1总复习翻译句子(39)
1. 请于12月20日星期五前以书面方式回复此邀请。
Please______________________________ this invitation by Friday.
2. 如果人们有麻烦，他应当把这些烦恼留给自己。（keep）
If people have problems, they should ____________________________.
3. 在英语中，我们说与人分担一个烦恼就像把麻烦分成两半。
In English, we say that _______________is like _____________________________. 4. 我们才仅仅完成了工作的一半。
We are still only ______________________________ the job.
(注：be halfway to ……完成了事情的一半)
5. 每个人应该尽一份力来拯救地球。（play a part in…….参与……;在….中尽力）Everyone should ___________________________ saving the earth.
6. 一些决定与合理的规划有关。(have nothing to do with…与….无关)
Some resolutions _____________________________ better planning.
7. 人们在看这样的节目时，通常承担着评判优胜者的角色。(play a role in 扮演) When people watch the show, they usually _________________ deciding the winner.
8. 学校在教育中起着最为重要的作用。(play a role in 起到某种作用)
Schools ______ the most important __________________ education.
9. It /That/This is up to sb. 由某人作出决定。
10. 我的好朋友帮我激发我的所能。
My best friend helps ______________________________________
（Bring out the best/worst in someone.把某人最好/最坏的一面表现出来。）11. 在我成长的过程中，我的父母总是会随时给予帮助。
My parents ____________________________ when I was growing up.
(be there for sb….. 随时帮助他人)
12. 真正的朋友会伸手帮你一把并且打动你的心。
A true friend ___________________________ and ______________________.
期末复习之劝学师说重点句子翻译精编版
《劝学》重点句子翻译练习 1．君子曰：学不可以已．。 君子说：学习不可以停止。 2．君子博学而．日．参省乎．己，则知．明而行无过矣。 君子广博地学习并且每天检验反省自己，就能智慧明达并且行为没有过失了。 3．假．舟楫者，非能水 ．．也，而绝．江河。 借助舟船的人，并不是会游泳，却可以横渡江河。 4．君子生．非异也，善假于物也。 君子的天赋跟一般人没什么不同，（只是君子）善于借助外物罢了。 5．故不积跬步，无以至．千里； 所以不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远； 6．蚓无爪牙之．利，筋骨之强，上．食埃土，下．饮黄泉，用．心一．也。 蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿，强键的筋骨，却向上能吃到泥土，向下可以喝到泉水，这是由于它用心专一啊。
《师说》重点句子翻译 1.师者，所以传道受．业解惑也。 老师是用来传授道理，教授学业，解答疑难的。 2.生乎吾前，其闻道也固．先乎吾，吾从而师．之； 出生比我早的人，他得知真理［或懂得道理］本来比我早，我跟从他以他为师；3.是故无．贵无贱无长无少，道之所存，师之所存也。 所以，无论高低贵贱，不论年长年少，道理存在的地方，也是老师存在的地方。4.圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其．皆出于此乎？ 圣人成为圣人的原因，愚人成为愚人的原因，大概都是出于这个（原因）吧？ 5.句读之．不知，惑之不解，或师．焉，或不．焉，小学而大遗．，吾未见其明也。 不通晓句读，不解决疑惑，有的从师，有的不从师，小的方面学了，大的方面却丢了，我没有看出他高明的地方［或我没有看出他是明智的呢］。 6.巫医乐师百工之．人，君子不齿，今其智乃．反不能及，其可怪也欤！ 巫医、乐师及各种工匠这类人，君子们不屑一提，现在他们的智慧竟然反而赶不上他们，这不是很奇怪么！ 7.是故弟子不必不如师，师不必贤于．弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。所以学生不一定不如老师，老师也不一定比学生强，知道道理有先有后，技能学业各有专门研究，如此而已。 8.不拘于．时，学于余。余嘉．其能行古道，作．《师说》以贻 ．．之。 不被时俗拘束，向我学习。我赞许他能履行古人从师之道，写这篇《师说》来赠给他。
医古文翻译
