t学号\t性别\t数学\t英语\tc语言\t 综合\n"); printf("\t%s\t%d\t%s\t%d\t%d\t%d\t%d\n",p->,p->,p->,p->, p->,p->,p->; break; } else {

p=p->next; if(p==NULL) printf("=>你要查的学生不存在!"); } } break; case 3: printf("=>请输入查找学号!\n"); scanf("%d",&m); fflush(stdin); p=head->next; while(p) { if(p->==m) { printf("\t姓名\t学号\t性别\t数学\t英语\tc语言\t 综合\n"); printf("\t%s\t%d\t%s\t%d\t%d\t%d\t%d\n",p->,p->,p->,p->, p->,p->,p->; break; } else { p=p->next; if(p==NULL) printf("=>你要查的学生不存在!\n"); } } break; case 4:n=1;break; } } return 1; } int range(unit *head)学号\t2.按成绩\n\n"); printf("=>请选择操作!\n》"); scanf("%d",&n); fflush(stdin); if(q==NULL) { printf("=>无学生可排序!\n");

学生成绩管理系统V2.0

#include #include #include int main() { int a,b,d,e,n,z; float c=0,g; printf("Input student number(n<30):\n"); scanf("%d",&n); long v[n],f; float vc[n]; next:; int x1=0,x2=0,x3=0,x4=0,x5=0,x6=0; int z1=60,z2=69,z3=70,z4=79,z5=80,z6=89,z7=90,z8=99,z9=100; printf("Management for Students' scores\n"

"1.Input record\n" "2.Caculate total and average score of course\n" "3.Sort in descending order by score\n" "4.Sort in ascending order by score\n" "5.Sort in ascending order by number\n" "6.Search by number\n" "7.Statistic analysis\n" "8.List record\n" "0.Exit\n" "Please Input your choice:\n"); scanf("%d",&a); switch (a) { case 1: printf("Input student's ID and score:\n"); for (b=0;b

C语言学生成绩管理系统设计

航空航天大学 课程设计报告 大作业名称:C语言课程设计 大作业题目:学生成绩管理系统设计 院(系):计算机学院 专业:计算机科学与技术 班级: 学号: 姓名: 指导教师: 完成日期:2016年12月24日

目录 第1章概要设计 (1) 1.1题目的容与要求 (1) 1.2总体结构 (1) 第2章详细设计 (2) 2.1主模块 (2) 2.2输入模块 (3) 2.3显示模块 (3) 2.4修改模块 (4) 2.5删除模块 (4) 2.6查询模块 (5) 2.7统计模块 (6) 第3章调试分析 (7) 第4章使用说明 (8) 参考文献 (12) 附录(程序清单) (14)

第1章概要设计 1.1题目的容与要求 容: 学生成绩信息包括:姓名、学号、语文、数学、英语。 实现的主要功能有: 1)信息维护。包括学生成绩的输入、按学号删除、按学号修改等。 2) 信息查询。输入学号或姓名,显示出该生三个科目的成绩,计算出三科总分 并显示,按总分将所有学生成绩排序,显示出该生的名次。 3)成绩统计。先输入任意一个科目,接着选择a或b来分别显示平均分或统计分数段学生,若选择a,则直接显示出该科目的平均分;若选择b,则提示用户输入一个分数段,显示所有该科目属于该分数段的学生信息,并给出学生总数。 要求: 1)系统以菜单方式工作。在不同的界面为用户给出具体提示。 2)系统利用C语言实现,源程序要有适当的注释。 3)采用VC环境进行运行调试。 1.2总体结构 本程序主要分为七个模块(功能模块图见图1.1):结构体模块,输入模块,显示模块,修改模块,删除模块,查询模块,统计模块。 结构体模块:建立一个结构体模块,为链表存信息用。输入模块:键盘输入

用C#制作学生信息管理系统

课程设计(论文)学生信息管理系统 系别:计算机系 专业(班级):计算机科学与技术2010级3班作者(学号):冯深海(51002013036) 指导教师:王磊 完成日期: 2011年6月12日 蚌埠学院教务处制

