吉林高校新型智库建设实施方案
新型智库建设管理制度范文
新型智库建设管理制度范文新型智库建设管理制度范文第一章总则第一条为了推动新型智库的建设和发展，加强智库的管理，创新智库研究方法，提高智库研究水平，充分发挥智库在国家决策和治理中的作用，制定本制度。
第二条本制度适用于中央和地方新型智库的建设和管理。
第三条新型智库是指以咨询和研究为主要职能，具备较高研究能力和独立思维的组织。
第四条新型智库的建设和管理应遵循公开、透明、科学、规范的原则。
第五条新型智库的建设和管理应立足国家需求，服务国家发展战略，为政府决策和行政管理提供科学决策支持。
第六条新型智库的建设和管理应引进和培养高层次人才，提高人才队伍的质量和能力。
第七条新型智库的建设和管理应加强对研究成果的评估和推广应用，提高研究成果的实效性和社会影响力。
第二章组织架构第八条新型智库应设立领导班子，由智库院长或主任负责领导。
第九条新型智库应设立研究部门，负责智库的研究工作。
第十条新型智库应设立公共关系部门，负责智库与社会各界的沟通和协调工作。
第十一条新型智库应设立人力资源部门，负责人才引进和培养工作。
第十二条新型智库应设立财务部门，负责财务管理工作。
第十三条新型智库应设立信息技术部门，负责信息化建设和管理工作。
第十四条新型智库应设立学术委员会，负责研究项目的评审和学术指导工作。
第三章经费管理第十五条新型智库的经费来源包括政府拨款、社会捐助和项目收入等。
第十六条新型智库应按照预算编制和执行的原则，合理安排和使用经费。
第十七条新型智库应建立和完善财务管理制度，加强财务监督和审计工作，确保经费使用合法、合规。
第十八条新型智库应按照国家有关规定进行财务报告和信息的公开。
第四章人员管理第十九条新型智库应建立高层次人才引进和培养机制，吸引和培养一批专业技术精湛、学术造诣深厚、具有较高影响力的人才。
第二十条新型智库应建立和完善人事管理制度，规范人事任免、考核、激励和退出等程序。
第二十一条新型智库应加强对人员发展的关注，提供良好的学术环境和发展机会，促进人员的成长和进步。
高校智慧教学建设实施方案
高校智慧教学建设实施方案随着信息技术的飞速发展，高校教学也正在经历着智慧化的转变。
为了提高教学质量和培养学生的创新能力，我校制定了智慧教学建设实施方案。
首先，我们将加强教师培训，引进新的教学方法和技术，如在线教学平台、虚拟实验室等，同时鼓励教师开展在线课程设计和教学实践，提高教学的多样性和互动性。
其次，我们将建设数字化教学资源库，整合优质的教学资源和开放式教学资源，为教师和学生提供更丰富的学习资源和交流平台。
同时，我们将鼓励教师和学生开展在线学习和研究活动，促进学术交流和合作。
再次，我们将倡导智慧课堂建设，采用互动式教学设备和技术，提高课堂教学的效率和趣味性，激发学生的学习兴趣和创新能力。
最后，我们将建立智慧教学评价体系，引入智能化评价工具和方法，全面评估教师和学生的教学和学习情况，为教学改革和质量提升提供数据支持。
通过以上措施的实施，我们期望能够打造具有竞争力和创新能力的高等教育体系，培养更多的优秀人才，为社会和经济发展做出更大的贡献。
此外，为了促进学生的自主学习能力，我们还将推动构建个性化智慧教学环境和学习系统。
通过智能化技术和数据分析，为学生量身定制学习计划和教学资源，满足不同学生的学习需求，激发其学习兴趣和动力。
另外，我们计划运用大数据分析技术，对学生学习行为和成绩进行深入分析，通过挖掘学生学习数据中的潜在规律和趋势，及时发现学生的学习问题和需求，以便教师更好地进行个性化指导和帮助，最大程度地提升学生的学术成就和个人发展。