《扁鹊传》译文 扁鹊是勃海郡郑人，姓秦，名叫越人。年轻时做人家客馆的主管人。馆客长桑君常来住宿，扁鹊特别觉得他不平凡，常常很恭敬地接待他。长桑君也知道扁鹊不是一般的人。来往十多年，长桑君才叫扁鹊来私下交谈，悄悄地告诉扁鹊说：“我有秘方，我年纪老了，想传给你，请你不要泄露。”扁鹊恭敬地答道：“好的。”长桑君就拿出他藏在怀中的药给扁鹊，说：“您用天上降下的露水来服用这种药物，三十天就会洞察异物了。”于是拿出他的秘方全部交给了扁鹊，突然不见了，他大概不是一般的人啊！扁鹊就按照他的话服药三十天，视力能看见墙另一边的人。凭这种能力来诊视疾病，完全能见到五藏病症的所在，只是用诊脉作为名义罢了。行医有时在齐国，有时在赵国。在赵国的时候名叫扁鹊。 在晋昭公的时候，众大夫的势力强大而国君宗族的势力弱小。赵简子职掌管领大夫，独揽国家政事。有一次简子病了，五天不省人事，大夫们都很害怕，于是叫来扁鹊。扁鹊进来，看了简子的病情，就出来了。家臣董安于就向扁鹊询问简子的病情，扁鹊说：“血脉正常，你惊怪什么？从前秦穆公曾经患过像这样的病，过了七天才醒。现在你主君的病跟他相同，不出三天一定病愈。”过了两天半，简子醒了。 从那以后，扁鹊来到虢国。听说虢太子死了，扁鹊就来到虢宫廷的门前，问爱好医学的中庶子说：“太子患什么病，使京城中举行祈祷活动超过了其他事情？”中庶子说：“太子患血气运行不正常的病，气血错乱不能够疏泄，突然在体表发作，就造成了体内的病变。由于体内正气不能制止住邪气，邪气蓄积就不能散发，因此正气虚而邪气实，所以突然昏倒而死。”扁鹊问道：“他死了多长时间？”中庶子说：“鸡鸣至现在。”扁鹊说：“收殓了吗？”回答说：“没有，他死了还没有半天。”扁鹊又说：“请您进去禀告，就说我是齐国勃海秦越人，家住郑县，不曾仰望过国君的尊颜，也不曾到他面前拜见侍奉过。听说太子不幸地死了，我能使他活过来。”中庶子说：“先生该不会哄骗我吧！根据什么说太子能活呢？我听说上古的时候，有名医俞跗，治病不用汤药、酒剂、镵针、石针、导引、按摩、药物热敷等方法，只要一诊察就知道疾病所在的部位，就顺着五脏的腧穴，割开肌皮，疏通脉络，连结损伤的筋腱，按治髓脑，触动膏肓，疏理膈膜，清洗肠胃，洗涤五脏，修练精气，改变容貌气色。先生的方术能像这样，太子就能活了；不能像这样，想要使他活过来，简直不可以用来告诉刚会发笑的婴儿！”过了好一会儿，扁鹊仰头向天叹息说：“您所说的医术，就像用竹管窥看天空，从缝隙里看花纹。我秦越人的治疗方法，不必等到切脉搏、望面色、听声音、审察病人的形态，就能说出病所在的部位。知道病人外表的证候，就能推知内部的病机；诊察到内部的病机，我就能推知外表的病证。如病的反应表现在身体的外表，那么，只要是千里之内的病人，我就能判断出他内部的病变来。我诊断疾病的方法很多，不必跟你具体细说。您认为我的话不可信，就进去试试诊视一下太子，就会知道他耳内有鸣响，鼻翼在扇动，顺着两股，一直摸到阴部，应当还是温着的！”中庶子听了扁鹊的话，惊讶得眼睛呆呆地瞪着眨也不能眨，舌头在嘴里悬翘着却放不下来，就进去把扁鹊的话报告给虢君。 虢君听到这番话，非常惊讶，就从宫内走出来，到宫庭的中门会见扁鹊，说：“我听说您崇高的德行的时间已经很久了，然而还不曾在您面前拜见过。先生来到小国，幸亏您来救助我的儿子，使偏远之国寡德的我幸运得很，有先生，我的儿子就能活，没有先生，就要弃置沟壑，永远地不能回生了。”话没说完，就抽噎地哭泣起来，伤心得气满郁结，精神恍惚，长时间地流泪不止，泪珠滚动，挂在睫毛上，悲痛得不能控制自己，面容神色都改变了。扁鹊说：“要说您太子的病，就是人们所说的假死证。太子并没有死呀。”扁鹊就让徒弟子阳在磨刀石上磨针，用来针刺百会穴。一会儿，太子苏醒了。又让徒弟子豹准备能使药气进入 1/2 体内五分的熨药，用八减方的药剂调和起来煎煮，用来交替地热敷两胁下。太子起身坐起来了。再进一步调适阴阳之气，使之归于平衡，仅服药二十天就恢复了健康。所以天下人都认
沪教版 每日一练 文言文句子翻译
翻译（一） 1、天时不如地利，地利不如人和。 2、以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 3、橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。 4、今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？ 5、齐人固善盗乎？ 翻译（二） 1、自是指物作诗，立就，其文理皆有可观者。 2、邑人奇之，稍稍宾客其父；或以钱币乞之。 3、父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 4、令作诗，不能称前时之闻。 5、泯然众人矣！ 翻译（三） 1、周处年少时，凶强侠气，为乡里所患。 2、义兴人谓为三横，而处尤剧。 3、或说处杀虎斩蛟，实冀三横唯余其一。 4、且人患志之不立，何忧令名不彰邪？ 5、潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 翻译（四） 1、斗折蛇行，明灭可见。 2、以其境过清，不可久居，乃记之而去。 3、陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。 4、见其发矢十中八九，但微颔之。 5、无他，但手熟尔。 翻译（五） 1、舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。 2、其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。 3、而计其长，曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。 4、满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为绝妙。 5、宾客意少舒，稍稍正坐。 翻译（六） 1、虽人有百手，手有百指，不能指其一处。 2、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 3、谈笑有鸿儒，往来无白丁。 4、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 5、予独爱莲之出淤泥而不染，濯青涟而不妖。 翻译（七） 1、菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？