摘要 摘要 随着科学技术的不断进步,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。作为计算机应用的一个重要部分,信息查询系统是一个由用户和计算机组成的进行信息管理、信息收集、存储处理、传递使用和维护的软件系统。学生信息管理系统是学校管理学生信息的一种必不可少的的工具,它相对与手工书写管理更加便利,快捷,节约大量时间,大幅提高日常查询效率。 关于学生信息管理系统,论文主要分几个重点部分来介绍它的功能的实现。对各个功能的描述,内容简洁,明了,结构紧凑。学生信息管理系统可以满足用户的需求,具体体现在对学生信息的录入,修改,查询,修改等操作。实现其中的操作除了对各个类中代码书写,更重要的还需要书写与后台数据库交互的代码,满足数据库信息的输入和输出。 学生信息管理系统的开发目的是为了实现学生个人信息的信息化管理。本系统需要完成 功能有: 1 .登录学生管理系统; 2 .录入学生信息,包括学号,姓名,性别,出生日期; 3 .修改已知学号的学生信息; 4 .删除已知学号的学生信息; 5 .查询已知学号的学生信息; 关键词登录(Login),录入(FormAddStudent),修改(studentmodify),删除(studentdelete) ,查询(studensearch)

第一章引言(或概述) 第一章引言(或概述) 学生信息管理系统开发我们需具备对后台数据库表的建立,插入,查询,删除,更新,Visual Studio2005 工具的使用和面向对象C#语言等知识。通过对学生信息管理系统的设计慢慢了解,深入学习,从而达到熟练掌握.NET基本结构以及C#语言的基本知识和技能;基本掌握面向对象程序开发的基本思路和方法;掌握https://www.360docs.net/doc/f612789481.html,数据库开发基本知识;能够利用所学的基本知识和技能,进行简单数据库应用程序设计。 根据课题的要求,给出解决问题的方案,通过分析问题、分解问题来解决问题,最终达到熟练掌握C#语言的运用和Visual Studio2005工具的使用。 第二章设计预案 第二章 2.1 学生信息管理系统的介绍 2.1 学生信息管理系统的介绍 学生信息管理系统主要分为四种模块:录入模块、删除模块、修改模块、查找模块。逐步对各个模块的代码书写,实现多种功能,让用户快速而便捷地使用学生信息管理系统。用户可以录入学生信息,输入学生的学号从而删除学生信息、查找学生信息、修改学生信息。 2.2 2.2.1 开发方案 2.2.1开发方案

https://www.360docs.net/doc/f612789481.html,实现学生成绩管理系统设计

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ https://www.360docs.net/doc/f612789481.html,实现学生成绩管理系统设计一实验目的与要求: 学生成绩管理系统是典型的信息管理系统(MIS) , 其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。 对于前者要求建立起数据一致性和完整性强、数据安全性好的库。 而对于后者则要求应用程序功能完备, 易使用等特点。 经过分析, 我们使用 MICROSOFT 公司的 Visual Studio 开发工具, 利用其提供的各种面向对象的开发工具, 尤其是数据窗口这一能方便而简洁操纵数据库的智能化对象, 首先在短时间内建立系统应用原型, 然后, 对初始原型系统进行需求迭代, 不断修正和改进, 直到形成用户满意的可行系统。 微软公司的 Visual Studio 是 Windows 应用程序开发工具,使目前最为广泛的、易学易用的面向对象的开发工具。 Visual Studio 提供了大量的控件,这些控件可用于设计界面和实现各种功能,减少了编程人员的工作量,也简化了界面设计过程,从而有效的提高了应用程序的运行效率和可靠性。 故而,实现本系统 VB是一个相对较好的选择。 Access2003 就是关系数据库开发工具,数据库能汇集各种信息以供查询、存储和检索。 Access 的优点在于它能使用数据表示图或自定义窗体收集信 1 / 18