在教学环节上，我们将建设用于远程教学和在线互动的智慧教室和实验室，利用多媒体技术和虚拟现实技术，打破传统实验教学的时空限制，为学生提供更加丰富多样的学习体验和实践机会。
在学校管理方面，我们还将推动建设智慧校园，整合各类信息资源与管理系统，通过智慧化技术提升学校的管理效率和服务水平，为师生提供更便捷、高效的服务和支持。
最后，我们将注重与相关基础设施和产业合作，整合教育资源，引导科研力量与产业需求对接，创新教学内容，培养适应时代发展需求的高素质人才。
学校智库建设
学校智库建设1. 确定目标和定位学校智库建设的第一步是确定明确的目标和定位。
这包括确定智库的研究重点、领域和核心竞争力。
学校应根据自身的专业优势和学科特长，选择与其定位相符的研究领域，并确保其与学校整体战略目标的一致性。
2. 建立专业团队学校智库需要拥有一支专业的研究团队，包括研究人员、分析师和政策专家。
这些人员应具备相关领域的专业知识和研究经验，能够独立开展研究并为政策制定提供有价值的意见和建议。
同时，团队成员之间应具有良好的协作能力，以确保高效的研究工作和产出。
3. 加强学术交流与合作学校智库建设应与其他智库机构和学术机构建立紧密的合作关系。
这能够促进知识共享、学术交流和合作研究，提高智库的研究水平和影响力。
学校可组织学术研讨会、国际研究交流、合作项目等活动，以吸引更多专业人士和学术界人士的参与，并与他们进行深入的合作。
4. 提高研究质量和影响力学校智库应注重提高研究质量和影响力。
这可以通过加强研究方法和技能培训、发表高质量的研究成果、与媒体合作等方式实现。
此外，智库应积极与政府、学术界和社会各界建立良好的关系，以增加对政策制定过程的影响和参与。
5. 提供政策咨询和支持学校智库的最终目标是为政策制定提供有针对性的研究和分析支持。
智库应积极向政府、企业和其他利益相关者提供政策咨询和支持，帮助他们制定更科学、可行的政策和决策。
智库可以通过发布政策报告、组织政策研讨会、参与政策咨询等方式发挥作用。
总结学校智库建设是一项长期而复杂的任务，需要学校充分认识到智库的重要性，并投入足够的资源和精力。
通过明确目标和定位、建立专业团队、加强学术交流与合作、提高研究质量和影响力，以及提供政策咨询和支持，学校智库能够发挥更大的作用，为学校的发展和社会的进步做出积极的贡献。
以上是关于学校智库建设的简要介绍和建议，希望对您有所帮助。
如有其他问题，请随时提问。
谢谢！。
高校智库建设和发展
高校智库建设和发展作为现代化大学的重要组成部分，智库的作用越来越受到重视，被认为是高等教育实现“双一流”建设的重要途径之一。
本文将从以下几个方面来论述高校智库的建设和发展。
一、高校智库的定义及作用智库是指政府机构、学术机构等的高级智囊团队，它主要涵盖智力支持、决策咨询、公共政策建议和战略规划等方面的工作。
而高校智库则是以高等院校为主要组织形式，囊括教学、研究、服务等三方面的目标体系，为社会提供科研成果转化、政策咨询、人才培养等服务。
高校智库的主要作用包括：1. 为政府和企业提供决策咨询2. 为学校提供研究支持3. 为社会提供公共政策研究和咨询服务4. 为学生提供课程研究和实践机会二、高校智库建设的现状在我国，高校智库建设的发展也开始逐渐受到重视。
但是，在发展过程中，仍然存在一些问题，例如：1.普及率低。
我国高校中真正意义上的智库数量并不多，总体普及率也相对较低。
2.质量参差不齐。
一些高校的智库虽然数量较多，但质量并不高，产出的研究成果缺乏创新性和竞争力。
3.服务社会功能不强。
一些高校智库虽然有颇多研究成果，但很少向社会提供公共政策咨询和研究服务，难以发挥应有的价值。