2、比其反也，则冻馁其妻子。 3、王顾左右而言他。 4、吾义固不杀人。 5、荆国有余于地，而不足于民。 翻译（八） 1、肉食者谋之，又何间焉？ 2、肉食者鄙，未能远谋。 3、小大之狱，虽不能察，必以情。 4、一鼓作气，再而衰，三而竭；彼竭我盈，故克之。 5、吾视其辄乱，望其旗靡，故逐之。 翻译（九） 1、吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。 2、宫妇左右莫不私王；朝廷之臣莫不畏王；四境之内莫不有求于王。 3、由此观之，王之蔽甚矣。 4、期年之后，虽欲言，无可进者。 5、此所谓战胜于朝廷。 翻译（十） 1、入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 2、然后知生于忧患，而死于安乐也。 3、学而不思则罔，思而不学则殆。 4、敏而好学，不耻下问。 5、尽信《书》，则不如无《书》。 翻译（十一） 1、然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也。 2、“姑俟异日观”云尔。 3、为一说，使与书俱。 4、书非借不能读也。 5、读书以过目成诵为能，最是不济事。 翻译（十二） 1、黔无驴，有好事者船载以入。 2、虎因喜，计之曰：“技止此耳！” 3、是方啮也，而遽死也。 4、故不啮而啮，以声致人；不死而死，以形求脱也。 5、卒见使于一鼠，堕此虫之计中。 翻译（十三） 1、少时，一狼径去，其一犬坐于前。 2、禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 3、何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
初中课本文言文全复习：重要语句翻译
初中课本文言文全复习：重要语句翻译 第一册 1．温故而知新，可以为师矣：温习旧的知识，进而懂得新的知识，这样的人可以做老师了。 2．学而不思则罔；思而不学则殆：光读书学习不知道思考，就迷惑不解；光思考却不去读书学习，就会疑惑而无所得。 3．默而识之，学而不厌，诲人不倦：默默地记住所学的知识，学习却不感觉满足，教导他人不知疲倦。 4．三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之：几个人在一起行路，一定有可以作为我的教师的人在中间；选择他们的长处来学习，他们的短处，自己如果也有，就要改掉它。 5．知之者不如好之者，好之者不如乐之者：懂得它的人不如喜爱它的人，喜爱它的人又不如以它为乐的人。 6．逝者如斯夫，不舍昼夜：消逝的时光像这河水一样呀！日夜不停。 7．医之好治不病以为功：医生喜欢给没有病的人治病，把治好“病”作为自己的功劳。 第二册 8．土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属：这里土地平坦开阔，房屋整整齐齐，有肥沃的田地，美丽的池塘和桑树竹子之类。 9．黄发垂髫，并怡然自乐：老人和小孩都非常快乐，自由自在。 10．寒暑易节，始一返焉：冬夏换季，才往返一次呢。 11．苔痕上阶绿，草色入帘青：青苔碧绿，长到台阶上，草色青葱，映入帘子中。 12．无丝竹之乱耳，无案牍之劳形：没有嘈杂的音乐扰乱两耳，没有官府公文劳累身心。 13．予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖：我唯独喜爱莲花，它从污泥中长出来，
却不受到污染，在清水里洗涤过但是不显得妖媚。 14．噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣：唉！对于菊花的爱好，陶渊明以后很少听到了。对于莲花的爱好，像我一样的人还有什么人呢？对于牡丹的爱好，人数当然就很多了。 第三册 15．自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽曰。自非亭午夜分不见羲月：三峡七百里中，两岸山连着山，没有一点中断的地方；重重的悬崖，层层的峭壁，足以遮挡天日。如果不是正午和半夜，就看不到太阳和月亮。 16．虽乘御风不以疾也：即使骑上快马，驾着长风，也没有这样快。 17．庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也：庭院的地面上月光满地，像积水那样清澈透明，里面有藻、荇等水草交错，原来那是竹子和柏树的影子。 18．闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解：他喜欢安安静静的，很少说话，不羡慕荣华利禄。喜欢读书，不钻牛角尖。 19．造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝惜去留：亲友请客，五柳先生就毫不客气地喝酒，而且喝醉方休，醉后就走，不和别人虚情客套。 20．环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也：简陋的居室里冷冷清清的，遮不住风和阳光：粗布短衣上打了许多补丁，饭篮子和瓢里经常是空的，可他安然自若！ 21．不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵：不为贫贱而忧虑悲伤，不为富贵而匆忙追求。 第四册 22．北方有侮臣者，愿借子杀之：北方有人欺负我，我想借助你的力量杀掉他。 23．中峨冠而多髯者为东坡：中间戴着高高的帽子并且有很多胡须的人是苏东坡。 24．燕雀安知鸿鹄之志哉：燕雀怎么知道鸿鹄的凌云志向呢！
(完整word版)医古文句子翻译
扁鹊传 使圣人预知微，能使良医得蚤从事(7)，则疾可已(8)，身可活也。假如圣人能够预先觉察疾病的征兆，能让良医及早地治疗，那么疾病就可以治愈，生命就可以存活。人之所病，病疾多；而医之所病，病道少。人们担忧的，是担忧疾病多；而医生担忧的，是担忧治法少。扁鹊至虢宫门下，问中庶子喜方者曰(2)：“太子何病。国中治穰过于众事(3)？” 扁鹊来到虢国宫门下，问喜好方术的中庶子说：“太子得了什么病，国都中举行祈祷活动超过了其它的事闻病之阳，论得其阴(25)；闻病之阴，论得其阳。病应见于大表(26)，不出千里，决者至众(27)，不可曲止也(28)。掌握了病的外表症状，就能推断出它的内在病机；掌握了病的内在病机，就能推断出它的外表症状。病证表现在人体的外表，不超过千里的范围，决断疾病的方法很多，不能详尽说出来。 华佗传游学徐土⑶，兼通数经⑷。沛相陈珪举孝廉⑸，太尉黄琬辟⑹，皆不就(7)。到徐州一带外出求学，同时精通数种经书沛国国相陈珪荐举他做孝廉，太尉黄琬征召他去做官，都没有就任。 即如佗言，立吐虵一枚( 26)，县车边( 27)，欲造佗( 28)。佗尚未还，小儿戏门前，逆见( 29)， 病家就照华佗说的去做，很快就吐出一条虫子，把它挂在车边，打算到华佗那里去。华佗还没有回家，他的小孩在门前玩耍，迎面看见，自相谓曰：“似逢我公，车边病是也（30）。” 自言自语地说：“好象是碰到我父亲了，车边挂的虫子就是这种证明。” 于是传付许狱（10），考