息。 数据表示图提供了一种类似于 Excel 的电子表格,可以使数据库一目了然。 另外,Access 允许创建自定义报表用于打印或输出数据库中的信息。 Access 也提供了数据存储库,可以使用桌面数据库文件把数据库文件置于网络文件服务器,与其他网络用户共享数据库。 Access 是一种关系数据库工具,关系数据库是已开发的最通用的数据库之一。 如上所述, Access 作为关系数据库开发具备了许多优点,可以在一个数据包中同时拥有桌面数据库的便利和关系数据库的强大功能。 二者的结合(DBA)微软的 JET 数据库引擎提供了与数据库打交道的途径,我们是通过它以及 Visual Basic 来访问数据库并对其进行各种操作。 Visual Studio、 Access 以及其他微软的软件产品都是通过共用 JET 数据库引擎,从而给用户提供了丰富的数据类型。 DATA 控件在数据库中的信息与将信息显示给用户看的 Visual Basic 程序之间架起了一座桥梁。 我们可以设置 DATA 控件的各个属性,告诉它要调用那个数据库的哪个部分。 缺省情况下, DATA 控件根据数据库中的一个或多个数据表建立

学生成绩管理系统1.0

本程序初始化学生人数为3人,请在header文件中将#define STU_NUM 3改为#define STU_NUM 你将输入的学生数目Function.c /* 学生成绩管理系统V1.0(使用数组) 功能要求: 1、输入学号和成绩(格式化输入) 2、计算平均成绩(求和统计) 3、按成绩从高到低排序(冒泡法、选择法) 4、按成绩从低到高排序(冒泡法、选择法) 5、按学号从小到大排序(冒泡法、选择法) 6、按学号查询成绩名次(顺序查找) 7、统计成绩分布(统计计数) 8、输出学号和成绩(格式化输出) 0、退出系统 */ #include #include #include"header.h" int menu() { int result;

while(1) { system("cls"); printf("学生成绩管理系统V1.0\n"); printf("1 输入学号和成绩\n"); printf("2 计算平均成绩\n"); printf("3 按成绩从高到低排序\n"); printf("4 按成绩从低到高排序\n"); printf("5 按学号从小到大排序\n"); printf("6 按学号查询成绩名次\n"); printf("7 统计成绩分布\n"); printf("8 输出学号和成绩\n"); printf("0 退出系统\n"); if(scanf("%d",&result)!=1) { fflush(stdin); continue; } if(result>=0&&result<=8) break; }

学生成绩管理系统+流程图-(2)

学生成绩管理系统+流程图- (2) -标准化文件发布号:(9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

学生成绩管理系统的可行性分析报告 一、系统简述 学生成绩管理系统是以计算机为工具,通过对教务管理所需的信息管理,把管理人员从繁琐的数据计算处理中解脱出来,为老师节省很多时间跟精力,提高老师的工作效率,通过学生成绩管理系统给学校管理者减轻工作的负担,将工作的失误几率降到最低,为广大老师同学带来便利,使大家能够更好的投入到学习中。同时这个系统还可以减少人力与管理费用,提供信息准确度更高,更简便的学生信息管理系统。 该系统的功能能够实现学生成绩信息的管理和查询;同时还可以对信息进行修改、删除和添加,另外该系统应该能做到可以对学生成绩信息以及成绩信息查询和修改的效率尽可能做到精确,同时各项功能的操作要简单,不需过多的对人员的培训。 而延边大学正推行学分制改革,进一步完善改进学生成绩管理系统很有必要。学生成绩管理系统是学校不可缺少的一个重要部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,所以学生成绩管理系统应该为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。同时,学生成绩管理是各大学的主要日常管理工作之一,涉及到校、系、师、生的诸多方面,随着教学体制的不断改革,尤其是学分制、选课制的展开和深入,学生成绩日常管理工作及保存管理日趋繁重、复杂。推行学生成绩管理系统势在必行。 二、系统的开发目标 “学生成绩管理系统”针对的学校学生情况对学生各学年的成绩进行有效的管理。能够快速的查询出学生的各科成绩以及所在班级等各种用途。 学生成绩管理系统是将现代化的计算机技术和传统的教学、教务工作相结合,按照学院的工作流程设计完成的。为了使系统在学院的管理中发挥更大的作用,实现工作过程的计算机化,提高工作效率和工作质量,有如下的系统开发目标: 1.系统应具有实用性、可靠性和适用性,同时注意到先进性;

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