三、高校智库建设的策略与措施为了推进高校智库建设，我们需要采取以下的策略和措施：1.提升质量：应尽可能提升智库的学术水平，鼓励和支持智库在项目申报、成果评定等环节上不断创新，以创造出更加有价值的研究成果。
2.拓展渠道：高校智库应该充分利用信息化、网络化等现代技术手段，扩大效益，推动科学研究成果的产业化。
3.实现协同发展：加强校企合作，鼓励行业、企业等外部组织加入，实现高校智库的跨界协作和跨学科合作。
4.强化社会服务：高校智库应该发现、研究和解决社会问题，加强同社会的沟通和交流，增强智库的社会影响力。
四、高校智库的未来展望随着中国经济和社会发展的不断推进，高校智库的发展前景也将更加广阔。
未来的高校智库需要实现以下目标：1.科研水平不断提升2.研究成果的转化和应用水平越来越高3.对提供社会服务的需求有更好的支持4.参与全球治理和国际政策研究综上所述，高校智库对于提升高等教育的质量和水平，有着不可替代的作用，有关部门和高校应该共同努力，通过各种措施，使智库的数量和质量得到提高，更好地服务于国家和社会的发展。
师范学院新型智库建设实施意见
师范学院新型智库建设实施意见为贯彻落实有关精神和学校与XX市校地战略合作协议，按照“全眼光、区域使命、协同整合、支撑有力”的指导原则，特制定本实施意见。
一、建设任务新型智库建设是我校服务社会与转型发展产学研合作的重要机遇。
充分发挥我校在人才、学科、科研和文化等方面的独特优势，建设具有多学科融合、专业化研究视角的新型智库，构建与地方、社会、行业的新型纽带关系，进一步提升我校在区域战略研究、理论创新、政策建言、舆论引导、社会服务等方面的支撑作用。
1.坚持需求导向。
围绕全面建成小康社会和改开放攻坚克难等重大任务，坚持以和区域发展战略需求为导向，建设具有战略眼光和咨政能力的学校智库，为科学决策提供坚实的理论支撑。
2.坚持改创新。
深化组织管理、人才评价、资源配置等方面的改，提升我校解决区域重大社会问题的资政能力。
3.坚持多学科融合。
依托学校的8大专业集群和优势学科，推进问题导向的多学科深度融合，创新研究方法和手段，构建一批具有集成优势的智库研究平台，促进社会科学繁荣发展。
二、建设目标1.建成支撑XX区域发展的高端智库。
建设具有中原风格的新型高校智库，使之成为改发展决策的建言者、政策效果的评估者、社会舆论的引导者，成为在XX有重大影响的重要思想库和创新源。
重点建设经济、政治、文化、社会、生态几个方面的智库，重点解决XX、豫鲁苏皖结合区乃至全性的社会现实问题和理论问题。
2.建设高水平的学术交流与合作平台。
加快推进我校智库平台国际化进程，形成与著名高校合作交流的新平台，加强在战略层面上的对话，全面提升我校社科研究的学术水平。
3.完善咨询研究成果传播推广机制。
着力构建咨询研究成果的生产、发布和应用转化机制，使我校智库成为区域决策部门可信赖的咨询平台。
4.形成具有自收自支能力的社会服务机构。
通过学校初期的扶持、资助，经过2至3年建设，使我校新型智库通过社会服务、承担横向课题与纵向课题，形成具有自我较强生存能力的社会服务机构。
智库实施方案
智库实施方案引言智库是一个独立的，具有研究功能与服务功能并行的专业机构，可以为政府决策和社会智慧提供有关公共政策和重大问题的研究分析、决策咨询和社会服务等智力支持。
本文将介绍智库的定义、发展背景以及智库实施方案。
智库的定义和发展背景智库，即智囊团、智助中心，是一个用于转化知识和智慧的机构，通过研究、咨询和实践等方式为政府和社会提供决策支持和政策建议。
智库的概念最早起源于西方，后来逐渐在全球得到广泛应用。
智库的发展背景主要有以下几个方面：1.知识经济的兴起：随着全球经济的结构变化，知识经济逐渐成为主导。
智库作为一个知识产出的机构，得到了广泛关注。