验首服（11）。于是递解交付给许昌的监狱，审问验证，招供服罪。 荀彧请曰（12）：“佗术实工，人命所县（13），宜含宥之（14）。” 荀彧请求说：“华佗的医术确实高明，这是关系到人命的人，应当宽恕他。” 广陵吴普、彭城樊阿皆从佗学。普依准佗治（1），多所全济。佗语普曰：“人体欲得劳动（2），但不当使极尔（3）。动摇则谷气得消，血脉流通，病不得生，譬犹户枢不朽是也广陵的吴普和彭城的樊阿都跟随华佗学医。吴普依照华佗的方法治病，治愈的病人很多。华佗告诉吴普说：“人身体要得到活动，只是不应当让它疲劳罢了。活动之后水谷之气得以消化，血脉流通，病就不会产生了，譬如门的转轴不会朽烂就是这个道理。 钱中阳传 其论医，诸老宿莫能持难（15）。俄以病免（16）。哲宗皇帝复召宿直禁中（17）。久之，复辞疾赐告（18），遂不复起。 他谈论医学，许多年老而有名望的医家，不能拿问题难倒他。不久，因病辞官。哲宗皇帝又召他到禁宫中夜里值班。过了一段时间，又以有病为由而推辞，皇帝准予告假，就不再做官。 退居里舍，杜门不冠屦（27），坐卧一榻上，时时阅史书杂说，客至，酌酒剧谈。意欲之适（28），则使二仆夫舆之（29），隐居家中，关门谢客，不戴帽，不穿鞋，坐卧在床上，常常读些史书杂文。客人来到，就饮酒畅谈。心中想到什么地方去，就让两个仆人抬着他，出没闾巷，人或邀致之，不肯往也。病者日造门，或扶携襁负，累累满前（30）。 出入于里巷街道，人们有的邀请他，不肯前往。病人每天到家门，有的是搀
总复习 句子翻译讲解学习
高一上学期复习资料Book 1 翻译 Module 1 Unit 1 1. 在三鹿有毒奶粉事件曝光后，家长们为该给孩子吃什么而忧虑。(expose; be concerned about) After the serious poisoning of Sanlu milk powder was exposed to the public, parents become even more concerned about what their children can eat. 2. 好朋友就是能和你分快乐和忧伤的人。(share…with) A best friend is someone who can share happiness and sorrow with you. 3. 我很感激你的建议，它帮助了我与同学们融洽相处。(be grateful, advice, get along with) I’m grateful for your advice, which has helped me get along well with my classmates. 4. 这是他第一次用电子邮件与笔友交流。（the first time, communicate with） This is the first time that he has used an e-mail to communicate with his pen friend. 5.当我们在游泳池边玩的时候, 那个淘气的男孩故意把我推到了水里。（while… doing, on purpose）While we were playing at the swimming pool, the naughty boy pushed me into the water on purpose. Module 1 Unit 2 1．现在, 每年有超过100万的旅客来广州观光旅游. (at present, more than) At present, more than one million visitors / tourists travel to Guangzhou every year. 2. 他们的友谊是建立在建立在建立在建立在多年相互开放沟通的基础上的. (base … on, commun ication) Their relationship is based upon years of open communication with each other. 3. 我们要充分利用我们现有的资源. (make use of, resources) We must make good use of the resources we have now. 4. 我们应该积极参加社区服务. 这样可以丰富我们的生活. (take part in, enrich) We should take an active part in community service, which can enrich our life. 5. 不管你相不相信, 我们已经逐渐地可以用英语流利地表达自己了。(believe it or not, gradually, express, fluently) Believe it or not, we have gradually become able to express ourselves fluently in English. Module 1 Unit 3 1.杰克给了我一个坚定的眼神，这眼神表明他不会改变主意，也不会屈服。(determined, change one’s mind, give in) Jack gave me a determined look, which showed me that he would neither change his mind nor give in 2. 他不停劝说我，如果我去旅游，让他相陪。(persuade, company) He kept persuading me to take him for company if I went for a trip. 3. 尽管她并不喜欢画，她却坚持要和我一起去看画展。(be fond of, insist) Although she was not fond of paintings, she insisted that she (should) go to the exhibition with me. 4. 首先想到沿着河流从源头到终点骑车旅游的是你的表姐。(强调句) It was your cousin who first had the idea to cycle along the river from where it begins to where it ends. 5. 请耐心点。火车十分钟后到。