2.全球化与信息化的发展：全球化和信息化的发展使得各国之间的联系更加紧密，智库通过跨国合作和信息共享，为各国提供政策建议和决策支持。
3.多元化的决策需求：随着社会的发展和进步，政府和社会面临着越来越多的复杂问题，需要智库提供相关的研究和建议。
智库实施方案1. 智库的组织结构和人员配置智库的组织结构要科学合理，包括领导机构、研究部门、咨询服务部门和社会服务部门。
同时，智库要拥有一批高素质、专业化、有经验的人才，包括研究人员、政策分析师、咨询顾问等，以保证智库的研究和咨询工作的质量。
2. 智库的研究与咨询工作智库的研究与咨询工作要贴近社会实际，以解决现实问题为导向。
智库可以通过开展研究项目、举办学术研讨会、发布研究报告等方式，深入研究各个领域的问题，并为政府和社会提供相关的政策建议和决策支持。
3. 智库的建设与品牌推广智库要注重建设自身的研究能力和专业形象，通过参与国内外的学术交流和合作项目，提高研究水平和影响力。
同时，要加强品牌推广，通过举办高水平的学术活动、开展媒体宣传等方式，提升智库的知名度和信誉度。
4. 智库与政府、企业以及社会的合作与共赢智库要与政府、企业以及社会各界建立紧密的合作关系，通过开展咨询项目、提供政策支持等方式，为各方提供服务和支持。
同时，要加强智库与各界的沟通与交流，充分利用各方的智慧和资源，实现共赢发展。
高校智库建设相关问题及策略
高校智库建设相关问题及策略【摘要】本文旨在探讨高校智库建设的相关问题及策略。
在首先介绍了高校智库建设的重要性，然后分析了当前高校智库建设的现状，并明确了本文研究的目的。
在重点对高校智库建设的问题进行了分析，并提出了相应的策略探讨。
讨论了人才培养、资源投入以及机制建设对于高校智库建设的重要性。
在再次强调了高校智库建设的重要性，并提出了未来的发展方向。
总结了本文的研究内容，为高校智库建设的未来发展提供了一定的参考。
通过本文的研究，有助于进一步提升高校智库建设水平，推动高等教育事业的发展。
【关键词】高校智库建设、重要性、现状、目的、问题分析、策略探讨、人才培养、资源投入、机制建设、发展方向、总结、未来、研究内容1. 引言1.1 高校智库建设的重要性高校智库建设的重要性在当今社会中越来越被重视。
作为高等教育机构的重要组成部分，智库在推动学术研究、解决社会问题、促进产学研合作等方面发挥着不可替代的作用。
高校智库是高水平学术研究的平台和支撑，可以提供具有独特优势和专业知识的专家团队，为学校在各领域的学术研究提供支持和指导。
智库的建设有利于高校与社会各界的联系和合作，促进学校与行业、企业、政府等机构之间的交流与合作，推动科技成果转化和社会经济发展。
高校智库还可以为学生提供更广阔的学术视野和实践机会，促进学校人才培养质量的提升。
高校智库建设的重要性不容忽视，对于提升学校整体实力、促进社会发展、培养人才等方面都具有重要意义。
建设高校智库是当前高校发展中的迫切需要，也是学术界和社会各界共同关注的重要议题。
1.2 高校智库建设的现状高校智库建设的现状可以说是多方面的。
当前一些高校在智库建设上的投入不够，导致智库整体水平偏低，影响了高校在学术研究和政策咨询方面的影响力。
有些高校智库只注重理论研究，缺乏实践操作和政策建议的实效性，不能满足社会需求。
一些高校智库在人才团队建设和项目合作方面存在不足，导致智库的整体运作效率较低。
构建吉林省智库信息管理系统的对策与建议
管理纵横构建吉林省智库信息管理系统的对策与建议于秋时，胡 石（吉林省社会科学院，吉林 长春 130033）摘 要：随着国家新型智库战略的推进，吉林省委下发了《关于加强吉林省新型智库建设的实施意见》，并确定了首批8个省级试点智库。