(be doing 表将来) Please be patient. The train is arriving in ten minutes. Module 1 Unit 4 1. 好像他的事业就快要结束了。(It seems/ seemed that…, at an end) It seems that his career is at an end. 2. 据报道，我们市吸烟人数已达到100万。(It is reported that…, the number of, reach) It is reported that the number of smokers in our city has reached one million. 3. 我想知道这些幸存者是如何被营救的。(wonder, survivor, rescue) I wondered how the survivors were rescued. 4. 百分之六十的旅客宁愿住在窗朝南的房间。(用定语从句） Sixty percent of the travelers prefer to live in the rooms whose windows face south.
英语每日一练
英语每日一练 【英语每日一练（51）】 This, for those as yet unaware of such a disadvantage, refers to discrimination against those whose surnames begin with a letter in the lower half of the alphabet. 【词汇突破】discrimination：歧视alphabet：字母表 【主干识别】This refers to discrimination against those加定语从句 【其他成分】for those as yet unaware of such a disadvantage：插入语，可改写为：for those who are unaware of such a disadvantage as yet理解起来会方便很多；as yet至今；whose surnames begin with a letter in the lower half of the alphabet定语从句。 【微观解析】若是对于句中的插入语理解起来有困难，不妨试着改变它的句式结构，将长定语还原为定语从句，而这种方法的逆向思维可以与写作相结合，使文章的句式更加灵活多变。【难点揭秘】较长插入语的出现会混淆视听，不容易把握主干。 【译文赏析】对于那些还不了解这种危害的人来说，它指的是对姓氏首字母位于字母表后半部分的人的歧视 【英语每日一练（52）】 From the beginning of our history, says Hofstadter, our democratic and populist urges have driven us to reject anything that smells of elitism. 【词汇突破】democratic：民主的populist：平民主义的 【主干识别:】our democratic and populist urges have driven us to reject anything+定语从句【其他成分】says Hofstadter插入语；our democratic and populist urges have driven us to…可提炼出sth has driven sb to do… 这个句型；that smells of elitism定语从句，修饰anything。（注意smell的介词搭配） 【微观解析】若是觉得插入语干扰了正常的理解，可将这个句子变为Hofstadter aid ,”From the beginning of our history, our democratic and populist urges havedriven us to reject anything that smells of elitism。”这样的由直接引语构成的宾语从句会降低句子的难度 【难点揭秘】灵活的利用插入语改变句式是这个句子给我们的启示。 【译文赏析】Hofstadter说，从我们的历史一开始，我们对于民主化和大众化的渴求就迫使我们拒绝一切带有精英主义色彩的东西 【英语每日一练（53）】 The true enemies of science, argues Paul Ehrllch of Stanford University, a pioneer of environmental studies, are those who question the evidence supporting global warming, the depletion of the ozone layer and other consequences of industrial growth. 【词汇突破】depletion：消耗（consume的同义替换词）ozone layer:臭氧层（碰到这种
江苏省南京市中考语文复习文言文重点句翻译苏教版
文言文重点句翻译 1、陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之。 2、嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！ 3、陈胜、吴广皆次当（dāng)行（háng） 4、扶苏以数谏故，上使外将兵。 5、今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。 6、今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？ 7、天下苦秦久矣。 8、且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！ 9、此教我先威众耳 10、旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 11、藉第令毋斩，而戍死者固十六七。 12、数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。 13、将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦。 14、寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人! 15、安陵君因使唐雎使于秦。 16、以君为长者，故不错意也。 17、今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？” 18、虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易! 19、布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。 20、若士必怒，伏尸二人一人，流血五步，天下缟素，今日是也。 21、怀怒未发，休祲(jìn)降于天，与臣而将四矣。 22、秦王色挠，长跪而谢之曰 23、夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 24、每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。 25、此人可就见，不可屈致也，将军宜枉驾顾之。 26、由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。 27、孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。 28、然志犹未已，君谓计将安出？”
29、今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。 30、孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。 312、此殆天所以资将军，将军岂有意乎？ 32、百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？ 33、此诚危急存亡之秋也。 34、诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气,不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 35、陟罚臧否，不宜异同。 36、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。 37、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 38、先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。 39、后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 40、庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。 41、此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 42、陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。 1、夫子何命焉为？ 2、胡不见我于王？ 3、天时不如地利，地利不如人和。 4、域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。 5、得道者多助，失道者寡助。 6、以天下之所顺，攻亲戚之所畔。 7、故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤 8、入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 9、然后知生于忧患，而死于安乐也。 10、万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！ 11、乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之 12、肉食者鄙，未能远谋。 13、一鼓作气，再而衰，三而竭。 14、吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。 15、我孰与城北徐公美？
日常翻译句子练习答案
1. It is inevitable for the old to have generation gap with their children. 1对老年人来说，和他们的孩子有代沟是不可避免的。 2. It is sagacious that all relevant factors should be taken into account before taking any action. 2在采取任行动之前，应该考虑所有相关的因素，这是明智之举。 3. A fear has arisen among some people that the more machines will be used, the more workers will be unemployed and the lower our living standard will become. 3恐惧在一些人当中出现了。那就是，机器用得越多，失业的工人就越多，而我们的生活水平就会越低。 4. Before airing my opinion, I will analyze the hot issue from diverse perspectives. 4在表明观点之前，我将从不从的角度来分析这个热门话题。 5. As soon as a child becomes old enough to communicate with other children, he begins having friends, who sometimes influence him more rapidly than his family. 5当一个孩子长到足以和其他人交流时，他便开始交朋友，这些朋友对他的影响有时比家庭更快
医古文重点句子翻译