笔者从吉林省的具体情况出发，分析了吉林省智库建设存在的相关问题并建设性地构建了三层智库管理信息系统，从资源层、统筹/运作层与评价/反馈层三方面来搭建智库运作的信息平台，以期对相关理论及实践研究有所贡献。
关键词：吉林省；智库信息管理系统；对策0 概述随着国家新型智库战略的推进，全国各省市都开始积极探索符合自身发展特点的新型智库构建模式。
在这样的大背景下，吉林省委、省政府也高度关注新型智库建设，吉林省委下发了《关于加强吉林省新型智库建设的实施意见》，并确定了吉林省委政策研究室（省委改革办）、吉林省委党校（省行政学院）、吉林省人民政府发展研究中心（省政府调研室）、吉林省社会科学院、吉林大学和东北师范大学等首批8个省级试点智库。
1 构建吉林省智库信息管理系统的必要性和迫切性吉林省智库是随着国家全局的规划逐步建立起来的，经过多年的发展，在规模和组织形态上都取得了很大的进步，但随着社会及信息技术的发展，现有智库的一些缺陷慢慢地暴露出来了，已经不能适应时代的发展，因此，吉林省积极响应国家新型智库的建设战略，找出自身问题现状，引用信息管理的相关技术，建设符合吉林省现状的特色、新型智库。
1.1 吉林省智库建设中的信息管理缺乏成熟的流程与模式智库最本质的作用就是将元数据与现有的政治、经济、环境等因素进行合理的融合，进而产生新的公共知识和政策建议。
整体的流程需要合理的规划与管理，才能达到高效的目的。
吉林省的智库建设经过多年的发展，已经形成固定的运转机制，如定题定向、定期推送成果等模式，但随着时代及相关技术的发展，先进因素的引入成为新型智库发展的必然，尤其是智库间的沟通合作更是吉林省要发展的重点内容。
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吉林省高校新型智库建设实施方案
为贯彻落实《教育部关于印发中国特色新型高校智库建设推进计划的通知》（教社科〔2014〕1号）精神，进一步提升吉林省高校人文社会科学学科围绕国家（区域）发展战略中的热点难点问题开展决策咨询研究、服务政府和社会需要的能力，实现高等教育强省战略任务，省教育厅决定启动实施高校新型智库建设工作，具体实施方案如下：
一、指导思想
围绕国家和吉林省的战略需求，聚焦国家或区域经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设、党的建设和国际关系中的重大问题，以及与人民群众切身利益密切相关的实际问题进行高层次的应用对策研究和战略咨询，更好地服务于党和政府的决策，提升高校的自主创新能力和社会影响力，促进高校学科建设水平和创新人才培养能力提高，增强吉林省高校在国家或区域发展中的贡献度。
二、建设目标和定位
新型智库依托高校各方面高层次人才集中、各学科协同创新思想集聚及对国情和世界理解视域广阔等丰厚的资源和优势，充分发挥各类研究机构、中心和基地的功能作用，以人才建设为中心，组建专业团队，围绕国家和吉林省经济
社会发展中的重大问题，开展咨政建言、理论创新、舆论引导、社会服务、公共外交的职责，为政府提供专业客观、具有前瞻性的政策建议。
高校新型智库是对人文社科团队建设的进一步提升，与人文社科重点研究基地和“2011协同创新中心”培育建设相辅相成。
吉林特色新型高校智库建设计划自2015年开始启动，结合我省协同创新中心和人文社科重点研究基地，完善总体布局，提升人文社科学科的社会服务能力，首批计划遴选10个左右高校智库进行支持。
通过持续不断的建设，实现以下目标：
（一）建成支撑国家和区域发展的新型智库。
建设具有中国特色、吉林风格的高校新型智库，使之成为改革发展决策的建言者、社会舆论和民意的引导者，成为在国际、国内有一定影响的重要思想库和创新源。