《扁鹊传》重点句子翻译 1.中庶子曰：“先生得無誕之乎？何以言太子可生也？ 2.中庶子说：“先生大概是在骗我吧?! 凭什么说太子可以 复活呢? 先生之方能若是，則太子可生也；不能若是，而欲生之，曾不可以告咳嬰之兒。” 3.先生的医术能象这样，那么太子就能复活；不能象这样， 却想使他复活，简直不能把方才的话告诉刚刚会笑的婴儿! 4.“竊聞高義之日久矣，然未嘗得拜謁於前也。先生過小 國，幸而舉之，偏國寡臣幸甚。有先生則活，無先生則棄捐填溝壑，長終而不得反。” 5.“私下听到先生高尚义行的日子已经很久了，但是从来 没能到先生面前拜访过先生。先生来到我们这个小国，使我幸运地得到了援救，我们这个偏僻小国的太子真是幸运得很!有先生他就会复活，没有先生他就会被扔掉去填山沟，永远死去而不能回生了。” 6.人之所病，病疾多；而醫之所病，病道少。 7.人们担忧的事情，是担忧疾病多；而医生担忧的事情， 是担忧治病的方法少。
《华佗传》重点句子翻译 1.若病结积在内，针药所不能及，当须刳割者，便饮其麻沸散， 须臾便如醉死，无所知，因破取。 2.如果病患集结郁积在体内，扎针吃药的疗效都不能奏效，应 须剖开割除的，就饮服他配制的“麻沸散”，一会儿病人就如醉死一样，毫无知觉，于是就开刀切除患处，取出结积物。 3.即如佗言，立吐蛇一枚，县车边，欲造佗。佗尚未还，小儿 戏门前，逆见，自相谓曰：“似逢我公，车边病是也。” 4.他们马上照华佗的话去做，病人吃下后立即吐出一条蛇一样 的虫，他们把虫悬挂在车边，到华佗家去拜谢。华佗还没有回家，他的两个孩子在门口玩耍，迎面看见他们，小孩相互告诉说：“象是遇到咱们的父亲了，车边挂着的‘病’就是证明。 5.佗语普曰：“人体欲得劳动，但不当使极尔。动摇则谷气得消， 血脉流通，病不得生，譬犹户枢不朽是也。 6.吴普遵照华佗的医术治病，许多人被治好救活了。华佗对吴 普说：“人的身体应该得到运动，只是不应当过度罢了。运动后水谷之气才能消化，血脉环流通畅，病就不会发生，比如转动着的门轴不会腐朽就是这样。 《丹溪翁传》重点句子翻译 1.“吾卧病久，非精于医者不能以起之。子聪明异常人，其肯游
翻译句子专练
翻译句子专项练习 1.她既美丽又聪明。(as well as) 2.记住离开前关上门。(remember to do sth.) 3.没什么可担心的。(worry about) 4.我很乐意带你参观青州。(take/show…….around) 5.你不该老想着这件事。(keep doing……) 6.你知道怎么打开这架照相机吗？(turn on) 7.冰箱里有些面包和鸡蛋。(There be) 8.我主动要求帮他学习数学。(offer to do) 9. 知道母亲回来她才上床睡觉。(not…….until) 10.很多青少年喜爱运动，比如：足球、跑步。(such as) 11.孩子们放风筝玩得很开心。 12.我们必须避免犯同样的错误。 13.尽管吵得很，他睡得很好。 14.雨下得如此大，以至于我们不得不呆在家里。
15.箱子很重，但是他设法扳动了。 16.他们去车站给女孩送行。（see...off） 17.他根本不喜欢学习数学。（not…at all） 18.他给我的杯子斟满了啤酒。（fill…with） 19.我去过北京两次。（have been to） 20.潍坊因风筝而出名。（be famous for） 21.首先，要注意你的健康。（pay attention to） 22.吃大量的水果和蔬菜对健康有益。（be good for） 23.那些日子，我不想吃任何东西。（feel like） 24.你每天都步行去上学吗？（foot） 25.我父母对我的决定很满意。（be pleased with） 26.这箱子太重，这个小男孩搬不动。（too…to…） 27顺便问一下，你知道去图书馆怎么走吗？（the way to） 28.你们班的学生数是多少？(the number of) 29.如果你不多做运动，就会发胖。（take exercise）
医古文重点句翻译
丹溪翁传 1 卽慨然曰：“士苟精一艺，以推及物之仁，虽不仕於时，犹仕也。”乃悉焚弃向所习举子业，一於医致力焉 翻译: 就慷慨地说：“读书人如果精通一门技艺，用来推广惠及万物的仁德，即使在当世没有做官，犹如做官一样。”就完全烧毁抛弃了以前修习的科举考试之学业的书籍，专心地在医学上下起了功夫。 2盖其遇病施治，不胶於古方，而所疗则中；然於诸家方论，则靡所不通。他人靳靳守古[，翁则操纵取舍，而卒与古合。一时学者咸声随影附，翁敎之亹亹忘疲 翻译:因为他遇到疾病进行治疗时，不拘泥于古方，所以治的病就能痊愈。不过对于各家的方论，却也无所不通。他人拘泥固执、死守古方，丹溪翁确是灵活取舍，但最终又都同古法的精神吻合。很短的时间内，跟他学医的人都象回声一样紧随其后、象影子一样紧跟不离。丹溪翁教导他们勤奋不息，忘记疲倦。 3 左丘明有云：“仁人之言，其利溥哉！”信矣。若翁者，殆古所谓直谅多闻之益友，又可以医师少之哉？ 翻译:左丘明曾说：“仁德之人的教诲，它的益处真大呀！”确实如此啊。像丹溪翁这样的人，大概就是古代所说的正直、诚信、博学多闻的良师益友，又怎能因是医生而轻视他呢？ 扁鹊传 4 扁鹊者，勃海郡郑人也，姓秦氏，名越人。少时为人舍长。舍客长桑君过，扁鹊独奇之（以….为奇），常谨遇之。 翻译:扁鹊是勃海郡郑人，姓秦，名叫越人。年轻时做人家客馆的主管人。馆客长桑君常来住宿，扁鹊特别觉得他不平凡，常常很恭敬地接待他。 5 闻病之阳，论得其阴；闻病之阴，论得其阳。病应见于大表，不出千里，决者至众，不可曲止也。 翻译: 只要听到了疾病的外在症状，就能推知其内在病机；只要听到了疾病的内在病机，就能推知其外在症状。疾病表现在人的体表，病人只要不在千里之外，我决断病情的方法一定很多，而且不会出错。 6使圣人预知微，能使良医得蚤从事，则疾可已，身可活也。人之所病，病疾多；而医之所病，病道少。 翻译:假使有见识的人能预先知道尚未显露症状的疾病，让高明的医生及早进行治疗，那么病就可以治好，身体就可以存活了。一般人所担心的事情，是担心病多；然而医生所担心的事情，是担心治病的方法少。 华佗传 7 即如佗言，立吐虵一枚，县车边，欲造佗。佗尚未还，小儿戏门前，逆见，自相谓曰：“似逢我公，车边病是也。” 翻译: 病人就按华佗的说法去做，立刻吐出一条蛇一样的寄生虫，挂在车边上，想要去到华佗家。当时华佗还没有回来，华佗的小儿子在门前玩耍，迎面看见了他们，就自言自语地说：“这些人好象遇到了我父亲，车边的病物就是明证”。 8 若妻信病，赐小豆四十斛，宽假限日；若其虚诈，便收送之。於是传付许狱，考验首服。荀彧请曰：「佗术实工，人命所系，宜含宥之。」 翻译: 如果他妻子确实生病，就赐赠四十斛小豆，放宽假期；如果他虚假欺骗，就逮捕押送他回来。因此用传车把华佗递解交付许昌监狱，拷问服罪。荀彧向曹操求情说：“华佗的医术确实高明，关系着人的生命，应该包涵宽容他。” 《汉书?艺文志》序及方技略 9 战国从衡，真伪分争，诸子之言纷然殽乱。至秦患之，乃燔灭文章，以愚黔首。
总复习翻译句子(39)
1.请于12月20日星期五前以书面方式回复此邀请。 Please______________________________ this invitation by Friday. 2.如果人们有麻烦，他应当把这些烦恼留给自己。（keep） If people have problems, they should ____________________________. 3.在英语中，我们说与人分担一个烦恼就像把麻烦分成两半。 In English, we say that _______________is like _____________________________. 4.我们才仅仅完成了工作的一半。 We are still only ______________________________ the job. (注：be halfway to ……完成了事情的一半) 5.每个人应该尽一份力来拯救地球。（play a part in…….参与……;在….中尽力）Everyone should ___________________________ saving the earth. 6.一些决定与合理的规划有关。(have nothing to do with…与….无关) Some resolutions _____________________________ better planning. 7.人们在看这样的节目时，通常承担着评判优胜者的角色。(play a role in 扮演) When people watch the show, they usually _________________ deciding the winner. 8.学校在教育中起着最为重要的作用。(play a role in 起到某种作用) Schools ______ the most important __________________ education. 9.It /That/This is up to sb. 由某人作出决定。 10.我的好朋友帮我激发我的所能。 My best friend helps ______________________________________ （Bring out the best/worst in someone.把某人最好/最坏的一面表现出来。）11.在我成长的过程中，我的父母总是会随时给予帮助。 My parents ____________________________ when I was growing up. (be there for sb….. 随时帮助他人) 12.真正的朋友会伸手帮你一把并且打动你的心。 A true friend ___________________________ and ______________________.
【每日一练】翻译真题词汇及逻辑结构详解Day1_毙考题
【每日一练】翻译真题词汇及逻辑结构详解Day1 翻译能力提升不是一朝一夕，对于真题中的翻译句子要仔细研究，把握好结构和翻译逻辑，同时注意词汇积累。小编分享翻译真题每日一练，带大家一起来回顾真题中的句子，详细解读各种句子的译法逻辑。大家注意学习方法！ 【每日一练】翻译真题词汇及逻辑结构详解Day1 One could interpret much of thework of Beethoven //by saying that suffering is inevitable, //butthe courage to fight it renders life worth living. (25 words) 词汇要点： 1) inevitable //adj. 不可避免的，必然会发生的 2) render //v. 给予，回报;使处于某种状态;翻译 结构要点： 1) 整个句子主干是One could interpret…; 2) by saying that…介词短语做状语，后面的that是宾语从句; 3) that suffering is inevitabl e, but the courage…renders life worthliving是宾语从句中but连接的两个并列句。 汉译逻辑要点： 1) One could interpret much of the work of Beethoven是第一个并列句的主干部分。One是表泛指的代词，应该翻译为一个人，我们，大家。interpret是解释，解读的意思。这个部分可以直接翻译为：我们可以解读贝多芬大多数作品。 2) by saying that suffering is inevitable是介词短语。suffering是痛苦，遭罪，inevitable是不可避免的。这个部分直接翻译的结果是：通过说痛苦是不可避免的。它是状语修饰前面的One could interpret…，所以可以翻译到动词interpret前面，结果是：我们可以通过说痛苦是不可避免的来解读贝多芬大多数作品。这个译文不通顺，尤其是我们可以通过说…来解读，可以理解这个句子的意思是，我们解读贝多芬大多数作品是这样来解读的，即认为痛苦是不可避免的。所以调整为：我们可以这样来解读贝多芬大多数作品：痛苦是难以避免的。 3) but the courage to fight it renders life worth living是but连接的并列句。代词it指代的是上文的suffering，所以the courage to fight it可以翻译为与痛苦相抗争的勇气。render在这里是使的意思;renders life worth living直接翻译就是使生命值得生活下去，这样翻译可以接受，可以适当引申美化一下：使得生命值得继续。所以这个部分翻译为：但是与痛苦相抗争的勇气使得生命值得继续。