（二）建成高水平国际化学术交流与合作平台。
加快推进高校新型智库平台国际化进程，打造省属高校与国外著名高校国际合作交流的新平台，全面提升我省高等教育的国际化水平。
（三）建立健全支撑党委政府决策的咨政平台和决策咨询制度。
完善咨询研究成果传播推广机制，着力构建咨询研究成果的生产、发布和应用转化机制，使之成为党委政府决策部门可信任可依赖的咨政服务平台。
（四）建成高端应用型人才集聚的高地。
通过建立以服务国家或区域发展为导向、以实质贡献为标准的评价和激励机制，激发优秀人才参与决策咨询的能力和活力，实现高水平应用型人才的有效集聚，打造高校一流人才集聚的高地。
三、申报和遴选
（一）申报条件
现有省级人文社会科学重点研究基地均可申报智库。
鼓励高校牵头，协同相关科研单位、政府部门、社会团体等共同联合组建智库，广泛聚集各类智慧要素和创新要素，提升智库建设的实践性、创新性和应用性。
（二）遴选程序
1.符合条件高校按照申请条件组织申报，根据实施方案要求填写《吉林省高校新型智库建设申报书》报送省教育厅。
2.省教育厅组织专家进行评审，依据专家建议，比照学校申报智库的建设任务和预期绩效，择优支持。
四、建设任务
（一）学校要为智库提供专门的场地和设备，设立专门的管理机构和人员，建立实体化管理体制，负责智库的网站、信息库等建设和日常管理，为参与智库研究的专家提供良好的工作保障和服务支撑系统。
（二）探索建立围绕任务和项目要求的人才柔性流动运行机制，实现人才在政府、企业、高校智库之间的有序流动。
鼓励高校教师到政府挂职或各类研究机构全职从事咨询研
究工作。
加强智库中青年人才的发掘和培养。
建立吸引和集聚国内外一流人才的政策环境和管理模式，吸引高层次专家“驻库”研究。
（三）强化数据库、资料库和网站的建设，鼓励与政府、行业等相关部门共同分享数据资料，加强基于数据分析的研究咨询能力。
（四）通过定期举办有影响的高端论坛，帮助研究人员培养问题敏感性，建立与政策制定者、媒体和社会精英等良好沟通的渠道。
（五）定期通过论坛、论文、出版物、权威性研究报告、咨询报告等方式来公布成果，并加强对外宣传；建立信息快速通报和发布机制，增强“话语权”。
（六）建立高校、社会和政府等多方投入的模式，鼓励社会资金以公益方式投入。
（七）健全成果评价机制，完善以贡献和质量为导向的绩效评估办法；建立以政府、行业、企业、社会等用户为主的评价机制；鼓励教师从事智库咨询工作，保证高校智库咨询工作发展的可持续。
（八）吸引国内外一流专家学者参与研究，加强与国外相关智库的实质性合作，形成国际研究和交流网络，加快智库建设的国际化发展进程。
（九）加强学科交叉研究，推动依托学科、新兴学科和学科群的发展。
五、建设周期和经费
立项支持的智库建设周期为三年。
建设经费由多方投入，主要争取省财政予以建设经费支持，同时由智库积极吸引社会资本的投入，智库依托高校要求投入一定的经费支持。
六、考核评估验收
高校新型智库实行年度绩效考核，并根据绩效考核的结果确定是否继续建设。
主要考核评估指标围绕成果发表水平、咨询报告采纳件数、成果转化率及队伍建设、社会影响力等方面进行，侧重考察研究成果对实际决策和社会生活的影响力，特别突出质量和绩效导向，切实激励学者潜心于决策研究。
立项建设的高校新型智库，要编制3年发展规划，定期向省教育厅报送年度任务工作完成情况，每年要提供一定数量的相关领域政策咨询报告，并被省委、省政府或相关职能部门采纳，省教育厅根据备案的发展规划进行不定期抽查和考核，在建设末期组织专家对智库进行验收认定。
为支持认定挂牌智库持续发展、做优做强，对科研成果（咨询报告）能够对政府决策产生重大影响的智库给予后期奖励和项目优先支持。